第一篇：河南培训心得体会
赴河南学校参观学习心得体会
红岩寺镇中心小学：谢慧玲
首先感谢领导给了我这一次外出参观学习的机会。我们先后参观了建勋学校、洛阳西下池等四所小学、西峡县城区第一小学六所小学。虽然这次参观学习时间很短，但感触很深，无论是建勋学校的日常养成教育和课改、还是洛阳四校的校园文化建设、西峡县城区第一小学的“三 疑三探”课堂教学模式都给我留下了深深的印象，内心久久不能平静。
在建勋学校的早餐时刻，我们走进了孩子们的餐厅，目睹了孩子们进餐时的秩序井然，那么多人吃饭不见人语响的壮观场面。让我感到惊讶的同时，更多的是惊叹。俗话说“无规矩不成方圆”。正是因为他们个个守得住规矩懂规矩，使得他们的孩子看起来很有修养。更值得一提的是他们别具一格的感恩教育，在每日三餐前都会按时举行。内容是：“感谢国家的培养护佑，感谢父母的养育之恩，感谢老师的谆谆教导，感谢同学的关心与帮助，感谢农夫的辛勤劳作，感谢所有人的付出”。在感恩中，潜移默化孩子们的感恩意识，和珍惜粮食的观念，就完餐后，孩子们的饭碗盘碟基本都是光光的。孩子们洗过餐具后，把餐桌收拾得干干净净。
接下来我听了两节推门数学课，置身于新建的教学楼，环境优雅，古色古香，充刺您的眼球的教室全是黑板，供学生展示学过的知识，一人一块黑板，一人一片净土，洒下的是汗水，收获的是知识的累积，梦想的腾飞！学生那流畅的笔顺，清晰工整的字体，认真的神态，无一不让我感动。让学生自己展示，学生真正成为学习的主人。学生动起来，课堂活起来，效果好起来！建勋培养的是学生自主学习的能力、合作能力、团队意识。培养学生自主、自信，自强不息的性格，勇敢有为探索创新的精神；团结合作服务奉献的品质。严格是最大的关爱，批评是最好的福利。建勋学校教师的反思文化让我耳目一新，是啊，教师每天进行创造性工作，必然会有所思，每周反思会真的不错，及时反馈，及时反思，总结，不让灵感悄然而逝，教师们互相指导，互相批评，共同成长。反思会能让教师的心态更加阳光，让老师们都是积极向上的，都是勇于超越的！我想他们固然也是累，可是却很开心，他们懂感恩，累是身体上的，内心却是快乐的。学校发展到今天，或许就在于老师们以校为家，任劳任怨，以及领导与普通老师之间相互关心、共同合作的一种和谐融洽的关系。
在第二天崔校长的经验介绍中，可以体现她在教师管理中特别注重两点：一是团结向上的教师团队，二是精密细致的管理模式。学校推行无制度化管理，办公室和教室都看不到管理制度，没有制度并不是说不管理，学校实行细致化分工，落实到人，每样事情都有大家公认的标准，依靠大家自觉执行。各项工作也有专人督查，可以说，建勋学校的管理靠的不是制度而是文化是责任。课改的成功是建勋学校最大的亮点，真正实现了学生在学习过程中的主体地位，变教学过程为学生的探索活动和展示过程。从教室布局看，改变了纵横并列的课桌以小组为单位分几个区域，去掉了讲台，四面墙壁镶嵌着黑板，这样学生分小组合作，老师走在学生中间，学生有了充足、方便的活动空间。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。建勋学校将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信！
接着有品位有内涵，以“爱和自由”为校园文化建设主题的西下池小学给我留下了深深的印象，校园里有菜园、果园、生物养殖，是一个生态之园、生命之园，每一位教师和学生都能在这里自由、快乐的成长。西下池小学办学的出发点是对生命的关爱和对个性的尊重，这是教育的本真要求，是育人的最高境界。
我们一并走进校园，走在光滑、平展的校园主干道上，但见地上画满了供学生练字的田字格，一个个用粉笔书写的正楷大字刚劲有力、颇具功底，令人赞叹；道路左侧的石榴树——西下池小学的校树，树上已结满诱人的大石榴，她那婀娜多姿的身材令人称奇，树上特意放置的鸟巢，无不勾起人们的无限遐想，令人肃然起敬，让人佩服该校师生的习惯教育，孩子的自制力教差，在诱惑面前能自觉的克服不去采摘石榴，这是一种什么样的教育！孩子从小热爱动物，长大之后有一颗善良的心！热爱大自然的情感！还有校门口的柿子树，同样结满了硕大的柿子，而无人采摘！不要看该校的教育，不要看该校的师生面貌，只看树上丰硕的果实，就知道这是一座什么样的学校！
校园的两个沙池、秋千、纯木构造的星光长廊、数阵游戏、地棋游戏、成语乐园、民间童谣吟唱以及古老的少儿游戏和现代儿童游戏派对游戏等等，整个校园好似一个儿童的乐园！
西下池小学不仅感动着我，而且鼓舞着我，洛阳市西工区有这样一所小学，我很羡慕，只是因为，该校写下了“公平”。学生以打工子女为主，家庭教育跟不上。学校不但没有放弃，而且让他们觉得自己不是一个被遗弃的弱势群体。他们在学校中找到了快乐、幸福，有一个非常好的发展，这就体现了教育的公平。第二，写下了“内涵”，无论是学校面积还是还是教学条件，西下池小学都没有优势，但在这样的条件下，学校把重点放在了学校内涵的建设上。对当前中国的基础教育，、义务教育，尤其是小学教育有引领作用。第三，写下了“素质教育”。以素质教育为方向，目标和内容，学校的一切设备都向学校开放让学生参与，甚至让学生创造，学生素质因此得以全面提升。第四，写下了“创造”。在这样的条件下要成为中国小学教育的标本，需要创造。李校长具备这样的智慧和能力，她在文化这个重大命题上做了非常能好的探索和创造。“价值”学校核心“爱和自由”成了西下池小学的办学主张，进而可以发展成学校哲学，成为一种流派，一种风格。
最后，带着课改学习的责任，带着课改的问题和困惑，也带着领导和老师的期盼我们来到了西峡小学，对西峡一小的“三疑三探” 课改模式进行了为期一天的学习、观摩和培训。原来，他们重在培养学生的质疑精神和创新精神。学习中，我们倾听“三疑三探”、感受“三疑三探”、走进“三疑三探”，我们在学习中思考着。首先，“三疑三探”在让学生主动发现问题，独立思考、合作探究、归纳创新问题，用于评价问题中养成勇敢质疑、善表达、认真倾听和不断反思的好习惯，实现了教与学方式的彻底改变。其次，“三疑三探”教学模式从根本上颠覆了传统的教学方法，使老师真正“活’了起来，虽然课堂问题是由学生来提，并作答，但开放的课堂需要老师有渊博的知识，独到的见解，才能驾驭课堂，这就迫使教师要不断学习，提高自身素质，有持续不断的”源头活水”，提升自身价值，同时享受教学乐趣。再次，“三疑三探”在课堂上以学困生首先发言，中等生补充发言，优等生评价，解决了学困生上课时的各种心里障碍，充分调动他们的积极性、学习兴趣，照顾且兼顾了各个阶层的学生！
参观学习已经结束，但这几所学校的所见所闻已经深深地留在了我的脑海里，这不是一次简单的学习，我已被这种崭新的教学理念和教学模式所折服，相比之下，我们所进行的教育存在着很多的不足和缺陷。只有知道了自己的不足，明白了自己和别人的差距，才能更好的完善自己!在今后的教育教学中，我将以这些学校为学习目标，为榜样，努力学习钻研，结合我县我校实际，积极探索适合我们的高效课堂。
第二篇：赴河南师范大学培训学习心得体会
赴河南师范大学培训学习心得体会
汝南县韩庄镇陶庄桥学校：肖铁旦
2017年12月3日，在何荷校长的带领下，我怀着无比激动的心情，带着教育局和学校寄予的期望和使命，按时到达了河南师范大学，参加 校长资格培训。开办仪式上，何校长传达了贺局长的殷切期望及对学员的严格要求。先后聆听了几位专家的讲座，还参观了邻县兄弟学校，培训期间既有理论对我的引领，又有实践的学习交流。虽然学习时间在我一生的学习历程中是短暂的，但此次高规格的培训却极大地开阔了自己的教育视野，收获匪浅，感触颇多。现就以下几方面谈谈自己的体会：(一)、丰富的理论学习更新了教育管理新观念
隆重的开班典礼后，我们就先后聆听了教授及专家的专题讲座，还有关于学校经营管理方面的讲座。在众多的精彩讲座中，有激动也有感动，对我启发很大，开阔了视野，提高了认识。我了解到许多教育教学新动态，学到了不少教育理念。讲座涉及到学校管理、学校发展规划、素质教育、教师评价与激励、校园文化建设、与教师有效沟通、依法治校等方面，专家们理论阐述、引经据典、谈心交心，无不使我产生共鸣。他们娓娓道来，环环相扣，给人启迪，促人反省，震撼人心。既气势磅礴，恢弘大度，又紧扣实际，细致入微。既让我们欣赏了名家的风采，又使我们饱食了无比精美的精神大餐；让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。
(二)、跟岗实践与考察学习领略了教育管理者的风范
两个星期的学习，我以一名教育管理学习者的身份，进校、进班、进课堂、近师生，参与学校管理全过程，与校长及中层领导面对面交流、访谈，与师生零距离接触。学习中，我们通过看、听、谈、互动等多种形式，让我们学习到高规格的学校管理经验，让我们体验到了新乡教师们的风采，让我们观摩到了他们与众不同的阳光体育活动、校本教研交流活动，完全把倡导的“为每一位孩子的幸福人生奠基”教育理念落到实处，并渗透在各个教育教学环节之中，让人赞叹不已。此次培训还安排了形式多样的兄弟学校考察观摩活动，真是让人大饱眼福，大开眼界。其中有些学校规模比较大，学生人数达一千多人，有些学校虽然规模小，但学校气象万千，生机勃勃。这些学校办学特色各有千秋：有的学校文化底蕴厚，有的学校以质量求生存，学生各类竞赛、学业成绩均名列全市前茅；有的学校以艺术教育培训为抓手，学生综合素质发展水平高，总之，每个学校都有不同的办学理念和办学目标，及特色教学，并持之以恒地朝着目标而努力。
（三）收获和感悟
通过培训我深深体会到作为一名校长，必须要做善于学习者，校长要做文化人，要做敢于改革创新的人，以人为本抓管理，营造和谐、进取的校园氛围，才能推动学校教育教学工作的开展，促进学校可持续发展。
（一）校长要做善于学习者，不断提升自身素质和综合能力。学校的建设与发展离不开有思想、有素质、开拓进取的校长，要充分认识自己的责任，为办好教育而思，为学校发展而谋，充分发挥核心主导作用，使自己成为一面旗帜，引领凝聚教师群体。而要做好这些工作，校长必须勤于学习，才能做到工作有思路、有创新。在今后的工作中一定要坚持学习，要把学习当作自己职业生涯中的必需。不断学习教育教学理论，学习课程改革理论，学习名校名师的教育思想和教学经验。看书读报学习，听课参观学习，校际交流学习。当然不仅自己学习，还要引导全校教职工学习，创设学习型校园，营造学习气氛，不断提高教职工的整体素质。
(二)校长要做文化人，办学的最高层次是文化办学。文化办学是在制度办学的基础上对制度办学的一种超越，其中文化管理更全面，更整体，更系统，更注重精神内核在学校管理中的作用。既然学校要实现文化管理，作为学校管理的首席自然要成为文化人。
首先校长要成为有思想的人。文化人是思想者，校长必须要成为思想者。校长对学校，对教育要实现思想的领导。其次校长不仅要成为思想者，而且也要使教师成为有思想的人。有思想的教师才会与有思想的校长交流，才会使校长的思想不断丰富，不断化为办学实践。第三校长要成为能研究的人。文化人是研究者，校长要成为能研究的人，要把办学作为学问来做。要习惯于在研究状态中工作，在工作状态中研究。
（三）要做敢于改革创新的人
校长要不断更新教育观念，树立现代课程观、人才观、价值观，树立现代教学观、学生观。以科研为先导，把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益，教师必须不断认真学习、领会。在现有的教育管理体制下，农村教育可以说困难重重，举步维艰。作为农村校长必须心系农村，立足实际，不怕困难，敢于奋斗，以“质量立校”，以“科研强校”，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，从而带动学校整体水平有较大的提高，真正把学校办成“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的学校。培养品学兼优，勤劳朴实的合格人才。
（四）校长必须认真“抓班子带队伍”，以人为本抓管理。校长要有良好的服务意识，当好师生的公仆，要正确处理协调好班子成员之间的工作与生活的关系，当好主管不主观，总揽不独揽，处理事务果断不武断。工作中对班子成员要信任，不猜疑，要大度。对教职工要多关心，与人为善，但要有原则性，做到大事讲原则，小事讲风格。一个称职的校长，不应成为全校做事最多的人，而应成为全校做事最精的人，使自己的管理更高效。校长应学会授权和分层管理、分级负责。只有这样，才会调动手下领导及教师的积极性，学校管理定会取得理想的效果。
根据我校现状结合实际情况我的具体做法如下： 总的思路：1：两个一切。
2：3个培养一个全面。3：挖掘与创新。1：两个一切 ：一切为了孩子，学校的一切工作服务于学生的成长。
一切为了老师，为老师营造一个优良的学习，教学环境。
2：3个培养一个全面。培养小学生良好的生活习惯。
培养小学生良好的学习习惯。
培养小学生良好的道德情操。
让孩子在成长的路上全面发展。
3：挖掘与创新。挖掘教师潜能，鼓励教师创新。走特色办学路子。
第三篇：河南焦作李霞培训心得体会
2016省培小学骨干教师心得体会
焦作市道清小学 李霞
2016年的8月10日，我们冒着酷暑来到了武汉华中师范大学，有幸参加了 “省培计划（2016）——河南省小学语文骨干教师”的培训学习，聆听了各位专家、教授的精彩讲座，我非常珍惜这次难得的学习机会。
教育专家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们享受了一顿高规格的“文化盛宴”。其中，刘亚老师的《信息时代学生特点及健康心理培养》、朱幼菊老师的《微作文培训资源的开发与运用》、郑晓边老师的《教师职业生涯与幸福力》、吴军其老师的《简易多媒体教学环境下以讲授为主的教学》等课程都让我受益匪浅。专家们的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感触，使我对新课程小学语文教育有了全新的认识，为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。
这次学习，虽然辛苦但是也让我获得了快乐。我知道只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。常说老师要有一桶水才能给学生一杯水，但是现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，只有不断的吸取养料才能补充我们的所需，学生的所求。“省培”小学语文骨干教师培训的学习，为我提供了良好的再学习的机会，给迷茫的我指明了方向并注入了源头活水。这次的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮。
对于我来说，培训只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。“省培”给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限生机。通过这次培训，收获最大的是专家和教授们对我思想上的冲击，激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。在今后的教育教学中，我要慢慢摸索经验，使自己能够尽快适应教学的信息化。我要时刻告诫自己，解放思想，更新观念，确立创新意识。思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致用，结合实际情况，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩!
第四篇：河南大学艺术学院美术教师培训心得体会
静心乐学
精彩无限
——参加河南大学艺术学院美术教师培训心得体会
解放区焦北小学 刘长齐
在解放区教育局的组织下，有幸参加了河南大学艺术学院举办的音乐、美术教师培训班的学习。受益匪浅，感悟颇深。
一、专家讲座，精彩纷呈
带着教育教学实践中的种种疑问，我走进了培训课堂。每位专家的讲解都是那么精彩，那么耳目一新，使我心潮澎湃，立刻激起了我内心的感应，更激起了我的反思。聆听了贾涛教授的《读图时代与当前中小学美术教育改革》、讲座后，我认为在当前的美术教育中，教师和教学管理人员要充分承担起引导者的重任，重视美术教育对人的想象力、思维能力和动手能力的协调发展功能，在美术教学中创造有利条件引导学生进行探究性学习，鼓励他们综合运用美术及相关学科知识将自己的创意转化为具体成果，使学生逐渐能够创造性地解决问题，推动社会进步。毋庸置疑，如何促进美术素养和创造力的全面提升是当前我国美术教育面临的重大课题，也是提升美术学科教学实力的重点。我们必须深刻地认识到：当代社会的美术教育应该对每个人的生活产生积极影响，为社会积累创造力。这是当代美术教育的重中之重，需要每位美术教育的参与者付出艰辛的努力去实现。
为期四天的学习中，来自开封市第八中学的刘爱霞老师给我留下了深刻印象。不是专家教授，没有光环头衔，而刘老师的讲座最是朴
实无华，最是接地气儿。从她的讲座也反映出我们一线教师对待教育教学工作一丝不苟的认真态度。针对学生难以理解的世办名画、经典雕塑，刘老师能认真地钻研其背后的故事并用其幽默的语言生动形象地讲述出来，让在坐的同行也听地津津有味。想必她的课堂定是精彩纷呈。
二、耐心指导，共同探究
摄影课上，姜春晖老师带着我们从摄影的诞生讲到摄影艺术的审美，从理论到实践让我受益匪浅。尤其是下午的实践课上，我们一行几人随着姜老师来到开封龙亭公园一边欣赏菊花，一边学习摄影。由于实践太少，很多老师刚刚讲过的内容一会儿功夫就忘记了。我开玩笑说：“姜老师带的是一群小学生啊！”的确，无论什么问题姜老师总会耐心地再为我们讲解，不厌其烦地为我们操作，当一幅幅漂亮的摄影作品诞生在我们的相机时，姜老师和我们一样高兴。从姜老师身上，让我感到了为师的乐趣和师者的魅力。想到我们的课堂，如果也能像姜老师一样对待我们的学生，学生又怎能不喜欢我们呢？
泥塑课上，曾经留洋归来的年轻的刘金石老师通过自身经历向我们渗透着“启发·创意·引导”的艺术观念。在实践操作环节，刘老师更是用他独具艺术特色的眼光为我们进行指导，欢声笑语溢满课堂。我想，这才是真正的艺术课。
其他教授讲的也都很有水平，他们都是我们心目中真正的专家。他们知识渊博，讲解昂扬有激情，并且和蔼平易近人。他们把我们引入了教育教学的殿堂，他们奉献给我们的不仅仅是各自对教育教学的
最独到而深刻的理解和认识，更使我们受益无穷的是他们的人格魅力。这将成为我教学生涯新的助跑点，更成为激励我不断求索的力量源泉。
三、深刻反省，不断提高
最后一节课是来自河南大学艺术学院的池现平教授。他不仅是全国书法家协会会员，河南省书法家协会特聘会员，更在全省乃至全国书法办都很有影响。他以《书谱》中的“不入其门，讵能窥其奥者。”作为讲座的开场白。他说，如果将毛笔字写得大致符合法度，一般不需要多长的时间；然而要达到艺术的境界，是一定要会出艰辛的努力的。他的话无形中也是对我，对广大书法入门者的鞭策和鼓励。
总之，感谢解放区教育局和河南大学给我们难得的培训机会。最后，以史局长在开班典礼上的讲话作为今天的结束语：“静心定心，虚心乐学，才能学有所获。”
第五篇：河南《雄关》观后感心得体会最新
电视政论片《雄关》开播了。在这场抗疫中我看到这不是湖北一个的战争，这是全国人民的战争!中原儿女团结一心，以中坚力量，顶住了疫情攻势,守住了中原防线。这里给大家分享一些关于2020大型电视政论片《雄关》观后感，供大家参考。
2020《雄关》观后感
“时代的一粒灰，落在个人头上，就是一座山。”没有无时无刻的光明，再黑暗的夜晚，也总会拥有璀璨星河陪伴。越是在如此特殊时刻，越能凸显“中流砥柱”的光辉，而正是一缕缕光芒组合成了那万丈光晕，照亮了整个中国。
《雄关》第二集讲述在河南战疫期间，各级党组织发挥强大凝聚力战斗力，构筑抗击新冠肺炎疫情一线坚实堡垒，党员率先垂范，身先士卒，书写新时代“中流砥柱”的历史丰碑。
基辛格曾在《论中国》中讲到“中国人，总是被他们之中最勇敢拿的人保护得很好”。正是这些中流砥柱在前线冲锋陷阵，面对疫情，与我们背道而驰，不分昼夜奔赴抗疫第一线，为人民百姓做出自己的一份力量，无数小小的举动堆积在一起就变成了无比巨大的力量，面对疫情的蔓延，隔离病毒并不隔离爱，共同抗击，共同努力，总会打赢这场无声战疫!
深冬一别，再见已是夏天。疫情之下，所有的眼泪，恐惧，无畏和感动，都是力量推动鼓励着我们人民教师做好岗位坚守和生命守护。校园中的少年正茁壮成长，而逆境才能真正熔炼出一代年轻人的刚强和勇毅。作为教育者，我们定倾尽全力，不负嘱托，为祖国战疫贡献出自己的力量!
2020《雄关》观后感2
面对来势凶猛的新冠肺炎疫情大考，以习近平同志为核心的党中央高度重视，科学研判形势，果断决策、迅速部署。河南从上至下闻令而动，广大党员干部冲锋在前、顽强拼搏，各个岗位一线工作者不惧风雨、坚守一线，共同推动河南疫情防控阻击战取得重大战略成果……
日前，由河南省委宣传部、河南广播电视台联合制作的六集电视政论片《雄关》正在热播中……接下来还会有哪些精彩亮点?幕后是如何制作的?今天，小编为大家一一揭秘～
六集政论片《雄关》以新冠肺炎疫情防控为背景，以一亿中原儿女在党的领导下，凝心聚力构筑中原防线，众志成城打好两场硬仗为主线，全景展现波澜壮阔的河南抗疫画卷。
目前已经陆续播出《河南力量》《中流砥柱》2集内容，接下来将要播出的《江河同心》《平凡英雄》《青春战歌》《向阳而生》节目中，将会为观众全方位、多角度展现河南医疗队奔赴武汉，奏响豫鄂两地守望相助、共克时艰的“江河同心”曲，疫情防控中各行各业的平凡人在抗疫过程中发生的动人故事，“90后”“00后”的责任与担当、收获与成长，以及河南全省上下坚定发展信心，危中寻机，将疫情挑战转变为发展机遇的豪迈画卷。
疫情面前、刻不容缓，快速反应、奔赴一线。在省委宣传部的指导下，为做好该片拍摄工作，新闻中心在2月下旬接到省委宣传部的拍摄任务后，迅速行动，抽调骨干采编力量组成六个制作团队，分头开展搜集资料、构建结构、准备画面、联系采访等工作。
同时分别奔袭千里先后到达周口扶沟、信阳新县等地拍摄防疫一线，在掌握第一手材料的同时，捕捉到新闻事件更生动的画面和采访人物更真实的心理状态。此外，和省委组织部、省摄影家协会等单位建立合作，从各地宣传片里挑选拍摄精良的故事，选取疫情期间拍摄的珍贵独家画面融入到片子中来，确保素材新鲜、全面、真实、触动人心。
有速度更有温度，细节处见真情，真实传递河南声音。为确保片子质量，制作团队在具体拍摄过程中反复推敲、精益求精。政论片系列从第一集到最后一集，从确定主题到完善脚本，省委宣传部领导和台领导都高度重视，多次召开座谈会、审片会，对每一集的主题和结构设计提出了具体意见和要求。部领导、台领导靠前指挥，制作团队高度重视，认真研究上级指示精神，对每个画面、每句解说词反复斟酌。在政论片制作后期面临临时内容调整、时间紧任务重的情况下，参与团队沉着冷静、严谨细致，迅速调整结构，重新寻找故事，连续几天通宵编辑，确保节目的顺利过审和播出。
日前，节目在河南广电全媒体持续热播中，引起社会各界强烈反响。新浪、搜狐等各大新闻网站纷纷转载，广大网友争先点赞留言，纷纷为硬核河南点赞!
2020《雄关》观后感3
习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上发表重要讲话，充分肯定疫情防控工作取得的成效，深刻分析当前疫情形势，强调必须高度警惕麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，要求各级党委和政府坚定必胜信念，咬紧牙关，继续毫不放松抓紧抓实抓细各项防控工作，不获全胜决不轻言成功。习近平总书记的重要讲话，对于我们保持清醒头脑，再接再厉、英勇斗争，不断巩固成果、扩大战果，全面打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战，具有重大指导意义。
但是，最近频频出现澳籍华人跑步女、欧洲留学生要求喝矿泉水等，严重的影响了我们打赢疫情阻击战的进程，给国家和人民带来了不可估量的影响，因此，不管是谁都要摆正自己的位置，在疫情防控的关键时刻，保护好自己就是保护周围人，不做国家的“巨婴”，不拖国家的后腿。
俗话说“行百里者半九十”，当此关键阶段，尤其不能松懈，尤须持续用力，务必以“咬定青山不放松”的韧劲、“不破楼兰终不还”的拼劲，毫不放松抓好疫情防控工作。不管在个人层面还是国家层面上，都需要坚定信心，坚持慎终如始，把中央要求不折不扣地落实落细，不获胜利决不收兵，保家卫国，当好人民的子弟兵。
2020《雄关》观后感4
在党中央的坚强领导下，我们的疫情防控形势逐渐向好，我们必须拧紧发条、一鼓作气，全力以赴防止疫情反弹，凝心聚力推动经济发展，用更大责任、更强信心，“抑扬顿挫”念好战“疫”诀。
抑不停，压实责任“磨砺”守土初心。入党誓词，字字铿锵，每名党员都曾在红灿灿的党旗下，右手举拳，热血澎湃地许下庄重誓言。和平年代试炼初心的生死考验并不多，危难时刻方显英雄本色，大战大考彰显政治品格。国际防疫形势复杂、脱贫任务艰巨繁重，要不折不扣保持直面矛盾、攻坚克难的精神状态，落实落细尽职尽力、善作善成的实际行动。不忘为民初心，牢记发展使命，保持清醒头脑，压实主体责任，解决好群众的操心事、烦心事、揪心事。要在维持经济发展稳定工作中坚如磐石、较真碰硬，在疫情防控阻击战中咬紧牙关、坚持到底，啃下防疫硬骨头，坚决实现打赢疫情防控阻击战的总目标。
扬斗志，尽锐出战“靶向”复工复产。中华儿女从不缺少自信的底气，我们党的坚强领导，国家集中办大事的制度优势，还有中华民族血脉中流淌的伟大民族精神，都是我们面对困难屹立不倒，咬定青山坚毅前行的精神支撑。中央强调，随着疫情防控成效的逐步显现，在政策措施的有效对冲下，我们有信心、有能力、也有条件将疫情的影响降到最低，保持经济社会平稳健康发展。各级党员干部要傲骨领命亮剑出鞘，不惧疫情风浪，牢牢把准航向，“靶向”复工复产，保持昂扬斗志，发扬连续作战精神。对照全年的经济发展目标，聚焦解决疫情对企业造成的堵点难点，加快建立和完善企业服务机制，顶住经济下行压力，不断“踩油门”，推进经济社会有序、有力、有效加快挺过“凛冬”。
顿不怠，过硬作风“鏖战”脱贫沙场。2020年是全面建成小康社会收官之年，举世瞩目的中国超大规模减贫斗争进入扫尾阶段。3月14日下午举行的国务院联防联控发布会指出，困难群众经济基础薄弱，承受力相对较差，受这次疫情影响也比较大，使得原有的脱贫攻坚兜底保障任务加重。越到决战之际，越要响鼓重锤，于细枝末梢处见真功。要坚持目标导向、问题导向、结果导向，决不能让疫情影响我们完成脱贫任务的决心和信心，绝不让疫情成为我们停顿和止步的托词和借口。坚决摆脱“虚假式”“指标式”“游走式”脱贫，绷紧弦、不松劲、不停顿，巩固之前的脱贫成果，对“未摘帽”的“贫中之贫”发起总攻，坚决实现高质量脱贫摘帽。
挫歪风，动真碰硬“亮剑”作风顽疾。日前，习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上强调，要加强扶贫领域作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义，减轻基层负担，做好工作、生活、安全等各方面保障，让基层扶贫干部全身心投入到疫情防控和脱贫攻坚工作中去。官僚主义是我们党和人民的大敌，必须立场坚定地反对。脱贫攻坚只剩最后一步，可也是史上最艰难，最难走的一步。在这个关键关头敷衍应付、临阵脱逃无疑是在“扯后腿”。要力戒形式主义、官僚主义，提高违规违纪违法成本，倒逼党员干部压实“责任田”，把防疫责任扛在肩上，把脱贫责任刻在心上，将初心写在防控“疫”线和脱贫一线。
2020《雄关》观后感5
疫情伊始，某些地区、某些部门的个别干部所表现出的不敢担当、不愿负责，畏首畏尾;疲疲沓沓、拖拖拉拉，情况弄不清、工作没思路;敷衍应付、作风飘浮，工作抓而不细、抓而不实，形式主义、官僚主义;百般推脱、左躲右闪，甚至临阵脱逃等直接导致了一开始我国疫情防控工作陷入被动。
随着全国疫情防控阻击战打响，习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的讲话也提到：“疾风知劲草，板荡识诚臣。能不能打好、打赢这场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，是对各级党组织和党员、干部的重大考验。”各地各级各部门干部开始展现出大而无畏革命气魄，勇当先锋，敢打头阵，用行动展现共产党人政治本色，将初心落在行动上、把使命担在肩膀上，在其位谋其政，在其职尽其责，主动担当、积极作为，先进典型不断涌现。
当前，疫情形势依然严峻复杂，防控正处在最吃劲的关键阶段。越是这个时候，就越需要坚定必胜信念，而有力有效监督必不可少。刚刚发布的十九届中央纪委四次全会工作报告中强调了要紧盯党的路线方针政策和党中央决策部署情况，紧盯贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神情况，靠前监督、主动监督，在2020年主要工作第一项中就明确要求“加强对党中央重大决策部署、重大战略举措和习近平总书记重要指示批示精神落实情况的监督检查”。因此准确把握当前疫情防控的战略策略、重点工作，准确把握统筹疫情防控和经济社会发展的主要任务、具体要求，在党委统一领导下，紧紧围绕抓落实发挥监督保障执行作用，更好服务党和国家工作大局就显得格外重要。坚持正风肃纪反腐不停步，释放“两手抓”、“两手硬”，正风肃纪反腐一刻不停歇的强烈信号。加强统筹、整体谋划、科学调整，创新工作方式方法，扎实做好政治监督、审查调查、巡视巡察、深化改革等各项工作，把四次全会部署的任务落实落细落到位，实现政治效果、纪法效果、社会效果相统一。
中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。有党中央的坚强领导，有中国特色社会主义制度的显著优势，有强大的动员能力和雄厚的综合实力，有全党全军全国各族人民的团结奋斗，我们一定能够战胜这场疫情，也一定能够保持我国经济社会良好发展势头，中华民族伟大复兴一定会迎来更为光辉灿烂的前景。
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