岗位培训心得体会

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第一篇:岗位培训心得体会

教师岗位素质能力提升培训学习心得体会

我今年参加了小学教师岗位素质能力提升培训学习班。今次培训虽然感觉时间紧迫但却颇有收获。每天都 抽一些时间学习,虽不深入,但也磨练了自己的意志,在培训中,通过学习专家讲座和与各位同仁交流学习,眼界开阔了,学到了以前许多不知道的知识。通过参加岗位素质培训,我获益良多。

1、自己的道德素养得到了进一步提升

常言道:“学高为师,身正为范。”喻忠恩博士通过分析当前教师职业道德方面存在的问题,诠释了新时期人民教师应具备的职业道德的内涵,对教师职业道德的基本特征、核心思想和前瞻性作了阐述,使我深刻认识到了教师职业道德对于教师成长的重要性。人民教师不仅需要授业,更重要的是用自己的行动来塑造学生的灵魂。所以教师职业道德与能力培养不容忽视。只有良好的师德,才能正确地引导学生,感染学生,熏陶学生。时代要求人民教师要更新教育教学观念,做到与时俱进。

2、践行师德规范,展现人格魅力。

通过培训我体验到,教师只有在促进学生全面发展上下工夫,当好人师,为学生树立楷模,才能实现真正意义上的“一切为了学生”。教师的人格魅力对学生起着潜 移默化的作用。而教师的人格魅力来源于渊博的学识、精彩的课堂,上课要有激情,幽默生动,教学设计要精巧别致,语言要形象感人、抑扬顿挫、有冲击力、震撼 力。作为教师在课堂上注意与学生的交流碰撞,老师不仅要讲授知识,还要启迪学生智慧,展开互动研讨,开发创新思维。学高为师、身正为范,人格是教师的最高 学位,“无德何以为师”真是至理名言。

3、认识到要加强专业文化知识学习,做一专多能的教师 想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。几位授课老师讲的课就充分印证了这句话。她们用渊博的专业文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发,我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习,加强专业文化知识的学习。我们只有不断地加强学习,不断地加强修养才能胜任教育这项工作。

4.在教学活动中,教师要当好组织者

教师要充分相信学生,信任学生完全有学习的能力。应变把机会交给学生,俯下身子看学生的生活,平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生,学生就能充分展示自己学习的方法和过程,教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大,让教师觉得难以驾驭教学的行为,课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么,怎样调动学生的“思维参与”呢?应当创设情景,巧妙地提出问题,引发学生心理的认知冲突,使学生处于一种“心求通而未得,口欲言而弗能”的状态。为此,教师要多给学生做、说的机会,让他们讨论、质疑、交流,围绕某一个问题展开辩论。这样,儿童自然就会兴奋,参与的积极性也就会高起来,他们的才智就会得到大大的提高和发展。

5、要更新教学理念,做课程改革的实践者

课程改革现在虽然还处在于探索阶段,许多未知的领域,须教师认真摸索和总结。经过这一次的培训,认识到我们每一位教师都要更新教学理念,积极参与到课程改革中去,不做旁观者,做一个课程改的实践者。我想只有经过全体老师的共同努力,新课程改革才会遍地生根,开花,结果。这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族,并会永葆青春。这次培训时间需短暂,但内容丰富,使我开阔了眼界,学到了不少的知识。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。今后,我要把学到的新的方法、新的理念,努力运用到我的教育教学实践中去,用我的努力和付出,追求教育美好的明天。

第二篇:岗位培训心得体会

岗位培训心得体会

10天的培训结束了,这样的机会,参加工作以后不多,所以我非常珍惜,很认真,很认真地听课,需要的时候做记录。我跟同事说,这是我高中毕业以来听课最认真的一次了,不睡觉,不分心。不是我洗心革面了,而是我有了沉重的危机感,时时刻刻压迫着我的心灵。回首虚度的年华,懒于思考,懒于学习,在懒散中退化,在无聊中沉沦。而光阴沉默着,因为沉默,让我没有察觉就悄然流逝,好像在睡梦中的人,猛然醒来,发现自己已经青春不再,而学识却不进反退,事业停滞不前。

“人的生命只有一次,一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻……”保尔柯察金不会悔恨,他的生命献给了世界上最美丽的事业。我却已经后悔虚度年华了,不是后悔没有成就伟大的事业,而是后悔沉没于浮华的世界,追逐太多无意义的东西,内心长久失去了应有的平静。

这次培训虽然不能改变流逝的过去,对我的现在和将来也不会有什么直接的明显的影响,但是我在培训中更加明白了自己的浅薄无知。我将自己的QQ签名栏改成了“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”,这句很多年前就烂熟于胸的话,我到而立之年都没有践行过,当然不可能指望一句话改变什么,我只想给自己提个醒。

我想了很久,想给现在的自己一个评价,想来想去,得 1

出以下几句话:专业不精,业务不精,懒于思,惰于行。

我曾经是一个好学生,说明这一点不是想重温辉煌岁月,只是想做个对比,体现出在很长一段时间我有多“差”。我的大学专业是法律,挤过高考独木桥后(其实不算独木桥了,我是1999年参加高考,刚好是大学第一次扩招,但那时候还流行说“独木桥”),张紧的弦一下子松了——还好没断——我的大学成绩只能说一般般,完全谈不上精通法律,凑合着,也就毕业了,捧着学位证加入汹涌的求职大军(也是拜扩招所赐)。然后是工作,辞职,再就业,再辞职,再就业……在反复的折腾中,折腾掉了青春岁月,折腾完了学习动力,折腾散了内心宁静,本来就不精的法律专业知识,在折腾中渐渐模糊,对很多专业的东西都感到了极其陌生,甚至一些看似简单的概念性的东西,我也往往只能臆测而没有把握。在这次培训中,我再一次体会到了无知带给我的挫折感,尤其是听暨南大学高教授的课,让我在学到很多有用的东西的同时,深切体会到什么叫做——差距。曾经给自己找了个借口——不喜欢法律!现在想来,可笑!我选的,然后却说不喜欢,还在这个蹩脚的借口下敷衍了这许多年!我已经不再找借口,嘲笑完自己,还得整装前进。但是现状是我必须承认的:我,专业不精。认清现状,接下来怎么做,当然无需废话。在这次短暂的培训中我得以重温不少知识,当然,这还远远不够,在知识的高峰下,我才刚刚迈步攀登。

工作上业务不精。总的来说,我算是一个工作认真、负责的人,但是业务精不精,跟工作认真不认真没有必然的联

2系。工作认真,最多能够做到知其然,而要知其所以然,则必须做到业务精通,要做到业务精通,就要认真干,埋头学,苦心专研。在工作中,我认真干,很少学习,没有研究,所以进步缓慢,长时间原地踏步。认真干的人是棉农,年年反复种棉花、收棉花,卖棉花,学习、思考、研究的人是操盘手,是公司,一只眼盯着纽约交易所,一只眼盯着棉花市场。两者之间的差距,简直不能用差距来形容了。从这次培训中,我发现经常接触的运政执法还有很多细节以前没有把握,真的不能满足于应付。水路、路政执法的相关知识则基本还是空白,在这次培训中受益匪浅。当然,短暂的学习时间,只能让我们走马观花般的做一个粗浅的了解,知识要牢固,业务要精通,需要在今后的工作中认真学习,在学习中认真总结。

以上情况的出现,就是我“懒于思,惰于行”在实践中的体现,当我回首往事的时候,如果因为虚度年华而悔恨,因为碌碌无为而羞耻,那么这六个字就是原因所在。都说人最大的敌人是自己,我现在必须直面这个最大的敌人,胜败都是自己。

同时,能够成为这次培训的军事训练教官,我感到十分荣幸。虽然我自己的水平都只有半瓶,但能从中得到锻炼,得到乐趣。而且,通过这些训练,我发现自己不但缺少知识,还缺少健康的体魄,以前至少有一个不错的身体,现在却连这个都要担心了。想想这些年,自己都追求了些什么!当我跑几步就气喘吁吁的时候,当我起跳离地不过一厘米的时 3

候,当我引体向上做一个都困难的时候,我确实对不住“军事教官”这个称呼,但我仍然非常乐意地去当这个教官,去从中磨练自己,哪怕是一点点的效果,对我来说都是值得高兴的。有句话是这么说的:不怕慢,只怕站。做任何事情都是这样,不怕做的慢,因为慢也是进步,累计的进步就是大进步,所谓千里之行始于足下,万丈高楼平地起,就怕不做,停滞不前,虚度光阴。

看到了这许许多多问题,也只是看到了,问题还在那里,要么忽略,继续我糊里糊涂的人生,要么解决,重新设计我今后的人生道路。当然,我绝对不想继续糊涂,虽然人们常说“难得糊涂”,我也绝对不想。初步设计:

首先是加强学习,经常学习,保证每天至少看10页书,不管什么书。

其次以法律知识和业务知识为主,学习和巩固专业知识,提高业务水平。

第三是经常锻炼身体,保持健康的体魄。

第三篇:岗位培训心得体会

岗前培训心得体会

4月11日——16日,医院开展了新上岗职工岗位培训。殷祖成教授、刘志勇副书记、徐佩茹主任等针对“做人做事做学问”、“重质量,重服务,重信誉”、“规范病历书写与医疗纠纷”、“爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会”等问题作了专题讲座。此次培训院领导高度重视,要求全体员工通过学习提高认识,使每一名员工都能找准自己的位置,发现自己的不足,明确自己的职责,严以律己,塌实工作,坚持原则,以集体为重,做诚实,务实,团结,积极的医务工作者。

通过此次培训学习,我认为在今后工作中要做到以下几点:

一、“太上立德,其次立功,其次立言”。

立德就是做人,立功就是做事,立言就是做学问,而做人是最起码的要求,是放在第一位的。

做人,要做“一个高尚的人,一个纯粹的人”。正派、公正、坦诚、宽厚善良、富有爱心是做人的基本。

做事,一定要有事业心和责任心,爱岗敬业,始终保持旺盛的工作精力和激情,脚踏实地的做好本职工作,用强烈的事业心和责任感去应对工作。始终坚持我是为人民服务、为社会主义服务。我们的工作岗位是平凡的,但是通过对自己岗位分工的了解和熟知,创新性地开展工作,年年都有新意、年年都有新发展,我们就可以把自己的工作做到不平凡,就可以在平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩。

做学问要积极推进理论创新,接受新知识的更新。在平凡的岗位上扎实苦干,积累和夯实深厚的专业技能基础,掌握专业领域的最新知识和发展方向,把握专业学科领域发展的最新趋势,坚持和弘扬严谨治学、实事求是、扎实勤奋的优良学风。注重学术积累,厚积薄发,努力提高自身专业素质。加强品格修养,追求做人、做事和做学问相一致。

二、“以德服人”,对待患者要有耐心、有爱心,真心对待患者,为解除患者的病痛而做出努力。

医务工作者要有医德,有高尚的医德。这就要求医务工作者具有良好的道德品格和工作作风。医德的起码要求是职业道德,即尊重病人,对病人负责,医疗行为自始至终认真、规范。高标准的医德要求做到对病人极端地热忱,对工作极端地负责任,对技术精益求精。此次培训中介绍了许多先进人物的先进事迹, 他们点点滴滴的事迹,有代表性地反映了我院医务工作者服从大局、积极向上、爱岗敬业、无私奉献、爱院如家的精神品质。向他们学习,就要学习他们“老黄牛”一样埋头苦干的精神,学习他们勤勤恳恳、任劳任怨的精神,学习他们待人诚恳、无私奉献、干一行、爱一行、专一行,勤奋好学、恪尽职守的优秀品质。

三、“专心致志以事其业”,对待自己的工作要有敬业精神。“敬业”就是用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作,尽职尽责,忠于职守、专心致志,任劳任怨,精益求精。爱岗和敬业总是联系在一起的。爱岗是敬业的前提,敬业是爱岗情感的升华,是对职业责任、职业荣誉的进一步深刻理解和认识。

爱岗敬业不是一句空谈,我们要做到不论做什么工作,不论职务大小,都要立足本职工作,严肃认真,无私奉献,脚踏实地,专心致志,干一行爱一行。这样才能说得上是真正的爱岗敬业。才是做到了敬业。

经过此次学习,我清楚地知道了自己该干什么——我必须勤奋学习、谦虚谨慎、戒骄戒躁、务实工作、讲信誉、重信用、扎扎实实、脚踏实地、干一行、爱一行、专一行,向实践学习,向老同志学习,不断提高自己的能力,争当业务水平过硬的医务工作者。

药剂科:陈 建 日期:2011年4月26日

第四篇:岗位培训心得体会

岗位培训心得体会/r/n

本次岗位培训让我受益匪浅,印象最深的要数裴纯礼教授。裴教授所讲授的“提高教师素养”,我很是赞同。/r/n

裴教授认为:现在所提倡的“素质教育”这一提法不准确,应该是提高“素养”的教育。众所周知,教育关乎民族兴衰。九年义务教育又是“科教兴国”的奠基工程。这一学段的教师素养怎样,会对学生的成长带来多大的影响。举一个不太恰当的例子:在电影《美丽的大脚》中,老师一边讲课,一边用手指蘸口水来翻书页,全班同学人人如此,让城里新来的老师很是惊讶。当然,这仅仅是行为上的素养影响。那么,又有多少素养欠佳的老师,在学生稚嫩的心灵上留下一条条伤疤,让学生潜移默化的变成素养欠佳的接班人。/r/n

每每看到老师过激的惩戒行为,我会假设:如果他们得知自己的孩子在学校也受到如此惩戒,他们又会作何感想?尽管短期效益不明显,我还是倡导爱的教育,用宽容的心去谅解学生的错误。老师不要太过于咄咄逼人,这样教育出的学生就会斤斤计较,心胸狭窄:老师不要挥舞教鞭,这样教育出的学生就会指手画脚;老师不要辱骂他人,这样教育出的学生就会出口成“脏”。学生就像老师的一面镜子,会毫无保留地折射出老师的点点滴滴。/r/n

你教给学生爱的教育,学生会展示出感恩的心灵。/r/n

我将和大家分享我和学生的一段往事。/r/n

那是一个初春的早晨,风还有一些寒意。轮到我所带班级主持升国旗仪式,我提早到校,安排升旗学生做好准备。随着雄壮的国歌响起,五星红旗冉冉升起,一切进行地很顺利,我暗自得意。下一个环节就是“国旗下的讲话”,我安排班上演讲最有实力的小晶来担此重任。为了让演讲更贴近“升国旗”这一主题,我提前一周把演讲稿给了小晶,并嘱咐她要读熟稿子,最好是脱稿。演讲稿的题目是《当国歌响起时》,全文气势豪迈,催人奋进,主题鲜明,我相信一定能对全校师生开展一次印象深刻的爱国主义教育。/r/n

小晶神情自若地走到话筒前,彬彬有礼地向大家鞠躬问好。看得出,她一定是胸有成竹。小晶手中并没有拿稿子,相信她一定把演讲稿背得滚瓜烂熟,我顿时露出了欣慰的笑容。小晶用她那充满激情的嗓音开始了演讲,“朋友!每当震撼人心的国歌响起时,你的感觉如何?我每每心潮澎湃、热血沸腾。是的,我们是“不愿做奴隶”的民族,我们是“万众一心”的民族,我们是敢于“冒着敌人的炮火前进”的民族„„”小晶的演讲时而慷慨激昂,时而抒情缠绵,时而扣人心弦,时而催人泪下,校园中弥漫着浓浓的爱国主义情感。临班的班主任羡慕地对我说:“你们班还有这样的人才,既脱稿了,而且演讲地淋漓尽致。”听地我心里美滋滋的。/r/n

突然,令人肃然起劲的爱国主义氛围被打破了,小晶那感染师生的声音“嘎然而止”。顿时,我的心有一些抽搐,说不出的尴尬让我脸红了。接下来,小晶重复着前一个句子,试图继续演绎她的爱国激情。但是,重复数次后,她不得不放弃了。只好红着脸,硬着头皮站在那里,站在千余人的众目睽睽之下。台下的学生,先是小声议论,而后嘲笑讥讽,有的男生甚至哄堂大笑。小晶羞愧地低下了头,像是在开批判大会,恨不得找个地缝钻进去。此时,班上的另一名学生跑到主席台前,把演讲稿塞到小晶手里,小晶像抓住了救命稻草,赶忙把演讲稿读下去。演讲失去了前面的神韵,显得暗淡无光,只是草草收尾。/r/n

演讲一结束,小晶以最快的速度逃离了这个让她丢脸的舞台。等我带领所有同学回到教室时,她一个人埋着头趴在桌子上,身体在微微颤抖。我对全班同学强调本周的各项工作,大家都在认真听,只有小晶一直埋着头,我很担心她。/r/n

小晶是个自尊心很强的孩子,平时作为语文课代表的她,学习自觉,早读课经常领读课文,在朗读、演讲方面是语文老师最得意的门生。为了这次“国旗下的演讲”,我让小晶去请教语文老师,语文老师专门给小晶辅导了演讲技巧。我们相信小晶的实力,一定会“不辱使命”。但事与愿违,小晶这一次失误了,而且是在全校师生面前失误了,她的心情一定失落到了极点,这对她是一次不小的打击。作为班主任,我该怎样做呢?我想:不能让孩子从此一蹶不振,我要趁热打铁,用我的爱心温暖她受伤的灵魂,用我的鼓励撑起她前进的风帆。“用什么方式效果更好呢?”我仔细琢磨着:如果现在找她来谈心,小晶情绪低落,不一定能听得进去,而且办公室那么多老师,她一定会更难堪,说不定有的老师再一询问,会对她造成二次伤害。突然,我灵机一动,我何不写一封推心置腹的劝慰信,一来可以抚慰她低落的心情,二来可以教导她如何面对挫折,激发她迎难而上的斗志,鼓励她战胜自我的决心。于是,我立即行动,提起了笔。/r/n

小晶:/r/n

你还好吗?我挺担心你的。你别在意升旗仪式没搞好,辜负了我的嘱托,我更关心的是你的心情,是你能否顺利战胜这次人生的考验。/r/n

面对挫折,我们该怎么办?是退缩,是逃避,还是直面风雨?我们要有清醒的认识和正确的态度。既要了解挫折产生的原因,又要懂得面对挫折的不同态度会产生不同的结果。“挫折并不可怕,可怕的是不能正确对待挫折”。挫折对我们造成的影响是积极的还是消极的,关键在于我们以怎样的态度去面对它。用消极态度面对挫折,它就对我们产生消极影响;反之,用积极的态度面对挫折,它就对人产生积极的影响。/r/n

“挫折是一把双刃剑”,它有可能成为成长和发展的障碍,但更可以成为人生经历中的宝贵财富。小晶,这次演讲你没有发挥好,老师帮你分析一下原因。这也有老师的原因,老师给你的稿子太长,而且没有让你在班上演练。加上你没有在全校师生面前演讲过,缺乏临场经验,心中难免会紧张。又或许你太想把这次演讲表现好,太过焦虑。/r/n

那我们该怎样面对这次失误呢?古语有云:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。我们换一个角度来看待这次失误,它不是你成长中的拦路虎,而是你靠近理想的垫脚石。它在考验你对理想的追求是否坚定,它在告诉你“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的道理。/r/n

怎样战胜挫折呢?战胜挫折的关键在于战胜自己。小晶,你在演讲这方面是很有实力的。每每你在教室充满激情地表达文章的内涵,同学们都投来钦佩的目光。语文老师多次向我提起,你是她多年都难遇到的演讲好苗子。你的语言优美流畅,嗓音富有感染力,肢体动作落落大方,你是全年级学生演讲的佼佼者。“失败是成功之母”,一次次的失败,让我们积累了丰富的经验,让我们不断地反思自己的过失,这样,我们就会一步步靠近成功。今天的挫折不是更张显出明天成功的来之不易吗?/r/n

小晶,请你相信自己,要知道“不经历风雨,怎能见彩虹”。只要你坚强的战胜自己,就能“从哪里跌倒,从哪里爬起”。正如一首歌曲所唱“把握生命里的每一次感动,全力以赴心中的梦”,你依然是你,不一样的是你经历了风雨的洗礼,拥有了更坚强的毅力。这可是宝贵的财富。老师相信,只要你志存高远,脚踏实地,为实现自己的理想而不懈努力,你一定会见到心中的“彩虹”!/r/n

老师为你加油喝彩!我看好你呦!/r/n

你的大朋友:青/r/n

我用了一节课时间写完了这封信,尽管字迹有些潦草,但我想在最短时间内让小晶感受到温暖。课间我把信交给了小晶,顺势说道:“小晶,别太难过了,老师写了一封信,你看看吧。”小晶的眼圈还红红的,她咬着嘴唇点了点头,双手接过了信。又一节课件,小晶来到办公室,把一张纸条塞到我的手中,什么也没说,转身离去。我小心地打开纸条,映入眼帘的是小晶隽秀的字迹:“老师,你是我见过的最好的老师。我会振作精神,努力进取的!小晶的话语很短,但是让我的心久久不能平静,孩子多么懂事啊!做班主任几个春秋了,这是让我最感动、最难忘的一幕,这是我与孩子心灵的沟通和共鸣。/r/n

高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱她。只有爱孩子的人,才可以教育孩子。”学生在国旗下演讲出现了失误,我没有责备她把升旗仪式搞砸,而是关注孩子那受伤的心灵,用推心置腹的劝慰信,引导孩子明白:人生不可能总是一帆风顺的。面对挫折,我们不要灰心丧气、一蹶不振,而是要战胜自己迎难而上,把挫折看作是靠近理想的垫脚石,以积极的心态去直面人生风雨。/r/n

孩子的回信让我感动,孩子获得荣誉后自信的微笑让我陶醉,的确印证了那句歌词“不经历风雨,怎能见彩虹”。面对孩子,班主任正是怀着严父、慈母和挚友的情感去关心学生的学习、生活、思想动态等,才能使师生真正达到情感共鸣。尤其是学生的精神世界、情感体验,老师只有换位思考,“用孩子的眼睛看世界”,才能感同身受,理解孩子。孩子成长的道路上充满了机遇与挑战,在孩子不小心摔倒时,轻轻地将他扶起,帮他掸去身上的泥土,让他感受人间的温情,让他在关爱中战胜自己、愈挫愈勇。/r/n

第五篇:岗位培训心得体会

前段时间游客中心进行了短期的岗位职责培训,培训都在下班后进行,虽然短暂,却对于我们的工作提出了严格的要求,使我们工作质量有了明显的提高,规范了我们的工作纪律。

本人对这次培训有3点心得体会

1、团队及坚持的力量,是成功的关键

一个人,生活在世界,必须融入一个群体中才能生存和发展。如果离开了群体,很难相象那是怎样的一种生活。陈安之曾说过:“人在世界上要保证一生快乐的话,必须有一个团队值得他全心全意的投入和贡献,再此我感受到了“团队”的真正含义,同时也明白团队并非是一个人的事情。团队中的每个人都必须全力以赴,竭尽全力,绝对听从领导的安排,当然,领导的决策也十分重要,每个重要正确的决策加上团队的力量,才能获得最后的成功,全体成员也能充分体会到成功带来的喜悦。

2、对自己做的事情必须完全负责

当我们做错某一件事时,是逃避还是勇于承担责任?我觉得每个人对自己所做的事,必须持完全负责的态度,敢于承担错误和责任是我们需要做的,而不是选择逃避或者把责任推卸到别人身上,特别是作为一个领导,要得到别人的尊重与认可首先要优于别人,著名企业家余世雄先生是这样管理他们的员工的,当客户对他们公司的产品或其它事情不满意时,首先检讨自己,而不是客户,我们应该总是从自己身上找原因,这就是一个著名企业家成功的重要原因,也是我们值得学习的地方。

3、时刻保持危机意识,化压力为动力

清闲、普通的工作岗位同样是一条通向成功的道路,也会有这样、那样的困难和挫折,问题在于你怎样对待这些困难和挫折,我们所说的成功者与普通者的差异就在于,成功者把每次困难或挫折当作一次机遇,一次挑战自己的机会;而普通者总把每一次困难或挫折当作是绊脚石,从而半途中而废,一事无成,更重要的是:成功的人总是时刻保持危机意识,居安思危,把每一次压力当作自己前进的动力,在一个团队中时刻保持危机意识,化压力为动力显得更为重要。

通过培训对自己的思想意识有了极大的帮助,认清自己工作态度的重要性,努力完成工作的同时,做到更加细致耐心,真正做到彬彬有礼,而快乐的玉龙人。

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