第一篇：辅导员培训心得体会
辅导员培训心得体会
2012年5月4-22日，我参加了河北建材职业技术学院学生处进行辅导员培训，这次培训使我受益匪浅。
在这期间，我聆听了河北建材职业技术学院党委书记王宗一讲的“谈辅导员感悟与认识”；燕山大学学生处副处长高霞讲的“辅导员工作办法”； 河北师范大学“2009年全国优秀辅导员年度人物入围奖”获得者王海燕讲的“学生教育过程中的五个一工程”； “首届全国高校优秀辅导员博客获得者”边宇璇讲的“用键盘敲击心中七彩阳光”；以及河北外国语职业学院学生处处长池会军讲的“辅导员素养与辅导员工作案例”。
通过此次培训，我认识到高校辅导员在学校工作中的重要性，同时也学到了一些工作的方式方法。随着我国宏观社会环境的变化，以及高校改革的不断深化，对辅导员角色以及素质的要求也发生了变化。帮助高校辅导员在适应环境变化的过程中进行适当的角色定位与扮演，提升自身素质是新形势下高校学生思想政治工作队伍建设的一项重要基础工作，也是学生工作的第一线。在新形势下，大学生的发展也出现了新的变化。第一种趋势是大学生的发展越来越个性化；第二种趋势是大学生的发展越来越多样化。那么相应的也对辅导员工作提出了许多更新、更高的要求，例如，许多大学生从低年级就开始迷茫，这就需要有人帮助他们制定个性化的、长远性的人生规划；面对日益激烈的竞争，大学
生心理问题也越来越多，大学生需要辅导员更多的关心、关注，特别是在为人处世、学业、事业、个人生活等诸多方面需要提供引导与帮助。这次培训，使我认识到辅导员工作的重要性，辅导员工作在学校的第一线，掌握着学生动态情况，在学校教学、学校安全稳定、学校制度落实当中扮演着举足轻重的作用。
要正确认知辅导员的岗位性质和工作职责
（一）要正确认知辅导员的岗位性质和自身的定位。在大学中辅导员老师的性质是教师。是高等学校教师队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。高校辅导员工作是教育人、培养人的工作，而培养人、教育人的工作是有客观规律的，这个规律是可认知的，应该遵循的。在大学中辅导员是一个十分重要的角色，是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。工作的内容比较杂，比较琐碎。可以说工作的范围涉及到学生衣、食、住、用、行，无所不包，无所不容。特别是对学生思想政治教育，心理健康教育以及法制观念的教育，更有利于端正学生的学习态度，使他们大学四年的学习生活过得更加充实，更加有意义，有利于避免一些本不应该发生的恶性事件。据此，我觉得做为一名合格的学生辅导员，除了具备工作能力和技巧之外，还应具备对这项工作的热情，我把这种品质归结为“三心”，即对学生要有责任心，要有热心，要有爱心。
（二）要认真履行自己的工作职责。
第一、加强大学生的思想政治教育。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。大学生思想政治教育，要坚持不懈地用马克思主义理论武装大学生的头脑，深入开展党的基本理论，基本路线，基本纲领和基本经验教育，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育，使学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，树立社会主义理想信念，树立科学的世界观和正确的人生观，并使他们中的先进分子树立共产主义远大理想，确立马克思主义坚定信念。
第二、指导学生组织和班级的工作。学校的学生组织包括学生会、学生社团及班委等组织实体，是优秀学生组织，在学生中扮演着重要的角色，甚至是凝聚力和精神的核心。”火车跑得快，全指车头带！”一个强有力的学生组织或班级对学生的健康成长是一个极为重要的因素。因此辅导员对学生组织和班委成员的推荐与选拔是负有重要责任的。核心力量决定了整体的组织文化，因此要做好学生组织和班委的工作。
第三、要加强对学生心理、法制、学习、就业的指导。辅导员老师除了要对学生进行思想政治教育外，还要对学生进行心理健康教育和法制观念的教育。现代的大学生接触着五光十色的世界，由于网络冲击、学习的压力、感情的挫折，很多大学生心理产生了一些问题，甚至导致了一些恶性事件，触犯了法律，因此加强大学生的思想政治教育及法制观念的教育是十分必要的，要及时发现问题，排查问题，不留安全的隐患。此外，辅导员老师
要引导学生树立良好的学习观，培养学生终身学习的意识，积极引导学生正确的学习方法，定期进行指导，使学生明确学习目标，有意识地朝着目标自觉地学习，形成自觉学习的好习惯。
第四、加强对学生生活的关心。辅导员老师要经常深入学生宿舍，定期在值班室值班，经常与学生零距离的沟通，善于观察，勤于思考，及时发现一些不稳定因素，及时排除问题。关心学生生活的每一个细节，让他们感受到家的温暖，从而使学生以更加饱满的热情投入到学习中去。
总之，新时期高校辅导员应成为集教育管理、服务和科研于一体的教师。辅导员的素养关系着高校人才培养的质量。
这次培训，使我深深地认识到，辅导员工作不仅是一份光荣的职业，更是一项崇高的事业。我会以更加饱满的热情、更加敬业的精神投身到这项事业中去。作为辅导员，我会努力提高自身素养、踏实工作、积极进取，在这项工作中发挥自己的作用，为这项工作贡献出自己的力量！
财经系辅导员：
第二篇：辅导员培训心得体会
辅导员岗前培训心得总结
2014年8月3号至9号，为期共6天的培训日子中。据本人了解将近560人参加此次的培训，来自五湖四海的同行们。既有公办高校，也有民办高校，聚集了广东各高校从事在职辅导员及教学岗位的同仁。无论是学生工作管理多年的“老姜”还是新入职的“菜鸟”，总之高手如云。短短几天的日子里让我们一起学习、探讨、交流并探索和思考，如同“华山论剑”。但不管怎么样我们都有一个共同的名字：那就是---辅导员；都有一个共同的工作目标：那就是---学生；都有一个共同的职业核心：那就是---立德树人，都有一个共同的工作职责：那就是---教书育人、管理育人、服务育人。三位一体的“育人”工作。
在培训的日子里主办方让我们一起学习、切磋、探讨、交流、思考 “教育”、“管理”、“服务”一切为了学生工作之余，我们也在一起学习并探讨辅导员的发展！因为这是由于他（她）的本身所固有的职业角色所决定的，作为曾经工作过在中小学基层管理和教学一线的我，以及现在工作在民办高校一线的辅导员，它让我饱尝了许多不为人知的辛酸角色的变化和收获快乐的体会。辅导员与中小学里的班主任的职责其实是大同小异的，只不过是除了工作对象的数量不同外，更重要的是要把握好工作对象的心理和生理年龄。因为工作对象心身健康与否间接的影响了工作的效率，也为工作的开展带来了一定基础的奠定！作为高校的辅导员他（她）本身就具备了教室和干部的双重角色！所以就其职业发展而言可以说是双向发展的，固所愿耳关键在于如何去自我发展是我参加培训学习的终极目标。
通过这一次的培训使自己受益匪浅也收获良多。首先要感谢学校单位的栽培，同时也要感谢培训基地里的各位领导和老师以及工作人员的辛勤付出。是你们在三尺讲台的身影，铿锵的经验之讲义、辅导员职业能力发展等的系列报告活动，更加坚定了自己置身教育事业的脚步！
忆往昔毕业时，现如今曾几次新的职业向自己抛出了橄榄，也使得自己犹豫过，那就是创业还是就业？但时过境迁的日子里自己还是坚定在学校工作，不是因为工作的稳定和环境的轻松，而是因为学校工作真的看似稳定轻松实则真的并不轻松。之所以坚定教育事业的脚步只为追寻那一份教书育人神圣的使命感和荣誉感！因为没有哪一份职业可以像它那样光辉、圣洁！所以我选择了它！
在这能者上庸者下的竞争时代。在这个各种文化激荡的是代里貌似充满着浮躁、茫然甚至缺失了信仰的现实社会里，当这种各种文化杂糅时代高速发展过程中，每个人都在“追逐”甚至在这一场“追逐”的过程中慢慢的失去了“自我”，甚至是找不回当初的“自我”。每个人都在过于追求物质文明而缺失了精神的文明追求！但是有这么一个地方它一直在传承者这种理性的文明：那就是学校教育；有这么一种人在播撒着这种理性文明的种子：那就是辅导员；所以我选择教了传承，选择了教书育人的这份神圣职业的传承。那么如何更好的做好这份传承，以及去做好这一份职业的角色并发展？是我们当今这群辅导员的值得去深思的问题！以下是个人毕业以来从事教育管理以及参加此次学习培训后心得总结，以供大家一起来探讨学习并研究：
一、加强自身的思想政治教育，提高专业和政治的综合素养并学会传承，做一名高尚情操的培养者
1、辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的骨干力量，是连接学校、家庭和社会沟通的桥梁。辅导员队伍的整体素质,在很大程度上决定着思想政治教育的效果和学生的整体素质。如何提高辅导员的整体素质，加强高校辅导员队伍建设，是进一步改进大学生思想政治教育工作面临的重要课题。加强大学生思想政治教育，是学校育人工作的中心环节，大学生的思想政治素质在综合素质中居于重要地位，在教育活动中，要把对它的培养放在首位。因为，在近几年的工作中，我们越来越深刻的体会到，新的形势--我国社会主义市场经济逐步完善，伴随着世界经济一体化、信息化浪潮同步进行，带来社会转型中的各种社会问题几乎同时呈现出来，带来了前所未有的文明冲突和文化碰撞，历史与现实，传统与现代，使大学生面临空前的困惑与迷惘，这就可能带来大学生政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲。越是在这样的情况之下，我们的思想政治教育就越应该加强。
2、当前人们思想受到多元价值观念的冲击，高校作为一种群体组织正处在各种思想文化相互激荡的前沿，大学生具有怀疑主义、个人主义、科学主义、功利主义、消极浪漫主义等特点，使得他们有时会无从选择、甚至盲目选择和快餐式选择，出现了诸如青春期焦虑、抑郁、群体性燥动、反社会倾向等大学生特有的心理社会问题。正如中国青年政治学院院长陆士贞总结的那样，现在大学生被三片所吸引：芯片，薯片，大片，芯片就是互联网，薯片就是洋快餐，大片是娱乐文化的代表。在当下这种大众文化浪潮中，大学生作为未来时代的主体力量，应该具有爱国主义等高尚的道德情操，秉承优秀传统，胸怀远大理想。
3、而现实是现代学生对于外国节日的关注程度要远远高于中国的传统节日。对于外来文化的接受程度热情极高，故加强学生的爱国主义教育不是空洞的口号教育，而是针对现实的感情教育，培养学生的爱国主义精神，激发学生的爱国之情、报国之志、效国之行！引导学生发扬真、善、美，践行忠、孝、仁、义的传承道德之栽培！因为辅导员是学生高尚情操的培养者，所以我觉得作为新生时代里的辅导员首先不仅要学会传承还必须是一名品德情操的高尚者和栽培者。
二、以生为本、德育为先、严格管理、张弛有度、千方百计为学生服务把握辅导员的工作内涵，工作要用心
1、首先，学生工作要坚持“育人为本、德育为先”，辅导员并不是学生的全职保姆，要通过工作机制的形成和科学的组织工作逐渐的把辅导员从繁重的事务性工作中解放出来，主要精力用来做学生的思想工作，而思想工作在管理和引导之间应该以引导促进管理，使思想工作更有长效性，正如复旦大学的包涵老师说的那样，和学生谈一次话要管一年，让学生接受教育，在毕业后仍受益。
2、其次，完善辅导员队伍机制建设，搭建教辅工作的政策平台。国家教育部对辅导员这支队伍越来越重视，通过这次培训使我知道了辅导员工作将逐步走向专业化、系统化、科学化、高层次化。使辅导员自觉并有组织的对自己的职业进行规划，把这份工作当成一份事业来做。通过平台的搭建让辅导员这份工作有更大的发展空间，解决辅导员的后顾之忧。我们要树立这样的认识，要想培养出优秀的接班人，在学生身边的辅导员首先要优秀，思想和知识要跟得上时代。各位同行夏天来了，秋天还会远吗！
3、有人说辅导员两眼一睁忙到天黑，两眼一闭提高警惕！是的，怎样才能够更好的开展好自己的工作？把爱学生当成自己本职工作的核心，只有这样才能做一名合格的辅导员。要培养学生向上的精神、学习的兴趣、创造的激情，发展的后劲、社会的责任感。首先要探索学生工作的方法，要掌握自己的学生，要善于有针对性的做学生的思想工作，学会抓住重点。比如思想上偏激的学生、心理上脆弱的学生、经济上困难的学生、学业上困难的学生，这部分学生需要我们都关心。辅导员要在思想上，引导学生；在学业上，辅导学生；在行为上，教导学生；在心理上，疏导学生；在就业上，指导学生。其次，善于开展活动，发掘学生的活力，让学生的大学生活有激情。辅导员要多动脑，多想办法，做工作要有激情，例如：我每月一次大的主题班会，每两星期一次小的班委班会并吧可以把班会分成不同的类型，如：事务性、主题性、教育性、趣味性、正规性、课余性的班会，可以选择不同的地点开班会，要让班会不是会，学生学会的却更多，要研究那些学生乐于接受的形式，成为活动的主动参与者和策划者，学生能力培养的也就更综合了。最后，辅导员的工作要用心去感染心。我们能不能在学生入学时就让每名学生写下自己大学的奋斗目标，了解学生的兴趣爱好等，在学生毕业时，给学生亲笔写封信，讲述我们一起的成长经历，作为人生礼物送给学生。我想每名学生在收到这样的信后都会非常高兴。就像曾经有位家长跟我谈到那样：“爱的教育，钢的手段，铁的纪律”。要让学生有“一次师生缘，一生师生情”的情怀。
三、辅导员角色定位的认识：要加强对学校办学理念的理解，正视自己的角色、严格定位自己
在没有培训之前，我一直简单的认为辅导员只是一个学生管理中的辅助角色，从事的工作仅仅是管理班级的日常事务、督促学生学习、协助解决他们生活上遇到的困难等一些琐事。通过培训学习和与其他辅导员的交流我才真正意识到，辅导员不仅是学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人，尤其是当代大学生，大都是90后左右的青年，独身子女的优越感尤为突出，这让如何正确引导学生成为辅导员工作的重中之重。我认为，辅导员的工作就是在培养他们成才的同时教育他们成人，应把“博学、仁爱、善思、笃行”的精神，融入到学生日常工作中，从思想、生活和成长中去关心他们，当好学生思想教育的“指挥员”、生活的“管理员”、健康成长的 “引路人”。就像我们学校的校训那样：知行合一，德明技长！
在此次培训中，几位领导和老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是 人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使 教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师 是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要 达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予 及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
有人说：辅导员是校园里最基层、最默默无闻，最辛苦的工作，但我认为它是最具活力的工作之一。我将继续并争取努力做好教学工作与学生管理工作之间的纽带，完成好思想政治教学、心理咨询、就业指导、党团建设与事务管理等方面工作，以优异的工作表现，完成从一名中学任课老师向一名合格的高校专职辅导员的转换。
为期六天的培训，使我认识了所肩负的光荣而伟大的历史责任，因为我们是灵魂的工程师，我们所从事的是太阳底下最光荣的职业。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我会在以后的工作中加强理论学习，提高实践能力，不断地用科学发展观武装自己的头脑。加强自己的综合修养，深入培养自己的工作能力，勤奋工作，我想只有踏踏实实的工作，认认真真的做人，才能做出良好的成绩。“桃李不言，下自成蹊。”相信每一个学生都是好孩子，每一个学生都是可以塑造的。虽然短短的六天培训已经结束，我们的工作又即将开始，但这次的培训给我以后的工作有了更据前瞻性的指导！
工作单位：广州现代信息工程职业技术学院 总结人：
朱韶兴 2014年8月13日
星期三
第三篇：辅导员培训心得体会
辅导员培训心得体会
七月,我到来到了风光秀丽的，参加省教育厅主办的第四期辅导员培训班进行了为期4天的学习。作为学校的辅导员，我踏上这个工作岗位快两年了。非常感谢学校给我这样一个机会，让我和来自不同学校的优秀辅导与共同交流探讨„„
本次学习内容丰富：省教育厅领导发表了重要讲话, 既是对我们工作的鼓励，又是一种信任和勉励。还认真聆听了各个领域的专家有关就业，大学生心理，高校思想政治教育，辅导员发展规划等方面的系列讲座、更是积极参加到案例的讨论、团队活动等丰富多彩的活动中。
通过这短短4天的学习，感触很深，受益匪浅，这些宝贵经验为我打开了工作的思路，指导我更好的开展今后的工作，学习他人所长，避免他人所短。本次学习对于我来说还是一次精神上的洗礼，更是一次重新认识自我、定位自我，认识辅导员工作的平台，通过这次的培训学习得出以下几点心得，并想把这些心得运用到以后的辅导与工作中和教育教学中：
一、重视自身素质的提高
辅导员的工作是神圣的、特殊的，大学生是社会主义建设的接班人，是社会建设的核心力量。要使自己成为一名合格的辅导员，首先应该具备较高的文化素养和心理素质，“要想给别人一碗水，首先自己应该有一桶水”。用人文关怀感染学生，用精神文化引导学生，用行为指导培养学生，用严格的纪律来约束学生。辅导员要加强学习，提高政治理论修养和人文知识修养。作为思想政治教育工作者，辅导员自身首先必须有坚定正确的政治方向。这就需要努力加强自身的理论修养，多研读一些马克思主义的理论性文章，深刻理解理论内涵，构建自己的理论知识体系；多研究一下教育形势和对象的变化，自觉运用马克思主义的立场、观点和方法去分析和解决工作中难点、难题，使理论与实践融会贯通，真正具有“生命力"。其次，思想政治教育工作与历史学、美学、教育学、伦理学、管理学、社会学、法学、心理学等学科有着密切的联系，它们是思想教育工作不可缺少的补充。作为高校辅导员，决不能仅仅把眼光局限在自己的专业领域，还应不断扩大知识面，广泛学习其他相关学科的知识，加强对中华传统文化的学习，经常阅读人文科学经典著作，努力丰富自己的文化底蕴。切实提高自身的道德、哲学、美学、艺术等方面的人文素质修养，做到各领域知识的触类旁通，这将有利于开阔视野，拓宽思路。同时在大学生中广泛开展人文教育活动，举办和参加人文知识讲座等，积极开展校园文化活动，积极营造浓郁的人文氛围。
二、辅导员要自觉参与实践
辅导员要积极开展工作研究，使学生工作在人才培养中发挥突出作用，特别是通过德育工作推进素质教育，提高学生的综合素质，增强学生的创新能力和实践能力，努力成为先进生产力的开拓者。务必使弘扬中华民族的传统美德和党的优良传统，树立爱国奉献精神，掌握现代化建设本领，成为大学校园的主旋律，努力把学生培养成有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业建设者和接班人。全面实施素质教育，坚持学生思想政治工作的正确方向，积极传播科学精神和人文精神，加强校园文化建设，在校园文化建设上创建新形式，补充新内容，不断提高辅导员队伍的思想道德素质和科学文化素质，努力作先进文化的建设者和弘扬者。加强对学生的责任感的教育，增强其社会责任感，使学生自觉树立远大理想，提高人才培养对社会发展的贡献率。
三、协调处理好各方面的关系。
作为少先队总辅导员，需要面对的除了与孩子们的关系外，还应协调好与领导的关系、与中队辅导员的关系、与家长的关系和与社会的关系。协调好与领导的关系，争取领导对少先队工作的支持；协调好与各中队辅导员的关系，使中队辅导员都能积极配合学校的安排，使活动的顺利开展得到保障，这些都很重要。另外，协调好与家长的关系，争取家长对学校开展的少先队活动的理解和支持；协调好社会的关系，最大限度地利用社会、社区来搞活动和进行宣传也很重要。各方面的关系协调好了，不但能保障少先队活动顺利地开展，还能取到事半功倍的作用。
小 结
培训的时间不长，但是我与培训班的大多数同学都结下了深深的友谊。我们都是同一“战壕”里的“战友”，在未来我们会相互交流，资源共享，为各自的工作提供力所能及的帮助和支持。
在以后的工作中我将继续与大家交流学习。辅导员工作任重而道远，但同时又是光荣而神圣的，我们应该为之努力。教育部和学校，给我们创造了很多发展的平台，在未来，我要在辅导员的工作岗位上努力耕耘，勤奋工作，把这份工作当成一份事业，为学校的发展贡献自己的一份力量„„最后感谢本次培训的承办方大理学院，感谢你们为培训的举办而劳心劳力。是你们的努力换来了培训的圆满成功。
第四篇：辅导员培训心得体会
辅导员培训心得体会
七月,我到来到了风光秀丽的，参加省教育厅主办的第四期辅导员培训班进行了为期4天的学习。作为学校的辅导员，我踏上这个工作岗位快两年了。非常感谢学校给我这样一个机会，让我和来自不同学校的优秀辅导与共同交流探讨„„
本次学习内容丰富：省教育厅领导发表了重要讲话, 既是对我们工作的鼓励，又是一种信任和勉励。还认真聆听了各个领域的专家有关就业，大学生心理，高校思想政治教育，辅导员发展规划等方面的系列讲座、更是积极参加到案例的讨论、团队活动等丰富多彩的活动中。
通过这短短4天的学习，感触很深，受益匪浅，这些宝贵经验为我打开了工作的思路，指导我更好的开展今后的工作，学习他人所长，避免他人所短。本次学习对于我来说还是一次精神上的洗礼，更是一次重新认识自我、定位自我，认识辅导员工作的平台，通过这次的培训学习得出以下几点心得，并想把这些心得运用到以后的辅导与工作中和教育教学中：
一、重视自身素质的提高
辅导员的工作是神圣的、特殊的，大学生是社会主义建设的接班人，是社会建设的核心力量。要使自己成为一名合格的辅导员，首先应该具备较高的文化素养和心理素质，“要想给别人一碗水，首先自己应该有一桶水”。用人文关怀感染学生，用精神文化引导学生，用行为指导培养学生，用严格的纪律来约束学生。辅导员要加强学习，提高政治理论修养和人文知识修养。作为思想政治教育工作者，辅导员自身首先必须有坚定正确的政治方向。这就需要努力加强自身的理论修养，多研读一些马克思主义的理论性文章，深刻理解理论内涵，构建自己的理论知识体系；多研究一下教育形势和对象的变化，自觉运用马克思主义的立场、观点和方法去分析和解决工作中难点、难题，使理论与实践融会贯通，真正具有“生命力"。其次，思想政治教育工作与历史学、美学、教育学、伦理学、管理学、社会学、法学、心理学等学科有着密切的联系，它们是思想教育工作不可缺少的补充。作为高校辅导员，决不能仅仅把眼光局限在自己的专业领域，还应不断扩大知识面，广泛学习其他相关学科的知识，加强对中华传统文化的学习，经常阅读人文科学经典著作，努力丰富自己的文化底蕴。切实提高自身的道德、哲学、美学、艺术等方面的人文素质修养，做到各领域知识的触类旁通，这将有利于开阔视野，拓宽思路。同时在大学生中广泛开展人文教育活动，举办和参加人文知识讲座等，积极开展校园文化活动，积极营造浓郁的人文氛围。
二、辅导员要自觉参与实践
辅导员要积极开展工作研究，使学生工作在人才培养中发挥突出作用，特别是通过德育工作推进素质教育，提高学生的综合素质，增强学生的创新能力和实践能力，努力成为先进生产力的开拓者。务必使弘扬中华民族的传统美德和党的优良传统，树立爱国奉献精神，掌握现代化建设本领，成为大学校园的主旋律，努力把学生培养成有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业建设者和接班人。全面实施素质教育，坚持学生思想政治工作的正确方向，积极传播科学精神和人文精神，加强校园文化建设，在校园文化建设上创建新形式，补充新内容，不断提高辅导员队伍的思想道德素质和科学文化素质，努力作先进文化的建设者和弘扬者。加强对学生的责任感的教育，增强其社会责任感，使学生自觉树立远大理想，提高人才培养对社会发展的贡献率。
三、协调处理好各方面的关系。
作为少先队总辅导员，需要面对的除了与孩子们的关系外，还应协调好与领导的关系、与中队辅导员的关系、与家长的关系和与社会的关系。协调好与领导的关系，争取领导对少先队工作的支持；协调好与各中队辅导员的关系，使中队辅导员都能积极配合学校的安排，使活动的顺利开展得到保障，这些都很重要。另外，协调好与家长的关系，争取家长对学校开展的少先队活动的理解和支持；协调好社会的关系，最大限度地利用社会、社区来搞活动和进行宣传也很重要。各方面的关系协调好了，不但能保障少先队活动顺利地开展，还能取到事半功倍的作用。
小 结
培训的时间不长，但是我与培训班的大多数同学都结下了深深的友谊。我们都是同一“战壕”里的“战友”，在未来我们会相互交流，资源共享，为各自的工作提供力所能及的帮助和支持。
在以后的工作中我将继续与大家交流学习。辅导员工作任重而道远，但同时又是光荣而神圣的，我们应该为之努力。教育部和学校，给我们创造了很多发展的平台，在未来，我要在辅导员的工作岗位上努力耕耘，勤奋工作，把这份工作当成一份事业，为学校的发展贡献自己的一份力量„„最后感谢本次培训的承办方大理学院，感谢你们为培训的举办而劳心劳力。是你们的努力换来了培训的圆满成功。
第五篇：辅导员培训心得体会（模版）
辅导员培训心得体会
为了使我们新进的青年教师能够尽快的适应长沙民政职业技术学院学生管理工作，能够得心应手开展落实下一步的辅导员工作，学院安排了此次岗前培训，虽然此次培训为期两天，时间很短暂，但是学习内容却颇为充实，通过这次培训使我拓展了知识面、开阔了眼界，同时也深刻意识到自己的不足。现将自己的心得体会总结如下：
一、教育厅陈厅长、学院李书记和中南大学李部长的讲座让我学习到许多关于高职教育学生工作政策层面的知识，给予我很多启示，起到提纲挈领的作用，为我以后的工作指明了方向。让我认识到学生工作并不是一个人的工作，而是有着国家的政策作为后盾支撑。
二、院系两位书记和几位优秀辅导员的讲座让我增加了视野。开阔了眼界，也找到了自己的不足和未来工作的中心，尤其是有几位优秀辅导员的微信平台的创建着实让我受益颇深，让我深刻认识到虽然学生工作是一项很细致、繁琐的一线工作，但是运用现代技术能有效将辅导员工作做得较为完好，也能将工作做到有条不紊、秩序有加。
三、此次学习让我感受到了辅导员工作所承载的使命和责任。
我真切感受到了辅导员工作所承载的使命，感受到了我院领导对辅导员工作的高度重视和对我们工作的认可。我认识到辅导员工作不仅仅是管理、服务，更是教育人、培养人的工作。老师教会同学们专业知识，我们辅导员同样能够教会他们很多做人的道理，解决学生在日常生活中的种种问题。通过学习，我更加深刻的理解了学生德育教育以及解决学生心理问题的重要性，更加清晰了自己的工作思路，对以后的工作充满信心。辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是大学生思想政治教育工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友，是保证高等教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量。扎实做好辅导员工作，对于培养合格大学生，我们每一位辅导员都肩负着非常重要的使命。
总之，通过这几次的辅导员培训，使我明白了自己所肩负的责任和担子，在彼此的交流中我也学到了很多东西，针对本次培训的几方面针对性问题，在听了领导的座谈会和报告会之后，我一定深刻思考，针对我班学生的具体情况，做出具体安排。在德育方面，尽自己最大的努力教育引导他们，做出榜样，让他们都努力向德智体美全面发展靠拢；在团队意识和集体荣誉感方面，我同样会教导他们以班级为单位，相信只要每个人都具有集体荣誉感，这样的团队一定攻无不克、战无不胜；在心理健康和职业规划方面，我会耐心与同学们讲解，带领他们树立健康、阳光的心理，做出成熟的职业生涯规划，助推每一位学生能够成长成才，让每位学生都有人生出彩的机会。
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