第一篇：参加“不忘初心、牢记使命”主题教育理论读书班学习心得
参加“不忘初心、牢记使命”主题教育理论读书班学习心得
8月xx日至xx日，我有幸参加了支队组织的“不忘初心、牢记使命”主题教育理论读书班。在聆听学习专题课程中，各位专家、教授对党的十九大理论精髓的精彩解读、鞭辟入里的剖析，以及同事们之间相互深入探讨，让我对十九大报告内容有了更加深刻、全面的理解，对党的发展历程及新时代全面从严治党的新要求也有了进一步的认识。经过一周的熏陶和学习，让我有机会沉下心来学习，静下心去思考，接受党的洗礼、思想的净化。结合这次主题教育读书班，谈以下几点体会：
一、强化学习，传承发扬红色基因文化。
“以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替”。今年是中国共产党成立98周年，也是党执政的第70个年头。多难兴邦，回顾党的历史，可谓历尽艰难险阻且任重道远，但为什么我们党能从弱小逐步发展壮大起来，能在绝境中找到生的希望，能在逆境中奋勇前行，带领人民创出了一条中国特色社会主主义道路，并且路越走越宽阔，根本原因就在于我们党始终坚守为“中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴“这个初心和使命，多少为国奉献、舍生忘死、舍己为人的仁人志士用生命和鲜血义无反顾向着这个目标前进，从而赢得了人民衷心拥护和坚定支持。在消防改革实践中，消防队伍要铭记中国共产党从诞生到现在历经了98年艰难历程，更应该大兴红色基因教育学习之风，广泛学习典型英雄事迹，用时代楷模唤醒指战员心中的初心，让先辈的初心引领指战员们传承革命先烈的光荣传统，将红色精神发扬光大。
二、对党忠诚，锤炼干净担当政治品格。
消防救援队伍的政治灵魂是什么?习总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育动员讲话中指出，教育的根本任务是通过主题教育锤炼党员干部忠诚干净担当的政治品格，其目的是通过教育，始终保持党员队伍的纯洁性和党组织的先进性，增强党组织的战斗性。消防救援队伍作为应急救援的主力军和国家队，是在党的绝对领导下成长壮大的，因此对党忠诚是消防救援队伍的政治灵魂，也是内在政治要求。作为新时期的中国共产党人，尤其是新时期的一位处于变革期间的消防救援队伍的指战员，要把对党忠诚放在首位，毫不动摇地坚持党的绝对领导，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，把对党忠诚、听党指挥作为最高的政治要求来遵守，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到听党指挥、对党负责、让党放心。
三、不忘初心，践行竭诚为民根本宗旨。
新时代救援队伍的初心和使命是什么?总书记向国家综合性消防救援队伍授旗并致训词指出，消防队伍作为同老百姓贴得最近、联系最紧的队伍，有警必出、闻警即动，奋战在人民群众最需要的地方，并要求始终对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民，这就是新时代防救援队伍的初心和使命。消防体制改革是党和国家机构改革的重要组成部分，是推进国家治理体系和治理能力现代化的一场深刻变革，充分彰显了总书记“以人民为中心”和“生命至上，安全发展”的治国理政理念。消防体制改革，破的是体制，变的是思维，塑的是格局，但我们依然是党和祖国建设发展的坚定守护者，亘古不变的是初心和使命。特别是我们作为这一伟大历史进程的见证者、参与者、推动者，要自觉践行以人民为中心的发展思想，自觉把人民放在心中最高位置，视人民利益高于一切，在人民群众最需要的时候冲锋在前，救民于水火，助民于危难，给人民以力量，在服务人民中传递温暖，为维护人民群众生命财产安全而英勇奋斗，永远做人民群众的贴心人、守护人，在为民服务中做到“不忘初心，方得始终”。
四、以身作则，兢兢业业履行职责使命。
从面对党旗庄严宣誓的那一刻起，我深知个人的命运就已经和党的命运紧密相连，身上肩负着的，不仅是光荣，更是责任和使命。当前，消防救援队伍站在了新的历史起点，总书记亲自为我们这支队伍擎画了新的蓝图，指明了前进方向，我们既要有一种甘当铺路石、勇当扛旗人，跑好第一棒的责任感，更要有一种逢山开路、遇水架桥，奋力开创事业新局面的豪迈感。作为一名基层大队工作的管理者，对内不仅要讲解好上级的政策文件更要带头躬身践行、以身作则，真正以习主席训词为引领，不断开拓进取，以更加坚定的信念、更加昂扬的斗志、更加奋发的状态，积极投身新时代消防救援事业，在本职岗位上贡献自己的力量。对外更加注重实干，坚持问题导向、源头治理，从社会反映强烈的消防执法突出问题抓起，带领抓好消防监督管理工作，从源头上堵塞制度漏洞、防范化解风险，进而促进消防监督执法效能的提高，打造一支作风优良、廉洁奉公、业务精湛的消防监督执法队伍。
“潮平岸阔催人进，风正扬帆当有为”。在今后工作中，我们要以总书记提出的“对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民”为指引，永葆初心，砥砺前行，在群众中树立良好口碑。
第二篇：参加“不忘初心、牢记使命”主题教育理论读书班学习有感(消防)
参加“不忘初心、牢记使命”主题教育理论读书班学习有感(消防)
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，推进“不忘初心、牢记使命”主题教育纵深发展，增强全体党员干部理论修养，牢固树立对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民的价值理念，8月xx日至xx日，支队在x党校举办了第一期“不忘初心、牢记使命”主题教育理论读书班，作为读书班的一名学员，有幸参加了集中授课、集体讨论、参观见学等各项活动，对此，主要有以下几点体会：
一、理论学习要“专”
“专”，即为专心，专业。理论学习不仅要专心学，而且还要学专业。支队党委决定将此次“不忘初心、牢记使命”主题教育理论读书班放在x党校举办，就是为了让全体消防干部能够专心的学习理论知识。消防队伍有其特殊性，尤其是基层干部，工作多任务重，既要组织训练，又要参加各项灾害抢险和执勤备战，所以很少有时间能够静下心来去学习。此次读书班，打破原有的思维方式，把参训干部集中起来，放下手头的各项工作，真正的沉下身来、静下心来去读原著、学原文、悟原理，一心一意、专心致志的去掌握理论的精髓。
学理论要专业的去学，还要学专业的理论知识。总书记指出：“学习不能搞形式主义，不能急于求成，每次都要有新进步、新体会，日积月累。”学习理论知识，就要抱着专业的态度，提高站位，找准靶心，学深悟透，真正做到学有所悟，学有所感，避免搞形式主义。此次理论读书班课程的安排，紧扣“不忘初心、牢记使命”主题教育这一主线，并安排了校内外专业的教授、讲师，传授最专业的知识，特别是南京师范大学马克思主义学院院长王刚的《<习近平新时代中国特色社会主义学习纲要>解读》一课，从主题主线、逻辑架构、主要内容等方面系统的对《纲要》进行了解读，使我深刻理解关于《纲要》为什么要学、学什么和怎么学三大问题，为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想提供了有力的指导和帮助，对我今后的学习、工作、生活产生了积极影响。
二、寻找差距要“深”
此次“不忘初心、牢记使命”主题教育总要求是“守初心、担使命，找差距、抓落实”。这四点要求是一环扣一环，我们在做好本职工作过程中，一定要时刻牢记自己的初心和使命，并从工作中寻找与支队党委的差距在哪，一定要问自己怎么弥补差距，从深层次发现自身存在的不足，避免蜻蜓点水式的检视问题，得不到实效。一方面要认真对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央、上级党委的决策部署，对照党章党规，坚持高标准、严要求，找一找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在哪些差距，找一找在思想觉悟、道德修养方面存在哪些差距;另一方面要对照先进典型、身边榜样、优秀的领导同事，从他们身上发现优点、寻找差距，找一找在能力素质、作风形象方面存在的差距，找一找在群众感情、群众服务方面存在的差距，有的放矢的去整改。
为了让参训干部找差距、寻不足、共促进，理论培训班特别安排了集体讨论会和外出参观见学活动，讨论会上同志们对学习体会各抒己见，使我在对照差距中有了更加清晰的脉络，在讨论到初心使命时，我对自己进行了深刻检视，扪心自问了自己入党、入队的初心，切实找到自身存在的差距。通过对x纪委廉政教育基地的参观见学，一个个典型案例，一幕幕血的教训，进一步夯实了我廉洁从政的决心，提升了廉洁自律意识，坚定了忠于祖国、忠于党、忠于人民的初心。
三、坚守初心要“诚”
“诚”，即为真诚、忠诚，我们所讲的不忘初心，牢记使命，其第一要义就是要对党忠诚，在总书记对消防救援队伍“四句话方针”中把对党忠诚放在首位，集中反映了消防救援队伍的政治属性，是对消防救援队伍“对谁忠诚”“听谁指挥”的政治标定，有着重大而深远的政治意义。作为一名从事多岗位历练的消防干部，现为政治处副主任，要时刻保持高度的政治敏锐性和责任感，时刻同党中央、上级党委保持高度一致，坚决贯彻总书记重要指示精神，尽职尽责，高质量完成上级党委和领导交办的各项工作任务。
去年，党和国家在组建我们这支队伍时明确了国家队主力军的定位，面对当前大形势、大变化，作为消防的我们，无论谁都要重新审视一下自己，我们现在的能力是否与国家的期望有差距，我们所学知识能否适应新要求，我们履职是否能让人民满意，带着这些问题和思考，我们更加珍惜这次来之不易的学习机会，充分利用理论知识来指导工作实际。总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上指出：“在这个重要时间节点开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育，其特别意义在于，无论我们走得多远，都不能忘记来时的路。”对于现在的我们，当初加入消防队伍就是要为人民服务，要为国家做贡献，不能随着时间的流逝、职务的晋升就忘记了我们的初衷，忘记了为人民服务这条“路”。消防队伍作为同人民群众联系最紧、关系最密切的一支队伍，时刻准备着为人民群众的生命财产安全保驾护航，为守护一方安宁无私奉献，主动为人民群众做实事、办好事，与人民群众手牵手、心连心，才能得到人民群众的拥护和爱戴。如果我们忘记初心，与人民群众背道而驰，就会失去我们消防队伍存在的价值，就会被人民群众所抛弃。
在新中国成立70周年之际开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要、是推进新时代党的建设的迫切需要、是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要、是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。中国共产党作为执政党，带领中国人民从落后挨打到民族复兴，经历了艰辛的奋斗历程，今天的幸福生活是千千万万革命英雄用鲜血换来的，我们作为国家综合性应急救援队伍的国家队主力军，一定要不忘初心、牢记使命，坚决贯彻总书记“对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民”的训词精神，艰苦奋斗、顽强拼搏，为消防救援事业迈上新台阶贡献自己的全部力量。
第三篇：不忘教育初心 牢记教育使命
不忘教育初心 牢记教育使命
新疆生产建设兵团第十师一八三团中学 徐新伟
党的十九大报告对优先发展教育事业的论述，让我一名兵团边缘团场的校长备受鼓舞、充满信心，既明确了今后教育工作的努力方向，有深切地感受到了身上责任重大。
作为兵团教育工作者，一定要坚定理想信念，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和传播者。总书记在报告中提出，要坚定理想信念。我们要按照学、教、传、研、干、实的六字要求，把十九大精神真正落到日常教育教学工作中，引导学生做习近平新时代中国特色社会主义思想和中华民族伟大复兴中国梦的坚定信仰者和忠实实践者。
总书记寄予教师要做四有教师，师德是一个教师立身之本。做社会主义核心价值观的积极践行者和引领者。我们要不断涵养品德，带头践行和弘扬社会主义道德和中华传统文化美德，以自己的模范行为影响和带动学生。要通过对学生的兵团史教育加强学生对兵团精神的认识，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，要锤炼扎实的学识，做成就学生人生梦想的领航者。作为教师始终要以终身学习为指导，提升自己的专业文化水平，以学生为主导，爱生如子。积极探索新的教学理念，加强教育信息化的学习。让自己成为家长放心，学生爱戴的授业者。
要常怀仁爱之心，用真情呵护学生身心健康成长。总书记指出，办好人民满意的教育。我们要做有温度的教育，做有爱的教育，要用师爱激发每名学生的内驱力，用欣赏增强学生自信，用尊重树立学生自尊，用包容坚定学生自爱。
“行百里者，半九十”。团场的教育任重而道远。要靠全体师生共同努力拼搏，为兵团教育的辉煌而尽职尽责。
第四篇：不忘教育使命,牢记教师初心
“不忘初心，牢记使命”教师征文
不忘教育初心 牢记教师使命
——以师德为重 用爱心育人
“不忘初心，牢记使命”教师征文
不忘教育初心 牢记教师使命
——以师德为重 用爱心育人
时光匆匆，如白驹过隙，不过一眨眼的功夫，我从事教育工作已经17年了。17年的时间，把我从一个懵懂青涩的年轻老师打磨成一个更有信心和经验的“老”教师。
一路走来，初心不曾忘，使命不敢忘。
教师是人类灵魂的工程师，常言道“学高为师，德高为范”。教师所从事的是以人格塑造人格的工作，加强师德的教育与训练成为新时期教师必须上好的一课，这就要求我们每一位教师做到以师德为重，以爱心为重。在我的心里，德即是作为教师对于教育的爱，是严于律己、宽严相济对待学生的那份责任。而作为一线党员教师，响应十九大号召，不忘初心和责任，立德育人，更是我们肩负的使命！
首先，以师德为本，提升修养。
为了充实自己，我从不放弃任何学习的机会，广泛阅读教育教学理论书籍，锲而不舍地向有经验的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。积极参加政治学习，认真学习《教师法》，时时以《教师职业道德规范》要求自己，鞭策自己，砥砺前行。
在工作生活中，我时时刻刻以师德的高标准严格要求自己。在日常生活中，团结同事，不计较个人得失，关爱每一位学生，在班级管理中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。
为了提高自身素养，我树立了终身学习的思想，认真学习科学文化和专业知识，不断提高自身素质。积极参加学校、伊滨区组织开展的“观摩课”活动，虚心向有经验的教师学习，以人之长补己之短，在共同学习中不断提高。自己也经常参加公开课赛讲，在课堂教学实践中得到了锻炼。随着新课程改革的实施，我积极参加新课程培训，学习新理念、新方法，不断丰富教改知识和拓宽教育视野。为了管理好班级，我树立了“德为教育事业之基”的观念，在学生的晨练，大扫除，课外活动等方面，凡是要求学生做到的，自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去感染每一个学生。另外，我还积极向同事请教，结合自己学生的特点制定了一套科学的班级管理方法。即“以生促生，以生管生”，让学生自己管理自己，每个学生轮流管理班级，让学生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分调动学生的积极性和主动性。让班级管理焕发生机和活力。
其次，以爱心相待，始终如一。
对于教师来说，没有爱的教育就没有生命。爱，能温暖人的心灵；爱，能鼓励人的行动。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱心。作为一名教师，所面对的是一群天真无邪，求知若渴，有着五彩斑斓梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”
爱学生就必须严格要求学生。俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的，不是摧残学生身心健康的严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。
爱学生还要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥;多一份肯定，少一份否定;多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。
爱学生要善于发现学生的闪光点。任何一个学生都有自己的优点，“问题生”也不例外，相反，对这些“问题生”要给予更多的爱。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。转化“问题生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。
一个令学生感到和蔼可亲的教师，学生才会发自内心地尊重与喜欢他们。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此，教师切不可一味为了维护师道尊严，不顾学生的颜面，其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。新时代的教师应是充满爱心、受学生尊重的，而不是“教育警察”。要做到这样，只有教师不断更新观念，平等对待每位学生，真正地和他们交朋友，俯下身来跟学生说话，对他们多一点微笑少一点怒斥；多一点鼓励少一点批评；多一点关爱少一点冷漠。以博爱言传身教，废除学生间的等级差别，达到师生之间，生生之间的平等相待 再次，以育人为要，宽严相济。
知识或可言传，德行需得身教。教师肩负着为人师表、教书育人的重任，是社会主义精神文明的传播者和建设者，是青少年一代成长的引路人。立德先立师，树人先正己，培养和造就一支学高身正的教师队伍，是立德树人成败的关键。
教师教育对象是学生，其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人紧密结合的过程。面对市场竞争日益激烈的动态，教师要善于把握学生思想，用爱心开启学生心灵的窗户，主动与学生交流，和睦相处；要尊重学生人格，教育和引导学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创业；要用一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的服务思想，善待学生、宽容学生、理解学生；要用自己的品行、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。将教书育人贯穿于教学实践的全过程，为社会培养高素质人才。
与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?我坚信，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我面对的全体学生。
最后，以榜样为动力，见贤思齐。
记得法国作家卢梭说过:“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。所以说教师的一举一动、一言一行都是学生的楷模。学生不仅接受你传授的知识，还学习你的高尚品德。
十几年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，也是良心的事业。教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。
要加强教师自身的师德修养，还必须提倡多元化知识的终生学习，因为当一个人的知识越丰富，他对行为道德的意义理解得越深刻，辨别善恶的能力越强。要提高自身的师德修养，必须有反思改造精神。知识对道德的作用并不是绝对正向的。一个人要形成高尚的道德品质，只有一般的科学文化知识或一般的道德知识是不够的，还要在学习政治理论和社会伦理理论的基础上，进行“反思”与“改造”，反思改造就是表现为新的道德要求和新的环境条件中能动地做出评价与选择，并根据自己的需要反作用于外部环境，主动地接受或排斥。
一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择。教书育人的路还有很长，初心不忘，使命在肩，在党的正确领导下，我必以百倍努力和忠诚砥砺前行，不负芳华！
第五篇：不忘初心牢记使命演讲稿
不忘初心牢记使命演讲稿 篇1
鲁迅先生曾说过：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有为民请命的人……在一代代仁人志士、爱国英雄的奋斗下，70年来，我们的祖国在黑暗中摸索、在痛苦中企盼、在屈辱中抗争。五四运动，抗日战争，解放战争，直到中华人民共和国成立，祖国发展建设踏上了新的征程！
今年是建国70周年。70年，弹指一挥间，旧中国的千疮百孔，民不聊生已经成为过去。今天，我们的经济高速发展，科技硕果累累，教育日新月异，医疗整体提升，素质突飞猛进，综合国力日益增强。面对美国的对华贸易战，我们有信心有底气从容应对。这些，都在向世人昭示我们的祖国是腾飞的蛟龙，中华民族是屹立的巨人！走过70载春秋，追忆烽火岁月。我们有过苦难、经历过磨砺，但是，困难面前，四万万中国人团结一致，奋勇向前，祖国的脊梁坚强了，我们也有了快乐和喜悦。
不忘初心，牢记使命。不忘来时路，方能不对我们肩负的职责使命感到迷惘。当前，改革未有穷期，我们还在路上。在前进的路上还有风险，还有困难。“事不难过，知难不难。”最重要的是要在困难和风险中准确判断形势，在挑战和考验中清醒把握方向，增强忧患意识，充分认识国际环境的严峻性和复杂性。在增强忧患意识的同时，更要有进取意识，要善于抓住机遇机会获得新的进步。
当前，XX工作面临的是困难也是希望，是挑战也是机遇，是期待也是付出，是收获也是给予。我们应立足本职，把热血奉献社会，把汗水洒满大地，把温情带给人间，让20xx年的XX事业以多姿多彩和灿烂辉煌永载公司发展史册，以更加辉煌的成就迎接和庆祝祖国70周年华诞。
不忘来时路，才能不罔肩头担。昨天是一页翻过的历史，今天是一个崭新的起点，明天是一幅宏伟的蓝图。新时期，我们要用自己全部的聪明才智和生命热血来建设我们的祖国！
我的演讲完毕，谢谢大家！
不忘初心牢记使命演讲稿 篇2
有人说，公安是利剑，具有斩断罪恶的锋芒。惊天动地固然壮美，但司法行政是一剂传承千年的“中医药”，润物无声，更具回味。
不忘初心。选择了司法行政事业, 我们就应当用炽热温暖每一颗潮湿的心灵, 给他们注入健康的养分, 用真情挽起一个个迷茫的身影, 为他们重新鼓起坚强和自信; 选择了司法行政事业, 我们就应当让法律春风吹过每一个角落,把法治的甘露洒遍田间地头,让法律常识的河流浇灌心灵;选择了司法行政事业,我们就应当把矛盾化解在萌芽, 倾情演奏和谐的交响, 把各种纠纷处置在基层,让你我之间散发出和谐的幽香;选择了司法行政事业,我们就应当伸出法律援助之手, 搀扶起困难群众, 用正义的声音为他们呐喊助 阵,让公平的旗帜在天空久久飘扬。
牢记使命。繁杂的司法工作，听起来或许有些诲涩而生硬、平凡而细微，而我们的司法行政工作者正是于平凡中、于细微处为百姓做好“小事情”、解决“小问题”、调处“小矛盾”、化解“小纠纷”。我们从“小社会”着手，解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，维护社会平安和谐。春夏秋冬，我们走村串巷，访民情、问民意，为弱者提供援助；阴晴雨雪，我们进门入户，不抛弃、不放弃，矫正歧路人生；夫妻口角、邻里纠纷，我们不厌其烦、苦口婆心，用情理化解；两劳回归、迷途灵魂，我们为其排忧解难、重树希望。琐碎中没有惊天动地的伟大，有的只是一张笑脸、一腔热情、一份重任。
20xx年，注定是极不平凡的一年。新时代新任务新要求，新征程新作为，新，已经成为20xx年开年的热词，新就要有新的姿态，新就要有新的作为。在这样的大时代大格局大视野大背景之下，司法行政改革吹响了再出发的“集结号”。新时期司法体制改革面临着前所未有的发展机遇和工作任务，从让更多困难群众打得起官司，到“努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义”，司法体制改革一直在路上。随着司法体制改革的号角吹响，作为事关公共法律服务体系建设和社会民生福祉的`司法行政改革扎实推进——推行法律顾问制度、健全人民调解机制、完善法律援助服务、健全社区矫正制度、建立并完善公共法律服务体系等。法律的阳光、法治的温度和司法的热情，正一步步投射进千家万户。司法行政改革虽然取得了阶段性成效，但仍有大量改革任务处于纵深推进阶段，需要我们共同谋划，攻坚克难，提供更加优质的法律服务，完成改革发展任务。
不忘初心、方得始终，牢记使命，方显本色。没有鲜花簇拥,没有掌声相伴,但长征漫道,毅然前行;一肩霜雪,风雨兼程,正是这样一代又一代的他和她,以兢兢业业、默默奉 献谱写着那曲激昂的司法行政之歌 ……无论走得再远,我们都不会忘记为什么而出发,我们会牢记为人民谋幸福的初心,永远以人民对美好生活的向往为导向,用钉钉子的精神,一锤一锤接着敲,一件一件接着干,不松劲、不停步、再出发。
不忘初心牢记使命演讲稿 篇3
从前有一只小鸡羡慕雄鹰在天空飞翔，于是它奋力爬上悬崖求老鹰教它飞翔，老鹰很慷慨的教它，小鸡也很努力，终于有一天小鸡一飞冲天，展翅翱翔。于是小鸡兴高采烈的跑回了家……
当前社会对于健康越来越重视，特别是中老年人对于养生和运动健身的人越来越多，这是社会的发展和国家的重视。同时学校体育工作也受到越来越高的重视，但是由于应试教育的影响，体育课的课时不能得到有效保证，特别等到考试来临，体育课就被别的文化课挤占了，有的学校到了毕业班，体育课干脆就不上了，有的学校对体育器材长时间不投资，场地器材老化，有的体育器材残缺不全，缺乏有效的管理。学校对体育教学重视不够，没有很好的体育课评价机制和对体育教师的奖惩机制，对体育教师的培训力度不够，体育课存在放羊式管理，这些都或多或少地制约影响着体育教学质量的提高。
很多体育教师教授学生某种运动技术的细节，或把一种完整体育项目分成几个部分进行教学。其实，教师除了动作技能以外还可以从整体上研究体育教材，从学生的身心发展的高度安排体育教学内容，让学生成为课堂的主人，不能简单地把体育教学看成是增进学生体质健壮的提高学生运动技能的一种工具，应该把教学活动放开搞活，培养学生的动手能力和创新能力。
以上都是从教多年的老师们留下的经验，作为新进教师，教学经验不足五年，借鉴老教师的教学经验，模仿他们的教学理念无可厚非，但是我始终坚信没有人都有自己的优势，借鉴别人只能是开始，如何教学走出自己的风格，才是王道。当一只雏鸡在模仿雄鹰飞翔总有一天可以一飞冲天展翅翱翔，但是小鸡真的会飞了以后它会不会兴高采烈的跑回家呢？
学习就是这样，新教师模仿老教师你学会了，但是你可以灵活使用么？老师给学生营造宽松民主的教学环境，根据学生身心发展需要，选择教学内容和活动形式，让学生自己在实践中掌握动作要领，学到体育常识和锻炼技能，但学生真的学会了吗？；老师在教学中培养学生合作意识，以及社会适应能力和身心适应能力，锻炼学生的意志品质和乐观的生活作风，培养学生遵守规则、公正客观的处事原则，发展学生的个性，从而不断改变、塑造者学生的人格品质，潜移默化的做就可以么？显然是不够的，在学习的过程是经历，学会实践才是结果。
我还记得第一年参加工作时，信心满满的备课，上课，反思……学习老教师的经验，总觉得有的地方不适合自己风格，没办法改变自己的风格去适应不是个自己的内容；第二年我慢慢的试着把内容修改，让自己更加手到擒来；第三年、第四年我觉得我已经可以独立完成大部分的教学内容，而且可以比较轻松，这样有一段时间我觉得对自己很满足，但是回头想想第一年，第二年，那样的奋斗的热情呢？一个国家生于忧患死于安乐，一个人自己太安逸就会出问题，自己这个时候其实就是自己的瓶颈，如果想要突破瓶颈就要努力学习，不断创新，保持自己的优势风格，让自己与时俱进才不会受制于人。
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