党组织书记参加浙江大学培训总结

第一篇：党组织书记参加浙江大学培训总结

在这丹桂飘香的金秋十月，我十分荣幸来到美丽的杭州，参加浙江大学——德州市教育和体育局党组织书记业务能力进修培训班。这是一次难忘的学习经历，感受很多，收获满满。
一、贴心服务，关怀备至。参加培训的学员共76人，人数多，集中乘车难度大，我们还未出发，德州市教育和体育局的领导孙长春同志就几次指导我们乘车班次，使乘车尽量集中，浙大继续教育学院又特意安排专车在杭州东车站接站，并与德州市教育和体育局对学员在杭期间的学习、生活严格管理、服务周到、持续跟进。学员共分成七个组，均由组长带队，负责上课、活动、用餐和就寝等方面的在岗情况，组织纪律性强，各组长认真负责，每一次温馨的提醒和问候，都备感温馨，我们又一次回到了学生时代。培训期间，微信群里资讯共享，学员既能感受到老师们真诚的付出，又享受了一次理论与实践相结合的知识大餐。授课教师的课件资料及时上传、行程安排、温馨提示等，工作简洁高效，信息互通有无，拉近了学员与学员之间，学员与老师之间，学员与领导之间的距离。
二、精心组织教学，内容丰富多样。这次的授课课堂授课与现场教育相结合，精彩纷呈。授课教师的安排涉及面广，有长期从事基础教育改革与发展研究工作的教育学系主任吴雪萍教授；有来自学校从事领导工作、有着丰富党建工作经验的党委书记俞国娣校长；提升我们教育工作者人文素养与创新管理的浙大教育学院原党委书记许迈进教授；有从事具体教育教学研究工作的特级教师、专家缪水娟主任；还有能经济学眼光、博弈论思维来分析领导力提升的博士生导师杜群阳教授；有具体指导我们基层党支部工作方法与领导艺术的城市学院党委书记胡礼祥教授；浙江师范大学丁蕙实验小学的特级教师吴树超校长的经验分享；还有具有丰富一线工作经验的专职讲解员，每一堂课的老师都是倾心讲授，他们妙语连珠、旁征博引、声情并茂。所设的课程内容丰富、设计精妙、主题鲜明、安排周密，学习内容紧扣当下，有十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想解读、学校党建工作方法指导，又有现场情景教学、学校工作经验分享等；南湖革命纪念馆现场教学，实地感受党的初心和使命、重温入党誓词，杭州市政府感受在党的新时代下的城市规划等。所有的授课内容站位高，观点新、论述深，即有艺术性又有感召力。这一系列精心周密的安排，就如一场场洗涤心灵的盛宴，让我们回味无穷。
三、认真学习，学以致用。学员们都特别珍惜这次学习的机会，认真听讲，认真做笔记。短短的几天的学习，我们的灵魂接受了洗涤，我们的党性得到了锤炼，我们的思维得到了拓展。我们认识到今后一定要努力学习提升自己，一定要用辩证的思维改进方法，一定要防范风险廉洁履职。特别是我们一起现场听取和目睹了我们党的成长壮大、社会主义革命、社会主义建设的艰难历程，让我们对如何做一名合格的共产党员，如何当好一名称职的党支部书记有了时不我待的紧迫感。尤其是浙大教育学院教育学系主任、教授吴雪萍教授细致分析的新时代教育五个理念，她指出，最好的精神方法就是要在树立坚定的理想信念上下功夫，使我深深的陷入了为谁培养人？培养什么样的人？和怎样培养人？的沉思。杭州市崇文教育集团党委书记总校长、浙江省特级老师俞国娣的叩问：我们是共产党员，我们还有没有入党时的风采？我们还有没有继续发挥着你的光和热？我们要不断的坚持与创新，重走来时的路，我们要带队伍、建校园。听到教授们和书记们情绪激昂的授课与党的新形势下的教育情怀，我每每眼眶湿润。
通过这次学习，进一步锤炼了我的党性，开阔了我的视野，解开了我的困惑，根据学校实际，要跳出党建看党建，跳出党建抓党建，设计如下工作重点：
四、不忘初心，立德树人，发挥党员的模范带头作用。
《管子·权修》中说 :“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计, 莫如树人。”比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。立德树人要求自身树立德业,给后代做榜样, 培养人才。
要唤醒初心，提升党性素养。
习总书记在讲话中反复强调，中国共产党要坚持不忘初心，继续前进。作为一名共产党员，我们要不时追问，我们加入中国共产党的最初动机是什么？是不是相信共产党是一个伟大先进的组织，是不是相信加入党组织，可以更好地为党，为人民，为社会服务？当我们的个人利益与他人的利益、集体的利益、人民的利益、党的利益发生冲突的时候，作为党员，我们是不是能够把党和人民的利益放在首位？当面对外在的物质利益和荣誉诱惑的时候，作为党员，我们能不能洁身自好，坚持党性修养？
不忘初心，就需要我们在工作中，在生活中，要不断重温入党誓词，我们要充分宣传我国经济社会发展取得的历史成就，学党史国史，多看近现代史上的先辈故事、典型影片，学习他们的光荣事迹、重大案例等，过好“政治生活”，用心体会今天来之不易的幸福生活需要我们不忘来时的路，继续前行，我们全体党员要明白“入党为什么，入党干什么，将来留什么”，从而唤醒党员初心，解决好党员“为什么做，怎么样做，做了以后怎么干”的问题。
2．依靠学习、善于学习，提升自我素质。
在每一个重大转折时期，面对新形势新任务，我们党总是号召全党同志加强学习；而每一次学习，又极大地统一了全党的思想，推动党和人民事业实现大发展大进步。这也是为什么从延安整风运动以来，我们党开展的历次集中教育活动都是以思想教育、理论学习打头。党的十九大胜利召开后，总书记发出鲜明号召：“在新时代坚持和发展中国特色社会主义，要求全党来一个大学习。”没有全党大学习，就没有事业大发展。
对当今世界百年未有之大变局，我们共产党人唯有一刻不停地增强本领，才能不断适应世情、国情、党情的新变化，不断增强干部队伍适应新时代党和国家事业发展要求的能力。“学而时习之，不亦说乎”，随着一滴水落下激起层层涟漪，手机屏幕上一句古训映入眼帘——2019年初，这个叫“学习强国”的学习的平台“火”了，超过1.3亿用户主动学习、积极打卡。“学习强国”让学习有组织、有管理、有指导、有服务，更多样、更个性、更智能、更便捷，把党的创新理论成果搬到线上。
当前，全党上下正在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，开展主题教育的具体目标第一项就是理论学习有收获，重点是教育引导广大党员干部在原有学习的基础上取得新进步，加深对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，学深悟透、融会贯通，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。
今天，学习正在成为中国共产党人的一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。重视学习、善于学习的中国共产党人必将带领中国号巨轮乘风破浪、一往无前！
3.不忘初心，端正从教信念。
学校领导班子成员和绝大多数科室主要负责人都是党员，因此党员是学校教育教学的核心力量，我们党员只有不忘来时的路，不忘初心、带领全体教职工继续前进，才能继续保持共产党员队伍的先进性、纯洁性和战斗性。
教师的职业是平凡的，但又是伟大的，神圣的。其伟大和神圣的一面就在于，教师肩负着人类优秀文化的传承和传播，担负着未来社会建设者成长的历史使命，也在很大程度上代表着一个社会正义、民主和文明的程度。特别是对于我们小学教育工作者，担负着为高一级学校输入合格的中学生甚至是大学生。甚至将来这些学生对于国家发展、社会发展的重要性更是不言而喻的。
作为每一名党员教师，我们应该不时追问，自己当初为什么要选择做教师这一职业？是不是为了孩子们的健康成长，是不是为了文明和文化的薪火相传，是不是为了实现自身精神和人格的完善？从事教育事业固然可以给自己带来物质利益，带来各种荣誉，但这些都不是最重要的。最重要的，应该是为了守护良知、捍卫正义、追寻智慧，应该是为了创新性人才的培养。
4.要立德树人，做学生成长的表率
“培养什么人，怎样培养人”，是教育的根本问题和永恒主题。教师肩负着为人师表、教书育人的重任，是社会主义精神文明的传播者和建设者，是不忘初心，立德树人，做合格学员教师，做青少年一代成长的引路人。立德先立师，树人先正己。“学高为师，身正为范”，知识或可言传，德行需得身教。教育最重要的一点是教师的存在本身就是极其重要的课程资源，教师的一言一行都发挥着教育的作用，教师的存在就是教育，这不是教育的原则，而是教育的规律。著名特级教师于漪说：为人师不是做教书匠，对孩子不仅是言教，重要的是身教。能行身教，才是做教师的真正标准。教师的使命不仅仅在于给学生传递多少知识，训练多少技能，更为重要的是要开启学生追求真善美的心灵之门，在学生内心深处埋下一颗善良、正义、诚信、乐观、自信的种子，做一个知善、爱善和行善的好学生与好公民。这也符合教育的根本旨趣——立德树人。而这势必要求教师做一个有道德的教师，不断提高自己的师德修养，将立德树人的教育使命落实到日常教育生活之中。没有良好的师德，教师就无法唤醒和激发自身的灵感和潜能，就无法让自己的教育生活充满活力、魅力和魔力。
5.发挥党员模范带头作用。
一是在普通教师中树立党员的榜样。我们要以党员的身份进行教育教学各项任务，并在具体工作中时刻亮出身份，自我鞭策，自我加压，起到模范带头作用，树立良好党员形象，让广大教职工充分感受到党员的力量远处不在。
二是在普通党员中树立优秀党员的榜样。要多树立象高秀丽同志这样忠诚党的教育事业、几十年如一日、永葆党员本色的老党员的形象;要树立新形势下爱岗敬业、访贤求师、廉洁自律、求真务实、锐意改革的学校领导班子中党员的形象;要树立甘为人梯、教书育人、默默奉献的一线教师党员的形象;要树立任劳任怨、恪尽职守、服务学校工作的处室典型党员的形象，充分表现他们牢记党的宗旨，加强党性锻炼，保持党的先进性，发挥党员的先锋模范作用的光辉形象。
通过分层次树立榜样，引导全体教师先做合格教师，再做优秀教师，积极要求进步，加入党组织。先做合格党员，再做优秀党员，不断提高教书育人本领，不断实现更高的人生价值。

第二篇：参加浙江大学培训心得

参加浙江大学——医院中层干部培训班的心得体会

首先，感谢院班子的安排给我这次培训学习的机会，2014年2月27日至3月1日，在陈副院长带领下，中层干部高级研修班在浙江大学成功举办。

一、基本情况

为期三天的培训过程中，成国良教授的《医院绩效管理》、窦令教授的《当前形势下的医患沟通与医患纠纷处理》、于斐教授的《医院风险管理》、姚凯教授的《医院文化建设与品牌建设》、钱锦国教授的《医院中层干部执行力提升》等课程。使我们在医院建设、团队建设、文化建设、纠纷处理，风险管理、绩效管理、执行力提升等方面获益良多。实地参观浙江大学附属邵逸夫医院，浙江邵逸夫医院是我国第一家通过国际医院JCI认证的综合医院，并在2011年以接近满分的成绩通过了复验。首先由医院领导就该院进行JCI认证对促进医院发展、规范医务人员行为、保障医疗安全的重要性进行了阐述，并就实施的过程、评审的要点及注意点进行详细介绍，使我们对JCI认证有了更深入的了解。随后，由该院办公室人员分别带领我们参观了病房楼及门诊大厅，所到之处，干净温馨、整洁、舒适，各种提示标识醒目规范，各项工作有条不紊，井然有序，工作人员忙而不乱，病人多而有序。

二、对执行力的感触

通过三天时间的学习和参观，再回顾自已在管理中所经历过的问题，感触最大的就是钱锦国教授的《领导力与执行力》这一讲。使我从理论上认识到了提升执行力的重要性，并增强了做好本职工作的紧迫感和责任感，对今后的工作起到很大的推进作用。特别是让我们明白了做一个有执行力的人，对一个医院的发展和医院员工个人的成长的重要性。结合我们平时的工作，我认为要提升自己的执行力，必须解决好执行的问题，把执行变为自动自发自觉的行动，现在我就“执行力”谈谈我对执行力的理解和认识心得体会：

1.对执行力的理解和认识。

执行力指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力，是把某项战略、规划转化成为成果的关键。通过学习，我觉得执行力包含三个层面、五种能力。三个层面是指：按照命令和规则做事的过程；按照预定的计划行为的过程；将想法变成现实的过程。五种能力是指：政策领悟力、实践结合力、团队建设力、沟通协调力、过程控制力。对中层干部个人而言执行力就是办事能力，其衡量标准就是能否按时按质按量完成自己的工作任务；对团队而言执行力就是营造力，其衡量标准就是能否在预定的时间内完成某项的战略目标。

2.提升执行力的方法和途径。

执行力是一种系统的能力，要提升执行力就需要不断地学习，从书本上学习、老师教授的讲课、外出实地参观学习别人的经验，增长自己的知识，开阔眼界；更需要加强学习知识与实际工作的结合，提升执行力的能力，就要要求我们要做到以下几个方面：

⑴要提高自身的主观能动性和对待工作的责任感。要以饱满的热情主动完成工作，要树立想干事、愿干事的思想，要视自己的岗位为生命，要守住自己的岗位，珍惜自己的岗位，胜任自己的岗位；态度决定行动，因为态度的不同，同样的工作会干出不一样的效果，才能实现完美执行。同时只有对工作高度负责才能不找借口，尽一切努力实现目标。没有责任感的干部不是一名好干部。工作就意味着责任，在这个世界上，没有不需要承担责任的工作，每个人都肩负着责任，对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们都有自己的责任。

⑵努力提升业务素质和解决问题的能力。就要做到加强学习，更新观念，对待日常工作，不要总找借口，要从自身出发，不断提升自己认知能力和分析能力，改变自已的不良习惯，自觉做好本职工作；我们在执行某些任务时，总会遇到一些问题，而对待问题有两种选择：一种不怕问题，想方设法解决问题，千方百计消灭问题，结果是圆满完成任务；一种是面对问题，一筹莫展，不思进取，结果是问题依然存在，任务也没有完成，反思对待问题的两种选择和两个结果，我们就会自问，同是一项工作，为什么有的人能够做的很好，很完美，有的人却做不到呢？关键是一个思想观念认识的问题，我们常说，观念决定思路，思路决定出路，观念转、大地宽，观念的力量是无穷的，观念转变，思想解放具有“核裂变”效应，能够产生推动发展的不竭动力，只有转变观念，解放思想，才能始终保持快速发展，才能始终充满蓬勃旺盛的精力，我们要认识到，任何一个事物的发展，不仅仅是战略决策等等，更重要的是各级干部的执行能力。

⑶要有锲而不舍、开拓创新的精神。我们对于任何一件工作，要么不做，要做就要有始有终，完美地将它做完，不到最后关头，绝不能轻易放弃，要一直不断地努力，才能取得最后的胜利。在工作中要无条件的遵从上级的指示，是自动自发的服从，是自信的、主动的服从。作为一名中层干部，应该明白自身的发展和团队的发展是一致的，在工作中只有懂得服从，才有圆满地完成自己的任务，才会有所发展。⑷认识的高度决定执行的力度。对上级的指示和下达的工作任务，认识不到位，不能很好地领悟领导的意图和工作的重要性，就会消极懈怠，马虎应对，甚而随意降低执行的标准和要求；认识到位，是我们提升执行力的原动力，只有把思想切实统一到上级的决策高度上来，才能不折不扣、善始善终地执行各项指令，在工作中放不开手脚，凡事都要等到万事俱备，有十足把握才敢去做，怕有闪失，怕犯错误，怕负责任，前怕狼后怕虎，顾虑重重，忧心忡忡，在等待观望中失去良机，最后什么都没做成，什么也没做好。

通过三天的学习，老师们用精辟的语言，从细微入手，宏观上把握，利用典型鲜明的案例，为全体学员诠释了真正内涵和实践宝典；使我从中受到了很深的启发和教育，我深深地懂得了在日常工作中，一定要认真履行各项规章制度，严格遵守职业道德。如果我们每个干部都严格按照制度的要求去工作，不寻找借口、不拖拉懈怠、加强过程管控、注重细节、团结协作，将每一个环节的工作都落实到实处，将每一件任务都不折不扣地完成，我们的执行能力何愁不提升？因此作为一个中层干部，提升执行力，是一个基本的、长期的要求，在今后的工作中，要以开放的思维，严谨的作风，切实履行工作职责，努力提升工作执行力，不断修练完善自已。在不断提高自身文化素质的同时，苦练基本功，提高自身的业务素质，为护理事业的发展贡献自己的力量。

最后大家要谨记“执行到位为荣，不执行到位为耻”

三、整改建议

1.各管理层加强人性化管理，增强工作计划性，减少非临时性工作和员工精神压力，给员工营造一个温馨和谐的宽松工作环境。

2.提高职能科室科长和科员管理能力，改变管理理念和不良工作风，主动为临床服务并协助解决实际问题，树立我管的工作我负责的观念。例如，科室搬家要有统一指挥，有关的医务科、护理部、设备科、总务科、信息科都要亲临现场做好组织工作；水、电、气、家具、卫生、被服、物资、保安、消防等问题，后勤应主动服务临床，如巡房检查，有问题及时解决，而不是等科室报告才去做，科室只是协助管理，责任而不是科室。

3.界定各职能科室工作职责，理顺院感科和医务科、护理部、各临床科室之间的关系，院感科职能是监督和指导，而不是打老鼠、购相关用品等具体工作。

4.建立一套较完善绩效管理体系。做到公开、公平、公正，以达到激励员工积极性，克服科室一个人讲了就算的现象。

5.院长查房，建议办公室、总务、设备、人事、财务等部门都参加，各派一人，综合听取临床意见。时间改在下午，并预先通知科主

任和护长做好汇报近期工作和需要有关职能科室解决问题，然后分别检查，最后向科室反馈并提出建议和希望。

2014.3.5

第三篇：浙江大学培训总结

通过在浙江大学汉语言文学专业的学习，学习期间，本人充分利用业余时间，通过观看网络教学视频，参与网络平台互动交流等形式开展自学，认真学习了汉语言专业的所修课程，对专业知识理论有了较系统的学习研究和把握，并结合自身工作实际，努力把所学知识应用到工作当中，弥补了工作中知识的欠缺。

在学习中注重对汉语言文学专业知识用心学习领会，并加以融会贯通，达到提高自身工作素质的目的。在学习中得益于浙大老师的悉心指导，特别是在论文撰写阶段，论文的指导老师给予了很多具体的指导、修改意见。随着学习的进步，我不仅收获到很多的专业知识，同时汉语言文学专业的博大精髓也深深植入我的思想，这对于我来讲非常重要，无论是工作还是家庭都是有益的。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。面对新时代新的形势，使我更加明确学习是一辈子的事，学习是一件有趣的事，只有学得好，才能干得好，事有所成必是学有所成。在今后的学习工作中牢记浙大校训，不忘自己是浙大的一员，用所学习的专业知识来分析处理问题，不断实现自我的人生目标和价值。

第四篇：党组织书记培训办法

洼中高农场中学党组织书记培训办法

按照中央组织部和省委组织部关于对基层党组织书记进行集中轮训的文件要求,根据学校党委组织工作安排,学校决定对全校基层党组织书记开展集中培训。现制定方案如下。

一、培训目的

深入贯彻落实中央和省委关于定期开展基层党组织书记集中轮训的部署要求，通过有计划、有重点的集中轮训，教育引导广大基层党组织书记深入学习和准确把握党和国家重大方针政策,党的基本理论、基本知识、基本制度和新理念、新部署、新要求,基层党组织基本职责和工作方法等,增强“四个意识”，坚定“四个自信”,提升引领发展、服务师生、管党治党的能力和水平，为开创学校事业发展的新局面提供坚强组织保证。

二、培训对象

各党总支、分党委书记，各党支部书记

三、培训时间 2018年6月-7月

四、培训主要方式

培训工作根据基层党组织书记岗位特点和工作实际进行谋划设计，力求培训形式灵活多样、富有实效，确保听得懂、学得会、用得上。主要采取以下几种方式。一是专题辅导。邀请党建专家、党校教师等进行专题讲座，校党委主要负责同志进行一次授课辅导。二是经验交流。邀请校内外相关领域优秀基层党组织书记介绍党建工作典型经验，开展学员互动交流、互鉴互学。三是案例教学。针对基层党建重点难点问题和典型事例，组织学员进行案例剖析和解读。四是现场观摩。选择基层组织建设先进地方、典型单位，进行现场观摩学习。五是观看专题片。组织学员观看先进基层党组织书记专题片，学习先进事迹和工作经验。六是其他形式。针对基层党组织工作中的具体需求，创新开展菜单式、定单式等其他有效方式进行培训，确保取得实际成效。

五、培训重点内容

1.党的十八大以来党和国家重大方针政策。突出总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的学习，党的十八届六中全会和省委十届八次全会精神的学习，中央和省委相关领域党建工作专题会议及文件精神的学习。

2.党章、党的基本知识和党内有关法规。突出《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》等的学习，基层党组织建设基本知识、党的组织生活基本制度等的学习。将《中国共产党支部工作条例》、《中国共产党党员教育管理工作条例》纳入培训重点内容。

3.基层党组织基本职责和工作方法。突出基层党组织书记职责任务、基层党组织战斗堡垒作用、基层党员教育管理基本要求、群众工作方式方法等的学习，推进“两学一做”学习教育常态化制度化方法途径的学习。

在上述培训内容的基础上，结合基层党建重点工作，紧密联系基层党组织书记队伍建设实际，拓展培训内容，提高培训实效。

六、培训要求

1.加强组织领导。各党总支、分党委要切实履行对所属党支部的领导和指导职责，积极组织安排好党支部书记及所属支部党员的学习和实践活动。

2.理论联系实际。要通过学习培训，积极弘扬理论联系实际的学风，把党建工作与全局实际工作结合起来，努力做到以培训促工作、以工作促党建。

3.提高培训质量。除参加集中学习和辅导外，要积极创新学习方式，强化分组讨论环节和自学环节，培训期间每位学员都要撰写一篇研究报告或心得体会。

4.严肃培训纪律。培训期间严格履行请假制度，确因工作需要和个人原因不能参加培训的，党总支（分党委）书记要向分管校领导请假，支部书记要向所在党总支（分党委）书记请假；所有未参加培训的学员，要统一组织补训。

洼中高农场中学

2018年3月

第五篇：街基层党组织书记集中培训总结

***街基层党组织书记集中培训方案

根据区委组织部《关于做好全区基层党组织书记培训工作的通知》文件精神，为进一步贯彻落实“基层组织建设年”***区试点暨全市动员部署会和全市“五务合一”建设工作推进会精神，深入推进“三个五”建设，结合我街实际，于5月15日—6月5日对全街基层党组织书记进行了集中培训，培训总结如下：

一、基本情况

我街共有基层党组织书记24人，今年上半年以来，共推选两名处级干部、3名科级干部参加了上级单位组织的脱产性培训，组织街辖社区、村主职干部共计20人，参加了上级单位主办的专题培训。同时针对我街 “&**、***、***等重点项目的推进，相应地组织了各类培训3次，共有120余人次参加了培训，发放培训资料百余份。

帮助基层党组织书记认清形式、明确任务，总结经验、分析问题，创新思路、研究措施，切实提高适应新形势、应对新任务的能力；全力推进“三个五”建设，进一步强化基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的功能。

二、培训对象

全街各基层党组织书记。

三、培训时间

5月15日—6月5日

四、培训内容

关于中央、省市委“十二五”期间经济社会发展和创新社会管理、做好新形势下群众工作的主要精神及要求；《2010—2012年湖北省党的基层组织建设工作规划》；中央、省、市、区组织工作会议精神；关于基层党建工作的重要政策业务、工作部署及推进措施；关于推进党员群众服务中心“五务合一”建设的基本内涵、工作要求和推进措

施；武汉市党的基层组织建设工作（社区）考评细则。

五、培训方式

集中学习培训采取开展党建知识专题讲座、专题讨论会和实地参观学习的方式进行。

1、区委组织部领导专题讲解《武汉市党的基层组织建设工作（社区）考评细则》；

2、区委党校老师主讲基层党建工作相关知识；

3、召集各基层党组织书记开展党建工作专题研讨会；

4、组织各基层党组织书记参观街“五务合一”示范点康美社区党支部。

六、有关要求

1、本次培训是经街党工委研究批准，由组宣科面向全街基层党组织书记组织的一次集中学习活动，各基层党组织要高度重视此次培训工作，确保按时参加培训。

2、培训人员要严格遵守组织纪律，按时参加各环节的培训，做到不无故缺席、迟到、早退，特殊情况不能参加培训的要提前向组宣科请假。

3、参加培训的同志要认真学习，专心听讲，积极思考，找准问题，努力把理论学习与实际工作结合起来，确保培训效果。

4、培训结束后，各基层党组织书记要就如何做好新时期基层党建工作、推进“三个五”建设进程，结合工作实际，进行理论思考，撰写一篇不少于2000字的论文或心得体会。

中共青山区***街工作委员会

2012年5月13日