第一篇：《学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课》学习心得
《学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课》学习心得（1）
11月16日出版的第22期《求是》杂志发表了习近平总书记的重要讲话*。*强调，学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课。习总书记的这一重要指示，为新时代的共产党人指明了新的学习要求。作为党员干部，我们要提高政治站位，学深悟透马克思主义基本理论，做到入脑入心，筑牢新时代共产党人之魂。
十月革命一声炮响，为我们带来了马克思主义。马克思主义作为真理，是人类社会认识世界、改造世界的强大思想武器，是中国共产党立党兴党强党、救国富国强国的科学理论指南。正是因为有了马克思主义的指引，中国共产党人才找到了国家独立和民族解放的光明道理，建立起了崭新的人民当家做主的社会主义国家。可以说，马克思主义不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。可以说，没有马克思主义，就没有今天的共产党，就没有今天繁荣富强的新中国。正因为如此，全体共产党人才要把马克思主义作为必修课，把马克思主义力量学习好并不断发扬光大。
习近平总书记指出，实践证明，马克思主义的命运早已同中国共产党的命运、中国人民的命运、中华民族的命运紧紧连在一起，它的科学性和真理性在中国得到了充分检验，它的人民性和实践性在中国得到了充分贯彻，它的开放性和时代性在中国得到了充分彰显。无论是毛泽东思想、邓小平理论、“叁个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，都是马克思主义与中国革命和发展实践相结合的产物，是马克思主义中国化的生动体现。正是因为有了马克思主义的正确指引，中国共产党才能团结带领全党全国各族人民，浴血奋战，攻坚克难，不断从胜利走向胜利。
伟大梦想需要有伟大理论的指引。当前，中国共产党正团结带领全党全国各族人民，朝着国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大中国梦坚实向前迈进，在此过程中，我们依然会遇到很多挫折和困难，依然会面临很多风险和挑战。广大党员干部只有深入学习马克思主义基本理论，才能进一步坚定共产主义理想信息，增强战胜困难、迎接挑战的信心和勇气，沿着梦想的方向一往无前，最终到达胜利的彼岸。
需要指出的是，马克思主义理论绝对不是停滞的理论，而是不断发展着的社会真理，而且在随着中国的发展变化在不断地丰富和发展。作为新时代的党员干部，我们要增强学习马克思主义基本理论的积极性、主动性和创新性，一方面要坚持用马克思主义基本理论指导实践、推动工作，另一方面也要通过实践不断丰富马克思主义理论的基本，拓展其外延，让它更好地扎根中国、指导中国，为中国发展提供更好的科学解决方案，确保中华民族伟大复兴的巨轮始终沿着正确航向破浪前行。
《学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课》学习心得（2）
11月16日出版的第22期《求是》杂志，发表了习近平总书记在十九届中央政治局举行第五次集体学习时，就《共产党宣言》及其时代意义发表的重要讲话：《学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课》。
《共产党宣言》是马克思主义的经典着作，是科学社会主义理论的奠基之作。广大党员干部要学好《共产党宣言》这部共产党人的精神”宝典”，用好马克思主义这个看家本领，在真理的指引下正确前行。
学好这门常修课，就要对党的创新理论真学真懂真悟真用。习近平总书记曾强调，广大干部特别是党员干部要在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中不忘初心使命，在细照笃行中干断修炼自我，在知行合一中主动担当作为。党员干部坚定马克思主义信仰，就要深入学习党的创新理论，自觉用以武装头脑，指导实践，推动工作。当前，党员干部要把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课、常修课，坚持读塬着学塬文悟塬理，强读强记，常学常新，往深里走、往实里走、往心里走，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一，才能将马克思主义理论”克”在心里，”思”在深处。
马克思主义基本理论在一代又一代共产党人的接续奋斗中，已经被反复证明具有无比强大的理论解释力，具有无比强大的实践指导力，具有无比强大的持久生命力。
习近平总书记多次强调，党员领导干部要塬塬本本地阅读马克思主义塬着，特别要求领导干部精读《马克思恩格斯文集》《列宁专题文集》中的代表性篇目，其中首篇就是《共产党宣言》。《共产党宣言》是一个内容丰富、深刻的理论宝库，需要反复学习、深入研究，不断从中汲取思想营养。
马克思主义诞生的标志——《共产党宣言》中说：”无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。”为中国共产党人确立初心提供了精神路标，为中国共产党人的砥砺奋进照亮了前行道路。
广大领导干部应始终学习坚定马克思主义基本理论，才能不迷失方向，才能始终保持”乱云飞渡仍从容”的定力。在新时代，全体党员要不断坚定马克思主义信仰和共产主义理想，不忘初心、牢记使命，不断把为人民造福事业推向前进，让马克思主义真理的光芒在中国大地上更加充分地闪耀，在世界舞台上更加的夺目。
学习学好学懂马克思主义基本理论是共产党人的常修课。全体党员应把读马克思主义经典、悟马克思主义塬理当作一种生活习惯、当作一种精神追求，坚定马克思主义信仰，在实践中不断发展马克思主义，不断谱写新时代中国特色社会主义新篇章。
《学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课》学习心得（3）
11月16日出版的第22期《求是》杂志，发表了习近平总书记在十九届中央政治局举行第五次集体学习时，就《共产党宣言》及其时代意义发表的重要讲话：《学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课》。《共产党宣言》是马克思主义的经典着作，是科学社会主义理论的奠基之作。广大党员干部要学好《共产党宣言》这部共产党人的精神“宝典”，用好马克思主义这个看家本领，在真理的指引下正确前行。
学好这门常修课，就要对党的创新理论真学真懂真悟真用。习近平总书记曾强调，广大干部特别是党员干部要在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中不忘初心使命，在细照笃行中干断修炼自我，在知行合一中主动担当作为。党员干部坚定马克思主义信仰，就要深入学习党的创新理论，自觉用以武装头脑，指导实践，推动工作。当前，党员干部要把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课、常修课，坚持读塬着学塬文悟塬理，强读强记，常学常新，往深里走、往实里走、往心里走，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一，才能将马克思主义理论“克”在心里，“思”在深处。
马克思主义基本理论在一代又一代共产党人的接续奋斗中，已经被反复证明具有无比强大的理论解释力，具有无比强大的实践指导力，具有无比强大的持久生命力。
习近平总书记多次强调，党员领导干部要塬塬本本地阅读马克思主义塬着，特别要求领导干部精读《马克思恩格斯文集》《列宁专题文集》中的代表性篇目，其中首篇就是《共产党宣言》。《共产党宣言》是一个内容丰富、内涵深刻的理论宝库，需要反复学习、深入研究，不断从中汲取思想营养。
马克思主义诞生的标志——《共产党宣言》中说：“无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。”为中国共产党人确立初心提供了精神路标，为中国共产党人的砥砺奋进照亮了前行道路。
广大领导干部应始终学习坚定马克思主义基本理论，才能不迷失方向，才能始终保持“乱云飞渡仍从容”的定力。在新时代，全体党员要不断坚定马克思主义信仰和共产主义理想，不忘初心、牢记使命，不断把为人民造福事业推向前进，让马克思主义真理的光芒在中国大地上更加充分地闪耀，在世界舞台上更加的夺目。
第二篇：马克思主义基本理论学习心得
马克思主义基本理论学习心得
通过暑期两个月在家对马克思主义 毛泽东思想 邓小平理论的学习，我对其有了更深刻的认识，体会如下。
第一 对马克思主义理论的深入学习
生长在新时代的社会主义国家，我们学马列、讲马列已经好多年，但是今天，对于“马克思主义是什么？”这个问题却有了更为鲜明的认识。
经常的，我们会在书本中看到，甚至自己也会这么写——马克思主义是工人阶级及其政党的行动指南，是共产主义者推动人类社会向前发展的不竭动力。但毋庸讳言的是，我们都曾经在心里默默地问过为什么——它凭什么就成为行动指南了？它到底要把我们指向哪里？它因为什么而能量强大？它又能把我们推多远呢？——不能不说，那时的我们在认识上还没有找到马克思主义的根，马克思主义更没有在我们的思想意识中扎根。我们学过马克思主义的基本原理，理解只有理论联系实际才能解决好问题，但是面对实践中的种种问题，我依然困惑不已
经过暑期的学习，我的思想有所不同了。当然，我依然不敢说自己已经成为一名真正的马克思主义者，但是值得欣慰的是，通过集中学习，我找到了理论联系实际的落脚点——马克思主义的科学本质。
通过学习，我了解到，马克思主义从19世纪诞生至今的一个半世纪里，世界发生了剧烈和深刻的变动，特别在20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体、世界社会主义运动遭受严重挫折，但是马克思主义却没有被人遗忘，甚至还获得了前所未有的发展；马克思主义也没有因为“两个必然”和“两个决不会”而被资本主义国家作为异己铲除，反而被饶有兴趣地进行研究。1500年的历史已经替马克思主义表白了，它不是向世人许诺天堂的《圣经》，而是揭示客观世界和人类社会发展规律的科学；它不是用来聊以慰藉心灵空虚的幻想，而是用来指导认识世界和改造世界的方法论。
中国近一个世纪的革命与建设探索过程又将马克思主义的科学性挥洒得淋漓尽致，成为活生生的教材。当我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的时候，便产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列战略思想，及时制定符合国情和人民愿望的路线方针政策，如新民主主义革命时期提出农村包围城市、武装夺取政权的正确道路，抗日战争时期提出建立抗日民族统一战线的正确主张，新中国成立后制定过渡时期的总路线，改革开放时期提出“一个中心、两个基本点”的社会主义初级阶段的基本路线，建立社会主义市场经济体制的重大理论、科学发展观的重大战略思想，等等，最终使人民物质生活和精神生活均日渐丰富起来。但是，当我们急于求成，坚信“人定胜天”，将马克思主义别在胸前的时候，国民经济比重严重失调，生产资料严重浪费，人民生活水平严重下降。
所以，马克思主义作为思想武器的前提是它的科学性，这是由历史和实践作为作证的。
所以，满怀科学精神地去学习马克思主义，才能毫无畏惧地去实践马克思主义，才能始终保持实事求是的态度，才能牢固树立为人民服务的思想。
事实求是和为人民服务都是马克思主义的本质，实事求是马克思主义“真”的本质，为人民服务是马克思主义“善”的本质。当我们满怀科学精神，一往无前地去追求马克思主义的“真”、“善”本质时，一幅社会主义和谐社会“美”的画卷就俨然打开了。我想就此与大家共勉，为早日绘成这幅美丽的画卷而勇敢的追求真理！
第二 对毛泽东思想的贯彻理解
毛泽东思想是依据马克思列宁主义的基本原理提出来的，马克思列宁主义是毛泽东思想的理论基础。马克思列宁主义是发展的理论，正确的理论必须结合具体情况并根据现实条件加以阐明和发挥。毛泽东思想正是在这个结合的过程中，形成了自己的科学体系，是中国化了的马克思列宁主义。
以毛泽东同志为代表的中国共产党人根据马克思列宁主义的基本原理，把中国长期的革命实践中一系列独创性的经验作了理论概括，形成了适合中国国情的科学指导思想，这就是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物----毛泽东思想。通过暑期的学习，对毛泽东思想有了更进一步的认识，下面，谈谈自己的一些体会。
一、毛泽东思想是中华民族的精神支柱
毛泽东作为伟大的马克思主义者、无产阶级革命家和中国近代以来伟大的爱国者和民族英雄，对中华民族的理论贡献是巨大的。毛泽东思想把马克思列宁主义的普遍真理与中国革命的具体实践相结合，从而“把我国民族的思想水平提到了从来未有的合理的高度。”可以说，在中国有了毛泽东思想，才有邓小平理论和“三个代表”重要思想。有了毛泽东领导全党带领全国人民推翻“三座大山”，中国人民翻身解放，当家作主，才有今天人民生活水平日益改善和国家的强大辉煌。
在中国，不仅毛泽东思想具有强大的凝聚力，而且毛泽东的伟大品格也具有动人的感染力。毛泽东的一生是革命的一生，战斗的一生。为了革命成功，他苦苦探索，呕心沥血，坚持真理，不畏强权。他为国家为人民勇于献身的精神，永远激励后人为创造祖国的美好前程而奋斗。他运用马克思主义基本理论解决中国实际问题的高超领导艺术，永远是各级领导干部领导现代化建设的楷模。
二、毛泽东实事求是思想路线的真理光辉
首先，实事求是着眼于一切从实际出发，理论必须联系实际。毛泽东正是在对中国革命实践深入研究中，在同王明等“左、右”倾教条主义斗争中创立的实事求是思想路线。其次，实事求是的根本点是要从对客观实际的研究中找出事物的内在联系和规律，要在实践中检验真理，发展真理。正是在这样的基点上，邓小平在党的十一届三中全会上，在实事求是基础上增加了解放思想的内容，丰富了毛泽东实事求是思想路线内涵。第三，实事求是的本质要求不断创新。毛泽东思想的产生本身就是对马克思主义创新的结果。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。如果说毛泽东当年提出实事求是的思想路线，主要着眼于反对主观主义和教条主义，邓小平提出的解放思想、实事求是思想路线，主要着眼于冲破“两个凡是”的束缚，那么“三个代表”重要思想所体现的与时俱进思想路线，主要着眼于面对新世纪、新形势如何建设中国特色社会主义，重点强调“立”。无论是解放思想还是与时俱进，最终都要达到合规律性与合目的性统一的实事求是的本质要求。这就是毛泽东实事求是思想路线真理的光辉。
三、毛泽东群众工作思想永放光芒
在中国革命和建设的伟大实践中，毛泽东同志把马克思主义关于人民群众是历史的创造者的原理，系统地运用到党的全部活动中，提出了党的群众工作思想。实践表明，只有把群众真正发动起来、组织起来，切实做好群众工作，我们党才有力量。正是在毛泽东群众工作思想的指引下，我们才取得了革命和建设的伟大胜利。
“人民群众是历史的创造者”是毛泽东群众工作思想的理论依据。毛泽东十分重视人民群众的作用，始终把人民群众放在国家主人的位置上。他一再强调，“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”。人民群众是社会实践的主体，是物质财富和精神财富的创造者，是创造历史的真正英雄。因此，他始终把相信群众、尊重群众的首创精神，团结依靠群众的大多数来进行革命和建设放在战略和策略的高度上。
代表群众利益，全心全意为人民服务是毛泽东群众工作思想的根本标志。毛泽东始终把最广大人民群众的利益放在首位，他指出：“全心全意为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性，这些就是我们的出发点。”他认为，共产党及其领导者能够给予人民的“就是组织人民、领导人民、帮助人民发展生产、增加他们的物质福利，并在这个基础上一步一步地提高他们的政治觉悟与文化程度”，切实做好关系人民群众生产、生活的工作。
四、毛泽东对中国社会主义建设道路的探索 毛泽东在新中国成立以后，坚持把马克思主义普遍原理同中国实际相结合，对中国社会主义建设道路进行了艰辛的探索，提出了具有重要理论价值的思想观点，为我们今天建设中国特色社会主义做了理论和思想上的准备。
提出了完整的科学的社会主义矛盾学说。毛泽东指出，社会主义社会存在各种矛盾，但基本矛盾是生产关系和生产力、经济基础和上层建筑之间的矛盾。但社会主义基本矛盾同资本主义基本矛盾有着本质的区别，主要是对抗性矛盾可以通过社会主义制度本身进行调节，使生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，从而使社会主义制度得到不断地巩固和完善。
提出了社会主义社会的发展阶段和现代化思想。毛泽东指出，社会主义建设具有长期性和艰巨性，“社会主义这个阶段可分为两个阶段，第一阶段是不发达的社会主义阶段，第二个阶段是比较发达的社会主义阶段，后一个阶段比前一个阶段需要更长的时间。”他还为实现社会主义现代化的总目标进行了具体时间上的设想，即用几十年的时间把我国建成一个更强大的社会主义工业化国家。
坚持和发展毛泽东思想是中国共产党的历史责任，坚持毛泽东思想就是坚持贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点、方法。发展毛泽东思想，就是在坚持毛泽东思想科学体系的基础上，运用毛泽东思想的基本立场、观点和方法，针对新时代出现的新情况，创造性地作出新分析、新判断和新结论。在当代中国，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承的统一的科学体系。坚持邓小平理论，坚持“三个代表”重要思想，就是坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。作为中华民族精神支柱的毛泽东思想，永远是中国全面建设小康社会，走向社会主义现代化的指路明灯。
第三 对邓小平理论的深沉品味
邓小平指出：“实事求是是马克思主义的精髓。”邓小平把实事求是提高到马克思主义科学体系的精髓的地位，这是一个新概括、新贡献。这也是邓小平理论的精髓。
邓小平是当代中国思想解放运动的伟大导师。就是在他领导全党和全国人民不断解放思想的进程中，形成了伟大的邓小平理论。由于邓小平始终坚持解放思想、实事求是，才使他在根本点上坚持了马克思主义的科学思想体系，始终没有丢弃“老祖宗”；才使他又没有局限于马克思主义书本上的条条框框，而是运用马克思主义的立场、观点和方法，从新的“实事”中“求是”，进而提出了社会主义初级阶段理论、社会主义本质理论、社会主义市场经济理论等一系列新理论，从各方面丰富和发展了马克思主义，开拓了马克思主义的新境界，为全国人民的思想解放提供了强大的思想武器。
高举邓小平理论的伟大旗帜，从根本上讲，就要牢牢把握邓小平理论精髓，坚持不断解放思想、实事求是。
解放思想、实事求是，作为邓小平理论的哲学基础，是我们观察一切问题的世界观和方法论，也是我们学习和掌握邓小平理论的世界观和方法论。离开了马克思主义的思想路线，就不可能完整准确地理解和贯彻邓小平理论。这就是我们为什么特别强调学习马克思主义必须联系自己的思想，转变世界观的道理所在。真正用邓小平理论武装了头脑，那你就不会把邓小平理论当作知识来看待，而是当作科学的思想武器来对待。那时你就会深刻地领会邓小平理论的真谛，自觉地把邓小平理论作为自己的信仰、信念，坚持不懈地去实践和实现它。这才是真正深入进去的境界。
解放思想、实事求是是一个永无止境的过程，在跨世纪的改革开放和现代化建设的全过程中，都要牢牢把握着这一精髓，始终不渝地坚持邓小平理论，并在实践中继续丰富和创造性地发展这一理论，这是我们庄严的历史责任，是建设有中国特色社会主义伟大事业的必然要求。
邓小平理论是中国共产党和中国人民关于建设有中国特色的社会主义事业的实践的总结和集体智慧的结晶，邓小平理论是伟大的一门学科，是我们党和全国人民的指导思想，作为新世纪的青年大学生，我们应该认真学习邓小平理论。通过这一次学习我在思想上有了很大的进步。我深刻地体会到时代赋予中青年知识分子的历史使命。“天下兴亡，匹夫有责”，这是多么古老而又深刻的一句话。“青年一代的成长，是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。”邓小平也将历史的重任放在了我们的肩上，因此，珍惜优越的条件努力学习，不断完善自我，用邓小平理论武装头脑，全面发展，我们义不容辞！面对新世纪带来的新挑战，新一代的青年更要以马克思主义毛泽东思想邓小平理论为行动指南来指导自己的行动，在先辈的鞭策下不断前进。
第三篇：学习马克思主义基本理论感想
学习马克思主义基本理论感想
我们生活于这么一个物质丰富而又多彩的时代，我们探讨主观与客观、存在与非存在、唯心与唯物。有人认为，世间因自身的存在而存在，亦有人认为，世间非人的存在而事先早已存在，并有其自身的发展规律。通过学习马克思主义基本原理，使我们更加容易认识这个社会的内涵。
因为马克思主义哲学的产生是哲学史的伟大变革。马克思主义哲学产生在19世纪40年代，是时代发展的需要，是历史和科学发展的必然产物。资本主义经济的高度发展和资本主义社会基本矛盾的充分暴露是马克思主义哲学产生的社会历史条件。无产阶级和资产阶级的矛盾上升为社会的主要矛盾，无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，是马克思主义哲学产生的阶级基础。
在当代中国，我们对马克思最好的纪念，就是继续推进马克思主义中国化和理论创新。马克思主义是普遍真理，是社会主义革命和建设的科学。它要对我国革命和建设发挥指导作用，就必须同我国国情和具体实践相结合，实现中国化。可以说，中国近代以来的历史进步，即中国能由一个半封建半殖民地社会，走上欣欣向荣的社会主义大道，并使中华民族开始走向伟大复兴，都得益于马克思主义中国化和理论创新。
马克思主义中国化和理论创新，是一个基于实践的永无止境的历史过程，我们要世世代代始终如一，坚持到底，使之继承和发扬，直至共产主义社会在中国完全实现。
第四篇：对党的基本知识、马克思主义的基本理论的学习
对党的基本知识、马克思主义的基本理论的学习.txt我都舍不得欺负的人，哪能让别人欺负？一辈子那么长，等你几年算什么我爱的人我要亲手给她幸福 别人我不放心我想你的时候我一定要找得到你不许你们欺负他！全世界只有我才可以！放弃你，下辈子吧！.马克思主义理论包括(1)辨证唯物主义和历史唯物主义哲学(2)政治经济学(3)科学社会主义与共产主义学说.马克思的两大发现是:资本与剩余价值 阶级斗
争与无产阶级专政.马克思的两大发现:
正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。所以，直接的物质的生活资料的生产，因而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成为基础；人们的国家制度，法的观点，艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的。因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。（唯物史观）
不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，而先前无论资产阶级经济学家或社会主义批评家所做的一切都只是在黑暗中摸索。
马克思主义在中国的应用:中国无产阶级革命的胜利,毛泽东思想体系的建立,有中国特色社会主义成功实践.它指导中国的理论精髓是:实事求是
2.党的基本知识是指马克思列宁主义、毛泽东思想关于党的建设学说的基本道理。这些道理，是建设一个真正无产阶级政党所必须遵循的基本原则，是作为一个真正的无产阶级先锋战士所必须掌握的最起码的常识。党的基本知识的基本内容主要包括党的性质、党的根本宗旨、党的指导思想、党的纲领和路线、党员的权利与义务、党的组织制度和原则、党的纪律、党的团结、党的优良作风、党的领导等。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。(性质---指导思想)
中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
其它内容你可在党章中摘抄.但你需要注意的是:
建设有中国特色社会主义,三个代表重要思想,胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员时发表了关于社会主义荣辱观的重要讲话，提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，这就是：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。和构建社会主义和谐社会必须写入你的考察表.你就大胆地写吧,即使你歌颂错了,也不会有人发现和反对的.6回答者： fxy_
第五篇：[人民日报]学习马克思主义经典著作是领导干部的必修课
学习马克思主义经典著作是领导干部的必修课 李景田
《人民日报》（2011年07月28日 08 版）
在建党90周年之际，中央组织部、中央宣传部、中央编译局组织编写的《马列主义经典著作选编（党员干部读本）》（以下简称《选编》）和《马列主义经典著作选编学习导读》（以下简称《学习导读》）正式出版了。这是我国思想理论界的一件大事，是推进马克思主义学习型政党建设，推进学习、宣传、研究马克思主义中国化最新成果的重要举措。我作为培训党员领导干部、推进党的理论创新部门的一名读者，近期读了这两本书，受益匪浅，进一步深化了对有关问题的认识。
一、学习马克思主义经典著作的重要意义
习近平同志在中央党校2011年春季学期第二批学员开学典礼上的重要讲话中，特别强调要重视学习马克思主义经典著作。对于领导干部来说，这不仅十分必要而且十分迫切。
其一，有助于从根本上巩固马克思主义指导地位，推进马克思主义中国化进程。中国共产党自成立之初就把马克思主义写在了自己的旗帜上，始终以马克思主义为行动指南，并同中国实际相结合，不断推进马克思主义理论创新。这是中国革命、建设和改革取得胜利的根本经验。正因如此，马克思主义在中国具有不可动摇的指导地位。马克思主义经典著作，是马克思主义理论的本源。在新的形势下，要坚持和发展马克思主义，首先就要原原本本地学习马克思主义经典著作。
其二，有助于从源头上加深对中国特色社会主义理论体系的理解。中国特色社会主义理论体系是马克思主义基本原理与当代中国实际相结合的产物。无论邓小平理论、“三个代表”重要思想，还是科学发展观等重大战略思想，都是既坚持了马克思主义基本原理，又与时俱进地开辟了马克思主义新境界。我们要学好中国特色社会主义理论体系，准确理解和把握中国特色社会主义理论体系的精神实质，必须深入学习马克思主义经典著作。
其三，有助于从纵深层面上提高党员领导干部的马克思主义素养。现在我们党已经拥有8000多万名党员，一大批具有高学历、高素质等特点的年轻干部走上重要领导岗位。但不少人没有经过长期严格的党内生活考验和艰苦条件锻炼，党性意识、理论素养相对比较欠缺。中央党校曾有学员反映，听老师讲《费尔巴哈论》原著课后，了解了唯物史观曲折发展的历程，认清了马克思主义哲学同黑格尔哲学和费尔巴哈哲学的内在联系和本质区别，有了真正在思想上入党的感觉。这在一定程度上说明，要提高党员干部队伍的思想理论素养，加强经常性的马克思主义经典著作学习是其中一个重要途径。
二、学习马克思主义经典著作要精要管用
中央党校历来重视马克思主义经典著作的教育和教学。从教学实践看，领导干部平时工作繁忙，难得静下心来读经典，即使到中央党校学习了一段时间，也不可能把所有经典著作读完。因此，读经典，一要精，二要管用。具体来说：
要选择集中体现马克思主义立场、观点、方法的篇目来读。比如《关于费尔巴哈的提纲》是“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文献”，集中概括了唯物史观的基本观点。再如《〈政治经济学批判〉导言》，是马克思为撰写“一生的黄金时代的研究成果”《政治经济学批判》一书而写的总的导言，阐述了政治经济学的研究对象，论证了建立政治经济学体系的科学方法。还如《社会主义从空想到科学的发展》，用通俗的语言系统阐述了科学社会主义原理，被称为“科学社会主义的入门”。类似这样的经典著作，一定要重点研读，从中感受马克思主义理论的内涵和魅力。在马克思主义科学体系中，哲学是基础。学好了马克思主义哲学，就掌握了学习马克思主义的根本方法。党员领导干部要把学习马克思主义哲学经典著作作为重点，养成学哲学、用哲学的良好习惯。
要选择对当代中国实际有重大指导意义的篇目来读。比如《资本论》这样的经典著作，虽然是以19世纪初期至中叶的资本主义为背景的，但其中阐发的关于商品、劳动、价值、货币、分配、生产、消费、流通等方面的原理，对今天我们完善社会主义市场经济仍然具有重要指导意义。类似这样的经典，必须重点研读。要紧密联系当代中国改革发展中的重大理论和现实问题，力求从新的视角读出新意，深化对马克思主义中国化最新成果的认识。
要以《选编》作为基本读本来读。马列著作卷帙浩繁。目前已出版的马克思恩格斯全集有50卷，约3200万字；列宁全集有38卷，约1600万字。2009年底出版的《马克思恩格斯文集》共10卷，《列宁专题文集》共5卷。要求一般党员干部自己从中选择出体现马克思主义基本观点、具有代表性的篇目来读，是不切实际的。《选编》由中央组织部、中央宣传部、中央编译局组织编写，重点遴选了马克思、恩格斯、列宁具有代表性的著作25篇，还附有6个方面的专题论述摘编，比较完整准确地反映了马克思主义科学体系，适应了当前广大党员干部的学习实际和理论需求，具有权威性、代表性、实用性，是党员领导干部学习马克思主义经典的基本教材。
三、学习马克思主义经典著作重在求真务实
学习马克思主义经典著作，不是为学习而学习，而应以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。既要通过学习经典原汁原味地理解马克思主义思想精髓，又要切切实实提高运用马克思主义解决实际问题的水平，做到“四个结合、四个着力”：
一是结合坚定理想信念和增强党性修养，着力把握马克思主义的基本立场。马克思主义经典著作，体现着鲜明的群众立场和党性立场。《共产党宣言》指出：“过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。”读经典，要深刻体会这样的立场，牢记共产党人的立党宗旨，坚定共产党人的政治信仰，坚持真理，增强党性，自觉地为党和人民的事业而奋斗。
二是结合领会中国特色社会主义理论体系，着力把握马克思主义的基本观点。马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，具有共同的理论品质，具有既一脉相承又与时俱进的特点。读经典，要深刻领会经典作家的基本观点，从源头和基础上弄清楚马克思主义中国化最新成果的观点和体系，以及这一成果对马克思主义的创造性丰富和发展，更好地用中国特色社会主义理论体系指导主观世界和客观世界的改造。
三是结合提高战略思维与领导能力，着力把握马克思主义的基本方法。马克思主义经典著作，蕴涵着丰富而深刻的方法论。领导干部读经典，要重点学习经典著作中所阐明和运用的科学方法，并善于运用这些方法，准确分析我国发展面临的机遇和挑战，全面看待前进道路上的主流和支流、出现的矛盾和问题，研究解决好当前出现的重大理论和实际问题，更好地推动科学发展、促进社会和谐。
四是结合改进文风，着力把握马克思主义的优良文风。马克思主义经典，都是以严谨晓畅的方式揭示马克思主义的要言大义，堪称马克思主义文风的典范之作。领导干部读经典，必须认真学习经典作家们严谨求实的学风，学习他们通俗鲜活的文风，努力杜绝各种不良文风，不断推动马克思主义中国化、时代化、大众化。
最后，还要指出一点，《学习导读》作为《选编》的学习辅助材料，逐篇介绍了写作背景、写作目的、撰写过程、基本内容、主要观点及理论价值和现实意义，为领导干部学好马克思主义经典著作提供了有利条件。广大党员领导干部应以《选编》为精品教材，以《学习导读》为权威参考，联系实际学好经典、用好经典，不断增强坚持中国特色社会主义旗帜、道路和理论体系的自觉性、坚定性。
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