2010年秦桥乡中心学校度党风廉政建设工作总结

第一篇：2010年秦桥乡中心学校度党风廉政建设工作总结

秦桥乡中心学校2010年度

党风廉政建设工作总结

2010年秦桥乡中心学校党风廉政建设在市教育局领导下，以《武冈市教育局2010年党风廉政建设责任书》考评细则为指导，结合我乡的工作实际，有针对性地查找和解决我乡党风廉正建设方面存在的突出问题，加强学习和研讨，积极探索深化党风廉政建设，加强责任制和强化党员干部廉洁自律意识，围绕“抓班子队伍建设，改进工作作风；抓教育，治理源头；抓党风带行风，廉洁从教；抓监督促管理，树好教育形象”的工作思路，明确工作重点，抓住工作契机，把党风廉政建设落到实处，收到了一定效果。现总结如下：

一、组织领导

为了把我乡各中小学、幼儿园党风廉政建设、纠风工作落到实处，组建了政务、校务监督领导小组。

组

长：欧仲荣（中心学校支部书记）副组长：李西茂（中心学校副校）

组

员：马爱忠、邓集忠、马北平、马代文、于德文、林光明、刘小明、马铁甫、何永校、马小云、刘

佳。

二、工作措施

1、各校组织教职工认真学习武冈治理教育乱收费文件，进一步治理教育乱收费工作实施意见的通知。学校、幼儿园严格按照国务院、省市有关部门文件规定规范教育收费行为，坚决杜绝各种形式的教育乱收费；涉及农村义务教育阶段的学校收费进一步规范收费行为，相应的合理支出纳入公用经费开支范围，不得向学生收取，坚决制止“一边免费，一边乱收费”的现象发生。

坚持贯彻执行和完善“两公开一监督”制度；禁止利用假期和课余时间为学生补课，不得以补课营利收取“辅读费”补课费等。

2、认真贯彻执行教育法律法规，依法治校、依法治教，加强师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生，严禁教师以任何方式向学生或家长索要钱物，对有违规行为的做到及时查处，及时上报。

3、严格执行“四大纪律、八项要求”做到“五个绝不允许”；认真落实领导干部廉洁自律各项规定，组织完成领导干部廉洁自律专项治理工作要求，各校无违反规定收送现金、无“跑官要官”的行为、无放任、纵容配偶、子女和职务影响经商办企业或从事中介活动谋取非法利益，无参加赌博等；班子及其成员无违纪违法行为。

4、结合我乡实际，坚持资金审批制，凡中心学校、各完小、幼儿需要重大项目的添置，必须经办公会研究决定，在职人人均100元以下，学校召开校委会研究决定，人均100元以上必须写出申请到中心学校审批后方可开支。做到单据手续齐全、规范，做到帐物相符，厉行节约，严格按相关文件执行收费；定期研究后勤工作，勤工俭学工作，全方位搞好学校后勤服务，完善食堂、宿舍的管理制度。

5、加强对建筑工程招投标的管理，学校在建设各项大小工程，都要坚持民主集中制的原则，做到公正招标，对所建筑的工程款做到专款专用，并推行项目法人负责制和“双项合同制”，坚决杜绝不正之风和腐败现象的发生。

6、加强领导班子民主生活会的落实，促进党风廉政建设，继续保持共产党员先进性教育活动，在开展民主生活会上，做到认真组织学习文件精神，在教职工中征求教职工意见，开展批评与自我批评，并提出整改措施。

7、努力把党组织建设成为学习型的组织，实干型的集体，服务型的队伍，要求全体党员成员顾全大局，爱岗敬业，开拓创新，服务群众，公道正派的先锋，按支部安排要求每月分别召开支部大会及党小组活动。在保持共产党员先进性教育活动中，教育广大党员教师真抓实干，立足本职踏踏实实做好教学本质工作。

认真组织，动员党员、干部观看优秀共产党员先进事迹，反腐倡廉和《党风廉政》电教片，并对党员、干部进行示范教育和警示教育，在党员中开展思想政治、时事政治、爱岗敬业、解放思想、更新观念大讨论及世界观、人生观、价值观的学习。

组织党员认真学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》加强对党员、领导干部的监督，维护党的团结统一，进一步提高党的执政水平和执政能力，提高拒腐防变的能力。加强对各中小学校校委会领导基层的监督和管理。中心校党支部一直把党风廉政建设、纠风目标管理作为一项重要工作来抓好，在收费制度上对坚持校务公开的学校给予表扬，对发现问题不公开或者公开内容不真实 的学校给予批评处理。

8、在师德师风方面进一步加强学校思想政治教育，充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，创造良好的育人环境。

一年来经过加强党风廉政建设，纠风目标的管理，我支部已取得了一定的成绩，在成绩面前以还存在着一些问题，在今后的管理中还要进一步加强纠风工作、党纪党规的学习，不断完善管理制度，促进我乡党风廉政建设上一个新台阶。

秦桥乡中心学校

二O一0年十二月三十日

第二篇：2010年秦桥乡中心学校度工作总结

秦桥乡中心学校2010

工作总结

-在即将过去的一年里，秦桥乡中心学校在上级主管部门和秦桥乡党政的领导下，沿着学年初制订的工作目标，全乡教职员工团结奋进，务实进取。认真贯彻落实武冈市教育局有关文件精神，加强新形势下的学校规范管理，促进学校向管理要质量，向管理要效益，切实提高学校管理水平。一年来，我们在全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量方面取得了一定的成绩。现在就从以下几个方面予以小结。

一、树立新的德育理念，加强德育队伍建设

1、学校德育领导小组始终遵循“以人为本”的思想，坚持正面教育，严格要求，认真落实市教育局提出的德育目标任务。继续开展教师职业道德教育，明确了教师的历史责任，激发了教师转变教育思想的积极性。中心学校坚持倡导：每一位教师都要具有做一名人民教师的光荣感，安心秦桥这贫困山区工作；要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样；要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

2、组织全乡教职工认真学习德育法规文件，使教师认识到抓好德育工作是每个教师的职责。要求各校每周一次政治学习时间，做到时间落实，内容落实，使广大教师树立了“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的思想，进一步明确了教育工作者必须成为热爱学习、终身学习的楷模。

3、加强班主任培训工作，组织学习邵阳市教育局新出台的班主任工作条例，召开班主任经验交流会，交流班级管理经验，提高了班主任的管理水平。

4、充分发挥共青团、少先队组织的助手作用，认真开展各种形式的教育活动，收到了良好的效果。

5、认真抓好禁毒教育，各校建立了以校长为组长的禁毒教育领导小组，校召开了专题报告会。各校认真上好禁毒教育课，做到了时间落实、内容落实、教师落实、教案落实，全乡办板报十期，墙报二期，收到了良好的效果。

6、组织全体师生认真学习《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、胡锦涛总书记、温家宝总理近期关于教育的谈话，提高了思想认识和依法执教的自觉性。

7、加强师德师风建设，组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，强化为人师表教育，帮助教师牢固树立“教书育人、服务育人、管理育人、环境育人”的思想，坚持“以人为本”的思想理念，重塑教师的形象。为了进一步加强教师的思想教育，中心学校领导与各校领导、教师广泛开展了交心谈心活动，要求各学校的领导干部深入教学、深入教师，努力抓好自己分管的工作，做到既分工，又紧密合作，要有一盘棋的思想，沉下身子抓教育教学工作。

8、加强“创先争优”活动的开展。各校根据自身的特点，定目标，出方案，有的放矢开展这项活动。中心学校分片包干，将每项活动都落到实处。全年，我们开辟了七个宣传专栏，帮困扶贫做好事达 200人次，树标兵10余人，评出了三个工作突出的先进单位。

二、强化教学管理，全面提升学校教学质量

教学工作是学校的生命线。为实现进入市先进乡镇中心学校行列的目标，我们实行规范化、科学化管理，概括地说是做好了教学管理三部曲：抓好常规、落实教研、推出成果。

1、继续抓好常规管理，中心学校立足实际，根据《武冈市中小学教学常规管理规定》，对教学五个环节提出明确要求，对新课标的学习培训有具体任务。教师严格按要求备课，钻研教材，按教学计划组织课堂教学，并对学生的学习进行评价，教师之间相互听课，经常交流；教务处建立了教师业务档案，定期检查教师的备课、上课、听课、作业批改等情况，确保教师落实教学常规，为提高教学质量奠定基础。

2、以教育科研为先导，科研兴校为主题，切实开展校本教研活动。

加大校本培训工作力度，切实开展好教师政治业务知识培训活动，努力提高教师的思想认识水平和业务工作能力，特别是积极做好教师的培训工作，使他们尽快理解新课标、领会新教材、掌握新教法，适应新课程改革新形势的需要。本，参加省级培训的有6人，市级学习的达25人次。

定期开展形式多样的教研活动，提升教学质量。要求各校每学期教研活动不少于四次，每次活动要求有主题、中心发言人、总结，秦桥中学、秦桥中心小学、高原小学的教研活动多达八次以上。中心小 学语文教研组评为市先进教研组。

充分发挥教师本身的资源优势，开展上公开教学课、汇报课、相互听课、评课、写教学反思、集体备课、看教学光盘（远程教育资源）等活动，使教研活动真正做到全员参与，并以此为载体，教师之间互帮互学，取长补短，提升业务素养。

3、教研活动结硕果，教研工作尉然成风。

高原小学刘小红老师教学比武、教案、论文均获市一等奖；中心小学马万根老参加省英语培训获优秀学员称号，论文在其校刊上发表；达金明、沈岳、王艳华、孙传发、唐少伟所写教案和论文都获市一、二等奖。

开展课例研讨活动，刘小红执教了六年级“区分求比值与化简比，针对出现问题纠错”研讨课，通过活动，整理出一套课例研讨资料；

开展撰写命题教案比赛，考查教师的新理念的运用情况，展示教师的教学基本功，杨平华、马万根、李华等教师获得奖励；

举行全乡中小学青年教师讲课比赛，戴永刚、吴莉屏、刘厚胜等人获奖；

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三、管理严而有序，确保学校长足发展

1、安全教育

本着“安全第一，预防为主”的方针，我们坚持抓了校车安全、危房安全、防火安全、防盗安全、食品安全等。各学校定期进行安全工作自查，坚持了安全工作月报制度，发现安全隐患及时处理和上报。同时，各学校加大了宣传力度，每天利用晨会、集会、中队活动、图片展、出刊等形式，进行安全教育，提高师生的安全防范意识和自救自护的能力，树立“生命不保，何谈教育”的观念，中学聘请派处所同志来校作交通安全知识讲座。中心校每逢会议，就强调安全工作，结合现实情况，合理布置，强化安全管理手段，把安全工作纳入了对学校德育工作、校长综合考评之中。本，全乡没有出现过重大的安全事故。

2、“两基”督导工作

1）、努力巩固“两基”成果。确保了学生巩固率为100%，让每一个学生进得来，留得住；各校软件资料比较完善，所有资料能装订成册，分类归档。

2）、各校都开展了《义务教育法》、《未成年人保护法》的学习与宣传，提高了社会各界对教育的进一步认识，确保教育健康发展。

3）、严格执行上级收费政策，实行了收费公示制度、收费承诺制度。严格执行发票报销手续，定期公开学校经费使用情况；禁止购买教辅资料，切实减轻家长的经济负担和学生的课业负担；做好了贫困生生活经费的发放工作，使贫困家庭学生都能上学。

3、幼必教育工作

鉴于我乡实际，幼教工作管理是一大难点，中心学校非常重视，采取有效措施，加强师资队伍建设，鼓励教师通过自学、函授、教师资格认定等形式，不断提高学历层次，今年有4人参加学历培训，38人参加市幼儿教师培训；强化了管理，对各园进行了检查评估，对于 量化指标严格把关，对于在安全、卫生等达不到要求的，办学思想不明确的，中心校及时将情况上报市教育局，并督促各园整顿。

4、创秦桥中学合格学校工作

1）、抓好硬件建设。通过多方努力，我们共筹得资金80余万元，维修刷新了所有的旧教室，建成了高标的十室，安装了广播系统，添置了近20万元的图书笔仪器，新建了一个高标准的球场，所有主道全部硬化，绿化率达到合格学校的一类标准。

2）、高标准整理好近三年来的学校档案。所有材料以原始才料为基础，查漏补缺，分六别类，共整理了近三十本规范的管理资料。

3）、经邵阳市督导室初检，获得了高分，经湖南省处复检，现已顺利通过，为秦桥人民真正办了一件实事。

四、后勤为基，营造良好育人环境

1、多媒体网络配套设施建设进一步加强，为广大教师交流学习提供了广阔的平台。

2、体现人文管理，创建良好育人环境。环境是一位无声的老师，对学生的思想品德、道德情操起着潜移默化的作用。中心小学引进资金，改建操场，兴修了教学楼，校园面貌焕然一新；立新小学投入资金近3万元修建了一个高标准的篮球场，华口引进资金改造了所的课桌，添置了十块黑板,粉刷了教室。

3、想尽一切办法，争取上级支持，确保代课教师人头经费到位，使代课教师能够安心教学工作。

五、存在问题

1、经费极其缺乏，成为各项工作发展的瓶颈。

2、安全工作还令人担忧，如秦桥厕所、潮水的食堂办公室、高原的食堂、华口的厕所、中小的厕所和教师住房等等，都存在着很大的安全隐患，急需修整。

3、教研力度还要加大，教师参与教研的积极性不高，教研工作要有自己的创新。

4、教师队伍建设任重道远，学校管理有待加强，远程教育资源的作用有待发挥更大的作用。

5、教师编制紧张，每年都差近20名教师无着落，让人十分头痛，学科教师配备不合理，缺少音乐、美术、英语、体育科等专职教师。

机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，在今后的岁月里，我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战。我们相信，只要我们全乡的教职员工与时俱进，抢抓机遇，解放思想，开拓创新，求真务实地开展工作，一定会凭我们每一位辛勤园丁的智慧双手，为学生的终身发展奠定基础，为自身的专业成长构建平台，开创秦桥教育教学工作的一片新天地。

第三篇：2011秦桥乡中心学校政工工作总结

2011秦桥乡中心学校

政工工作计划

一、指导思想

坚持科学发展观，全面贯彻“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的教育工作方针，坚持以提高质量为核心，以改革创新为动力，以促进学生健康成长和提高公民素质为出发点和落脚点，推动秦桥中心学校教育和谐、均衡、特色发展。

二、主要目标

1、教师队伍建设：幼儿园、小学、初中教师高一层次学历分别达65%、96%、90%。加快教师专业发展，逐步提升教师专业素养，逐步提高教师教书育人的能力。新增一批高级教师。

2、合格学校建设：中心小学争创省级合格中心小学，中学争创市校园文化建设示范校，片小创班集体建设优良学校3所。

3、学校硬件建设：教育装备建设，教育装备达到市定要求。基本建设：消除所有危房，完成中心小学所有新建和改造工程，完成华口、潮水两个2011年“校安工程”，改造高原小学用水项目。

三、工作要点

（一）齐心协力，全面推进各类教育协调发展

1、加速学前教育等级建设。加快以乡中心幼儿园为骨干的农村学前教育网络体系构建。提高保教质量。遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法、切实保障幼儿快乐健康成长。加强对幼儿园保教质量的管理和评价，鼓励幼儿园以儿童生活为基础，以游戏为基本形式，开展学前教育活动。逐步实施幼儿园园长和教师持证上岗制度，努力提高学前教育保教队伍整体素质。严格执行幼儿园准入和年检制度。切实规范幼儿园收费行为

2、均衡发展义务教育。加强义务教育学校标准化建设，均衡配置师资、设备、图书、校舍等资源，加快实现义务教育高水平均衡。加快改造华口、柳山、潮水薄弱学校。改进和加强薄弱学校内部管理，扩大优质教育资源覆盖面。要特别关注家庭贫困学生、学习困难学生、农村留守儿童等学生群体，让每个学生享受到平等、有质量保障的教育。

（二）坚定不移，全面深入实施素质教育

1、切实加强学校德育工作。一要增强德育的针对性和有效性。把德育融入学校教育的各个环节，坚持全员育人、全过程育人。二要加强德育工作队伍和机制建设。牢固树立育人为本的思想。加强培养，着力建设一支深受学生喜爱的高水平的思想品德课任课教师、辅导员和班主任队伍。加强学生团组织、少先队以及各类社团建设，充分发挥学生自我管理、互帮互助在德育建设中的作用。

2、深化改革，切实做好“轻负高质”工作。牢固树立质量立校意识。一要进一步规范办学行为。要端正教育思想，转变教育观念，更新教育内容，改进培养模式和教育方法。二要立足课堂，深入科研，切实提升教学质量。以提高教育教学质量为核心，改进课堂教学行为，深化教学常规管理。要深入研究课堂教学，坚持以学生为主体，以教师为主导，注重学思结合，调整教与学的关系。

3、以开展“四节”活动为载体，加强学生身心健康教育。

坚持健康第一的指导思想，切实加强和改进学校体育卫生工作。提高体育教学质量，落实学生体育课程和课外活动时间，积极倡导“我运动，我健康”思想，深入推进“阳光体育”运动，确保学生每天锻炼一小时，至少掌握一项体育技能。积极参加市中小学生体育节田径运动会、乒乓球赛、篮球赛。积极推进体育特色学校创建工作，着力提升中心学校体育影响力。

加强学生科技教育工作。以学校为单位，广泛开展科技教育普及活动，争取活动开展得更具思想性、科技性、趣味性、实践性和创造性。广泛组织、积极参加市中小学科技节和技节创新大赛。

加强美育工作。完善美育课程体系。加强学生艺术社团建设，推进高雅艺术进校园，开展经常性学校校园文化艺术活动。丰富学生美感体验，洗涤心灵，陶冶情操，提高欣赏美创造美的能力。要进一步丰富艺术节活动内容。

（三）求真务实，建设高素质的教师和干部队伍

1、加强和改进师德建设。“树人要先立德，立德先要立教师之德。”要把师德建设放在教师队伍建设的首要位置。要以暑期师德培训为契机，切实有效开展师德建设。将教师职业理想、职业道德、职业心态教育纳入教师培养培训的基本内容，使教师安于从教，善于从教，乐于从教。严格执行《中小学教师职业道德规范》，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”的师德风尚，引导教师做一名“充满爱心、甘于奉献、刻苦学习、勇于创新”的新型人民教师。注意树立教师身边的先进和典型。引导教师严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，自觉抵制有偿家教，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。要严格执行师德“一票否决”制度，建立和完善教师职业道德评价、考核机制，将师德表现作为教师业绩考核、职务聘任、进修深造和评优评先等的首要内容。

2、以培养骨干教师为重点，着力提升教师专业水平。积极配合武冈市教育局实施教师全员提升和骨干培养“两轮驱动”战略。建立健全校本培训制度，创新校本培训办法，推进教师自主学习提高。要鼓励名师大胆探索，创新教育思想、教育内容、教学方式，形成教学特色。要加大教师教育培训投入，各中小学校应按不少于学校日常公用经费总额10%的比例，提取安排培训经费，专款专用，实行培训经费收支公告制度。

3、优化学校管理干部队伍和提升中心学校工作服务。要严格执行学校干部管理建设文件规定，规范学校干部管理，建立和完善校长考核聘任制，强化“为发展配干部、凭实绩用干部”的用人导向，选拔一批忠诚于党的教育事业、能力突出、潜心办学的优秀人才担任学校的主要领导。

（四）持之以恒，努力创设安全、和谐教育环境

1、坚持不懈抓好学校安全工作。要牢固树立“安全第一”的思想。要明确责任，不断健安全管理制度。强化校长负责制，把校园安全工作纳入学校目标管理，建立覆盖所有工作环节的安全责任体系。

2、建立健全学校安全管理制度，完善矛盾纠纷排查化解机制和 完善突发公共事件的应急处置机制、应急管理机构和应急信息报送制度。建立学校安全联席会议制度，建立健全安全保卫制度和工作机制，全面落实学校“三防”措施。

3、要狠抓各项安全措施的落实。加强师生安全教育和学校安全管理，提高学校预防灾害、应急避险和防范违法犯罪活动的能力。认真抓好每月安全主题教育，狠抓师生疏散演练活动，全面提高广大师生的安全意识和自救能力。

4、加强学校和校园周边环境综合整治力度，协同县综治部门开展学校周边环境综合治理，为师生创造安定有序、和谐融洽的工作、学习、生活环境。

5、认真对待信访、计生、工会、退教协等工作。中心学校和学校要认真处理群众来信来访，对当前的热点、难点问题尽可能提前介入，主动协调解决，及时排除矛盾纠纷，全力维护学校教育稳定。

6、各校要切实关心教师的身心健康，倡导教师积极参与健康促进活动。要建立困难教师的档案，积极做好贫困教师的慰问工作。要关心退离休教师的健康和生活，及时开展离退休教师的年终汇报和“送温暖”活动，确保离退休教师“两项待遇”政策的落实。

第四篇：秦桥乡中心学校党支部2010工作总结

秦桥乡中心学校党支部2010

党支部工作总结

一年来，秦桥乡中心学校党支部以十七大精神为指导，坚持依法治教与以德治教相结合，加强学校领导班子建设，教师队伍师德建设，全面推进党风廉政建设，努力做好工作，积极发挥党组织的战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用，为学校的教育教学工作提供精神动力和组织保障。具体总结如下：

一、狠抓党的制度建设，健全党员学习教育的长效机制。

1、健全学习制度，努力提升全体党员的政治素养。为将学习落到实处，党支部先后通过党员学习会，组织大家学习了《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党监督条例》、《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》以及新颁布实施的《中小学教师职业道德规范》等内容。还看了《廉洁治家警示录》等电教片，组织党员到外面参观学习等。通过形式多样的学习，大家深刻领会了党的各项路线、方针、政策，增强了党员的政治观念，以自身的实际行动影响全乡教师，成为教师的楷模，充分体现一个党员就是一面旗帜。

2、坚持“三会一课”制度。按时召开支部委员会、支部组织生活会，每学期定期上党课。党支部围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，每学期上两次党课，党课主题分别为：《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》、《加强道德修养是共产党

员的终身课题》、《尊重党员主体地位，激发党员能动作用》《党纪律处分条例》。

3、坚持民主生活会制度。由党员每年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向支部及党员作一次汇报，通过提高生活会质量来提高解决自身问题的能力。

4、坚持民主评议党员制度。每年对党员的表现情况进行一次民主评议，并召开座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。

二、加强党员和干部队伍建设，形成教育改革的强大动力。要搞好一所学校，必须建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员、干部和教师队伍。

1、顺利完成支部换届选举工作。今年九月份，秦桥乡中心学校党总支顺利进行了选举工作，建立新的支委班子，明确了分工。

2、做好组织发展工作，年内分别完成了2位青年教师的发展入党工作；多方位考察预备党员，12月有2位预备党员同志转正，有5位积极分子进行考察培养发展为预备党员，并对积极分子进行了考评。

3、加强领导班子建设。坚持领导班子例会制，坚持民主集中制的工作原则，坚持集体领导制度，坚持深入群众中的工作作风。实行领导分工合作，岗位责任制，坚持群众评议、党内评议和干部之间的发主生活会，坚持谈心活动，使思想工作在班子内部畅通无阻，树立起新的教育观念，适应新的教育形式。

4、加强师德师风建设。教育形势的深入发展需要的是教师水平和

能力的高素质，党支部狠抓队伍建设工作，把抓师德师风建设工作放在首位，采用多种形式和方法加强师德教育，如理论学习、政策法规学习以及请师德先进教师作报告等，并将师德列入教师考评的重要内容之一，严重违反者一票否决。教师中无严重体罚学生的事件，无乱收费，无超规定补课，无参与黄、赌、毒等违法事件。

三、加强党风廉政建设，促进反腐倡廉工作的深入开展。

1、扎实开展“学条规、守纪律、树形象”廉政主题教育。党支部能认真贯彻党的十七大精神，紧密创先争优活动的深入开展，扎实开展“学条规、守纪律、树形象”主题教育，切实加强党员干部特别是领导干部反腐倡廉教育，切实提高领导干部廉洁从政意识，提升教师的廉洁水平和党性修养，树立清正廉洁的良好形象，真正做到清正廉洁，时刻保持先进性。

2、严格执行“收支两条线”和收费卡制度，以及以“两公开一监督”为主要内容的各项规章制度。进一步推行校务政务公开制度，建立健全教代会制度。定期召开校务公开领导小组和监督小组的会议，共同研究校务公开的有关事情，学校重大事项都要经集体研究后交教代会讨论通过。继续实行校长、总务主任年终向党支部递交廉洁自律自查书制度。

四、积极参与学校管理

依法治校，依德治校，在实行校长负责制的过程中，充分发挥了党组织的先锋模范作用和监督作用。不仅如此，根据新形势的要求，党支部还是融合剂、催化剂，是校园和谐发展、校园文化意识形成的主要倡导者和领导者。

1、构建了科学民主的决策机制。注重确立教师在学校中的主体地位，党、政、工一起研究工作，发挥教代会参与学校管理的作用，增强教职工的参政议政意识。党政工坚持民主集中制，重大决策（如制度制定、教职工考核、考勤方案等）要经过党、政、工的联席会议研究，最后由教代会讨论通过，公示等环节，防止决策失误。如奖励方案、评先、评职称等，都经过严格程序制定。

2、积极参与学校的日常管理。协助中心学校行政的建设管理，学习科学的管理理念，制定各项规章制度，用目标导航，按计划行事，用制度约束人、激励人，保证了各项工作的有条不紊、高效地开展，也使学风、教风、作风乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。

3、积极促进家长学校工作。经常请民警讲安全、司法干部讲法律知识等。党政干部、党员主动参与组织开展家长学校工作，并走进学生家庭，向家长征求意见、互通信息。注重学校宣传工作，利用图书馆、设立专栏、网络等进行及时宣传报道，为学校形象的展示搭建了很好的平台。

五、支持指导工会、共青团的工作。

关心支持工会工作，牢固树立全心全意依靠教职工办好学校的指导思想，充分发挥教职工在教育教学改革和安定稳定中的主力军作用。认真组织开展好党政工团共建教工之家活动，积极发现教职工中的先进典型，发挥榜样的作用。加强对秦桥中学共青团工作的领导，充分发挥其党的助手和后备军的作用。继续抓好创安、计划生育等工

作，把各项措施落到实处，确保中心学校的教育教学工作正常进行。

秦桥乡中心学校党支部

2010年12月

第五篇：秦桥乡中心学校党支部2012工作计划

秦桥乡中心学校党支部2012工作计划

一、指导思想

以科学发展观理论为指导，以保持共产党员先进性和开展社会主义荣辱观教育为主题，进一步加强和改进党支部思想建设、组织建设和作风建设，不断增强党组织的战斗力和凝聚力，充分发挥党组织的政治核心、监督保证作用和党员的先锋模范作用，围绕学校教育教学这一中心工作，使学校的师德师风建设提高到一个新的水平，为探索和完善学校办学管理机制、全面提高学校教育教学质量打下坚实的政治基础。

二、工作目标

1、坚持学习与实践同步，加强教师和党员的政治理论的学习，发挥共产党员的先锋模范作用，建设一个学习型的党支部。

2、继续深入开展学习科学发展观为主题的思想教育活动，以理论武装教师党员的头脑、指导实践、促进发展。

3、创新工作思路，不断探索保持党员思想建设必组建设的长效机制，不断加强党支部领导班子和教师党员队伍的思想建设。

4、积极配合、协助各部门认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作。

5、加强组织建设，严格党员教育与管理，提升教育领导能力。

6、认真做好新党员的发展工作。

三、具体措施

(一)坚持政治学习制度，加强教职工思想建设

坚持党支部每月组织一次学习活动，参学人员要围绕学习主题开展有关交流讨论活动，学习过程有记录并存档。在学风上把好关，紧紧围绕学校中心工作，紧密结合工作实际与教职工思想实际，学以致用，加强理论武装，提升理论素养，通过学习，牢固树立科学发展观，切实转变观念。

1、抓好教职员工的理论学习

采取以集体学习为主、自学为辅的方式，组织党员认真学习党章及《“三个代表”重要思想学习纲要》以及胡锦涛总书记提出的“学习实践科学发展观”。在掌握基本观点、领会精神实质上下功夫，用理论指导实践，在理论与实践的结合中勇于创新。

2、抓好党员队伍学习

按照建设学习型党组织的要求，制定符合实际的学习计划，确定学习内容。通过学习，引导党员在真学、真懂、真信、真用上下功夫，自觉查找在发挥党员先锋模范作用、永葆党员先进性方面存在的差距，坚持每月单周星期二下午的学习制度，加强党员行为规范。

（二）开展各种教育活动，加强理想信念教育

1、组织好“五一”和“七一”的宣传、庆祝活动。

2、组织参观、考察。在适当时机组织全体党员参观革命圣地和革命历史博物馆，赴韶山和花明楼考察，进行革命传统教育、爱国主义教育和理想信念教育。

3、积极进行宣传活动。将参与活动内容以图片和文字报导形式

在网站上宣传，以此增加和扩大党支部的凝聚力和影响力。

4、积极开展党员读书活动，让读书成为自己的一种生活方式。继续做好“四个一”，即每年每人至少精读一本好书，做好一个微型课题研究，上好一门课，撰写一篇教育教学论文（或案例分析）。

（三）围绕学校中心工作，加强支部组织建设

1.支部自身建设

支部要紧密联系学校工作实际，在学习过程中，强化支部自身建设，建立健全支部各项工作制度和组织制度，实行党务公开，落实党员的知情权、参与权和监督权等民主权利，不断提高党支部的凝聚力和战斗力。

2、党员队伍建设

在党员中继续开展以践行“科学发展观”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，巩固发展先进性教育活动成果，不断加强党员队伍和入党申请人队伍建设。严肃组织生活纪律，认真开展民主评议党员工作，开好民主生活会。

（四）加强党风廉政，努力提高党组织的反腐战斗力。

1、认真落实学校本党风廉政建设工作计划、治理乱收费工作方案以及廉政建设责任分解，签订责任书，履行责任状。

2、贯彻党的民主集中制原则。开好民主生活会，深入开展批评和自我批评，增强廉洁自律意识，规范党员言行，自觉维护党的形象。

（五）创新活动方式，转变思维观念，推进党建工作新发展

1、要紧紧围绕学校教育教学工作实际的前提下，如何才能够创

新活动方式？那就是要把党建工作融合、渗透到学校教育教学工作中去，坚持科学发展观为指导，建立起保持党员先进性长效机制，全面稳步地推进党建工作。

2、如何转变思维观念？那就是要做到：坚持以人为本，创建良好的沟通机制，使上下、内外信息沟通顺畅，营造和谐的人际关系，努力争创优秀党支部。

（六）调动一切积极因素，增强促进学校各项工作开展的凝聚力

1、坚持谈心制度，逐步完善党内、党外的谈心制度，推进民主谈心活动的经常化，融洽干群关系，调动一切积极因素，发挥个人潜能，促使学校各项工作的和谐发展。

2、针对教职工关注的难点、热点问题，掌握思想脉络，认清本质，既要对教职工的切身利益予以最大程度的维护，又要严肃纪律要求，切实体现全体党员在群众中的正面带头作用，及时而有效地做好各项思想政治工作。

四、工作安排

二月份：制定党支部工作计划；做好党员发展工作，对拟推荐的人选进行调查并准备预审材料

三月份：组织党员学习《科学发展观》内容，边学习边交流；配合学校党支部做好党员发展工作，并召开支部大会，对被推荐人选进行表决。

五月份：心理健康日活动。

六月底：一方面，召开支部会议，对公示后合格者进行正式投票，根据投票结果初步决定是否被党组织接纳。支部投票结果按参会正式党员的人数决定，超过三分之二票者视为合格，不够三分之二者视为不合格。将支部大会投票的结果提交院党总支，由党总支做最后决定。另一方面，预备党员转正。第三是推荐新的发展人选，提前对其进行重点培养。

九月份：教师节祝活动；动员教师积极要求进步，适时递交入党申请书；

十月份：为递交过入党申请书的入党积极分子进行党课培训；结对工作反馈。

十二月份：支部会议，对公示合格者投票；座谈会；各类教师座谈会；迎新晚会。慰问在职（退休）教职工。