学习秦开美事迹心得体会（5篇）

第一篇：学习秦开美事迹心得体会

浩口有秦学生安 天下无秦校园宁

―――学习秦开美事迹心得体会 渔洋小学 谌昌荣

“当时脑子里什么都没想，只希望他不要伤害我的学生。”“学生出去了，心里的石头就落地了。”……面对歹徒劫持的生死关头，潜江浩口镇三小的代课老师秦开美从容不迫、沉着冷静，以自己的实际行动保护了班级中52名学生。此举获得全国广大群众的赞扬，被网评为“最美女教师”。在2015年，秦老师被评为全国十大道德模范。

对于秦老师，我比一般人更多些了解，一是她有个堂哥跟我关系不错，其次我有不少同学在浩口三小任教师，事发之后，我也跟同学朋友们多次聊过，从多方面熟识秦老师，事情过后，教育局积极申报为其转编制，到外作报告等我都多少有些了解，甚至秦老师对奖励、对家庭的很多内心想法我也是知道一些的。她的行为让我想起庄子的“相与于无相与，相为于无相为”，她做这些事是从她内心出发的，不为名也不为利。总的一句话，秦老师确确实实是一位好教师，怎么表扬都不为过，无论是从老师的角度，从一个公民的角度，还是从中华民族的优良传统来说，都是正能量的一种体现。我个人是十分佩服秦老师的。

但我还是想从其它方面思考这个问题：

一、我们老师确实是一个优秀的团队。不管教师微薄的工资和众多的管理条例内有没有这条规定，我们的老师们都确实在践行这一条，就我自已的经历来说就有记忆较深的几次：在我读书的时候，198

5年左右吧，有社会青年到学校擂肥，当时是学校副校长刘洪带领现黎老师、刁老师等，用锹、刀把几个怀带尖刀的社会青年押到学校狠打了一顿。1991年我也参加了工作，后在渔洋中学担任分管安全的副校长，当时也有不少学生内部打架，外部社会青年到校闹事的情况，当时的潘燕池老师曾一人独追七个小混混，把他们关到了派出所。我自个也在处理学生事件中，为了隔开两个打红眼的学生，被其中一个学生的铁棍误伤过，还有一次传学生带刀要找老师“理论”，我还真当场从学生裤腰时搜出一把砍刀，过后也是极为后怕的。这都算是处理的好的，有一位好友老师在批评学生时，就被学生当场用刀砍过脸部而受伤破相。我可以说，我们绝大多数老师遇到秦老师这种情况下，也绝不会退缩，至少我是不会跑的。

二、遇事要冷静处理。“没有任何人认为自已是错的”，歹徒也是如此，秦老师没有系统的学过心理学，也没有事先演练过预案，她就是凭着自已的直觉，凭着长期当老师对学生、对家长的信任在处理这件事，我相信她当时说的“这位老爷爷是不会伤害大家的”是她内心真心的希望，这样才有效的稳定了当事人的情绪。我们当老师的，在处理家校矛盾，学生矛盾时也要有这种心态和智慧。

三、老师有没有保护学生的责任？2014年以前，不管是国外还是国内，都出现了不少恐怖主义现象。小则小混混到学校擂肥，中则“少数民簇”到大街上公开叫卖管制刀具，还是小偷公然在车站组团扒窃，最让人痛心的是云南车站事件，六七个青年就造成了那么大的杀伤，这些事是不是要靠普通群众甚至是秦老师这样一个弱小的女子

去担当，是不是在全国有了一百个秦开美、一千个张开美、一万个李开美的话，这类事情就不会再发生呢？相对于浩口三小事件的较“圆满”解决，我更欣喜的看到了刑法修正案的变更，其中有对恐怖分子及其支持者的打击，有对医闹人员的警告，还有对酒架的加重处罚，我觉得国家对这些关乎大多数人民切身利益的事做了一个正确的权衡，没有“头痛医头 脚痛医脚”，没有“法外施情”，也没有让“会哭的小孩先吃奶”，有了这些法律的明文规定，我们的孩子才会更安全，我们的老师才会更安心。

秦老师是好样的，我们全体的老师都是好样的，但我不想再看到有下一个秦老师，那意味着又有一个弱女子要面对歹徒的尖刀，那意味着又有五十二个学生要遭受到生命的威胁。我真心希望：

花儿总会静静的开放，因为任何角落都有朝阳； 小鱼能快活的游乐，只要有三两个开心的伙伴； 校园里只有书声朗朗，琴声悠扬。天下无秦。

第二篇：学习秦开美事迹心得

学习秦开美英雄事迹心得体会

在汽油、炸药、手枪和匕首的威胁下，她有着连丈夫都意想不到的沉着。当了40分钟人质，她成了52名学生与“恐怖分子”之间的稳压器。如果没有秦开美先期稳住劫持者，当地警方亦很难顺利展开布控和救援。

同样作为一名教师的我，深知教师这个职业的平凡，而就在这平凡的工作中却体现出人类的伟大，教师的每一天，每一点一滴都铸就成伟大的灵魂。从教一年，一直向那些为教育事业做出贡献的老师们学习，他们的伟大精神一直鼓舞着我，是我前进的动力。秦开美老师的事迹更是深深地感动和激励着我，在当时的情形下，我相信没有人是不害怕的，但是如何克服心中的恐惧，做出一个教师应该做出的行为，是一种职业奉献。我曾在心中反过自己，如果当时自己面对这种情形，我会怎么做？心中一个肯定的声音告诉自己，我会和秦老师做出一样的决定。因为一名教师的职业精神在提醒着自己，确保学生安全是每一个教师最基本的职责，教师的奉献是一个永恒的职业主题。

教育是一项事业，是事业就需要奉献，因此教师是奉献者。所谓奉献，是指一个人为了维护整体利益和他人的利益，而甘愿舍弃和牺牲自己的高尚品质和高贵精神。奉献就是不计较个人的得失，胸怀坦荡，忘我工作，无畏路途风浪大，总是朝着一个目标前进。有了这种献身精神的教师，就不会斤斤计较个人得失，更不会贪图他人、集体和社会的钱物，具有战胜困难、顽强拼搏的意志力和大无畏精神。

教师为什么需要乐于奉献，具有奉献精神呢？这是由教师职业的特殊性所规定的。从教师职业的重要性来说，教师所从事的职业“是天底下最光辉的事业”。从小处说，它为教师的生存提供了有效的保证；从大处说，教师的工作又不单单是为了自己生存，还关系到孩子的前途、祖国的未来、社会的发展、人类的进步！这种和孩子、国家乃至于和人类利益息息相关的事业，如果没有奉献精神做保证，是很难从事与完成的。从教师教育的对象来说，教师的教育对象是活生生的人，“十年树木，百年树人”，培养人的工程是最为艰巨的。因为教师所面对的是一个个鲜活的生命，而教育教学就是一种与生命的沟通，而与生命的沟通就需要教师时时刻刻的恭谨，需要抛弃一切杂念和私欲，保证心灵的纯净与无私。“春蚕

到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”这句千古传诵的名句,象征着一种无私奉献的精神。春蚕一缕缕地吐着丝,直到老死蚕茧;蜡烛闪亮着火光花照亮人们,直到油尽成灰,毫不吝惜自己的光明。人民教师作为青少年在科学殿堂里徘徊求索的引路人,其奉献精神不正象征着一支支用全部心血照亮学生心灵的蜡烛吗?不正象征着像春蚕一样用自己的知识乳汁浇灌着人类智慧的花朵吗?

人生的价值在于奉献。爱因斯坦说过: “人只有献身于社会,才能找到那实际短暂又有风险的生命的意义。”人只有献身于社会,才能使生命有意义。我们教师的工作就是培养合格的科技人才,满足社会的需要。培养人才要花大量的心血和汗水。人们用蜡烛来赞美教师的奉献精神,最能体现教师的人生价值。

第三篇：学习优秀教师秦开美事迹的心得体会

学习优秀教师秦开美事迹的心得体会

谢瑞晴

人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。然而我市的秦开美老师给我们展现的却不仅仅是这样。从她身上我看到的更多的是一种责任、一种毫无畏惧的英雄气概。

今年6月10日，一名歹徒携带爆炸物、刀具、汽油等潜入浩口镇第三小学，一手拿着爆炸物，一手拿着打火机，直接闯入教室。面对歹徒的威胁，正在上课的秦开美没有惊慌，她一面耐心地安抚学生，一面机智地劝阻歹徒不要有过激行为。她不顾个人安危，向歹徒提出:“让孩子们先走，我留下做人质。”歹徒同意将秦开美作为人质，确保了所有学生迅速有序地安全撤离。她心里装的是学生，面对歹徒毫不惧怕，一心想着怎样才能救出自己的学生。她的事迹令人感动，值得我们学习和深思，她的优秀品质和精神值得我们学习。

秦开美老师是教师的楷模，值得广大教师学习。学习她爱生如子，把每一位学生都当做自己的孩子，用自己的真心，细心，耐心和爱心去对待他们；学习她沉着冷静，随机应变的教育智慧，面对歹徒不畏惧并用镇定的语言抚慰惊恐的孩子们；学习她事事以学生为重，在自己和学生的生命受到威胁时，不顾自身安危，挺身而出，提出用自己换下学生当人质，体现了人民教师舍己救生的伟大精神。学习秦开美老师，就是要学习她恪尽职守、敬业爱岗、无私奉献的高尚情操。

作为一名普通的人民教师，在今后的教育工作中，我不仅要以身作则，为人师表，言传身教，更要用自己无限的爱心开启每个学生的心灵。更要时刻的谨记教师的职责以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。不仅如此，我们更要向秦开美这样的优秀教师学习，时刻把学生放在心里，放在首位，不仅紧抓他们的学习，更要培养他们的品德，保护他们的安全，担起一位人民教师应负的责任。

第四篇：秦开美事迹

6月10日，潜江市浩口镇第三小学挟持人质现场，从教20多年、现年40岁的语文代课老师秦开美，以其生死关头的无畏选择，被无数网友誉为“最美老师”。

同样引发网友赞誉的，还有41岁的浩口镇委副书记、纪委书记王林华。面对携带爆炸装置、汽油和自制土枪的犯罪嫌疑人，他主动提出进入教室，自己做人质将秦开美换出。“最美老师”秦开美—尽力保护学生是老师应尽的职责

“这是我有生以来最惊险的经历。”昨日下午，面对本报记者，秦开美略显腼腆地说，“我主动提出留下来，是因为作为老师，尽力保护学生是我应尽的职责。”

“我不会走的”

“你不能走，你走我就把炸药引爆。”秦开美回忆，男子进入教室后，首先这样说。“我把遗书都写好了，来了就没有打算活着回去。”男子进一步威胁她。

“您放心，我不会走的。政府会解决你的问题的，解决了我再走。”在教室内，秦开美这样对男子说。

秦开美介绍，男子带了6瓶汽油，分别装在矿泉水瓶和罐头瓶中，一进入教室，就把一瓶汽油拧开，撒在地上，然后把40多厘米长的刀具放在讲台上。后来，男子一手拿着爆炸装置，一手拉住她的手，炸药管上的引线赫然就在眼前。

秦开美说，她当时能明显感受到，男子带有很大的怨恨，一直自言自语，沉浸在自己的情绪中。

“同学们，不要怕”

“我首先想到的是稳定他的情绪，一直劝他。”秦开美说，最初，她曾想向对方提出让学生去上厕所，以便他们尽快离开教室脱险。不过后来她想到，学生们一出去，可能会因过度惊慌导致场面失控，男子一旦受到这种刺激，后果不堪设想。所以，她很快放弃了这个念头。该男子60岁，听力不好，秦开美与他交涉沟通非常困难，只能提高嗓门，但又怕这样会惹恼他。

让她感到后怕的是，当时她既要应付男子，又要安抚52名学生的情绪。当时，一些学生因受到惊吓哭了起来。

“同学们，不要怕，不会有事的，爷爷不会伤害你们的。”她安慰学生们。

与此同时，她又小心试探着提出要求：“我留在这里，让学生们出去吧。”

连续几次后，没想到，男子同意了。

制止学生传纸条

秦开美说，在男子不停的威胁过程中，也有学生很勇敢，让她非常感动。

“爷爷，你的心情我们理解，你的事情会处理好的。”秦开美说，在现场令人窒息的氛围中，坐在最前排的13岁女学生郑雨桐说了这么一句。

后来，郑雨桐又写了一张字条，“爷爷你不要激动”，希望递给男子。

“我不想让学生与他有接触，怕刺激他，所以制止了，没让她把字条传过去。”秦开美说。“她平时胆子很小”

“她平时胆子很小，不知道当时为什么那么镇定，也不知道她的勇气从哪里来。”秦开美的丈夫张贤华说。

被换出教室后，张贤华陪着妻子走下教学楼楼梯。一边走，秦开美一边对丈夫说，“刚开始确实被吓到了，后来冷静下来，想到那种情况下肯定不能急，孩子们都在里面，就想把对方稳住，让他把学生们放出来。”

在浩口镇第三小学，老师们团团把记者围住，对秦开美赞赏有加。

“她平时性格柔柔的，比较沉稳，当时情况千钧一发，把自己留下来当人质，需要多么大的胆量!”六年级(1)班数学老师何信珍说。

“秦老师的公开课讲得很好，学校组织的考试经常名列前茅。谁能想到，她是教了20多年书的代课教师。”另外几名老师说。

据了解，秦开美1988年参加工作，进入浩口镇第三小学任教已有10多年时间，月工资约1400元。

镇纪委书记王林华—

老师都冲到前面我也没有什么怕的昨日下午5时许，记者苦苦守候后，终于在浩口镇第三小学见到了姗姗来迟的王林华。此前，记者曾给他打电话，他很低调，不愿意接受采访。

王林华今年41岁，潜江市王场镇人，到浩口镇工作3年，任镇委副书记、纪委书记。身高1.78米的他，体形魁梧。

他对犯罪嫌疑人张某非常熟悉。据他介绍，张某今年60岁，浩口镇人，1985年曾因盗窃罪入狱，2000年左右又因非法制造枪支及故意伤害被判入狱。

此前，张某多次到潜江当地法院、检察院等部门上访，觉得自己遭受了不公正待遇，王林华也曾接访过他。

王林华说，事发后，他第一时间赶到现场，见张某腰间左边插着一把刀，右边插着一把自制土枪，一手拿着爆炸装置，另一只手拿着打火机凑近引线。

最初，浩口镇委书记和派出所民警都曾提出作为人质，交换被挟持的秦开美老师。不过，张某没有同意。

“可能是他觉得女同志威胁小一些。”王林华说。当他提出由自己来交换秦老师时，认识他的张某犹豫片刻后，最终同意了。

王林华介绍，他进入教室后，张某先用课桌堵住前门，又将他逼到后门，用课桌围起，让他坐在里面，防止他逃走。他不停规劝张某，希望他冷静下来。但张某十分固执，口口声声要求“翻案”。

时间一分一秒过去，王林华仿佛能听见自己剧烈的心跳。“后来，他打开一瓶汽油，分两次往我身上泼。就在这时候，枪响了。”王林华说。

“进入之前，我已经知道他身上有炸药，但看到公安民警和秦老师都冲到前面，我也没有什么怕的。另外，我觉得我能说服他，所以就进去了。”他补充道。

警方成功处置后，王林华回到镇政府大院，白衬衣和西裤上都是汽油。他洗了个澡，换了衣服，没有向家人声张。直到接到妻子的电话，他才简单说了几句。

看到秦老师安全走出教室

获救学生激动得抱在一起

昨日下午，本报记者辗转采访到六年级(3)班的几名学生。他们经历了20多分钟的惊魂，也见证了秦开美老师在生死关头的镇定。

“那个人很激动，把秦老师逼到了墙那边。”11岁的刘启亮回忆，同学们发现对方拿着炸药和刀，都很害怕。不过秦老师非常冷静，一直对他们说“不要怕”。

“那个人把汽油放在讲台上，手里拿着炸药，还夹着一把刀。”13岁的张正岚说，秦老师叮嘱同学们“不要讲话，安静镇定”。

“坐在我后面的胡佳妮吓哭了，我安慰她不要哭。”13岁的郑雨桐告诉记者。

同学们说，他们被转移到操场，都松了口气。“不过我们都很担心秦老师，后来看到她下来了，大家激动得抱在一起。”郑雨桐说。

第五篇：学习秦开美心得

我不后悔，因为我是一名乡村教师

“我来做人质，让孩子们离开！”“我不后悔，因为我是一名乡村教师”“我就喜欢当老师”“孩子们的喜欢是我最大的满足”秦老师的话句句发自肺腑，秦老师的事迹值得我们天天学习。

秦开美同志是潜江市浩口镇第三小学教师。她热爱教育事业，任劳任怨，甘于奉献，兢兢业业。学习秦开美同志，就是要学习她舍生忘死、挺身而出、义勇兼备的担当精神。学习秦开美同志，就是要学习她恪尽职守、敬业爱岗、无私奉献的高尚情操。学习秦开美同志，就是要学习她用真心去爱每一个孩子的那种博爱。

我也是一名教师，在乡村小学任教四年了，有人问，整天和孩子呆在一起，烦不烦，累不累？值得吗？这时我总是自豪地说：财富我没有，但我很值得，很快乐。作为一名乡村教师，每时每刻都是幸福的、快乐的。幸福的时候是和孩子们一起快乐的手拉手；幸福的时候，是为孩子的进步打个红色的勾；幸福的时候是孩子们轻轻的偎依着你和你亲切的交谈。虽然平凡，但我们努力干着不平凡的事业，我们确实付出艰辛的劳动，但劳动的成果是我为孩子们的起航添加了动力。

做为一名教师，我又自惭形秽，但她也给我指明了方向，给我注入了新的力量。真诚，纯朴，善良与平凡往往是塑造一个人的必备的东西。在这样一个金钱社会里，普遍的低俗吞噬着高贵的灵魂，我认为没有什么事业是像教师一样鞠躬尽瘁，当别人纸醉金迷、迷失自我时而他们却朴实无华、只为对的起自己的良心。已经不是在喊什么口号，所有的溢美之词加在这些勤勤恳恳、默默奉献的教师身上都是名副其实，她守的住清贫，守的住寂寥，守的住一个为人师者的最可贵的良心！

最后，我只想说“我不后悔，因为我是一名乡村教师。”

谢 彩

蚌 湖 小学