绘声绘影学习心得体会

第一篇：绘声绘影学习心得体会

学习绘声绘影心得体会

杨维鹏

作为一个电教老师，每天都在和照片、视频打交道，学习一个视频制作软件很必要，但平时杂事也比较多，很难坐下来踏踏实实的学点东西，这次的进修可以说给了我一个机会。下面说说这次学习的收获。

绘声绘影的用途就是将影音素材进行组合，编辑，生成一部精彩的电影。界面左上侧菜单中有“新建项目”，绘声绘影把整个的电影制作过程叫“项目”。它会自动把制作电影用的素材的位置，制作过程的数据，都记录在该项目文件中。制作编辑过程中并没有改变素材的位置和属性。只有到最后，要将整部电影刻录光盘或生成文件时，利用项目文件中的数据，按既定的编排过程，处理方法，将所有的素材融合成一部电影。这个融合过程，绘声绘影把它叫做“渲染”。因此，项目文件是很重要的，工作告一段落时，一定要“保存”，否则会前功尽弃。另一点，整个编辑过程中，尽量不要改变素材存放目录的位置，否则项目文件会在工作中“找不到”文件，很麻烦。

界面下方是时间轴窗口，它有两种显示模式：故事板模式和时间轴模式。编辑一般使用时间轴模式。时间轴窗口中有：视频轨，覆叠轨，标题轨，音频轨和音乐轨。用来存放相应种类的素材。

软件使用中还有一些小技巧。１、修剪后的视频保存方法：

选中修改后的视频，然后选取“素材”—“保存修整后的视频”，这样修整后的视频将保存成新的文件（具体到我的电脑，是保存在“我的文档”中），而不会改变原文件。

２、捕获静态图象

将捕获静态图象保存格式选择为JPEG格式，则还可以设置“图像质量”。

３、多重修整视频 在这个选项中，可以合并修整过程中提取的诸多素材，这样可以使提取的诸多素材显示为一个图像。不至于使原来的视频经修整后变成了几个小段，使排序变乱。

４、视频滤镜的应用

抵消摇动：有了这个功能，对那些拍的不太好，但是很珍贵的资料就可以重新使用了。

５、添加文字

（Ａ）通过选取“文件”—“参数选择”—“常规”—“在预览窗口中显示标题安全区”，可以显示隐藏标题安全区，防止在电视中观看时文字不全。

（Ｂ）需要多个同样文字素时，可将一个文字素材副本保存到“素材库”中，就是从时间轴中把文字素材拖到素材库中，在后面使用时就方便了。

经过短短的一个多月的学习，只能算是初步入门，还有很多需要我们学习的东西，要在以后的应用中去摸索。

另外，通过本次学习，也同样带动了其他业务水平的提高，比如说摄像，以往在录课的时候，大多时间是固定拍摄，经过学习后知道不管录什么，都应该有脚本，这样才能达到最好的效果，所以现在录东西的时候，自己都会打个草稿，想下应该怎么录，这样，既能提高录课水平，同时又可以提起自己的热情。

最后提个建议，希望以后老师能组织我们学员出去采风，面对相同的素材，如何录制，怎么编辑，每个人可能多有自己的奇思妙想，大家作出东西来交流，可能效果更好吧。

第二篇：关于绘声绘影教案

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绘声绘影教案

第一讲： 影视广告

概念：是集视频图像、动画、声音于一体的一种多媒体传手播广告。应用：个人电子相册，企业影视片头、创意MTV、婚纱影集。绘声绘影

一、软件的基本操作： 1.启动和关闭

2.界面组成：标题栏、菜单栏、步聚面板、屏幕、素材库、属性栏、时间轴。界面控制：F6——界面布局 屏幕：观察视频的最终效果

项目 ——播放/暂停

起始帧/终止帧

素材——上一帧/下一帧

素材库：视频、音频、动画、图像等。属性栏：编辑素材

时间轴：分类：故事版视图／时间轴视图（视频轨、覆叠轨、标题轨、声音轨、音乐轨）

时间刻度、时间帧、缩放比例、滚动条。

二、编辑： 1.素材的添加／删除

添加：a、在素材库中，直接拖动到时间轴内

Shift选择相邻素材，Ctrl选择不相邻的素材

b、在是时间轴上右击——插入所需素材

删除：选择素材按DEL／选中右击——删除 2.素材时间停留时间：参考时间：6秒

选择素材——属性栏（图像）——图像区间（时、分、秒、毫妙）注意：视频轨图像素材可直接改时间，覆叠轨则需时间空隙才能更改 3.图像大小更改：默认大小、原始大小、屏幕大小

覆叠轨：直接更改

视频轨：属性栏——素材变形 4.图像素材边框添加

选择素材——属性——遮罩色度键——边框（颜色、大小）5.动作设制：适合用于覆叠轨

选择图像——属性——方向／样式 注：路径、旋转、淡化

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第二节：移动和转场

一、移动和缩放

实质是摄影镜头的位置移动和远近移动 1.适用于视频轨和覆叠轨（共16种模式）

2.选择素材——属性栏——图像——摇动和缩放——样式

3.横向相册或婚纱照或集体照——适合用镜头从左（右）——右（左）或镜头的由近到远

纵向相片：适合用：镜头由上（下）——下（上）4.样式效果编辑：自定义

位置、缩放率、透明度、背景色

二、转场

实质是上一素材到下一素材之间的过度切换的效果 1.共15组100多种转场效果

2.转场的添加：选择效果拖动到素材之间

替换：另选一效果拖动覆盖

删除：选择转场效果——DEL 3.转场效果编辑：时间、方向、边框、色彩 附：片头与正文之间的转换：过滤——淡化到黑色 婚纱相片：过滤遮罩、闪光 会议场面：时钟——方向/侧面

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第三讲： 素材库

一、视频素材

片头设计：由视频、图像、标题组成 图像：选择、图像拖动彩色的控制点

二、动画素材 影视广告添加动画效果

三、装饰、对象/边框

四、视频滤镜：共34种效果

1.滤镜效果的添加；选择滤镜效果拖动到素材上 2.替换；另选择一效果拖动覆盖

3.同一素材添加多种滤镜（匀去属性栏中的替换上滤镜）4.删除：属性栏中——选择滤镜样式：——× 5.同一滤镜效果的样式选择：/自定义 注：复制并粘贴的全部

6.常用效果：气泡、下雨、闪电、云彩、镜头闪光、色彩平衡等

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第四讲：图像处理和文字编辑

一、属性栏中图像处理

1.旋转：顺时针90度/逆时针90度（图像选项）2.色彩校正：色调、饱和度、亮度、对比度（图像）

二、视频滤镜中色彩平衡RGB色调调整 注：自定义滤镜、复制粘贴到全部

三、覆叠遮罩效果

覆叠轨——遮罩色度键——类型——遮罩帧

四、去除素材的单色背景

选择素材——属性栏——遮罩和色度键——色度键——应用覆叠选项 附：遮罩和色度键

1.边框：颜色大小

2.遮罩帧

3.色度键 4.修剪

5.透明度五、五、文本编辑

1.添加/删除 2.文字属性编辑

A.修改、字体、字号、颜色、横竖排之间的转换 B.设置字体格式 C.设置边框/阴影/透明度

边框：颜色、大小、外部边界 阴影：颜色、偏移量

D.文字背景：颜色：单色/渐变 E.对齐：共9种，认屏幕边参考

3.动画编辑

A.添加：应用动画，共8组 B.编辑：自定义动画属性

C.动画时间和暂停时间（在幕下设置）

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第五讲：视频的编辑和音乐的编辑

一、视频编辑 1.裁剪视频

A.屏幕下方的裁剪按扭 B.多重视频修剪

C.按场景分割

注：选边框 2.分割音频 3.保 静态的图像 4.视频镜头回放速度 5.视频镜头的调整和静音

二、音频编辑 分类：音乐/声音

1.添加：选择音频拖动到时间轴

2.编辑：进入——退出，音频滤镜——裁剪 3.录音

三、影片向导（欢迎界面影片向导，或工具选择——影片向导

导入素材（视频和图像）——主影模式（文字，背影音乐可以修改）——分享/编辑（创建视频文件、创建光盘、在绘声绘影中编辑）

四、分享 1.创建视频文件：

PAL，DVD，（4：3）适合4：3的显示屏幕MPG PAL，DVD，（16：9）适合一般的液晶显示器和电影MPG PAL，MPG2（720*576）分辨率MPG 2.创建音频文件：wav音频样式

3.创建光盘：主题模板（导读内容，影片名称）预览

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第六讲：影视广告中的歌词编辑

使用软件：MTV相册 1.歌词文件格式：LRC、KSC 2.LRC歌词使用

启动MTV软件——创建电子相册——添加音乐——添加歌词——歌词文字属性设置（字体、字号、边框、颜色）——输出（视频格式/路径/生成相册）3.KSC编辑

启动MTV软件——制作卡拉OK——添加音乐——添加歌词——文字属性设置—— 时间与歌词同步——片头——效果——添加相片——输出（视频格式/路径/生成相册）

第七讲：美丽人生

一、软件的启动和关闭

二、界面组成、步聚面板、屏幕、照片素材库、照片列表

三、软件应用

1.选择模板——读取相片（素材库）——自动选择片——相片编辑（选片列表）——右击——编辑——导入（SWFT格式，AVI格式）

四、视频常格式

MPG、AVI、3GP、FIV、MP4 注3GP为手机格式

附：3GP格式转换——3GP格式转换器（软件）——质量设置/导出（路径）——转换

第三篇：绘声绘影制作小结

绘声绘影

打开软件，点“绘声绘影编辑器”，点击加载可对应插入视频、图片、音频，然后直接拖入到时间轨道即可。

一、视频与图片

1.可在图片之间添加“转场特效”，方法是将相应的转场直接拖到图片之间，然后还可以对转场效果进行细节设置。

2.在图片或视频上添加“视频滤镜”、方法是将相应的滤镜直接拖到图片上，点击“自定义滤镜”还可以对其进行细节设置。

3.在图片或视频上添加“标题与字幕”，方法是图片和视频都处在暂停状态，然后点击标题，（1）可直接输入：双击方框输入相应文字，然后设置字体、字号、字色等，还可以点“动画”——勾选“应用动画”——设置相应效果；（2）应用系统给的效果：点击某效果——暂停时双击即可更改文字——然后将该效果拖到时间轨的标题轴（相应图片下方）

4.右击时间轨的覆叠轨——点“轨道管理器”可添加多个覆叠轨，即可同时放多个视频、图片。

5.时间钟可调整整段视频的播放时间；点击“回放速度”可调整视频播放的快慢；点击“保存为静态图象”可从视频中提取图片；点击“分割音频”可提取出视频中的声音；勾选“反转视频”可倒着播放。

二、音频

1.可将一些无用的声音剪掉，依靠鼠标拖曳小箭头到相应位置。

2.时间钟可调整整段音乐的播放时间；点击“音频滤镜”可对声音进行特效处理；点击“回放速度”可调整音乐播放速度。

3.点击“录音”可为视频、影片等录制旁白。

三、时间轴的细节设置

1.点击“放大镜+或-”可调整时间轴显示比例。

2.点击“添加或删除章节点”可在时间轴上标记，不需要时将标记点往下拖即可。

最后点击“分享”，然后点击“项目回放”可预览效果，ESC可退出；点击“创建视频文件”即可渲染导出。

问题：如何对影片中的字幕进行更改？

第四篇：绘声绘影房间成立五周年晚会主持词

绘声绘影房间成立五周年晚会主持词

尊敬的各位教师、亲爱的各位朋友：

大家晚上好！

男：风雨飘摇中，绘声绘影房间走完了五年的历程。

女：日月穿梭中，绘声绘影房间收获了两地的成功

男：五年，是半个时代的一次长征

女：五年，是国家计划的执行历程

男：绘声绘影是一枚火种，从uc到vv，走到了哪里，哪里就是一片火红。

女：绘声绘影又是一顶帐篷，从教师到学生，驻扎到哪里，哪里就其乐融融。

男：五年中，我们因爱好相逢、靠缘分相识、用真诚相融，打造了属于我们自己的一片天空

女：五年来，我们用知识播种、用心血浇灌、用快乐通风，收获了属于每一个人的那份成功。

男：天南海北，一条网线让我们在绘声绘影欣然相逢

女：男女老少，一片赤诚让我们在绘声绘影如沐春风

今天，在他五周岁生日的时刻，让我们在心中点燃几支蜡烛

此刻，在这欢聚一堂的夜晚，让我们用歌声送上一片祝福，现在，我宣布绘声绘影五周年晚会正式开始。

本次晚会共分四个篇章

音乐梦

音乐是有声的思想、跳动的灵魂。一段音乐记述着一段难忘的情感，一首歌曲，承载着一个时代的记忆。歌声可以凝聚人心，同仇敌忾抗倭寇，音乐可以表达思想，百转千回诉衷情。有多少歌在记忆中飘过，有多少情在歌声中想起。每个人的心中都有一根心弦，在我们共同的情感中，会发出共鸣的声音，面对外敌我们奏响的是驱除鞑虏的满江红；投身事业，我们奏响的是豪迈雄壮的进行曲。面对情人，我们奏响的是缠绵幸福的甜蜜蜜，面对战友，我们奏响的是刚柔并济的为了谁。音乐是一种力量，激励我们前行，音乐是一泓清泉，纯洁我们心灵，接下来，让我们一起聆听来自绘声绘影老师的歌声吧。

请欣赏 为大家带来的音乐作品（或者歌曲）

影视梦

自从有了电影和电视，一个个波澜壮阔的史诗被搬上了银幕，让历史事件形象地在我们眼前复原，一个个性格鲜明的人物被塑造出来，永久地驻留在人们心里。我们经历了新奇和向往，在一个个故事中，进行着角色代换，做着自己的少男少女梦，我们也经历了鼓舞和感动，在一部部影视作品中，把悲欢离合，融入其中。绘声绘影的出现，使我们普通人制作制作影视作品成为了可能，也激发着我们通过作品表达感情，使今天的网络视频，英才辈出，异彩纷呈。数码产品的升级，使我们可以任主角当导演，在网络上完成自己的首映和发行，圆我们一个个影视梦。接下来请大家欣赏来自老师和学员自己制作的影视作品。

知己梦

高山流水，知音难觅。茫茫人海，我们靠缘分相聚，芸芸众生，我们靠志趣相知。正是共同的爱好，使我们走到了一起，开创了绘声绘影的新天地。也是真挚的情谊，使我们无欲无私，营造了绘声绘影的好风气。学习中我们互通有无、互相鼓舞，生活上我们互相关注、互相呵护，工作上我们互相支持、共担荣辱，把绘声绘影当作自己的家园，共享的乐土。我们有过批评，但充满了善意，我们有过赞美，但绝不是阿谀。课堂上，我们用鲜花表达对老师的敬意，课余时，我们用歌声，传达彼此的情谊。五年是漫长的，五年也是匆匆的。曾经离去的，余韵犹在，正在到来的，逸兴满怀。有作品连系，在神交和赞赏中未尝谋面、已成知己，有房间为媒，在友爱和鼓舞中，相见恨晚，惺惺相惜。不管新朋还是旧友，请记住，我们的脉搏在同一个时刻共同跳过，无论是老师还是学员，别忘记，我们的心弦为同一份情谊悄然颤过。请欣赏……

中国梦

在所有的梦中，有一个梦，孕育了五千年，依然生生不息，在百年的耻辱历史中，正是对这个梦想的期待，使无数仁人志士，在黑暗中寻找光明，探索着中华民族由积贫积弱到富民强国的道路。是这个梦让我们选择了马克思主义，同中国的国情结合起来，在中国共产党的领导下，建立了新中国，实现了改革开放的伟大胜利。今天，比历史上任何时候更接近这个梦想，那就是中华民族的伟大复兴梦。这是一个强国梦，搞改革促开放，铸军魂壮国威，尽展亚洲大国风采。这是一个富民梦，讲科学谋发展、保就业促创业，提高国民收入水平。这是一个幸福梦，讲民主尚法制，促公平扶正义，一个天蓝水清环境美的中国，即将展现在世人面前。这个梦赋予了人们奋斗的动力，这个梦激励了人们不屈的斗志，这个梦装点了人们五彩的生活。这个梦让绘声绘影的课堂群贤毕至，人才辈出，以旺盛的生命力，生存在网络这个广阔的天地里。请欣赏……

结束语：

老师们朋友们，多少个不眠之夜，是在绘声绘影度过的，多少个成功的喜悦，是在绘声绘影收获的，多少个由衷的祝福，是在绘声绘影发出的。这里不乏无私的奉献，耐心的解答，这里不乏创造的灵感，智慧的火花。不管是欢乐悲伤，都已经汇入了五年的洪流，不管成功失败，都在五年之后成为昨天。回首往事，愿我们珍惜五年来相识的情谊，展望未来，让我们憧憬今日后更加闪亮的日子。雄关漫道真如铁，而今迈步重头越。愿我们在这片天地里更加团结、更加努力，愿我们在这片天地收获知识、收获友谊。祝房间不断壮大，祝朋友永远幸福安康。再见了老师们，再见了同学们。

第五篇：绘声绘影——浅谈新媒体艺术语言的表达方式

绘声绘影——浅谈新媒体艺术语言的表达方式

摘要：新媒体是艺术和技术结合的艺术形式，随着技术不断地发展，新的材料和媒介也逐渐地增多。在当代新媒体艺术的创作过程中，通过技术和媒介语言来表达作品的作品含义和艺术观念是至关重要的。关键词：新媒体艺术 媒介语言 联感 通感

新媒体艺术的形式是多样化的，它可以是影片，也可以是在影片中的行为表演。随着计算机科学的发展，视听艺术的创作和表现基本已进入了全新的时代。借助这个时代的先进技术，新媒体已在一定程度上实现了视听感受的同步，通感的思维及变现方式亦可以有效地融合在艺术创作中。在现代科技发达的大环境下，探讨新媒体艺术语言的表达方式显得尤为重要。

一、媒体艺术中感官感受与联觉感受的分析

（一）视觉感受及其通感作用分析

视觉感受是通过光的传播产生的，能在人脑中留下图像的记忆，人所感受的外界信息80%以上来自于视觉。很多时候人们往往记不住一个人的名字，但是记忆中有这个人的影像，当再次见到这个人的时候会知道这是认识的人。之所以会出现这样的情况，是因为视觉感受在人脑中留下的记忆相比于其他的感受记忆更为深刻。两三岁的幼儿，每当提起他亲人的称呼时，幼儿往往想起的是亲人的图像而不是名字，这就是心理符号和视觉感受之间的通感联想造成的。

视觉与心理之间存在通感联想，比如当人们看到天空晴朗，蓝天白云的时候，通常心情都会舒畅起来；而当天空乌云密布的时候，心里就会感到压抑，这是由于视觉的经验系统给心理带来的不同感受。同时视觉也具有力场，它通常被以往的经验左右，存在一定的欺骗性，这种现象被人们称为视觉错觉。通常情况下，图片的线条扭曲、明暗阴影、颜色的搭配等可导致人产生视觉错觉。

（二）听觉感受及其通感作用分析

听觉感受在一部影片中通常起到辅助的作用。在影像艺术创作中，不同的场景会播放不同的音乐以烘托相应的氛围，但是听觉感受是现代影像艺术不可缺少的一部分。听觉感受同样具有经验性和强大的功能性，比如给腹中的胎儿播放音乐进行胎教，给予适当的信息刺激，使胎儿建立起条件反射，进而促进其大脑机能、感觉机能及神经系统机能的成熟。而听觉感受的经验性则体现在不同的调性能传达不同的心理活动，比如节奏缓慢的g小调往往使人忧郁，而G大调则使人欢快。听觉感受也具有灵活性和不确定性，“耳听为虚，眼见为实”说的就是这个道理。因此新媒体艺术在影像和音效的配合方面往往也是灵活的，一些影片的配音甚至颠覆了某种音乐在观众心里的感受经验。

听觉所具有的联觉反射现象也非常明显，比如当人听到旁边桌子上杯子打碎的声音，那人就会马上起反应看看脚下碎片是否扎到了自己的脚。这是听觉对刺痛感的联觉反应。又如当人听到悉悉索索的咀嚼声时，会联想到美食，甚至还会引起自己的饥饿反应，这是听觉对味觉的联觉反应。

二、通感思维和综合感知在媒体艺术中的整合与应用

（一）原始的综合感知运用

综合感知即多媒介的同步效应，要实现对事物的综合感知，形、声、闻、味、触五感缺一不可。随着新媒体的不断发展，涌现出越来越多的综合感受媒体，这更易让观众引起对某种认识的共鸣。其实早在远古时期，先祖们就掌握了运用综合感知效应的能力，那就是巫师所用的占卜之术。巫师们通过对客观世界的观察和分析，结合经验总结出一套方法查探过去、占卜未来。其中最为常见的一种是对天气的预知，他们能够通过对天色及周围事物的观察推断出未来几天的气象，比如“朝霞雨，晚霞晴”“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到”等谚语就证明了古人对综合感知的运用。如果将这种综合感知整合应用在新媒体艺术的创作中，就能够调动观众使其全面参与，让观众全方面地与创作者互动。

（二）运用通感的思维整合多媒体语言表达方式 1．比喻、隐喻

比喻和隐喻的表达方式被很多艺术作品所青睐，这是一个用一种感知语言来表达另一种感觉现象的形式。著名的作品《视觉回声》将光波循环反复的传递，看起来就像声波震荡产生的回声，这就是用比喻的手段来表现的。2．语言转换

让两种形式不同的感觉语言进行交互的方式，被称为语言的转换。换言之，就是用听觉语言表达视觉信息，用视觉语言传达听觉信息，又或是将嗅觉转换成视觉信息的创作方式。通过用语言转换进行创作的作品有很多，比如艺术家Martin Wattenberg的《歌曲的形状》，这个作品的特点是其图像根据音乐的产生同步生成，音乐越繁奥，图像就越生动。除此之外还有Mark Fischer的《声音的形状》，其表达方式与《歌曲的形状》有异曲同工之妙。

3．综合感官互动

有两种或多种媒介进行感受实时表达，但所感受的信息在本质上有互通性与关系性时，就叫做综合感官的互动。比如艺术家金基哲的《声音绘画》即让声音和绘画的动作实现交互。《声音绘画》中，绘画的动作幅度和声音的强弱有着直接关系，作品实现了用绘画的动作制造出声音，动作和声音几乎同步进行，展现了二者之间存在的内在联系。从综合感官互动的艺术表达形式的角度来看，综合感官感受具有多样性，这样就使得综合感官更易贴近艺术观念的领域。要进行综合感官互动的艺术表达方式的艺术创作，可以从现代都市的生活中进行取材，比如在地铁上的拥挤、红绿灯的闪烁、建筑工地的噪音、恶臭的下水道和匆忙下咽的快餐等，这些都是能够感知到的对象。通过五感中的一种感知方式引入其他具有一定联系的感知因素，如此就能有效地传达多感官的媒介感受。

结束语：

在新媒体艺术的创作中，对不同感觉感受的综合认识、通感思维的合理运用，能够有效地对新媒体艺术语言进行整合，从而实现更科学和有效地对艺术作品的语义和观念的进行传达。

参考文献：

[1]杨莹.新技术下的视觉实验[D].华东师范大学,2006.[2]张小夫等.中国新媒体艺术研究中的三个重要范畴[J].中国人民大学学报,2013,01:44-51.[3]嵇杰.视觉传达中的新媒体艺术语言[J].科技创业家,2012,18:162.