永明写党建工作计划

第一篇：永明写党建工作计划

《2012年党建工作计划》

2012年是“十二五”发展的第二年，是中国共产党成立91周年的喜庆之年。党建工作的总体思路是：坚持以党的十七届五中全会和全市党建工作会议精神为指针，以科学发展观为指导，大力加强班子建设、组织建设、干部队伍能力作风建设、党风廉政建设以及工会建设，充分发挥党组织的核心作用和党员的先锋模范作用，为我公司快速发展提供坚实的组织保障。

一、突出理论武装，激发创先争优的精神动力

1、坚持以邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以加强党的执政能力、巩固党的执政基础为目标，充分发挥党组织的政治优势、思想优势和组织优势，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力；不断加强公司领导班子建设，把公司领导班子建设成为学习实践科学发展观的坚强领导集体；不断加强干部队伍建设，培养造就一支精通业务，能够担当起保障发展，维护权益的重任，经得起各种风浪考验的高素质的干部队伍；不断加强党员队伍和职工队伍建设，提高职工队伍整体素质；不断加强思想政治工作计划，不断加强精神文明建设，为“建设一流队伍、争创上流业绩，塑造一流形象”提供政治思想和组织保证。

2、工作方针，党建工作要坚持党要管党、从严治党的方针。围绕工程管理抓党建，抓好党建促管理。做到“四个突出”：突出整体，全方位、多层次研究党建工作整体思路，力求科学性；突

出创新，我公司党建工作要适应新形势、把握新特点、探索新方法、开辟新途径，力求实效性；突出前瞻性，注重我公司党建工作的调查研究，特别要做好预测分析，力求主动性；突出针对性，结合我公司管理工作实际和党员队伍、职工队伍现状，有计划，有针对性地开展党建工作。

3、增强学习能力。充分发挥党组、支部的核心、阵地作用，把学习实践活动与贯彻党的十七届五中全会结合起来，与庆祝中国共产党成立91周年结合起来，与深入开展创先争优活动结合起来，提高理论学习质量和水平。要坚持学用结合、学以致用、用以促学，做到学有所思、思有所悟、悟有所得，通过增强学习力，提升创新力、执行力。

4、突出主题教育。积极参加上级组织的各类教育培训和党员的轮训，开展“忆党恩、颂党情”、“爱党爱国爱公司”、“加强党性修养、。大力宣传各条战线上的先进典型，用典型事迹鼓舞人、激励人，营造激情干事、大干快上的工作氛围。

二、加强组织建设，保证创先争优活动的开展。

1、我公司党的建设工作目标是：把我公司领导班子建设成为学习创新、民主团结、清正廉洁、成效显著的“四好”领导班子。把基层党支部建成团结、带领、教育职工同心同德完成各项工作任务的战斗堡垒；把党员队伍建设成为各项工作中发挥先锋模范作用的骨干力量；提高全公司职工的整体素质。

2、主要任务：抓好思想、政治、作风建设为重点的领导班子建设；抓好在我公司各项工作中发挥战斗堡垒作用的基层党支部建设和发挥党员先锋模范作用为重点的党员队伍建设；抓好以数量充足、结构合理、素质过硬的干部队伍建设和职工队伍建设。

三、注重作风建设，打造创先争优的干部团队。

1、领导班子建设

（1）按照政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的总要求，把“举旗帜,抓班子,带队伍,促发展”作为目标，深入开展“学习创新、民主团结的活动，不断提高班子成员的思想政治素质和领导水平，增强活动的针对性和实效性。每年认真制定学习计划、确定重点学习的内容和研究的问题。理论联系实际，深入调查研究有计划、有组织地认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，特别要带头学好邓小平理论、“三个代表”和学习实践科学发展观，完整、准确地把握这些重要思想的科学体系，运用科学发展观来解决我公司改革与发展中的重大问题。

（2）认真贯彻民主集中制原则，坚持集体领导与个人分工负责相结合的制度，凡属我公司重大问题和重要事项，按照少数服从多数的原则，经党委集体讨论决定。

（3）坚持民主管理，涉及我公司改革与发展、职工切身利益的重大问题，都要广泛听取职工代表、基层党支部和党员干部的意见。讨论和研究的一些我局公司大问题，要采取公示、情况通报会、中层干部会等多种形式，沟通情况。

（4）坚持民主生活会制度。认真开好每年的民主生活会，结合班子成员的思想和工作实际，开展批评与自我批评。党员领导干部要参加支部活动和组织生活，无故不得请假或缺席，要认真听取党员意见，接受党员的监督。

2、干部和职工队伍建设

（1）努力建设一支德才兼备、学历、年龄和专业知识结构合理，有较强管理能力的中层干部队伍，大胆选拔优秀青年干部进入后备科级干部队伍，形成一支稳定的中层干部队伍。

（2）全面提高干部素质，优化干部队伍结构。加强对干部的教育、管理和监督，建立党政领导与中层干部定期谈话制度。坚持干部的培训制度，每年对各类干部进行学习培训。创造条件，安排年轻干部到党校参加政治理论培训。鼓励年轻干部攻读学历教育，参加各类培训。

（3）完善干部任用选拔、管理和考核制度，逐步推行公平竞争、择优选用的干部制度。对成绩突出的干部要给予奖励、表彰，对不称职的干部要调整岗位，形成平等竞争、优胜劣汰、能上能下的机制。

（4）关心年轻干部的成长。建立年轻干部定期交流思想、汇报工作制度和公司领导定期与年轻干部谈话制度，切实关心和帮助他们解决思想、工作、学习及生活中的实际问题。加强后备干部的培养和考察，建立培养档案，实行动态管理。

（5）加强干部和职工的教育和培训。制定统一的员工培训工作计划，举办包括党风廉政、依法行政、勘察测绘、公文写作、微机运用、安全生产、资源管理、法律知识、精神文明、党务工作、纪检监察、工会工作等内容的培训班。

3、基层党支部建设

（1）充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用，加强领导，保证基层党支部围绕党委的各项任务和全公司的中心工作，创造性地开展工作。

（2）公司领导要坚持参加基层党组织的活动，开展调查研究，加强工作的指导。每年党委至少要专门研究一次基层党支部建设工作，确定目标，制定措施，根据支部的不同特点进行分类指导。

（3）党支部要根据局党委的工作部署，结合本单位的实际，制定年度工作计划，年终工作总结，并向全体党员报告，自觉接受党员监督，推进党支部工作的制度化、规范化。

（4）加强基层党支部的目标管理考核和评比工作。充分发挥组织功能。定期开展党支部活动，落实党课制度，定期组织收看党建电教片。按期足额交纳党费。

（5）加强党支部的建设，选用热爱党务工作的人员从事党支部的各项工作，加强对党支部书记和支部委员的培训在全公司党组织中大力开展创建学习型单位、学习型党组织活动。将学习活动与其它党务工作、党内活动结合起来，以党员作表率，党员立

足岗位创先进、争优秀，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为公司发展提供强大的精神动力和政治保证。

四、坚持以人为本，增强创先争优的工作活力。

1、积极开展工会活动。充分发挥党、工、妇、团四位一体的积极性、主动性和创造性，按照小型、多样、分散、业余的原则，坚持党群互动，统一安排。择机组织人员外出学习考察活动。

2、注重党建工作调研。紧紧围绕工作大局，紧密结合党群办党建工作实际和党员干部的思想实际，认真开展调研工作，总结党建工作中的好做法、好经验。依托OA系统形成工作联系动态化、信息资源共享化、上情下达及时化，加大信息报送的力度。

第二篇：吴永明事迹材料

吴永明事迹材料

吴永明，男，1970年生，江西大余人，中共党员，法学博士后，教授，现任江西师范大学财政金融学院院长。江西省第八届青联委员，省社联理事，省新世纪“百千万人才”工程第一、二层人选，省中青年学科带头人，第十四届“江西十大杰出青年”候选人，享受省政府特殊津贴。

三十年前，他还是一个田间的放牛娃，今天，他成了耕耘学海的博士、教授；二十年前，他还在挖矿助学，今天，他是全省知名的青年学者。这个深爱着祖国、心怀着故乡的他，在求索道路上不断地奋斗和耕耘，取得了一个个喜人成果，填补了一项项研究空白，实现一次次人生超越。

“出去，是为了更好的回来”

“感谢母校，回报家乡，我想最好的方式就是踏踏实实为家乡的教育事业服务。吴永明出生农家，自幼刻苦求学，1988年以高分考入江西师范大学，先后担任班长、团支书、学生会主席。由于家境贫寒，他一度通过挖钨矿来赚取自己的学费。苦心人，天不负，他完成本科、硕士阶段的学习，又考入南京大学攻读博士学位，毕业后入中国人民大学法学院博士后流动站进行研究工作。

此时，沿海知名企业、国内著名高校的高薪聘约纷至沓来。对于一个从小就生活清贫的人来说，留在大都市，在更好的环境中发挥才干，是多么难得的机会!但是，吴永明一一婉言谢绝。每一次，他几乎都会讲到那句话：“我走出去，是为了更好地回来。”是的，这句平淡的表白，如同一份庄重的承诺，让吴永明携手拥有经济学博士学位的妻子，一起回到了故乡的红土地。

对故乡的爱，总是那么深挚长远，仿佛浓得化也化不开。吴永明回来了，回到了他一直深爱的家乡，回到了他一直眷恋的母校，回到他那么熟悉的三尺讲台。母校江西师大热烈欢迎他的归来，为他搭建科研平台，2002年他破格晋升为副教授，三年后，因学术贡献突出，再次破格晋升为教授。

江西师大作为一所综合性大学，在快速发展的过程中，合并了原江西金融职工大学，新组建财政金融学院。年轻的吴永明被学校委以重任，出任院长。在学校党政的支持下，吴永明团结“新老”同事，沉心静气，务实创新，各项建设都得到飞速发展。清晨，他第一个将阳光迎进办公室，晚上，他最后一个将身影溶入浓重的夜色。月落日出，办公桌前留下他忙碌的身影；风凉雪寒，工作本上滴下他辛勤的汗水。短短几年，学院成功申报了经济学、金融学、会计学、财务管理4个本科专业；产业经济学、经济史2个硕士点；省级人文社科重点研究基地区域创新与创业研究中心和省级应用经济学示范性实验中心；并与美、澳等国大学合作，培养本科国际生。同事评价他“是一个极富开拓创新精神的人”，“和他在一起工作，总觉得有那种热血沸腾的感觉”。在他的带领下，一个基础薄弱的学院逐步成为“充满朝气、充满活力、充满文化、充满和谐、充满希望”的新集体，并被省总工会授予“模范职工小家”的光荣称号。

“学术，是我的第二生命”

“没有想过太多，一心扑在学术上面，时间也就好像过得很快。到底快乐不快乐，没有刻意去思考。但是我知道，它是我的第二生命。”

作为一名年轻的知识分子，在学术领域，吴永明始终坚持前沿研究，瞄准社会科学中的热点、难点问题。他先后主持国家博士后基金项目、教育部重大招标项目等课题1 4项，出版专著2部，合著3部，发表专业论文近40篇，荣获江西省优秀论文成果一等奖1次，省社科优秀成果著作类二等奖2次，省高校人文社科优秀成果二等奖1次。还应邀赴美讲授《中国现代法制》本科课程，多次出席国际学术会议，在学术界享有较高的知名度。

吴永明尤其注重为江西经济社会发展的现实服务。2003年和2005年，他先后筹组两届江西发展论坛，邀请著名经济学家王洛林教授等32位中国社科院学部委员以及来自国务院发展研究中心、北京大学等近百名专家学者与会。时任江西省委书记孟建柱同志与专家学者亲切座谈，共商江西发展大计。“江西发展论坛”成为我省的一个高端智库品牌。

2007年12月，吴永明教授又应法国外交部邀请，作为江西学界的唯一代表，参加团中央、外交部组织的“中国青年科学家代表团”，前往法国访问，与法国科技界、社科界进行广泛交流，展现中国人文社会科学青年科学家的风采。

2008年1月，在新一届江西省委主要领导主持的专家学者座谈会上，吴永明的建言献策弓l起与会领导高度重视。元宵佳节，省委书记苏荣同志亲自致电吴教授祝贺节日，并鼓励他为家乡建设多做贡献。

“爱国，是学者的良心”

“虽然学术界和媒体称我为‘揭秘江西细菌战第一人’，我自己觉得只是在尽一个学者的良心”。

读大学时，吴永明就对列强侵略中国的历史格外关注。针对日本国内右翼势力美化侵略的言行，吴永明把视野投向日军战争罪行的法律追究机制研究。从2001年到2005年，他自费带领研究生奔赴江西各地进行侵华日军细菌战的受害调查工作，成为追踪侵华日军江西细菌战罪行的第一人。为了保持自己研究的独立性，他多次婉言谢绝日本一些基金会提出的赴日留学邀请。

吴永明常说：“我们做这份工作，不是为了学术成就，也不是为了名誉。这是每一个中国人都应该做的，再苦再累、再难再繁，也要坚持下去„„”就这样，调查组四易寒暑，跋山涉水，在南昌、九江、上饶、抚州等地开展细致的调查工作。调查还得到侵华日军细菌战中国受害者诉讼代表团团长王选女士的支持，她数次与调查组一起并肩工作。

2002年11月，第五届世界抗日战争史实维护联合会国际年会在美国圣地亚哥召开，作为唯一受邀的中国学界代表，吴永明做了大会主题发言，提出要用法律手段来追究日本战争罪行。2005年江西人民出版社出版了吴永明的著作一一《太阳旗下的罪恶》，这部近2 5万字的调查实录通过大量的证人、证言，揭露了日军在江西实施细菌战的罪恶，填补了抗日战争史研究上的一段空白。严谨的研究、科学的方法和充满激情与理性的结论，引起了国内外学界的瞩目，该书成为纪念抗战胜利60周年的重要成果。吴永明应邀出席在人民大会堂举行的纪念中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利60周年大会，听取了胡锦涛总书记的重要讲话，并参加李长春同志主持的专家座谈会，获得与会领导和同行专家的赞许。

“学生，是我的一切”

“看到学生，我总是从心里感到踏实；看到他们刻苦学习，比什么都高兴。在学校待的越久，就越觉得学生是我的一切。”

也许是因为出身农家，吴永明深知求学路的艰辛，每当新生入学，不论多忙，他都要一一走访学生宿舍，嘘寒问暖。在新生座谈会上，他给同学们讲自己艰苦求学的经历，鼓励经济贫困的学生坚强面对暂时的困难。他常说，“贫不为耻，它能更好的塑造一个人自强自立的性格。贫穷是一所大学，永远是一笔不尽的财富。”

作为老师，吴永明爱生心切。学院2007级会计班有同学自己筹资建立的“爱心互助会”，他偶然听说后找到辅导员，悄悄地为“爱心互助会”捐款。一次，一名学生得了急症，需入院治疗但一下子拿不出钱，她母亲情急之下跑到学院求助。吴永明立刻联系医院，安排好住院。作为院长，吴永明以生为本。他要求学院建立资助困难学生的长效机制，积极发动自己的社会关系来资助困难学生。面对汶川地震灾情，他第一时间捐款并要求学院分管领导切实做好关爱灾区学生的工作。

他积累了丰富的学生工作经验和教学经验，一直倡导和践行“快乐学习、快乐生活、快乐成长”的教育理念，深受同学们的喜爱。虽然他的时间总是安排得很满，总觉得不够用，但他依然坚持担任50名本科同学的导师工作。在同学们的眼里，开班会时，讲台上没有叱诧风云的院长，也没有知名全省的教授，只有一个深受自己的老师，有时是慈父般的谆谆教诲，有时如兄长般的疼爱有加，教大家常怀感恩之心，常拥报恩之德，更加殷实地付出，更加满足的生活。在财政金融学院，只要提起吴老师，同学们总会情不自禁扬起自豪的神色，绽放开心的笑靥。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”，在时代发展大潮中，吴永明荡起挚爱和勤奋的双桨，用实际行动躬行着自己的人生信条，在追梦的路上执着前行„„

第三篇：明永冰川导游词

冰川脚下雪山山麓腹地是太子庙。太子庙为朝拜神山的香客煨桑之地，分“滚堆”（上太子庙）和“滚美”（下太子庙）两部分。太子庙常年香火旺盛，转经者络绎不绝于途。香客朝山转经时，依照先下寺（滚美）后上寺（滚堆）的顺序转经拜佛。藏民在太子庙转经朝拜后则徒步攀爬圣洁的冰川，他们视此为吉兆。

明永冰川是卡瓦格博峰下其中一条长长的冰川，这是一条低纬度热带季风海洋性现代冰川，山顶冰雪终年不化。由于它所处的雪线低，气温高，消融快，靠降水而生存，因而它的运动速度也快。到冬天，它的冰舌可以从海拔5500米往下延伸到海拔2800米处，如一条银鳞玉甲的游龙，从高高的雪峰一直延伸到山下，直扑澜沧江边，离澜沧江面仅800多米。

明永冰川实在是险峻无比，因此上明永冰川需要借藏民的帮助用骡子等牲口载上去（只能载一程路）。但按本地居名的说法：这是座神山，上冰川朝圣必须步行上山以示心诚。

到明永冰川，不知是到了梦境还是诗境。在这里，千年古雪灿燃亘古的恋情，云雾弥漫掩住历史的门扉，大地扭结，托出岁月的深渊。三江并流，涮走了烟云，带去了流沙，淘尽了污浊，孕育出如莲的美景。这里，歌声喂养着小鸟，少女的流盼梳理着花朵；阳光抚摸每一道生命的年轮；蜜蜂的歌声，蝴蝶的翔舞，沉醉了过往的山风，天鹅的翅膀将蓝天的白云剪成花环。永不败落的鲜花是山谷的笑容；悠悠鹿群作美女的散步，呼啸山鹰是云中的音符；山间的牦牛，像大地的纽扣。狼毒花燃烧了自己，也点燃了原野；钟情鸟不再呼唤，恬静的梦中没有阴影。这里，格桑花是雪山的花边，寺院的晚钟，送来祝福的温馨，如慈母的呼声。骏马、帐篷、炊烟、奶茶，将人生过滤得纯净香醇；森林、流云、湖光、雪山，洗涤尽人世的喧嚣。天高了，地宽了，水长了，视野中满溢着远古的倩影。情歌软软的，山歌绵绵的，连酒歌都是细细的。

在这里，每一步都会踏入诗境，每一次心跳都会触动旋律，每一回眨眼都会闪现画卷。这样的世界，只有聆听，只有神会，只有凝视。人与自然，自然与自然，永远不是对峙，是一种默默的交流，柔情地倾诉

第四篇：永丰镇永丰小学2012年党建工作计划

永丰镇永丰小学2012年党建工作计划

一、指导思想

2012年，学校党支部将以喜迎十八大为抓手,深入贯彻落实科学发展观,以提高党组织的凝聚力、战斗力和党员队伍整体素质为目标,按照区委“联村联户，为民富民”的工作思路,以“联校联生，强教为民”为学校工作抓手,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用,为学校持续、和谐、健康发展,提供坚强有力的思想保证、政治保证和组织保证。

二、工作目标

1、以迎接党的十八大召开为重要契机，深入开展以“联校联生，强教为民”为主题的基层组织建设年活动。

2、积极开展“创先争优”主题教育，深入进行“教师学习闫桂珍，学校学习兰州十九中”的双学活动,为优秀教师、优秀党员搭建施展才华的平台。

3、建设学习型的党组织，加强全体党员教师的政治学习。深入开展学习教师职业道德教育主题活动,大力加强师德教育,建设一支德高业精的优秀教师队伍。

4、结合学校精神文明创建活动,营造和谐氛围，积极协调学校各部门认真做好教育教学管理工作。

5、进一步加强党的组织自身建设。

三、主要工作

1、深入开展“联校联生，强教为民”活动，喜迎党的十八大。加强党员党史教育，把学习党史作为全年党员集中培训的重要内容，通过组织党史专题学习、党史知识竞赛等各种形式，组织党员深入学习党的历史、党的知识和党的基本理论。

以“联校联生，强教为民”为主题，强化党员宗旨意识，增强群众观念。组织党员教师联系两名学困生，其他教师联系一名学困生进行帮扶指导，使党员教师立足岗位，敬业奉献，积极推进新课程改革，加大新课程改革，加大教学研究力度，不断提高教育教学质量。

2、深入推进创先争优活动,继续完善和实施好“共产党员示范岗”创建活动。

积极参与上级组织的以“教师学习闫桂珍，学校学习兰州十九中”为主题的创先争优活动，在党员中开展“结合教育教学深化岗位行动”。围绕群众反映强烈的突出问题创先争优，做好服务凝聚群众、促进学校和谐稳定的工作。

3、以提高党员思想政治水平和培育良好师德风范为基本目标，开展学习型支部创建活动。

4、充分调动各方面积极性，以精神文明建设为抓手促进学校各项工作。

加强领导班子建设。创建“团结、进取、务实、高效”的班子队伍,强化领导班子议事规则,坚持民主决策,形成集思广益、团结和谐、互助合作、高效履职的良好局面。

5、着重开展公民形象工程活动，培养教师良好的职业道德、社

会公德、家庭伦理美德。调动学校各部门的力量，以争创文明单位为契机，深入开展师生爱国守法、诚实守信、文明礼仪等教育，大兴校园文明之风。

6、针对教职工关注的难点、热点问题，掌握思想脉络，认清本质，既要对教职工的切身利益予以最大程度的维护，又要严肃纪律要求，切实体现党员在群众中的正面带头作用，及时而有效地做好思想政治工作。

7、重视做好学校的稳定工作，协力做好校园周边整治和安全保卫工作，确保学校的稳定和良好的教育环境。切实加强学校管理，规范各项工作，确保全年无事故发生。

8、组织好教师的进修学习，使教职工了解更多的新理念、新经验、新方法，增强教职工的紧迫感和责任感。积极谋求思想政治工作的新方法，及时了解和解决教职工的思想问题、实际困难和合理要求，做好教职工的心理疏导，有计划地组织教职工开展娱乐活动，进一步增强教职工的凝聚力。

9、加强党组织建设，促进党建工作再上新台阶。

切实加强组织建设。完善党支部的学习制度、例会制度和民主生活会制度,定期召开支部会,严格规范党内组织生活,提高民主生活会质量,创新党建活动形式,不断提升学校党建工作的水平和质量。加强作风建设，推进反腐倡廉建设。认真落实党风廉政建设责任制，加强廉政文化建设，推进廉政文化进校园。

第五篇：永明小学2011普法工作总结

永明小学2011普法工作总结

2011年是“六五”普法的第一年,为了更好地开展“六五”普法工作，按照我校“六五”普法的实施规划,结合本学校工作的实际,在工作中继续贯彻以教育教学工作为中心,以增强师生员工的法制观念为先导,以提高师生员工的法律意识为重任,以促进教育均衡发展,学校稳定,依法行政为目标,突出重点,狠抓落实,注重依法治理,加大力度开展“六五”普法教育工作.为我校教育教学良性发展提供了良好的法治环境.一年来,具体做了以下几方面的工作:

一、加强领导,健全组织.学校行政一班人高度重视普法教育工作,把开展“六五”普法工作摆上重要的议事日程,成立了以李峰校长为组长的普法工作领导小组.领导小组负责指导,协调全校的普法教育工作.形成了主要领导亲自抓,分管领导具体抓,齐抓共管的工作格局.二、抓教职工的普法教育.教职工学法是学校“六五”普法教育对象的重中之重,他们的法治意识,法制化理论水平直接影响学校依法治校,依法治教和学校安全稳定.我们将学法,用法的实绩纳入教职工考核内容.充分利用星期五周末总结会学习的机会,把学法作为政治理论学习的一项重要内容,通过理论学习,提高了全体教职工学法用法的自觉性.三、抓少年儿童的普法宣传教育.针对当前青少年违法犯罪较为突出,已逐渐成社会和家庭关注的社会问题,我们针对儿童易于接受,易于塑造的特点,在对少年儿童法制教育常抓不懈的前提下,全方位整体推进宣传教育工作.我校少年儿童普法宣传教育工作以思想品德课堂教育为主阵地,充分利用学校的宣传窗,黑板报,红领巾广播站,观看dvd,举办专题法制教育讲座等方式,向学生宣传相关的法律法规,如:《未成年人保护法》,《消防法》,《道路交通安全法》等.并通过班会反复学习,强调.我校把每年的十二月作为“法制宣传教育月”，全年共组织法制专题讲座2场学生观看交通安全教育影视片2场,学校出了两期法制宣传橱窗，召开法制安全教育主题班会12次,.学校配备了法制副校长,结合工作实际,联系身边发生的案件以案说法,使全体学生受到很大的教育。

四,延伸学生带动家长的普法教育.我校结合学校独生子女占主体地位及其在家庭中的重要地位的实际,充分利用一个小学生带动一个家庭学法,守法,广大家长的法律意识有了不同程度的提高,取得了一定的成效.五、强化工作措施,全面总结我校以往普法的成绩和经验,认真开展“六五”普法工作.同时结合自身实际,研究制定好普法规划.对本单位普法依法治理工作进行了一次全面认真检查,分析,对工作中存在的问题得到了及时解决.同时,认真总结经验,培育和发现典型,全面推进普法依法治理各项工作的落实.总之,2011年“六五”普法宣传教育工作在上级主管部门的高度重视下和各级领导的大力支持下,各学校的全力配合下,创新载体求真务实,取得了一定成绩,呈现了一些亮点,但也存在着一些不足之处.主要是:仍有个别教师对普法工作重视程度不一,致使普法工作措施不够到位,存在走过场的现象.普法工作面广,量大,人员少,适应新形势的发展遇有较多的困难,特别是如何进一步提高普法工作的质量和效果,有待于我们进一步探索和努力。