集团公司对标先进学习心得体会（5篇范例）

第一篇：集团公司对标先进学习心得体会

集团公司对标先进学习心得体会

x月x日至xx日，根据xx集团对标“xxxxx”工作整体安排，我随集团公司第x对标组到xx、xx就党建文化、经营管理、生产组织等开展了对标学习交流，感触良多、获益匪浅，很多经验做法值得我们学习借鉴。结合自身工作实际，我主要有以下几点体会。

一、企业要发展壮大，首要是战略定位要清晰，要做自己能力范围内的事。

在对标学习交流中，特别是xx能按照装备和能力水平，将自身定位为中国xx企业中的“第x方阵”，做到“能干啥干啥”。同时，在产品营销上，把主要客户和产品的市场区域牢牢锁定在企业周围400公里范围内，以稳求胜。xx20xx年xx利润更是达到了xxx元，在行业内xx利润处于领先地位。我认为我们企业也要结合自身区域资源和区域市场的特点，对自身要有一个清晰的定位，不能“想干啥干啥”。对产品结构要有精准选择，找准产品的主攻方向，聚焦市场占有率高的产品，加大新产品系列化开发力度，优化产品战略，与同等规模xx形成差异化，减少同质化竞争，以精准的差异化特色赢得区域市场。同时应坚持充分挖掘xx省内资源和自身潜力，因地制宜，坚持深耕xx，借助xx论坛及营销渠道网络，在原料采购、市场销售、xx深加工区域与相关企业形成产业链和共赢合作的生态圈，持续走低成本战略，提高企业竞争力。

二、加强内部管理是做长寿企业的永恒经验。

在观看了xx企业宣传片《xxxxx》后，我认为xx有一股稳扎稳打的实在劲和务实精神确实值得我们学习，其在深挖内潜、激发干部员工活力上也是实事求是。而xx则在践行“只争第一、点滴做起”理念上采取了管理边界界定、全面预算管理、绩效考核分配、经济运行分析等内部管理实践经验。我们企业的各级领导干部要紧紧围绕“125448”发展战略，在经营管理中眼睛向内，坚定不移把各项既定改革举措引向深入，抓好三项制度改革、推动混改、深化内涵式管理、强化绿色发展，激发干群工作活力。在职工层面，让多承担工作、能提高效率和质量的职工收入相应提高;在单位层面，以干部的目标责任制同年度绩效考核挂钩，对表现突出的，奖励倾斜。加强关键技术研发和人才队伍建设，做好管理精细化和指标分解，落实决策层责任、强化管理层责任、压实执行层责任，让干部员工对生产经营指标数据了如直掌，真正做到“千斤重担人人挑，人人身上有指标”，切实降低销售费用、管理费用、财务费用，突显成本核心竞争优势，提升企业盈利能力和竞争力，真正激活集团管理的内生动力和活力。

三是要发展数字经济，加快推动企业数字化进程。

在科技迅猛发展的今天，x企之间的竞争已经不再是装备之间、指标之间、专业之间、品种之间的竞争而是信息化管理系统的竞争。以互联网、大数据、智能制造等为核心的新一代信息技术，使现代企业的每一个生产要素都得到充分发挥，企业将更具有竞争力。对标的这两家民营x企正在实施由传统xx生产制造企业的数字化转型。都在不断加大对企业信息化建设提供多方面支持，深化融合，支持创建大数据。我们企业要从信息化的跟跑者，逐渐成为行业的领跑者还需要我们全体干部员工的共同努力。在今后的发展建设中，我们应强强联手，将创新理念与数字化充分融合，创造更大的价值，彻底改变企业的生产经营与管理形态，解决企业实际问题。围绕“绿色xx、智慧xx、幸福xx”来打造行业内永久性标杆企业的战略目标。今年“三会”我们提出了推动两化深度融合和智能制造，将数字化经济转型摆在了前所未有的高度上，未来要让数字化转型覆盖和支撑企业业务的方方面面。企业未来的数字化进程，最重要的是做到如何与新技术进行融合。根据目前发展和经营分析，我们在加强集团管控方面尤其是采购、销售、财务、物流、各子公司生产管理等需要有强大的平台支撑，随着集团的快速发展，通过打造满足内需的数字化转型平台，加强集团管控、集约化、精细化管理、xx主业和非x产业协同有效、快速的支撑力度，以期更有效地降低成本，提高效益。同时xx行业是重资本行业，采销作为资本的出入口必然是数字化管理的重点。我们可以开发规范高效、精细灵活的大宗物资自动结算产销一体的销售自动结算，实现销售价格精细化、产品利润最大化。

四是要增强对xx企业发展的必胜信心。

xx是人类社会进步所依赖的重要物质基础，广泛地应用于国民经济和社会发展的各个领域。未来xx仍然是最重要的结构材料。近年来，一些民营x企在经营发展中遇到了市场、融资、转型等方面的困难和问题，但他们保持定力，增强信心，集中精力办好自己的事情，应对了各种风险挑战，找到了一条适合自身发展之路。他山之石，可以攻玉。我们要坚持“发挥国企优势、学习民营机制”的改革理念，通过对标建龙、石横找差距、补短板，加大创新力度，加快企业转型升级、结构调整，提升管理水平，增强市场竞争力，提高效益水平。当前，我们要一手抓抗击疫情，一手抓生产经营，进一步坚定信心，化危为机，根据疫情下经营环境的变化，适应新形势、分析新变化、采取新措施。要紧紧围绕效益，坚定目标导向，落实责任，细化工作方案，制定具体措施，传递工作责任，深化鼓励激励和求实创效，使经营指标、工艺指标、成本指标、安环指标、工作质量大幅提升，确保企业稳定顺行，促进我们企业向产品和专业服务提供商转变，促进年度目标任的完成，以优异业绩回报社会和职工。

五是要尽职尽责、踏踏实实干好企业的非x事业。

作为zx集团一名分管经营管理工作的高层管理人员，通过参加这次对标交流学习，我非常感动、深受鼓舞，对xx主业和非x事业的未来发展充满了信心。实干兴企，我们一定要抓住时代赋予的历史机遇，撸起袖子加油干，尽职尽责、踏踏实实推动企业整体竞争力和软实力提升，真心办好我们企业。奋进正当时，面对挑战与机遇并存的后半年，我将立足岗位、抓紧当下，主动作为、立行立改，把对标学习成果尽快转化为推动追赶超越、不断进步的强大动力，改进工作思路、创新工作方法，努力为提高zx集团生存竞争能力而战，为企业实现高质量发展做出更大贡献。

第二篇：对标先进 学习武安

对标先进 学习武安

——艾辛庄学区一行赴武安北梁庄小学参观学习纪实

艾辛庄中心小学

张会景

10月16日早晨，天还没有大亮，天空布满阴云，料峭的秋风有点寒冷，艾辛庄学区一行七人驱车赶赴武安北梁庄小学参观学习，当走进北梁村时，用“破落”二字来形容一点也不为过。但当我们走进北梁庄小学校院时，整齐的车辆，干净的校园，给人一种清新的感觉，给我们留下了第一深刻印象。北梁庄小学的尹校长、张校长、乔校长等人热情地接待了我们。然后，主管业务的张勤秀校长、教导主任乔素红，从备讲批辅考教学的五个环节、主题教研、课程改革，到卫生、纪律、安全等方面给我们作了全面的介绍。之后，总务处主任带领我们参观了学校的各功能室以及学生宿舍和食堂。参观完毕，我们和部分教师进行了座谈，真实全面了解了北梁庄小学先进的管理理念、科学的管理方式，我们感受颇深。具体有以下几点体会。

第一，用先进的理念，引领教师，不断提高教学成绩。常言说，有理想才有思想，有思路才有出路。校长是学校的灵魂，校长的灵魂作用就是要通过学习、探索、实践，不断提炼新的观点，新的理念，引领广大教师不断成长发展。只有教师接受了先进的教学思想，前卫的教学理念，才能改变。只有改变了教师，才能改变教学方法方式；改变了教师，才能改变学生，培养学生养成良好的学习习惯，促进学生自主学习，自主发展，不断提高教学成绩。

第二，建立各种制度，形成校园制度文化。常说“没有规矩不成方圆”。制度是规范师生行为的准则，建立健全各项制度是学校走向科学化、规范化管理的重要渠道。学校领导在制度落实上，要公平公正，不能任人唯亲、厚比薄彼，要一碗水端平，真正发挥制度的标杆作用。在规范管理中，既要有刚性的制度、严格的要求，又要有人性化的人文关怀，“法网柔情”。刚柔相济的管理形式，最终实现自我约束，自我管理，无为而治的制度文化，达到墙上无制度，胸中有规矩的境界，真正形成了校园文化的制度文化；学校制度真正成为了师生的自觉行为规范。

第三、走内涵发展的道路，实施精细化管理。学校内涵发展包括学校领导的发展，教师的发展，学生的发展，学校的发展。但最重要的是教师的发展，学生的发展。国家兴衰系于教育，教育兴衰系于教师。教师首先要有事争一流的思想，要有见第一就争，见红旗就扛的精神。其次，就是要不断加强教师业务学习，促进教师专业不断成长，变“苦教”为“乐教”。

第三、分工明确、各负其责。“上边一根线，下面一大片”，学校工作千头万绪，我们不能眉毛胡子一把抓；不能抓了西瓜丢了芝麻，更不能抓了芝麻丢了西瓜；不能整天忙于事务，穷于应付，要学会十个手指弹琴。既要抓住教学这个中心不放松，又要抓好安全、卫生、纪律。北梁庄小学分工特别明确，教学谁管，课改谁管，后勤谁管，纪律卫生谁管，学生宿舍谁管分工合理。事事都有专人负责，工作得心应手，不至于手忙脚乱。各人各负其则，没有推三阻四，没有推诿拖拉现象，各项工作都能高质量高标准完成，提高了工作效率。

“好方法事半功倍，好习惯终身受益”，在学生管理上，不断加强养成教育，从一点一滴做起，从自身做起，努力培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、生活习惯，为学生的可持续发展奠定坚实的基础。学生管理不是一种控制，而是一种唤醒，一种激励，目的是促进学生的发展，实现他们的幸福人生。教师要尊重学生关爱学生，在学生学习上多鼓励，生活上多关心，心灵上多温暖，营造一种民主、亲密、平等、和谐的教学氛围，真正变“要我学”为“我要学”，变“苦学”为“乐学”，变“学会”为“会学”，促进学生全面健康发展。

总之，北梁庄小学以理念引人，以理服人，制度管人，以情感人，形成了北梁庄小学的管理特色，促进了武安教育的可持续发展。是我们学习的榜样。

第三篇：对标先进学习考察报告

对标先进考察报告

秦皇岛市职业技术学校党办主任：赵春山

早起八点乘大巴，对标先进去考察。一路通顺到三河，考察学校两大所。巡视校园听讲座，对标先进收获多。次日出发到承德，考察学校又两所。观实训室进课堂，生本教育放光芒。树讲聚促学先进，相互交流得益彰。

2013年6月20-23日，树讲聚促大讨论对标先进考察团一行19人，在教育工委郑书记、宣传科金科长带领下相继到三河市第一中学、三河市职教中心、承德旅游职业学院、承德一中等院校进行考察学习。

期间，考察团成员聆听了学校管理方面的经验介绍，参观了教学楼、校史馆、体育训练场馆、实训室、学生公寓等，并走进课堂观摩了生本教育课堂教学。四所学校的教风之严谨、学风之踏实、成绩之辉煌，给考察团成员留下了深刻的印象。

此次对标先进的学习考察，内容丰富，既具超前性，理论性，又具实践性。通过对标考察，为我们与先进学校提供了一个直接交流，对话的机会，搭建了深入先进学校亲身感受、体验、学习的平台，为今后学校之间的交流与合作打下了良好基础。

一、学校基本情况

（一）三河第一中学

三河一中始建于1935年,1978年即被确定为河北省首批办好的重点中学之一,1997年迁至新址,1999年1月被确定为河北省示范性高级中学。目前，学校占地410亩，总建筑面积近12万平方米，现有88个教学班，在校生5900人，教职工410人。

三河一中紧紧围绕“打造国家级示范性高中，创办特色化名牌精品学校”的奋斗目标,以素质教育总揽全局，以强化管理为突破口，以师资建设为着眼点，精心打造三河教育航母，终于使学校成为一所“功能齐全、设施一流、管理科学、师资精良、质量全优”而 且在省内外颇有影响并 受到广泛赞誉的省级示范性高级中学。高考的主要指标均位居廊坊前茅、河北前列，被誉为京东教育的奇迹。

学校先后被确定为全国中华民族传统美德教育先进实验单位、全国外语 教学改革优秀实验学校，全国贯彻体育工作条例先进学校，河北省体育卫生工作先进学 校、河北省治安防范先进学校、河北省示范性高级中学、河北省现代教育技术实验学校、河北省计算机教育试点学校、河北省教育科研先导型实验学校、河北省勤工俭学先进学校、河北省教代会工作先进学校、廊坊市文明单性高级中学、河北省现代教育技术实验学校、河北省计算机教育试点学校、河北省教育科研先导型实验学校、河北省勤工俭学先进学校、河北省教代会工作先进学校、廊坊市文明单位、廊坊市红旗团委、廊坊市 素质教育明星校、廊坊市文明校园等。

（二）三河市职教中心

三河市职教中心是一所国办全日制中等职业技术学校，几年来，本着“立足三河，面向京津，培养人才，服务经济”的办学宗旨，为社会培养了一大批“懂技术、善管理、会经营”的实用技术人才。该校设有五年一贯制大专班、职业中专班、职业高中班和综合高中班。

该校建立以系为最基本管理单位的自主管理体制。根据专业类别和特点，设立了建筑系、计算机系、文财餐系和汽焊电系。各系均实行“专业+公司+学生，边学习，边实践，边创收”的教学模式，探索出一条“教学—实习—经营”一体化的新路子。

该校注重课程改革与教材建设。课程改革坚持“需用为准，够用为度，实用为先”的原则，构建了大专班课程体系、对口升学班课程体系、专业技能班课程体系。

该校坚持综合治理，重塑职教新形象。一是狠抓师资队伍建设：派出去，强化培训，将年富力强的骨干教师派到企业进行在职进修，培养技术过硬的实习指导教师；走出去，开阔眼界，组织骨干教师赴先进地区考察学习，拓宽教学思路，博采众长。二是学生风纪综合治理，实行严守作息时间，严格课堂常规，严禁行为违纪；实行统一服装、统一发型、统一胸卡；强化宿舍管理，强化教学管理，强化活动管理，使学生形成良好的行为习惯。三是用人制度改革，引入竞争机制，实施教师全员聘任制、结构工资制、量化考核评估制。

该校积极开展的教育教学改革，在省市各级教学评比中均取得了显著成绩。1994年被评为“河北省示范性职教中心”；1995年被评为“省级重点职业学校”；1997年被评为“河北省农村教育综合改革先进单位”。

（三）承德旅游职业学院

承德旅游职业学院是河北省惟一一所以培养旅游类专业人才为主的综合性高职院校，是河北省旅游职业教育集团理事长单位。学院现有教职工828人，其中专任教师537人，专任教师中有教授20人，副教授202人；具有硕士学位及相应学历教师122人；有享受国务院政府特殊津贴专家1人；河北省科技成果鉴定评审专家1人；全国优秀教师2人；河北省“三三三人才工程”人选10人；双师素质教师196人。学院面向全国20余个省、市、自治区招生，在校生10000余人。

学院新校园2007年7月正式投入使用，占地总面积843.31亩，校舍建筑面积24.93万平方米。教学科研仪器设备总值3097万元。教学用计算机1702台；多媒体教室49个，语音室10个，标准座位5150个；电子阅览室3个。图书馆9990.55平方米，共有各类图书51.7万册，期刊、报纸1434种。建有数字图书馆，标准体育场二个。建有先进的导游模拟、模拟客房、茶艺、教学兽医院、生物技术、会计模拟、电子、PLC和计算机网络等实验和实训室58个，建有校外实习基地160余个。优美的校园环境、齐全的教学设施，是学子们理想的求学之所。

学院设有旅行社管理、酒店管理、旅游管理、设计开发、生物工程、畜牧兽医、园艺、会计、商务管理、机械电子、信息技术十一个系；设有导游、酒店管理、旅游管理、会计电算化、物流管理、机械制造与自动化、畜牧兽医等33个专业，其中兽医（动物医学）专业为省级示范专业，旅游与酒店管理、酒店管理、导游专业为省级试点专业。

（四）承德一中

学校占地205亩，建筑面积75000平米。主体建筑有教学楼、实验楼、办公楼、国际部、图书馆、报告厅、体育馆、师生公寓、生活服务中心等十三个单体建筑。“二加一”教室、创新实验室、当前阅览室等多项适应新课程的教学场所，为学生提供了广阔的自主学习空间。建有标准塑胶运动场、篮球场、排球场。体育馆内建有两个标准篮球场和攀岩设施。校园景色优美，铭石翠柏、白桦绿地、湖边垂柳、水上虹桥，体现出自然和人文的和谐统一。

学校以“打造一支理念型、专家型、导师型、艺术型、反思型、复合型、创新型的教师队伍”为目标，建立了一支高素质、朝气蓬勃的教师队伍，专任教师157人中，具有硕士学位的教师20人，全国模范教师2人，特级教师4人，高级教师99人。有15位教师被评为承德市高中学科带头人，5人获得承德市“拔尖人才”称号。

学校被命名为“河北省实验性示范高中”、“河北省创新教育实验学校”、“河北省德育工作示范校”；获得“全国绿色学校创建活动先进单位”、“河北省创新教育先进学校”、“承德市教育系统先进集体”等荣誉。

二、感悟和思考

（一）干净、整洁、优美的校园环境

三河一中自然地将学校区与生活区、运动区分开，校园内草木青青，鲜花四季常开，那里是都市里的一块净土。花木的修剪、花坛的设置匠心独具，在这里看不到乱扔果皮、纸屑等垃圾的现象，甚至，在教学楼上你看不到垃圾桶，你感觉到的是干净、整洁、优美，你感觉到的是人与自然的和谐,你感觉是生活、工作在花园之中。

——感悟与思考：花园式学校，这是学校德育工作的折射，是学校德育工作的成果，是学校美育的成果，学校的绿化和美化是校长的一个重要课题。

（二）先进立体的校园文化，富含哲理的文化警语

三河一中非常重视校园文化建设, 一是走廊文化，让每一面墙壁说话,让没一面墙壁都育人，每一个角落都是一个景点，每一角落都成为育人的场所，文化布置比较注重切合学生实际。二是教室布置，能充分体现班级特色的文化氛围。三是寝室文化，布置得像一个家。四是在校园环境区、在教室、在寝室、在食堂，随处可见富含哲理的文化警语。

——感悟与思考：

A、很多学校都有自己的校园文化，但，很多学校的校园文化只是漂亮的标语而已，不是学校的精神内涵，不能转换成为学校的精神动力，不能成为学校的精神内涵。很多学校的校园文化只是平面的、肤浅的，不是立体的。该校的校园文化已成为学校的精神动力，它促使学校向更高的目标迈进。

B、每个班级都有自己的班级文化，包括班歌、班训、报刊、规章制度等，每个专业都有自己的专业特色文化，每个寝室都有富有个性的寝室文化。这些文化都是集体创作，学生们积极参与创作和实施、体验的全过程，这些文化引领班级、专业的发展，这些文化共同构建了立体的校园文化。

（三）学校管理精细化，实行年级或系部管理、7s管理

普通高中实行按年级管理，每个年级有一名校级领导、两名年级主任（教学、教育）包保教育、教学工作，职业院校则是按照系部进行管理。他们把企业对员工严格的7s管理，引进校园，实行7s管理模式（整理、整顿、整洁、安全、素养、清扫、节约），成立了7s推行委员会和推行办公室，颁布了7s管理实施办法，制定了寝室、教室7s管理实施方案和评分标准，以点带面，逐步实施。通过7s管理，培养学生良好的行为习惯，改变了学生随处、随心、随手、随意的行为习惯，学校教育教学环境的大力改善。学校管理精细化，形成了人人抓德育、时时抓德育、处处抓德育的新局面和“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育管理网络，实施全员德育方案。提出了“首见负责制原则”。每一块工作都有计划（方案），过程管理，督促检查。学校的学期计划都细化到每周、每天的工作安排，每天的工作都有检查，每周的检查情况都向全校通报，检查结果与绩效挂钩。学校行政管理人员主要工作是管理工作，教学任务比较轻：校级领导每周2节课，中层干部每周不超过6节课。

——感悟与思考：

管理精细化，分工明确、责任到位，什么事都有人管，什么工作都有人负责，用现代企业的7s管理来管理学生，管理学校，符合学生特点和发展方向，这样培养出来的学生素质高，能很快适应现代企业的要求。

（四）一流的实训场所，打造技能型人才的保障

三河职教中心实行“专业+公司+学生，边学习，边实践，边创收”的教学模式，探索出一条“教学—实习—经营”一体化的新路子。学校设有三大股份公司，每个公司都有设施完备的实训大车间。承德旅游职业学院建有先进的实训场所，仅旅游实训大楼建有导游模拟、模拟客房、茶艺、语音、ERP、计算机网络等实验和实训室50多个，建有校外实习基地160余个。优美的校园环境、齐全的教学设施，成为学子们理想的求学之所。

——感悟与思考：

没有一流的技工,就没有一流的产品"。培养适应企业发展、职业素质高、专业技术过硬、综合能力强的一流技工,重要的途径就是加快实训基地建设，构建一流的实训场所。

三、结合我校实际的一些思考(一)学校管理精细化、专业化

1、学校的工作计划应该细化到每一周、应该涵盖教育、教学的每一个方面。

2、每一项工作都要有人专门做，更要有检查督促的环节，结果要公布并与绩效挂钩,建立各项督察组非常重要。

3、实行专业管理，校级领导深入专业管理。

4、研究并制定全员管理实施办法。

（二）校园文化建设职教化

1、逐步推行校园文化建设，教室文化、寝室文化、走廊文化，要充分体现学生个性和职教、职业、专业特色。

2、学校层面考虑校园的绿化美化、基础建设、校园文化。形成一种校园文化氛围。（包含品味较高的校园标语、文化专栏、特色文化等）

3、班级文化建设：以班主任核心，充分调动班主任的创意，充分调动全体同学的文化创作积极性，营造一种班级文化氛围。（包含寝室文化）

4、走廊文化建设，可以专业组为主，将学生成果，就业成果等进行展示。

5、成立各种社团和课外活动、课外兴趣小组，大力开展各种课外活动，使之成为一种持久的校园文化。

5(三)德育教育全员化

1、创新我校德育教育模式，借鉴经验，形成具有我校特色的德育教育模式，实施全员德育教育方案，构建德育体系，提高德育工作实效性，尤其是引入“首见负责制”原则。

2、继续大力开展养成教育，培养学生良好的思想品德习惯，学习习惯和生活行为习惯。

3、继续大力加强师德建设，提高教职工品德修养，为人师表，率先垂范，发挥示范作用。

（四）专业教学模块化

1、所有专业讨论制定可实施模块教学的科目，着手编制适合我校学生的校本教材。

2、专业设置市场化，要根据市场需求和市场变化，积极探究专业设置和发展方向，在如何教、教什么方面做文章，让学生真正学到东西，学到有利于就业的东西。

3、技能教学一体化。

（五）就业推荐优质化

1、要将毕业生在校成绩和表现与就业结合起来，实行优生优

2、要进一步拓宽校企合作模式，多与大型、正规、知名企业合作，实现毕业生稳定、有序、灵活的就业渠道和网络，真正实现毕业生的优质就业。

第四篇：寻标对标心得体会(城投集团公司)

“全员寻标对标”活动心得体会

（工程科：陈玉华）

根据集团公司印发《潍坊城投集团“全员寻标对标”活动实施方案》的通知要求，公司组织开展了向优秀工作者学习的“全员寻标对标”活动，在认真学习文件进行思想剖析的基础上，对标优秀工作者，围绕“安全意识、行为规范、工作态度、工作质量”存在的差距和不足，通过开展对标找差大讨论，本着“深入摆问题、重点找原因、关键查主观”的精神，深刻剖析个人存在的差距与根源。活动开展以来，通过找差距、定目标、寻路径，认真查找自己在学习、工作等方面的不足，并结合本职工作实际，确定了自己的目标。

一、自身存在的不足

１、工作上努力不够。自己虽然尽职尽责地工作，较好地完成了各项任务，取得了一定的成绩，但距离科学发展观的要求还有一定的差距。工作中缺少主观能动性，满足于现状，对日常工作大多是应付完成，缺乏积极向上的工作态度。工作中缺少创新，按部就班。对新知识，新技能的学习热情不够，满足于过得去。

2、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务或本部门业务出发，对一些关系发展全局的工作理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些其他的想法主意，在工作中有时带有个人情绪，没有时刻全身心的投入工作，认为本人是技术业务部门，在平时的政治理论学习上做的不够，致使思想观念滞后，不能适应公司新形势的发展。存在不求有功、但求无过的“守摊”思想。开拓创新精神不足，在工作中思路不宽，缺乏创造性地开展工作。

3、强力执行不够严。有老好人的思想，对分管的工作要求的多，兑现的少，原则性不强，有时该严肃批评的时候因碍于面子只是在被后批评一下，惩罚的时候有时只进行了严肃地批评而没有进行惩罚。

4、发展境界不够高。创新意识、竞争意识不强，被动应付、作风漂浮、得过且过、满足于自我陶醉，大局观念、执行力落实力不强，没有充分认识到公司发展存在的危机，因循守旧、墨守成规的问题较为严重，不能牢固树立“不发展就是倒退”、“走出去求发展”的观念，满足于现实，囿于现状，思想上缺乏发展意识和危机意识，不能用长远的眼光看待集团公司的发展和未来。

二、确定的目标

1、努力学习，适应时代发展，勇于创新，敢于创新。认真学习理论知识和专业知识，善于在工作中发现问题，用创新的思路解决问题，立足本职工作，为公司发展做贡献。

2、着力解决实际工作中的突出问题。牢固树立宗旨观念，责任意识、服务意识、奉献意识，全心全意为企业服务，始终把工程建设效益最大化作为工作的最高标准。

3、充分发挥先锋模范带头作用。赶超先进，就是要以先进事迹为标尺，提高对自己的要求，以一流的标准要求自己，以一流的观念武装自己，以一流的追求激励自己，以一流的事迹鞭策自己。

三、下一步整改措施

1、向标杆、向先进学习敢于吃苦、敢于创新的工作态度，向新同事学习文化理论知识，向老同事学习他们的工作态度和工作能力，在今后工作中不断提高自己的主动性、积极性。

2、要定期开展自我批评，阶段性的对自己的工作，学习和思想进行总结。查找问题和不足，提高工作的主动性，脚踏实地的做好本职工作，力争做到稳中求进。

3、对照标杆找差距，取人之长，补己之短。用科学发展观来指导本职工作，对比自己在工作中的不足，加强学习。转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，优化服务方式，完善管理手段，确保各项工作顺利开展。

4、加快转变工作作风，进一步强化大局观念，进一步树立苦干、巧干和实干精神，不断提高自身和同事们的凝聚力、创造力和战斗力，在责任面前不推脱，在困难面前不畏惧，在成绩面前不骄傲。同时，发挥规范细致的作风，按规矩和程序办事，力求精细化管理到位。

5、强化自身学习，增强大局意识，认真领会上级系列文件精神，更加深入、更加全面解放自己的思想，突破旧思维模式，打破旧框框的约束，克服不求有功但求无过的“守摊”思想，学会创新思维、逆向思维，积极拓展工作思路，大胆开拓创新，创造性地开展工作，切实提高服务质量，增强干好工作的主动性和自觉性。

以上是我寻标对标阶段工作总结，本人做的不到或查找不准不深的方面，请集团公司领导给予帮助和指导。

第五篇：对标先进怎么办 讨论心得体会

对标先进怎么办 讨论心得体会

5月12日，市XX局机关XX支部紧紧围绕“对标先进怎么办”展开讨论。XX支部全体党员结合党的群众路线教育实践活动以及自身工作实际，踊跃发言，分别从不同角度阐述了自己的意见和看法，为下阶段教育实践活动的开展奠定了坚实基础。现将讨论成果梳理如下:

一、对标先进怎么看

通过认真学习先进典型，我们可以照出是非、照出得失、照出荣辱。对照先进典型，我们主要看以下四个方面：一是看理想信念是否坚定；XX是看宗旨意识是否牢固；三是看是否严于律已、廉洁奉公，时时处处以共产党员的标准严格要求自己，增强党性观念；四是看敬业爱岗、无私奉献精神强不强。

二、对标先进怎么办

一是要认识到先进的核心和灵魂都有坚定的理想和信念，有勤政廉洁的作风，有三严三实的好品质。通过认真学习先进典型，以先进典型为镜，我们可以照出差距、照出不足，见贤思齐。

二是总书记提出了好干部的标准，要严于修身、严于用权、严于律已，实于谋事、实于创业、实于做人，我们对标先进，就要以“三严三实”为标准，严格要求自己，明确努力的方向和措施。

三是对标先进，我们应结合自身工作实际，学习他们立足本职，服务百姓的品质；应针对困难和问题，学习他们解放思想、迎难而上，不断改进工作方法和态度；应突出发展任务，学习他们心系群众、服务群众、爱岗敬业、无私奉献、改善民生，始终践行“XX为民”的宗旨。