榴园镇中心小学安全生产大检查工作总结

第一篇：榴园镇中心小学安全生产大检查工作总结

榴园镇中心小学安全生产大检查总结

根据《山东省人民政府安全生产委员会关于继续深入开展安全生产大检查的通知》（鲁安明电〔2013〕10号）和《枣庄市人民政府安全生产委员会关于继续深入开展安全生产大检查的通知》（枣安发〔2013〕43号）文件精神，有效防范和坚决遏制各类事故特别是较大事故的发生。为进一步贯彻安全第一，防备为主方针，防止安全事故的发生，全力打造平安教育，维护社会稳定，按照教育局要求，我校在全校范围内开展学校安全治理专项整治行动。现将有关的落实情况总结如下：

一、我校安全生产大检查工作的总体目标

通过安全生产大检查活动的开展，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大刑事治安案件的发生，减少违法犯罪案件和安全事故的发生；努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高，实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高，使学校育人环境进一步改善。

二、所做的工作

1、队伍建设：成立了安全生产大检查工作领导小组，校长张伟同志任组长，安全办主任任副组长，成员由校委会和各班主任组成，领导小组职责明确，责任到人。

2、责任制落实：根据教体局文件精神，我校逐层签订了安全责任书，明确了各级科室、班主任和各岗位的安全生产责任，把安全生产工作作为学校的第一要务来抓。

3、综合管理：为切实抓好全校安全生产工作，我校对安全生产工作实行了周密部署和检查，建立安全生产领导机构，职责明确，责任到人。坚持做到了每月一次定期检查和几次不定期抽查相结合，在每月召开班主任工作会议上，安全是会议主题，每周一的例会安全是会议重点内容。

4、组织形式多样的安全宣传活动，形成层层落实制度的可喜局面。近年来，我们积极开展安全生产的各项宣传活动，如：组织“安全生产月”活动、国际禁毒教育宣传、消防教育活动、预防艾滋病教育活动等，抓住节日和纪念日的有力时机，配合社会各界进行交通安全宣传教育活动和防盗、防意外交通事故、防触电、防火、防地质和气象灾害、防恐怖分子、防溺水、防毒的“八防”教育周活动及召开家长会，目的在于提高学生的安全意识和学生的自我保护和防范的能力，提高学生和家长的安全意识。安全生产宣传教育活动的开展，做到了有组织、有秩序和有总结，取得了良好的社会效应。还统一设置了安全标语，时刻提醒广大师生，安全生产预防为主。

5、配合上级工作落实有关文件精神。对区教育局以文件形式下达的抓好安全生产工作的通知，学校及时召开了专题的安全生产工作会，及时认真贯彻执行了政府和主管部门的通知精神，确保安全稳定的学校环境，对上级布置的工作及时进行了总结和汇报。

6、专项整治：按照教育局部署的安全生产专项整治工作的通知，我们进行了专项整治工作。

（1）对食品安全方面进行了监督和检查，了解从业人员的基本情况，持证情况，健康状态和留样备查情况，及“防鼠、防盗、防火、防投毒、防蝇”的工作。

（2）消防方面进行排查，对消防通道进行检查，对学校的用电线路进行检查，严格禁止学生使用任何用电器，做到人走灯灭，同时切断不必要的用电设备的电源，对有安全隐患的进行修理和整改。

（3）危房排查方面，对学校所有房屋进行检查，对校舍、厕所、围墙进行检查，以免发生意外事故。

（4）意外交通安全方面进行了检查，对自行车带人，自行车下坡超速、并排行驶等现象进行纠正，发现问题及时整改。

（5）加强学生的日常管理工作。

①对学困生，单亲家庭学生，性格孤僻学生，要求班主任和教师多给予关心和爱护及帮助，并联系家长配合工作，做好学生心理疏导工作，争创文明校园环境。

②加强了学生外出请假制度，对因病、有事外出的学生必须有班主任或者学校领导批准，方能外出，严格禁止“不请假外出”现象。同时加强门卫和保安管理，禁止不明身份的人员入校，对来人、来访进行登记。严格进出入制度。

③利用班会、升旗、集体放学对学生进行安全管理方面的教育工作，禁止学生闹事，一旦发生，进行耐心批评教育工作。

7、学校车辆管理：有明确的管理职责，驾驶车辆必须遵守《交通法》和学校的相关规定，“安全行车，人人有责”，学校现有小汽车

车9辆，通过认真的宣传，签订责任书，提高了广大教职工的道路交通安全意识。

二、事故控制：我校紧紧围绕签订的安全生产目标不放松，通过科学管理，齐抓共管，共同努力，学校领导踏实工作，各司其职，配合得当的工作，实现了全校安全生产事故为“零”的良好成绩，得到上级部门，社会各界的认同和赞扬。

三、存在的主要问题和今后的打算

我们在安全生产方面做了一些工作，取得了一定的成绩，安全生产工作得到加强，但是，由于安全生产工作面广，所以学校安全工作存在一些不足。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，网吧对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、我校门口一到上学、放学时比较拥挤且公路过往的重型车辆多，马路上没有减速带，给师生安全出行带来极大的安全隐患。

今后，我们将进一步重视安全生产工作，及时解决安全生产工作中发现的新问题，不断提高我校安全生产工作水平。努力做到“让社会满意，让家长放心，让学生安心”，营造团结、和谐、稳定的校园气氛，为教育教学服务，为创建“安全校园”而努力。

二〇一三年一月十四日

第二篇：榴园镇安全生产情况的汇报材料

榴园镇安全生产情况的汇报材料

（榴园镇安监所）

为认真落实2008 年安全生产隐患治理年和安监机构“规范建设年”的工作要求，根据我镇实际和工作计划，立足于治隐患、防事故、见成效，集中时间，集中精力，扎实有效的做好各项安全生产工作，深化“平安榴园”的建设。现将今年以来的安全生产工作情况简要汇报如下：

一、基本情况

（一）积极推进标准化建设

开展标准化建设是提升企业安全管理水平，提升安全保障能力，建立安全生产长效机制，实现本质安全的重要举措。1．采取多种形式大力宣传安全标准化建设的重要意义，宣传安全标准化知识，增强广大企业开展安全标准化建设的自觉性。2．加强对企业安全标准化建设的检查指导，督促企业从规章制度、工艺操作、现场安全管理等各方面，制定具体的规范和标准，使企业的安全生产工作逐步达到标准规范的要求。3．镇安监所结合日常工作，加强对企业安全标准化规范情况的进行检查。促使企业按照安全标准化规范的要求持续改进，不断提高安全生产管理水平。目前，我镇共有17 家采石厂，3 家加油站，采石厂的标准化建设相对滞后，今年我们正积极努力，争取提前完成任务，赶超兄弟单位。其中3 家加油站的标准化建设，在区局的指导下和自身的积极努力下，取得了不错的成效，得到了加油站的好评和区局的肯定，望各位领导参观后提出不足点，以促进加油站的安全工作进一步完善和我们工作水平的提高。

（二）规范安监机构建设

今年镇政府专门调整2 间办公室作为安监所，配备俩辆业务专用车和新的办公设施，极大的改善了办公环境和条件，促进了安监机构的建设，推动安监机构“规范建设年”工作的开展。

（三）安全生产工作开展情况

1．全面签订安全生产责任书。镇安监所和辖区内大部分商店超市签订了《 烟花爆竹经营责任书》 28 份；与行政村、地面企业以及各采石场签订了《 2008 年安全生产责任书》 110 份，并督促法人和安全员要时刻抓好安全生产工作，决不能麻痹放松。2 ．落实安全例会制度。镇先后召开安全生产专题会议3 次，座谈会4 次，根据我镇实际和上级的指示分别对安全工作进行了部署安排，严格推行“一岗双责”制度，确保各项安全工作落实到位，切实消除各类安全隐患。3 ．加强宣传力度，提高全民安全意识。利用我镇“榴园新风”报刊每期刊登一篇安全信息，并以三夏麦收防火和安全生产活动月契机，突出对道路交通、危险化学品、消防安全进行了宣传。宣传车进行入村巡回广播宣传25 余次，发放各类宣传材料1000 多份，悬挂横幅60 余幅，并督促各经营单位参加了消防和特种作业人员的安全生产培训班和及时更换安全生产许可证，进一步增强了全民的安全生产意识，提高了各单位的安全生产管理水平。4 ．突出重点，不断深化专项整治。今年以来，根据各级安全生产工作会议精神，按照责任分工，开展了春、夏拉网式的安全生产大检查活动。重点开展了危险化学品、烟花爆竹、非煤矿山、工商贸企业、消防安全的安全专项整治活动。检查过程共下发整改指令60 余份，提出整改意见160 余条，处罚2 家单位。针对检查出的不安全隐患，采取相应的措施，督促各责任单位进行整改，确保生产安全。

二、工作措施

（一）、强化领导，狠抓安全责任落实，推进安全质量标准工作的顺利开展。对照标准化要求，从制度建设、现场管理落实及各方面的工作标准要求都逐一安排落实，逐项落实到位，以增强了企业单位职工学习标准的积极性，形成了人人学标准、人人懂标准，上标准岗、干标准活的浓厚氛围。认真研究解决影响本辖区安全形势的主要矛盾和突出问题，组织制订和落实安全防范措施。严格执行“一岗双责”制度。对安全工作一些重大问题、重大隐患，分管领导亲自牵头抓好整改、抓好督办、抓好落实。建立健全严格的安全责任体系，切实把责任落实到每一个单位、每一个岗位、每一个员工。对于责任不落实、推诱扯皮、玩忽职守造成事故的，要依纪依法严肃处理。

（二）、突出重点，强化监管，深入开展专项整治和大检查活动不断强化对非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等重点行业（领域）的监督管理，督促生产经营单位认真落实安全生产主体责任，加大安全投入，强化安全基础管理，完善安全生产规章制度，加强企业负责人、安全管理人员、特种作业人员的教育培训，根据各企业单位实际制订相应的治理和监控方案，确保万无一失。

（三）、进一步提高全民安全意识，深入排查治理隐患

通过宣传广播和平时检查和工作走访深入企业，不断宣讲国家法律、法规和安全知识，用正反俩方面实例教育干部职工，以提高其安全意识。不断深入排查治理各生产经营单位及其工艺系统、基础设施、技术装备、作业环境、防控手段和制度建设、培训教育、安全管理等方面存在的隐患和问题，做到排查不留死角、整治不留后患。对检查发现的问题和隐患，要求相关单位制定整改计划，做到责任、措施、资金、时间、预案五落实。

虽然至今我镇做了一定的工作，取得了一定的成绩，但与上级的要求，与兄弟单位相比还有很大的差距。我们将以这次现场会为动力，在今后的安全工作中，继续认真贯彻落

实上级一系列安全工作指示精神，进一步采取措施，加大安全管理工作力度，全面提升安全质量标准化管理水平，向精细化的管理模式推进，使我镇的各项工作再上一个新台阶。

以上汇报有不当之处，请各位领导批评指正。

谢谢大家！

榴园镇安全生产监督管理所2008 年7 月15 日

第三篇：榴园镇中心小学十二月份安全信息报道[定稿]

榴园镇中心小学十二月份安全信息报道

常言道：“安全责任重于泰山”，小学生的大部分时间是在学校度过的，安全是孩子健康成长的重要保证，是各项工作得以顺利开展的前提，冬季是事故多发期,学校为了预防冬季不安全事故的发生, 我校在十二月份主要做了一下工作: 第一、利用周会班会对学生进行了防火防盗、防触电、防冻、道路安全等方面的知识讲座.利用升降旗仪式，集体集会的时间充分结合节假日进行安全教育，教给学生一些防止和处理突发事故方面的知识.第二、我校严格了路队制，以班为单位站队放学，每班根据回家路线划分了小路队，选责任心强的学生担任路队长，负责放学路途中的安全事宜。每天放学时，校领导及值周教师提前到校门口等候学生出校门，班主任及任课教师紧随本班路队后，并且目送学生在视野中消失后方才下班回家，学生的安全意识也蔚然成风。

通过以上活动的开展，不仅增强了学生的冬季安全防范意识，也使学生学到了一些排险自救的方法，很好地起到了未雨绸缪、防患于未然的教育作用。

榴园镇中心小学

给孩子们一个安全的承诺

校车安全近日再次引起社会广泛关注，为加强对学生搭乘车辆的安全管理，保障学生安全。针对教育局安全办下发的校车安全文件精神，榴园镇中心小学高度重视，在接到通知后立即召开了学生用车安全专题会议，同时起草了致乘车学生家长的一封信和致驾驶员的一封信。呼吁家长们关注孩子们的乘车安全，确保孩子乘坐正规车辆,让全社会集体护卫孩子们的安全，给孩子们一个安全的承诺。

（榴园镇中心小学）

第四篇：榴园镇中心小学德育计划 2017.2

2016-2017第二学期德育、少先队工作计划

一、指导思想

围绕“立德树人”这一根本任务，坚持以科学发展观为统领，贯彻落实党的十八届三中、四中、五中全会和中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》精神，牢固树立 “育人为本，德育为先”的思想，遵循“发现榜样、唤醒梦想、引领风尚”的工作原则，以全面提高中小学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合育人资源，提高学校德育工作的实效，特制定本工作计划。

二、基本工作任务及思路

围绕社会主义核心价值观教育这一主线，夯实立德树人基础；深入开展党史国史（二史）教育活动；继续深化“三项活动”（中华诗文诵读、感恩教育、才艺培养）；全面推进“四德工程”（孝德、诚德、爱德、仁德）；持续开展“五项教育”（公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、纪律法制教育、文明礼仪养成教育）；突出抓好“六个建设”（市级班主任工作室建设、中小学心理健康咨询室建设、学校家委会建设、学校文化馆园及少先队建设、全员育人导师制的机制建设、学校章程建设）。

三、主要工作目标及措施

（一）始终贯穿社会主义核心价值观教育这一主线，夯实立德树人基础

1、加强社会主义核心价值观的氛围建设和舆论宣传，要求将核心价值观内容进教材、进校园、进头脑；积极组织参加以“奋发向上、崇德向善”为主题的读书征文、演讲比赛等系列评比活动。

2、积极倡导“爱国、敬业、诚信、友善”的核心价值理念，不断完善师德师风考核细则，争做“有理想信念、有道德情懆、有扎实学识、有仁爱之心”的四有教师，发现树立一批师生身边的典型人物，传递正能量。

3、开展中华优秀传统文化专项教育，通过经典诵读、礼仪民俗教育、非物质文化遗产进校园等活动，增强学生对我国历史文化和社会主义先进文化的认同感。成立“修身励志校园合唱团”，积极参加全镇中小学修身励志合唱比赛。

（二）深入开展党史国史教育活动

党史、国史是中国共产党和中华民族的宝贵精神财富，是实现中华民族伟大复兴中国梦的精神动力。总书记指出：“学习党史、国史，是把党和国家的各项事业继续推向前进的必修课。”因此要积极推动党史国史教育进课堂、进校园、进头脑，更好地发挥党史、国史“资政育人”的作用，引导广大青少年了解党的奋斗历程，明确中国共产党和中国未来的发展方向，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，树立报效祖国的远大理想，为实现中华民族伟大复兴梦而努力奋斗。

1、组织青少年学习《中国共产党历史》（第一卷、第二卷）、《中国共产党简史》、《中国共产党新时期简史》和《中华人民共和国史稿》等党史国史著作。认真学习以毛泽东、邓小平等老一辈无产阶级革命家和以习近平同志为核心的党中央关于中共党史、中华人民共和国历史的重要论述。

2、要丰富教育形式，积极推动“两史”教育进学校，要充分发挥课堂教育主渠道作用，将学党史、学国史教育活动融入课堂教学、课外活动、校园文化建设之中，通过开展党史影片进校园、党史展览进校园、讲述英模人物事迹等活动，引导学生学习党史，了解国情，树立梦想。

3、创新活动方式，通过知识竞赛、红歌赛、主题报告会等多种形式，积极引导青年职工坚定理想信念、遵守党纪国法、带头敬业奉献，确保“两史”知识真正入脑入心。

4、发挥“五老”作用，广泛开展宣讲报告活动。要充分发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”关心和参与“两史”宣传教育的积极性，组织各种形式的宣讲团、报告团向青少年讲述亲身经历，讲述党领导人民不畏艰难险阻、自强不息的奋斗史和创业史，让青少年真正感受到党和国家的伟大。

把“中华诗文诵读、感恩教育、才艺培养”这 “三项活动”当做常规教育抓紧抓好，积极探索“三项活动”不断深化拓展的新方法、新途径。

（四）全面推进“四德工程”

全面推进“四德工程”（孝德、诚德、爱德、仁德），要将教育系统开展的“爱护公共设施、提升文明素养、共建幸福峄城”系列活动纳入社会公德建设。要将教育系统开展的“三讲三比一争做”系列活动纳入教师的职业道德建设。要将新二十四孝行动标准的践行纳入到家庭美德建设。要将雷锋精神的践行和义工活动纳入个人品德建设。今年工作的重点要放在家庭美德建设上，以孝德促师德。

（五）持续开展“五项教育”

1.公民道德教育。

将爱国、敬业、诚信、友善的核心价值理念融入青少年健康成长全过程，把学生培养成为热爱祖国的具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的小公民，引导青少年逐步树立科学的人生观、世界观、价值观；树立远大理想、认知个人责任、家庭责任、社会责任、民族责任，树立担当意识。

2.民族精神教育。

以爱国主义教育为核心，弘扬和培育民族精神。充分挖掘和利用体现民族精神的各种教育资源，利用红色历史遗迹和现有的文化场馆对青少年进行爱国主义教育，精心组织开展有效的教育活动（如远足、踏青、祭扫、游览等），培养学生的爱国情怀，增强学生的社会责任意识，激励学生为中华民族的振兴奋发自强。继续坚持每天课前的集体宣誓、坚持每周一的升旗和国旗下讲话、坚持每月唱好一首爱国歌曲、坚持传统节日的纪念活动、坚持每年的系列读书活动。

3.理想信念教育。

通过开展各种活动，树立正确理想。充分发挥学生导师、班主任的作用，进行全面系统的理想信念教育。要结合学校和社会实际，召开“前途理想教育”专题报告会。各班级也要开好“我的理想”主题

大的共产主义理想。

4.纪律法制教育。

贯彻《中小学法制教育指导纲要》，在全镇中小学开设法制教育课程，开展法制宣讲月、宪法日等专题法制教育活动。务必高度重视青少年学生的纪律法制教育工作，紧密结合市区关工委、综治办、司法局开展的青少年普法教育活动。帮助学生掌握必要的法律知识，增强学生利用法律知识自我保护的能力，为学生成为遵纪守法的好公民打下良好基础。

继续发挥好法制副校长的作用，以法治学校创建为推动力，结合学校和学生实际，举办法制专题讲座、法律知识竞赛、法律咨询、模拟法庭等青少年学生喜闻乐见的活动，使教育活动形象生动，丰富多彩。

5、文明礼仪养成教育。

要遵循青少年身心成长规律，突出基本文明礼仪养成教育，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育，务求取得实效。

（六）突出抓好“六个建设”。

1、抓好班主任工作室建设，我校班主任工作室有：赵启鹏、晁储建、吴敬芬、李玲、龙云、王金凤等几位老师。本着典型引领，课题带动的原则，班主任工作室的主要职能是通过小课题研究为学校提供特色管理区域观摩现场。

积极参加榴园镇第三届班主任专业能力大赛。积极打造班主任成长平台，建立骨干班主任、优秀班主任、特级班主任、德育基地导师四个层次相互衔接、梯次成长的中小学班主任培养体系，培养和造就一批优秀班主任和德育专家。不断壮大骨干班主任发展团队，以此引领班主任的专业成长。

2、抓好中小学心理咨询室建设，本着全面建设，分步推进的原则，重点做好三项工作，一是全面推进学校心理咨询室建设，含必要的软硬件设施建设。二是做好师资队伍的培训，在确保每校一名专职心理

理辅导教师的目标。三是正常开设以活动为主的心理健康教育课或专题教育，切实防止学科化和医学化倾向。本学年重点做好骨干团队的专业培训。

要在建好心理咨询室的基础上，进一步完善工作机制，将个别辅导与常规辅导结合起来，形成专职辅导员与班主任老师会诊制度。

3、抓好学校家委会建设

抓好学校家委会建设，促进现代学校管理制度的完善与发展，切实发挥家委会的三大职能，即：参与策划职能、监督管理职能、协调服务职能。逐步实现家委会主任定期驻校办公、活动、评教常态化，逐步实现家长义工定时到校（班）值勤、值日、值周常态化，探索适合学校实际的家委会工作新模式，走出一条具有区域家委会特色的新路子。

4、抓好学校文化馆园及少先队建设

本着特色鲜明，分步推进的原则，要认真梳理、反复推敲“一训三风”，提升校园文化品位，扎实有序的推进学校文化馆园建设，一是学校室内特色展览馆建设，如：雷锋精神展览馆、矿石展览馆、剪纸艺术展览馆、爱心超市展览馆、爱心衣橱展览馆、红色革命历程展览馆、文革记忆展览馆、校园吉尼斯展览馆、民俗文化展览馆等等。二是校园（或班级）层面的文化主题园建设，如：五谷主题园、胸怀祖国，放眼世界主题园、中国元素主题园、绿色蔬菜主题园、草方治病主题园等等。学校馆园建设的质量将作为市级环境育人星级学校评估验收的重要指标。

按照习主席“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的总要求，更加重视少先队工作，强化“校园仪式”的文化引领，组织参加全镇中小学“校园仪式”教育精彩展评；积极参加区级比赛活动。

5.抓好全员育人导师制的机制建设

首先是建立行政推进机制，组织的现场观摩调度会和特色导师育人大讲堂活动。这样教育局就把现场当做破解难题、展示亮点、培养典型、指导工作的平台。

及时调度、宣传跟进；现场调度、区域跟进；专项督查、评价跟进；总结提升、整体推进。

再次，建立激励表彰机制，坚持每年一次优秀导师的评选表彰，并将是否是优秀导师作为各级特色导师、优秀班主任、优秀教师、师德标兵评选的先决条件，激发广大导师的工作热情。

6.抓好一校一章程建设

按照教育部“全面推进依法治校实施纲要”的要求，到2016年，形成“一校一章程”的格局，因此，制定好学校的“大法”。学校章程一般包括（总则、治理结构、管理机制、课程与教育教学管理、人力资源工作、财务管理、学校标识与文化日、附则等）八章内容。

总之，我们学校要以社会主义核心价值观在校园的落地生根为主线，从中小学生的身心特点和思想实际出发，分阶段分层次强化青少年文明礼仪养成教育，创新和改进德育工作的途径方法，突出知行统一，把良好习惯养成内化为学生的自觉行为，真正把德育工作做到学生心坎上。

主要活动安排表

二月

1安排教师寒假期间开展师德专项教育活动。2.组织教师寒假 师德学习。

3.制定学校德育计划，班主任工作计划 三月

1、参加全镇班主任主题班会评选。

2、开展文明行为养成月系列活动。、植树节“同在蓝天下，我与小树共成长”

4、参加少先队特色学校观摩活动。四月

1、参加全区校园仪式集中展示现场会；中小学法制教育宣传月教育活动。

2、积极筹备中小学班主任工作室建设流动观摩现场会。

3、“缅怀革命先烈，共筑中国梦”清明祭英烈网上祭奠 4、4.22号地球日“小手拉大手，共筑碧水蓝天”系列活动 五月

1、“爱劳动的劳动节”系列活动

2、传统文化进校园，举办社会主义核心价值观征文、演讲等系列活动。

3、六一儿童节“诵经典诗文做少年君子”汇报演出 六月 1、6.5号环境日“我们共同的碧水蓝天”

1、“欢乐端午，粽子飘香”系列活动

2、开展心理健康教育交流研讨会。

3、百善孝为先师生征文及演讲比赛。七月

1、举行中小学主题班（队）会案例评选活动阶段总结。

2、参加全区青少年“奋发向上，崇德向善”讲故事{演讲}比赛。

3、期末综合评定，总结表彰

第五篇：榴园镇中心小学数字化校园实施方案

榴园镇中心小学数字化校园实施方案

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中四中全会精神为指导，全面贯彻落实教育部《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》及教育部等部委《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》和《关于推进智慧枣庄建设的实施意见》，按照榴园镇教委《榴园镇数字化校园实施方案》统一布署，以促进学校的师生发展为根本，以促进教育改革和创新为核心，以构建生态型智慧校园为目标，优化教育资源配置，促进优质教育资源共享，创新人才培养模式，转变教育发展方式，全面提升我校教育现代化水平和学校信息化管理水平，为创建数字化校园打好坚实基础。

二、组织领导 组 长：张伟

副组长：刘洋、冯祥云

组 员：韩秀萍、王涛、蔡先强、刘丽丽、裴宝林

三、学校基本设施

我校目前已具备数字校园建设基本条件：

1．广播和多媒体教学系统。学校有比较齐全的常规教学设备，有完善的校园广播网和多媒体教学系统，每班级拥有电视或多媒体展台，学校广播网系统分布到学校每个班级。

2．网络硬件设备。校园已接入internet网络（带宽100M），并已接入到每个教师、办公室和教室。校园内网采取专线接入，使用软件防火墙，服务器1台，从基础上保证了数字化校园的运行。

3．微机教室。微机专职教师1人，专用微机教室1个，电脑64台，为教师更好的开展教育教学活动，发挥了作用。4．校园网和数字化校园平台。学校有电子备课平台、文档管理平台、校务办公平台、资源共享平台等，符合数字化校园要求的平台，实现教学、科研、管理及服务的信息化。

5．教师笔记本电脑配备。多年来学校一直致力于教师信息化硬件建设，目前已达到教学一线人员人手一机标准。

四、目标任务

总体目标：我们以信息化基础设施的建设为重点，以信息技术应用为核心，以教育教学模式改革为关键。全面实施数字化校园工程，努力实现以教育信息化推动教育现代化，推进我校现代教育技术应用与发展。

1、在现有信息化设施的基础上，进一步完善网站改版和校园网建设，加强对教师、学生、行政管理人员的信息素养和专业信息化人员技能水平的培训，促进学校教学、科研、管理等应用系统及资源的建设与使用，将学校打造成一个教师、学生、家庭及社会都可参与的无边界的“数字化校园”。使学生的信息素养、学习能力、创新能力得到明显提高。

2、加强教师培训。一方面努力培养和充实与信息技术相关的专业师资队伍；另一方面广泛开展面向全体教师和各类管理人员的信息技术培训。充分利用山东省教师教育网提供的特级教师讲学、新课改示范课、“同步课程”等资源加强教师校本培训，提高教师的教育教学水平。

3、在“数字化校园”建设中，充分利用现有的教育资源，努力实现有关设备及课程等资源的融通与共享，最大限度地提高资源的利用率。要本着实事求是、经济、适用、高效相统一的原则，精心设计工作方案，认真组织实施。加强校本资源建设，鼓励教师积极参与开发课程资源的研究，有效利用基于现代信息技术的课程教学资源，努力形成学校的课程教学资源体系。

4、积极推进信息技术与学科课程的整合。将信息技术作为促进学生自主学习、自主发展的手段，并全面地应用到各学科教学过程中，促进教学方式的根本变革，培养学生的创新精神和实践能力。在教学进程中研究，进一步提高教师的科研能力，转变教师的观念，改变教与学的方式。

5、积极推进教育管理的信息化。进一步加强建设数字化校园管理应用平台，实现教育教学、教育科研、后勤服务的数字化管理，提高学校的管理水平，提升学校办学层次。

五、实施步骤

（一）创设良好的网络环境

1、硬件网络架构

负责人：总务处，数字化校园建设从硬件建设上可分为三块：校园网、服务器和电脑设备、数字输出设备。

（1）校园网专线接入，并通过100m光纤宽带接入教育局域网，全面规划和布置校园信息点；

（2）按照网络安全要求校内配置的服务器，用于接入代理、校内网站系统、校内资源库和管理及教学平台等服务；

（3）每个年级配置1台办公用电脑；

（4）基本实现每个教室配备多媒体电脑、视频展示台和液晶投影机或数字电视等大屏幕输出设备；

（5）改造网络机房，升级部分配置较低的电脑，并配备过滤系统，使之兼具学校“绿色网吧”功能；

（6）改建校园广播系统；

（7）安装视频监控系统和周界入侵报警系统。

2、软件系统配备：

负责人：教导处、教务处、信息技术组

（1）外网网站平台。报导学校动态及宣传公告资讯等，并为师生提供展示风采的舞台。划分成对外与对内两个逻辑区，栏目分类合理，实现动态更新，为每位教师分配一个登陆帐号，所有发布信息实现专人审核。

（2）内网管理平台。提供校内各项基于web的管理平台，使用自行开发的管理平台等软件。办公自动化管理：收发公文管理、发布通知公告，包括每周工作安排、学期计划总结、各种临时性活动安排、外出登记和校内文件传输等；教务管理：教学基本信息和课程表管理，包括课程、学科、年级开设等。教师管理：教师信息维护及查询，包括教师个人专业发展情况、获奖情况等；学籍管理（专机）：学生入学分班、转入转出、升留降跳、学号等、学生信息维护及学籍查询等。

（3）内网教学平台。提供网络环境下的信息技术与课程整合工具，方便师生以较少的时间投入获取最大的工作和学习效益。能把教案直接生成学案、演示文稿、互动课件；能把备课的普通的电子化转向网络化，形成全校共享的课程资源；

（4）学校教学资源库：利用校内服务器或其它网络存储设备分类存放和管理各类教学资源，如课件、教案、教学素材、案例实录、数字图书等，实现信息资源在校内共享，最大程度地提高校内资源的利用率。

（5）邮件系统建立电子邮件系统，为每位教师分配或在因特网上申请一个电子信箱，方便教师同校内外的交流。

（6）建立面向internet的网盘系统，为每位教师分配一个网络磁盘空间，便于个人资料的存储。

（7）病毒防治与数据安全保障。学校设立专人负责网络安全管理工作；在所有服务器和终端安装有效的防病毒软件并定期升级病毒代码和防、杀毒引擎；软件系统要及时安装升级补丁；安装网络过滤系统，防止黄色和非法网络信息的入侵。

（二）建立并充实数字化资源库 负责人：教务处、教科室、信息技术组

数字化资源建设是数字化校园的重要元素，要从以下两个方面入手：

1、外部资源：充分利用已有的教育科研外部资源。如，省、市、区教育网提供的资源库等，通过购买或下载，丰富校园网上的资源。也可以组织发动全校教师将自己平时在工作、学习、生活中收集的各种教育教学资源，上传到资源库中，丰富资源库中的教育教学资源。

2、内部资源：将教学光盘、磁带、图片等教学资源进行数字化放到校园网上，并将教师自己平时上课开发的课件也搜集整理到校园网上，以不断充实数字资源库。有了充足的数字化资源，教师的教，学生的学就有了源源不断的“活水”，就有了更多的手段和更广阔的空间，从而更好地为教育教学服务。

（三）加强信息培训，完善管理机制 负责人：教务处、信息技术组

采取多种方式和途径，加强新课程与信息技术应用相结合的培训，使教师从制作演示型课件的阶段转向以改变传统教和学方式为重点的课程整合阶段，探索基于多媒体环境以及网络资源环境下学与教的问题研究，同时加强对师生网络化的人文教育，最终全方位营造学校教育的数字化环境，把基于网络的学生自主学习、探究学习、合作学习新方式全面引入各学科教学，建成数字化学校。

（四）重视教育教学及教科研管理的应用 负责人：教务处、教科室、信息技术组

1、在区教研室、镇教委的统一部署下，继续推行微课制作、一师一优课、电子化备课和教学教研等工作，指导教师利用相关教育资源和素材进行电子备课，并有每节课的电子教案。

2、教师在现代教育理念的科学指导下，积极利用信息化手段开展网络环境下的教学，实现信息技术与学科教学的有机整合。学生在教师指导下积极利用网络环境开展自主学习、合作学习、探究学习，学习的能力明显提高。