肇庆市实验中学2014年党建工作总结

第一篇：肇庆市实验中学2014年党建工作总结

肇庆市实验中学2014年党建工作总结

2014年是深入学习党的十八大精神和十八届三中全会的关键之年，是贯彻好党的群众路线实践教育活动的重要一年，2014年，党支部紧紧围绕总体工作思路，深化思想工作，转变工作作风，加强党建工作，从反“四风”，转作风入手，确保廉政之风的形成，树立良好党员干部形象，主要工作状况总结如下：

一、强化组织领导、坚持领导带头，教育实践活动有序展开、不断推进

在教育实践活动中，我们狠抓关键环节，确保活动取得实效，在学习教育、听取意见环节，坚持把学习教育、凝聚共识贯穿始终，深入学习中央和省委有关文件和书目，接受党性教育，集中观看专题教育片，统一了广大干部职工的思想认识。通过广泛征求意见和建议、向社会进行公开承诺，接受广大群众的监督。在查摆问题、开展批评环节方面，按照“四必谈”和七步程序广泛开展谈心活动。在学校专题民主生活会，班子成员之间开展了严肃认真的批评与自我批评，在整改落实、建章立制环节提出13条具体整改措施。

二、全面落实党员教育，积极推进党建工作。

(一)为提高党员素质，加强理想信念教育，按照局委统一安排，我校党支部高度重视，进行了认真研究，周密部署，在校范围内认真开展了学习党章及社会主义荣辱观教育活动。支部把学习贯彻党章及社会主义荣辱观教育活动纳入党支部今年的一项重要学习内容，传达中央和省、市委及市教育局党委关于学习党章的要求，阐明讲解了学习党章的重大意义及社会主义荣辱观方面的重要论述。在整个学习过程中，除全体党员参加外，还组织入党积极分子参加学习。在整个活动中，广大党员不仅能做到自己积极发挥先锋模范作用，而且带动了 1 身边的职工群众。同时，班子成员切实做到了带头勤奋工作，带头安心本职，带头抓好学习，带头改进作风。

(二)为了使新班子建成一个高效、团结的班子，我们重点抓了四个方面工作：一抓教育，解决端正了班子成员思想认识，振作精神状态问题;二抓实事，增强了工作的责任感和敬业精神;三抓领导，使作风建设有了明显成效;四抓落实，强调了政令畅通，雷厉风行。四是及时召开了民主生活会，党员干部畅所欲言，开展批评和自我批评。

(三)我们结合学习党章和社会主义荣辱观教育活动，引导班子成员树立正确的政绩观、人生观、世界观和价值观，并认真执行上级的决议决定，贯彻民主集中制，重大问题都能做到广泛征求意见，并采取公示、情况通报会等形式沟通，使新班子成员能主动沟通，交换意见，统一思想，团结协作，形成了一个团结向上的领导集体。

三、加强党员和教师队伍建设

1、是积极发挥共产党员先锋模范带头作用，密切党群关系。党员干部做表率，切实做到尽职尽责，并团结带领全体教职工积极、主动、开拓性地开展工作。积极按时缴纳党费，并按要求及时向局党委上缴。

2、是增强干群团结，关注后备干部成长。干部选拔坚持公平、公正、任人唯贤的原则，并加强对干部遵守政治纪律的监督。后备干部的培养是党支部的重要工作。我校党支部通过侧面了解、观察工作、深入谈心，对后备干部有了进一步的了解。支部采用岗位锻炼的培养方式，大胆起用，实践中培养的原则，几位年轻后备迅速进入角色，正在各个岗位上发挥着重要作用，进步明显。

3、是认真开展民主评议工作。结合教育教学和党的群众路线教育实践活动，在党员中开展批评和自我批评，进行党员民意调查，对党员队伍中的优秀进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制定整改措施。及时总结提炼党建工作中的先进经验和典型做法。及时报送党建信息，加大了党建工作的外宣力度。

4、是狠抓教学常规管理和落实。学校常规管理，是实现教学质量提升和学校发展的根本。严格教学秩序，突出抓好教师备课、课堂教学、作业批改、课后辅导、教学反思等重要环节。每月进行一次教学常规检查，做到有记录、有措施、有考核、有整改。抓管理首先要加强制度建设。制订了《肇庆市实验中学班主任选聘办法》《肇庆市实验中学奖励性绩效工资发放方案》《肇庆市实验中学教职工评价方案》《教职工先进个人评选方案》等规章制度。以无情的制度贯穿在有情的管理之中。

（四）民主参与学校管理

在学校，党支部是校园和谐发展、校园文化意识形成的主要倡导者和领导者，依照“提升执政效能攻坚工程”要求，对学校的各方面工作都有很大的促进。

1、构建了科学民主的决策机制。党支部、工会多次探讨工作，发挥教代会参与学校管理的作用，增强教职工的参政议政意识。党政坚持民主集中制，重大决策要经过支委会到行政会、最终由教代会讨论通过、公示等环节，防止决策失误。

2、积极参与学校的日常管理。党支部在参与管理过程中，学习科学的管理理念，旨在用目标导航，按计划行事，用制度约束人、激励人，保证了各项工作有条不紊、高效地开展，也使学风、教风、乃至整个校风在潜移默化中得到 不断优化。同时，学校党支部关注学校的思想宣传工作，构建了和谐发展的环境。

3、是坚持“以人为本”的管理思想。重视人才工作，努力培育人才，吸引人才、留住人才。重视管理中倡导党支部为教育教学服务，为教职工服务的理念，为被管理对象着想，充分满足其事业、感情、待遇的各种合理需求，营造良好的工作与学习环境，让教职工愉快地做好工作，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性。

通过一年来的努力工作，我们虽然取得了一定的成绩，但与党委的要求相比还有一定的差距。但我们坚信，有上级党委的关心支持，有班子成员的共同努力，有全体教职工的辛勤工作，我们将继续做好本职工作，努力使各项工作迈上一个新台阶。

中共肇庆市实验中学支部委员会 2014年11月30日

第二篇：肇庆市实验中学2019年高考备考方案

肇庆市实验中学2019年高考备考方案

为加强2019届高考备考工作的管理，科学、有序、高效的推进高考备考工作，切实有效地提高备考复习的质量，完成“保稳定、创特色、争亮点”的目标，在借鉴往年备考经验的基础上，结合本年级教育教学实际，拟定本方案。

一、备考指导思想

团结协作，努力拼搏；加强管理，确保稳定；狠抓基础，注重实效；培养尖子，分层推进。

1、调动各方面的力量，整合各方面的资源来组织高考的备考，尤其是调动全体高三教师同心协力，艰苦备战。

2、要大面积提高教学质量，必须夯实学生的知识与能力的基础。同时，随着高考录取率的提高，高考试题整体上难度下降，基础题的比例升高也要求我们抓好基础。

3、注重实效。考生要在较短的时间里应对三年所学的内容，必需要有较强的应试能力，因此，必须提高备考复习的针对性和实效性。

4、在抓好学生基础的同时，采取科学有效的措施培养尖子学生。

5、对不同层次的学生提出不同的要求，确定不同的目标，采取不同的复习策略。

6、调适学生的心理，积极挖掘学生的非智力因素。

二、2017届学生现状分析

本届学生共1297人，设24个班，理科18个班，文科6个班，其中理科1002人、文科295人。本届学生高中录取分数线650分，全县中考前10名的学生走了几个。学生整体基础较差，尖子生不突出，既没有新考纲的指引，又没有现成的经验可借鉴，教师和学生都是摸着石头过河。

三、高考备考目标

在总结和反思往届高考备考经验的基础上，结合本届高三学生的实际情况，明确提出“保稳定、创特色、争亮点”的备考思路，确定2017年该考备考目标为：①力争有学生高考总分获得滁州市前几名；②一本上线580人，二本上线450人，三本上线180人；③本科上线率比往届有所提高。

四、高考备考有效运行的保障体系

1、成立备考领导小组，明确职责 组

长：张xx 副组长：董xx 组

员：王xx及各班主任、各学科备课组长

备考领导小组负责高考备考的宏观管理：制定学校的高考备考计划；安排备考的进程（安排月考、高考研讨会、高考启动、百日冲刺、考前动员等），协调解决备考过程中的出现的重要问题；关注教师的教学情况和学生的学习情况。

2、年级组负责具体实施备考计划。协调高考备考计划的实施，年级教师的管理，协助班主任管理学生；深入教学第一线，加强师生间的沟通与交流，及时发现、研究和解决教学中存在的问题；组织月考和模拟考试，月考结果的汇总、分析与上报；组织高考报名，百日冲刺、考前动员大会等。

3、班主任负责本班高考目标及备考计划的制订和执行，了解掌握学生思想动态，做好学生思想工作，调动学生学习积极性，调适每一位学生的心态，让每一位学生以高昂的情绪投入复习备考中，确保班级学习纪律良好，努力完成备考计划目标。

4、备课组负责本学科备考方案的制定、落实，安排教学进度，要勤检查，勤督促，确保落实；搞好各种考试命题，阅卷和分析反馈工作，努力提高本组教学成绩，完成学校下达的目标任务。

五、高考备考有效运行的保障机制

1、分科分层管理制

（1）全年级24个班分成文理两类，理科类分设一类快班即火箭班（高三1班）、二类快班（高三2、3、7、8、16、17班）三类快班即宏志班（高三18班）和普通班（高三5、6、9、10、11、12、13、14、15班），文科类分设一类快班（高三23、24班）、普通班（高三19、20、21、22班）。

（2）对不同层级的学生，提出不同的目标、不同的要求，采取不同的管理办法。

（3）狠抓一类快班，求深化、拓展；力抓二类快班和宏志班，求发展、突破；稳抓普通班，抓基础，求稳定。

（4）在狠抓常规管理的同时，加大一类快班学习潜力的挖掘力度，二类快班学习方法和思想教育的力度，普通班纪律和学习态度教育力度。

2、学生常规管理严格制

（1）每个学生与学校签订一份遵规守纪协议书，严格遵守协议内容。（2）严抓学生出勤情况，杜绝缺席、迟到、早退现象，请假必须由本人书面请假或由家长（监护人）电话请假。

（3）加强课堂管理，严抓在课堂上睡觉、讲话、玩手机、看与本节课无关的课外书等违纪现象。

（4）加强早晚自习的管理，尤其是第三节晚自习的管理，提高自习的实效性。

（5）整顿仪表仪容，使之达到学校的要求。（6）加强教室环境的整顿和管理，使之整洁有序。

3、班主任例会制

每周六下午，利用半节课有年级主任召开班主任会议，总结一周来的情况，指出存在的问题，部署新一周的具体任务；后一节半课时间，班主任召开班会，具体落实，同时做学生的思想工作。年级主任、分管领导督促检查。

六、高考备考的教学管理策略

（一）狠抓教学常规管理

1、备课。各科教师都要有课时教案，经验丰富的老师可以写简案，其他老师特别是新上高三的老师要写详案。杜绝无教案上课，杜绝照本宣科。学校定期抽查教案，对抽查情况将予通报。

2、上课。加强课堂管理，严肃课堂考勤制度；积极推进高效课堂。

3、作业和练习。各科每次课都应布置一定量的作业。

4、辅导。认真做好早，晚自习辅导，值日领导、值日教师每天检查。

（二）实行发展目标的动态管理

1、根据每一个学生各科学习的实际情况下达各科学习发展目标。

2、每一次考试后，年级主任、班主任、科任教师及时对照各阶段目标检查每一位学生总目标和各科目标的完成情况，并帮助学生进行总结反思。

3、给每一个科任教师下达教学质量发展目标，并将完成目标的情况与学校奖励直接挂钩。

（三）集体备课，分层突破

设立9个学科备课组，任命各学科备课组长，在学科备课组长的组织下，进行集体备课。备课组的职责如下：

1、研究考纲、历年试题，搜集高考信息。

2、统筹安排教学进度，组织命题，阅卷，质量分析，提出改进措施。

3、定人员定内容进行专题研究，研究教学内容，确立基本的重点，定位难点；研究不同层级学生的基本的教法和学法。

（四）结对帮辅，培养尖子

以600分和一本为培养目标，精选培优生，在狠抓全面提高的基础上，聘请本年级科任教师对各尖子生的弱势科目结对帮辅，下达弱势科目的各阶段目标，结合月考每月检查一次目标完成情况，实行发展目标管理，并将完成目标的情况与年级奖励和高考奖励直接挂钩。

（五）月考与周考结合。备考复习的质量检测，以月考为主，根据需要适当组织周考，试题以机构试题和年级命题为主，严把试题质量关，认真组织考试，严肃考试纪律，及时评卷统分，并认真做好质量分析，检查完成质量目标情况。

七、高考备考的教学策略

1、组织三轮复习，循序渐进

第一轮（2016.8—2017.2），梳理教材知识，强化基础训练。第二轮（2017.3—4）专题复习，针对高考题型，将各个考点进行专题化复习，将凌乱、繁杂的知识系统化、条理化，在深度和广度上进行拓展，并精选训练题进行基础知识和能力的强化训练。

第三轮（2017.5）综合复习，查漏补缺。通过综合套题、仿真模拟试题的练习，培养思维能力，明确解题思路，提高解题能力和应试能力。

2、夯实基础，重视训练

仔细梳理、认真归纳课本知识，进行基础知识的一期积累；针对考纲中的每一个考点，进行专题复习，将凌乱、繁杂的知识系统化、条理化，并深度和广度上进行拓展，进行基础知识的二期积累；在此基础上，进行综合复习，强化基础知识的运用能力，最后回归教材，查漏补缺，进行基础知识的三期积累。每一个阶段，每一个专题都将精选练习，强化训练，逐一过关。

3、明晰要点，突出重点

按照《考试说明》的顺序，逐一落实每一个考点的知识要点和解题要领；同时，按照高考试题的结构安排，逐一落实每一题的知识要点和解题要领。从历年的试卷分析可以看出，提高中低档题的正确率，是主攻方向，因此复习的重点定位于核心知识，中低档题。

4、提升思维品质，重视应试能力

（1）加强解题思维的训练。通过专题和套题训练，进行逻辑思维、联想思维、发散思维等训练，提升思维品质。

（2）强化答题技巧训练，提高应试能力。针对考纲要求的各个考点，精选习题，进行解题思路和解题技巧的训练。（3）培养正确的答题心态：自信、从容、乐观。

第三篇：新泰市实验中学党建工作汇报材料

新泰市实验中学党建工作汇报材料

尊敬的各位领导：

今天，的领导亲临我校指导工作，首先我代表学校党支部，对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

几年来，我校党支部在上级党组织的正确领导下，坚持“以质量求生存，以改革谋发展”的工作思路，加强党组织建设，强化学校管理，深化课堂教学改革，努力打造了一支团结协作、爱岗敬业、开拓进取、无私奉献的党员干部教师队伍，努力弘扬‘“实、新、高、著”的实中精神，实字当头，真抓实干，本着出成绩，出经验，创特色，培名师，育名生，创名校的办学思想，建立以提高教育教学质量为导向的管理机制和工作机制，做到科学管理与人文管理并重，办人民满意的教育。现将支部工作汇报如下：

一、强化机制，建设一支求实进取、开拓创新、廉洁高效的领导班子，积极发挥党组织战斗堡垒作用

只有一个好的领导集体，才能办出一所高水平的学校；只有党支部充分发挥政治核心作用，才能为推动学校内涵发展提供有力的组织保障，因此，建设一支能够带领全校广大教职工求实进取、开拓创新、廉洁高效的领导班子，是学校党建工作的关键。几年来，我校党支部逐步形成了党建工作“一个原则”、“两个基础”、“两个落实”的自身建设机制。1．“一个原则”：党的民主集中制原则

民主集中制是我们党的最根本的组织原则、领导制度，学校认真贯彻民主集中制原则，制订并落实了实验中学关于“学校发展规划制订、大笔开支项目确定、干部选拔任用、绩效工作方案实施等重大事项，必须经集体讨论作出决定”的制度，按照决策程序，充分发挥党组织和教代会民主管理的作用，学校定期召开党总支会议、校长办公会议；定期召开教代会，并实行教代会汇报工作制度；学校建立了校长信箱、总支书记信箱，网上交流平台，学校领导与教职工沟通联系渠道畅通；经常召开各种形式座谈会，如民主党派座谈会、青年教师座谈会等，倾听教职工意见和建议，密切联系群众，自觉接受监督；学校领导作风民主，深入教育第一线，掌握第一手资料，实行校领导每周一次的24小时值班制度，学校领导勤奋、务实的工作作风赢得了教职工的高度评价。

2.“两个基础”：党组织自身建设、学校领导班子建设

（1）加强党组织自身建设。学校党支部创新工作方式和载体，提出“立足于岗位，成长于岗位，成才于岗位”的工作思路，推进党建工作，将党建和学校中心工作紧紧地结合在一起，在“政治导向、参与决策、保证监督、精神文明建设、统筹协调疏导”等方面充分发挥主导作用；党员在“组织生活、教育教学、进修晋级、创优评先”方面充分发挥主体作用，学校党员队伍已经成为教育教学管理工作中一支重要的骨干力量。

（2）加强领导班子建设。党政班子成员通过理论学习、学习实践科学发展活动、述职考核、廉洁自律、绩效评估等形式，不断学习理论知识，提高政治素质，树立正确理念，形成了大局意识，强化了执行能力，引领学校科学发展。在行风建设、政府采购、行政预算、招生收费等管理工作中，坚持依法操作，规范操作，有序操作，维护了教育的形象、学校的形象和党的自身形象。目前，学校党政班子讲党性，团结和谐，整体战斗力较强。

3、“两个落实”：落实联系点制度、落实党建工作基本规范（1）落实联系点制度。为提升学校党建工作水平，充分发挥党员领导干部的先锋模范作用，认真贯彻落实四个长效机制文件精神，学校紧紧围绕教育教学工作，建立党员干部联系点制度。要求每个党员干部具体联系一个办公室和一至二个年级，及时掌握联系点的群众的思想状况，密切与联系点干部群众的关系，接受他们的监督，认真听取他们对本人和党支部工作意见，改进工作作风，提高工作水平。党员干部积极争当表率，带头履行党员义务，自觉接受群众监督，指导联系点的创先争优活动，及时反馈活动开展情况，有力地促进支部党建工作的开展。

（2）落实党建工作基本规范

在创建党建示范点的过程中，我校党支部始终坚持“围绕业务抓党建、抓好党建促业务”的工作思路，狠抓支部思想、制度及作风建设，充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，学校健全完善各项党建制度，不断提高工作实效，坚持规范化建设，逐步健全了党政联席会制度，实行党政班子共同负责制；不断完善民主管理、民主监督机制，加强民主政治建设；坚持实行民主集中制，进一步完善权力监督制约机制；支委班子健全，工作认真，互相支持，在支部进行重大问题决策时，严格按照学校党支部制定的议事规则办事；坚持定期向学校党委和支部大会报告工作的制度，坚持“三会一课制度”，“民主生活会制度”，“民主评议党员制度”，“党员培训制度”，“谈话提醒制度”，建立群众反映意见和建议的“绿色通道”；实行党务、政务公开，加强对学校财务的监督；严格执行廉政建设责任制，加强学习和宣传，严格执行领导干部廉洁自律的各项规定，规范从政行为．；支部遵循《党章》、《中国共产党发展党员工作细则（试行）》和“十六字”方针（坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展），认真制定《新泰市实验中学发展党员工作规划》和发展党员工作计划，在具体实施过程中，按照市委组织部测评制、公示制、预审制、票决制和责任追究制等“五项制度”要求，严格发展程序，扎实抓好积极分子培养考察和预备党员考核转正工作。

二、以“创先争优争做泰山先锋活动”开展为载体，充分发挥党员先锋模范作用

校党支部根据山东省委、泰安市委和新泰市教育局关于争先创优活动的部署，结合学校实际，创造性地开展了“爱岗敬业，争做教育兴新先锋”主题活动，并且以这一主题活动为抓手，深化党支部和员干部的“四比四看”“五个好”“八带头”的示范作用，把“创先争优”活动的基本要求中的“五个好”细化为“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好；“八个带头”细化为“带头学习提高、带头为人师表、带头服务群众、带头爱岗敬业、带头遵纪守法、带头关爱学生、带头倡导文明、带头改善环境”；增强广大党员的四个意识——“绩效意识、争优意识、创新意识、模范意识”，努力营造“ 党员奋勇争先，教师敬业垂范，学生健康成长，校园和谐发展”的良好氛围，并号召全体党员要以创先争优活动为载体，切实促进学校教育、教学、后勤各项工作的开展，促进学校科学协调的发展，争创优秀基层党支部，为办好人民满意的学校作出更大贡献。

（一）健全组织机构，周密部署、扎实推进创先争优活动阶段工作。

学校在党建工作领导小组的基础上，进一步加强了创先争优活动领导力量，成立了党政一把手亲自挂帅、各党小组长、中层干部分工负责、校务办公室具体部署的领导机制，2010年5月15日，学校党支部在会议室召开“爱岗敬业，争做教育兴新先锋”动员大会，校创先争优活动领导小组成员及全体党员干部参加了会议。会上，学校创先争优活动领导小组副组长菅本凯同志同志宣读了《新泰市实验中学关于在全体党员中深入开展“爱岗敬业，争做教育兴新先锋”创先争优活动的实施方案》和《新泰市实验中学创先争优活动工作安排》；学校创先争优活动领导小组组长、校长王悦升同志作动员报告，从深入开展创先争优活动的重大意义、总体要求、工作原则、组织领导等方面，对学校深入开展创先争优活动作了动员部署，提出三点意见，即一要统一思想，提高认识，切实增强推进“创先争优”活动的使命感和责任感；二要周密部署，精心组织，扎实推进“创先争优”活动深入有效开展；三要明确任务，扎实深入地开展“创先争优”活动，建立创先争优活动联系点制度，领导干部分工明确，定期联系，指导点评，确保活动取得实效。

（二）创新活动方案，突出特色，深入开展主题教育。

学校在广泛听取党员群众意见的基础之上，结合实际，制定活动方案，提出了学校活动主题：以“爱岗敬业，争做教育兴新先锋”为主题；以“办人民满意的教育”为目标，在学校党员中深入开展了以下活动：

1、“五结合”、“五个一”系列教育活动。

（1）与“建设学习型党组织”相结合，开展“学一学”活动。支部和广大党员采用网上学习、集中培训、辅导讲座、讨论交流、个人自学等形式，认真学习了《新泰市实验中学关于在全体党员中深入开展“爱岗敬业，争做教育兴新先锋”创先争优活动的实施方案》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《全国教育工作会议精神》的相关文件，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。全体党员集中学习4次，撰写自学笔记10次。

（2）与“党性教育”相结合，开展“动一动”活动。学校党支部理论联系实际，紧密围绕师德师风、校风学风建设开展主题教育，通过党员干部走进十个社区单位(2008年6月)、我是党员向我看齐（2008年4月）、说好普通话练好一手字（2008年8月）、党员干部进百个家庭（2010年9月）、我为学校献青春演讲会（2010年9月）、师生同庆十一歌咏赛（2010年10月）等活动，引导党员教师充分认识自身的主体地位，充分发挥在师德师风培养、教育教学改革、校园文化建设、安全稳定等方面的先锋模范作用。

（3）与“党建课题研究”相结合，开展“写一写”活动。为充分拓展学习实践活动和创先争优活动取得的实效，学校党支部将创先争优活动与党建工作研讨相结合，先后开展了党建论文征集、评选活动（2008年5月）、在全体党员教师中开展“写一篇好论文（2009年4月）、上一堂优质课”岗位大练兵活动（2009年6月）、“亲情、友情、师生情”征文比赛（2010年10月）等活动，从关注热点、破解难题、推动发展出发，围绕加强和改进新形势下教育系统党的建设积极开展课题研究。

（4）与“岗位成才”相结合，开展“讲一讲”活动。在全校叫响了“我是党员，向我看齐”的口号。学校在争做“泰山先锋活动”中，率先推出了党员示范课、岗位大练兵活动，通过组织党课课件评选（2008年7月）、“先锋大讲堂”演讲（2008年9月）、党员民主评议（2009年9月）、我为学校献青春演讲会（2009年9月）、党员示范课（2010年10月）等活动，进一步统一了思想，激发了全体党员创先争优、干事创业的内在动力。

（5）与“党员先锋岗”相结合，开展“评一评”活动。学校党支部通过开设“党员先锋岗”、“党员责任区”、“党员示范课”等，大力开展“教育先锋号”级部、科室、班级和“教育先锋号”个人评选（2010年11月）、党员读书活动评选（2011年3月）等活动，树立典型、弘扬正气，更好地发挥基层党组织和广大党员干部在教育改革和发展中的战斗堡垒与先锋模范作用。使每个党员成为师德师风的标兵、教学业务的骨干、读书活动的模范、教育学生的导师，努力造就一支敬业爱岗、无私奉献、让群众满意的教师队伍。

通过以上活动，激励全体党员竞相比学习、比教学、比服务、比业绩，争创师德优秀、教育教学质量优良、育人环境优美，让学生家长满意的“四比三优一满意”的模范，充分发了挥党员的先锋模范作用。

2、积极推进“三诺”活动，调动激发广大党员创争热情，努力争做教育兴新先锋。

在“三诺”活动中，党支部要求各位党员把“党员身份亮出来，响亮口号喊出来，庄严承诺晒出来，党员形象树起来”，具体做法是：（1）以岗定诺，庄严承诺。学校党支部在承诺活动中根据岗位特点，将在职党员分三个层面进行承诺：一线教师党员进行“敬业爱岗、为人师表、潜心教研，争做育人名师”活动承诺；职工党员进行“提高技能、优质服务、建功立业，争做岗位标兵”活动承诺；党员干部进行“真抓实干、科学管理、绩高效优，争做管理专家”活动承诺，三个层面共承诺28个事项，并分别与党支部签订《党员承诺书》28份。（2）群众评诺，完善定诺。学校党支部通过召开联席会议、座谈会，设立活动信箱等形式，对党员所作承诺进行民主评议，向征求群众对“党员承诺“的意见和建议，发放调查问卷320份，征集梳理出意见、建议40条。党支部召开专题会议，对问卷调查情况，评议情况进行了汇总整理，通过党小组长向每一个党员进行了反馈，党员同志结合承诺事项，对照建议进行修正，最终确定岗位承诺，并在公示栏向全校公开。通过完善定诺，教职工切实感受到了自身责任，主人翁精神得到进一步增强。

（3）接受督诺，立岗践诺。为确保承诺落到实处，学校对党员的“承诺”实行“示诺、践诺”制度。要求党员对承诺事项制定落实措施，明确时限，设立“岗位公示牌”，定期在学校公示落实情况。承诺活动中全校共开展公开课、观摩课125次，党员教师专职辅导后进生280人，帮助贫困生211人，制定出台《实验中学教师工作综合评估方案》、《考勤管理规定》、《绩效工资方案》等3个制度规范，学校各项工作齐开花，党支部凝聚力明显提升，全体教职工全身心地投入到教育教学工作中来，有2名教师被授予山东省优秀教师，4人获得泰山名师、6人获得泰山教坛英才、15人获得泰山教学新星等荣誉称号。

（三）创新制度建设、完善奖惩机制、树立创争典型

1、建立创先争优活动“团队互动共赢”的长效工作机制

学校党支部对创先争优活动开展情况纳入班子考核、党员考核、师德考核，以制度建设为抓手，提升领导班子成员的思想力和执行力，牢牢掌握学校科学发展的指导权、主动权。落实党组织参与学校重大问题决策制度、校长向党组织通报工作制度、校长向教代会报告工作制度、党员干部向党组织月工作报告制度、校务公开制度等一系列的工作制度。严格落实“周报、月查、季调度”制度，使“权力在阳光下运行”成为学校制度管理的“显示屏”，成为学校和谐共建的“助

推器”。

2、完善评价机制，为创先争优活动提供服务和保障支撑力

学校党组织以“自主发展”为方向，以“提高教师素养、关注学生发展”为目标，以学校“教职工岗位创优的考核评价、学校中层以上干部的民主评价、最满意教师的学生评价、学校名师的考核评价、职工满意度的民主评价”为载体，将创先争优活动溶入学校“系列评价”活动之中，建立起相应的工作机制，提供服务和保障的支撑力，营造“团队互动共赢” 办人民满意教育的校园生活氛围。

3、树立创争典型，彰显党员的先锋模范作用

学校党支部对创先争优活动开展中涌现出的先进典型及时予以表彰和向上推荐，让他们成为党员学习、教学、服务、业绩等方面的楷模，充分发挥党员的先锋模范作用。在师德建设方面，范书颖老师在网上构建“网络交流”平台，针对每一位学生学习、生活的个案进行解疑释惑，通过铸造爱心工程，用爱心和学生沟通，使学生感受到老师可亲可敬，并且愿意主动和老师交流在师生交流方面起到了良好示范的作用。学校涌现出了一大批求实进取、和谐发展的学习型、研究型的教师，如周旭红、曹瑞、冀敏等一批省内外知名的优秀教师，真正成为学生喜爱的良师益友；在课堂教学方面，王正玲老师以突出学生的主体性和针对性为目的，在教学中实行“教学贴着学生走”的教育教学方法，具体解决学生在学习、生活中的实际问题，获得了上级教科研部门的一致好评，在其带动和影响下，一大批优秀教师自觉、认真地研究课堂教学，深入钻研教材教法，加强各种形式的教学研究，设计出科学的教学方案，全力打造精致、高效、丰富的课堂教学，方式灵活多样，根据学科特点进行情景教学，确保学生课课有得、课课有想、课课有悟，让学生以饱满的热情积极投入，充分发挥了他们的无限创造力；在“实验中学党员教师公开课、示范课”等活动中，每位党员积极要求上公开课、示范课，充分体现了党员干部的先锋模范作用，收到了很好的示范效果。上学期我校有24人参加市优质课比赛，10人参加泰安级优质课比赛并获一等奖，1人参加全国级比赛并获奖；在教科研方面，党员干部努力提高教育教学水平，扎实开展“星火课题”的研究活动。学校现在进行的课题研究有：国家级课题1项，省级课题1项，泰安市级课题6项，新泰市级课题4项；在家校共建方面，学校重视家庭与学校的沟通，成立了家长委员会，不定期召开各种类型的家长会议，及时沟通、了解学生在家庭、学校的表现。开展“党员干部进百家”活动中，安存洪、王霞、仇会山、尹成宝等同志对部分特殊学生家访，了解了这些特殊学生在学习、生活、情感、认知、行为中的困惑，采用语言交流、心理疏导、精神激励、物质帮扶等方式，解决好学生的偏激、迷茫和困惑，引导他们树起生活、学习的信心，健康、快乐地成长，获得家长、社会的一致好评。

三、加强党员干部队伍思想建设，健全党员学习教育的长效机制

学校建了立一支以精干的专职人员为骨干、专兼职相结合的素质较高的党务工作和思想政治工作队伍。在制度建设上，一是坚持“三会一课”制度，按时召开总支委员会、总支委员大会和各党支部组织生活会，每学期至少举行一次党课讲座。二是坚持民主生活会制度，由党员每半年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及党员作一次汇报。通过提高生活会质量来提高解决自身问题的能力。三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，并召开群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。四是坚持定期讲座制度，学校党总支成员围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，每学期至少举行一次专题讲座，宣讲党的基本知识，介绍先进的教改经验。五是坚持党政领导干部听课制度，要求每位党政班子成员每周必须听课一到二节，为教师作出榜样。学校党支部历来十分重视提高党员干部和教师的整体素质。并按照“发挥一个作用（先锋模范作用）、坚持两个在前（吃苦在前，奉献在前）、奉行三个在后（享受在后，名利在后，待遇在后）、履行四个服务（为学生服务，为学校服务，为社区服务，为社会服务）和达到五个提高（提高党员形象，提高人文素养，提高专业内涵，提高创新能力，提高工作业绩）的要求，在广大党员和教师中开展以老带新、以能带新的传帮带活动，每学年进行学校优秀党员、优秀教育工作者、优秀班主任的评选活动，每学期都安排学科带头人、教学能手、党员同志开设示范课，加大名师工程的推动力度，使他们成为不同年龄段、不同学科、不同层次的标杆。在创先争优活动中，全体党员积极参与，党外群众热情支持，各支部围绕“以活动促发展、提高学校教育教学质量”这一主题，对学校工作建言献策，并开展批评与自我批评，全体党员努力提高师德修养，做为人师表的榜样；刻苦钻研业务知识，做教育教学的能手；积极参与课程改革，做教育兴新的先锋；出色完成自身工作，做履职尽责的模范；自觉遵守法律法规，做依法执教的标兵；自觉抵制不良风气，做廉洁从教的先进。总之，近几年，我校在上级党组织的正确领导、关心和支持下，学校发生了很大变化，各项工作有了新的发展和进步，全体党员干部讲团结、讲协调、讲和谐，相互配合、相互补台，全校上下同心同德，拼搏实干，营造了士气高、风气正、人气旺的良好工作氛围，有力地促进了学校的改革和发展。08-11学学校先后获得了山东省依法治校示范学校、山东省艺术教育示范学校、新泰市教书育人先进单位、市级文明单位等；在新泰市教育教学评估中，学校连续3年获得全市市直学校第一的好成绩，实现了历史性的突破。

今天，各位领导莅临我校进行检查指导工作，这既是对我们工作的关心和支持，又是对我们工作的一种鞭策，将有力地推动我们学校的党建工作，使我校党建工作上水平、上台阶，我们将在已有成绩的基础上，继续奋斗，开拓进取，真抓实干，努力开创党建工作新局面。

新泰市实验中学党支部

2011年5月3日

第四篇：山亭区实验中学党建工作汇报

山亭区实验中学党建工作汇报

2011年5月

我校是一所民办学校，2003初，学校由几名离退休的老同志创建。创建之初，学校就十分重视党建工作，并明确了通过党建工作促进学校全面发展的工作思路。创建当年，学校党支部便成立，并切实把党建工作摆在了重要位置，通过加强思想建设和学习，精心搭建载体，充分发挥老党员、老教师的传帮带作用以及党员教师的先锋模范作用，学校工作顺利开展，学校也得以迅速、蓬勃发展。学校现已有教学班51个，在校生2961人，教职工203人，党员22名，预备党员2人，入党积极分子7人。

近年来，学校在各级领导的关怀下，积极发挥党支部的核心作用，以打造“精细化管理、精品化目标、办人民满意学校”为主题，全面提高教师的思想政治素质和业务水平。全体党员和教师在政治上、思想上、行动上同上级党组织保持高度一致，积极协调配合，主动做好工作；通过深入学习实践科学发展观和深入开展创先争优活动，增强了学校党支部的凝聚力、战斗力和党员的先锋模范作用，激发了全体教师的工作热情，形成了团结向上的工作局面，取得了丰硕的成果，得到社会各界的充分肯定。学校先后被评为省级规范化学校、省级民办教育优秀办学单位、教育教学先进单位、素质教育先进单位，艺术教育示范学校、高中教学二等奖、先进党支部。现向各位领导作以下汇报：

一、加强组织领导，做好党建工作

首先，优化班子结构，突出组织建设。学校党支部在班子建设中，注重提拔政治思想好、业务水平高的年轻党员进入班子。学校的支部班子结构合理、政治过硬，起到坚强的战斗堡垒作用。党支部书记由威信高影响大、政治业务素质“双过硬”的校长兼任，另外党支部成员均由思想作风好、工作踏实肯干、改革意识强、教研头脑灵活、人文素质较高的党员组成，老、中、青结合，使该校党支部的班子结构得到优化，使学校的发展充满朝气和活力。

其次，规范党员言行，突出制度建设。在新的历史时期，要树立党组织的良好形象，必须在制度建设上狠下功夫，用党的纪律规范党员，特别是党员领导干部言行。学校党支部结合我校教育实际,建立和完善各项制度,有力规范了学校党建工作。目前,我校已建立健全了党建工作目标管理制度、“三会一课”制度、组织(民主)生活会制度、政治学习、党风廉政建设制度、党员与青年结对子制度、党员干部与教师谈心制度等一些党建工作制度,以及党支部领导下的教师代表代表大会制度，保证了学校党建工作在规范化、系统化和正常化的轨道上运行。

再次，抓好党性教育，永葆党员本色。按照支部制定的工作、学习计划，坚持以“三会一课”为突破口，把党建工作与平时工作结合起来。以上课讲授的形式进行党的基本知识教育，开展学习活动。学校安排在每周三晚自习开展“党员大讲堂”，由党员同志讲授“如何学先进、讲奉献、比贡献”、“在工作中如何体现共产党员的先锋模范作用？”等内容，让广大党员职工轮流讲一讲党课，学一学经验，展

一展风采，借此机会，将工作中的心得、认识和经验与老师们一起分享，相互学习，相互促进。激发了党员教师在“学习型党组织建设”活动中的政治、工作热情和奉献精神，从而转变为现实的工作动力，鼓励党员发挥更大作用。

第四、积极培养青年教师加入党组织。学校党支部重视新党员的发展工作。学校党支部发挥思想政治教育的优势，抓好中青年思想教育工作。通过党课、入党知识培训班、校会、团队活动、升旗仪式等载体，对教师加强党的知识教育、爱国主义教育、革命传统教育和纪律法制教育，激发教师政治上的进取心和对马克思主义理论的兴趣。党支部与学校的行政、工会、团委等机构密切配合，把积极向党组织靠拢的优秀教师作为入党培养对象，定期举办党校培训班，加强对入党对象的教育和考察，使他们在思想上和行动上积极向党组织靠拢。同时，重视培养进取心强，爱岗敬业，教书育人，无私奉献的优秀教师入党。近三年来，学校已培养了7 名教师党员，培养了6名教师入党积极分子，为党组织补充了新鲜的血液，使党的队伍不断发展壮大。

二、充分发挥离岗老党员的传帮带作用

长期以来，广大老同志怀着对党和人民事业的无限忠诚，对党的教育事业做出了巨大贡献，离退休以后，仍然心系教育、情牵学生。2003年以来，学校先后从区内外聘用了十多名优秀的老党员来实验中学发挥余热。在他们的带动下，实验中学的老师们师德水平和业务能力等综合素质不断提升，为实验中学的发展做出了巨大的贡献。

一是思想上，离岗退休教师关心年轻的教师的思想动态。因为我校是一所民办学校，教师大都是年轻大学毕业生，无编制，思想比较活跃，缺乏敬业精神，老教师与之谈心交心，积极引导，使大批的年轻教师能够专心工作，爱岗敬业，潜心研究教育教学。（为民办学校，教师无编制，思想活跃，离岗退休教师谈心交心，思想上关心引导），二是业务上，这些老同志，具有丰富的管理经验和教学经验，在学校的各个岗位上，他们充分发挥自身工作经验和专业特长，促进学校工作有序开展；另一方面充分发挥老党员同志传帮带的作用，开展了新老教师“拜师结对子”活动，一名老党员干部一学年要指导3-4名年轻干部或者教师；一名老教师要帮助一名新教师。要求老教师每月讲一节示范课供新教师观摩，老教师每月听课不得少于8节，学期结束，学校组织专人通过听评课等形式对新教师进行验收，并把新教师的业务能力与指导老师捆绑式考核（怎么开展的，措施具体一些，如一月老教师要听新教师多少节课，捆绑式考核等），在老教师的指导和帮助下一大批青年教师快速成长，并很快成为骨干力量。李建同志，2003枣庄师专毕业，几年的磨练，由一名涉世未深的大学生，成为一名区级优秀共产党员，多次被评为区级优秀教师、优秀教育工作者，现已担任高二级部校长。

三作风上，老同志以良好的党性修养、高度的历史使命感和社会责任感，一如既往的艰苦奋斗、忘我工作、奋力拼搏，影响和鼓舞着全校中青年教师，使我党的光荣传统和崇高精神得以继续发扬。（老师教爱岗敬业，影响带动青年教师，可以举例子）

三、抓好师德师风建设，发挥党员的先锋模范作用

1、发挥精神文明建设阵地作用，加大师德建设力度。收社会不良风气的影响，一度存在着个别教师利用家长的关系谋取个人私利、有偿家教、收费补课的现象，党支部为加强教师的职业道德教育，利用每周的政治学习时间组织教师进行师德教育，教育广大教师、党员树立为人师表的良好形象，并与教师签订了禁止有偿家教的承诺书。学校几年来没有出现过教师党员违法乱纪现象，形成了校风严整、教风严实、学风严谨的良好局面。

学校党支部以加强教师职业道德建设为重点，对教师进行“以德治教、以德治校”的教育，引导教师自觉加强师德修养，以良好师德推动“教风、学风、校风”建设。同时，在学生中开展评教活动，使敬业爱生的良好师德风范逐步成为每位教师的自觉行动。在党员教师的影响下，该校师生讲礼仪、比文明，好人好事蔚然成风，精神文明建设得到进一步的加强。

2、建立党员示范岗，充分发挥党员教师在教学及管理第一线的先锋模范作用。教育教学第一线的骨干教师大多是党员。大部分党员教师在学校里都担任级部主任、教研组长、班主任等职务，他们成为了学校的骨干。近年来，教师勤教勤学，教育教学效果好，教学质量年年上台阶。

3、做好教书育人工作，当先进文化的传承者和推动者。广大党员教师在工作中善于学习，主动接受先进文化，用现代文化武装自己。工作中，用先进文化教育引导学生，教会学生在多元文化的世界中正

确进行选择；用人文精神感染学生，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，形成正确的信念和追求；用民族精神打动学生，弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大精神；严格要求自己，言传身教，让自己成为学生人生的导师，为学生的一生发展奠定基础。

4、树立服务意识，全心全意为学生、为家庭、为社会服务。学校大部分党员教师的服务意识较强，“一切为了学生，为了学生的一切”，努力为全体学生一生的发展服务，以优质的教育造就优秀的人才和合格的劳动者，以满足先进生产力、先进文化发展和最广大人民根本利益的需要。

四、积极开展创先争优活动，努力办好人民满意学校（添加领导点评创先争优、评选示范党员的内容）

创先争优活动开展以来，学校党支部认真贯彻教育局党委“创先争优”文件精神和指导意见，以此为载体，按照有形、有声、有为、有效的活动要求，紧密结合实际，精心筹划组织，认真开展了创先争优活动的各阶段、各环节的工作，做到了规定动作不走样，自选动作有特色，将创先争优活动与教职工素质提升教育相结合，解放思想，开动脑筋，创新载体，丰富内容，学校现已形成创先争优的良好氛围。

第一，党支部和党员干部做好承诺践诺公开。学校党支部紧紧围绕职责任务和岗位实际，围绕学校重点工作和中心工作，向全体师生公开做出承诺，并对践诺情况进行通报。这样既促进了党员先进性的发挥，又能使党员的工作表现更好地接受师生的有效监督和评价。我

校党员干部公开承诺总计 件，已践诺 件。（列举数字）

第二，积极开展“全员育人，全岗育人”导师制活动。把创先争优活动与学校育人工作紧密结合起来，学校实施“全员育人、全岗育人”的机制，启动了“后进生帮扶工程”。根据各级部情况，每位党员都确立帮扶任务，针对每位学生的不同特点制定了具体的帮扶措施，从思想上、学习上、生活上多方面帮教，收到了良好的效果。

第三，在党员中深入开展“一位党员一面旗”活动。要求党员在工作中要起模范带头作用，起旗帜先导作用，带动全体教师开展创先争优活动，促进学校工作又好又快发展。

总之，我校的党建工作虽然取得了一定的成绩，但是也存在着一些差距，在今后的工作中，我们将继续贯彻落实科学发展观，规范办学，科学发展，突出办学特色，继续开展创先争优活动，大胆创新，以实现学校“精细化管理、精品化目标、办人民满意学校”之目标。

第五篇：德江县实验中学党建办

德江县实验中学党建办、实验网管室及办公室2013年秋季

学期工作要点

一、党建办工作

本学期党建办工作将围绕学校教育教学中心，发挥党组织的政治优势，加强教职工的政治思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，继续开展帮促活动，不断完善党务公开，积极支持学校推进教育教学改革，全面提高学校的办学水平，重点开展以下工作：

1、加强教职工的思想建设，建设爱岗敬业型教师队伍。充分利用教职工会议、党员民主生活会，及时组织学习党的方针政策及教育教学法规，积极倡导全体教职工做学习型、奉献型教师，继续开展学习贯彻党的十八大精神，并用于指导教育教学工作，提高广大教职工的政治理论水平。

2、扎实推进党组织自身建设，发挥党组织的战斗堡垒作用。加强党员教师自身纪律教育，保持党员教师的纯洁性和先进性，开展向优秀党员教师学习活动，积极培养入党积极分子，不断壮大学校党员教师队伍。

3、大力开展廉政文化进校园活动，把廉洁教育与德育、课堂教学、校园文化及师德师风建设等相结合，全方位、多层次开展，形成浓厚的校园廉政文化氛围。

4、积极关注社会难点、热点问题，尽力帮助教职工解决工作、生活中的困难。

5、做好党建资料的收存归档工作。

二、实验室工作

本学期，实验室将全面启动实验教学，规范实验室的管理，提高实验开出率，充分发挥实验室的功能，重点做好以下工作：

1、各室将上期所采购的器材、药品进行分类进柜，完善实验台账和仪器分类账，并认真清理并及时向学校上报所差器材和药品，保证实验的正常开展。

2、各室负责人根据本室的实际情况制定切实可行的工作计划，报实验室负责人审核后执行。

3、与各科任教师搞好协调配合工作，按照要求，实验前科任教师根据需要向实验室老师递交实验通知单