第一篇：关于2020年大学班级学风建设总结材料
2020大学班级学风建设总结(1)
xx班：学风建设的方案基本上有开展班会、开展学习小组、定期开展班委会、开展班级活动等。透过这些工作，班级同学的纪律概念加强了很多，如上课讲话、玩手机的同学明显少了很多，上课迟到早退的更是几乎没有。班级的学习氛围浓厚了很多，在寝室中同学之间时不时地会互相交流课后习题。此外，在开办的学习小组中，透过学习成绩较好的学生来给同学们讲解，增加了同学们的学习时间，更好更早得认识自己的不足之处。在一年的大学学习生涯中，班级定期开展团日活动，同时组织外出踏青，在这两类活动中，同学们彼此之间的感情更加深厚，班级凝聚力更加坚不可摧。班级一年的状况良好，持续良好的班级学风，优秀率高达20%以上，考试及格率在70%以上。
xx班：学风建设方案有开展主题班会、班委会，开展学习小组，制定班规制度，踏青等活动。在这些工作中，基本都落实到位，班级同学大多养成了良好的学习习惯，同学之间相互帮忙，大大提高了学习的效率，因此班级的学习成绩没有明显的两极分化，这是一个很好的现象。在开展的一系列团日活动和外出踏青中，不仅仅增加了同学之间的友谊，提高了班级的凝聚力，而且丰富了同学们的日常生活。甚至，同学们能够在这些活动中放松自己，展现自己的才艺。在班级规章制度实施之后，班上同学的出勤率有了明显的改善，上课纪律也相当好，大大提高了老师的上课节奏。班级一年的状况良好，班级的总体成绩相当不错，优秀率在20%以上，考试及格率在75%以上。
xx班：学风建设方案有定期开展班委会，做好出勤记录，开展特色团日活动等。透过定期开展班委会，能让各班委更加及时地了解同学们在生活和学习上遇到的问题，给予相应的帮忙或告知辅导员。透过班委来做考勤记录，有效地提高了上课的出勤率。在学习小组的开展下，同学们的学习状况有所改善，都想把自己的学习提高上去，到场的同学还是很多的。在团日活动的带领下，同学们的课余生活丰富了很多，减少了玩电脑的时间。班级一年的状况良好，没有违纪违规的现象，同学及格率相当的高，优秀同学也不在少数。
xx班：学风建设方案有开展主题班会，开展学习小组，组织踏青，开展班委会等。在这些方案的落实下，班上同学对自己的发展方向有了一个初步认识，有的在大二就开始考研的准备，有的找寻自己的兴趣所在，然后做更深入的学习与研究。班级的出勤率在学风建设下有了很大的提高，同学们的学习态度端正了很多，都相当重视自己的大学四年时光。在团日活动中，同学们关系日益渐进，丰富了自己的课余生活，使自己全面发展。在班委会的定期召开下，班级的各项制度与工作落实得更加到位，为同学们搭建了一个良好的学习的平台。班级一年的状况良好，无违纪违规同学，持续良好的学风作风，班级总体成绩良好，同学都基本适应大学的学习生活习惯。
数理学院xx级各班级的学风建设在大一的一年时间中，开展较为顺利，计划项目基本落实到位。各班级都构成了良好的学风作风，尤其是同学之间的良好关系。但在这一年的学习中，各班级都有一些不足的地方。如有的没有把寝室文化纳入学风建设，导致在寝室玩电脑的同学日益增多，日后可能会影响到个人或群众的学习成绩;有的组织的群众活动不是很多;有的班级的制度上没有做到完善，导致有部分同学钻空子等。这些问题的存在，在很大程度上会给班级带来各方面的不良因素，但是相信在经过一年的工作锻炼后，各班的班委在班级学风建设上有了很大的改善。此外，一年的相处，四个班级的同学关系也逐渐加深，这样各班级之间也能够做相应的工作交流，取长补短，更好得为同学效劳。
相信在接下来的四年时间中，我们数理学院xx级的每一个班级都会做得更好、更棒，让班里的每一位同学都在这大学四年中获取知识、获取锻炼、获取快乐，将来为校争光!
2020大学班级学风建设总结(2)
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质的灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想，教育质量和管理水平的重要条件，学风是好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的构成和人才培养目标的实现。为了进一步加强学风建设，增强全班学生学习的用心性和主动性，促进同学们的健康成长和综合素质的全面提高，我们在10月14日举行了了解你我他，携手互助，共建学风的主题班会。
一、基本状况
班会主题：了解你我他，携手互助，共建学风
举办时间：2020年10月14日
举办地点：Z2楼308室
主持人：班长XXX
参加班级：财管1001班全体同学
二、活动流程
1、从班长起各班委进行自我介绍，和大家说明了各自的职责。
班长张哲懿负责统筹规划班级各项事务，并提出我们此刻有的主要问题和相关注意事项。提醒我们就应珍惜大学生活，我们的大学生活就应有目标，积累知识，有梦想。副班长宗硕负责班级考勤，并强调了请假流程。团支书惠天宇负责班级党员发展和团支部发放下来的各项任务。介绍学生入党的基本状况。
组织委员陈天一负责组织班级活动。学习委员陈佳炜负责作业的收发，复习资料的发放，英语四、六级、计算机二级考试报名，以及班级与任课教师间的沟通。
体育委员赵康鑫负责运动会和各项体育活动，并通知校运会和羽毛球赛的具体状况。生活委员徐雅馨负责班级财务的管理。文艺委员林肃负责组织文艺活动。宣传委员王慧洋负责班级宣传。心理委员李璐负责帮忙同学解决心理问题。
2、全班同学轮流做自我介绍
3、主题班会具体资料
由林肃同学介绍学风建设的主要活动和检查项目。活动主要是十月下旬的户外素质拓展活动，旨在提高班级凝聚力，使同学互帮互助，团结合作，营造和谐班风。重点检查项目有上课和晚自习的出勤率和迟到早退状况，以及宿舍的卫生和晚归。
4、辅导员讲话。张老师介绍了何为良好学风，并为大家讲解大学学习的基本状况，为大家带给了许多良好的推荐和经验，使同学们对自己今后的发展道路感觉更加清晰了。
三、感悟
大学学风不仅仅包括学习知识，还要求学生全面发展，大学是半个社会，越快找到正确地方法对待大学生活就能够越快发展自己。所以，一所大学原有的学风对学生来说很重要，在受其熏陶的过程中，就能够使我们在自己摸索的路上少走弯路。大学生活不同于高中生活，在大学里我们有很多属于自己的时间，所以我们要拥有很好的自我控制潜力，掌握一些适合自己的学习方法，然后用这种方式和方法去在工作的过程中去不断学习新知识，立自己于不败之地。
2020大学班级学风建设总结(3)
一年的学习生活已经从我们身边悄悄流去，同时，数理学院xx级的每个班级的学风建设也将告一段落，每个班级都取得了相应不错的成果。从整体上看，班级的凝聚力有了很大的进步，班级之中构成了一个较为良好的学习氛围;从个体上看，每一位同学在这一年的学习生涯中，在德智体等多方面有了必须得提高。
现就各班的状况做一个简要总结：
根据学院学风建设总体要求，结合测绘18-2班班具体状况，在上学期我们组织了学风建设年活动，并且制定了《测绘18-2班学风建设方案》。成立了班级学风建设领导小组，对整个学风建设进行组织、督察、整改和宣传。将学风建设的具体任务落实职责，调动主观能动性，增强职责感。我们以学风建设为契机，制定了班级规范、明确了学习小组任务、完善公寓规章、班委规章、成立了兴趣小组等。学风建设中，全体同学用心投入，严格要求，团结互助，营造了良好的学习风气。具体的工作如下：
一、制定班级规范
学风建设领导小组根据班级状况，讨论起草班级规范。征求大家意见和推荐最终确定。班级规范主要针对班委、学习小组、公寓卫生纪录和早晚自修正课等方面制定了考评标准，与期末考评结合。期望大家互相监督，共同遵守。
二、学风建设领导小组工作
学风建设领导小组由班主任和班委组成。从计划到组织，到督察、宣传和总结付出了较多精力，也取得了较好成效。小组每周一开会对上一周的总体状况进行总结汇报，提出整改措施。对表现不好的同学提出意见，单独谈话。宣传委员每周末将一周的状况进行汇总，修改《测绘18-2班学风建设周讯》。印刷后及时发送到班级并向系学风建设领导小组汇报。周讯主要对一周存在不足的方面提出批评和改正意见，对优秀方面表扬，对下一周提出要求。
三、学习小组状况
为了营造良好的学习氛围，增加同学们的学习交流机会，学风建设领导小组组织班级成立7个学习小组(6人-7人)，选出组长，指定学习小组的规范和奖惩措施。小组成立以来，课堂状态良好。考试临近，大家更加用心复习，准备迎接考试。很多同学充分利用课余时间到图书馆学习。以后，我们将不断开展个方面的学习交流主题，充分利用学习小组这个平台。
四、兴趣小组状况
为了丰富课余生活，缓解学习压力，我们成立了兴趣小组。根据自己的喜好选取小组。乒乓球小组、唱歌小组、篮球小组等都用心的开展了课余活动。同学们在活动中体验到了不同的乐趣，增近了友谊。对学习起到了用心促进作用。
五、公寓状况
按照公寓规章和班级规范，学风建设领导小组对公寓卫生纪录等状况进行监督检查。几周以来，大部分寝室表现良好。卫生与出勤率持续了良好的成绩
六、群众活动
本月内我们组织了两次活动。一次是在校园C区操场进行的拔河比赛，以小组为单位，争夺前三名。前三名的小组获得物质奖励。
另一次是攀登小珠山活动。大家利用一天时间挑战自己的体力，在运动中放松精神。疲劳之后，大家感受到身心上的充实。
经过全班同学的共同努力，学风建设取得了必须成效。在以后的学习生活中，我们将继续开展以上有益活动，促进良好学习风气的构成，帮忙同学们健康成长，成才。
第二篇：大学班级学风建设
学风是一种潜移默化的东西，它在不知不觉中就形成了。然后支持它的是背后的制度。因为没有制度，就没有约束就不会有好的学风，就像一个国家不能没有法律的约束一样，仅靠道德约束是不能保证社会治安的。在大一的时候，我们班就已经制定了详细的制度以保证我们班正常的学习秩序，只有全面的制度才能使人们不知不觉中，将制度形成习惯，这样才能形成良好的学习风气。
良好的班风是同学们搞好生活和学习的有力保障。在学院领导的指导下，在学生会的带领和帮助下，我们班的学风建设取得了可喜的成绩。通过宿舍学风建设促进班级学风建设，以严格的制度抓学风，以严格考风促学风是我们自己总结的经验
我们班大一下学期就成立了学风促建小组，学习委员任组长，由班长任副组长，和班团委成员为组员。小组轮流执勤，每位每次负责一周每周不定时抽点两次，每两周汇总一次。奖罚条例如下：
1.对于旷课和早退的同学，及时向组长反应，给予思想教育，并给与班级警告处分。有两次警告还不改者，报辅导员处分。
2.对于迟到的同学，让舍长在宿舍内批评教育。对于多次迟到者给予班级警告处分，有两次警告还不改者，包辅导员处分。
3.对于请假的同学，要向执勤人员说明原因，若是病假负责人要及时向生活委员反映，生活委员酌情处理。
4.执勤人员认真填写考勤表。
5.旷课，早退，迟到的人次数过多的宿舍，舍长将给予班级警告处分。
6.宿舍间进行评比，情况好的宿舍给予表扬，不好的对宿舍整体进行批评教育。
勤奋，刻苦是机制0701班取得优秀成绩的法宝。
为了加强班级的学风建设，在学生会的号召下，早在大一时我们班团支部和班委会就共同组建了学风促建小组，并在以后的生活和工作中，在实践的指导下改进和完整了工作条例。在《工作条例》的指导下，我们有条不紊的开展工作。班级很少出现过抄袭作业现象，迟到，旷课现象。同学们养成了“三早一晚”的好习惯，即“早睡，早起，早读，晚自习”。
大家都应该知道机制专业的课是非常多的，繁重的作业经常使某些同学出现忘做忘交的现象，一个温馨提示给大家解决了困难。这是我们班生活委员想到的点子，每晚由舍长在门后面贴张小纸条，上面写着最紧要交的作业。从此，我们班晚交作业的现象结束了。这是我们班发生的一件很平常的小事，然而它不仅是减少了大家的烦恼，更让大家感受到的是一份温馨。
辛勤的汗水只能由优秀的成绩来证明。每到期末，我们班都会召开一个“期末考试动员大会”，班里的每位同学都必须出席。大家在一起制定复习计划，并自愿组成考前复习小组，形成良好的“优帮差”，“查缺补漏”，等良好学风。
大二伊始，先进班集体答辩，使我们认识到我们还很年轻，缺乏很多经验，成绩方面我们仍需要精益求精。班委会在认真考察了每个人的学习状况后，提出了“一帮一”的口号！这次的活动在学风建设方面具有里程碑的重要意义！这次口号提出后，很快得到了全班人的热烈响应。在人人为班级争光，不给班级推后退的集体荣誉感作用下，几对学习小组相继成立，成绩好的同学和不好的自由组合。在互帮互助的班风影响之下，成绩差的同学有了明显提高。在此之前基础差的同学以前还存在抄作业的现象，在“一帮一”的活动开展之后，上自习的同学明显增多，疑难可以及时得到解决，办理形成了你追我赶的学习势头。经过两年的努力，成绩是非常可观的。尤其显著的一个例子是，有两位同学在第一年年终测评时还在班级的后十名，在同学的帮助下，再加上自身的不断努力，成绩提高很快并拿到奖学金。
互帮互助是我们班的班风，也是促使我们班形成良好学风的功臣之一。第一次我们班报考计算机等级考试的人就很多，但是拿到证书的寥寥无几，这使得我们做出了深刻的反思。永不气馁是我们班人的一贯作风。面对如此形式，班委
会迅速做出反应。以互帮互助的思想来指导我们学习二级，二级已经过了的同学经常帮助没过的同学。这次我们班又有很多人报考了计算机等级考试，相信我们又将迎来一次大丰收。成绩固然重要，但能生活在这样一个团结互助的班集体里，得到真心的帮助，让我们感到学习不再乏味，生活充满情趣。
在大学中，英语的学习是非常重要的。大一时大家最头疼的就是英语。在开学初的英语水平测试中，我们班有15人进入网络班学习，这个较理想的成绩给了我们攻破英语难关的动力。然而时间是很有限的，繁重的课程是别的专业没法比的，在这样繁重的学业负担的重压下，还经常能看到同学们早读的身影。功夫不负有心人，至今，我们班已有19人通过英语四级，6人拿到了六级证书。
成绩是我们汗水的证明，我们机制0701班取得了可喜的成绩：
成绩是值得骄傲的，然后我们并不会满足于现状。在感受胜利喜悦的同时，更需要深刻的认识自我，发现自己的不足，并及时加强自我。
成绩只能代表过去，而我们机制0701绝不会仅仅满足于现状。在过去的两年多里有过不少值得称赞的成绩，但我们坚信，在这样的学风引导下，在这样的良好学风氛围下，在全班人的刻苦努力下，以后的路将更加辉煌，机制0701班的明天将更美好！
机电工程学院机制0701班学风建设篇
第三篇：大学班级学风总结
创
班级学风总结学习特色，学习，是一个永恒的话题。勤学如春起之苗，不见其增，日有所长：辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。没有知识的滋养，心灵易贫瘠，灵魂易空虚。对待学习，要博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。班上的学习情况集中体现在班级的学风，优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业，而且还可以使学生养成许多终身受益的习惯。可以说优良的学风是造就人才的前提和基础。而对于一个班集体来说，优良的学风，是班级的生命线。
我班是一个学习气氛强烈的班级，具体体现在以下几个方面：
1.从上课纪律来说，全班同学的学习态度很好，他们十分珍惜能在课堂上学习的机会，到课率很高，基本上没有迟到、旷课的现象。作为未来的小学教师，我班同学也十分尊重为我们上课的老师们，遵守课堂纪律，遵从老师的吩咐。
2.从上课表现来说，课堂上同学们的参与程度很高。对于老师提出的问题能积极思考，发表自己的见解。对于老师布置的微型上课的任务，小组同学能积极讨论，积极准备，力求给老师和同学们展示一堂较为优秀的课。3.从课后作业完成情况来说，同学们都能在自身的努力和同学们的帮助下按时、按量、按质的完成，获得老师们的好评。
4.从学习活动参与状况来说，对于系部举行的各类学习活动，如英语演讲比赛、朗诵比赛、微型塞课比赛等，班上均有同学积极响应。他们在比赛中挥洒汗水、奋勇拼搏，在师院留下了特有的风采。
5.从获得的成绩来说，有85%的同学获得了普通话二甲的荣誉证书，一名同学获得了一乙的证书；在参与三级过级考试的学生中，有70%的同学通过；并且有多名同学获得了优秀学生、优秀团员、优秀干部的称号，并荣获各类奖学金。
大学之大，在于大师，在于他自身所散发出来的特有的学术气息，人文素养传统，这便是---大学精神.它的精神所在：生命和时间都是你自己的，你的命运掌握在你自己手中，一切都由你自己决定！是奋斗还是堕落就决定在于你怎样利用和掌握好你的学习与生活时间。
即将走进教师岗位的我们，已经充分认识到时间的紧迫性和学习的重要性。为了扩充知识，增强教学能力，我班开展了各种富有特色活动，具体情况如下：
1.英语晨读活动 这一学期，我们开始正式学习系统的教学理论方面的知识，教英语教学论的老师对我们提出了熟唱英语儿歌、掌握英语课堂用语等要求。同时，班上绝大多数同学都报考了英语三级、四级。
综合以上因素，班级英语晨读便在有关班干的组织带领下轰轰烈烈地开展起来了。每周星期一至星期五早上7：15全班同学到教室学习英语儿歌、练习听力、背诵单词。从初设至今，同学们都坚持不懈。考试在即，大家都表示：英语晨读充分帮助他们运用了课余时间，让他们在英语方面有很大的长进，对通过考试也更有信心了。
2.普通话的练习
针对班上部分同学没有过二甲的情况，在有关班干的领导下，于每天的中午12：00到1：30组织这些同学到教室练习普通话。这些同学在语委的带领下，针对过级要考试的字词、文章等采取领读、齐读、自读、小组互相纠正等多种方式练习，同学们反映自己的普通话水平有了很大的进步。一分耕耘一分收获，相信我班同学在即将到来的普通话等级测试中一定能大获全胜。
3.微型上课活动
为了更好的将教学的理论运用到实践中，提高同学们的课堂教学能力，除了积极参与老师安排的教学活动之外，我班同学在班委的组织领导和全班学生的支持下，还自行组织了微型上课活动。
此次微型上课分为四个小组，每周固定在星期二的第三、四节 课进行，每个学生的上课时间为5-8分钟，采取小组成员轮流上课、全班同学评课的方式。每个同学在上课的过程中充分体现了现代的教 学观，利用各种精美有趣的教具和教学手段活跃课堂气氛，调动学生 的积极性和学习兴趣，每个同学都有各自的教学风格，有各自的教学 特长，当然也有不足的地方。
所谓“当局者迷，旁观者清。”在一名同学上完课以后，全班同学对这名同学的上课情况给予中肯的评价。对于别人体现出来的优势给予表扬，给上讲台的同学鼓励，增强他们的自信心；同时给全班同学树立学习的榜样；给予对于别人体现出来的缺点给予警示，同时提出改进的意见。这不仅能提高上课同学的教学水平，同时也让其他同学意识到在课堂上要注意的地方，对于其他同学有很好的借鉴作用。
此次活动给全班同学展示自我、提升自我的教学能力提供了一阿个很好的平台，取得了较好的成果。很多同学反映，此次活动对于那些缺乏自信、不敢上讲台的同学给予了很大的帮助。由于是展示给班上的同学看，他们的紧张感有所减少，对于能完成一堂微型课有很强的满足感，提高了他们的自信心。而对于那些已具备了较好教学能力的同学来说，更是为他们走向更好的舞台打下了坚实的基础。
大学时光是丰富精彩的，又是弥足珍贵的，对于青春有限的我 们来说，应该倍加珍惜。我们不能在安逸中迷失自我的方向，相反 地，我们应该更加积极主动地去学习和获取知识，提高自己的技能，形成刻苦学习，精诚合作的学习氛围，也许我们将终生受益于此。我相信，在我们的努力，我们的班集体会更加富有凝聚力。我们班的学习成绩和各方面都会有进一步的提高！千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，我们的人生道路将会更加坦荡！。
第四篇：大学班级学风建设计划书
二班学风建设计划书
良好的学风是激励同学们成才的关键，能调动学生的主动性和积极性，营造出积极向上，努力进取的学习氛围，从而全面提高学生的综合素质，因此特制定该计划书以创建良好的班级学风。1，2，3，4，5，6，各班委及寝室长监督同学们的学习情况，督促鼓励同学们端正思想，树立适合自己的目标。
认真检查每次上课的出勤率，对于无故旷课的同学要及时的去了解情况，并在课后帮助他完成该堂课的学习。对于经常迟到的同学，要积极做好说服教育工作，让其认识到迟到的害处。
督促同学们按时按量完成各科的作业，对于不会做的作业要让他去向会的人请教或者是积极和别人讨论，以杜绝不交作业和抄作业的现象。
积极创建文明的宿舍环境，净化宿舍的上网环境，对于经常在宿舍打网络游戏的同学，要向其说明这样做既影响自己的学习而且还不利于其他人的休息。使同学们养成按时作息的好习惯，以利于其工作和学习。
宣传先进带动后进，培养学生的竞争意识，鼓励同学们勤奋学习。帮助学困生”有效地学习，选出班里学习优秀的同学与之组成帮学小组，以达到共同进步的目的。
邻近期未时进行考前动员，促使学生们积极的投入复习备考中去，与此同时，还要向同学们要求必须严格遵守考场纪律，杜绝考试舞弊行为，培养优良考风。从而最大限度的减少挂科同学的人数。
7，适时组织召开以反映学校情况为主题的班会，让同学们说说最近在学习中遇到的问题，对于普遍存在的问题要积极的加以讨论解决，此外还要让学习先进的同学讲其学习方法和经验，以使大家共同进步。
8，加强考证动员，让同学了解到各种证的作用和重要性，鼓励同学们积极参加普通话，英语四六级等证书的考试，同时充分发挥学生干部的带头作用。
9，鼓励同学们参加各种与本专业有关的讲座以及考研学习经验交流会，使同学们在学习中不至于盲目，收获到更多的知识。
10，向同学们介绍适合本专业参加的学科竞赛，并鼓励其积极参加。鼓励同学们参加适合自身条件的学生社团和社会实践活动，让同学们施展才华，发展自己的兴趣爱好，从而提高其综合素质。
在今后的学习中，我们会努力实施以上计划，使同学们在学习方面取得更大的进步。
第五篇：大学班级学风建设
班 级 学 风 建 设
学院： 科信学院 姓名： 郭志伟 专业班级： 机制六班 学号： 080202635
对一所大学来说,一个班级的学风影响着院系的学风,同时又进一步影响着学校的学风。对我们学生来说,学风是指我们在一定的人生观,学习观和追求目标的支配下,在学习态度,学习目的,学习纪律,学习方法和意志品质等方面的综合表现。优良的学风可以保证和促进学生高质量地圆满地完成学业,而且还可以使学生养成许多良好地终身受益的习惯。可以说优良的学风是造就人才的前提和基础。作为学校最基本的单位班级,其班风直接影响着学校的风气。而班风中最直接最明显的要数学风。良好的学风建设决定着整个班级的风气,它可以使每位学生深受其益。但学风建设不当也可使许多学生深受其害。发生在身边的许多事情,有些虽小得不值一提,可它的影响却那么地让人深思。有人或因心情不好,对他人随口骂一句,而被骂的人不甘心随口还一句,时间一长,脏话说得也方便了,久而久之,落得个说了脏话也没不良感觉,脏话不离口,这也可以想象他以后对周围环境的影响了。而良好习惯的养成也是潜移默化的。在宿舍一开始注意宿舍卫生,谁也不随便扔垃圾,这也是个人习惯中微不足道的一个小环节,可这就可以使得一个同学在教室不乱扔垃圾,在餐厅注意卫生,在校园内同样可以无意中做出让人值得借鉴的行为。更不用说在校外还有以后的工作环境中的表现了。所以说良好的个人习惯可以造就众多文明现象。宿舍文明了,最受直接影响的是班级,毕竟班级内同学接触的最多。学风中最重要的也是学习的风气。作为学生最重要的是学习,上
大学的最直接的目的是为了进一步深造。为了在学生中形成竞争机制,学校也设立了包括高额奖学金在内的奖学金制度,这从一定程度上提高了同学们的学习积极性。在班级中,大部分同学学习兴趣高,刻苦努力,也就会使个别落后的同学有危机感,从而带动落后的同学一块前进。
“两手都要抓,两手都要硬,”这一政策在学校中更应贯彻执行。因为学校肩负着为祖国培养优秀人才的重任。学校要从多方面调动学生的积极性,为学生发展提供方便。在班级中,可以使少部分同学先得以提高,从而带动大部分学生的综合能力提高,最终达到全班同学都有较大的发展,真正实现自己的大学梦。
班风的建设状况是学校学风建设的直接体现。良好学风的形成还有赖于班级中每位同学的共同努力。相信班上的每一位同学都是有责任感与集体荣誉感的优秀的同学，我们是一个集体，我们要拥有团队学习的精神与共同进退的意识。我们应该相信机制六班班的同学同样可以将班级体建设得更加美好。在这里，希望全班同学拿出我们的责任感和使命感，为建设一个良好的学习环境和班风学风而努力。
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