党建工作进校园（5篇材料）

第一篇：党建工作进校园

党建工作进校园

——学系列讲话，做合格教师

各位领导：

大家好！首先，我代表小天鹅学校全体师生向各位领导的到来表示热烈的欢迎和崇高的敬意！感谢大家在百忙之中来我校指导工作。现就我校一年来党建工作进校园以及“学系列讲话”所做的工作和我个人肤浅的认识向各位领导做以汇报，如有不妥之处，请谅解。

秦岭耸黛，黄河铺彩。太要小天鹅学校创建于1994年，是一所经县教科局批准的寄宿制民办完全小学。学校地处太要镇西街，西邻太要镇文化广场。学校占地面积4000平方米，现有学生363名，共10个教学班，36名教职工。

春华秋实，辛勤耕耘，“办人民满意的教育”是我校工作的永恒主题。小天鹅学校创办至今，已历经二十余春秋。二十年一路走来，我校始终贯彻党的教育方针，坚持“以人为本，质量立校”，在县教科局的正确领导下，在社会各界的大力支持下，我们以满腔的热情，以“兴教育人”的崇高责任感，与全体教师一道，敬业乐教，顽强拼搏，实现了教育教学工作的新突破，在太要镇这片沃土上，为办好民办教育事业做出了应有的贡献。

拂去岁月的烟尘，打开历史的画卷，我们会感到：只有与祖国荣辱与共，只有在中国共产党的领导下，人民才能真正实现当家做主，过上幸福安康的生活。回顾过去，中国共产党领导全国各族人民，经历了长期的反帝、反封建、反官僚资本主义，最终取得了新民主主义革命的胜利，从而结束了中国半封建、半殖民地的历史，消灭了剥削制度和剥削阶级，建立了中华人民共和国，开辟了建设有中国特色的社会主义道路，逐步实现了社会主义现代化。当前，我们的祖国正处于全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴、实现美丽中国梦的关键阶段。在此特殊时刻，党建工作进校园就非常及时，也非常必要。我作为一名有着30年党龄的老党员，作为一名校长，有责任，也有义务带领自己的教师和员工认真学习习总书记系列讲话，热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策，在任何时期，带领全体师生，始终团结在以习近平同志为核心的党中央周围，严谨治学，努力实现自己“办人民满意学校”的梦想。

党建工作进校园活动开展以来，辅导员袁庆老师多次来到我校进行调研，走访家长，和老师、学生谈心交流；组织大家学习党的有关知识，上党课，并聆听了《没有祖国，我什么也不是》音频材料，对大家进行了爱国主义教育；组织全体师生面向国旗宣誓；学习了习总书记的讲话，使大家深刻地认识到在学校开展党建工作和学习系列讲话的重要性和必要性，这也从很大程度上，为我校各项工作健康稳定向前发展、教育教学工作再上新台阶起到了积极的推动作用。

为此，我们专门成立了由校长牵头负责的党建工作领导小组，编排了党建工作行事历；坚持把政治理论学习放在首位，围绕学校的中心工作，不断提高校领导班子的管理素质；其二，加强全体教师敬业爱岗、奉献教育的精神，不断更新教师的教育理念；其三，牢固树立全体教职员工执教为民的服务意识。我个人认为，学习党规党章，学系列讲话，不单是党员应做的事，还是每个公民都应长期坚持学习的，只有这样，才能使广大人民积极向党靠拢，增强对党的认识；才能为我们的党源源不断的输送新鲜血液，培养出更多的积极分子，我们的党才能呈现出勃勃生机，经久不衰。通过不断学习，全体教职工的思想觉悟有了明显的提高，增强了对党的认识，坚信中国共产党的领导。目前，我校已发展了两名入党积极分子，要求他们积极地向党组织靠拢。同时，涌现出了大批爱岗敬业、献身教育的好老师。

在全国开展“两学一做”活动以来，我们紧紧围绕“学系列讲话”这一中心，组织全体教师，利用下午和晚办公时间，认真学习习总书记系列讲话，每人撰写了两篇心得体会。通过学习，广大教师的思想觉悟有了进一步的提高，也大大激发了教师们的工作热情，一个爱岗敬业、献身教育的良好氛围在我校形成。教师们用自己的言传身教，感染和教育学生，热爱共产党，热爱祖国，用实际行动告诉人们，做一名合格教师的真正含义。

另外，我们还以不同的形式，开展了一系列的活动。通过学习，加强了全体师生对中国梦的学习和理解。目前，幼儿园的幼儿们都能流利地背诵誓词，小学三年级以上的学生都以中国梦为主题写出了自己的心得体会。一二年级多次召开爱国主义主题班会，各班的学习园地都以中国梦为主题设立了学习专栏，让中国梦扎根在孩子们幼小的心灵。

我校自开展“学系列讲话，做合格教师”以来，校委会一班人首先从自身做起，努力做“学系列讲话”的践行者。我小时一所农村寄宿制学校，留守儿童相对较多。这些孩子由于父母长期不在身边，导致他们情感缺失，心理封闭。鉴于这种情况，我们经过商议，建立了亲情室，定期让孩子们和远方的父母通话视频，并建立了留守儿童成长档案和心理咨询记录。还投入资金八万余元，为孩子们修建了浴室一座，这也是潼关县唯一的校园浴室，让孩子们每周能够洗一次澡，让孩子们感受到家的温暖，实实在在的为家长和孩子们办了一件实事。同时，我们发出倡议，动员全体教师和全社会都来关爱留守儿童。截至目前，我校已有三十余名学生得到了来自全国各地的爱心组织和个人的资助。他们的种种善举和我们不懈的努力，无不倾注着人间的真情和无私的大爱，也体现了“两学一做”活动在我校及全社会起到的积极作用。我们的工作得到了上级各部门的肯定和高度赞誉，为此，我校被省妇联、县妇联授予“留守儿童成长家园”称号，县民政局授予我校民办非企业“AAAAA”级先进单位称号，副校长郑银铃被评为潼关县“第二届道德模范”光荣称号。

国家的兴衰系于教育，教育的振兴在于教师。学校是培育人才的苗圃，教师是辛勤耕作的园丁，学生的每一个进步，都倾注着教师的心血。讲台是教师施展才华的阵地，我们的教师像吐丝的春蚕，在小天鹅学校织出了满园的锦绣，他们把自己对党、对教育事业的忠诚，默默地奉献给了太要地区，他们肩负着为祖国培养合格人才的历史使命，他们是实现美丽中国梦的传播者，相信在他们的教育和引导下，孩子们一定会成为实现美丽中国梦的栋梁之才！

总之，全体教师正以饱满的热情，积极的态度，全身心地投入到教育教学工作中去。在今后的工作中，我们将继续深入学习和领会习总书记讲话精神，再接再厉，为我校教育教学工作再上新台阶打下坚实的基础。

谢谢大家！

第二篇：法律进校园工作领导小组

盐亭县洗泽乡安佛中心小学

“法律进校园”工作领导小组

组 长：王坤甲（校 长）

副组长：任晓明（工会主席）

成 员：谢鑫雨（少先队总辅导员）班主任

任树德（会计）赵清华（法制辅导员）

及各班盐亭县洗泽乡安佛中心小学

第三篇：法律知识进校园工作小结

法律知识进校园工作小结

一年级三班 胡燕

为深入学习贯彻党的十七大精神，适应新时期加强和改进未成年人思想道德建设的要求，推进“五五”普法规划关于加强青少年法制宣传教育工作举措的实施，进一步增强我校学生的法制意识和安全意识，促进他们健康成长，现将工作简要汇报如下：

一、大力宣传 营造氛围

我校充分利用各种渠道加大宣传力度，营造良好的学习环境。努力兴起我校法制安全教育活动的高潮，推动形成全社会关注支持学生健康成长的良好氛围。为了取得家长的认可和帮助，我校印制了多份《致家长的一封信》，人手一份，让学生家长了解此次活动的目的并积极配合学校的工作，管理监督以便更好地教育孩子。及时更换校园的法制内容、展出各年级制作法制安全板报、开展全校板报评比、班级手抄报评比、通过红领巾广播站、周一国旗下讲话等多种宣传形式，以与学生学习、生活密切相关的法律知识和学生身边的案例为主要内容，营造气氛，大力宣传，形成声势。

二、举办活动 推进深入

我校通过举办形式多样的活动，进一步普及法制安全知识，提高师生的法制安全意识。

1、法制专家进校园

为了让师生对法律安全知识有更新、更全面、更深刻的认识。我校邀请了丰登镇司法所来我校讲解有关小学生的法律安全知识。组织全校师生观看法律安全案例录像，让学生亲临现场，切身感受法律安全的重要。

2、主题队会 学生们有了直观的感受内容之后，我们又举办了主题队会。学生通过看书、上网查资料、搜集有关的法律安全知识信息。自编、自演一些节目，开展了一个个内容丰富、形式多样的法制安全队会，加深了师生对法律安全知识的印象，提高了师生对法律安全知识的认识。

3、网络答题

为了保证学生上网安全，学校经研究决定三至六年级的学生在学校利用电脑课的时间在微机室进行网络答题。学生答题率平均在百分之七十左右。

4、法制征文

在三至六年级开展了法制安全知识征文，学生们在学习法律安全知识的过程中，以及运用法律安全知识的过程中感受非常深刻，投稿非常踊跃。在语言优美的基础上，写出了自己的真情实感。选出的40余篇征文从不同的角度反映了孩子们的内心世界。

5、征集儿歌

通过法律安全知识的学习和领悟，我们广大师生对法律安全知识有了更进一步的理解和认识。师生们在此基础上产生了一种想写的涌动。经过酝酿和撰写，一首首优美的儿歌诞生了，最后加工整理，汇编成册《法律在我身边》、《安全在我心中》。

6、逃生演习

为了进一步巩固加强师生的法制安全意识，我校决定每周进行一次逃生演习。熟悉路线、训练速度、消除隐患。在一次次演习中，探讨摸索更好地方法和措施。

法律进校园工作总结

王立芹

今年，我校以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系学校实际，紧紧围绕学校“五五“普法确定的目标和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把五五普法工作向纵深处发展，促进学校各项事业健康、协调、稳步提高。现将2010年的工作总结如下：

一、加强领导。

1、加强了学校法制宣传教育领导小组，建立了以党支部为龙头，以各年级、团委为主体，以党员同志（特别是党员领导干部）、班主任、任课教师（特别是政治课程的教师）为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育，按步骤，有条理地把五五普法工作落到实处。

2、不断加强法制宣传教育力度广度。学校通过校园网络、黑板报、横幅等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“五五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性；在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。

二、加大学生法制教育工作力度，增强了我校学生学法、用法、守法的观念和意识。我们观看了法制教育光盘，使学生懂法、守法。

我们组织了“健康成长 法律相伴”的演讲比赛，提高了学生的法律意识 由我校的法制副校长开办法制讲座，使我校学生受到了深刻的教育。

我们组织新生到“青少年法制教育基地”——看守所参观，让学生真正的体察到了“自由”的重要性；

后来由政治老师讲解《青少年法律知识读本》，增强了学生的法律知识；下旬，举办了“法制伴我行”征文大赛。让学生的思想真正的洗礼。五老专家到我校的专题讲座，丰富了学生的知识，开拓了他们的视野。

2009年12月第一周“普法宣传周”，举办了法律知识竞赛，宣传了法律知识。

法律进校园工作总结

李英

根据工作安排，结合我校实际，我们深入有效地开展了学法用法系列活动，现将活动情况作结如下：

一、加强领导，提高认识，积极发动，营造浓厚的舆论氛围。

首先,学习了上级有关文件,统一了思想,提高了认识。成立了以校长为组长的领导小组,全体教师紧紧围绕当前学校德育工作面临的机遇和挑战,当前社会上存在的不良现象对学校德育工作的影响及对策，增强学校德育工作时效性的对策，如何把社会、家庭、学校有机结合在一起，形成学生思想道德教育的合力，如何充分发挥学校在德育教育中的主阵地、主渠道的作用等十个议题进行了集中学习和研讨。在学习和研讨中，大家认为：要进一步完善我校德育工作的特色，就要以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的群体活动教育人；以切是可行的行为规范引导人。

二、深入调查研究，明确要求，紧紧围绕青少年思想道德教育这个主题，立足长远，着眼未来，拓宽层面，认真分析、研讨当前影响青少年学生健康成长面临的各种的问题。针对存在的问题积极探索解决问题的方法和对策，有针对性地开展了系列丰富多彩的活动，达到加强和改进青少年学生思想道德水平的目的。

1、加大宣传力度，营造浓厚的校园文化氛围。我校在醒目的位置制作了永久性的新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》大型宣传板块。也充分利用板报、墙报、手抄报、宣传栏等阵地进行宣传教育。

2、积极开展了学用新《守则》、《规范》活动。抓住新生入学和新学年开始的有利时机，集中开展了背诵新《守则》、《规范》活动。进行了新《守则》、《规范》知识竞赛和问卷调查。中高年级的学生还写了学习心得体会，并张贴于室内学习园地。

3、广泛开展了诚信教育，建立了学生诚信档案。学生写了诚信保证书。开展了以“创建成新校园、争当诚信学生”为主题的思想教育活动和演讲比赛活动，评出了诚信标兵。

4、坚持升降国旗制度。坚持做到了每周一和重大节日举行升旗仪式，精心设计了国旗下讲话内容，突出了国旗下讲话的教育性和实效性。开展了“国旗在我心中”征文比赛活动。

5、开展了革命传统教育活动。观看了爱国主义图片展。

6、结合爱国教育，进行了热爱家乡主题班会活动，教育学生从小热爱家乡、长大报效祖国的理想信念。

7、开展了学生理想信念教育。充分利用少先队员入队仪式进行理想信念教育，做到了有计划、有措施、有记录、能落实。教育学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观。

8、加强了学生法制教育。教育学生知法、学法、用法、守法。

9、开展了网络安全教育。教育学生文明上网，坚决屏蔽不利于学生健康成长的网络信息。

10、建立健全了学校、家庭、社会三结合教育网络。教师能做到每学期对每个学生至少家访一次，并定期召开家长会，对学生在校表现及时与家长进行沟通与交流。对后进生或家庭情况特殊的学生及时进行家访，建立了后进生转化档案，及时解决学生思想认识上的各种问题。

总之，通过开展加强和改进青少年学生思想道德建设系列活动，活动的开展，教育学生在成长过程中，正确辨别真、善、美，使学生增长了知识，纯洁了思想，陶冶了情操。同时，也使全体教干教师进一步统一了思想，提高了认识，明确了青少年学生思想道德建设工作的总体目标，更加牢固树立了教书育人、育人为本、德育为首的观念。

法律进校园工作总结

毕芳芳

现将本学期“法律进校园”工作总结如下：

一、提高思想认识

在全校中广泛宣传法律进校园活动的重要性，在活动中，认真贯彻落实科学发展观，以教育教学为中心，遵循青少年教育规律，切合青少年的身心发展规律和认知特点，贴近实际，贴近生活，贴进学生，大力开展校园法律建设，法律教育进课堂，法律意识进头脑，引导全体教师和全体学生形成诚实守法价值观念和道德情操，牢固树立社会主义荣辱观，为创建社会主义和谐社会服务。

二、明确任务

1、在学校中开展以“法律进校园”为主题的读书演讲活动，提高师生法律意识和守法的自觉性，促使全体教师以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为学生的楷模，办人民满意的教育。

2、在全体教师中开展“依法从教、服务学生”为主题的教育活动，促进我校教师依法执教，敬业爱岗，为人师表，做一名人民满意的教师。

3、在学生中开展“诚信守法”为主题的教育活动，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。

三、主要工作和活动内容

1、强化领导，完善制度，确保活动顺利开展。组织师生学习相关的文章和文件；由各班班主任具体负责实施各项活动的开展。做到分工明确，责任到位。

2、学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，了解《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》、《中华人民共和国道路交通管理条例》《中华人民共和国义务教育法》等法律、法规的主要内容和要求，使在校学生增强法制观念，逐步做到知法、懂法、守法，并初步学会用相关法律保护自己。

3、学校开辟一个法制园地，采取黑板报等形式，以学生学法为内容，加强法制教育工作的指导与宣传；各班班主任利用班会要对学生进行法制教育活动。班中定期出好法制教育的黑板报。努力营造“守规范，树美风”的良好氛围。

4、开展法律知识竞赛、普法教育图片展、发放法律知识读本和以法制教育为主题的国旗下讲话等活动，扩大师生的参与面，表彰获奖同学和法律学习积极分子。

5、五月份我校将开展“远离毒品”宣传活动。在全体学生中开展一次“不让毒品进我家”承诺活动，并以此为主题组织学生写心得体会。

6、聘请本地派出所许振练所长和县法院吴兴民副院长担任我校的法制副校长，开设法制副校长接待日，开展法律知识讲座，并就《中华人民共和国治安管理处罚条例》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》做好法律解释，旁引大量的未成年人犯罪事例，加以剖析，以提高师生的认识。

7、利用多媒体的教学手段，多次组织学生观看了法律法规安全教育碟片，开展了校园周边环境整治活动，开办了家长学校、家长会、致家长一封信等充分取得了家长们的支持配合，教育学生不进网吧和游戏机室、歌舞厅、洗头房等场所。

8、五月份我校将开展“远离毒品”宣传活动。在全体学生中开展一次“不让毒品进我家”承诺活动，并以此为主题组织学生写心得体会。

9、献爱心教育活动，全校师生共向四川灾区捐款二千多元,由浅入深的广泛利用各种形式开展教育工作。

第四篇：“法治进校园”工作实施方案

**第一中学“法治进校园”工作实施方案

根据县教育局关于全面推进依法治校工作的实施意见文件要求，为增强学校师生的法制观念和法律意识，把学校各项工作纳入法制轨道，切实提高法律素质，全面推进“法治进校园”，在学校中形成学法、知法、守法、用法、护法的良好风气。结合我校实际，制定以下实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以党的十八大精神为指针，以国家社会主义民主与法制建设的理论为指导，认真贯彻党中央依法治国的方略，以规范办学行为为重点，以优化育人环境为目标，积极促进法律、法规和党的教育方针政策的贯彻落实，以增强师生的法制观念，提高师生的法制认识，丰富师生的法律知识为目标，结合学校实际，依法治校，依法执教，促进教育事业健康和谐地发展。

二、工作目标

建立健全依法治校的管理体制，完善以依法治校为基础的学校各项管理制度和学校章程及配套制度的运行机制，依法规范办学行为，依法实施教育教学活动，依法维护学校、教师和学生的合法权益，全面提高学校依法治校水平。

1、加强领导和老师的普法规范化、制度化建设，提高学校普法的针对性、系统性和计划性，建立健全学校领导干部的学法制度，不断提高依法决策、依法管理、依法治校的能力和水平。

2、建立完善教职工代表大会制度，实行校务公开，明确学校重大事务和涉及教职工切身利益事项的议事、决策与监督程序，充分发挥教代会在学校民主管理，民主监督中的重要作用，切实依法维护教职工和学生的合法权益。

3、切实加强青少年学生法制教育和安全管理，贯彻《学生伤害事故处理办法》和有关校园安全的法律、法规及规章，完善各项安全防范措施，积极预防青少年犯罪和学生校内伤害事故的发生。

4、积极开展依法治校工作，争创“依法治校示范校”，全面提升我校依法治校工作的整体水平。

三、建立组织，明确职责

为提高学校依法决策、民主管理和高效监督的管理水平，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，建立依法治校工作领导小组：

组 长：罗彦

副组长：亚森·赛买提

组 员：程刚赛买提·努尔艾尼·阿不来提艾尔肯·阿不都热依木

四、内容与措施

1．要全面贯彻党的教育方针，按照我国的法令、法规办学，自觉抵制违反教育方针、政策、法规的倾向；坚持社会主义办学方向；努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义的建设者和接班人，依照教育规律办学，争取良好教育成效。

2．注重法律知识学习，增强师生的法律意识。根据我校实际，做到有计划地、有组织地开展学习《中国教育改革和发展的纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育实施细则》等法律法规，在开展学习的过程中，学校领导、老师要起带头模范作用，推进依法治校的进程。

3．要坚持教育面向全体学生，把依法治校的教育工作与《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学校管理制度》有机结合起来，注重做好后进生的转化工作。

4．要在学校党政的领导下，充分发挥学校教职工大会、工会、少先队等群众组织在“四五”普法教育工作和依法治校中的积极作用。

5．要发挥学校教育主导作用，努力促进学校教育，家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合。每学期举行一至二次的法律、法规等有关知识讲座，以提高师生们的法律意识，增强自我的防范能力。使依法治校的各项工作逐步走向经常化、制度化、系统化。

6．加强对青少年学生的法制教育。要把法制教育列入教学课程，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。

7．建立健全法制教育制度；要积极利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质

8．建立校内教师申诉渠道，尊重教师权利，落实和保障教师待遇。依法公正、公平解决教师与学校的争议，维护教师合法权益。学校要加强对教师的思想政治教育、道德教育和法制教育，不断提高教师的道德水准和法律素质。加强教师管理，依法处理品质恶劣、严重侵犯学生合法权益的教师，依法追究相关责任人的责任。

9．完善学校保护机制，依法保护学生权益。学校在日常教育教学活动中要树立以人为本的理念，自觉尊重并维护学生的人格权和其他人身权益。学校要牢固树立“安全第一”的意识，认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定。要建立完善的安全管理制度，明确职责，加强对学校教学、生活、活动设施的安全检查，落实各项安全防范措施，积极维护校园的安全与秩序；要加强对教师、学生的安全教育，实现安全教育制度化、规范化，预防和减少学生伤害事故，保护学生、教师的人身和财产安全；建立应对各类突发事件的工作预案，增强预防和妥善处理事故的能力；健全学生安全和伤害事故的应急处理机制和报告制度，及时向有关领导报告情况，不瞒报或者漏报。

10．学校要规范学籍管理制度，按照有关法律的规定，严格保护学生的受教育权，不开除未成年学生；对学生的处分应当做到事实清楚、证据充分、依据合法，符合规定程序；建立校内学生申诉制度，保障学生申诉的法定权利。

五、创建计划与步骤：

1.召开动员会，统一认识阶段（2012年9～10月）。学校建立依法治校工作领导机构，制订实施方案。要通过召开教师、学生、家长等各个层面的会议，开展法制教育，营建依法治校的良好氛围，要通过法律法规的学习，典型案例的分析，帮助广大师生认识学法、知法、守法、用法的重要性，形成依法治校的共识。

2.修订完善制度，强化基础阶段（2012年11～12月）。

一、制订学校章程；

二、对照相关法律法规，对学校现行的各项规章制度进行一次全面清理，对违反法律、法规规定的学校管理制度或规定要及时修订或废止；

三、查找疏漏，逐步建立和完善依法建章立制、依法自主办学、依法民主管理、依法保障权益和加强

法制教育的现代学校制度。

3.依法自查，整改实施阶段（2013年1～4月）。学校抓好各项规章制度的执行落实，要依法依章对学校办学行为进行全面的自查，对不符合法律、法规和学校规章的各项办学活动要及时纠正，对执行不到位的制度，要提出具体的落实措施。

4.总结交流阶段（2013年5～8月）。学校自评的基础上，迎接教育局对依法治校工作进行实地检查验收。

六、保证实施

1．加强学校依法治校的领导，建立机构，健全制度，并设立专人负责，真正地把依法治校列入学校工作的重要议事日程

2．充分利用学校黑板报、宣传栏和各种集会，如：教职工大会、报告会、升旗仪式等，请法制副校长做法制教育专题讲座。宣传依法治校的重要性和必要性，不断提高师生的法律意识和法制观念，保证活动健康有效地开展。

3．有针对性地根据学校各年级学生年龄的不同特点，有计划、有步骤地开展教育活动，做到学法、知法、守法、护法，保证依法治校的各项工作的顺利进行。

4．在贯彻执行普法教育工作中，要不断地总结经验，采取有效的教育办法和措施，使依法治校的工作顺利进行。

第五篇：廉政文化进校园工作体会

廉政文化进校园工作体会

为了推进反腐倡廉教育进学校工作的开展，建设健康的校园文化，我校在学生、教师、家长中开展廉洁教育，通过开展适合学校和小学生特点的各种形式的教育活动，使小学生进一步学习了解反腐倡廉知识，培养小学生正确的价值观念和高尚的道德情操，使校园成为廉洁优教的育人校园，并在家长、教师中营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会氛围，我校的具体做法如下：

一、宣传发动，明确目标

为使廉政文化进校园工作顺利展开，我校首先召开了一次全校师生动员大会，让全校师生明确廉政文化进校园的意义、作用是什么，我校如何实施。动员会上我校蔡校长代表学校做了具体说明，廉政文化进校园的主要目的是：一是在我校营造良好的教育氛围；二是规范学校的各项工作，防止腐败现象和不正之风，增强老师们的自律意识；三是增强全校师生的廉洁意识；四是使我校教育、教学工作接受家长和社会的监督。同时向教师队伍和学生家长提出不同的要求，教师队伍的具体要求是要做到“三实一洁”：真实——说真话、办真事、学真知、做真活；朴实——工作作风不浮夸、不虚夸；扎实——教育、教学工作扎实，让学生在课堂上掌握基础知识和基本技能；廉洁——按制度办事，清清白白做人。学生队伍的具体要求是要做好“八字”：传承——继承和传播中华民族传统美德，遵守学校制定的各项纪律、安全制度；诚实——对同学、老师、家长要诚实，作业认真独立完成；勇敢——在校内、外见到不良的行为要制止，自己不做违反纪律的事；团结——同学间、师生间要团结友爱，互相关心。根据对老师和同学的要求拟给家长一封信，让全校学生家长都明确廉政文化进校园我校的具体做法，需要家长如何配合，家长本身如何做好模范作用等，并明确要求家长做到“四用”，用廉洁的行为、语言引导子女；用良好的家庭环境熏陶子女；用廉洁的故事教育子女；用高尚的品质影响子女。我校会通过讨论会、辩论会、故事会、名人格言、读书会等形式让全校师生增强廉洁意识。这样，使学校教师、学生、家长统一思想。

与此同时，为加强廉政文化进校园活动的领导，成立了廉政文化进校园领导小组和工作小组。领导小组由校长任组长，主管德育教育的教导主任任副组长，成员由级长、工会委员、教师、学生、家长代表以及学校法制副校长、关工委同志组成。工作小组分为资料组：负责所有资料的收集和整理。宣传组：负责对校内、外的宣传。阅读组：负责“廉政书角”，组织师生阅读廉政书籍，写出心得体会。活动组：负责每学期师生活动的策划。教学组：负责上廉洁教育课。自编校本课程组：负责廉政文化校本课程的编辑、出版工作。

这样，既加强了廉政文化进校园的领导和具体工作的落实，又统一了全校师生、家长的思想，明确工作方式、方法，为具体实施打下良好的基础。

二、创新思路，多方联动

为使廉政文化进校园不走过场，工作落实到位，真正达到增强师生廉洁意识的目的，我校制定了突出一个主题，抓好两支队伍，做好三个结合，实施四项教育，搭建五个平台，开展“六个一”活动的工作思路。

突出一个主题：引领师生敬廉崇洁。

抓好两支队伍：教师队伍和学生队伍，使教师的师德得到升华、学生的心灵得到净化。

做好三个结合：廉政文化教育与学校德育相结合。

廉政文化教育与学校各学科教学相结合。

廉政文化教育与家庭教育相结合。

实施四项教育：

１．实施“阳光收费”教育。加强对收费政策，收费标准的宣传。

２．实施“阳光招生”教育。严格按照招生政策、范围公平、公正地招生。

３．实施“阳光建设工程”教育。用好教育经费，加强校园建设工程的监督和管理。

４．实施“阳光校务”教育。积极推行校务公开制度和开展学校民主管理，让教职工了解学校各个方面的情况。

搭建五个平台：

１．构建班级、班队活动平台。利用班级、队活动开展形式多样的廉洁教育活动。

２．构建廉洁教育校本课程平台。我校计划自行编撰一些廉政教育资料（历史故事、廉政实例等）作为校本课程。

３．构建学生心理指导平台。利用心理咨询室对个别学生或家庭中出现职务违纪犯罪的学生进行心理辅导。

４．构建校园廉政文化建设平台。结合我校的校园网、小记者站、广播站、朝阳电视台等开展宣传教育。

５．构建学校、学生、家长三互动平台。以家长学校为阵地，对家长进行家教知识、廉政知识讲座，让家长以身作则对孩子进行廉洁教育。

开展“六个一”活动：

１．开展读“廉政书籍”活动。

２．开展“以廉为荣，以贪为耻”卡通漫画大赛。

３．开辟一个廉政文化宣传专栏。

４．组织一场“阅读优秀书籍，培育纯洁心灵”故事会。

５．举行“敬廉崇洁，爱我附小”诗歌朗诵比赛。

６．开展“文明行为大讨论”活动。

这样，按照这个工作思路，用创新的工作方法，让学校各个不同的部门，与教师、学生、家长多方联动，共同将廉政文化引进校园。

三、组织协调，合理实施

在开展廉政文化进校园活动中，我校围绕教学改革的实际，结合教育发展的中心工作和学校实际情况在活动时间、活动内容、活动次数等方面与学校的其它工作进行协调，尽可能做到不滥、不走过场，使廉政文化与其它德育活动同步、有序地进行，共同推进。在组织形式上，根据不同的内容，通过故事会、讨论会、漫画大赛、读书活动等寓教于乐的形式组织实施，尽可能做到图文并茂，有计划、有组织地合理实施。同时，根据不同的年级、学生年龄特点，不断创新形式，创新手段，提高小学生参与活动的兴趣，如：漫画大赛在四年级进行；故事会在一、二年级进行；朗诵比赛在三年级进行；国旗下的讲话、文明行为大讨论以及读书活动在全校进行；读廉政书籍写心得体会，听廉政讲座在教师以及学生家长中进行。这样针对性强地培养小学生良好的遵纪守法的意识，促学生养成“在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民”的良好行为习惯，促教师以及学生家长的廉洁意识增强。同时，不断探索建立开展教育活动的长效机制。

另外，根据上级文件要求，我们还在四年级开设了《廉洁修身》专题教育课，积极推进廉洁教育进课堂，收到教材后，我校马上从校本课程——班队活动中抽出课时，由班主任结合学校及本班实际，活用教材，提高教育的针对性和实效性。六年级同学还利用班队活动课开展“廉洁与规范”中队主题会，结合自身展开讨论，使教育效果更为明显。

通过一系列适合学校情况和符合小学生年龄特点的各种形式的教育活动，学生、教师、家长的廉洁意识增强，同学们言行规范，诚实有礼，敢于指正不良的行为，学习积极性增强。教师们团结协作，廉洁奉公，秉公办事，优教乐教。家长们以身作则，规范自己的言行，做好孩子的榜样。全校形成一种讲团结、讲正气，积极向上的良好局面，建设和创造出有自己特色的和谐、健康的校园文化，使全体师生在不知不觉中，自觉自愿地接受教育，充分体现出“此时无声胜有声”的教育艺术力量。