超市实践活动总结

超市实践活动总结

为了丰富幼儿的学习生活，提升孩子们的认知能力，中班年组进行了一次特殊的社会实践活动—“参观超市”。并且在真实的生活场景中体验独立购物的乐趣，为了满足孩子独立购物的热切愿望，每位家长还为幼儿准备了10元钱，让孩子尝试自选购物。

活动当天，分时段幼儿依次乘坐家长提供的专车，按照指定路线来到哈客隆超市。孩子们在教师、家委会成员的陪同下，兴高采烈地走进超市。超市购物对孩子来说并不陌生，但自己挑选商品、自己结账还是头一回，大家对此充满了好奇和兴奋。孩子们不仅要自己决定挑选什么合适的商品，还要算好购买商品的总额。在老师的指引下，孩子们了解了商品的摆放规则，商品的生产日期以及商品的价格标签。接着，大家兴致勃勃地按照自己的预算开始挑选商品，有的为自己挑选玩具；有的为父母挑选水果；有的为自己买一样零食。孩子们忙得不亦乐乎，快乐地体验着独立购物的乐趣。经过一个多小时的参观和购物，孩子们终于在十元以内买到了自己心仪的商品，孩子们拿着挑选好的商品来到收银台，一个个排好队准备付钱找零后收好零钱。整个活动在幼儿满足的笑声中满载而归。

在组织本次活动的过程中，有如下反思：

一、活动前准备

1、活动前一个月要制订计划、宣传、人员分配，相关工作人员明确职责。

2、确定活动时间、流程、路线，提前踩点（出入口及卫生间）联系参观地点负责人。

3、活动前招募司机（证件全、不允许借车、不能酒驾和超载）家长志愿者，讲清流程及注意事项，保证所有人员明白自身职责。

4、提前建议班级能力较差不能适外出的幼儿可以考虑不参加。

5、活动前一周开始对幼儿进行渗透，礼仪和注意事项，安全常规，外出紧跟教师，有需求要举手或跟旁边家长志愿者沟通等内容。

6、提前召开家长会，讲清时间、流程、注意事项，提醒家长活动当天为幼儿穿简便易、厚薄适中的衣物（统一班服、帽子），并提醒家长活动时不可以进入活动场地内为幼儿拍照或过分关注幼儿吸引幼儿注意力。要按照班级自觉排好队，耐心等候。接幼儿的车辆要停在远处停车场切不可堵住出口，造成交通堵塞。

7、活动前要准备好活动所需用品如：班牌、车牌、电话、耳麦等。要提前与应急小组人员、后勤人员、食堂沟通确认。

8、家长委员会要牢记自身任务，活动过程中结束时，不要只关注自己的幼儿。

二、活动中

1、每名工作人员要清楚幼儿人数，每一环节点数。

2、负责人要清楚自己负责幼儿的情况和位置，特殊幼儿专人照料。

3、出发时要按照顺序走，上车后教师确认（人数、车数）按规定路线出发，下车时迅速整队，车辆离开。

三、活动后反思

1、维护班级秩序，以集体利益为主，临时任务反应要快，切忌人多慌乱。

2、配合人员活动中听好指挥员指挥，临时任务迅速安排，不要刨根问底，完成自己任务同时，要照看好自己负责的幼儿。

3、突发事件不慌乱，站好自己岗位，不大声交流。

4、教师整队要有速度，专门安排人员组织指挥家长（与平时家长的行为习惯有直接联系）。

5、提前安排好工作人员的出行车辆。

6、乘车时面对幼儿的兴奋，教师要提前渗透教育，下车前，告诉幼儿准备好，保持安静及秩序。

7、每次活动要准备A计划和B计划，备用方案很必要。

此次参观活动，让幼儿走进社会课堂，对超市有了更深的认识，体验到独立购物的乐趣，同时也丰富了幼儿的生活经验，增强了幼儿的社会交往能力。实践活动锻炼幼儿的行为习惯、礼仪、秩序、注意力培养幼儿的规则意识、反应能力、倾听能力。

四、家长反馈

本次活动家长秩序好，没有上前关注幼儿的家长，都在耐心的等待，这对活动的整体秩序上起到了良好的配合作用。教师的提前引导，也让幼儿在购物时不仅只想到了自己，也想到为爸爸妈妈买些什么，家长反馈给教师的是孩子的孝心培养特别重要，得到礼物的家长反馈是十分感动和感谢。家长对幼儿园实践活动特别感兴趣，十分热情，在微信群中不断转发，而且积极讨论下一次的实践地点和内容，家长都很希望幼儿园能够开展各方面锻炼幼儿能力发展的实践活动。非常想看到孩子不在家长身边时自理自立的样子。

家长：“想去芍药园、给孝心宝贝点赞”

家长：“第一次自己购物、体验”

家长：“感觉孩子自己买东西很快乐、感谢家长志愿者和老师的辛苦付出”

在全体教职工和家长的支持配合下，在园领导的指导下，中班年组圆满完成了本次参观超市的实践活动。孩子得到了锻炼收获了快乐，教师也积累了经验，取得的效果和收获是远大于付出的。但是仍存在很多不足需要改进，我们要勤于反思，吸取经验，争取在下次实践活动时能够完成的更加圆满！