第一篇：2021年学习全国模范官周春梅同志事迹心得
法治道路的建设不会因为这惨烈的暴风骤雨而停滞，更不会在看似庞大的纸老虎面前退缩不前，法治精神不灭，法治信仰不息。下面是由写写帮文库网小编为大家整理的“2021年学习全国模范官周春梅同志事迹心得5篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。
2021年学习全国模范官周春梅同志事迹心得5篇【一】
“法律是一门艺术，它需要长期的学习和实践才能掌握，在未达到这一水平之前，任何人都不能从事案件的审判。”关于司法的专业性，17世纪英国普通上诉法院首席大法官爱德华.柯克曾这么评价。
从x大学法学院毕业后，周春梅在x高院工作了17年，从纪检监察到案件审判，从民商领域到审判监督，经历多次职务和角色的转换，从未放松对自己的要求。
为了节省排队时间多看一会案卷，周春梅总是选择错峰就餐，或者拜托同事打饭回来。一个粉色的简朴饭盒，陪伴了她无数个争分夺秒的中午。
在审理一起芦苇场经营权合同纠纷案时，为了确定芦苇虫害损失责任分配，周春梅研读了十余部芦苇科专著，准确归纳出需要向专家证人发问的问题，其专业程度令当地芦苇总场场长为之惊叹。
“无论繁案简案我们都要对案件负责、对当事人负责、对自己负责。”
出言而必行。负责审判工作的十余年里，周春梅办理的案子没有因过错被改判或发回重审及上访、闹访，撰写的民事判决书获评首届全国法院百篇优秀文书，2019年被评为全省法院审判业务专家。大量矛盾在她的手中烟消云散，许多当事人在她的调解下化干戈为玉帛。
在裁判文书心得《融通法、理、情，倾心谱写裁判乐章》一文中，周春梅写道，“法官具有了法治信仰之初心，司法为民之情怀，则必然具备高度的责任感和担当。”
借着《我是花下肥泥巴》观后感《我是一名共产党员》，周春梅曾这样剖白自己的心声：
“作为一名人民法官，特别是党员法官，更应该有着像邓平寿那样高尚的品质，真正理解‘头顶三尺是法律，脚下支撑是品节’这句话。”
法治进步的征途，像一场拷问人性、挑战弱点、伴随牺牲的大考，没有铺满鲜花的平坦大道，没有永远热烈的友好掌声。但即使遍地荆棘、险象环生，因为有千千万万心怀理想、不忘初心、义无反顾的“周春梅”们，我们仍然相信前景光明。
2021年学习全国模范官周春梅同志事迹心得5篇【二】
“法律是一门艺术，它需要长期的学习和实践才能掌握，在未达到这一水平之前，任何人都不能从事案件的审判。”关于司法的专业性，17世纪英国普通上诉法院首席大法官爱德华.柯克曾这么评价。
从x大学法学院毕业后，周春梅在x高院工作了17年，从纪检监察到案件审判，从民商领域到审判监督，经历多次职务和角色的转换，从未放松对自己的要求。
为了节省排队时间多看一会案卷，周春梅总是选择错峰就餐，或者拜托同事打饭回来。一个粉色的简朴饭盒，陪伴了她无数个争分夺秒的中午。
在审理一起芦苇场经营权合同纠纷案时，为了确定芦苇虫害损失责任分配，周春梅研读了十余部芦苇科专著，准确归纳出需要向专家证人发问的问题，其专业程度令当地芦苇总场场长为之惊叹。
“无论繁案简案我们都要对案件负责、对当事人负责、对自己负责。”
出言而必行。负责审判工作的十余年里，周春梅办理的案子没有因过错被改判或发回重审及上访、闹访，撰写的民事判决书获评首届全国法院百篇优秀文书，2019年被评为全省法院审判业务专家。大量矛盾在她的手中烟消云散，许多当事人在她的调解下化干戈为玉帛。
在裁判文书心得《融通法、理、情，倾心谱写裁判乐章》一文中，周春梅写道，“法官具有了法治信仰之初心，司法为民之情怀，则必然具备高度的责任感和担当。”
借着《我是花下肥泥巴》观后感《我是一名共产党员》，周春梅曾这样剖白自己的心声：
“作为一名人民法官，特别是党员法官，更应该有着像邓平寿那样高尚的品质，真正理解‘头顶三尺是法律，脚下支撑是品节’这句话。”
法治进步的征途，像一场拷问人性、挑战弱点、伴随牺牲的大考，没有铺满鲜花的平坦大道，没有永远热烈的友好掌声。但即使遍地荆棘、险象环生，因为有千千万万心怀理想、不忘初心、义无反顾的“周春梅”们，我们仍然相信前景光明。
2021年学习全国模范官周春梅同志事迹心得5篇【三】
开化法院为将教育整顿工作持续推向深入，进一步深入开展英模教育，4月9日，x市中级人民法院发出通知，要求院机关各党支部、各基层法院组织开展周春梅同志先进事迹学习会，对标英模找差距，话感受、促提升，进一步提升严格公正司法的内驱力。
4月10日-11日，开化法院各党支部利用双休日两天时间分别组织开展了支部集中学习，大家结合自身工作实际也纷纷谈了感受与体会。
第四党支部 周宇
曾经有一段时间，对自己的职业产生过迷茫与徘徊。当谈及自己工作的时候，他人总流露出羡慕的眼光，通过司法考试，顺利考上公务员，在别人的赞誉与羡慕中，让我产生了一丝羞愧，不禁扪心自问，自己的能力是否能够与这份工作相匹配，自己是否真正知道什么叫做司法为民，自己是否能够承担起相应的责任，对得起法官助理这个称号。
直到我学习了周春梅同志的先进事迹——2021年1月12日，x省高级人民法院审判监督第一庭副庭长周春梅同志因不徇私情多次拒绝犯罪嫌疑人向某为其案件打招呼的非法要求，被向某残忍杀害，年仅45岁。同事们追思的话语为我勾勒出一个鲜活的周春梅法官：“她热爱自己的事业，并恪守着法官的良知。”“人们不知道春梅有多好，就无法想象我们有多痛。”“性格坚韧、做事认真的周春梅，时常处于高强度的工作中。”“她善良、简朴是治学为人的榜样。”就是这样一位有口皆碑的好人，没有等到春暖花开的时节，就离开了人世。她虽然离开了，可她坚守原则，守护公平正义的精神，将永远存在人们心间。
一番热泪盈眶后的我，心情久久不能平复…请允许我将脑海中的第一抹字迹献给周春梅法官：你的身影定格了最美的时代芳华，指引我前进的方向！我曾在报刊上见过你，纸墨香里，你的故事、你的思考、你的追求，启发我去探寻生命的意义；我曾在微信上了解你，光影变幻间，你对理想信念的执着和坚守、扎根一线的奉献和奋斗，给予我精神的财富和能量；我曾在街头巷尾听到过你，口口相传中，你敢为人先的勇气和魄力，努力拼搏的身影和模样，成为纷繁复杂世界里我的精神坐标。
回顾自身，作为一名普普通通的基层法院干警，我的工作没有惊心动魄、剑拔弩张的大场景，有的只是在这个艰辛的、有责任的、有风险的平凡岗位上默默奉献。也许我做不了什么惊天动地的大事，也成就不了什么丰功伟绩。但在日常工作中，无论是小到一次当事人的接待、一份法律文书的送达、一次简单的释法明理，还是大到一次疑难案件的调解、一个重大信访案件的化解、一份复杂案件公正的判决，都需要我们以敬畏之心认真对待、以公正之心执掌公权、以爱人之心为民服务。曾有人说过“选择了司法工作就意味着奉献”，但这种奉献却是平凡中透露出来的伟大。当我们付出自己的热情和心血，付出艰辛和努力，换来的是社会和谐稳定，这就让人感到无比欣慰与自豪。
我们都应该铭记，手中寸尺权、心中千斤担，以无私奉献的精神笃定前行，谱写出一首“向周春梅法官九死不悔的报国之心致敬，向周春梅法官百折不挠的坚韧之志致敬，向周春梅法官心系苍生的爱民之情致敬，向周春梅法官夙夜在公的赤子之魂致敬”的法院新赞歌。
2021年学习全国模范官周春梅同志事迹心得5篇【四】
1月12日，x省高级人民法院法官周春梅因不愿为同乡就办案“打招呼”，被行凶报复，不幸遇难，犯罪嫌疑人已被刑拘。x省高级人民法院法官周春梅被犯罪嫌疑人行凶报复，周春梅法官遇害后，网友们纷纷发声对其离世表示哀悼，并要求严惩凶手。最高人民法院、最高人民检察院也对此进行表态，表达了对坚守司法责任底线的法官的支持即坚定捍卫司法公正的信仰和决心。
近年来，法官被伤害甚至失去生命的新闻总是让人震惊，比如x昌平区法院的马彩云法官、x陆川县的傅明生法官等等。作为社会公平正义的守护者，法官被伤害甚至被杀害，引发全社会的谴责，这就是一种呼声，一种民意，一种选择，一种价值观，一种法治社会的基本准则和良好道德风尚。正如一句话所言：虽然愤怒和谴责是徒劳的，但这个社会的良心正在于此，即使做恶的人是极少数，大多数人不会无动于衷。试想，如果民众不信仰法治，不尊重司法，司法职业不被人理解，法官被无端伤害和杀害不被人关注，甚至出现群体的沉默，那才是整个社会的悲哀。
实践中，并非直接承办案件的法官才有风险，本案中，周春梅法官并非案件的直接承办人，她只不过严格执行了中央防止干预司法的 “三个规定”。但是，本案的行凶者迁怒于不帮其“打招呼”的周春梅进而行凶。私泄愤触碰的是道德底线，采取暴力方式迁怒法官、非法伤害并剥夺公民生命触碰的是法律底线。其行为不仅要受到道德的谴责，更要受到法律的制裁，这是大是大非的问题。
在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上的重要讲话中，习近平总书记以“法律是成文的道德，道德是内心的法律”阐述了法律与道德的内在联系。法外有德，德中有法，缺少道德滋养的法律必将晦涩生硬、机械僵化。回到本案，暂不谈法律规定和法官职业，姑且不论案件实体和程序，从最起码的道德、良知而言，行凶者处心积虑，手持利刃，潜入小区，不顾情感，残杀同乡，其行为连最起码的做人底线和社会道德都会唾弃，何况约束规范人们言行的法律评价呢?
身处纠纷化解一线的周春梅法官走了，她也曾是父母膝下的乖女儿，是丈夫身边的好妻子，是孩子心中的好妈妈，我相信：她眼中也有万家灯火，心中也有江河奔腾，办公桌上还有卷宗等她阅，家中尚有幼女望母归。我从未与她谋过面，千里之外的西南，艳阳高照，春暖花开，满怀沉沉悲痛和深深遗憾，无以言说，只有默默写下以上痛楚的文字。周春梅法官的逝去，或将成为加强司法人员职业保障的一个标志性事件，或将成为中国法治建设征途中排除干扰、司法公正的代名词。因为我相信：社会公平正义的方向不会改变；法官力排干扰、公正司法的决心不会动摇；法治中国的朗朗乾坤不会变色。
傲骨寒梅绽放日，法治之春已来临！
2021年学习全国模范官周春梅同志事迹心得5篇【五】
1月12日晚间，x省高级人民法院在_公众号发布通报，1月12日上午，该院审监一庭副庭长、三级高级法官周春梅被犯罪嫌疑人向某行凶报复，不幸遇害。公开信息显示，周春梅出生于1976年1月，xx土家族苗族自治州龙山县人，本科、硕士均毕业于x大学法学院。
在周春梅的大学同学、多年好友陆磊（化名）看来，周春梅性格柔和，“认识这么多年，我们身边的朋友没有一个对她有微词的。”陆磊说，周春梅出事后，大家都不敢相信这种事会发生在她身上。
大学期间多次获得奖学金
在陆磊的记忆里，大学刚入学时，周春梅长得比较秀气，不太喜欢讲话，但气质很好、给人感觉很舒服，“这个女孩在你身边就有一种如沐春风的感觉。”由于家境并不宽裕，周春梅读书时非常勤奋、刻苦，几乎每年都拿奖学金。
大学毕业后，周春梅先短暂工作了一年，后在x大学攻读了硕士学位，2003年毕业后进入x高院工作。陆磊说，尽管周春梅为人温和，但学习、工作中非常知道自己该做什么，是个很坚定的人。
据《中国审判》报道，周春梅读研期间因科研成果突出获得x大学校长奖，参与省部级科研项目2项，先后在《法律适用》《西南政法大学学报》《当代法学》《行政与法》等国家核心法学期刊公开发表学术论文10余篇。
此外，周春梅还是x高院2014年年度办案能手，全年办案数位居全院3个民事审判庭第一，所办案件经评查全部为优秀，且无一超审限，无一上访闹访，无一因过错被发回、改判。
最后一条朋友圈，分享与女儿的日常
陆磊介绍，周春梅在大学期间认识了丈夫陈某，二人感情稳定，有两个孩子。“老大是个儿子，十六七岁，刚上高中。老二是个女儿，二胎放开后生的，两岁多。”
由于同在x工作，陆磊、周春梅一直保持着联系，两家人也经常往来。2018年年底，陆磊去周春梅家做客，那是两人最后一次见面。“当时主要跟她爱人聊一些法律、学术方面的问题，跟她就是聊一些家常。”
周春梅的最后一条微信朋友圈，定格在了2021年1月9日。朋友圈中，周春梅分享了七张女儿的个人生活照、两张与女儿的合照。她写道，“路过施工地，小妞看到两辆挖机：‘一个挖机在工作，一个挖机在睡觉，还没起床！’”
据x省x市公安局天心分局1月12日发布的警情通报，12日7点30分，天心公安分局文渊派出所接到群众报警，称文渊街道某小区地下车库有人被刺伤。民警赶到现场时，被害人周春梅已无生命体征，犯罪嫌疑人向某被警方控制。
经x警方初步调查，向某与周春梅系同乡，向某因事向法院提起诉讼，请周春梅为其打招呼被拒而心生怨恨，行凶报复。
陆磊说，周春梅出事后，大家都不敢相信这种事会发生在她身上。“认识这么多年，我们身边的朋友没有一个对她有微词。”
第二篇：学习周桂梅同志事迹有感
学习周桂梅同志事迹有感
开学伊始，我校组织全体教职工学习了《许昌日报》以《亦师亦母润无声——记许昌市东城区邓庄乡马庄小学校长周桂梅》为题的先进事迹。
今年 6月12日，许昌市教育局发出通知，要求各地教育部门、各级各类学校深入开展向周桂梅同志学习活动。为了响应上级的号召，我校组织全体教职工学习了《许昌日报》以《亦师亦母润无声——记许昌市东城区邓庄乡马庄小学校长周桂梅》为题的先进事迹。
周桂梅同志是许昌市东城区邓庄乡马庄小学校长，在教育一线从教34年，是基层教育战线涌现出的先进典范，在周桂梅同志身上，集中体现了体现了人民教师忠实履行立德树人使命的优秀品质，体现了基层学校校长献身教育的崇高精神追求，体现了共产党人科学发展、创新创业的时代精神。
1963年，周桂梅出生在周店村一个普通的农户家庭。在她之前，这个家庭已有了1个儿子、3个女儿。虽说是家里的老幺，周桂梅却没有一丝娇气。受勤劳、善良母亲的影响，她从小便表现出了超越同龄人的责任感和“爱操心”的特质。周桂梅“爱操心”，这一特点在她当了老师后，真正得到了体现。1980年，由于身体原因，周桂梅的第二次高考再度失利。凑着机会，她到了本村的周店小学做代课教师，教三年级数学，还担任班主任。作为一个教育“新兵”，周桂梅身上的担子已经不轻。然而，当她看到学校师资不足、教师素质偏低的现状后，又主动申请教五年级语文课。
“讲台不高，但责任很重。”第一次踏上讲台，周桂梅没有太多的紧张，只有对这份职业的敬畏。她说，她从小就很羡慕老师，也很喜欢孩子。她知道，这个职业关乎着孩子们的明天，关乎着农村的未来。
进入校园，孩子们见到她，都会围上来，礼貌地打声招呼。那种尊敬，发自内心，纯真而自然;年龄稍小的孩子，会轻轻拉着她的衣角，嘴里说着撒娇的话语;家长们见到她，更是说不完感谢的话语。
在东城区邓庄乡马庄小学，校长周桂梅几乎每天都有这样的幸福经历。
作为316个“留守儿童”共同的“校长妈妈”，周桂梅每晚都要摸一摸他们的额头，才能睡得安稳些。
在邓庄乡十里八村，提起周桂梅，不论老少爷儿们，还是学生家长，都会竖起拇指：“周校长，没得说!”
“每天晚上不摸摸孩子们的头，我就睡不着觉”
对待“留守儿童”，周桂梅比自己的孩子还亲;呕心沥血的她，多次晕倒在学校，即使摔伤了腿，也要家人抬着去看看孩子们。
这是一群“留守儿童”，一群在最需要爱时，父母却缺位的孩子。
“留守儿童”的出现和存在，是社会发展之痛，也是马庄小学校长周桂梅的心痛。
2006年，周桂梅发现了“留守儿童”身上存在的问题。经进一步观察，周桂梅注意到了这部分孩子的不同之处：要么由于隔代老人的溺爱变得顽劣难以管教，要么因为缺少亲情变得孤僻、难以沟通，“他们的心是个孤岛，找不到方法，你就进入不了。”
每个孩子都是块宝，而孩子出现了这样的问题，让周桂梅很心痛。她想，能不能找到一个方法，让孩子能在学校吃、住、学，让家庭缺失的教育和爱，通过学校弥补回来，“哪怕只是一部分”。
周桂梅的举动，感动了学生和同事，也得到了应有的回馈。当年，马庄小学有两名学生考入了邓庄一中。次年，周桂梅的大女儿出生。这时，又到了应对新一轮初中招生考试的关键时期。在普遍重视“坐月子”的农村，周桂梅顶住了来自家庭的压力，只休息了一个月，就再次站在了讲台上。这次，她带给大家更大的惊喜——当年，马庄小学有10名学生被重点初中录取。
在周桂梅和老师们的努力下，学校发展步伐明显加快，办学水平稳步提升，先后获得“许昌市管理规范化学校”、“许昌市优秀“留守儿童”家长学校”、“河南省优秀“留守儿童”家长学校”、“学校全面工作先进单位”、“创建全国文明城市工作先进单位”等多项荣誉。
对于将来，周桂梅又有了新打算。她说，如果条件成熟，准备扩大学校规模，或再建一所“留守儿童”学校，让更多的“留守儿童”找回在父母那里缺失的爱。
通过学习使我认识到作为教师我们要学习周桂梅同志力争上游、兢兢业业、勇于担当、迎难而上的实干精神。“讲台不高，但责任很重”。周桂梅从小喜欢教师职业，深刻认识到教师职业关系着孩子们的明天、农村的未来。2005年，当学校可能要合并的消息传来，为激励村民支持本村教育，周桂梅不畏艰难、苦口婆心地做群众工作，募捐资金22万元重新建设马庄小学。为保证每一笔来之不易的建校款真正用到实处，周桂梅像抚育自己的孩子一样，关注着每一项工程的进度。白天备课、上课，照顾家人、孩子，晚上去工地铲沙子。周桂梅同志用青春和生命点亮了留守儿童的幸福童年，用真心赢得了留守儿童父母的新人，用真 情感化了迷途中的孩子，用真爱唤醒了全社会对留守儿童的关注。全市广大教职工要向周桂梅同志学习，淡泊名利、志存高远，创业创新，勇于担当，迎难而上，以办好人民满意教育为目标，以推动许昌教育科学、率先、跨越发展为己任，把主要精力用在促进学生健康成长、研究教育教学、谋划学校发展上，争做学生爱戴、家长信赖、社会认可的人民满意的教师。
其次是要学习周桂梅同志安贫乐道、为人师表、心系学生、爱生如子的高尚师德。周桂梅同志以“三尺讲台做奉献、大爱无疆铸师魂”的先锋模范作用，展现了新时期人民教师的风采。留守儿童是一个缺乏关爱的特殊群体，周桂梅把留守儿童的健康成长看得高于一切，重于一切。她把自己的全部时间和心血都奉献给了马庄留守儿童学校的孩子们。“每天晚上不摸摸孩子们的头，我就睡不着觉”。对待留守儿童，她比自己的孩子还亲；呕心沥血的她，多次晕倒在学校，即使摔伤了腿，也要家人抬着去看看孩子们；为给孩子做辅导、买书，她曾经每月花去工资的一半还多；女儿刚满月，就又登上讲台。她忘我工作、无私奉献的崇高精神和人格魅力，赢得了师生和家长的广泛赞誉。全市广大教职工要向周桂梅同志学习，甘于在艰苦平凡的工作岗位上无怨无悔地付出，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人。
通过学习使我认识到周桂梅同志是基层教育战线涌现出的先进典范，望强化宣传，号召学习。”在周桂梅同志身上，集中体现了体现了人民教师忠实履行立德树人使命的优秀品质，体现了基层学校校长献身教育的崇高精神追求，体现了共产党人科学发展、创新创业的时代精神。
正如有人说的：有周桂梅在，家长把孩子放在马庄小学，放心;有更多的周桂梅在，我们的孩子会有更美好的未来。社会，需要更多像周桂梅这样的基层党员，把身心献给事业、献给未来，献给党和人民。这么多年，周桂梅过得辛苦而快乐、充实而美丽。她流过泪，却伴着笑;她踏着荆棘，却嗅得万里花香。亦师亦母，润物无声。周桂梅用自己的行动，践行了一名共产党员的精神品格。
第三篇：学习全国模范教师郭玉梅事迹感想
用爱心点燃新的希望，用生命搭建教育桥梁
———学习全国模范教师郭玉梅事迹感想
大郭庄中心校陈媛
病魔来袭，她千里走单骑，教育讲台，她用整个生命筑起。鹰失去了同伴，但山的呼唤让她飞得更高；她身患重病，但教育事业让她一次次站起。她，是高山上绽放的雪莲，是对教育事业的忠贞使他一次次与病魔搏击。她用大爱、用无私创造着生命传奇。
她叫郭玉梅，是唐山市丰润区岔河镇中学一名普通的乡村教师，八年来五次开颅，依然坚守在教学岗位，痴心教育，用爱书写着生命奇迹！
全国模范教师郭玉梅的事迹，一次又一次感动了我。在她身上，我学到了坚强，更学会了爱。她那颗淳淳的爱心以及她那坚强不屈,甘为人梯,无私奉献的精神和感人的事迹值得所有教师学习。郭玉梅老师，因身患重病八年来五次开颅，却还能坚持给学生上好每一节课；与病魔抗争，她瞒着亲人好友，乐观面对，笑对人生；她痴心工作，回报社会，在自己负债的前提下，资助贫困学生。平凡的她，用无私的爱心和强烈的责任心在人间播撒着大爱。在三尺讲台上，她用自己的辛勤和汗水让自己的生命绽放了光彩。
从郭玉梅老师身上，我们看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献的高尚品质，对工作一丝不苟的敬业精神，乐于助人的高尚职业品德。她甘为人梯，无私无怨地为祖国培养优秀人才。通过学习，我深深地体会了她对教育事业的执着,对学生的挚爱。她也是平凡的人,但从她的身上却折射出一种爱岗敬业,关爱学生，严谨笃学,勇于创新,奋发进取和无私奉献的教育精神。这种精神值得所有老师学习。
我们要以她为榜样，严格律己，积极创新，忠于教育事业，不甘落后，敢于进取。要为人师表，为学生树立一个学习的好榜样。在教学中，要刻苦钻研业务，认真钻研新课程大纲，勇于创新，大胆实践；在工作中，要时刻为学校、为学生着想，认真对待每一节课；在生活中，要多关心、爱护学生，给学生信心和全力的支持。我会以优秀教师为榜样，把自己的满腔热情投入到自己的本职工作中去，“俯首甘为孺子牛”，全心全意为学生服务。
我们有责任把学生教诲好、保护好。让每个学生都能在我们的爱护和悉心教诲下健康的成长。“亲其师，信其道”，争取使每一位学生都喜欢上自己的课，使每一位学生都能健康快乐的成长，力争让自己做一个让学生信赖,让家长放心,让领导满意的合格教师。
郭玉梅老师向社会无私的奉献着自己的爱心，用生命搭建着教育事业的桥梁。一份爱心，乘以十三亿，就会变成爱的海洋。让我们以她为棒样，把自己的爱心奉献在这片热土上。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，郭玉梅老师的英勇事迹正如一盏心灯，时刻照耀着我们，让我们在自己的工作中，能够不断进取，在伟大的教育事业上，能够全心投入，把我们如火的工作热情投入到教育事业中，让祖国的明天更美好！
第四篇：学习全国优秀共产党员李保国同志事迹心得
7月30日在会议室，针对向李保国同志先进事迹进行了学习，通过学习让我这名预备党员清楚的认识到，作为一名优秀的共产党员要向李保国同志那样心系群众、扎实苦干、奋发作为、为人民服务、为人民造福。通过进一步学校习了解到，习近平总书记对李保国同志先进事迹作出重要批示，号召广大党员、干部和教育、科技工作者要学习李保国同志这种无私奉献的高尚精神学习。
李保国同志是爱岗敬业的优秀共产党员。一直以来，李保国同志积极践行党的宗旨和使命，时刻牢记共产党员身份，自觉践行入党誓词，把事业看真、把百姓看重，教书育人、为人师表，立志扶贫，在平凡的岗位上作出不平凡的业绩，赢得广大群众的尊敬和信任。一直以来，李保国同志都始终听党话、跟党走，坚决贯彻执行党的路线方针政策，为党和人民的事业而奋斗。因此我要像李保国同志一样，要爱岗敬业。
爱岗敬业不是“纸上谈兵”，而是在日常工作中兢兢业业。即使是在平凡的岗位上，也要始终如一，勤奋刻苦，扎实工作。要加强理论学习，坚定理想信念，在思想上加以重视而最为重要的是理论联系实践。要积极参加支部开展学习实践活动，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
爱岗敬业，需要我切实做好本职工作。要通过自己的努力，在领导和同志们的帮助下，使自己的业务水平不断提高，发挥党员的先进模范作用。在今后的工作和生活中，更进一步加强学习，严于律己，努力工作，提高自己的思想觉悟和业务水平，力争成为一名爱岗敬业的优秀共产党员。
第五篇：学习郭春鹏优秀事迹心得
学习郭春鹏优秀事迹心得
驻马店市第二十七小学
张宪民
郭春鹏老师为学校工作，身体烙下了残疾，但是，他的奉献精神、一颗爱心和责任心不残疾。他有好的教学方法，教出来了很多优秀的学生，同时他自己本身的事迹又都在时刻的感染着学生，教会了学生坚强，勇敢。他获得过很多的奖项，包括 “南阳市课改先进个人”、“河南省优秀教师”、“河南省优质课二等奖”等数十项殊荣。他不仅是一位优秀的教师，同时还是一位热心的好人。帮助新同事，会做学生的思想工作，帮助带班，教授新的教学模式。该校六年级的吴全友，父亲多病，母亲出走，家庭生活困难，面临辍学，郭春鹏得知情况后，立即与吴全友的父亲联系交流，决定资助吴全友读完高中。郭老师在教学上兢兢业业，不断的钻研，在生活上，帮助困难的家庭，照顾孤寡老人，不断的贡献自己，他那一心为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。我也是一名教师，虽然我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是、奉献。在以后的教育职业生涯中，我将在优秀教师先进事迹启迪和鼓舞下，努力增强教书育人的教师使命感，不断强化自己的工作责任心，把教学作为艺术来研究。用一颗真诚的爱心，关爱学生，去包容每一个学生。用积极的情感去感染他们，激起他们感情的波澜，促使学生健康快乐地成长。
时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐。
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