海岱中学党总支党建工作责任制

第一篇：海岱中学党总支党建工作责任制

海岱中学党总支党建工作责任制

为进一步加强学校党支部的工作，充分发挥学校党组织的作用，根据《中国共产党党和国家学校基层组织工作条例》（以下简称《条例》），结合我校工作实际，特制定学校党建工作责任制。

一、学校党组党建工作责任制

1、党支部书记为学校党建工作第一责任人，对学校党的建设工作负总责。按照《条例》的要求，指导学校党支部围绕党的基本路线、基本方针、基本政策，结合市局的中心工作，加强学校党的思想、组织、作风建设，提高学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

2、学校党支部将学校党建工作作为全局整体工作的重要组成部分，切实加强领导。每年至少听取两次学校党建情况的汇报，研究学校党建工作，分析学校党组织和党员思想、组织和作风建设的状况及存在的主要问题，提出指导性意见。

3、党组各成员，既对分管科室、单位的业务工作负责任，也对党建工作负责任，实行“一岗双责”。积极参加学校党组织活动，自觉过好双重组织生活。

4、指导学校党支部加强学校党组织、党员领导干部的思想

政治建设和党风廉政建设，抓好局中心组理论学习，抓好党员干部的思想政治工作。

5、抓好学校党支部班子建设。按照干部队伍“四化”方针和德才兼备的原则，配齐配强学校党支部班子。

6、加强学校党务工作人员队伍建设。根据《条例》和省委有关规定，按照学校人数的1—2%配备专职党务工作人员。

7、支持对党务工作人员的培训，提高党务工作人员的素质，以适应新时期加强学校党建工作的需要。

8、学校党组织的活动经费列入行政经费预算，为学校党建工作提供必要的资金保障。

二、学校党支部党建工作责任制

1、学校党支部对学校党的建设负直接领导责任。接受

市直学校工委和市学校党支部的领导和指导，围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，确保上级党组织和市学校党支部各项工作任务的全面完成。

2、织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平

理论和“三个代表”重要思想、科学发展观，学习党的路线、方针、政策以及决议，学习科学、文化、法律和业务知识。

3、宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党

中央、上级组织和学校党支部的决议，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，支持和协助学校党支部完成学校的各项工作任务。

4、对党员进行严格管理，督促党员履行义务，保证党

员的权利不受侵犯。

5、对党员进行严格监督，严格执行党的纪律，加强党

风廉政建设，坚决同腐败现象作斗争。

6、做好学校工作人员的思想政治工作，开展积极向上的文体活动，推进学校社会主义精神文明建设；了解和反映群众的意见，维护群众的正当权益，帮助群众解决实际困难。

7、对入党积极分子进行教育、培养和考察，按照“坚

持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针和有关规定，做好发展党员工作。

8、协助学校党支部搞好理论中心组学习，管理学校党组织

和群众组织的干部；配合干部人事部门对学校行政领导干部进行考核和民主评议；对学校行政干部的任免、调动和奖惩提出意见和建议。

9、按照《条例》的要求，搞好支部的换届选举以及届内的调整工作，不断加强支部建设。

10、导学校工会、共青团、妇委会等群众组织，支持

他们依照各自的章程独立负责地开展工作。

11、按期召开党员大会，通报学校党的建设情况，听取支部和党员的意见与建议，不断加强和改进学校党建工作。

12、开展党内先进集体和个人“争先创优”的评选工作，充分调动党支部和共产党员发挥战斗堡垒和先锋模范作用。

13、学校党支部设办公室，负责学校党建的日常工作，贯

彻落实上级党组织的决议和指示，检查、督促学校各党支部的工作情况，了解掌握学校思想动态，发挥参谋助手作用。

三、学校各支部党建工作责任制

1、学校各党支部书记由党员、群众推荐，学校党支部任命。支部书记要实行“一岗双责”，坚持“两手抓，两手都要硬”。

2、各党支部要紧紧围绕学校党支部的中心工作，在学校党支部的领导下，紧密结合本支部的实际，积极有效地开展工作。要充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，促进和保证中心工作任务的完成。

3、要组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线方针政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识。

4、要对党员进行教育、管理和监督，提高党员素质，严格党的组织生活，开展正确的批评与自我批评，维护和执行党的纪律，加强党风廉政建设，坚决同腐败现象作斗争。

5、要做好学校工作人员的思想政治工作，推动学校社

会主义精神文明建设，积极开展“文明学校”创建活动。了解和反映群众意见，帮助群众解决实际困难。

6、要对入党积极分子进行教育、培养和考察，做好发

展党员工作。

第二篇：海岱中学学雷锋活动方案

海岱中学“学雷锋”活动方案：

一、活动目的：弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

二、活动主题：弘扬雷锋精神构建和谐校园，完善自我，三、活动要求：“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。

四、活动时间：2012年3月起

五、活动安排：

第一阶段：宣传发动（各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组）

1、升旗仪式，学校团总支向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。同时举行“雷锋精神伴我成长”主题板报比赛，各班围绕该主题出一期主题班报，校团总支于5月15日前进行集中评比。

3、校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。

第二阶段：活动开展（各班按照活动内容组织实施）

主题一：用雷锋精神完善自我1、各班利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。

2、立足校园、立足身边，争做文明学生。学雷锋应如何从身边的小事做起？

①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

3、举办爱心捐赠活动，倡议全校师生为部分家庭困难学生献爱心。

4、继续开展“一帮一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。

5、校团委将组织学生会举办“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展。在展出反应雷锋精神的图片的同时，展出同学们中的一些文明行为照片，同时也展出一些不文明、不和谐行为的照片。通过对比，让同学们意识到差距和不足，做到有则改之，无则加勉。

6、配合“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展、“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会及其他学雷锋活动，学校团总支于6月组织开展一次学雷锋征文比赛，评出优秀作品进行表彰。主题二：学习雷锋，服务他人，奉献社会

1、大力开展青年志愿者活动

（1）组织进行青年志愿者报名工作。

（2）大力组织开展青年志愿者服务活动

2、组织学生参加一些校外的公益劳动

（1）走进留守儿童之家看望留守儿童，以实际行动去服务社会

（2）走向校外清除白色垃圾

（3）创建清洁文明校园,对校园进行一次彻底的打扫除

第三阶段：总结表彰（学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人）12月底，各班进行“学雷锋活动”情况总结，并将总结材料上交学校团总支；期末学校团总支将根据各班学雷锋活动持续开展情况评选出先进班级和个人集中进行表彰公示。

海岱镇初级中学

2012年3月10日

第三篇：海岱中学演讲比赛活动方案

海岱中学“理想点亮人生”演讲比赛

活动方案

为了引导青少年树立正确的人生观、世界观、价值观，树立崇高的社会理想，丰富校园文化生活，提高师生的艺术素养，进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展。特举办此次以“理想点亮人生”为主题的演讲比赛。

一、组织机构： 组委会：学校行政

主持人：王玉松

胡荣明 评

委： 袁胜别

王

用

班龙柱

严桂华

包明芳

吴仕辉

李思涵 计

分：黄

忠

王廷彦

孔垂友 音

响：严存安

摄

影：冯云松

二、比赛内容与时间

1、内容：以“理想点亮人生”为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。

2、时间：2012年5月29日

3、地点：学校会场

4、参赛人员： 七、八年级各班推选一名同学代表本班参赛

5、奖励办法：

比赛分3个年级，分别设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

三、实施细则

（一）选手要求

1、形象健康、举止自然、端庄，能体现中学生的良好风貌

2、吐字清晰，普通话标准

3、具备较强的演讲能力

4、主题突出，内容真实感人

（二）比赛环节

1、时间：不少于3分钟，不超过7分钟，超时酌情扣分。

2、选材：内容要围绕“树立远大理想，努力成就人生”。

3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。

4、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。(三)评分标准

本次比赛采用10分制进行评判，评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算出来的平均分保留到小数点后两位，为参赛选手的最后得分。

1、演讲内容(3分)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰，语言流畅自然，文采优美。

2、语言表达(3分)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合。

3、演讲表情(2分)：表情自然并与内容有机结合，能灵活运用语言速度，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处。

4、仪表仪态(1分)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。

5、其他(1分)：时间控制，出入场致意、答谢，演讲效果，创意及有关内容。

四、比赛组织纪律要求

1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。

2、赛前，各参赛选手上报比赛演讲稿1份。

海岱镇初级中学政教处、团总支

2012年5月25日

第四篇：海岱中学宿舍文化建设评比方案

海岱中学宿舍文化建设评比方案

一、活动目的：

宿舍是学生学习、生活、休息的重要场所，是学校精神文明的窗口。做好学生宿舍的建设与管理，是学校优化育人环境和健全育人机制重要环节，为大力弘扬社会主义荣辱观，践行科学发展观，推进我校的校园文明建设和学风建设，塑造健康文明、积极向上的宿舍文化氛围，培养学生团结协作精神和良好的生活习惯，促进学生文明生活、健康成长，特举办此次宿舍文化评比活动。

二、活动要求

用华美而不奢侈，简单而不失精致的装饰思路，繁荣寝室文化，把同学们爱护宿舍、美化宿舍的热情调动起来，创造良好的学习和生活环境，展示当代中学生的青春风采。

1、宿舍、走道干净卫生，无垃圾、无积水，墙壁干净整洁；宿舍内空气清新无异味；

2、物品摆放整齐得当，美观有序；

3、宿舍内张贴物美观大方，图片、文字或其他装饰物搭配合理，内容积极健康，精美但不冗杂，美观而不花哨；

4、学生自己动脑动手，能展现创意、特色的宿舍生活；

5、装饰不得用颜料、油漆等直接在墙壁、门、窗户等公共设施上直接涂画，可以贴手绘画或海报，并可以用透明胶、彩带、小饰品等易清洁材料。

三、奖励方案

本次评比分男舍、女舍两组，根据得分高低各设一等奖二名，奖金100元；二等奖四名，奖金80元；三等奖六名，奖金50元。

四、评委

全体行政人员

海岱镇初级中学

2013年5月10日

第五篇：建立健全党总支抓基层党建工作责任制实施办法

**职业学院建立健全党总支抓基层党建工作责任制实施办法

为贯彻落实全面从严治党要求，进一步加强学校基层党组织建设，切实履行全面从严治党的主体责任，根据《中国共产党章程》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和有关文件精神，结合我校实际，现就落实基层党组织党建工作责任制，制定本实施办法。

一、目标要求

坚持党要管党、从严治党，紧紧围绕学校和本单位中心任务，找准基层党建工作着力点，大力加强基层党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，切实发挥基层党组织政治核心作用，努力形成责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作机制，促进基层党建工作科学化、制度化、规范化，不断增强基层党组织推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的能力，实现组织坚强有力、党员作用突出、工作得到促进、党员群众满意的目标，为加快学校深度融合、科学发展提供坚强组织保证。

二、党总支抓党建工作的主要责任

1.贯彻执行中央和学院党委决策部署。坚持社会主义办学方向，认真宣传、执行党的路线方针政策和学校党委的决定、指示，并为其贯彻落实发挥保证监督作用。及时向党支

部和党员通报传达上级文件和会议精神。通过党政联席会议，讨论和决定本单位重要事项。坚持和完善请示报告制度，本单位重大问题、重要事项和突发重要情况要及时向校党委请示报告。围绕中心任务，研究制定本单位党建工作规划、计划、制度和措施，并组织实施。

2.加强本单位领导班子建设。坚持和完善领导班子集体学习制度，不断提高领导班子谋划运作、执行落实、科学管理、推动发展的能力。坚持民主集中制，完善党政联席会议制度，认真执行“三重一大”决策制度。充分发挥党政领导班子每位成员的作用，支持行政领导在其职责范围内独立负责地开展工作，维护班子团结，形成整体合力。加强党支部领导班子建设，健全会议制度，明确责任分工，抓好工作落实。

3.加强和改进思想政治工作。坚持正确政治导向，做好意识形态工作，深入开展中国特色社会主义宣传教育，用社会主义核心价值观凝聚和引领师生员工。加强教职工思想政治工作，抓好师德师风建设，引导教职工做到教书育人、管理育人、服务育人。加强学生思想政治教育，引导学生全面发展、成长成才。加强本单位文化建设，营造积极进取、团结和谐的文化氛围。加强对课堂教学、报告会、研讨会、讲座、论坛和网站等思想文化阵地的管理。做好安全稳定工作，维护校园和谐。

4.加强党支部和党员队伍建设。按照便于党员参加活动、党组织发挥作用的要求，合理设置党支部。经常研究党支部建设工作，提出党支部组织生活的指导内容和要求，创新党支部活动方式，加强薄弱党支部的整改。指导党支部做好发展党员工作，加大在优秀中青年骨干教师中发展党员力度，规范发展党员工作程序。做好党员教育管理服务工作，引导党员立足本职岗位发挥先锋模范作用。重视基层党务工作者队伍建设，选好配强党支部书记，加强对党务工作干部的培训和指导。

5.做好群众工作。积极创建基层服务型党组织。建立健全联系服务群众的长效机制，倾听群众的意见和呼声。关心支持青年教师成长，做好离退休老同志工作，帮助有困难的师生员工解决实际问题。健全党内激励关怀帮扶机制，增强党组织的凝聚力和党员的归属感。重视和做好统一战线工作。

6.落实党风廉政建设责任制。加强对党员干部的党性党风党纪和反腐倡廉教育，督促干部认真履行“一岗双责”。贯彻落实中央八项规定精神，认真执行学校有关规定，纠正“四风”方面存在的突出问题。建立健全廉政风险防控机制，加强重点领域和关键环节监管。加强对本单位干部的严格管理和监督，对苗头性、倾向性问题坚持早提醒、早纠正，对违纪违规问题要严肃处理。

7.推动民主办学。领导和支持本单位工会、共青团、学

生会等群众组织开展工作。实行党务公开和推动政务公开，畅通群众参与民主管理和监督的渠道。

三、检查考核

1.日常检查。组织人事处会同其他部门结合日常工作安排，对党总支抓党建工作的情况进行检查，对发现的问题及时指出、督促整改；对带有普遍性的问题或特别突出的问题，上报学校党委研究，通过文件、会议等形式进行通报，对相关责任人进行约谈，督促各党总支引起重视、抓紧整改。

2.督导检查。成立督导检查组，把落实党建工作责任制情况作为督导检查工作的一项重要内容。督导检查组要听取被督导检查的党总支抓党建和其他方面工作情况的汇报，查阅有关会议记录，听取党员和群众对基层党建工作的评价和意见建议等。在此基础上，就被督导检查的党总支落实党建工作责任制等情况做出客观评价，向校党委报告，并提出工作建议。

3.述职评议。与年终干部述职评议相结合，开展党建工作述职和评议。党总支书记代表领导班子述职，重点报告抓党建工作的情况，同时要报告个人履行职责的情况，接受党员和群众评议。

4.考核评价。把抓党建工作情况纳入领导干部考核评价体系。党总支书记和各党总支领导班子中的党员干部把履行抓基层党建工作职责情况作为述职述廉的重要内容。结

合落实校领导联系基层制度，校党委委员听取联系单位工作汇报时，要把听取落实党建工作责任制情况作为重要内容，并结合实际进行点评。对党总支书记（副书记）的考核，首要是看抓党建工作的实效；对党员行政负责人的考核，也要考虑其对党建工作的关心和支持情况。

四、责任落实和责任追究

各党总支对本单位党建工作负总责，书记是第一责任人，负全面领导责任，党支部书记、其他党务工作干部对本人承担的工作负直接责任，建立和完善一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

党建工作责任制考核结果作为党总支班子及其成员工作实绩评定的重要内容，作为领导干部选拔任用、培养教育和奖励惩戒的重要依据。对党建工作成绩突出的，予以表彰;对落实党建工作责任制不到位的党组织和党员干部，应当追究责任。对思想上不重视、工作不得力的，要提出批评，限期整改。对不认真履行职责，责任范围内党建工作存在的问题没有及时解决，造成不良影响和严重后果的，追究领导班子和相关责任人责任，进行诫勉谈话，予以通报批评，并取消党组织及其负责人评优评先资格。