中学党支部党建工作总结[推荐]

第一篇：中学党支部党建工作总结[推荐]

将党建工作落到实处

——排营中学党支部党建总结

排营中学党支部在学校党建工作中，紧紧围绕 “创先争优”活动的总体要求和主要内容，结合学校实际，紧紧围绕教育教学这个中心，加快学校稳定与发展的工作目标，着力抓好创建学习型组织，深化了党员教师的师德教育；突出拓展“创先争优”特色，发挥了党员干部的率先垂范作用；着力规范党建工作，使学校整体工作得到有效的落实，取得一定成效。

一、党支部基本情况

学校党支部现有党员14人，其中，男性党员12人，女性2人。这当中，高级教师5人，一级教师9人，均是大专及以上学历。担任学校党、政、工会教代会、团领导5人，教研组长1人，班主任3人，另有3人任初三把关老师，这些人占了教师党员的92.85﹪，党员真正成为学校的领头人和教学带头人。

二、以“创先争优”活动为契机，扎实推进学校的党建工作。

根据“创先争优”活动的总体要求，学校党支部围绕教育教学工作制定了《排营中学党支部“创先争优”活动方案》、《排营中学党支部“创先争优”示范点争创目标》等，注重校园文化建设，在校内外营造了浓烈的气氛。党支部、党员都根据自己工作作了相关“承诺”，且在公示栏内作了公示。

三、学习型党组织的创建

抓学习制度的落实，扎实开展相关内容和各级领导关于“创先争优”活动的讲话的学习。通过学习，党支部战斗堡垒作用和党员的政治素质，遵纪守法意识进一步增强，服务意识、大局意识得到提升，先锋模范作用充分发挥，有力地促进了学校教育教学。

四、扎实开展主题活动。

学校党支部结合本支部实际开展了“党员亮相岗”、“党员先锋岗”，同时还佩戴党徽标志。亮明党员身份，主动接受全校师生的监督，进一步提升了党员的服务意识和服务的水平，在教育教学工作中践行了承诺。

通过领会党的精神，开展学习型活动等一系列主题活动，学校党政共同努力，改造了校园环境，争取校友支持，修建了一幢12个教室的教学楼。修改、制定了一系列管理规章制度，使学校发展更具活力，更具科学。

我们体会较深的一点，就是开展“创先争优”活动必须从学校实际出发，以主题活动为载体，活动丰富多彩，措施得力，不搞空洞说教，把“创先争优”与学校的教育教学紧密地结合起来，有力促进我校方方面面的发展，真正做到“办人民满意的教育”。排营中学党支部开展“创先争优”活动，工作扎实有效，注重痕迹档案。特别是学习型党组织的建设和主题活动的开展，把创先争优活动融入到学校具体的教育教学中，一点也不显得空洞，在新学年的党建工作中，将继续加强这两方面的实效性。

2011年我校的中考、非毕业班统考成绩，位居除城镇中学外的农村中学第一名，受到县委县政府的表彰奖励，2012年位居全县第六名。这就充分证明学校党支部开展创先争优活动的有效性。

五、把家长请到学校，让老师深入学生家中开展“四群”教育

为扎实开展好“四群”教育工作，我校党政高度重视，及时召开班子会议，成立了 “四群”教育工作领导小组，结合学校教育教学实际，制定了实施方案，明确了职责，“四群”教育工作的开展，有力地促进了学校的和谐发展。

教师这个职业有它的特殊性，我们没有能力协调资金给老百姓修路架桥，或是蹲点与他们同吃同住同劳动。但是，我们也有优势，那就是与家长结对，帮助学习困难的学生搞好学习，转变不遵守纪律的学生守纪，给家庭困难的学生家长出出点子。为使我校“四群”教育工作措施得到落实，我们做了几件力所能及的事：

1、适时召开家长会 共同关注孩子的成长。为了促进学校教育与家庭教育的有机结合，充分展示排营中学良好的校风校貌，加强学校与家长的沟通，增进家长与学校、教师间的理解与宽容，保持家庭与学校教育的一致性，让家长更全面地了解自己的孩子，了解学校，了解教育，排营中学几次召开了三个年级12个班的学生家长会，这对学生的健康成长和学校的发展起到了积极的促进作用。

2、拓宽就业渠道 搭建继续学习的平台。由于我地百姓对目前的职业教育了解较少，自己孩子考不起普高，就只能回家。于是，我校按照初三教师每周课时量，结对帮扶对应学生，进村入户给家长讲国家职教政策，就业形势。召集初三部分学生家长到我校，请**职中领导面对面与家长交流，只想让学生学得一技之长而受用终生。通过做工作，去年我校毕业的205名学生，除110多名考入普高外，就有54名到**职中学习，其余到省内各中专学校就读。据我校老师入户调查，仅有5名学生回家务农。所以，我校也就受到县委县政府“职业教育先进集体”的表彰奖励。

3、注重痕迹。全体教师根据工作“干部直接联系群众基本情况登记表”，“民情联系卡”，“教师接待群众登记表”等，要求每位教师进村入户，了解民情，力所能及为群众排忧解难。

六、立足教育教学实际创优争先

“创优争先”不是一句简单的口号，背后承载的是坚持不懈的思想和行动。作为一所学校，则要从学校的实际出发，树立学校良好形象，培养教师良好的师德，培育优秀的人才。所以学校在开展“创先争优”活动中，以教育教学质量为生命线，全面提升管理的精细化水平，从而实现教学质量的新跨越，把党员的先锋模范作用转化为引领教育科学发展的旗帜。

（一）在全体党员中扎实开展“爱岗敬业，党员先行”活动。

学校紧紧围绕全面加强学生思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以“爱岗敬业、教书育人”为核心，以“学为人师、行为示范”为准则，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，组织全校教师、党员，学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、教育战线上的先进人物事迹，组织开展师德师风专题学习教育活动等，引导党员教师，以优秀的思想政治素质、高尚的道德情操、精深广博的文化知识影响和引导学生。开展“爱岗敬业，党员先行”活动，树立“爱岗敬业，爱校如家，爱生如子”的党员教育。

（二）在全体党员教师中开展“党员结对帮扶”活动。

党员帮扶活动，在全体党员教师中，开展对全校12个班级和各班“后进生”的结对帮扶活动，促成我校“人人帮后进、后进有所进”的良好局面。

（三）在全体党员中开展争做优秀班主任活动。

班主任是学校基层的管理者，是学校各项活动的直接组织者、实施者，打造一支强有力的班主任队伍，对学校各项工作起着积极的促进作用。为此，我校每学期，开展争做优秀班主任活动。

（四）开展党员创先争优公开承诺活动。

我校党支部扎实开展“创先争优”党员公开《承诺书》活动，全体党员进行“创先争优”公开承诺，向全校师生和社会公示，主动接受群众监督。承诺内容主要围绕爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、关爱学生、做好教育教学工作等方面。通过开展公开承诺活动，不仅增强了党员的党性观念和对党的事业的责任感，还为“创先争优”活动的顺利开展，取得实效，营造了良好的氛围。

七、今后的打算

虽然我校在“创先争优”活动中，做了积极的探索，取得了一些成绩，但与上级党组织的要求相比尚有差距。我们将在做好规范办学行为、深化教学改革、加强师德建设、提高教育质量的基础上，突出工作重点，切实做好以下三方面工作，使活动形成长效机制。

一是深入开展“创先争优”活动，增强责任感和使命感，进一步有计划、有节奏地推进“创先争优”活动，增强党支部的凝聚力、战斗力和创造力。

二是切实加强领导和监督，扎实推进创先争优活动。建立健全工作机制、发挥“创先争优”活动对教育教学工作的促进、服务和保障作用。充分利用网络、校园板报、校刊《令山学苑》、宣传橱窗、广播等，对学校在“创先争优”活动中开展的一些特色鲜明的主体活动、形成的一些好的做法和经验、涌现出的先进典型人物的事迹进行宣传报道。

三是创新活动载体和工作方法，深入开展“立足岗位，践行承诺”活动，大力创建“一名党员一面旗帜”党员示范岗，不断激发党员的工作热情和创造活力，全面深化“创先争优”活动，不断提高“办人民满意的学校”的水平。

我校自开展“创先争优”活动以来，广大党员、教师的精神风貌，工作作风，都有了进一步转变，学校各项工作取得了较好的成绩，受到**县委、县政府的表彰，也受到**县教育局党委、大营中心校党总支的好评。但是我们深知，我们所做出的点滴成绩，距离上级的要求和人民的期望还有一定差距。今后，我们将继续采取得力措施，推动学校各项事业科学发展，真正办好人民满意的教育，为排营地区的教育事业的又好又快发展，做出新的更大的贡献！

（灿华：以上内容经**灿辉老师修改，但我觉得内容太多，需要提取哪些内容，你阅处。也可看下篇简短文字。谢谢！）

**党建：

排营中学党支部，现有党员14人，其中，男性党员12人，女性2人。这当中，高级教师5人，一级教师9人，均是大专及以上学历。担任学校党、政、工会教代会、团领导5人，教研组长1人，班主任3人，另有3人任初三把关老师，这些人占了教师党员的92.85﹪。

我校自开展“创先争优”活动以来，广大党员、教师的精神风貌，工作作风，都有了很大转变，学校各项工作取得了较好的成绩，2011年教育教学成绩居全县18所初级中学第二名，受到**县委、县政府的表彰。

2012年中考和非毕业班县统考，我支部党员所教学科，有6科次荣获大营镇同级同科第一名；6个科次获第二名；5个科次获第三名，党员真正成为学校的领头人和教育教学骨干。同时，在全体党员的带领下，2012年我校荣获**州“依法治校示范校”和**州“平安校园示范校”光荣称号。

第二篇：中学党支部党建工作总结[模版]

中学党支部党建工作总结

一、党支部基本情况

学校党支部现有党员14人，其中，男性党员12人，女性2人。这当中，高级教师5人，一级教师9人，均是大专及以上学历。担任学校党、政、工会教代会、团领导5人，教研组长1人，班主任3人，另有3人任初三把关老师，这些人占了教师党员的92.85﹪，党员真正成为学校的领头人和教学带头人。

二、以”创先争优”活动为契机，扎实推进学校的党建工作。

根据”创先争优”活动的总体要求，学校党支部围绕教育教学工作制定了《排营中学党支部”创先争优”活动方案》、《排营中学党支部”创先争优”示范点争创目标》等，注重校园文化建设，在校内外营造了浓烈的气氛。党支部、党员都根据自己工作作了相关”承诺”，且在公示栏内作了公示。

三、学习型党组织的创建 抓学习制度的落实，扎实开展相关内容和各级领导关于”创先争优”活动的讲话的学习。通过学习，党支部战斗堡垒作用和党员的政治素质，遵纪守法意识进一步增强，服务意识、大局意识得到提升，先锋模范作用充分发挥，有力地促进了学校教育教学。

四、扎实开展主题活动。

学校党支部结合本支部实际开展了”党员亮相岗”、”党员先锋岗”，同时还佩戴党徽标志。亮明党员身份，主动接受全校师生的监督，进一步提升了党员的服务意识和服务的水平，在教育教学工作中践行了承诺。

通过领会党的精神，开展学习型活动等一系列主题活动，学校党政共同努力，改造了校园环境，争取校友支持，修建了一幢12个教室的教学楼。修改、制定了一系列管理规章制度，使学校发展更具活力，更具科学。

我们体会较深的一点，就是开展”创先争优”活动必须从学校实际出发，以主题活动为载体，活动丰富多彩，措施得力，不搞空洞说教，把”创先争优”与学校的教育教学紧密地结合起来，有力促进我校方方面面的发展，真正做到”办人民满意的教育”。排营中学党支部开展”创先争优”活动，工作扎实有效，注重痕迹档案。特别是学习型党组织的建设和主题活动的开展，把创先争优活动融入到学校具体的教育教学中，一点也不显得空洞，在新学年的党建工作中，将继续加强这两方面的实效性。

2011年我校的中考、非毕业班统考成绩，位居除城镇中学外的农村中学第一名，受到县委县政府的表彰奖励，2012年位居全县第六名。这就充分证明学校党支部开展创先争优活动的有效性。

五、把家长请到学校，让老师深入学生家中开展”四群”教育

为扎实开展好”四群”教育工作，我校党政高度重视，及时召开班子会议，成立了 “四群”教育工作领导小组，结合学校教育教学实际，制定了实施方案，明确了职责，”四群”教育工作的开展，有力地促进了学校的和谐发展。

教师这个职业有它的特殊性，我们没有能力协调资金给老百姓修路架桥，或是蹲点与他们同吃同住同劳动。但是，我们也有优势，那就是与家长结对，帮助学习困难的学生搞好学习，转变不遵守纪律的学生守纪，给家庭困难的学生家长出出点子。为使我校”四群”教育工作措施得到落实，我们做了几件力所能及的事

1、适时召开家长会 共同关注孩子的成长。为了促进学校教育与家庭教育的有机结合，充分展示排营中学良好的校风校貌，加强学校与家长的沟通，增进家长与学校、教师间的理解与宽容，保持家庭与学校教育的一致性，让家长更全面地了解自己的孩子，了解学校，了解教育，排营中学几次召开了三个年级12个班的学生家长会，这对学生的健康成长和学校的发展起到了积极的促进作用。

2、拓宽就业渠道 搭建继续学习的平台。由于我地百姓对目前的职业教育了解较少，自己孩子考不起普高，就只能回家。于是，我校按照初三教师每周课时量，结对帮扶对应学生，进村入户给家长讲国家职教政策，就业形势。召集初三部分学生家长到我校，请**职中领导面对面与家长交流，只想让学生学得一技之长而受用终生。通过做工作，去年我校毕业的205名学生，除110多名考入普高外，就有54名到**职中学习，其余到省内各中专学校就读。据我校老师入户调查，仅有5名学生回家务农。所以，我校也就受到县委县政府”职业教育先进集体”的表彰奖励。

3、注重痕迹。全体教师根据工作”干部直接联系群众基本情况登记表”，”民情联系卡”，”教师接待群众登记表”等，要求每位教师进村入户，了解民情，力所能及为群众排忧解难。

六、立足教育教学实际创优争先

“创优争先”不是一句简单的口号，背后承载的是坚持不懈的思想和行动。作为一所学校，则要从学校的实际出发，树立学校良好形象，培养教师良好的师德，培育优秀的人才。所以学校在开展”创先争优”活动中，以教育教学质量为生命线，全面提升管理的精细化水平，从而实现教学质量的新跨越，把党员的先锋模范作用转化为引领教育科学发展的旗帜。

（一）在全体党员中扎实开展”爱岗敬业，党员先行”活动。

学校紧紧围绕全面加强学生思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以”爱岗敬业、教书育人”为核心，以”学为人师、行为示范”为准则，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，组织全校教师、党员，学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、教育战线上的先进人物事迹，组织开展师德师风专题学习教育活动等，引导党员教师，以优秀的思想政治素质、高尚的道德情操、精深广博的文化知识影响和引导学生。开展”爱岗敬业，党员先行”活动，树立”爱岗敬业，爱校如家，爱生如子”的党员教育。

（二）在全体党员教师中开展”党员结对帮扶”活动。

党员帮扶活动，在全体党员教师中，开展对全校12个班级和各班”后进生”的结对帮扶活动，促成我校”人人帮后进、后进有所进”的良好局面。

（三）在全体党员中开展争做优秀班主任活动。

班主任是学校基层的管理者，是学校各项活动的直接组织者、实施者，打造一支强有力的班主任队伍，对学校各项工作起着积极的促进作用。为此，我校每学期，开展争做优秀班主任活动。

（四）开展党员创先争优公开承诺活动。

我校党支部扎实开展”创先争优”党员公开《承诺书》活动，全体党员进行”创先争优”公开承诺，向全校师生和社会公示，主动接受群众监督。承诺内容主要围绕爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、关爱学生、做好教育教学工作等方面。通过开展公开承诺活动，不仅增强了党员的党性观念和对党的事业的责任感，还为”创先争优”活动的顺利开展，取得实效，营造了良好的氛围。

七、今后的打算

虽然我校在”创先争优”活动中，做了积极的探索，取得了一些成绩，但与上级党组织的要求相比尚有差距。我们将在做好规范办学行为、深化教学改革、加强师德建设、提高教育质量的基础上，突出工作重点，切实做好以下三方面工作，使活动形成长效机制。

一是深入开展”创先争优”活动，增强责任感和使命感，进一步有计划、有节奏地推进”创先争优”活动，增强党支部的凝聚力、战斗力和创造力。

二是切实加强领导和监督，扎实推进创先争优活动。建立健全工作机制、发挥”创先争优”活动对教育教学工作的促进、服务和保障作用。充分利用网络、校园板报、校刊《令山学苑》、宣传橱窗、广播等，对学校在”创先争优”活动中开展的一些特色鲜明的主体活动、形成的一些好的做法和经验、涌现出的先进典型人物的事迹进行宣传报道。

三是创新活动载体和工作方法，深入开展”立足岗位，践行承诺”活动，大力创建”一名党员一面旗帜”党员示范岗，不断激发党员的工作热情和创造活力，全面深化”创先争优”活动，不断提高”办人民满意的学校”的水平。

我校自开展”创先争优”活动以来，广大党员、教师的精神风貌，工作作风，都有了进一步转变，学校各项工作取得了较好的成绩，受到**县委、县政府的表彰，也受到**县教育局党委、大营中心校党总支的好评。但是我们深知，我们所做出的点滴成绩，距离上级的要求和人民的期望还有一定差距。今后，我们将继续采取得力措施，推动学校各项事业科学发展，真正办好人民满意的教育，为排营地区的教育事业的又好又快发展，做出新的更大的贡献！

（灿华以上内容经**灿辉老师修改，但我觉得内容太多，需要提取哪些内容，你阅处。也可看下篇简短文字。谢谢！）

**党建

排营中学党支部，现有党员14人，其中，男性党员12人，女性2人。这当中，高级教师5人，一级教师9人，均是大专及以上学历。担任学校党、政、工会教代会、团领导5人，教研组长1人，班主任3人，另有3人任初三把关老师，这些人占了教师党员的92.85﹪。

我校自开展”创先争优”活动以来，广大党员、教师的精神风貌，工作作风，都有了很大转变，学校各项工作取得了较好的成绩，2011年教育教学成绩居全县18所初级中学第二名，受到**县委、县政府的表彰。

2012年中考和非毕业班县统考，我支部党员所教学科，有6科次荣获大营镇同级同科第一名；6个科次获第二名；5个科次获第三名，党员真正成为学校的领头人和教育教学骨干。同时，在全体党员的带领下，2012年我校荣获**州”依法治校示范校”和**州”平安校园示范校”光荣称号。

第三篇：中学党支部2012年党建工作总结

在教育局党委的正确领导下，我校党总支以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，以创先争优活动为契机,以组织建设、廉正文化进校园建设、党凤廉政建设、师德师凤建设、党支部制度建设、队伍建设为重点，以学习建设、活动建设为载体，紧紧围绕教育教学工作，扎实开展创先争优活动，充分发挥学校基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵，拓展党建工作的外延，努力推动党建工作向更高的目标迈进，从而为深化教育教学改革、提高办学质量提供了坚强有力的保证。

一、抓组织建设，努力提升学校党建工作水平。在组织建设上一是按照 “党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。三是健全了学校党建工作的协调组织机构，建立了党员责任区，实行党总支委员责任到年级，每位党员联系1至2名教师制度，充分发挥总支成员及党员在党的思想政治教育工作中的作用。四是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系。需要完整内容请点这里

二、抓制度建设，健全党员学习教育的长效机制。

在制度建设上一是坚持“三会一课”制度，按时召开总支委员会、总支委员大会和各党支部组织生活会，每学期至少举行一次党课讲座。二是坚持**生活会制度，由党员每半年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及党员作一次汇报。通过提高生活会质量来提高解决自身问题的能力。三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，并召开支委、群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。四是坚持定期讲座制度，学校党总支成员围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，每学期至少举行一次专题讲座，宣讲党的基本知识，介绍先进的个人事迹、教改思想。五是坚持党政领导干部听课制度，要求每位党政班子成员每周必须听课一到二节，为教师作出榜样。

三、抓队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。

学校党总支历来十分重视提高党员干部和教师的整体素质。并按照“发挥一个作用（先锋模范作用）、坚持两个在前（吃苦在前，奉献在前）、奉行三个在后（享受在后，名利在后，待遇在后）、履行四个服务（为学生服务，为学校服务，为社区服务，为社会服务，例如学校自筹资平整了苑花潭—绥三中校门口的大路、更换从杨家祠—到苑花潭路段的路灯等）和达到五个提高（提高党员形象，提高人文素养，提高专业内涵，提高创新能力，提高工作业绩）的要求，在广大党员和教师中开展以老带新、以能带新的传帮带活动，每学年进行学校优秀党员、优秀教育工作者、优秀班主任的评选活动，每学期都安排学科带头人、教学能手、党员同志开设示范课，加大名师工程的推动力度，使他们成为不同年龄段、不同学科、不同层次的标杆。

四、抓学习建设，全面提高党员的素质。

在创先争优活动中，我校全体党员积极参与，党外群众热情支持，党支部把创先争优活动与解决单位和个人存在的问题结合起来，围绕“如何发挥党员的先进性、提高学校教育教学质量”这一主题，对学校工作建言献策，并开展批评与自我批评，提炼出学校保持共产党员先进模范的基本要求为：发扬传统续佳绩，把握机遇求发展；聚精会神抓管理，一心一意提质量；履职尽责做先进，同舟共济创辉煌。我们要求全体行政干部首先要有“四情”，即对学校有感情，对师生有热情，对工作有激情，对困难有豪情。其次要带头发扬“埋头苦干，扎实工作，求真务实，争先进位”的精神，要不受任何干扰，不为私利诱惑，甘于吃苦，乐于奉献，探求科学高效的管理思路。我们要求全体党员努力提高师德修养，做为人师表的榜样；刻苦钻研业务知识，做教育教学的能手；积极参与课程改革，做教育创新的先锋；出色完成自身工作，做履职尽责的模范；自觉遵守法律法规，做依法执教的标兵；自觉抵制不良风气，做廉洁从教的先进。

我校还建立了“创先争优”专题网站，及时发布学校创先争优活动信息，有各阶段计划、总结和各种活动安排以及有关的党建文章上百篇。随着的创先争优不断深入开展，创先争优活动与教育教学相互促进，学校党组织的凝聚力、战斗力不断增强、充分发挥了党员干部的战斗堡垒作用。

五、抓活动建设，丰富党建工作的内涵。

加强对党员的科学发展观理论的学习、把创先争优活动与学校实际相结合，推进学校党建工作是一项长期而艰巨的任务。为了赋予这项活动以鲜活的现实意义，结合学校的事业发展和实际情况，本学年我校明确提出了“两全”工作目标：即团结一致，埋头苦干，全力争创高质量的绥三中；凝心聚力，扎实工作，全面提升教育质量和办学水平。这离不开全体教职员工的共同努力，而党员的带头作用更举足轻重。为此，我校积极开展主题实践活动，确保创先争优活动成为群众满意工程，开展了 “六个一”活动：自学一篇教育教学理论文章并撰写一篇论文或调查报告；邀请党政人士为党员做一次专题报告会；组织党员外出接受一次实地教育；建立一个责任区或联系点搞教育教学调查研究；帮教一位学习困难生；开一堂教学公开观摩课。另外，学校全体党员从XX年开始，在每月正常缴纳党费之外，还要缴纳一笔“特殊党费”，用以充实学校扶贫帮困基金。每年这笔3000多元的“特殊党费”发放给两三名品学兼优、家境困难的学生，帮助他们解决燃眉之急。在创先争优活动活动中，党总支又组织党员开展“三结对三服务”捐款活动，像这样长期保持党员“立足岗位作贡献创先争优争先锋”的优良传统，在我校党员中已蔚然成风。

六、很抓廉正文化进校园的建设

为进一步加强学校领导班子、教职员工和全体学生的思想道德建设，促进廉政文化建设，推进廉政文化进校园工作，根据市、县教育局有关文件精神，经研究决定，从XX年11月起，在我校开展廉政文化建设活动。为确保这项工作顺利进行，现规划如下：

一、认识意义，确定目标。

1.深刻认识学校廉政文化建设的重要意义

加强廉政文化建设是建立健全惩治和预防腐败体系的一项重要基础工程。学校开展廉政文化建设工作，有利于发挥教育在反腐倡廉中的基础性作用，是新形势下有效抵制西方文化思潮冲击和消极腐朽思想侵蚀青少年的重大举措，是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设和师德建设的重要任务，对于促进青少年学生健康成长，确保社会主义事业后继有人，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

加强廉政文化建设是加强青少年思想道德建设的必然要求。学校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要阵地，青少年是祖国未来的建设者和接班人。他们的思想道德素质如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和命运。在青少年学生人生起步发展、踏入社会前接受廉政文化熏陶，可以引导和培养青少年形成正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，养成良好的思想品质和道德情操，成为全面发展的“四有”新人。

2.学校廉政文化建设的总体目标

创建和谐校园。坚持以邓小平理论、“xxxx”重要思想和以人为本的科学发展观为指导，遵循学校教育教学规律和青少年学生成长成才规律，结合中小学思想道德教育规划，积极推进廉政文化进校园、进课堂、进头脑。保持生动性、趣味性、知识性、参与性与政治性、思想性的统一，不断增强针对性、实效性和吸引力、感染力。开展多种形式的廉洁教育活动，传播廉洁知识，弘扬廉政文化，优化育人环境，陶冶和培养学校领导干部、教师、学生正确的价值观、世界观、人生观和高尚的道德情操。

二、熟悉内容，落实措施。

1.学校廉政文化建设的主要内容

第一层面：行政

在学校行政中开展以“廉洁从政、勤俭办学”的主题教育，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人民赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校行政以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

第二层面：教师

在学校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动。通过教育活动提高全校教师尊廉崇洁意识，廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表。切实加强教师职业道德建设，在教师队伍中，用廉政文化来规范教师行为，净化校园风气，增强尊师爱教爱生氛围。在教师队伍建设中，树“三观“(人生观、世界观、价值观)，扬“三德”(社会公德、家庭美德、职业道德)，创“三能”(学科教学能力、教育科研能力、班级管理能力)，弘扬“五种精神”（终身从教的献身精神、认真执教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、不讲得失的奉献精神），构建新型的师生观，推动学校各项工作不断向前发展。

xx层面：学生

在学生中开展“敬廉崇洁”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动，让廉政教育进校园、进活动、进心坎。通过教育活动让学生欣赏廉政文化、感悟廉政文化、践行廉政文化，提高学生廉洁奉公、诚信守法意识，增强抵制社会不良风气的能力、提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力，发挥“小手牵大手”作用，提高全社会拒腐防变的免疫力。

2.认真落实学校廉政文化建设的主要措施

一要精心组织，打造廉政文化进校园的良好开端。学校成立廉政教育活动工作领导小组，制定 “廉政文化建设”工作规划，提供有力的组织保障。做到“四个结合”：一是学习和树立社会主义荣辱观教育活动相结合；二是与“保持共产党员先进性教育活动”相结合；三是与校园文化建设相结合；四是与创建“群众满意的学校”活动相结合，把廉政文化建设作为构建和谐校园的重要组成部分。

二要构建基础，营造廉政文化进校园的氛围。一是建立廉政文化教育阵地，充分利用校园网页、广播站、宣传栏、黑板报、校园电视等阵地，使其成为宣传廉政文化的阵地。二是在学校电教室、多媒体教室定期播放警示教育录像片，通过典型案例对全校党员干部进行警示教育，以案明纪。三是开展三个“进入”，使廉政文化深入人心。要想使廉政文化真正入目、入耳、入脑，使廉政文化建设成为全校师生广泛参与的一项活动，必须让廉政文化融入学校的各个方面、各个层次，让廉政文化进课堂，进学生的业余生活，进教育教学管理工作的每一个环节，方式上贴近生活，贴近实际。

三要突出重点，丰富廉政文化教育内容。廉政文化教育活动既要体现广泛性、综合性，也要突出层次性、针对性。

四要继承传统，实现精神升华。廉政文化是中国优秀文化的重要组成部分，我们党始终将廉政文化建设置于重要地位，积累了丰富的经验，具有优良的廉政文化建设传统，进行革命传统教育是实现人的精神升华的有效形式。要将廉政教育活动，作为革命传统教育和民族精神教育的一部分，利用各级各类爱国主义教育基地、民族精神代代传教育基地，广泛开展实践活动，努力实现“党员做模范、学校上水平”的奋斗目标。

三、制订步骤，稳步推进

创先争优活动活动虽然已告一段落，但对党员的先进性教育我们将常抓不懈，今后，我们将继续发挥全体党员的先锋模范作用，立足岗位、争做先锋、团结一致，埋头苦干、扎实工作，求真务实，争先进位，不断巩固和创先争优活动的成果，推动学校的各项工作再上新台阶。

xx县xx中学

XX年11月18日

第四篇：金台中学党支部2012党建工作总结

金台中学党支部2012党建工作总结

2012年，学校党支部在区教体局党工委的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”“科学发展观”重要思想及十八大精神为指导，以服务师生员工为宗旨，以创建“党建工作示范校”为抓手，以“创先争优”为重点，以多种活动载体为动力，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的核心带头作用，为促进学校更快发展提供了精神动力和组织保障。

一、加强党员学习教育，以理论学习为基础，提高党员队伍的思想素质。

1、日常学习与主题教育相结合，全面开展党员教育。

坚持将“三会一课”作为党组织的重要工作长抓不懈。定期召开支部大会，组织党员集体学习。班子成员带头，全体党员参与，提高学习质量，深刻领会学习内容，将学习成效认真落实到本职工作中，切实提高领导干部解决问题的能力，提高党员教师教书育人的能力。此外，根据上级党委的安排，结合学校实际，先后开展了“创先争优”、“为群众办实事，为党旗添光彩”、“践行师德创先争优、办人民满意教育”、“党史教育”、“支部换届”等主题教育，紧紧围绕学校的中心工作，在学校上下形成了良好的学习氛围。

2、多种学习形式相结合，创新开展党员教育。

除了集中学习和自学之外，今年的党员教育在形式上更加新颖。例如建立党员巡逻岗等学习实践平台、通过各项主题实践活动加强党员的宗旨意识等，使党员提高了学习兴趣，激发了学习动力，保证了学习成效。

3、多方面学习内容相结合，深入开展党员教育。

从政治理论、理想信念、党风廉政等方面，丰富党员教育内容，力求形成教育内容的系列化，使党员能够学深学透。一是抓政治理论教育的系列化。组织党员系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”“科学发展观”重要思想及十八大精神，特别是组织党员学习党的十八大会议精神，使每个党员始终同党中央在思想上和行动上保持一致；二是抓理想信念教育系列化。我们安排了多个党课时间进行了共产主义理想信念系列教育，帮助党员树立正确的世界观、人生观、价值观；三是抓反腐倡廉教育系列化。定期组织干部学习中纪委有关文件和中央领导同志的重要讲话精神，使大家时刻绷紧拒腐防变这根弦。

4、学习形式多样化，创新开展党员教育。

坚持全员学习、经常学习相结合。采用学习文件材料、领导上党课，邀请退休老领导组织座谈讨论、知识测试和撰写读书笔记等多种形式进行学习。

二、以主题活动为载体，扎实有效地推动组织建设水平。

今年，认真组织开展了创先争优活动、领导干部作风建设年活动和庆祝党的十八大顺利召开系列活动等。

1、高度重视，加强组织领导。为了开展好各项活动和工作，党支部召开会议，成立领导小组，制定实施方案，分阶段召开总结性会议并对下一阶段的工作作出指导性安排。活动过程中注重统筹兼顾，把学习活动同推动中心工作紧密结合起来，确保了中心工作和主题活动开展”两不误”。

2、是深入基层，密切党群联系。开展“为群众办实事，为党旗添光彩”活动，学校中层以上领导干部全部重心下移，深入基层，分别在学校科室、教研组和教学班级设立联系点，围绕学校的管理、教学工作开展调研，通过与教职员工、学生交流谈心，查找工作管理、思想建设等方面存在的问题，提出建议或解决办法，并制定整改措施，切实帮助解决存在的难题。开展了“大手牵小手”活动，党员带头，全体教职工深入到各个班级，每人分配2个学生，从生活、学习上对他们进行帮助和引导。

3、注重实效，确保群众满意。全体党员针对自己的工作作出公开承诺，并由支部书记进行点评，确保承诺事项合理有可行性。坚持以人为本，把群众是否满意、是否得实惠作为评价、衡量和检验各项主题活动的最终标准。坚持边学、边查、边改，努力做到查找问题更加贴近群众实际，整改措施更加符合群众愿望，使主题活动成为为教职工办实事、解决难题的满意工程和加强领导班子自身建设、活跃党建工作的基础工程。

4、建章立制，形成长效机制。一是通过活动中的查找出的问题，进一步查缺补漏，及时完善了各部门的管理制度和干部岗位职责。二是建立完善了各项制度，把加强组织建设、提高党员素质提高到了一个新水平。

三、以组织建设为保证，提高党组织凝聚力和战斗力。

1、强化责任落实，健全支部工作责任制。

制定了党建工作计划，并将工作任务落实到班子成员中，形成了党建工作支部书记亲自抓、分管委员专门管的工作格局。

2、坚持抓好党员发展工作。

注重培养工作在一线的青年骨干入党，建立培养联系人制度。上级组织的党课、知识竞赛等活动让积极要求上进的青年同志参加，在青年教师中播下党的理想信念种子，提高青年教师思想政治觉悟，确保党员发展工作的质量。

五、以“抓党风、树正气、守纪律”为目标，加强党的作风建设。

1、加强对领导干部的廉政警示教育，自觉构筑拒腐防变的思想防线。使领导干部树立了正确的权力观、地位观和利益观。

2、积极推进党风廉政建设责任制的落实，要求中层以上领导干部严格遵守廉洁从政的各项规定。

3、完善和推进基层民主法制建设。认真开好教职工代表大会，听取教职工的意见和建设，公开进行岗位承诺。进一步加强校务公开建设，及时将重大决策、工程项目招投标、职称评审等事项进行公示，自觉接受群众监督，增强学校管理的透明度。

在今后工作中，我们将按照区教体局党工委的要求，统一思想，加大工作力度，按照“党员教育经常化、党内生活制度化、党员管理规范化、发挥作用具体化、服务群众长期化”的目标要求，学习和实践科学发展观，以高度负责的精神，严格认真的态度，求真务实的作风，凝聚各方面力量，促进学校各项工作迈上新的台阶。

第五篇：XX中学党支部2017年党建工作总结（本站推荐）

XX中学党支部2017年党建工作总结

2017年是深入贯彻党的十八大、十九大会议精神，落实总书记关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化重要指示精神的关键之年。一年来，学校党支部紧紧围绕“重效率、勇担当、做表率”主题活动，进一步发挥党员先锋模范作用，振奋精神，坚定信念，增强基层党组织的凝聚力和战斗力，打造过硬党支部，为引领我校教育事业发展的新常态提供了坚强思想保障和组织保证，提升了我校党建工作科学化水平，现将主要工作汇报如下：

一、践行群众路线，推进“两学一做”学习教育常态化制度化

“两学一做”是我们党内树信心外塑形象的政治党课，是党的群众路线的又一次深化。我校党支部坚持从严从实要求，扎实抓好“两学一做”，推进党内学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。一是学党章党规，明确基本标准、树立行为规范。引导督促全体党员教师认真学习党内法规，守住共产党员为人做事的基准和底线，弘扬共产党员一以贯之的作风和品格，自觉尊崇、坚守和维护党章党规。二是学系列讲话，加强理论武装、统一思想行动。教育引导全体党员教师落实好“学而知”、“学而信”、“学而行”，把学习成果付诸具体实践，创造实实在在的工作成果。三是争做合格党员，端正思想作风、解决突出问题。教育引导全体党员教师讲政治、讲党性、讲担当，用实际行动展示共产党人的时代风采。四是严格执行“三会一课”制度。按时召开党支部委员会、全体党员会，办好专题党课、“微型党课”，今年，学校党支部开展了5次专题党课，并邀请柳楼村党支部书记柳方前同志为全校党员上了题目为《我做的群众最满意的一件事》的微型党课。通过党课，增强了党员教师对“两学一做”学习教育的认识，提升了党员教师的为民服务意识，发挥了党员教师的先锋模范作用。五是认真开展学习讨论。通过举行“开展两学一做系列教育 争做合格党员教师”、“践行群众路线 做党和人民满意的好老师”等学习讨论活动，全校党员教师畅所欲言，联系工作实际谈了自己的参加“两学一做”学习教育的所思所感，纷纷表示要以此次“两学一做”学习教育为契机，进一步提高个人的政治修养，转变工作作风，做党和人民满意的好老师。

二、抓实示范创建，推动“党员活动日”常态化 党员活动日的目的是搭建党员活动经常化、组织生活常态化平台，充分发挥党员的先锋模范作用。我校在活动开展过程中，充分发挥党员教师双重身份的作用，注重党员教育与业务提高相结合，走出了一条独具魅力的党员教育发展之路。

1.齐头并进，注重学习成效再提升

集体学习环节我们坚持视频和文字材料学习相结合，党性教育与社会主义核心价值观教育相结合的原则。主要观看了《打铁还需自身硬》、《感动中国人物》、《汉字〃文明〃廉洁》、《榜样》、《胡双钱：工匠精神 更是工匠良心》等系列党性教育视频，学习了《总书记系列重要讲话读本》、县镇《重效率、勇担当、作表率》方案文件、《习近平代表第十八届中央委员会向党的十九大作报告》、《中国共产党章程（2017年10月24日）》、《“两学一做”和党建有关知识》等，使全体党员的学习观念与时俱进,学习内容更加充实 ,特别是一线党员教师先进事迹、传统文化继承与责任等内容，更充分的体现了社会主义核心价值观融入党员教师党性教育的全过程。

2.公开透明，监督学校决策不走样

在“三务”工作通报环节，重点对学校一个月以来的党务、政务、教学、安全、财务等工作进行通报，使全体党员对“三务”工作有清晰明了的了解，体现了学校落实实事求是、依法公开、全面公开、按章公开的工作作风，对严格落实基层党风廉政建设起到了监督作用。

3.民主参政，助推学校事业大发展

民主议事环节，重点对学校设想、规划、资金预算等工作进行通报和表决，解决教师关心的学校大事和切身利益问题，今年来，学校增建校内停车场、《教学大比武实施方案》、第五届学校名师评选等重大事项、重要举措通过表决得以顺利实施。民主议事已经日益成为推动学校发展、体现党内民主的重要渠道,通过民主议事活动，激发了教职员工的主人翁责任感，调动了全体职工的积极性和创造性，使我校的民主管理，民主议事工作日益规范化、合理化，真正发挥了民主议事的重要作用，使学校各项工作都取得了实实在在的发展。

4.激情飞扬，感念组织温暖誓扬帆

为党员过“政治生日”是今年新增设的一个环节，当第一批过“政治生日”的党员站上主席台的时候，他们激动的心情溢于言表，特别是为他们佩戴党徽并赠送党性教育书籍的时候，很多同志更是激动的流下了热泪！纷纷就下一步如何发挥党员领航作用进行了表态，激动的话语激起了全体党员的共鸣，热烈的掌声经久不息。全面推行“党员政治生日”制度，在实现党员教育管理人性化模式上迈出了可喜的一步，取得了显著的成效。体现了党内关怀，增强了党员的归属感和荣誉感，同时，也密切了党群干群关系，增强了党组织的凝聚力和战斗力。

5.春雨育人，党员领航帮扶担双责

我校的自选动作独具特色，以“党建促业务，服务为师生”为主题，主要开展了“春雨育人”党员领航行动——党员帮扶留守儿童责任书签订仪式，教师“志愿云”志愿者环保行动，清明节祭奠英烈活动等等，充分发挥了基层党组织和党员在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、加快县域教育现代化等方面的战斗堡垒作用和先锋模范作用，为扎实推进素质教育，强化党员教师育人责任，切实落实一岗双责，发挥党员教师的先锋作用增色不少。广大党员立足岗位、投身实践、创新领航，展示了党员教师的时代风采。

6.党费收缴，自觉按时足额交纳尽义务

做好党费收缴工作,是关系全面从严治党、严格遵守党章党规的一件大事,是把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员的重要举措。我校党支部组织全体党员认真学习了《关于中国共产党党费收缴、使用和管理的规定》(中组发„2008‟3号)及配套政策解答,深刻认识党员交纳党费的重要意义和作用, 每月党员活动日开始前，所有党员均严格按照规定的基数和比例现场交纳了党费。学校还围绕切实履行党员义务、及时足额交纳党费进行了深入讨论,解决好思想上存在的模糊认识,进一步强化党员意识,增强自觉按时足额交纳党费的主动性和责任感。

“党员活动日”的开展得到了镇委的大力支持和表扬，3月21日，作为镇“党员活动日”示范点创建单位，全镇机关事业单位来我校观摩了“党员活动日”现场，活动内容丰富、特点突出，令与会者耳目一新，为全镇机关事业单位开好“党员活动日”起到了示范推动作用。

三、学习宣传双管齐下，抓好十九大精神的贯彻落实。中国共产党第十九次人民代表大会在北京人民大会堂隆重召开，总书记代表中国共产党第十九届中央委员会向大家作了报告，其主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。我校党支部积极组织广大党员干部收听收看大会实况，认真组织学习大会报告，集中收看了党的十九大开幕会盛况，迅速在校园掀起了学习贯彻党的十九大精神的热潮；开展了大讨论活动，认真研读十九大报告中的一系列新思想、新论断、新提法、新举措，并组织全体党员对十九大中有关教育方面的内容畅谈了各自的理解；召开了辅导报告会，由我向全校教职员工作了题为“开启中华民族伟大复兴新征程”的辅导报告，解读了十九大报告的逻辑结构和丰富内涵，畅谈了自己对学习十九大报告的认识与体会；带领团委组织全体团员开办了四期学习十九大精神系列讲座，要求全体团员要自我学习、率先垂范，不断传播正能量；带领支部班子听取了“奉阁精神”、镇委杜书记和县委党校任老师的十九大精神宣讲报告；召开了“三进”工作会议，积极推进“十九大报告精神„进校园、进课堂、进头脑‟”主题活动，通过学科渗透，让广大青少年了解党的十九大精神，理解习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵，增强青少年学生对新时代中国特色社会主义的政治认同和情感认同；开展了学习十九大精神主题班会、知识竞赛等活动，爱党爱国热情在全体师生的心中激荡。通过科学地学习，不断提高自身道德修养，不断提升解决问题、驾驭复杂问题的能力、科学研判决策能力。

四、加强党员和教师队伍建设

一是深入开展“重效率、勇担当、作表率”主题活动，着力解决我校党员干部思想、作风、纪律等方面存在的突出问题，以“有责任、肯动脑、重实干”为标准，以更强的责任担当、更高的落实效率、更实的工作措施，推动教育改革发展重大任务、重大工作落地见效，为引领NY教育发展新常态提供坚强思想、作风、组织保证。二是积极发挥共产党员先锋模范带头作用，密切党群关系，建立了党员志愿者服务队，在关爱留守儿童和贫困家庭、为老干部老党员送学送教、清除道路积雪保障家长接送孩子安全等方面积极、主动地开展工作，同时，大力宣传优秀共产党员的事迹，营造学先进、争一流、当先进的浓厚氛围；三是扎实开展以“幸福教育，党员领航”为主题的“幸福教育党员领航行动”，引导广大党员立足本职岗位，提升素质，增强本领，推进教育内涵发展，全方位提高育人质量。四是结合庆祝五四青年节、七一建党节、抗战胜利纪念日等活动，为党员队伍和后备干部队伍建设搭建宽广的平台；五是结合县局开展的“名著周末”、“校长论坛”、NY县师德标兵推选演讲答辩、“我的治校方略”专题评选等活动，提高了党员领导干部谋划教育发展、引领教育发展、推进教育发展的能力和水平。六是公平公正进行党员民主评议。召开了支部全体党员会议，逐个党员开展批评和自我批评，加强了党员的正面教育和引导，正确认识组织生活会的意义、作用和组织纪律要求，使全体党员正确行使了自己的权利。七是积极发展党员，近五年来，我校共有14人向党支部提出书面申请，被确定为入党积极分子，其中女教师4人，截止目前，有7人通过“双推”“两推”和全体党员会议表决，并经上级党组织审查正式加入了中国共产党。

五、全面落实党员教育，积极推进党建工作。一是着眼提高教育干部引领我校教育发展新常态的能力，开展了政治理论、政策法规、教育理论、文化素养、依法治教等方面的培训，加大了在基层实践中培养锻炼干部的力度；二是深化了中国特色社会主义和中国梦宣传教育，推动了社会主义核心价值观进教材进课堂进头脑，形成了培育和践行社会主义核心价值观长效机制；三是认真开展了“三争三创”活动，在加强领导班子建设、创新制度机制、培树典型等活动中发挥了先锋模范作用。四是落实党风廉政建设“两个责任”约谈工作，4月上旬完成了对中层以上干部的首轮廉政谈话，重点对认真落实全面从严治党要求，落实党风廉政建设主体责任，履行“一岗双责”情况，规范党内政治生活，执行党内监督条例情况等进行了深入探讨，强化了学校党员干部担当意识，筑牢思想防线，在全校营造了风清气正、全力以赴提高质量的良好环境。五是落实支部班子按期换届制度，按照上级党委的统一部署，我校党支部于2016年8月12日进行了支部班子换届选举，换届前学校支部班子成员分别深入教学一线进行调研谈话，了解一线教师对换届选举工作的意见和建议，宣传竞争择优、依法选举法规制度，支部班子多次召开会议，研究分析换届选举具体操作程序和容易出现的问题，确保换届选举工作有章可循，按照程序有序开展。同时，认真制定换届选举工作的实施方案，采取多种方式，因村制宜，利用广播、标语、黑板报等渠道抓好宣传引导，为选举工作的顺利进行提供了坚强的组织保证。学校按照科学、民主、依法、规范的要求，注重强化具体实施过程中的监督，把推荐及选举的方式、候选人的产生等全过程，都实行公开和公示，建立举报电话，向群众公开，充分发扬民主，严肃选举工作纪律，接受群众监督和举报。通过选举，新一届党支部班子的整体素质有了较大的提高，奋发向上的精神和战斗堡垒作用得到了加强。

六、民主参与学校管理

1.构建了科学民主的决策机制。坚持民主集中制和“三重一大”议事决策制度，不断深化学校民主管理工作，增强了教职工的参政议政意识。在塑胶操场建设、校园绿化工程、教育信息化建设、治理有偿补习行为等重大决策中均经过支委会到行政会、最终由教代会讨论通过、公示等环节，防止了决策失误。

2.积极参与学校的日常管理。党支部在参与学校管理过程中，学习科学的管理理念，按计划行事，用制度约束人、激励人，保证了各项工作有条不紊、高效地开展，也使学风、教风、乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。同时，学校党支部关注学校的思想宣传工作，开展了法制教育、安全教育、消防知识讲座等系列活动，构建了和谐发展的环境。

3.监督、规范学校办学行为。着力整治违规收费、违规招生、违规办学等问题，积极回应群众教育诉求。以反对“四风”和严格执行中央“八项规定”、教育部“六条禁令”为重点，继续加强作风整顿和师德师风建设，规范教师从教行为，监督并严肃查处在职教师从事有偿补习等有违师德的行为，维护了教育的良好形象。

七、完善工作机制，提高了群团工作水平

1.加强群团组织建设。党支部认真研究新形势下工青妇工作的新特点、新情况、新任务，努力探索进一步做好群团工作的思路和办法，大力支持和鼓励群众组织发挥各自优势，围绕中心任务建功立业，学校团队工作和妇委会工作均有条不紊开展，受到了上级表彰，荣获县“先进基层团组织”。

2.认真做好统战工作。建立了定期沟通交流机制和教育行风监督员制度，聘请了新一届教育行风监督员，向他们颁发了聘用证书，通过召开座谈会等形式，主动听取他们的意见建议，对合理建议进行了限期整改，明确了整改责任人和整改时限，整改效果及时向教育行风监督员汇报，回访满意率达到了100%。

下一步工作思路和主要措施

（一）继续认真学习贯彻党的十九大精神。十九大提出了实现新目标、迈向新征程的基本方略，充分体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，对实践具有重大指导意义。我们一定要深刻学习领会中国特色社会主义进入新时代的新论断，深刻学习领会我国社会主要矛盾变化的新特点，深刻学习领会分两步走，全面建设社会主义现代化国家的新目标，深刻学习领会党的建设的新要求，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想。我们要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。我们要不忘初心，牢记使命，开拓创新，真抓实干，以工作的实际成效践行“四个意识”，落实“三个着力”重要要求，努力工作。我们要坚定不移落实以人民为中心的发展思想，全心全意为人民谋幸福、谋福祉。我们要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，不折不扣贯彻中央的各项决策部署，确保党的十九大精神落地落实。

（二）强化党建工作责任，着力建设服务型党组织。党员领导干部要切实履行“一岗双责”，坚持和完善支部班子包保制度，定期到包保处室检查指导、解决问题。严格党内组织生活，定期开好“三会一课”，支部班子成员要落实好过组织生活制度，推进党内组织生活经常化、规范化、严肃化。

（三）做好党员教育、管理和服务工作。积极探索建立科学有效的党员教育管理制度，规范发展党员工作，举办入党积极分子培训班，定期开展民主评议党员活动。抓好人才培养，切实把党员教师培养成业务骨干，把骨干教师培养成党员。提高党组织服务水平，完善党内激励关怀帮扶机制，加大对生活困难党员帮扶力度，帮助党员群众解决工作生活中的实际困难。

（四）坚持依法治教，提升党支部的决策能力和水平。强化领导班子民主决策、集体决策，保证决策的科学化、民主化。积极探索建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与、开放融通的现代学校制度，着力推进教育治理体系和治理能力现代化。

（五）大力加强行业作风建设。着力整治违规收费、违规招生、违规办学等问题，切实规范办学行为，积极回应群众教育诉求，以反对“四风”和严格执行中央“八项规定”、教育部“六条禁令”为重点，继续加强作风整顿和师德师风建设，规范教师从教行为，严肃查处在职教师从事有偿补习等有违师德行为，维护教育良好形象。

通过一年的努力工作，我们在肯定成绩的同时，也清醒的认识到与党委的要求还有一定差距。但我们坚信，有上级党委的关心支持，有班子成员的共同努力，有全体教职工的辛勤工作，NY第SY中学党支部的各项工作必将迈上一个新的台阶。

2017年12月29日