第一篇：假期学习心得体会
心得体会
“大力发展教育事业，是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。”胡锦涛总书记在全国教育工作会议上的讲话令人振奋。
全国教育工作会议是一次万众瞩目、民心所系的大会。教育，民生之根本，未来十年，如何立足中国国情，符合时代要求，体现人民意愿，满足群众接受良好教育的诉求，中国教育的发展前景值得期待。
全国教育工作会议是一次谋划未来、推动发展的大会。从教育大国走向教育强国，从人力资源大国迈向人力资源强国，这是国家发展的战略选择，是未来教育发展的战略任务，也是本届大会代表讨论的重要内容。
全国教育工作会议是一次吹响号角、开启征程的大会。描绘未来十年我国教育改革与发展宏伟蓝图的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》经过近两年的智慧凝聚，正式颁布实施。中国，踏上教育改革发展的新征程。
举全国之力办教育，带着感情办教育
“会议规格之高、参与人员之广、参加人数之多让人印象深刻。”这几乎是全体参会代表的共同感受。本次全国教育工作会议，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝发表重要讲话。
省委书记、省长、市长、教育厅厅长、大学校长、职业院校校长、中小学校长、幼儿园园长、企业代表„„全国总工会、团中央、中科院、社科院、科协„„各省、自治区、直辖市的领导、各单位代表参加了会议。
7月13日上午，胡锦涛总书记和温家宝总理在人民大会堂做重要讲话的同时，全国428个分会场，共计45323人通过电视电话会议聆听与参与。
从学前教育到基础教育，从职业教育到高中教育，从公立学校到民办院校，从全部11个教育规划纲要战略专题组的组长到教育一线的普通教师„„教育战线的各个领域几乎都有代表参加。
“会议的规格和规模是令人惊讶、令人鼓舞的。这传递了一个信号，这届大会是最大范围地统一全国人民教育观念和思想的重要大会，是明确未来十年发展目标和任务的重要大会，是关系未来国家教育改革与发展的盛会。”北京师范大学党委书记刘川生说，“同时，总书记和总理的讲话充满对教育事业、教育工作者的人文关怀，这令我们所有教育工作者备受激励。”
来自四川省成都市泡桐树小学的杨昭涛校长说：“教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。强国必强教，强国先强教。作为一名小学校长，从事教育事业17年，有机会参加新世纪的第一次教育工作会议，亲耳聆听总书记和总理的部署，让我无比激动；党中央国务院如此高度重视教育，把教育放在民族振兴、国家富强的高度去看待和理解，又让我无比感动。”
高擎改革旗帜，直面人才培养的关键问题
在本届全国教育工作会议召开之前，在《教育规划纲要》征求意见、问需于民、问计于民的过程中，很多专家学者就指出，经过这些年来教育的大发展、大跨越和大变革，在实现了教育的规模发展之后，如今我国的教育改革已经呈现“深水区”的显著特点，问题复杂而艰巨，很多问题盘根错节，更需要统筹兼顾、科学决策，更需要大力推进改革。
“实现教育科学发展，根本出路在于改革创新。要解放思想，实事求是，敢于冲破传统观念和体制机制的束缚„„”本届会议上，温家宝总理的讲话高屋建瓴、发人深省，引起了与会代表的热烈讨论。
一些与会代表认为，这次会议最重要的内容就是关注教育公平和教育改革，力求通过一系列改革破解困扰人才培养的关键问题。
“促进教育科学发展，就必须努力改革创新。以人为本、促进公平、提高质量、统筹协调，不改革不行；更新观念、优化机制、创新方法，不改革不行。这次颁布实施的《教育规划纲要》将‘改革’放在‘发展’之前，就证明我们国家的教育要实现科学发展，必须在改革当中实现，从而最终实现人才强国的目标。”中国人民大学校长纪宝成说。
“将优秀大学毕业生吸引到教师队伍当中、为农村教师换血，继续促进教育的均衡发展和教育公平；重视基础教育，培养拔尖创新人才立足从小培养；为优秀教师和校长建立良好的激励机制„„”已在教育一线工作40多年的人大附中校长刘彭芝提出了一系列具体的改革建议。
“当前，教育改革已经进入‘深水区’，许多问题难以找到现成答案，必须大胆地试，大胆地闯。我们将积极推进教育体制机制创新，争取把更多的领域列为国家教育改革试验区，为教育事业发展注入新的动力和活力。”一位参加会议的副省长说。
春自心来情满怀。大会上，从总书记、总理的讲话到代表们的发言，大家深深感到，深化改革的共识正在形成，推进改革的力量正在凝聚。
吹响新征程的号角，立足更美好的未来
仔细聆听、认真学习、热烈讨论。对于改革发展的方向，对于新征程奋斗与努力的方向，与会代表们达成许多共识。
针对指导我国未来十年教育改革发展的纲领性文件《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，代表们也提出了在今后工作中落实的信心和打算。
北京市副市长黄卫说，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》确定了今后十年我国教育事业改革发展的总体蓝图和实施路径，对深入贯彻落实科教兴国战略和人才强国战略，加快推进教育现代化进程，在新阶段实现新跨越，必将产生巨大的推动作用。北京市将认真学习贯彻落实全国教育工作会议精神，制定并组织实施好首都中长期教育改革和发展规划纲要，加快推动首都教育事业科学发展，进一步提高教育现代化水平。
中共广东省委副书记、省长黄华华说，要在全省学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，切实把落实《教育规划纲要》作为下一步的重要任务，多层次、多形式地学习，尽快召开广东省教育大会。同时要探索教育体制创新、深化改革，大力推进粤港澳教育交流，做强广东省的教育特色。
“会议之后，我们要将工作的立足点放在‘办好人民满意的教育’，要化难为易，化远为近，化宏观为现实。我建议，将办好人民满意的教育具体化为办好人民满意的学校和做好人民满意的教师。”全国人大常委会副秘书长李连宁说。
进一步探索拔尖创新人才的培养，进一步做好面向农村的教育，进一步办好学前教育，进一步完善人才的评价机制，进一步重视残疾人教育„„北京大学校长周其凤、清华大学校长顾秉林也提出了下一步思考和改革的方向。
新起点，新征程。一次谋划未来、推动发展的全国教育工作会议已胜利闭幕，体现人民意愿、符合中国国情和时代发展要求的《教育规划纲要》已正式颁布并付诸实施。
未来十年，中国教育改革与发展的蓝图已清晰可见，教育改革发展的春天正在来临！
第二篇：假期学习心得体会
假期学习心得体会
著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。通过假期学习，我谈谈我的一点体会：
一、要热爱教育事业，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、努力加强政治学习，不断提高政治素养。严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦，积极进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范，教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响因此教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。在教育教学过程中，要不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教育技术。
第三篇：假期学习心得体会
假期学习心得体会
著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。通过假期学习，我谈谈我的一点体会：
一、要热爱教育事业，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、努力加强政治学习，不断提高政治素养。严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦，积极进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范，教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响因此教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。在教育教学过程中，要不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教育技术。
第四篇：假期学习心得体会
假期学习心得体会
著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。通过假期学习，我谈谈我的一点体会：
一、要热爱教育事业，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、努力加强政治学习，不断提高政治素养。严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦，积极进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范，教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响因此教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。在教育教学过程中，要不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教育技术。
第五篇：假期学习心得体会
暑期学习心得体会
——学习王全乐教授的讲座
今天我们共同聆听了王全乐教授的讲座，关于“好的关系才会有好的教育，良性师生及家校关系构建策略”。讲座中，智慧不断，笑声不断，令人钦佩，现在想来仍回味无穷。我的心得如下：
一、亲其师才能信其道
良好的师生关系是教师幸福的源泉，能够焕发起教师强烈的工作热情。对于学生来说，学生如果不喜欢这个老师，肯定学不好这个学科。因此，在备课备知识之前，我们首先得备如何让学生在短时间内喜欢老师这个人。所以，作为老师，要不断的学习，努力提升自己的综合素质。
二、奠定爱的基石，掌握示爱艺术
老师对学生的爱应该是无条件的，有条件的爱很容易形成偏爱。以尊重和自由为前提，为学生付出的爱心，必须得让对方知道。此外，教师还应该引导学生的爱师行为。这要求我们教师在平常的生活学习中，要外显对学生内在的情感。
三、学会忍让，懂得退让
教师的忍让和退让是为了寻求最佳的教育时机和教育方式。如案例学生在背后吹口哨。教师的忍让和退让将问题迎刃而解，化矛盾为学生学习的动力。因此，在平时的教学中，首先要转换看问题的角度；其次要从自身找找原因，要有一切有关我的问题，都和我有关的自省;最后要通过积极的心理暗示，把自己想象成一个心胸豁达的人。
四、懂得接纳，善于倾听
这个世界上，最有人缘的人，不是会说话的人，而是懂得倾听的人。因此，在日常处理学生之间以及与家长之间的问题时，首先要接纳当事人的情绪，其次倾听事情的经过，再次教师给出肯定与引导，最后策划如何解决问题。
五、巧用课外活动，密切师生关系
课外活动和交往在密切师生关系中具有独特的功效。课内由于教学任务的繁重性和教学行为的规范性，使得在构建密切的师生关系上，有很大的局限性。课外活动则可以做到。因此，老师可以借助课间同学生做些有意义的游戏来拉近同学生的关系。
通过短短一天的学习，让我受益匪浅。王教授实用的方法和道理，对我今后的工作有很大的指导意义。作为老师，要在自己的岗位中不断的内化这些方法，同时用到实践中，并不断完善，形成自己的方法，正确处理好师生关系。
点击咨询 