学习习近平学校思政课教师座谈会重要讲话精神心得[5篇范文]

第一篇：学习习近平学校思政课教师座谈会重要讲话精神心得

【篇一】

3月18日，习近平总书记在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,为学校教师理直气壮开好思想政治课提供了根本遵循。

习近平总书记指出:“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”

加强学生社会主义核心价值观教育,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一历史重任工作,千钧重担系于每一个教师肩头,树德立人的关键在教师!

试想,如果教师思想“走歪”了,第一堂思政课的重点对象还得是教师。只有教师思想政治过硬，才能从根本上解决“办好思想政治课”问题。

因此，总书记的重要讲话意味深长，他从党和国家事业发展的全局出发，为新时代学校思想政治理论课建设指明前行方向，对广大教师特别是思想政治理论课教师提出殷切期望。

青少年是祖国的未来、民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。

教师肩负着培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，思想上“外国的月亮比中国圆”“急功近利”“一切向钱看”的人是不能堪当此大任的。所以，办好思想政治理论课关键在教师，立德树人的关键在教师。一个在思想政治上靠不住的教师是有可能把学生“教歪”的。

教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，须具备“八德”：

一是政治要强，要经常给学生讲信仰，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒；

二是情怀要深，要保持家国情怀，心里装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想；

三是思维要新，要运用辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立共产主义的理想信念、学会正确的思维方法；

四是视野要广，要有知识视野、国际视野、历史视野，通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚；

五是自律要严，要言谈举止做到课上课下一致、网上网下一致，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量；

六是人格要正，要有人格，才有吸引力；

七是为师要亲，要亲其师才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生；

八是功底要厚，要有很深的政治理论和知识功底，才能赢得学生的敬佩。

如此，春风化雨，润物无声。

【篇二】

办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发，深刻阐述了办好思政课的重大意义，深入分析了教师的关键作用，明确提出了推动思政课改革创新的重大要求，坚定了广大思政课教师把思政课办得越来越好的信心和决心，为我们推进思政课建设指明了前进方向、提供了重要遵循。

立德树人关系党的事业后继有人，关系国家前途命运。不管什么时候，为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改。我们要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，加强党对思政课建设的领导，坚持立德树人、培根铸魂，培养好担当民族复兴大任的时代新人，为实现亿万人民的伟大梦想筑牢坚实基础。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全面加强党对教育工作的领导，坚持立德树人，教育现代化加速推进。实践证明，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。把思政课办得越来越好，是时代赋予我们的光荣责任。把思政课上好，是一个政党不断发展壮大的必然要求。思政教育是一个国家发展的基石，也是社会主义学校的重要特征。思政课不同于一般的知识性课程，它需要在人的心灵上搞建设，在人的思想上做工作。作为宝贵的人才资源的学生，是民族的希望、是祖国的未来。学生思想政治素质怎样，是国家发展和社会发展的重点，直接关系到党和国家的前途和命运。因此，对于每一个学校来说，必须“虚”功“实”做，把思政教育放在学校教育全面发展的主导地位来抓好。

新时代贯彻党的教育方针，要坚持马克思主义指导地位，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。办好思政课，首先应重视思政课，近年来虽然对思想政治课的态度有所改进，但碍于学生考试压力和分科培养，思政课仍然力不从心，在学校育才大计的前提下，思政课在很多情况下依然会让步。所以在从思想上更加应该重视思政课，我们的教育不应该仅仅培养“知识分子”，更应该培养“贤者、德者、仁者、善者”。

办好思政课，关键在教师。要加大思政课教师的引进和培养力度，实行送出去、引进来的政策，提升整体学术水平与教学水平；

以学科平台为依托，依靠学科建设，加强科研成果与教学内容的衔接，以科研促教学，推动教学内容的系统性和创造性研究，提升思想政治理论课的高度和深度。

【篇三】

“加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”习近平总书记18日主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，对新时代学校思想政治理论课建设指明前行方向，对广大思想政治理论课教师提出殷切期望。

伟大的事业都需要合格的人才来担当。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。青少年是祖国的未来、民族的希望。办好学校思政课，事关中国特色社会主义事业后继有人，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。用好各方面有利条件，充分汲取长期以来形成的成功经验，不断推进守正创新，我们完全有信心有能力把思政课办得越来越好。

学校思想政治工作本质上是做人的工作，必须始终围绕学生、关照学生、服务学生，把立德树人的根本任务贯穿全过程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。办好思政课，就要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，用“四个自信”明心立志，用真理的光芒照亮前行的路，引导莘莘学子把爱国情、强国志、报国行融入新时代的追梦征程之中。

【篇四】

近日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，发表重要讲话引领教育系统，办好讲好学好思政课。思政课建设需要锻造一支可信可敬、乐为敢为有为的思政课教师队伍，不断提升思政课教师队伍质量，才能更好地培养新时代社会主义建设者和接班人。

首先，思政课教师队伍必须强化政治正确性，坚定信仰不迷失，把爱国情、强国志、报国行自觉融入新时代追梦征程。换言之，思政课教师必须热爱自己的祖国，明确政治方向，任何时候都不能模糊、动摇、放松。学生对国家政治、道德情怀、明辨是非等具有本能诉求，而好的思政课正好体现了这样的传道解惑优势，帮助学生在科学的方向指引下实现人生价值。同时，完善和更新思想政治课的课件教材，使其内容贴近生活，但基本上都带有鲜明的思想性、政治性、理论性，承载着我国的传统文化和国家意志。

其次，加强自律，就是要以模范的言行举止为学生树立榜样，也就是对国家、对社会、对学生负责的表现。这不仅体现在对自己高标准，老老实实做人、踏踏实实做事、兢兢业业教学，同时要多一点亲和力，乐于把每一个孩子都视为自己的孩子，才能成为学生心目中的好老师、贴心人。因此，思政课教师有更大的责任把对学生的关爱和帮助延伸到课堂之外甚至学校之外，去主动关心和帮助疏导学生的思想困惑、缓解学生的心理压力乃至于力所能及地解决学生的生活困难。同时，思政课教师必须要创新精神，不断增强思想性、理论性和亲和力、针对性。

其三，思维要新，好的教学一定是与时俱进的教学，必须直面当今社会中的重大现实问题，不仅教师自身要全身投入这一研究过程，而且要乐于带动学生走向社会实践这一广阔的天地，把思政小课堂和社会大课堂相结合，融国情教育、科研训练、创新实践于一体。现在的学生们思想活跃，有强烈的学习兴趣和怀疑精神，因而今天的教学工作必须严肃以对、以诚相待。假若教师队伍自身对于教学工作没有做好充分的准备，就很难引起学生们的兴趣，就不能很好的教授学生。调整教学方式方法，使学生真正将思想政治教育所带来的影响内化于心、外化于心。

少年强则国强，少年独立则国独立。少年是祖国的未来、民族的希望。此次习近平总书记强调，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。为了完成好培育时代新人的历史重任，需要我们国家的整体思政课教师队伍，做到热爱教学事业，自觉强化政治正确性，不断加强自律，创新教学思维。只有心里装着国家和名族，才能奉献青春，践行理想。

【篇五】

习总书记在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。几年来，随着学习的深入、工作经验的增长，对政治理论学习的态度和理解都有了很大的转变，越发感觉到政治理论学习的重要性和必要性，特别是对我们年轻干部而言。

政治理论学习是年轻干部认知党的理论发展的重要途径。中国共产党从革命到建设再到改革，党的理论在坚持马克思主义原理同具体实践相结合中不断发展变化，发展成为符合中国国情、适应现实要求的马克思主义中国化新的理论成果，形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观。作为年轻干部，参加工作时间和接受党性教育锻炼有限，对党的理论认知很多仅限于书本理论层面，缺乏实践方面的感性认识，容易在政治理论学习中就学习而学习，思想认识不到位，学习方式单一，不善于对理论的科学内涵、精神实质、历史意义进行把握，因此，年轻干部对政治理论学习要在思想上正确认识，做到真学、真信，在学习中不断认知党的发展和党的理论的发展。

政治理论学习是年轻干部加强理论知识储备的客观需要。党的事业的发展离不开理论的指引和实践的推动。实际工作中，党的理论具体为发展的政策，干部作为党和国家的政策的具体执行者和落实者，不仅要有干事的热情、态度，更要有适合的工作方法。因此，作为年轻干部，未来的工作发展道路漫长，无论今后在什么样的位置，从事什么样工作，对其政治理论的要求必不可少，所以要从现在做起，重视政治理论学习，加强理论知识的储备，打好基础以备将来以用。

政治理论学习是年轻干部成长进步的牢固基础。年轻干部都渴望在工作中不断成长进步，以更好地发挥自身才能为社会发展做贡献。政治理论学习是一个终身持续的过程，所以，年轻干部不仅要学，更要在学的过程中形成习惯，才能受益终身。许多违犯党纪国法的干部，正是不重视对政治理论的学习，思想得不到正确理论的引导，才放松了对自身的要求，导致思想上、工作上、生活中出了问题。因此，政治理论学习的良好习惯，不仅能使我们净化思想、坚定立场、掌握政策，使我们在年轻时不断进步成长，更能保证我们未来沿着正确的道路不断前进。

总之，年轻干部加强政治理论学习不能只在口头、流于表面，对理论学习不假思索“想当然”地归为“枯燥无味”，而不用心去学习、去思考，去理解其中实际含义，为学习而学习;而是要做到真学、真信、真懂、真用，在实践工作中不断理解领会，培养形成自己的工作思想。

第二篇：党组书记学习习近平系列重要讲话精神座谈会发言稿

党组书记学习习近平系列重要讲话精神

座谈会发言稿

讲党性，敢担当，是对发改部门履职作为的根本要求。必须坚持问题导向、坚持从严要求、坚持以上率下，做好“加减乘除”法，引领新常态，促进新发展。

加法：就是加强学习，补好精神之钙。理论上清醒才能政治上坚定。要加强理论学习，把坚定理想信念，加强党性修养作为永不结业的必修课，贯穿到党员学习教育的全过程。克服争资金、跑项目是大事，抓思想、抓队伍是小事的思想，防止以研究工作代替政治学习，以推进项目代替队伍建设。在全体党员中深入开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的活动，着力解决党员队伍思想、工作、学习中存在的问题，切实增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，让担当成为一种常态。

减法：就是简政放权，扎紧制度之笼。简政放权，防之用权任性，优化制度供给，是发改部门“讲党性，敢担当”的题中之义。有权怎样才能不任性，关键是4个字：一是放。去年，发改委在全国率先出台省级核准投资项目目录，取消下放31项核准权限，对承担审批事项进行全面梳理并上网公示。下一步，将按照国家和省里的统一部署，继续向市场、社会、基层“三放权”。二是分。我们建立了项目、咨询机构、评审专家“三个库”，正在推进决策与审批、审批与监管、监管与实施“三分离”。三是晒。对项目和资金申报，实行办法、流程、结果“三公开”，让权力真正在阳光下运行。四是管。设好防火墙，推行权力清单、责任清单、负面清单和投资核准目录“三清单一目录”管理。对权力流程进行优化再造，使权力按规则运行。

乘法：就是提升服务，倡导效率之行。服务群众、服务基层是发改部门践行党的宗旨、体现敢于担当的试金石。在谋划发展改革时，想一想为了谁，在推进重大项目时，问一问为什么。引导党员干部增强公仆意识，认清身上的责任，敢于做事，敢于担当。重点抓好“四个治理”，一是治慢。在调控经济运行、出台政策规划、全面深化改革等方面，立说立行，不能拖沓，让节奏快起来。二是治虚。所有政策都要有具体的举措，所有规划都要有具体的项目，不能空对空。让工作实起来。三是治庸。开展“创建一流班子、打造一流队伍、追求一流效能”活动，引导干部高标准谋划、高效率工作，让能力强起来。四是治差。出台的政策、办理的事项、实施的项目，都要符合五大发展理念，经得起群众的评判，能让老百姓满意，让服务质量好起来。

除法：就是破除陈规陋习，削掉病根之源。＂讲党性，敢担当＂离不开思想的解放，理念的创新。当前，要重点解决三个方面问题：一是路径依赖。过去在抓投资、抓政策上，上面意见看得重、基层实际考虑得少；发展的速度看得重，发展的质量考虑得少；经济发展看得重，民生和环境方面考虑得少。今后要切实摆脱这种工作模式，积极探索新常态下促进发展改革的新办法、新路径。二是思维惯性。过去总认为，发改委是第一部门，单打独拼得多、协同作战得少，结果费了力，效果还不好。今后将把统筹协调作为一个重要抓手，调动方方面面的力量，形成发展改革的合力。三是人情关系。过去在项目资金分配上，有时拉不下面子，讲了一些人情、讲了一些关系。今后将严格按程序，审批项目、分配资金，形成干事创业的正能量。用严格的党性作保障，敢于担当，主动作为，坚定不移地推进创新、协调、绿色、开放和共享发展。

第三篇：学习习近平总书记系列重要讲话精神心得

学习总书记系列重要讲话精神心得

德令哈市二中韦理辉2014.4

党的十八大以来，中共中央总书记习近平关于“中国道路”的一系列论述，进一步指明了当代中国的发展方向，进一步坚定了人们实现“中国梦”的道路自信。道路决定命运。中国道路带来中国自信，新一届中央领导集体团结带领全党全国人民，满怀信心沿着中国道路奋进。

1.深入学习贯彻总书记关于立德树人的重要论述，坚持把促进每个孩子健康成长作为教育工作的出发点和落脚点。总书记高度重视培养什么人、怎样培养人这一根本问题，要求学校全面贯彻党的教育方针，承担好立德树人、教书育人的神圣职责，着力培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。他指出，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。要把理想信念教育放在首位，从小培养“革命理想高于天”的崇高追求，把中国特色社会主义和中国梦教育融入青少年成长成才全过程。要把社会主义核心价值观融入国民教育全过程，以“三个倡导”为基本要求，推动形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制。完善优秀传统文化教育，把中华传统文化的精神基因、精神追求、精神标识分学段有序体现到学校教育当中，筑牢广大青少年践行社会主义核心价值观的思想文化根基。

2.发展才能自强。面临新形势新挑战，必须坚持改革开放不动摇，牢牢把握主题主线。面对新形势新挑战，以习近平同志为核心的党中央审时度势，坚持发展是硬道理，坚持改革开放，推动经济社会持续发展。

去年12月中共中央政治局出台关于改进作风的“八项规定”，再到“老虎”、“苍蝇”一起打，反腐倡廉步伐加快，各级党组织不断加强党的建设，不断提高党的建设科学化水平。“一系列举措表明，在党的建设方面，中央决心要扎

实推进，一步一个脚印。”中共中央党校教授戴焰军表示，相信中央对作风建设提出的要求，会逐渐转变为更完善的党风建设制度体系。

“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，“对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除”„„６月１８日，党的群众路线教育实践活动正式启动。

朴实的语言，闪烁着群众路线的智慧；坚定的宣示，传递着人民至上的情怀。

梦在前方，路在脚下。人们有理由相信，在新一届中央领导集体坚强领导下，中国特色社会主义道路越走越坚实，中华民族伟大复兴的梦想一定会实现。

学习总书记系列重要讲话精神心得

德令哈市二中周永军2014.4

在总书记的一系列讲话中，讲得最多的是人民，讲得最深的是党同人民的关系，为我们坚持党的群众路线，保持党同人民的血肉联系，坚持人民利益至上，实现好维护好发展好人民群众根本利益，切实解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的根本问题指明了方向、提出了要求。

一、努力为全体人民提供更好的教育。深入学习贯彻总书记关于立德树人的重要论述，坚持把促进每个孩子健康成长作为教育工作的出发点和落脚点。总书记高度重视培养什么人、怎样培养人这一根本问题，要求学校全面贯彻党的教育方针，承担好立德树人、教书育人的神圣职责，着力培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。他指出，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。要把理想信念教育放在首位，从小培养“革命理想高于天”的崇高追求，把中国特色社会主义和中国梦教育融入青少年成长成才全过程。要把社会主义核心价值观融入国民教育全过程，以“三个倡导”为基本要求，推动形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制。完善优秀传统文化教育，把中华传统文化的精神基因、精神追求、精神标识分学段有序体现到学校教育当中，筑牢广大青少年践行社会主义核心价值观的思想文化根基。

二、推动学思用结合，不断把学习贯彻引向深入：

深刻领会习总书记系列讲话的精神实质和理论体系，把握贯穿其中的立场观点方法，必须原原本本全面地学，必须联系实际，学以致用。10个月来青海的学习贯彻工作，归纳起来有四个基本做法。一是坚持深入系统学。举办省委中心组扩大会，系统学习讲话精神，起到了很好的引领作用。二是坚持带着

问题学。以讲话精神为思想武器，在研究解决重大问题上取得了新突破。三是坚持领导干部带头学。重点抓好县处级以上领导干部，发挥带学促学作用。四是坚持扩大覆盖广泛学。分层次作出安排，把学习拓展到全体党员和各族群众。目前，正在进一步促进广大党员干部学思用贯通，进一步促进社科理论和教育界加强相关教学与研究，进一步促进学习贯彻活动延伸到基层，真正使习总书记讲话精神成为各级领导干部破解发展难题的重要指针，成为社科界研究重大理论与实践问题的科学依据，成为广大人民群众奔小康圆梦想的精神支柱。

三、学习思维方法，促进能力提升

掌握运用马克思主义立场、观点和方法研究解决中国的实际问题，是我们党的传家宝。在全国组织工作会议上，总书记指出，“干部要勤于学、敏于思”，要“认真学习马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系，掌握贯穿其中的立场、观点、方法，提高战略思维、创新思维、辩证思维、底线思维的能力”。习总书记系列重要讲话，充分运用辩证唯物主义、历史唯物主义的世界观和方法论，积极借鉴中华民族传统智慧，既部署“过河的任务”又指导如何解决“桥或船的问题”，既阐述战略问题又研究战术问题，对于我们提高分析形势、把握趋势、谋划大势的能力具有很强的指导性。

党的十八大以来，总书记响亮提出了中国梦的伟大号召，极大地凝聚了党心，振奋了民心。据不完全统计，十八大以后，总书记先后在公开发表的15篇讲话中，从不同角度对中国梦进行了论述，内容涉及中国梦的内涵、渊源、实现途径、精神动力、依靠力量、环境条件等许多方面。从总书记对中国梦的深情论述中，我们可以强烈感受到大国领袖的自信、从容和坚定。

第四篇：学习习近平总书记系列重要讲话精神心得

学习总书记系列重要讲话精神

心得

人大常委会信访室：张昌裕

根据中共铜仁市万山区委办公室《关于深入贯彻学习总书记一系列重要讲话精神的通知》（万党办发„2013‟180号）文件精神要求，我就学习习总书记一系列重要讲话精神谈谈自己的体会：

党的十八大以来，总书记先后就改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等发表了一系列重要讲话，为我们深入贯彻落实党的十八大精神，做好新形势下各项工作提供了强大思想武器。

一、统一思想，充分认识学习贯彻总书记一系列重要讲话精神的重要意义。

总书记一系列讲话，紧密结合我国改革发展面临的新形势、新情况，从推动中国特色社会主义事业发展的实际需要出发，对党和国家工作提出一系列重要要求，讲话高层建瓴、思想深邃、内涵丰富，涵盖治党治国治军各个方面，涉及经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及党的建设的各个领域，是对党的十八大精神的深化和拓展，是对中国特色社会主义理论体系的丰富和发展，集中展现了新一届中央领导集体治国理政的理念、思想、目标 1

和信心，为推进党和国家各项事业发展指明了正确方向、注入了强大动力。深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神，对于我们深入贯彻党的十八大精神，全面落实中央和省、市各项决策部署，在更高起点上加快建设我区“两个转型”经济建设，率先建成小康社会，具有重大而深远的意义。各级各部门和广大党员干部要充分认识总书记系列讲话精神的重大政治意义、理论意义、实践意义、方法论意义和精神力量意义，在吃透精神、领会实质上下功夫，在全面贯彻、狠抓落实上下功夫，真正做到带着真情、带着责任抓好学习贯彻，切实在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

二、深刻领会，准确把握总书记一系列重要讲话的精神实质。

总书记的系列重要讲话，对治国理政提出了许多新思想、新观点、新论断和新要求，充分显示了对世情、国情、党情的深刻把握，显示了理论逻辑、历史逻辑的高度统一，内涵十分丰富，论述十分精辟。学习贯彻系列讲话精神，关键要领会精神实质，掌握精髓要领，切实增强学习贯彻的系列性和全面性。一是深刻领会总书记关于坚持和发展中国特色社会主义的重要论述，永不动摇信仰，坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，进一步增强道路自信、理论自信、制度自信。二是深刻领会总书记关于中国梦的重要论述，凝聚起全党全国人民为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴而不懈奋斗的强大动力。三是深刻领会总书记关于发展的重要论述，坚持以提高经济增长质量和效益为中心，进一步强化创新驱动，着力调整优化产业结构，推动经济转型升级。四是深刻领会总书记关于深化改革开放的重要论述，坚定不移走改革开放的强国之路，更加注重改革的系列性、整体性和协同性，做到改革不停顿、开放不止步。五是深刻领会总书记关于生态文明建设的重要论述，正确处理好经济发展同生态保护的关系，既要金山银山、更要绿水青山，更加自觉地推动绿色发展、循环发展、低碳发展。六是深刻领会总书记关于法制建设的重要论述，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，不断提高依法治国水平。七是深刻领会总书记关于加强宣传思想工作的重要论述，坚持党性和人民性相统一，坚定正确政治方向，加强正面宣传，牢牢掌握意识形态领域领导权和主动权。八是深刻领会总书记关于党要管党、从严治党的重要论述，全面加强党的思想、组织、作风、反腐倡廉以及制度建设，切实增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。九是深刻领会总书记关于作风建设的重要论述，倡导实干兴邦，坚决反对“四风”，密切联系群众，真正做到敢于担当、敢于负责、善始善终、善做

善成。十是深刻领会学习总书记关于新时期强军目标的重要论述，全力支持国防和军队建设，为打造一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队做出积极贡献。

三、务实求效，不断把学习贯彻总书记一系列重要讲话精神引向深入。

各级各部门和广大党员干部要按照“真学真懂、真信真用、真抓真改”的要求，自觉加强学习，丰富学习形式，创新学习方法，推动学习常态化，确保学习贯彻工作取得实实在在的成效。一要坚持系统学习。要把学习系列讲话精神作为重要内容，制订学习计划，明确学习目标，精心组织实施。通过组织多种形式的学习，增强学习的系统性，通过系统的学习，更加全面地理解讲话的时代背景、科学内涵和重大意义，更加准确地把握讲话中的一系列紧密联系，相互贯通的新思想、新观念、新论断，真正在深层次上提高思想理论水平。二要坚持联系实际学。要坚持学以致用、学用相长，把学习贯彻总书记系列讲话精神与学习贯彻党的十八大精神和中国特色社会主义理论体系结合起来，与贯彻总书记对万山区“两个转型”经济发展的重要指示精神结合起来，用好用活国家的扶贫政策。三要结合实际推动工作。紧密结合我国改革发展的实际进程，结合各部门工作实际，结合干部群众的思想实际，把党的十八大精神体现到社会现代化建设的各个领域中，落实到改革发展稳定的各项工作

中，切实理清发展思路，明确发展目标，提出发展举措，推动各项事业发展迈上新台阶。四要着力解决面临的突出问题。当前我国经济社会发展中存在不少突出问题，改革攻坚和加快转变经济发展方式面临诸多难点问题，也有干部群众反映强烈的热点问题。要通过深入贯彻总书记系列重要讲话精神，调查研究，发现和解决各种矛盾和问题，尤其是要敢于攻坚克难，进一步加强着力推动解决影响科学发展的突出问题，解决改革发展中的深层次问题，解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题。五要着力改进工作作风。改进工作作风，密切联系群众，事关党和国家的事业成败，也是把学习宣传贯彻党的十八大精神引向深入的重要保证。要按照中央政治局八项规定精神，把改进工作作风、密切联系群众作为一项经常性工作来抓，结合工作实际，制定具体落实措施，持之以恒，切实抓出成效。要深入实际、深入基层、深入群众、虚心向实践学习、向群众学习，干实事、求实效、重实情。把转变作风的要求全面贯穿到具体工作的各个环节。从而真真切切地实现中央的意图和目标。

第五篇：学习习近平总书记重要讲话精神心得

学习《总书记系列重要讲话精神》

心得体会

总书记在2012年11月5日十八届中央政治局常委记者见面会上说出了“打铁还需自身硬”这掷地有声的承诺，让我记忆犹新。

最近，再次学习了习总书记的讲话精神，更加加深了对总书记“打铁还需自身硬”的理解。我认识到“自身硬”是磨练出来的。一个人学习打铁，要从抡大锤开始，“大锤”要按师傅“小锤”的节奏不间断的敲，大锤重，没有力气是不行的。这就是“自身硬”才能打铁的道理。想成为一个合格的铁匠，必须从“抡大锤”干起。一个干部的成长也是这样，只有经过基层和实际工作的摔打和锻炼，在工作中的发现自己差距和不足，不断的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，磨练成长，才能成为一个真正“为民务实清廉”的合格的党员干部。

严以修身，依法治国的尊法理守规矩言行。习总书记总是在强调中共党员和领导干部“打铁还需自身硬”，众所周知带头人的言传身教是各级各类党员和领导干部做好一切工作的基础，党中央颁布的“八项规定”之所以能取得明显成效，就是因为至上而下，国家领导人的模范作用、率先垂范，带动了各级干部执行规定；就是因为自身硬敢抓敢管，“抓铁有痕，踏石有印”、“逢山开路，遇水架桥”钢性执行。习总书记的讲话始终强调国家治理的法理，“要全面推进科学立法，严格执法，公正司法，全民守法；坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，不断开创依法治国新局面；要坚持党的领导，人民当家做主和依法治国的有机统一，把党的领导贯穿依法治国的全过程”。

学习后，我认识到“自身硬”必须对自己严格要求。“善禁者，先禁其身而后人。”要求别人做到的，自己首先要做到，这是因为正人必先正己，正己才能正人。只有严格要求自己的一言一行、一举一动，以身作则，率先垂范，说到做到，才能涵养自己的“正气”，才有“自身硬”的“底气”。

同时，还认识到“自身硬”才敢于和歪风邪气作斗争。自己身体好，外感风寒的几率就小。自身硬，才有抵制不良风气的底气；自身硬，才有敢于和作斗争的勇气。领导干部要以上率下，深刻认识自身作风形象对密切党群干群关系的重要性，深刻认识自身发挥作用对搞好教育实践活动的重要性，以树立标杆、向我看齐的气魄和勇气，认真查摆个人、班子、单位“四风”方面存在的问题，深刻剖析出现问题的根源，亮出整改措施，切实做到思想上严起来、整改上严起来、正风肃纪上严起来。