西安培训心得体会

第一篇：西安培训心得体会

上海幼教名师“主题教学”培训心得体会

3月28日-3月29日短暂两天，我参加了在西安举行的为期两天的“名师观摩研讨”活动，来自上海的几位授课名师，分别从语言、美术、科学领域为我们展示了精彩的课堂和纷呈的讲座。这次活动以现场活动课观摩的形式为主，专家授课，全新的理念、高效的课堂，让我们品尝了一次精神大餐，感触至深、受益匪浅！所有讲课教师都将先进的教育理念悄无声息地渗透在活动课的各个环节中，每位教师他们都有各自特色，不同风格，为孩子们营造了轻松快乐的学习氛围。尤其是龚敏老师、刘树梁老师特色课和专家的教育理念，给我留下了深刻印象，他们不但将自己工作中成功的经验与我们分享，还给我们带来了鲜活的案例，并在案例中加上自己的见解，加以剖析，让我们对照自身的教学，从中找出不足，吸取案例中的先进经验，引导我们多方位、多角度的去考虑问题。通过这次观摩学习，结合日常的教学活动，我在以下几个方面感触较深。

感触一：大胆创新。刘树梁带来的《逃离密室》是令我叹服的一节课，教学活动选材也都来自于孩子的贴身生活，引导幼儿积极探索椅子的多种玩法，培养幼儿敢于尝试、勇于挑战的精神，看到这些孩子们在老师的组织下，能够将一个一个困难攻克，将活动难度在层层递增，当时在看课的时候，说真的，我想每一位老师都在为孩子们捏着一把汗，担心孩子是否能够达到老师预设的目标，但是，最终孩子们没有令老师们失望，他们高质量的完成了老师预设的各个教学目标，孩子们一次又一次的挑战高度，克服自己的胆怯心理，勇闯新的高度，挑战自我的精神，征服了在场的全体教师，赢得了得到了在场全体老师们一阵阵热烈的掌声，这个活动不仅幼儿活动力度大，同时非常地具有挑战性，然而从现场教学中孩子们积极踊跃的参与劲头中可以看出，这样的挑战活动深受孩子们的喜欢。这节课更让我明白，当我们在上这些技能性比较强的课程时，首先要让自己和孩子放松心情，我们要相信孩子，给予孩子信心，同时也要对自己有信心；其次，让孩子在活动中真正成为主导者，教师在教学过程中为孩子搭建一个适合他们的平台，让孩子在平等的氛围中真正学到知识。

感触二：注重课堂设计，充分调动幼儿组织语言的积极性。龚敏老师的《谁咬了我的大饼》课件做的生动有趣，吸引了幼儿的注意力，幼儿的兴趣很浓厚,所以整堂课上得非常成功！《国旗的秘密》课件做的很精细，符合幼儿的年龄特点，让幼儿一目了然，对不同国家的国旗进行对比，增强了幼儿的观察力。本次活动，让我们充分看到了一个幼儿老师的智慧。平时我们老师在建立常规中使用的语言是那么的直白，而在龚老师的活动中没有听到一句：安静、乖，而更多的是通过情景的创设来吸引孩子，让孩子们很快就融入到活动当中去了。从龚老师点拨的一句语言，可以指引孩子思考的方向，充分调动了孩子的思维模式，提高了孩子的思维发展能力。同时发现吴老师比较注重活动的细节方面，选择合乎孩子的发展，关注到了每个孩子，让每个孩子都有不同的发展。

感触三：教育观念的新颖。刘树梁在他带来的科学活动《神奇的眼镜》中所体现出来的课堂教学中的智慧更是让我惊叹。活动的取材都是来源于生活。整个活动采用孩子们熟悉的生活场景生活经验组织层层开展。在活动中，张老师的语言富有感染力，对孩子的评价尊重孩子的个性，教师对孩子的引导具有童趣，整节活动在教师的启发与评价有中有条不紊的进行。采用以孩子为主体先自由探索，教师再梳理聚焦，孩子再探索的过程。较好的激发了孩子大胆思辨的思维方式，非常符合孩子的发展和心理需求。

这些优秀的教师们，在教学活动中的语言简练、普通话标准、表述清楚、教态自然大方、和蔼可亲，她们设计的教学环节清晰，步骤完整，准备的教具也很丰富，还向我们展示了她们的教育智慧与教学水平，让我切实的感受到了差距的所在，这对我也是一种引领。正所谓有反思才会有创新，积极的反思是教育行为不限于泥潭的动力，是教师成长的有效途径，在今后的教育教学中，我们会积极地将名师们的理念和措施反思整合后更好地融入到自己园所孩子的培养中去，让自己在成长的脚步上迈下更坚实的一步。今后我要把听到的、看到的、好的经验运用到自己的实际工作当中，努力成长为一名优秀的幼儿教师。最后，希望教育专家们能多来我市组织开展此类活动，促进我们共同进步、共同成長。

第二篇：西安交大培训心得体会

西安交大交流学习感想 2014年春季学期，我有幸作为c9交流生被学校派往西安交通大学进行交流学习，现在一转眼春季学期已经结束，我顺利完成了交流的任务并回到了工大继续夏季学期的学习。在交流的这一学期中，虽然只有短短的几个月，但我却觉得获益良多，同时也算是了却了到西安交通大学读书的心愿，因此非常感谢学校能够给我这次机会。

可能就是因为这一点，出于兄弟情义，树国校长前往西交作了交大的校长，兄弟之间一定要共同进退吧。当然，这些是开玩笑了，但是树国校长在我去交流的这一学期被调到交大当校长的确让我们这几个交流生感到很惊喜，当交大的同学问我校长调过来有什么感想时，我毫不避讳地说，感觉就像翻身当家做主人了一样，还有些同学调侃我说，你们校长都跟着你一起调过来了。玩笑归玩笑，但是树国校长的到来，也确实承载着交大众多学子的期望，倒不是说郑老校长当的不好，而是来了新的校长，无论老师还是同学，都希望能有一些实质性的改变吧。说到改变，树国校长来了之后还确实发生了改变，那就是交大的网速变快了，而且稳定了，这对于学生来说可是个不小的喜讯呐。之前交大的校园网虽然比较便宜，但是并不稳定，有的时候莫名其妙的就断网了，这一点较工大还是有差距的，虽说工大的网贵了点。而大部分同学最希望的改变，就是交大在出国的政策和项目上能够有所发展，据交大的同学说，交大的国外交流项目和公派出国政策并不完善，很多有志出国深造的同学只能自己去考试去申请，学校却没法给他们提供更好的条件，因而在这一点上，同学们都把期望寄托给了新来的树国校长，很显然，校长有些压力山大啊。

不过，虽说交大在一些方面有待改善，但要是论住宿条件和校园环境，交大真可谓是达到“国内先进水平”,四人寝，上床下桌，室内洗漱卫生间„„这可都是工大15公寓的待遇啊，作为在国家一级保护建筑物一公寓住了将近两年的学生，我真切的感受到了，同样都是c9院校，这寝室的差距咋就那么大呢。同时，交大的校园环境也可谓是“校在林中，园在花中”，图书馆两旁的樱花道，每年四月都会迎来令人瞩目的“樱花祭”，无论是西安的市民，还是旅行的游客，纷至沓来，驻足观赏，摄影留念，场面热闹非凡，交大的同学们都感慨：说交大是一所学校，真是委屈她了。说到住宿，还有件事不得不提，就是寝室里可以安空调，西安的酷暑远比东北要难熬的多，而寝室的空调却能保证同学们不会在炎热的夏天休息不好，听起来多么“高端大气上档次”。然而，有空调的地方不代表一定舒服，比如说主教学楼，每个教室都有中央空调，不设定温度，到了夏天主楼的空调一开，整个教室温度降得特别低，有的同学都得穿外套才能在主楼教室待下去，而图书馆却没有空调，只有电扇，这就

让交大出现了一个很有趣的现象，主楼里的人喊冷，图书馆里的人喊热，有的时候，从寝室出来自习，到主楼转了一圈，太冷了，去图书馆转了一圈，太热了，结果没办法，默默地回寝了。

也正是因为知道这一点，这一学期在交大，我也看了很多的书，无论课内课外。这学期由于选课是由我们自己做主，学校没有强制要求我们交流生必须要选修某门课，所以我这学期的学习压力也没有多大，虽然平时上课时间也比较紧张，但总归是没有太多考试的压力。我也就利用课余的时间，读了很多原来想读的书，也学习了几个比较重要的软件，同时也在放假的时间里，去西安的各个名胜古迹游玩，所以这一学期过得还算比较充实。而课内的知识我也没有松懈，上课也算认真听，下课也算认真学，而且我还和交大的老师进行了很多的交流，向他们请教了很多问题，包括交大的学科水平，电气工程未来的发展方向，交大电气的侧重点以及以后的就业问题等等，交大的老师也对我很热心，耐心讲解，悉心教导，使我也获益匪浅。通过和老师们的交流，我对交大电气有了很全面的了解。交大的电气工程专业是以强电为主，共分发电，高压，绝缘，电机，电器，工企，三电一共7个方向，而其中以发电、高压、绝缘、电器这几个面向电网的专业实力最强，发电专业的王锡凡院士也是电力系统学科中举足轻重的人物 这一学期，我在交大的收获确实很多，然而最让我感到庆幸和欣慰的，是在这一学期结识了一群好兄弟，好朋友。在交大，我直接作为正常的学生，被安插到电气11班，班长和我一样也是东北人，老乡见老乡，两眼泪汪汪。班级的每一位同学，也都很热心助人，他们从没有因为我是交流生而觉得我有什么特殊，全都把我当成班级真正的一员，无论是什么活动还是有什么聚会，我都能和他们打成一片，就好像我本来就在这个班级里一样。也正是因为他们的陪伴，关心与照顾，这一学期，在西安交大这样一个人生地不熟的地方，我仍然能找到一种归属感，从未有身在他乡的失落。在我返程的前一天，大家还一起给我开了一次欢送宴，并送给了我一件交大的文化衫，每个人都在上面签了名，留了言，那一幕，就像是要毕业一样的感觉，让我不觉感到有些伤感。这一学期，能够认识这么多的兄弟姐妹，我真的感到非常骄傲。

总而言之，我很感谢这一学期在西安交大的交流学习，也很庆幸自己能够有这样的一次经历，它让我更加了解了努力的意义，也更加懂得珍惜身边的每一个人，珍惜我们一起度过的青春岁月。工大和交大都是全国重点学府，虽说各有千秋，也都有一些不尽人意的地方，但是，大学时光是我们最美好的一段年华，我们的身上也都承载着学校对我们的期望和祝福，未来虽然充满未知，但我想，我们都会怀揣着这份期望和祝福，步伐坚实的向前走，去创造属于我们的精彩未来。篇二：西安交大交流心得 肖成杰

西安交大交流报告 伴着清爽的春风，我们文学俱乐部部分成员走进了拥有悠久历史的名校——西安交通大学，与那里“大学杂志社”的小伙伴们开展了一次轻松愉快又意义非凡的交流活动。当我第一眼看到西安交大时，就深深的被其深厚的底蕴与古朴的气质给吸引了。由江泽民主席题字的“大学生活动中心”气势恢宏的坐落在学校中轴线上，给这座拥有百余年历史的古校平添了几分庄严气魄。两边过道上来来往往的学生背着书包，似乎是急着前往知识的海洋探索，并没有“传说”中地方大学生那般的慵懒散拖。

大学杂志社的朋友十分热情的迎接了我们，迫不及待的就开始给我们介绍起沿途的交大故事。道路两侧栽满了苍劲葱翠又不乏历史韵味的老树，与现代建筑交织相汇，别有一番风味。走过几条道路我们来到了著名的钱学森图书馆，虽然岁月的洗去了它原本的光鲜外表，但却给了它更加体现其历史的沧桑内涵。图书馆正对面的操场上架起了一个个学生组织的俱乐部的文化展示活动站，可见他们日常俱乐部的丰富活动形式。篆刻展示、图书义卖、知识有奖竞答等活动花样百出，实在还有许多让我们军校生学习的地方。

简单参观过后，我们来到了本次的交流会所，相互开始畅谈文学方面的知识见解与负责人对俱乐部发展的心得。期间，我们听闻了北大副教授黎荔对当代文学发展的见解和对现今学文学的后生的要求与期待；也见识了国防生对未来军旅生活的向往和献身国防的青云壮志； 还看到了文艺才女对于文学事业的不懈追求和远大理想。交流整整持续到了正午时刻，大家仍然意犹未尽，但迫于行程安排我们只得暂时收尾。

午饭过后，我们的队伍分组由交大的朋友带领我们细细参观这所历史名校的风采，奇伟的梧桐，随风飘落的樱花雨，娇艳欲滴的芙蓉花海，小桥流水的幽美意境还有沉淀着悠久历史的校园建筑汇聚在了一起，令人流连忘返。最让人印象深刻的便是讲解员对学校细致入微了解，从她口中我们得知了西安交大的名字由来、白居易与琵琶女的故事甚至还有许许多多的交大周边的历史文化，让我们受益匪浅。再想想我们平时又有多少人会对自己的学校历史文化做如此的详细的了解呢？这点值得我们细细反思。篇三：“干部能力建设高级研修班”培训心得

“干部能力建设高级研修班”培训心得

在西安交大参加为期5天的“干部能力建设高级研修班”，聆听了5位专家学者给我们讲课，包括《非财务人员财务管理-内部控制若干问题》、《管理与沟通》、《组织行为与变革》、《执行力塑造与提升》、《中国传统文化中的管理智慧》等课程，这些课程给我印象比较深的是《管理和沟通》和《执行力塑造与提升》。

通过学习，对执行力的理解也有了更深的认识，所谓执行力，通俗地来讲，就是指执行决策、完成任务的能力，是企业贯彻落实决策，达成任务目标的重要途径。执行力是企业竞争力的重要组成部分，是决定企业成败的重要因素。没有执行力，再好的决策也只能是一句空话。

一、提升执行力，首先是意识观念的提升。

首先要使员工充分认识自己的工作目的，端正工作态度，强化主人翁的使命感和责任感，将公司的事情当作自己的事情，将同事的问题和困难当作自己的问题和困难来解决，想企业之所想，明白维护企业的利益就是维护自已切身利益，遇到问题想办法而不是找借口。工作中，我们常会遇到这样一些事情，自己的工作、本部门的工作或公司领导安排给自己的工作会相当积极去完成，但如果是多部门、多人员之间的协调而共同完成的，通常会不怎么顺利，有的还会互相推卸责任，互不认同一些看法与观点，其实主要是缺乏沟通，沟通障碍致使公司人员缺乏对对方工作内容与特点的认识，往往会轻视对方的工作，实际上公司的每一个部门都是不可或缺的，部门之间总是要相互沟通、协作的。没有别人的支持和协助，自己的工作业绩将会大打折扣。今天您也许不需要别人帮助但明天或许就需要，而明天别人能否帮助你将取决于你曾经是否拒绝帮助别人。因此，我们如果明白了“助人就是助己”的道理，则自己就会主动地配合别人、配合别的部门，实际上就提升了自己的执行力。“执行力”建设实际上是企业一种执行文化，不是一种“服从”文化。如何建设一座高楼，“地基”首先建设好，我们不能仅仅把目光锁定在地表层的高大建筑物，而是要真正下番功夫去研究一下地表层下的水泥钢铸建筑结构是否合理和牢固？是否可以支撑得起地表层的高大建筑。如果你不去仔细研究一番，你可能会被表象的繁荣给掩盖或是被蒙蔽，顷刻之间，你辛苦建起来的大厦，可能就化为了乌有！同样的道理，企业要全面提升队伍的“执行力”，那同样不能忘记将企业“执行力”的基础当作一项重要的工程来建设，没有无源之水，没有无根之木，可能会有人会说，照你的理论是企业先什么也别做，等把你说的“执行力”基础建立起来再去经营，这是一个好比是先有鸡还是先有蛋的问题，实际上“执行力”的基础是在企业经营活动过程中逐渐形成的一种企业文化，没有谁先谁后的概念！

企业“执行力”的基础就是企业文化，一种“敬业、责任、高效”的企业文化！一种文化的形成，不是喊几句口号，贴几条标语就能够凑效的！文化是什么？企业文化是影响企业行为的潜在导向规则！哲学上有个最基本的原理：物质决定意识，意识又反作用于物质！企业文化就是一种意识类别，如何形成一种高效执行力的文化？实际上就是企业文化建设的内容。实际上管理者出于某种目的的需要将其曲解为一种“服从”或“绝对服从”的强迫文化，有背离人性管理原则的嫌疑，终究是走不了多远的！毕竟人不是机器！可能一时间能凑效，但用不了多久你会发觉自己实际上正在服毒！严重的扼杀了员工的创造性和积极性，没有创新的企业终究是要玩玩的！“执行力”文化的塑造，不应该是空洞的口号，我们很多企业还沿用计划经济时的“高炮口号”的做法去建立自己的所谓企业文化，注定是要失败的！曲高和寡的局面毕竟是避免不了了！作为企业的管理者，我们在苦恼企业执行力差的时候，应该更多的去省视我们是否做了将企业文化精神渗透到企业员工行为中的基础工作，是否将“执行”文化的内涵物化成企业每一个员工都能理解的行为准则。

二、提升执行力，要建立合理的激励机制，强化执行过程的监督

“执行力”基础文化的建立需要企业能够建立起相对完善的配套支持系统，比如企业的各项有效管理制度、行政、财务、薪资激励等有效支持系统。企业执行力匮乏的原因主要有三：一是有效制度建设相对落后，没有制度支持的执行关键在于执行主体的主观能动性，你无法保证不出现偏差；二是虽有完善的有效管理制度，但制度仅仅是束之高阁的摆设，没有有效得到落实，这是一种执行意识的问题。三是企业的制度建设存在众多不合理的地方，将制度建设和实际工作本末倒置，工作围绕制度去做，而不是制度服务和规范工作。这样的制度颁布后必然要被执行走样，所谓的高效执行力也就无从谈起。因此作为企业的管理者，我们一边在强化员工执行意识的情况下，不要忘记将“执行力”基础的建设工作提上自己管理工作日程，真正在企业内部形成一股高效的执行力文化氛围。

要根据执行部门和执行者的主次之分，在决策执行过程中担负的责任不同，建立合理的激励机制。在执行决策前，要明确各部门的工作分工和每个人的岗位职责，根据决策的具体内容，把重点执行责任落实到每个单位、部门和个人，避免干好干坏一个样的消极局面。通过树立典型、重奖优秀并宣传其业绩，正面倡导和弘扬，让榜样的力量去触动和激发执行力低下者；让执行力低下者明白任何试图通过投机取巧而不劳而获或少劳多获的想法或做法，都不会有效至少是不会长时间有效；唯有踏踏实实、兢兢业业地付出才能不断并长久地获得回报。

监督是约束，也是促进，实施有效的指导监督，对于提高企业执行力来说同样有效。每一项决策、制度出台后，我们不能将其束之高阁，而是要常抓不懈，经常深入基层了解执行情况，及时发现问题，纠正错误倾向，对每项政策、制度的执行要始终如一地坚持，对那些执行不力，推三阻四的人员及时进行督促和处罚，促进决策目标的顺利实现。这里面有两种情况，一是没人监督，二是监督的方法不对。前者是只要做了，做的好与坏没人管。或者是有些事没有明确规定该哪些部门、哪些人员去做，职责不明确，所以无法考核。导致出现问题时没人负责。后者是监督或考核的机制不合理。经常性地开展督促检查是确保工作落实的有效手段。我们必须在重点工作上开展经常性地督促检查活动。通过检查、评比，激励先进，鞭策后进，推动工作。由于各种原因，公司发展经常遇到困难时期，此时，我们必须面对压力不低头，不服输；面对困难不气馁，不退缩。一门心思

真干事，一心一意谋发展，全面提升执行力度，竭尽全力抓效益。

三、提升执行力，要提升企业员工的整体执行技能。

要提升企业员工的整体执行技能水平，这种整体执行技能水平包括沟通技能、决策技能、领导艺术，职业技能等等，这就要求在选人用人方面要挑选具备较强执行技能的员工，另一方面是根据企业实际情况在企业内部进行持续的职业培训，主要是执行技能的培训和职业技能的培训，通过这些培训，提高全体员工的整体执行技能水平，提升员工的执行力。“战场的胜利需要不折不扣执行任务的士兵，商场的赢利需要不折不扣执行任务的员工和管理者，我们企业的发展需要不折不扣执行决策的职工和管理者”。执行力对于一个企业的发展至关重要。我们要逐渐养成“积极主动为荣、推三躲四为耻”的行为习惯，从自身作起，提升执行力，促进企业各方面快速健康发展。篇四：西安交大毕业自我总结

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”这是我高中班主任在我毕业时对我说的一句话，希望我再接再厉，在新的人生阶段走出新的风采。大学四年，老师的金玉良言时时回响于耳际，犹如当时耳提面命一般，但四年大学生活也并非令人一直满意，现在已是大学尾声，也到了该总结大学四年的得失的时候。

四年的大学生活过去了，也使我的人生观、价值观和社会观得到了正确的引导，在我的思想中注入了新的血液。交大校训所言“精勤求学、敦笃励志、果毅力行、忠恕任事”不仅仅是一所学校的办学格言，是教育精神的凝练表达，更是激励一代又一代莘莘学子，使我们砥砺前行的精神支柱。“精勤求学”对于我们来讲，应是要专心勤勉的探求知识。在这四年中，虽然完成了大学学习任务，对于专业知识有了一定的掌握。但是仍然不敢说做到了“精勤求学”四个字。这四年来，对于知识的探索也仅仅是完善了知识结构，但却还没做到敏而好学，不耻下问。在交大，前辈学长的累累成果完美的诠释了“精勤求学”，我也希望能够在交大继续读研，将来真正做到精勤求学，乐学乐思。

“敦笃励志”是指我们能够敦厚笃实的集中精力致力于一件事，吃苦耐劳，有成就大事的志向。大学以来，有时我们会忘记初心，忘记高中时的雄心壮志，在安逸、宽松的坏境下逐步懈怠。但是，无论如何，我不会忘记我仍有理想，仍然有梦去追逐。敦笃励志是我这大学这四年最大的收获，只要励志高远，将来必有所成。

“果毅力行”是要求我们拥有果敢坚毅地竭力而行、努力实践、敢于创新拼搏的事业心。在以后的人生道路上，肯定不会是一帆风顺的，难免会遇到坎坷。但是，遇到坎坷不必怕。只要做到果毅力行，势必以果敢、坚毅战胜困难，以竭力而行越走越顺。“忠恕任事”要求我们以对待自己的态度对待他人，胜任自己所担当的责任，要有坦荡的胸怀和强烈的社会责任心。在交大，我体会到了老师、辅导员对我们的关爱，同学之间的友爱，这些温暖，使我体会到了老师对于忠恕任事的理解。我应该秉承校训，使这一品格终身相伴。

在交大四年，收获颇多，不是一篇思想小结所能尽述。四年不足也是不少，望自己将来继承四年来好的方面。改进不足。也祝愿母校育得桃李满天下。篇五：西安交大 社会实践心得体会

社会实践心得体会： 经历了将近两周的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。

“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多。2014年7月6日我们实践团来到了甘肃省成县进行为期两周的社会实践活动，本次社会实践活动的主题是中国梦之西部助梦行动，我们一行六位同学首先来到了甘肃省成县第一中学，和学校的高中生进行了学习经验和学习方法交流活动，并开展了一系列以开讲座和走访班级等形式的活动，本次活动大大加强了成县一中学生对于大学生活的向往，并由此增加了同学们的学习动力和热情。本次活动最好取得了圆满的成功，其次我们还去了陇南师范，并与该校团委负责老师进行了座谈，在此期间和有关专业同学进行了大学学习及以后就业等方面的交流，本次活动对于地方大学大学生的生活状态和学习状态有了更加深入的了解。暑假的社会实践活动已经结束了，然而活动的每个场面却深深的印在我的老海里，虽然是有苦有累的十几天，但我觉得这是一次不错的经历，我又结识了几位新的朋友，开阔了眼界，从中学到了不少东西也增长了不少才干。使我懂得了在将来不管做什么要有坚持不懈的精神。要勤劳，要虚心学习，不耻下问。要明确目标，端正态度。我觉得不论做什么工作，都要学会微笑。这样别人才会对你真诚，总是一些看似细微的东西可实际上却是至关重要的。比如一句简单的问候，但却能表现出你对别人的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心沟通也是一种技巧和能力，要巧妙运用。在社会上要善于与别人沟通需要长期的练习。社会是残酷的，光是有文凭没有社会经验，在社会中生存会有一定的阻碍。在这次实践中，通过亲身体验实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，找出自己的差距与不足社会实践给我们带来的巨大影响，它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。本次活动，我们实践团一行六人都认真完成了本次实践的全部内容，并获得了很多实质性的成果，充分了解了当地的教育，科技，历史文化，红色革命纪念等具有当地特色的地方，给当地学生带去了一场用实际行动激励他们努力学习的精心活动。本次活动取得了圆满的成功。

第三篇：2015年西安培训心得体会

培训心得

时间：2015.3.28----2015.3.29 地点:西安文理学院中部 姓名:吴丰伟

“参加培训是教育工作者享受的一种最好福利。”这次我算是真的领悟到了这句话。在这里，首先我要感谢上级领导给我们去培训的名额，更感谢园长给我这次机会去母校接受继续教育。这次培训的规模比较庞大，来自陕西各市各县的一千多位幼儿园教师汇聚在西安文理学院大礼堂接受培训，把大礼堂围得水泄不通，足可以看出广大教师对这次学习的重视。在短短的两天里，我现场观看了上海市幼教各名师为我们上的优质示范课，可谓饱足了眼福，学习了很多。接下来我从以下几个方面来浅谈我的收获和思考：

一、多媒体课件的制作

在这两天听到的九节课中，给我印象最深刻的是她们PPT的制作水平，把我们都深深吸引了。并不是说ppt课件有多高超，而是她们的动画音频做得很形象很生动，对课堂氛围以及帮助幼儿理解内容起到了事半功倍的效果。依稀记得第一节听上海市乌南幼儿园园长龚敏老师为我们上的《谁咬了我的大饼》。那个大饼被各种小动物咬的大小及牙齿印都以动画的形象展现出来，教师在讲故事时边讲边放，幼儿的注意力十分集中，课堂效果不言而喻。课后许多教师都想要龚老师的课件，当然我也想要，涉及知识产权，人家肯定不能外漏。当时心想，这节课如果没有课件展示，单纯讲故事是索然无味的，而且达到不到好的效果，但如果有这个课件，大多数教师都能把这节课上好，可见这个课件的必要性和生动性。

想到我的课堂活动，有时我上课做了简单的课件，幼儿的注意力比没有课件明显集中了很多。他们这个年龄，对形象的事物比较感兴趣，对语言的理解水平很低，既使语言描述得再优美，也不过像我们听优美的文言文吧，理解不了，自然不怎么感兴趣。我想，如果要使我的活动吸引幼儿，在今后ppt的制作上就要多下功夫。

二、课堂活动展开形式

幼儿园的活动都要以游戏方式展开，这是我们一直提倡的教学方式，这必定有它的客观依据。观摩这么多节示范课，也证实了这一点。名师在活动开始前总会问一句：“小朋友们，这节课我们来玩一个游戏好吗？”“好。”兴趣高涨地孩子们顿时像打了鸡血似得激动起来。接下来老师就一步一步将知识贯穿游戏的每一个环节，孩子们很热情，参与度很高，在玩中学，不知不觉玩也玩了，学也学了。我想：孩子们在这样一种轻松的氛围中学习，一定不会对上学产生厌倦，恐惧。值得我们思考的是，怎样精心设计每一次活动，如何将它转化成游戏的方式展开。为了给幼儿创造一个更好的学习情境，我们需要用心去斟酌。

三、名师们上课的语气语态

据说，上海人说话“嗲”，这次也是见识了。不过我觉得这种语气很适合教幼儿园，给人感觉很随和，很亲切。这些名师们上课总会嗲声嗲气地称呼小女孩为“妹妹”，小男孩为“弟弟”。经常说，妹妹你来说。弟弟，你来说。这或许是他们对陌生幼儿的习惯性称呼，这无疑一下子拉近了彼此的距离这是称呼上的特点。其次他们的上课用语充满了童趣，就像一个活生生的演员在演绎课堂，让人陶醉。我想童声童气的语调在上课时还是很有必要的，他们毕竟小，喜欢这种感觉。

在教师的专业成长道路上，接受培训便是一条很快捷的方法，它会为你注入新鲜血液，会带给你诸多思考，更多的是会为你提供奋斗方向，让你在这条路上走得更快，更稳，更好。最后再次感谢给予我学习机会的陈园长！

第四篇：西安GIS培训心得体会

通过这次去西安参加GIS培训，感觉学到了很多东西。首先在西安开关厂，莫师傅给我们上了一堂理论课，大概的介绍了ZF7A-72.5～126kV六氟化硫气体绝缘金属封闭开关设备（GIS）的内部结构，因为之前大家都不了解GIS设备里面的构造。在理论课上，莫师傅给大家介绍了GIS设备的元件及系统、GWG1-126型隔离开关、JWJ1-126Ⅰ型关合接地开关、JWJ1-126Ⅱ型接地开关、72.5～126kV GIS电流互感器、三相共箱式封闭母线等方面的内容。在讲解元件及系统中，还给大家观看了气体灭弧室的动画，生动的演示了灭弧过程以及灭弧室的构造，同时观看了断路器弹簧操动机构分合闸的动画，还讲解了SF6气体的充气及补气操作，气密性检查的方法，断路器异常时的对应测量值。讲解GWG1-126型隔离开关中，让大家看了GR和GL型隔离开关的内部结构三维图，让大家对其内部构造了解了一下。在理论课上完之后，大家到GIS110kV及220kV设备的整装车间进行参观，在参观中，讲解师傅给大家在设备前给大家介绍他的结构，各个部件的作用，在讲解中大家有什么不懂得问题，跟讲解师傅进行沟通。在参观完之后，开关厂主要针对万荣GIS站的具体情况，给大家介绍了在万荣检修的具体过程中需要注意的事项做了说明。

通过这次培训，大家都对GIS设备有了大致的了解，为下次在万荣具体的检修当中，进行了必要的知识储备，大家表示一定在万荣检修过程中努力工作，认真学习，为以后的GIS设备检修积累经验。

第五篇：西安交大培训心得体会

领导力提升培训学习心得体会

王亮

11月18日至24日，我非常荣幸地参加了召陵区教科体局在西安交通大学举办的中小学校长领导力提升专题培训班。走进心仪已久的名校，感受着西安交大“精勤求学、敦笃励学、果毅力行、忠恕任事”的治学理念和浓厚的学习氛围，恭耳聆听了西安交大名师对当前的政治、经济、政策、法律及领导干部的党性、责任、思维、能力等方面进行的精彩讲授。教授学者们渊博的学识、丰富的管理经验、妙语连珠的讲授使我思域大开、心悦诚服；深入浅出、引人入胜的讲解让我对某些问题的模糊认识茅塞顿开，无论是在心灵上还是认识上都得到了一次全新的洗礼，使我受益匪浅。本次培训，使我感最深的有以下几点：

一、增长知识，视野得到了拓宽。这次培训内容有较强的针对性和时效性，并且大都是我知识结构上的薄弱环节，通过学习使我有机会接触到政治、经济、金融、行政管理等方面最新的理论成果，在领导能力、危机防范、政务礼仪等方面有了全新的认识，这些知识像新大陆一样开扩了我的视野，启发了我的思维，许多一直困扰我的问题一下子从理论上找到了依据，对原来在工作实践中深感难以解决的棘手问题也找到了很好的切入点,学习收获颇丰。我参加工作以来几乎一直行政工作，实际操作多，宏观管理少，对工作的谋划和设计重视不足、思考不够，这样肯定不利于工作思路的创新和工作局面的开展，通过培训我要努力在更高的层面上、用更全的视角去分析情况、解决问题，谋划思路，更好地完成好本职工作，努力实现经济发展的创新突破，努力做到思想更成熟、工作更积极、言行更稳健。

二、总结经验，领导能力得到了提升。领导力是一种影响力，最关键的执行力，它能使人们超出常规标准，常规质量的去完成任务，并且乐意这么做。领导力作为社会交互作用的一种要素，是一种复杂的活动，是领导干部贯彻落实上级战略决策、方针政策和工作部署的操作能力和实践能力，它是一位行政管理人员最重要的能力之一。通过这次培训学习，我清楚地认识到在过去领导能力上的一些缺陷。作为一名基层乡镇领导，个人能力急需进一步完善与提高。提高能力不仅是要对自己的前途负责，更是对党和国家、对人民负责。通过这次学习，我完全弄清了“一个好的领导者不应该等同于一个好的管理者”的理念。领导者应该是一个主动者、创造者和发明者，他必须善于预见前途，分析国家经济发展态势，准确提发展方向与战略目标，向确定好的目标去努力奋斗。这就需要我不断地学习，学以立德、学以培智、学以陶情、学以修身，增强自己的理想信念和对岗位责任的认识。

三、学以致用，工作水平得到了提高。专题培训结束后，我认真研究总结出了干好基层行政工作应具备的六种能力：一是科学决策能力，面对错综复杂的局面和千头万绪的工作要有善于及时做出正确抉择的能力；二是贯彻执行能力，面对问题能及时拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确、得当有力；三是综合协调能力，在工作中能把握大局、思虑周全、权衡协调、统筹兼顾；四是组织管理能力，善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当；五是开拓创新能力，以大无畏的精神，在旧有的经验基础上大胆尝试创新，做到与时俱进、科学合理；六是学习实践能力，把学习当成是毕生的任务，作为新世纪的干部人才就要顺应时代的发展、跟上时代的步伐，活到老学到老，促进社会科学地进步。

四、交流体会，友谊得到了升华。参加研修培训的几十名学员来自全市不同部门和单位的同志，大家所处的岗位不同，从事工作的内容各异，与他们的交流给了我很大的触动和启发，让我受益匪浅。虽然大家的经历不同，但都赤诚相待，尽力将自己最热情、最精彩的一面展现给大家。同志之间由陌生到相识、到相知。学习和生活中大家相互帮助，每次集体活动大家都积极参加，体现出我们是一个团结奋进的团体。授课专家平易近人、幽默风趣，与大家都成了朋友关系。我们在收获知识的同时，也收获了友谊。知识虽然难得，友谊更为可贵。此次领导力提升培训，无论是课堂学习还是使师生互动，无论是心灵拓展还是所见所闻，都让我从不同角度领会了精神、汲取了知识、获得了感悟。感谢市委组织部给了我们这次学习和锻炼的机会。我将尽自己所能把所学到的知识运用到实际工作中去，保证在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上始终保持一个共产党员的先进性、一个管理者的责任性，用一份做人的真诚和爱心、一份坚定的政治责任心，完成好上级组织交给的每一项工作，为提高教育教学水平率先突破发展而努力奋斗！

西安交通大学全国中小学校长高级研修班

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老窝镇庙王小学：王亮

2016年11月28日