中小学工会工作总结

第一篇：中小学工会工作总结

中小学工会工作总结 范文

2011年在市工会的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大、十七届三中全会和中华全国总工会十五大精神及市工会的有关会议精神，坚持树立科学发展观，以创建和谐校园维护广大教职工合法权益的工作方针，围绕学校的中心工作，加大师德教育力度，积极配合学校行政，带领全体教职员工全心全意为群众服务、努力培养现代化人才。在全镇教职员工的共同努力下，我镇的教育事业正在向一个新的目标迈进，我们工会主要做了以下工作：

1、积极配合学校行政，大力抓好教师队伍的思想建设

加强师德建设是学校精神文明建设和全面推进素质教育的重要工程，也是建立一支高素质教师队伍的重要保证。半年来，组织教职工认真学习党的十七大和十七届三中全会精神、中华全国总工会十五大精神及国家政策法规,，使全体教职工前进有方向，奋斗有目标，行动有准则，政治觉悟有较大提高，进一步明确了自己的职责和任务，增强了教书育人的自觉性和积极性，在大家的共同努力下，我镇走出了教育的低谷。

2、积极带动教师认真履行人民教师的光荣职责，全身心地投入教育教学的中心工作

为发展我镇的教育事业，教研组研究讨论教材教法，交流工作经验等。配合教育局组织教师参加继续教育培训，提高教师的业务素质。积极开展教改活动，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量做出了可贵的贡献。如王红梅、王彩霞等一批教师，他们都以红烛和春蚕的精神，在平凡的岗位上默默奉献自己的力量，为教师队伍树立了良好的形象，正是由于有了这些脊梁，使我们镇的教育才有今天的可喜成绩。

3、深入开展校务公开制，共同参与学校管理

为深入开展校务公开制度，公开公平公正地考核每位教职工的工作实绩；鼓励教职工积极投身于学校教育改革中，随时听取教职工的合理化建议；全身心地支持学校的改革工作，进一步突出维

护职能；

学校经费的使用，都是经校委会研究、审核后方可购置。校务公开工作的实施，充分激发教职工的主人公意识，激发他们积极参与到学校改革建设中，为学校的发展作贡献。我们以深化校务公开工作为重点，以推进学校民主化管理进程为核心，以创建和谐校园为宗旨，充分发挥工会组织的桥梁和纽带作用，加大民主管理力度，加强工会自身建设。

4、维护教职工利益,为教职工办实事好事

工会干部常深入教职工之中，听取教职工的意见和建议，及时了解教职工的生活工作情况，热情地为教职工服务，做到上情下达，下情上报，使工会发挥了联系党和教职工的桥梁和纽带的作用。

（1）做好送温暖工作，只要教职工，遇有生老病死、都能做到及时慰问。在09年对家庭困难又得癌症的王振宝老师看望多次，并发动每位老师捐款50元，“爱心一日捐活动”每人捐款300元。

（2）三八妇女节期间，我们组织了教办全体教职员工的座谈会，开展了有益身心的健康篮球赛、10人跳绳比赛，在进行了女子拔河比赛，将活动推向了高潮。营造了浓郁的节日气氛，取得了较好的效果。

（3）在植树造林绿化祖国中，工会积极配合各学校开展春季绿化工作，教职员工参与组织植树造林，栽各种树木428株，为绿化美化做出贡献。

（4）积极建队参加教育工会举办的镇政府举办的职工篮球赛。通过比赛挑选队员参加市政府的篮球赛。虽然我们在比赛中没有取得名次，但重在参与，我们也学到了兄弟单位的协作精神，锻炼了我们，加强学校间的交流，为今后参赛打下了基础，促进学校精神文明建设。

（6）在“六一”期间，积极配合学校开展庆祝“六一”国际儿童节活动，使全体少年儿童过了个欢乐和谐的节日。

5、存在问题

工会工作虽然取得了一些成绩,但还存在不少的问题有待在以后的工作中加以解决：

（1）由于工会干部大部分战斗在教学工作第一线上，平均每人每周上课达10多节，三所学校和教学点的距离较远，集中学习、活动的时间相对较少，由此对上级会议精神、下达的工会工作文件学习不够,理解不深，工会干部自身业务素质和能力有待进一步提高。

（2）组织活动经费较少，未能进一步为广大教职工办更多的实事好事，在很多关系教工切身利益的问题上也常常感到心有余而力不足。

6、工作设想

（1）要在上级大力扶持的同时，进一步调动社会办学的力量，争取为工会组织多筹集一点资金，配合学校为教职工多办一些实事好事；进一步调动全体教职员工的工作积极性，为更大幅度提高全镇的教育教学质量，为进一步发展我镇的教育事业而不断做出自己新的贡献。

（2）抓好工会组织建设，提高工会工作整体水平。进一步发挥各学校工会小组的作用，夯实工会工作的基础，提高工会工作整体水平，积极开展健康向上的职工文体活动，丰富教职工文化生活，进一步加强校园文化建设。

2011年12月

第二篇：中小学工会工作计划

中小学工会工作计划范文.DOCX

【珍惜当下，不负遇见】

（本文档共

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1396

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单位

姓名

20XX年X月

XXXX学校工会工作计划

一、工作目标

在区教育工会和学校党支部领导下，以创建和谐校园，全面贯彻和落实学校各项工作计划为工作总目标，紧紧围绕学校教育教学中心工作，团结和带领广大教职工，牢牢树立科学发展观，坚持以人为本，充分发挥工会各项职能，努力推进工会工作向更高层次发展。

二、具体任务与措施

（一）进一步加强学校民主建设，充分发挥工会职能。

在学校党支部直接领导下，进一步加强我校民主制度建设，努力营造和谐民主氛围，进一步健全和完善教代会制。

1．不定期的召开教师代表座谈会，注重听取和汇集各方面意见和建议，为学校领导在重大问题决策提供参考。

2．参与和组织好本教代会，配合学校领导妥善解决广大教职工所关注的热点和难点问题。

3．认真配合校长室积极稳妥的推进和提升校务公开制度建设，成立校务公开领导小组，根据学校工作计划要求积极配合相关部门拓展新的公开渠道；切实调动广大教职工的工作积极性，引导教职工全身心的投入到学校的各项工作中去。

（二）建立“和谐，愉悦”的教工之家，增强广大教职工的凝聚力。

1．完善教工之家活动室，增添相关的活动设施，定期开放活动室，组织广大教职工在繁忙的工作之余，积极加强体育锻炼，使教职工们“工作着，健康着，快乐着”进一步发挥教工之家的职能作用。

2．关心教职工的疾苦，争取上级部门支持，尽力解决职工们福利遇到的难题。

3．继续坚持走访慰问制度，及时把学校领导的关怀和温暖送到每位教职工的心中，想尽千方百计为职工办实事，做好事。

4．关心每位职工的身体健康，每年分批次为教职工检查身体，每三年为全体教职工体检一次。

5．加强教职工之间的升级达标活动，坚持班级星级评比活动，加强工会组织作用的发挥，为学校发展增强活力。

（三）认真开展好各项活动，构建和谐，快乐的校园，利用各种机会，积极开展好职工喜闻乐见的群众性文体活动，愉悦教职工的身心，进一步调动关大教职工的参与积极性热情投入到“和谐校园”的建设中来。

1．根据区教育工会的要求，认真组织参加区乒乓球比赛、篮球比赛等活动。

2．组织开展好庆“三八”国际妇女节活动。

3．认真组织开展教师阳光体育课程活动。

（四）加强工会建设和桥梁作用，进一步推进和谐校园建设。

1．进一步加强工会自身建设，及时接纳新教工入会，保证教工100％入会。

2．进一步发挥各工会委员和各工会小组长的作用，工会相关事宜及时通报协商，充分调动委员组长的积极性开展好工会各项活动，督促和加强工会理论学习，进一步提高理论和业务水平，增强组织和协调能力，全面提高工会工作效率。

3．优化为广大教职工服务质量，更好的服务于师生和发挥工会的桥梁纽带作用。为开展“和谐校园”建设活动打下坚实基础。

三、主要活动安排

二月份

1、做好退休职工的春节慰问工作。

2、做好困难职工的帮扶、慰问工作。

三月份

1、庆祝三八妇女节

2、制定学校工会工作计划。

四月份

1、教职工乒乓球友谊赛

2、教职工调研论文征集活动

五月份

1、庆“五一”文娱活动

2、教职工趣味运动会

六月份

1、开展教职工师德论文征集活动

2、庆“六一”师生文艺汇演活动七、八月份

1、开展教职工对口培训活动

2、组织教职工开展读书活动

九月份

1、庆祝教师节活动

2、迎接县教育工会调研活动

3、中秋节慰问活动

十月份

1、国庆节相关活动

2、建立特殊教师档案

十一月份

1、开展“工人先锋号”创建活动

2、筹备召开教职工代表大会

十二月份

1、工会材料整理归档

2、迎接县教育工会目标考核

第三篇：中小学工会工作制度

工会工作制度

为更好地规范工会工作，进一步推进学校民主政治建设，构建和谐校园，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，根据有关法律法规制定本制度。

一、学校工会应按期换届选举，及时做好新会员的接收、教育工作；

每月至少召开一次工会委员会全体委员会议，学习有关政策法规和业务知识，研究布置工作，健全民主制度，正常民主生活。

二、学校工会委员会实行主席负责制，负责执行会员代表大会或会员大会的决议和县教育工会的决定，主持学校工会的日常工作；

对学校重大问题提出工会委员会经集体讨论的建议；自觉接受学校党组织的领导，每年至少2次向学校党组织汇报工作，遇到重大问题应及时汇报。

三、建立健全工会各项工作制度，及时制定学校工会工作计划，组织实施相关活动，做到有布置、有检查、有落实、有总结。

四、做好教代会的日常工作，检查、督促教代会决议的执行；

定期组织召开教职工代表大会，通过教职工代表大会和其他形式，参与学校民主管理，实施民主监督。

五、对教职工进行思想政治教育和教师职业道德教育，组织教职工开展教育教学竞赛、教育教学改革创新、学习考察及文艺、体育活动；

协助学校做好评先评优等工作。

六、监督有关法律、法规及上级下发的文件规定和要求的贯彻落实。

协助和督促学校行政方面做好劳动保险、劳动保护工作，办好教职工集体福利事业，改善教职工生活；关心教职工身心健康，每年组织全体教职工体检一次。

七、与学校行政组织建立联系制度，参与协调劳动关系和调节劳动争议，协商解决涉及教职工切身利益问题。

八、收好、管好、用好工会经费，管理好工会财产，定期向教职工公布，接受市教育工会和本校工会经费审查委员会的审查监督。

九、做好工会档案资料的收集、整理、管理工作。

十、学校工会工作考核与学校工作考核等结合进行。

教职工代表大会工作制度

一、教职工代表大会开展工作的民主程序

教职工代表大会（以下简称教代会）在学校党组织领导下开展工作，按照规定程序行使职权。教代会必须按照民主集中制原则，建立和健全必要的民主程序，使之制度化、规范化。在充分发挥民主的前提下，各项工作要达到统一、简化、有序、优化的要求。

（一）选举教职工代表的程序

1、教代会一般每三年为一届。教职工代表由教职工直接选举产生。代表实行常任制，任期三年，可以连选任。

2、凡学校中享受政治权利的在职教职工，只要群众拥护和信赖，均可当选为教代会代表。

3、学校党政工主要负责人一般应选为代表，但必须履行民主程序，到有关选举单位参加选举，不能设“当然代表”。

4、教职工代表占学校教职工的比例，可按各校实际确实，一般在30%左右。

5、教职工代表要体现代表性和群众性。代表中应有教师、管理人员、领导干部、职工，其中教师代表不得少于代表总数的百分之六十，中层以上领导干部不得超过代表总数的百分之二十五。女教职工和青年教职工应占适当比例。

6、教职工代表的产生

（1）由学校工会制定选举代表的方案。根据学校教研组的分布情况和各类人员构成状况，确定选择区、代表名额、代表条件、各类代表所占的比例、选举步骤、方法和具体要求等。

（2）工会应向全校教职工做好宣传教育工作，动员大家选好代表，开好教代会。

（3）教研组工会小组召开会议，按照代表名额和条件，商定教职工代表候选人名单，并由教职工直接选择，过半数票才能当选。

（4）选区单位将选举结果报告工会，由工会或教代会代表资格审查小组进行资格审查。审查当选代表是否本校享受政治权利的在职教职工，是否符号民主选举的程序、民主集中制原则和代表件。资格审查有效后，张榜公布，并发给代表证。

（5）按选举单位建立教职工代表组，民主选举正副组长。

7、教职工代表的权利和义务

（1）有选举权、被选举权和表决权；

（2）有权自主地、充分地发表自己的意见，参加学校重大决策的审议、讨论；

（3）有权向学校领导和有关部门反映教职工的意见和要求，有权对学校任何部门和领导人提出建议、批评；

（4）有对教代会的工作提出批评、建议的权利以对教代会决议、提案落实情况进行检查和督促的权利；

（5）因依法行使民主权利受到压制、阻挠和打击报复时，有向有关部门提出申诉和控告的权利。

代表的义务：

（1）努力学习并认真执行党的基本路线、方针、政策和国家的法律、法规，提高政治觉悟和民主管理的素质与能力；

（2）积极参加教代会活动，认真宣传、贯彻大会决议，完成大会交给的各项任务；

（3）联系教职工群众，维护群众合法权益，如实反映群众的意见和要求，做好群众工作；

（4）遵守学校的规章制度和职业道德，提高业务水平，做好本职工作。

8、代表的调动、退休和罢免、撤换

（1）代表在学校内部调动工作，其代表资格予以保留，参加调入部门代表组活动。代表调离学校或任期未满退休的，其代表资格自行中止。

（2）代表对选举单位教职工负责。教职工或原选举单位，发现代表违法乱纪或严重失职，可以向工会提出罢免或撤换的要求。罢免或撤换代表，须经原选举单位教职工讨论，获得全体教职工半数的同意。对被罢免七撤换的教职工代表，要及时用书面报告校工会，经工公讨论通过后，宣布撤消其代表资格。

（3）代表出现缺额，学校工会可以根据情况确定是否需要补选。被选代表的条件和程序与选举代表相同。

9、代表的培训

学校工会应在党组织的统一安排下，有计划地对代表进行培训，着重学习党和国家的方针、政策、法律、法规、现代科学管理知识和民主管理的理论和方法等。

10、教代会的列席代表和特邀代表

（1）教代会根据需要，可设列席代表或特邀代表。

（2）列席代表或特邀代表没有表决权、选举权和被选举权。

（3）列席代表或特邀代表可以是校领导干部、中层干部、教师、学生，也可以是本校退（离）休干部、教职工及教职工家属。

（4）列席代表或特邀代表由工会或教代会筹备组提名，经学校党政工联席会议协商产生。但总数不宜超过正式代表的五分之一。

（二）教代会提案的征集和处理程序

1、教代会要建立全提案征集、处理制度。

2、由工会或教代会提案小组印发提案表。在教代会筹备工作开始时发给教职工代表。征集提案的起讫时间由提案组决定，并告示全体代表。

3、提案内容应围绕教代会中心议题及教职工最关心的问题。

4、提案一般应由一人或几人（署名）提出，也可以以代表组名义集体提出。每个提案应包括案由、处理办法和整改（解决）措施等内容。

5、提案处理和落实

（1）提案审议。由教代会提案小组（或工会）以提案表为依据，根据以下标准审议：一看有没有实施价值和实施可能；二看是否正确体现国家、集体、个人三者关系；三看是否符合程序和提案要求。符合立案条件的提案都应立案。

（2）提案登记。立案的提案应分类登记，由工会或提案小组转给校长签署意见后交承办部门。承办部门应定人、定时认真处理。

（3）承办部门在接到提案后，应尽快作出解答或提出处理意见。凡是条件落实的提案，应边簸下集边处理，以提高代表对提案的积极性。对涉及几个处室联办的提案，须由主管理领导负责与有关处室协商，予以妥善解决。要做到条条有答复，件件有着落。处理意见和莫逆之交情况应通过各种形式反馈给提案人，并认真听取提案人对处理结果的意见。

6、提案小组或工会要定期或不定期地检查承粉处室对提案处理（落实）的情况。

7、所有提案处理完毕之后，提案表及处理结果情况记录应交工会存档备查。

8、提案小组应在下次教代会上，对立案提案的处理（落实）情况进行全面汇报。

9、对没有立案的提案（应该称意见或建议），提案小组或工会应向提案人说明不立案的理由。

（三）教职工代表大会召开的程序

学校教代会每三年为一届，一般每年召开一至二次。每次会议须有三分之二以上代表出席为能召开。大会的选举和表决，需有代表总数半数以上同意方为有效。召开教代会一般应做好四个阶段工作：

第一阶段：筹备阶段。主要是确定议题和起草文个把。

1、大会召开前（一般在一个朋左右），学校党政工在调查研究、明确指导思想的基础上，提出本次大会中心议题和建议。

2、大会的中心议题，必须围绕学校教育教学工作中心任务，针对学校改革、管理、分配制度和教职工最关心的“热点”问题来确定。每次大会要突出一、二个中心议题，不能事无巨细，把所有问题都列为中心议题。

3、起草召开教代会的文件，须经党政工联席会议讨论同意，由学校党组织发文（批转）实施。

4、建立教代会筹备（领导）小组。筹备组根据学校实际和会议需要可设立若干个具体工作小组，一般应设：秘书组、代表资格审查小组、提案审查小组、宣传组、会务组等。教代会筹备（领导）小组一般由学校党、政、工主要负责人及有关人员和教师代表组成，学校党组织主要负责人任组长，校工会主要负责人任副组长。

5、学校行政负责起草校长工作报告并拟好提交大会审议的方案。工会、教代会有关工作小组（或筹备组）抓紧做好需向大会汇报的准备工作。

6、检查文件准备情况，做好会议组织、宣传、会务、协调等工作。做好提案征集工作和代表培训工作。

7、教代会换届，应按民主程序做好新一届教代会代表的选举工作。

8、教代会、工会会员（代表）大会合并召开的还要做好工代会的准备工作。

第二阶段：开好预备会议

1、选举产生大会主席团。

（1）每次教代会应选举主席团主持会议。主席因不实行常任制。

（2）主席团成员必须是同届教职工代表，一般由党政工主要领导、教师代表及有关人员组成，党政工主要领导没有被选为代表的，其主席团成员可以从代表中的党政工副职干部中产生。

（3）主席团成员由教代会预备会议选举产生。第一步在广泛征求各代表组意见的基础上，工会提出主席团候选人初步名单；第二步召开党政工联席会议，协商确定主席团候选人名单；第三步将候选人名单提交预备会议讨论，采取举手或鼓掌通过的办法选举产生主席团。

（4）主席团的主要职责：主持召开大会，领导大会期间的各项活动；听取和综合各代表组对各项方案审议的意见；研究需提交教代会讨论、通过和决定的事项；起草大会决议；主持大会期间选举、表决等事项；处理与大会有关的其他问题。

2、召开主席团第一次会议。其主要任务是讨论通过大会中心议题会议议程式（草案），提交预备会讨论通过。

3、听取教代会筹备组关于教代会筹备工作情况的报告，讨论通过表资格审查报告。

4、听取和讨论审议校长工作报告及提交大会审议的有关重要问题的报告。

5、校长和有关领导应参加代表组讨论，或召开座谈会，广泛听取代表提出的意见和建议，对工作报告及有关方案进行补充、修改和调整，提交正式会议审议；使工作报告及方案更加符合的方针政策，符合学校实际，符合教职工群众的意愿，使决策更科学、更准确。

第三阶段：召开正式会议

1、预备会议与正式会议之间，应间隔几天，使代表有时间进一步思考和征求群众意见，使校长或有关部门有时间分析、研究预备会议上代表们提出的意见、建议，修改好工作报告和方案。

2、校长作工作报告，或对工作报告及有关方案的修改补充情况加以说明。

3、工会和有关专门工作小组，分别向大会汇报上次大会决议贯彻和提案处理（落实）情况；教代会筹备组（提案小组）作提案征集情况报告，其他一般性文件及预备会上已统一的问题，可书面报告。

4、组织代表组继续讨论审议校长工作报告及提交大会审议的方案。教代会秘书组或工会将代表们的意见和建议收集整理后交校长及有关部门，以便对工作报告及方案作进一步修改补充。

5、教代会正式会议可以安排一定时间大会发言，对校长工作报告和方案的实施提出意见和建议。

6、召开教代会主席团笼二次会议。听取各代表组（团）审议工作报告和方案的意见；讨论通过对有关问题的决议草案；讨论通过教代会专门工作小组成人员名单草案。

7、通过大会决议（或作出决定）和专门工作小组组成人员名单，然后大会闭幕。

8、闭幕后教代会秘书组做好大会总结，工会做好教代地资料归档工作，并将会议情况报上级教育工会。

9、教代会、工会会员（代表）大会合并召开的，要安排好两个会议的议程和衔接工作。

第四阶段：贯彻落实大会精神

1、行政和工会共同向各部门和教职工提出（制订）贯彻实施大会精神的计划、要求。

2、代表组和每个代表，向各自的选区传达大会精神，组织和带动全体教职工极行动起来，为实现大会提出的各项任务而努力工作。

3、用各种宣传工具和形式，宣传大会精神，宣传贯彻会议精神好的集体和个人，努力推动大会精神的贯彻和决议的落实。

4、专门工作小组要根据各自的职责，协助和督促行政有关部门贯彻落实大会提出的任务和目标，积极开展民主管理活动，促使决议、决定的实现。

5、会议要对大会决议贯彻和提案处理（落实）情况进行检查督促，及时向党政和有关部门反映，并帮助解决存在的问题。

6、经学校党政同意，工会可以组织教职工代表对大会决议、提案贯彻落实情况进行检查。

（四）各专门工作小组的产生及工作

1、教代会专门工作小组的设置，应根据各校的实际需要而定。一般可设提案审理小组、民主评议干部小组、教改工作小组和生活福利小小组等。

2、每个专门工作小组一般由三至七人组成，设组长一名，副组长

一至二名。其成员一般应在教职工代表中产生，如工作需要，也可以吸收不是代表的有关人员参加。

3、专门工作小组组成人员，由工会在广泛片求各代表组意见的基础上，根据工作需要提出初步名单，经主席团讨论同意，交教代会全体会议通过产生。

4、专门工作小组对教代会负责，在工会主持下完成教代会交办的工作任务。主要是：围绕教代会的中心议题对有关重大问题进行调查研究，并提出意见建议；参与提交教代会审议的重要方案的讨论制订；提出与本专门工作小组有关重要问题的调查研究报告；根据各自的职责有目的有计划地开展日常民主管理活动；检查督促教代会决议、代表提案的落实，听取和反映教职工的意见和要求等等。

（五）闭会期间对急需解决重要问题的处理

1、建立民主管理联席会议制度

（1）教代会闭会期间，遇有急需解决的重要问题，可由教代会代表组长、各专门工作小组负责人组成民主管理联席会议协商处理，并向下次教代会报告予以确认。

（2）民主管理联席会议由校工会主席主持，根据会议内容及需要，可邀请学校党政领导和有关人员参加。

2、遇有重大事项，经学校党、政、式领导研究或三分之一以上代表提议，可以召开教代会临时会议审议决定。

（六）修改大会决议的程序

1、大会闭会期间，如出现教代会作出（通过）的决议、决定与上级精神不符，或因情部发生变化必须进行修改时，由学校行政提出修改有关决议（经学校党组织同意）的具体建议。

2、工会召开联席会议，对行政提出来的修改意见进行研究，在基本统一认识的基础上作出相应的修改决定，并向下次教代会说明情况予以确认。

3、对涉及面广、与群众利益关系重大的问题，也可召开教代会临时会议讨论审议，修改原有决定。

（七）教代档案资料工作

1、教代会应建立分健全档案工作制度。教代会的有关资料是学校民主政治建设、教职工参加学校民主管理和民主监督的历史记录，必须做好资料建档、存档工作。

2、建档、存档的范围：历届教代会代表、主席团成员、专门工作小组成员名单；教代会有关文件、记录、讲话、报告、决定和总结等资料；教职工代表的提案表及处理结果记录；民主管理联席会议及各专门工作小组重要活动的记录；民主管理的各种调查报告等等。

3、教代会的档案资料整理工作由工会负责。

二、教代会职权的行使

止前教代会一般行使四项职权，即：（一）审议建议权；（二）审议通过权；（三）审议决定权；（四）评议监督权。本规程提及的各项职权范围原则，各地区、各学校可以根据实际情况和民主进程研究各项职权的具体范围。

（一）行使审议建设建设权

听取校长工作报告，讨论审议学校的办学指导思想、发展规划、重大改革方案、教职工队伍建设及其他有关学校发展的重大问题等。

2、审议建设权的特点

审议建设权与教代会其他职权相比，有两个明显的特点。一是内容最重要。审议建设权所包含的内容，均属学校教育、教学管理方面重大决策，直接关系到学校办学方向、关系到教职工队伍建设和培养目标的实现。校长把重大决策提交教代会讨论审议，目的在于听取教职工群众的意见和建议，集思广益，使决策更科学、更正确；同时也可以使教职工进一步了解学校发展目标，达到上下沟通、群策能力，为办好学校共同奋斗的目的。二是最终决策权属于校长。教代会审议学校重大决策，通过讨论审议提出意见和建议，最终由校长根据教代会的审议情况作出决策。教代会只对决策的实施作出决议。

3、行使审议建议权的程序

（1）校长（学校行政）提出重大决策的目标、措施和依据等意向，向工会通报。工会广泛征求教职工意见，收集有关信息。

（2）在校长起草工作报告或决策方案期间，工会要向校长反馈信息，同时在决策方案形成过程中参与意见。

（3）校长工作报告、方案（草案）形成后，要在教代会预备会议召开前十天发给教职工代表。

（4）将校长工作报告和决策方案提交教代会预备会议和正式审议。

（5）校长根据教代会提出的意见和建议修改报告、方案（草案），作出决策。

（6）教代会对决策的实施作出决议。其内容主要为：对决策方案进行正确评价；向校长提出全面实施决策所需措施的建议；号召全体教职工胸怀全局立足本职，为全面实现决策提出的目标而努力奋斗等。

（二）行使审议通过权

1、审议通过权的基本范围

审议通过学校提出的校内人事、分配制度改革方案和实施办法及其他与教职工权益有关的重大规章制度等，由校长颁布施行。

2、审议通过权的特点

审议通过权的内容既与学校教育、教学管理相联系，又涉及教职工的切身利益。对于这类问题未经教代会审议通过，校长不能颁布施行，同样教代会在审议过程中提出的重要修改意见，也须取得校长的同意，否则也不能颁布施行。因此，这类问题应由校长与教代会共同商议决定。

3、行使审议通过权的程序与行使审议通过权基本相同。

（三）行使评议监督权

1、评议监督权的内容

评议监督学校行政领导干部，可以提出奖惩和任命建议。

教代会民主评议学校行政干部，是教代会行使评议监督权的主要形式，在学校党组织领导和统一部署下进行。

2、民主评议学校领导干部的范围

主要是校级行政领导干部，至于是否评议学校党组织主要领导和中层干部，则由上级党组织和学校据实际情况决定。

3、行使评议监督权的程序

（1）民主评议干部的组织领导：教代会在学校党组织领导下选举产生民主评议干部小组，由该小组负责民主评议的工作。

（2）民主评议干部的内容：主要是按干部的德、能、勤、绩四个方面进行评议。

（3）民主评议干部的原则：要遵照政策原计划、有组织、有领导地按程序评议干部，要从关心爱护干部的愿望出发，贯彻实事求是的原则，全面客观地反映干部的情况。

（4）民主评议干部的形式：采用书面和口头相结合，面对面或背靠背相结合的方式进行评议，也可对干部素质分项计分测评。

（5）民主评议干部：应每年进行一次，形成制度。最好与上级组织部门考察学校领导工作结合进行。

三、教代会工作机构

学校工会委员会是教代会的工作机构，负责教代会闭会期间日常工作。主要职责是：

1、制订召开教代会的方案，提出教代会的议题、议程的建议，会同有关部门做好教代会的筹备工作、会务工作和组织工作。

2、组织教职工选举教代会代表。

3、向教职工进行民主管理宣传教育。培训教代会代表。

4、组织专门茶花进行调查研究，检查监督大会决议和提案落实情况，教育动员教职工贯彻落实教代会决议。

5、主持召开教代会联席会议，协商处理临时需要解决的重大问题。

6、听取和处理代表和教职工的意见、建议和申诉，维护教职工的合法权益。

7、总结交流民主管理经验，探索民主管理新途径，开展民主管理研究，提高民主管理的水平。

8、做好教代会资料档案的整理和管理工作。

9、完成教代会主席团交办的其他工作。

第四篇：2011年安福中小学工会工作总结

2011年安福中小学工会工作总结

2011年学校工会在上级教育工会的关心、指导下，在学校党支部的正确领导下，团结广大教职工，以党的十七大精神和中国工会十五大精神为指导，围绕学校的中心任务，认真履行工会职能，在推进学校的科学发展和民主建设，倡导精神文明，构建和谐校园，加强工会的自身建设等方面做出 了积极努力，并取得了一定的成绩，现将一年来的工会工作回顾如下：

（一）加强学习，弘扬师德，提高全体教职工的思想素质

1、配合学校党政，以党的十七大十七届四中全会精神和中国工会十五大精神及科学发展观为指针，组织广大教职工学习理论，学习《工会法》、《中小学教师职工道德规范》，学习胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的道德规范，树立社会主义的荣辱观，引导广大教职工与时俱进，追求卓越。

2、配合学校党政，深入开展学习实践科学发展观为主题的教育活动，提高全校教师科学发展观的认识和水平，推动校园文化建设和精神文明建设。

3、开展“以人为本，关爱留守孩”为主题的师德教育活动，通过活动的开展，使留守孩学生感受到了学校大家庭的温暖和关爱。通过活动的开展，宣传班主任的优秀德育经验。

全校教职工师德素养的提高，体现在我校老师在多次社会活动中的积极行动。几年来我校教职工都能积极因素响应政府扶贫、救灾，助残等号召，积极募捐义款、善款。如“春蕾”计划助学捐款，“济困” 助学捐款。教工、学生都积极参加，共捐款1334.5元。每年的义务献血活动，老师们都能踊跃报名参加。大家通过这类积极有意义的活动，对生活，对社会更加热爱，更有信心，充分体现了我校广大教职工乐助崇德的博大胸怀和高尚情操，展现了广大教职工的爱心意识和社会责任感。

（二）紧扣中心，把握重点，提高广大教职工的业务素质

学校的首要工作是教育教学，以培养新时期的优秀人才为目标，要提高学校的教育教学水平，教职工队伍不但要思想素质好，还必须业务素质高，学校工会积极倡导全体教职工立足本岗位，加强学习，勇于实践，不断探索进取，通过教育教学实践活动来提高自身的业务水平。

1、积极协助教导处开展了教坛新秀技能竞赛活动，我校年轻教师温跃青、黎连香脱颖而出，在我校取得了较好成绩，并参加了县里的决赛。

2、开展了教学能手帮扶活动，结合名师工程，通过我校名师与年轻教师建立教学结对帮扶，使年轻教师教学能力有了较大的提高。

（三）坚持校务公开，实施民主管理和民主监督

教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校一贯坚持教代会制度，充分发挥工会组织的桥梁、纽带作用，教职工以主人翁精神参与学校的民主管理和民主监督。

1、坚持教代会制度，实施民主管理：学校每年召开一次或几次教职工大会，做到制度化、程序化、规范化。通过教职工大会，全体教职工共商学校大事、民主评议学校领导、审议学校制订的评价机制和奖励方案、事关学校发展的大事及教职工切身利益的事项均经过教工大会审议。如今年的岗位设置，我们就召开了教职工大会，审议通过了该方案。

2、坚持校务公开，实行民主监督。对校务公开，学校领导高度重视，建立了以党、政、工、团、教职工代表参加的校务公开监督组，制定了《校务公开实施细则》。就财务管理、两免一补、招生、教师职称的评审，工资晋升。基建以及其它重大事项的决策，举措都以校务公开的方式进行公开。自觉接受社会、家长、全校师生的监督，并且建立校务公开制度执行档案。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序有了全面、深入的了解，发扬教职工的主人翁精神，全面调动了教职工参与学校管理的积极性，增强了教职工参与管理的意识。

（四）、关心教职工生活，营造温暖的“教工之家”

要发挥教师主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心、爱护教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成老师们温暖的“教工之家”。

1、做好对教职工的关心 慰问工作。在一些重大节日来临中，学校工会都会协助学校党政做好对教职工的节日慰问工作，如春节、“三八”妇女节、教师节等。

2、做好对困难教职工的调查摸底申报工作，关心困难教职工的生活。

3、认真做好离退休教职工的慰问工作。对已经退休的老师，工会也经常关心他们的生活、病痛。

4、继续组织教职工参加县教育工会组织的教工医疗互助保险，学校工会为全体教职工交纳投保费用。

（五）、开展文体活动，丰富教职工的业余生活 紧紧围绕校园文化建设，大力开展丰富多彩的文体活动，丰富教职工的业余文化生活，营造高雅、活泼、多姿多彩的校园文化氛围，推动校园文化建设和精神文明建设，是工会工作的重要内容。给合我校实际，工会积极开展了乒乓球、篮球、羽毛球、象棋等各项文体活动，鼓励教师至少参加一项文体活动。如组织教职工参加县教育工会举行的全县教工羽毛球赛。在12月份，组织教工进行了“庆元旦”教工乒乓球、篮球、扑克赛。虽然活动少了一点，但也活跃校园氛围，丰富了职工的业余生活。

（六）、积极开展“四个一”活动

1、开展了遵守职业道德、做人民满意教师活动。

2、开展发济困助学捐款活动。

3、开展中小学青年女教师工作生活状调研活动。

4、开展了教职工书法比赛活动。

以上是一年来学校工会工作的汇报，虽然取得了一定的成绩，但与上级的要求还有一定差距，与广大教职工对我们的期望相比，还有许多不足。学校工会活动的广泛性、工作的针对性、形式的多样性、内容的丰富性方面还有许多需要改进和提高的地方。

2011年12月

第五篇：中小学工会建设心得体会

中小学工会 建设心得体会

中小学在发展和壮大的同时，不仅仅要把自我的目光和视角放在升学率和名次上，更应该重视课程本身的质量和学校内部的风气和氛围，在这种状态中，让更多的学生在学习课程的同时，感受到学校文化的浸染和影响，由此一来，整个学校的风气和品格也能得到相应的提高和发展。中小学校也应该大力发展工会，从而确保学校的文化素养、文化氛围、精神品格得到相应的提高和加强，由此一来，学生才能得到正相关的影响，成为一个更为出色的个体。

一、工会建设对于促进中小学精神文明的意义

（一）工会应该成为学校文化的风向标

中小学在发展自身的学校文化的同时，应该积极地发展工会，让工会的发展和强化与学校文化的发展和强化保持相同的关系，换句话说，学校的文化的风向标就是工会的发展模式。

（二）工会应该成为强化学校价值观的来源地

学校的工会也应该成为学校方面的价值观的来源之地。同时，学生的价值观和精神力量，也应该从工会去寻找相应的存在。工会的存在，不仅仅是为了捍卫教职工的权益，也是为了保持学校方面的稳定，同时也是为了让更多的学生懂得自觉学习、热爱劳动、依法行使自己的权力[1]。

（三）工会的建设应该和学校的建设保持同向关系

工会的建设应该和学校方面的建设保持相对同向的关系，在彼此同向发展的同时，让工会的能力和力量可以施加在学校的层面上，由此一来，学校也能得到更大程度的发展和提高，由此让更多的学生得到大幅提高和发展。

二、确保工会建设对学校的发展起到正面影响

（一）工会首先要完成好关于教师的工作

教师首先应该完成好关于教师的工作。教师是学校的根基，也是学校的压舱石，对于学校的发展有着极为重大的意义，学校的精神风气，在很大程度上取决于教师的精神面貌，因此，教师应该在工会的指导下，成为一个爱岗敬业、敬业乐群、热衷于服务和奉献的个体，与此同时，教师又可以在服务于人的同时，捍卫好本人的合理权益。教师需要通过这些经历，向学生传递出一种积极的价值观：不劳动者不得食，人是需要自力更生的[2]。不劳而获的人是可耻的，同时在劳动之后，任何人都要成为一个懂得捍卫自己的合理权益的人。教师不能让学生成为一个不懂得遵循合理的制度的人，要在遵循合理的制度的同时，增强自我的精神文明力量，懂得协调好权利和义务的关系，这样的教学才是能击中核心的教学模式。

（二）工会负责人应该梳理好学校内部的风气

工会应该成为一所学校的“净化器”和“疏导器”，让学校变得更加风清气正，也能让更多的教师在传递知识的同时，及时地输出正能量，在此过程中，学生便可以成为一群更加懂得知识、懂得爱、懂得奉献、懂得捍卫自己的合理利益的人，在这种情况下，学校的风气必然变得更好，也必然让更多的学生懂得克服自我的学习缺陷和认识缺陷，由此沿着正确的方向去发展自我、提高自我，从而形成一种更加井然有序的风气和脉络。

（三）工会需要肩负起更大的责任

中小学的工会需要肩负起自身的更大责任，在肩负起自我的更大责任的同时，也能让本校的人文风气和精神面貌得到更大程度的改观，由此一来，工会的存在意义也能变得更大。工会需要成为学校的正能量的“发射器”，为全校的师生传播出更大的正能量，可以让学校方面的上上下下都懂得更多的道理。

（四）工会需要让学校的文化风气更加醇厚

不求人夸颜色好，只留清气满乾坤。工会应该成为一个释放清新空气的所在。当学校能够得到工会的清新之气的沐浴和晕染，在很大程度上能够起到相应的净化空气的意义和作用。学校方面也要懂得激发工会的隐含潜力，让工会成为一个更加具有生命力的所在[3]。

结束语

中小学校需要大力加强工会建设，在保障和捍卫教师的权益的同时，也能让学校的精神文明建设得到相应的提高和加强，更能让学生在开展学习的同时，懂得更多的道理，从而让学生的人格力量得到相应的强化。教师需要保持一种谨慎谦虚的姿态，在开展课程教育的同时，不断地强化自我，从而让自我成为一个更加高尚美好的人，做好真善美的引路人，培育出更多的中国的花朵。教师应该把责任和义务的关系，通过各种形式传递给全体的学生。