【热门】月考总结作文[优秀范文五篇]

第一篇：【热门】月考总结作文

【热门】月考总结作文八篇

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不如静下心来好好写写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家整理的月考总结作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

月考总结作文 篇1

月考结束了，成绩一出来，班主任就把它一张张地贴在教室墙壁上，念名次的时候，只是有点小难过。但一看到白晰的成绩单上那一个个冰凉的数字时，我顿时对自己有了无限自责，化学不及格，物理不及格，数学不及格。

伤了心一阵，我开始反省自身，才发现，从开学以来，我的学习状态就不好，没有全心投入到学习中去。看着以前排名在我之后的名字挤到了我前面，心里凉凉的，仔细一想，这都是因为人家学习用了功，靠自己的勤奋得来的，我想，这个成绩实在不是我的理想成绩，在过去的一个多月里，我落下了很多的功课，上课没有认真听讲，下课没有主时复习，对学的东西不了了之。通过这次月考，我决心改掉那些坏毛病，使自己全身心地投入到学习上来小学生作文，把以前落下的知识补上来，把要学的知识掌握牢固。

高二了，高中学习正进入白热化阶段，别人都在不停地为自己的学习而奋斗着。而我，不但不认真，还时不时地偷点懒，原以为自己作得还可以，蛤月考结束后才发现，自己的不足，自己与别人的差距，我和他们相比，有需要追赶的距离。虽然有些科目我占了一点点优势，但那真的不算什么，别人勤奋点，迟早能超越，我不能再原地踏步或者倒退，我要追赶，我要进步。

我知道，无论做什么事都要坚持，持之以恒，不能三分钟热度，好状态维持不了半小时，在以后的学习中，我会更加严厉地约束自己，提高对自己的要求。向第一名看齐，我一点都不觉得自己比不上别人，只要努力，别人就得给我让路，只要坚持下去，我就是第一。

纸上谈兵容易，我知道，但这是我对自己的定位和要求，要有目标，才会有动力，在以后的时间里，希望老师为我作个见证，我不是说得好玩，不是应付老师，父母。我是真真正正的，下定决心追赶。

我相信自己，相信明天！

希望老师也相信，鼓励我！

月考总结作文 篇2

忙碌的月考结束了，期中考试的警钟已敲响起来，为了更好的开展工作，让学生在期中考试中取得更好的成绩，现将这次月考的成绩进行总结。

通过这次考试，既让我深刻认识到教学工作绝不是单纯的教与学的过程，而是一个严密复杂多方面因素的综合学习的过程。还使我通过教学认识到自己的许多不足，有待于在今后的教学过程中逐步的完善自己。

考试是对学生所学知识的检验也是对教师教学工作的考核，作为两个班的语文老师，我对这一阶段的教学工作总结如下。

一、试卷分析

本套试卷知识覆盖面广，重点、难点突出，基础知识考察全面，难易程度适当，着重考察学生对知识的积累和灵活运用能力，充分体现了“以学生发展为本”的课改理念，有利于学生语文综合能力的培养，也为今后的语文教学指明了方向。本套试卷共分为积累与运用、阅读、写作三大部分。从试卷来看，本套试题更注重对学生语言积累和知识运用能力的考核，体现了学以致用，注重积累，题型合理、丰富，适合学生发展特点，有利于学生读写、理解等语文综合能力的训练和培养。

（一）回归课本，强化基础。

这份试卷，学科特点鲜明，试题既注重基础，又有意挖掘学生的创新能力。课本是学生学习之本，是学生学习语文知识、获得语文能力、提高思想认识水平、培养语文素养的重要载体。本次的语文试卷体现了回归课本、强化基础的命题思想。第一题默写考查了课内散文、文言文以及课内外古诗词。这将继续引领广大学生背诵现代诗文名篇名句，进行语言积累，为阅读写作打下良好基础。试卷第2、3题分别为字音辨读和错别字辨析题，均为选择题，以增加覆盖面，共涉及16个词语中16个字的读音，四句话中的所有汉字。字音辨读中，词语均出自课本，共涉及一、二两单元的课文。错别字辨析中的词语，出自课内。这两道题意在引领对课本教学的回归，加强对识字写字这一基础的考查，以利于基础知识基本技能的教学。第4题修改病句考查了语序不当，分值为2分，这将进一步引领加强语法运用教学，培养学生语言的实践能力。第5题是综合性学习，考查广告宣传语中随意改动成语的现象，试题内容紧密联系社会，增强了时代感，也培养了语感。第6题是名著阅读，比较有创意。

（二）文言链接，课外延伸。

文言文阅读是语文试卷的重要考查内容，长期以来，历次文言文阅读一直考查课内重点篇目，今年的试题有所突破。试卷第10题是文言文《孙权劝学》阅读的一道链接题，让考生联系学习经历谈对文字的理解。此题将文言文课内外阅读有机结合，使考生对学习方法，学习态度有了更深刻的理解和认识。这样，课内内容得以拓展延伸，考生能力得以迁移彰显。这符合《语文课程标准（实验稿）》评价学生阅读浅易文言文的目标与学生文化学习发展的需求。这又是一道全新的试题，将改变我省文言文教学与考查的现况，给文言文教学注入新的活力。

（三）选文精当，文质兼美。

“阅读评价要结合考查学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向。”据此，本试卷的阅读材料更加注重选取内容厚重、感悟生活，贴近自然的优美写景抒情散文。第11—14小题主要是写景抒情散文的课内与课外的对比阅读，考查的是景物的特点，语言的准确性生动性及仿写。第15—17题考查的是冰心的作品，对作者的掌握、词语的理解和快乐的感悟。最后一个阅读《心是会开花的树》主要考查选材的理解，主旨的把握，优美句子的赏析以及散文中象征手法的运用。记叙文阅读：深入文本，注重能力迁移，注重考查写作手法的作用，采用了比较阅读的形式，使学生的能力由课内迁移到课外。三大体裁阅读，从学生答题情况看读得很好，基本的说明文知识，议论文的论证方法都能分清，但个别学生读题不认真，致使扭曲题意。学生的分析能力、理解能力、概括能力、鉴赏评价能力还需加强锻炼。

（四）作文，贴近生活。

本次的作文试题是半命题作文，这样的半命题作文可减少考生的审题时间。这种形式有开放性、选择性，又有限定性。思想内容，考生可根据自己的生活积累、认知水平来确定；今年的作文以“让我陶醉”为关键词构题作文，内容应该写自己熟悉的景观，其意图就是引导这一代孩子们要热爱自然，做一个情感丰富的人。有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观。尤其对大多为独生子女的考生来说，其意义是现实的，也是深远的。这样，作文内容贴近考生生活，每人都有景可写，有话可说，有情可抒。避免了以往作文内容过于凝重、过于成人化的倾向，可尽情写童真，写欢乐，写温暖，写幸福等等。

二、改进措施

在这次考试里虽然看到了许多学生的进步，但是不可避免的还是有些许的遗憾，有的学生在老师平时教学的时候感觉很努力很听话，可是成绩出来了，成绩确实很糟糕，究其原因还是学习时遇到了困难，这样的学生要及时与其沟通，不要让他们产生厌学情绪，及时调整他们的学习方向和学习习惯。在这次考试当中自己所带两个班级有22人在90分一下（满分120分），这说明我们在平时教学的时候，在要照顾拔尖的学习时，不要忘了薄弱学生的学习，提高弱等生才能真正提高班级的整体质量。总之，我们的工作努力方向就是消灭差生拔高尖子生提升及格率，而这一切的实现，靠的就是我们教师的努力与人性化的教学模式。所以我们在教学的空闲时间里一定要学习先进的科学教学理念，让学生乐于学习，勇于学习，形成一种教师乐教学生乐学的学习氛围。

1、加强对基础知识的巩固，做到温故而知新，而且要及时复习。

2、认真钻研教材，把握重点，提高课堂效率，做到预设和生成的和谐统一。

月考总结作文 篇3

语文这一次月考语文是最差的一科，全班平均分58.8，只有28人语文及格，全级最高分83分，本人语文81。初中语文考试和小学语文考试真是天壤之别：小学语文考试经常出一些按原文填空之类的需要去记背的东西;而初中语文考试阅读三篇，仅是就有40分，由于在阅读上花的时间较多，导致后来的差点没时间结尾，写完刚好就收卷，因此没有时间检查，产生了很多不必要的错误。所以必须在阅读这方面多下苦工，必须透彻理解课文的重点句子。月考前没有复习语文，以为语文没有什么值得复习的东西，可看到月考试卷才知道语文是最值得复习的一科，所以复习工作同样也很重要。

二、数学说到数学就一肚子气，因为漏了一个“解”字导致被扣一分，99分。此类情况在小学是常事，我经常会犯些不是人犯的错误，诸如2加3等于6之类的。对于数学我没有检查的习惯，因此“粗心大意”这个词小学六年来一直缠附在我身上，现在被带进了中学。数学考试的前一天，我特地放下了其它科目来复习数学，从晚上6点到12点都在做奥数卷，边练边想象着：试卷是如何的恐怖，同学们的试卷布满了密密麻麻的“负数”，只有我一个人全对!这样想来奥数卷上便多了滴口水。没想到的是，全都是基础题，没一道难的，还好我是最高分得主。可这事怎么想都觉得不值，六个钟头啊!早知道不出难题我就去复习其它科目好了，可哥哥告诉我说现在练难题将来做简单的就快很多，如果一直都练简单的那来了难题肯定不会，要把目光放长远一些，不要为了一次考试而学习，要真正将知识变成一种能力。这与数学老师第二天在课堂上讲的一模一样。

三、英语英语是我的拿手好戏，曾获全国小学生英语竞赛第一名，况且上了初中英语都是从abc学起的，所以英语就更没有复习的份了。开学第一节课英语，因为本人在用英语自我介绍时附上了一首李阳的英语小诗，就给英语老师留下了深刻印象，还说了一些诸如“小小年纪，大有作为”之类的话，同学们也投来羡慕的目光，这让我多少觉得有些荒诞的成分在里面。英语月考的听力播放速度竟然有人说太快了没听到，我晕!像他这样一个一个单词读的速度竟然还说快，真不知他们是怎样进入啸仙的，不过记得考啸仙的时候英语没有听力题吧?难怪。我并不想炫耀什么，只是我觉得河源对英语教育的重视程度真是太不够了，哪像广州深圳那些城市?!英语在河源小学的主科程度实在不稳定。

关于英语听力，哥给我提了些建议，而我自己在实践的过程中也领悟到了：听英语时不要在心里把英语翻译成中文再来意识，要在听的同时直接意识，就像别人用中文跟你谈话的那种感觉。还有就是背单词，千万不要一个一个地去背，要把单词放到句子中去背，这样往往能事半功倍，不仅单词记住了，还能记住整一个句子，有助于对单词的理解和英文写作。可惜，英语和数学一样又是两个9，原因是要求我们不得少于五句话，我写了很多，其中有一句是“中文式英语”，被扣了一分。我哥很是担心，因为一旦染上中文式英语就很难摆脱，叫我多看《新概念英语》，可是上了初中哪有那么多的时间去看那些?老师们经常要求写、总结什么的，语文老师布置的次数还没其它科老师的次数多，这年代啊，天地都换位喽……

四、历史听完历史老师评讲试卷后，我心里只有四个字：死记硬背。没办法，咱中国就是“贝多芬教育”——“贝多芬”，背了就多分。难怪今年的诺贝尔奖中国又是没份，至今没有一个中国人获诺奖，我们这些本应获诺奖的人啊，就是受了“贝多芬教育”。

五、地理地理老师实在是太仁慈了，先前发下来的练习题和月考的试题一模一样。我在想，如果地理老师教语、数、英其中的一科，真不知会残害多少祖国花朵。所以对于地理，我总结的教训就是：要认真对待每一次老师发下来的“练习题”!

六、生物七科之中我对生物这科情有独钟，什么“细胞膜”、“氟利昂”这些老师都能讲得十分生动，再加上幻灯片，学生的兴趣就更加浓厚了!所以要想提高某一科的成绩，就必须对它产生兴趣，“兴趣是最好的老师”，历史除外。

七、政治政治的成绩是十分不理想，老师讲过的题竟然忘了!我发誓：不管死多少细胞，生多少耳茧，都要把老师念的经全部装进去!宇宙人都知道，这誓言绝对有效!今后目标： 老师说每个人都要设定一个适合自己现在状况的目标，比如说超过谁谁谁的，那我的目标就是不让谁谁谁超过!各科成绩单： 语文：81 数学：99 英语：99 历史：91 地理：105(有附加题)生物：90 政治：87 其中数学、英语、历史、生物全班最高，总分652，平均分93.14，幸好是全班第一，今年的一千块网费总算有了着落，只是不知道全级排名如何，担心啊，听说4班有个比我高的。

但无论如何，我已经喜欢上成绩单这个东西了。我突然发现原来“贝多芬教育”是有好处的，就像一把双刃剑。

月考总结作文 篇4

在已经过去的最近一周里，我经历了自己在高中生活中的第一次考试。我深深感悟到，这不仅仅是一次简单的测试，更是对还未成熟饿我一次意义非凡的洗礼。

也许是因为状态还未调整好，也许是因为自己预定的期望过高。。。但这些都不是最重要的主观原因。在仔细分析过后，我认为最终导致自己成绩偏低的最主要因素是我还没有调整好自己的学习节奏，学习效率不高，从而使作业与复习过程都没有做到尽善尽美，导致自己对考试信心不足，并且在考试过程中心态焦虑，粗心大意，造成了这个令我自己失望，令家人、老师担心的成绩。

在语文、英语、政治、历史的几门文科学科中，我的成绩不算十分出色，但也发挥还算基本稳定。但与此同时，我也发现了一些问题：语文学科应不再仅仅局限于课本内容，更多的要注重提高文化素养，在平日里阅读一些有深度、有内涵的书籍;作为我初中的强项科目——英语，也“不可同往日而语”，完形与阅读的难度增大更需要我在平日的学习里注意总结，多加练习;历史、政治也不再像之前那样熟记就可以，对于历史，也应该注重事件发生的前后关联，及时归纳知识结构等。而对于政治，我也应该平时关注新闻与热点，并将其与我所学国的知识及时联系，分析总结，做题时仔细阅读题干，分析问题，才能取得高分数。

对于化学这门科目的成绩也是令我没有想到的。在平日的学习里，我也已经按照老师的要求预习、复习，不懂的题目也及时与老师、同学及时沟通，请教。。。但最终导致我的成绩不如人意，我认为原因有以下几点：一、知识掌握不牢固。卷上的题目有不少都是我们曾经练习过的甚至类似的题目，但我还是没有真正搞懂，使自己在“同一个陷阱上摔了两次”。同时，我还没有仔细观察课本上的实验原理图及基本操作等，对细节地方记忆模糊，从而导致失分。

二、审题不清，概念混淆。在许多题目上，我没有分清电子数、质子数等类似概念，同时没有看清问题，如“物质的量之比”与“物质的量浓度之比”等。“细节决定成败”。我这些细节上的失败，也注定了我成功不了的宿命。

三、心态不正，效率不高。在平时作业过程中，我只求结果，不重过程。使自己做题效率不高，在考试过程中判断力不强，使后面题时间不够，自己内心十分紧张，导致自己本应该拿到的十几分就这样与我“失之交臂”了。。。

考试过后不久，班主任也马上找到我与其他一些化学成绩不理想的同学分析失败原因，增强信心。郁闷过后，我也马上让自己投入到新的学习中。我相信，这不是我的最佳状态与真实实力，希望我能在今后的学习中改正缺点，培养良好习惯，也希望王老师与父母看到我在下一次考试中的进步与结果!

物理在高中的学习中也变得异常“艰难”起来。随着公式的增多，内容的`扩充等，“听课十分懂，做题全不会”的现象令我深有感触。在这次考试中，除了我哦不会做的题目，由于计算失误，我的失分状况也十分严重!今日一大早，我又拿出自己的物理试卷将其中的错题重新做了一遍，发现答案完全正确。对于这种结果，真实令我费解又气恼。我认为，多是由于自己考试心态不稳，老是在想“如果做不完该怎么办”等。我希望，在今后的考试中都不会再让这种“悲剧”重演。

对于数学和地理这看似毫无关系的两们学科，却都同时成了我的弱项。老式说，我从小就对那些干枯无味的数字不感兴趣，但偏偏又是从小到大的必考科目，我又不得不努力学习。在今后的学习中，我会努力提高学习效率，多做各种题型，来保证在考试时的速度和技巧。也许是因为初中的基础不牢，高中地理对我来说十分苦难。有些基础知识点还没有搞懂。我也希望自己在今后的地理学习中能逐渐加强兴趣，巩固基础，取得进步，让它不会成为我的拉分科目。

考试过后，成绩带来的纵然有泪水，有伤心，有难过。但通过老师与父母的开导，我已经释然了许多。我总有一句话来激励自己：TOMORROW IS ANOTHER DAY。高中三年的路还很长，我需要做的只是调整心态，钻研奋斗。未来的时光一定会见证我的成功!

月考总结作文 篇5

总的来说这个月我认为自己努力向上的心是有的，但是心有余而力不足啊，上某门科目总是分心。这次月考把我的弊处充分的暴露了出来。很悲哀。

分析的来说一下：

语文：这次考的不怎么样，比自己心里所想的有很大的差距。

数学：不知道这次的月考题是太简单了，还是我真的进步了，这次出乎意料的拿到了从来没有拿到的成绩。心里还是蛮高兴的!

地理：我会把地理“烤”成这个样子自己也没有想到!真是惭愧、、、、不过，我并不认为这是我们同学的全部责任，因为，这个老师是实习的刚刚毕业，没有什么教学经验，看看成绩单上。没有几个考得不错的，真正考好的也就那么几个人。不过，下次我要是再考成这个成绩俺就撞墙去!

英语：这个科目我并不讨厌，这次没考好纯粹是我太粗心了!不是落了“is”，就是落了”ing"、、坚决不再考成这样了！政治：呼呼，还好还好!

历史：→_→这分数要藏起来!不能给别人看!但我会让它重见天日的！哼哼！

生物：我认为不错了，但是这分数、、以我的水平来说还是有点少!

这一个月，如果你问我：“你认真学习了吗?”我会肯定的说：“我认真了!”虽然成绩不是太理想。但是，最起码我努力了，我去学了。这次很悲哀的进步了5名多，但我不觉得丢人，毕竟这是我的真实成绩!这次考试，又让老师满意的，也有让老师失望的，我会一点点的把分搬回来的!

时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。

然而，留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写，如果一遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“如果说，自己平时有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们一定要做到定时定量学习。从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去。如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习才行。学习靠积累，学习靠努力;机会仅有一次，不能放过任何一次考试!

月考总结作文 篇6

随着国庆大幕的落下，初三的第一个月也已经向我们挥手告别。在这每天两点一线的紧张生活中一个月的时光已经悄悄流逝。在新学期开学时也为分班的事情着急，就更加坚定了初三这一年提高成绩的决心。对于新的环境，新的老师，新的课程安排等等，经过这一个月的学习也已经逐渐适应。本次月考成绩相对于前两年也有了提高。更重要的是在老师们的指导下学会了知识更好的应用而且进一步养成了较好的学习习惯。

语文：一贯的弱项，做能力语基题还是不够硬，连连失分。而这次这次考试最大的失误，居然是被普遍认为很简单的阅读，我一看到是写韩寒，高兴过度，以致把什么答题思维技巧什么都忘了，人人都得8分的选择，我仅得3分，刚好是和平均分的差距。诗歌鉴赏方面需多加强，不然，看得出来的就得高分，看不出来就差点零蛋，方差太大，是基础弱的表现。还有，要多加强作文素材积累。

数学：开学以来主攻的科目，时间精力的投入收到了一定效果。要坚持下去啊。不过，一个问题很严重，除了最后的9分，其他的我都会，这些分怎么都失了呢，细节!一张试卷，被划了三次类似≥只写>的问题，你有没搞错?

英语：作文这次还可以。阅读方面没得说，英语练习分学校的和自己的，而我，自己做的基本为零，光靠学校的。而别人自己做的量都比学校的多，你还不好好反省?多挤时间出来做完形阅读，得阅读者得天下!

物理：这次月考，第一道大题第一问就数学计算错误，然后第二问还拿着错误答案算得起劲，哎，小心点，细心点。做题不多，高考难度降低，别钻难度大的题。老师不错，跟着老师，管饭!

化学：开学主攻科目之一，无奈基础薄弱，需要更加努力。这次考试居然出现了正确答案明明就在自己脑海中飘而我却写了别的答案，失了N分，都是复习得不牢固不够细的结果。多背多思考多问!

生物：弱项之一，这次算是逃过一劫，比想象中好些。即使对你来说学起来没什么兴趣，但你一定要认真听课，认真把作业完成。这科跟老师走完全可以解决，只是你付出不够罢了。另外，想太多，明明答案出来了，你还理所当然滴写了几次你认为可能但有点自相矛盾的答案。还有，填空题表述仍不够规范。

在今后的学习生活中，仍然有一段很长的路要走，良好的学习习惯是成功的保障。我的目标就是在所有考试中不丢让自己觉得遗憾的分。学习而不思考，等于吃饭不消化，我相信对于学习中的问题，有了好的学习态度，在经过自己的思考和总结一定会提升自己的学习质量。

希望经过经验总结了以后，我的成绩能够变得越来越好!

月考总结作文 篇7

在这个星期进行了初二第一次月考。通过此次月考，我明白了自身存在的许多不足。同时也发觉了初二的学习与初一的不同。

先说初二以来的新学科——物理。本次考试的物理试卷并不难，甚至可以说是十分简单，但我的成绩并不是很理想，也可以说是没有达到我自身的要求。成绩出来后，我通过分析试卷的错题，找出了我在物理上的学习缺点。首先就是平常的巩固复习不到位，没有将每一个知识点记到脑子里，其次便是课外拓展做的特别少，只会做一类题型变换模式便不会了。这次月考总结后，我要将这两个缺点改正，让物理多多为自己加分。

然后便是小四门科目。小四门中的政治与历史成绩都还算达标，不过，依然存在了小错误，此后的做题需要仔细。而地理和生物便不是特别理想，尤其为生物，生物这一门学科中有许多小型的知识点，还需要有很强的读图技能，平常要多多巩固书本上的知识，不能将它累积到考试前。而地理也同样的，平时需要多多做些题目，多见一些题型，才能在考试中考出好成绩。

接下来是语文。一直以来，我的语文成绩不算特别好，也不算很差。本次考试的题目类型也都比较简单。考出的成绩也比较平常。分析考卷后，我认为重点的缺陷在阅读理解部分与部分，所以以后需要多多读些课外书，多多次增加词汇量，同时还要多做一些课外的题目，见识一些不同的类型，总结一些答题经验。争取在以后的考试中提升些。

然后便是我不是非常擅长的数学。此次的数学卷子确实有几道难题，但其他都算简单。不过我的数学成绩非常不好，不仅要在难题上失分，就连一些中等题目都会减分。说明我在平常的上课中并不是十分有效率，而课后的巩固也不是很到位。最重要的是课外的扩展太少太少。所以，此后我将拿出十二分的精神在数学课上，开动脑筋，积极思考。另外，课外的拓展题目也要加深难度与题数，不能让数学拉掉总体成绩太多分值。

最后是本次考试考的十分不好的英语。原本我的英语并不差，而此次的考试题目也并不是特别难。所以总结错因后，我明白了是自己的学习方式与态度不对。很多习题与测试中都没有做到极致，背诵时也没有全心全意，课上也不积极思考，才会导致这次的考试成绩下降。以后，我一定将这些坏习惯改正，并且绝对不再犯，让英语成绩重回巅峰。

本次的月考成绩让我自己很不满意，也十分懊恼。但是经过本次反思，我将会重拾信心，再次前行，不挫败，不气馁，努力让自己的成绩上升，加油！

月考总结作文 篇8

语文：一贯的弱项，做能力语基题仍是不够硬，连连失分。而这次这次考试最大的失误，居然是被普遍以为很简朴的阅读，我一望到是写韩冷，兴奋过度，以致把什么答题思维技巧什么都忘了，人人都得8分的选择，我仅得3分，恰好是和均匀分的差距。诗歌鉴赏方面需多加强，不然，望得出来的就得高分，望不出来就差点零蛋，方差太大，是基础弱的表现。还有，要多加强作文素材积累。

第二篇：月考优秀作文

第九次月考优秀作文选编

美在孤寂处（50分）高三文4班 彭祎芝

是什么，如风霜渲染过的枫叶，夹在唐诗宋词发黄的纸页间？

是什么，如行云流水，从诗人词人的唇齿间娓娓道来，印在纳凉顽童神往的双眸？

又是什么，千百年来在中华大地遍地流淌，生生不息？

孤寂，对，是孤寂，孤寂之处的美，如细雨湿衣而看不见，如闲花落地而听无声。但这美又是滂沱的，否则怎能湿尽衣裳？这美又是磅礴的，否则怎能铺天盖地？

孤寂是无形的。

纳兰的孤寂美在独领千年清词。他的好友曾叹：“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知？”他在小院中拾得翠翘，却“何恨不能言？，只能叹一声“已是十年踪迹十年心。”纳兰的孤寂是一个人的悲伤，是只能化作一句“人生若只如初见”的清冷词的愁绪。

李煜的孤寂美在将家国之恨化作“一江春水”，化作“流水落花春去也，天上人间”。王国维说他“生于深院中，长于妇人手”，在龙椅上长大的孩子，注定没有朋友，纵使身处歌舞升平，灯红酒绿的皇宫，也依旧难以抵挡孤寂的逆袭。作为国君，他是失败的，好在他以半句绝世好词就足以流传千古。寂，寞，都深藏于字字句句之中，《人间词话》中有批语：“词至李后主„„遂变伶工之词而为士大夫之词。”

陆游在沈园写下“红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳”句，将孤寂定格在唐婉的记忆之中；王维在叹”遍插茱萸少一人”时，将孤寂注入知音好友心中；

元稹以阳刚之手书下“白头宫女在，闲坐说玄宗”，道出了在那红墙深院里一个个寂寞灵魂的心声；林黛玉悲叹“花落人亡两不知”时，将孤寂凝聚于无形的忧伤之中。

孤寂是有形的。

林则徐被贬，他的孤寂无人可比。但是，他将孤寂化作“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的豪情壮志。为官一任，造福一方，这孤寂成为有形的业绩。

韩愈被发配潮州，爱女死于途中，他的孤寂悲叹却化为了治国的动力。他在那个边远小城兴教育，修水利，那潮州山水尽姓了韩。

无论是无形的还是有形的，孤寂之处的美可令人黯然神伤，亦可使人精神振奋。

孤寂成就了美，美在孤寂处，这美，值得我们去品味。

美在心间（58分）

理8班 刘严洁

心美，一切皆美。——题记

“水是眼波横，山是眉峰聚”，世上并不缺少美，缺少的是感受美的心。心美，便能体味“气蒸云梦泽”的壮美，感知“独钓寒江雪”的绝美，享受“落花满襟袖”的静美。

美在心间。

“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。”那些鸢飞戾天者无法去分享一朵野花绽放时的喜悦，只有心底洒满美的清辉的人才

能于闹市听见蝉鸣、于叶上朝露看见多彩的世界。“万物静观皆自得，四时佳兴与人同。”自然之美无需多言，从古至今不知有多少诗词画作都在歌颂自然的美，可现在生活在水泥森林里的我们已难见“春水满四泽，夏云多奇峰。秋月扬明辉，冬岭秀孤松”的四时变幻之景，可纵使空调掌管了气温，高楼统治了天空，只要怀一颗发现美的心，便能看见路边小草生长时的倔强，家中小狗自娱自乐的欢快，甚而一本好书，一杯清茶都能带来美的体验。

美在心间。

一个心美的人便渴望为世界增添一份美。人性的善美是人类所能创造的最美的风景。那些致力于保护环境或是扶贫扶弱的人都有一颗盛满美的心。艾米莉曾说：“如果能解除一个生命的苦痛，平息一种酸辛，帮助一直昏厥的知更鸟重回巢中，我就不虚此生。”菩萨云“善念护生”，《雾都孤儿》里的那位老绅士、“提灯女郎”、特雷莎修女用心中之美让人性的光辉在世间闪耀。世上有了善便有了美，不再只是“红杏枝头春意闹”的景美，更有了“大庇天下寒士俱欢颜”的善美。为了这人世间的美，有不惧入地狱坚决反腐的哈扎尔，有放弃高薪工作救济穷人的蛋糕师，有到中国山区与孩子们一起成长的卢安克。怎能说这世上缺少美？

美在心间，便“明月清风自在怀”，便能听见一棵开花的树的呼唤，便能明辨风在水面写的字，便能体会一朵云不载着雨水时的悠闲。

美在心间，便愿这世间充满爱，让善念为社会盖上棉被，为世人的心间添上一抹美。

美在心间，只因心美便一切皆美。

美在岁月茶香里（52分）

青4班 彭煜

人生最美处，不是像浓浓烈酒，一口下去直贯入肠肚。也不像水，索然无味，更不像药，以苦的滋味换来身体的康复。而应当如茶，浓香郁郁，沁人心脾。

越久的茶越香。茶的制成需要经过纷杂的流程。但发酵是其中最关键的一步。时间越久，茶就越好，泡出以后的茶香就越浓。人生也当如茶，在岁月的发酵里积攒自己的芬芳。

茶不像酒。“抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁”。酒让人畅快，可酒更让人沉沦，面对人生苦难，我们何必借酒浇愁，人生本不是“唯有饮者留其名”，人生本不是“何以解忧，唯有杜康”。当生命像开水一样沸腾，我们何不向其中投以茶，让其在翻滚中也能自如的散发出茶香。酒对许多人来说，只是逃避的借口，是虚伪的面具，何不像茶一样坚持自己的颜色，坚持自己的芬芳。

茶也不像水。“柔弱而能攻坚强者，莫过于水。”这是对水的赞美。但水过于善变了。它无色无味，看水，看不到它本身的颜色，近朱者赤，近墨者黑。要让水成为什么颜色，他就能变成什么颜色，它的颜色是别人的色彩，谁活在别人的色彩里，活在别人的渲染之下，活得太没有劲头。

茶是有颜色的。绿茶好像是一抹神秘的微笑，能在人遭遇伤痛时抚平创伤，使人痊愈。红茶好像是一张怒气冲冲的脸，在人过于得意忘形时给人以提醒，一声呵斥，把人从悬崖边又拉了回来。黑茶像一位沉闷但不失睿智的长者，给人以最诚挚的忠告。

岁月茶香来自于茶经过的千锤百炼，人的成熟也来自于人在人生道路上所经历的磨练。越久越香，大彻大悟总要在人亲身经历过之后才会有。人有时要抛开酒的烈性，用茶的那一份坚持来定义自己，持久的散发茶香，去温暖别人，给身边的人一份好心情。

茶的颜色是淡的，人心也应平淡如水，就像游泳时不能还没下水就一个猛子扎进水里，那定会使人受不了。

岁月茶香美，人生也应在岁月里淡淡的品味。

美在树洞，美在心（51分）

青4班 王荣婷

这座城市大而明亮，而我却污浊不堪，我和兄弟姐妹遍布城市的各个角落，却无人关注，无人问津。我们被人嫌弃，也早已被这座城市遗弃。

我，是树洞。是樟树上无法抹去的疤痕。

又是一个明媚的早晨，街上人还不多，很安静。可清洁阿姨的到来打破了宁静，“沙沙沙”扫把使劲地挥舞着，像在宣泄她的不满。灰尘像小精灵一般偷偷钻进我的身体里，“咳咳咳”真是太难受了，我不由得开始咳嗽，可是没有人能听到，也没有人会注意。

上班的时刻要到了，街道也热闹了起来，到处都是人，到处都是车。

前面走来一个小姑娘，真可爱，她手里拿着一个大大的棉花糖，两个小辫子一跳一跳的，像在和我打招呼。她在我身边停下，慢慢享受手中的美味。

我太开心了，极少有人会愿意停留在这里，他们只会对我露出嫌弃的目光，我真的好兴奋。

她享受完美味，“吧唧吧唧”砸了两下嘴，将竹签顺手往我身体里一放，便欢快的走了。为什么是这样，我在心中疾呼。叶子发出“沙沙”的声响，似乎在表达他的同情。

一下子就到了下午，太阳照在身上也没有那么刺烈的感觉。

一个女孩背着她的画板走到我面前，我默默地念着：快走，不要往我身上再丢垃圾，快离开。

她自然不能明白我的想法，掏出餐巾纸，将我身上的灰尘轻轻拭去，也将垃圾掏出来扔掉。那一刻我被震惊了，我从未被如此对待过，她是谁？是上帝派来的树精灵吗？

不幸的是，我看到她拿出画笔和颜料，那尖尖的笔落在我的身上，天啊，真难受，我再一次失望了，可她看样子并不想结束，我只能选择痛苦的闭上眼睛。

“天啊，真的好漂亮。”“好美哦。”“快点拍下来，拍下来。”在一片赞美声中，我睁开眼睛，所有人都在看着我，发出惊叹与赞美。女孩站在我前方微微的笑着。

我很迷惑，抬头望了望其他兄弟，原来它们身上都有了美丽的油画，我们再也不是路旁污浊的疤痕。

我满怀感激地望着她，只见她轻轻说了一声：“你真美！”

满树的叶子都在颤抖，如果你能懂，你会听到，我虔诚的心在对你说：“美在树洞，美更在你心里”。

第三篇：月考优秀作文

初二月考学生优秀作文

得时间太长而红肿，努力的练习只为今日这一日啊！绝不能出问题！我在心底呐喊，加油，手指尖似

守护亲情 乎爆发出一种新生的力量。我屏住呼吸，手指放慢了速度，在心中一遍遍默念着正确的指法，手腕微初二（1）班 邵阳 微向右一侧，小手指轻灵巧妙地按住了那个八度键。我长出一口气。

木梳划过发丝的声音回荡在午后的寂静里，梳起的是如瀑青丝，守护的是不变的亲情。手指继续在键盘上流动。那一个个音符就如一个个挥舞着翅膀的小天使一般，在我的肩上停驻，-题记 在我的耳畔萦绕。而我的心中满是自信，手指在黑白之间越弹越流畅，乐音越来越动听。轻巧地按住儿时，最享受的一件事情是母亲给我梳头。当缕缕晨光透过窗棂，洒满屋里，母亲已准时等最后一个和弦音，脚轻踩踏板，演奏完美而优雅地结束，耳边掌声如雷。我站起来，向观众深深鞠了在梳妆台前，手执桃木梳，眼角浮漾浅浅的笑意。我在镜前坐下，盯着母亲的手在我的头发上灵一躬。我知道从前那个胆小害怕的我，在这个令人神往的舞台上，逐渐褪去稚嫩，换来的是成长的自巧翻飞，听那木梳划过头发时“嗞嗞”的声音。声止，我的头发也已梳好，时而是灵动的马尾辫，信。时而是活泼的羊角辫，时而是优雅的盘发。那回荡于晨光中的“嗞嗞”声，是童年安然静好的记站在台下，再次回望。正是在那片灯光下，我犹如浴火重生的神风，斗志犹燃，慢慢战胜胆怯，忆，是母亲的亘古不变的守护，是浓浓的情。慢慢融入到乐曲当中，慢慢享受着自信与成长的快乐，慢慢感悟着灵魂境界的提升。

后来，时光的车轮辗过安然岁月。我为了省事剪去了一头长发，木梳划过发丝时那悠长声音慢慢地弹，轻轻地弹，我逐渐步入美好的乐曲中，逐渐步入自信坚定的殿堂。已在时光中隐去，迷失在寂静里。

记得有一日，我蓬头垢面，顶着一头凌乱的短发从母亲面前经过时，她叫住了我。“闺女，你渐至佳境 看看你的头发都乱成什么样子了，我给你梳梳吧！”说吧，她便起身去拿梳子。“不用了，”我不耐初二（1）班 张慧婷 烦地叫住她，“我忙着呢，哪有时间梳头。”说吧，头也不回地离开。空留母亲一个人怔在原地，不知从何时起，生活在我严重就像是一切不幸的集合：成绩下滑，与朋友争吵，准备比赛却状态不她眼角的那丝失望被我年少的轻狂忽略，轻不可闻的叹息在空寂中散去。佳„„当这一切重担压在我的身上，生活似乎越发灰暗。种种不如意使我失去了方向。

母亲不再主动帮我梳头，取而代之的是沉默与难过的眼神。直到有一日，我看到母亲在为自生日那天，朋友送我一对铃铛，并细心嘱咐我关注它们的声音。我把它们挂在窗前，于是每当清风己梳头，看到那熟悉得陌生的掉了齿的就桃木梳在她的头发上游走，我看到那如泼墨似的青丝中，送来缕缕清香，那铃铛就在碰撞间发出清越的声响。时间长了，我却发现两个铃铛的声音并不相同。混入了几缕白发。我的心微微一颤，或许我真的错了，世相纷呈，日新月异，每日匆匆忙忙却渐一个清亮尖锐，一个低沉暗哑。两个铃铛一齐响起的时候，也总会有一个占了主调。渐忽略了最真的美好。母亲一如既往地用亲情守护我，我却拿坚冰挡住，而今才醒悟。从那以后，每当声音响起，那悦耳的声音便在我耳畔不断弱化，只剩下低沉的一个。我受不了它魔我走到母亲身边，我看到镜中母亲的眼角掠过一丝惊喜。我结果她手中的木梳，轻声道：“我咒一般的音色，几次试图将它取下，却都不成功。朋友说，你为什么总在关注低沉的声音呢？两种声来给您梳吧。”母亲笑着点点头，熟悉的声音又一次响起，曾忽略的亲情又重拾。浅浅的效益又一音响度相当，当你把自己目光的焦点都放在其中一只铃铛上，另一只铃铛的声音自然就弱化了。次漫上母亲的眼角，浮漾开来。母亲曾用她那若水温情守护我，而今就让我以反哺之情，拳拳之我于是开始尝试着转变心态，不仅对两种不同的声音，更是对自己眼中曾经不如意的生活。面对困心守护母亲。难的时候，我学着不再抱怨眼前的艰难，而是享受超越自己的过程。偶尔顺风顺水，我也不会洋洋得时光静好，岁月无恙，愿执旧木梳，守护最真情。意，努力用淡然的心态去面对一切。

取不下那一只声音黯淡的铃铛，我只有试着关注它们的和声；忽视了生活中的不幸，我试着对那些渐至佳境 小幸福微笑。朋友说，转变心态有着神奇的力量。而我也的确在一天天的尝试中发现，因为一念之差，初二（1）班 刘艺 那些数不尽的灰暗也真的能够变成叮咚的乐音，拼凑成一曲华美的乐章。

我慢慢地弹，轻轻地弹，乐曲越弹越流畅，萦绕在耳畔的音符越来越美妙，心中少了一份胆怯，如果说生活就是一串再平凡不过的铃铛，那么不幸与幸福就像高音和低音，交织在一起。正是这些多了一份自信与坚定。高低不同的乐音贯穿着我们的生活。当这首绮丽的歌进入了悲伤的乐段，不妨换种心态，无视生活中我站在舞台下，踌躇，胆怯，不敢上前。那个舞台对我来说是可望不可及的，我看着那宽阔的舞所有的不如意，把每一点小幸福都无限放大，或许，一切都会渐入佳境。台，心底不由得变得紧张，害怕舞台上绚丽的灯光，害怕舞台下观众的目光。母亲轻轻地拍拍我的肩又一阵微风拂面，耳畔铃声再度响起。是它教会我转变心态，更是它，带我渐入佳境„„ 膀：“别紧张，钢琴老师说以你的水平绝对没问题！”

“下面请欣赏钢琴曲《月光》！”该我上场了，那个舞台属于我了。我定定神，慢慢走上台，身体守护真诚 不住地发抖，却只有强忍镇定，稳稳坐下。双手轻轻抬起，停在空中的那一秒，耳边是钢琴老师的叮初二（1）班 朱婷宇 嘱，眼前是母亲鼓励的眼神。夜色被一方窗框圈在了不可触及的远方，摇曳的灯火勾勒出一分淡淡的寂寥和惆怅。在那里，我我深吸一口气，随着手指轻落，第一个音符在耳畔响起。手指习惯性地在黑白之间穿梭，流动。凝望着她，她凝望着我，仿佛整个世界就栖息在我们交织的目光里，静静地，栖息着。小小的紧张使手指有些僵硬，有几个错音。手指上下翻飞，敲击着键盘，一个个音符就如片片玉石，朋友的成绩并不算好。她似乎一直都处在一片阴云之中，闷闷不乐，每天的强作欢颜也不过只是相互调皮地撞击，迸溅出令人心生愉悦的乐音。那美妙的乐音，将我带入神秘的佳境，沐浴在柔美的不愿让人捕捉到内心深处的脆弱罢了。然而，或许是因为从小一起长大，或许是时光奠定了我们的友月光中，呼吸着清新的空气。心中的胆怯随着音符的律动渐渐消失，逐渐化为坚定与自信。谊，她愿意把一切都告诉我。

高潮将近，是一个八度跨跃，也是我平日练习中最容易出错的地方。想起平日的练习，双手因弹她坐在我的房间里，房门关着，反射着惨白的灯光。她诉说，似是把曾经的所有锕俄苦楚都倾吐

了出来。她说她在学校没有朋友，又因为成绩差而无数次地忍受老师的嘲讽和不公，又因为性格的单纯而受人欺侮......夜很静，我看见她的脸上满是无助，似乎还有什么晶亮的东西在眼眶中闪动着，但同时，我看到了她对我的信任和真诚。

我不知道应该说什么来安慰她，我只是小心地，呵护着我们之间这份来之不易的真诚。我会无声地倾听，就像她的保护伞，就像一面镜子一样。我觉得自己又像一只瓶子，把她的所有秘密都装在了心底，只剩下一个澄澈透明的微笑。按照她的叮咛与恳请，我并没有让她内心深处的脆弱展现在任何人的面前，只是悄悄地，藏着那份真挚的情谊所留下的痕迹。

我也想过用另一种方式帮助她——告诉父母她的烦恼，寻求有经验的人的帮助，然而每一次，我的嘴唇颤动着，脸色红一阵白一阵，终是欲言又止。

后来有一天，又是一个静谧的夜晚，当月色再一次脱离喧嚣，就像沉睡了一样，她忽然告诉我，是我那天诚挚的倾听让她找回了自信，让她发现竟还会有一个朋友愿意不负她的信任，愿意为她撑起一片真诚的天空。她的脸颊上泛起一丝久违的红润，一双晶亮的眼里终于流露出了来自心底的微笑，短短的黑发被晚风恣意玩弄着，显出了久违的活泼与生动。

我也发现，一个外表叛逆而倔强的人内心深处或许会有一片最柔软的地方，而只有真诚，才能开启那扇封锁的心门。

渐至佳境

初二（2）班 夏佳怡

记忆如纷飞的花瓣，一瓣瓣肆意飘落，飘过季节的变换，轮回在岁月的时空。最后落在指间的梅，弥漫着阵阵芳香，唤醒时间尽头的模样，如引路人般为我驱散内心的寒冷。在成长路上，提醒我要坚强，引领我渐至佳境。

如果现在去看，那些被试卷拖垮的疲惫和被成绩搅酸的心房，决不能被认为是人生黑暗的部分，只是当时懦弱的自己缺乏坚持的勇气，一次次地想放弃，一次次的想退让。曾经的赤诚烟消云散，惆怅的心，亦如窗外刺骨的寒风般，阵阵冰凉。

来到奶奶家，我裹紧衣服坐在角落，沉默不语。奶奶似乎看出了我的反常，带我来到了后院那片她亲手种的梅园。

推开斑驳的柴门，清幽的香气萦绕身畔，一切，似乎都在那 “遥知不是雪，唯有暗香来”的意境中静止了。终于，靠近了那美丽，细而有劲的花枝上点缀着淡淡粉红，圣洁的雪，融化成一滴一滴的水珠滑落，托起一枚似雪的花瓣，凝神久视，水肌红腮，那般纯净。“好美。”我不禁感叹。奶奶笑着说：“你看这梅花清香，幽雅，傲然挺立于风雪中，孩子，你能否像她一样坚强呢？”我愣住了，是啊，我只看到了她的美丽，殊不知，这样的灿然背后是独自屹立，无畏风雪的傲然临霜。

我轻抚那花枝，在风雪中，它似乎变得柔弱了，也似乎变得缈小了，但是它却没有屈服，那霜刀雪剑也挡不住的浩然正气，那如钢铁般坚强的笑傲苍穹。我深深的被震撼了。

我了然，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。韶华易逝，我已不再是那个一遇挫折就可以蜷缩在避风港里的孩子了，挫折与艰难，是为了更好地成长。我决定开始做一株梅，像梅那样傲然临霜。重捧起书本，那淡淡墨香环绕，带着坚强，顶着压力，逆风飞翔。一遍遍地将枯燥的知识铭记于心，委屈与挫折，挑战与坎坷，都是在为成功积蓄力量。

在看到那份迟来的优异成绩时，滚烫的泪伴随着欣慰与喜悦悄然滑落。我感谢曾经的挫折，让我学会了坚强。

也许，我们都曾有过面对挫折时的茫然与失落，也许，我们都曾孤独无助地看着无尽的前路一度想放弃，也许我们都曾在无法释怀的痛苦中挣扎过，畏惧过。但是依然要带着坚强，带着渐至佳境的

信念，勇往直前。

青春，被不同的方式印证着，成长，记录着曾经的创伤与艰辛，但一路艰难走过，便是渐至佳境的春暖花开。

渐至佳境

初二（2）班 曹怡然

当轻风拂过，你缓缓升入天空，随着春风的节奏旋转、跳跃、上下飞舞，正汇成了你最美的姿态，而我注视着你，渐至佳境，陶醉其中。

时光荏苒，我们从幼稚走向成熟，却在不经意间迷失了方向，失去了主见，一味地按照他人的要求生活，渐渐迷失„„直到我遇见了那景象。

雨后的空气混杂着青草的芳香，景致似乎也难得地蕴了层雾气，无限的愉悦的扩散着，可唯独无法感染念念不忘着功课的我。

当汽车穿越那层层排布的高大树木，我的目光便被一片如同雪花般洁白的大地所吸引，心中不禁升腾一丝疑惑，是什么竟让大地在万物复苏的季节变得银装素裹了？汽车离那片雪白愈来愈近，随即，一股细流从那片雪白中涌出，流淌进心中，如阳光般温暖，融化着早已麻木而冰冷的心，仿佛有一种无形的力量吸引着我。恍惚间，我似乎不那么迷惘了。

汽车还未停稳，我便迫不及待地推开车门，飞奔而去，当我置身于那片雪白中，才明白，竟是蒲公英，在这片大地上绽放着别样的美丽。稀疏嫩绿的小叶，细长柔软的茎干，顶着一个个不和谐的白色“脑袋“，摇摇晃晃，宛如一群稚气的孩子，纯洁而美好。

当一阵微风从脸颊拂过，蒲公英的白色絮毛便开始了旅行，它们随着春风的节奏缓缓升起，带着大地母亲的希望，洋溢着青春灿烂的微笑，散发着无尽的生命活力。放眼望去，那些怀着梦想的种子在空中汇聚，似一层毛绒绒的毯子徐徐上升，最终，飞向四处，消逝于那片湛蓝，飞向梦的彼岸。

一股敬佩之情顿时涌上心头，我不曾想过蒲公英究竟飞向何方，但我知道，它的旅途一定是寂寞的，它的成长一定是艰辛的，因为它要在石缝间倔强成长，在狂风中傲然挺立，在暴雨中翩翩起舞„„

刹那间，我如有所悟，正值青春年少的我们不就该像蒲公英一般吗？背好行囊，飞向梦想，即便没有落英缤纷，没有鸟语花香，也要绽放出别样的美丽。

又是一阵微风徐徐掠过，蒲公英的白色絮毛又踏上了征程，在阳光下，泛着轻淡的光，好似天使的光环，我不禁渐至佳境，陶醉其中，坚定了心中的信念，迈开步履，向远方迈进。

渐至佳境

初二（3）班

何泓

狰狞的，是这卷张上的荆棘，刺痛。可那求知若渴的眼神，遂令我深陷其中，渐入佳境。还来得及吗？

你那似天鹅的眼眸，偶一流盼，荫掩着潭中闪烁的晶莹，如此透彻，擦亮我尘年的灰土，点亮另一个世界。

春日融融，下一节课。我一改神游入方的毛病，仔细斟酌的老师所讲，回味每一个字句的绵柔。可这偶一曲的古韵，只能如凉爽般，转瞬即逝，然落寂，独自承受。

身子的僵硬，使我将心毡于此，圆木的浸沁着芳香，拂过心扉。

夏气燥热，翌日。我认真记下笔记，每一个墨水的接融，晕染一个字的磅礴，飞舞着，跳跃内心，像脉搏一样庞动。笔支的旋转亦如着这时钟的旋转。我深知，这样的挥洒并不奢侈，只是真心垒成希望的城堡，铸成不可破裂，而我相信，再次叩问心房，眼神也必定有一份坚韧，却不那么刚强，隐约

看到与你一样“双瞳仁剪秋水”的荡漾。

秋爽豪迈，又一季，我努力整理错题，每一抹红笔的划过都要记入心房，每次陷入的门槛都要跨得漂亮。我希望时光与这本错题集一起变旧，得我再次抚摩他的时候，触碰他的不只是一份警醒，还有对过去自己的肯定。在这个不大不小的世界里，我渴望看见那个对着题集不释手的孩子，我渴望看见那个对自己敢质疑的身影，我渴望看见那个即使再不可能也要放手一搏的坚定，渐渐凝集在一双眸中。

你怎知，是你潭中的一份晶莹竞绽放了一季的磅礴，令我转入自信，转入求知，并且深陷其中。我深知，课堂所讲，好似春雨的滋润而笔记下掩埋的燥热终究会被你冬日雪纯的清澈而浇灭气馁；错题整理，好似秋季的豪迈，带领我跨上一个新的台阶。

在这个没有终点的旅途，也许周围的风景很是迷人，但永远不及那个坚定，自信，努力，拼搏，成长的内心。

留不住的时光荏苒，有我的努力，我的成长。而未来的我，一定与你一样，给人以力量，渐至佳境。

守护美丽

初二（4）班 肖雨萌

小时候，认为最伟岸的是爸爸，最贴心的是妈妈。“宝贝，快起床，妈妈给你扎辫子！”我蹿下床，一蹦一颠的来到镜子前，面前这只没心没肺的小怪兽逗得自己咯咯乐了起来。我笔直的站好，低着头数脚趾：“一颗豆豆，两颗豆豆„„”每次数到第三十二颗豆豆一抬头，小怪兽就变身成了淑女。高高兴兴去上幼儿园。

长大一点后，觉得最严厉的是妈妈，最漂亮的是自己。“还不起床，都几点啦，要迟到啦！”我蹿下床，奔到镜子前，接着就是鸡飞狗跳的一顿打理，慌慌张张出门上学。

现在，觉得最哥们儿的是爸爸，最美丽的是妈妈。“妈，起床了。”我将脑后的皮筋绕上最后一个结，看看梳妆台已被各路化妆品挤满，五分之四的都是妈妈的，剩下的我和老爸对半分。那几年里的每一个清晨，总能感受到妈妈守护的炽热。而自己却什么也没做。妈妈走近妆台，镜子前闪过一张暗黄的脸，晚上她一定又失眠了。我手持梳子，看着她开始打理自己，出了神：流光冲淡了依赖，亦冲淡了红颜。

她在抹她的护肤品，我持木梳站在身后，给她梳头。平日里只知妈妈一日一日的变矮，骤然发现，我高处她半头。望着那头卷发蓬松似轻云，从发根直至发梢旋转着曲线。轻轻的，手中的木梳从头顶翩然而下，几缕发丝光纤柔软，仔细将发丝重新排列组合，守护着妈妈曾守护我的美丽。妈妈爱美，可是新染的暗紫色卷发下已钻出了白芽，我细数掩盖，却也掩盖不了什么。只听得木梳梳齿间与发丝微妙的摩擦。那声音里，好像将母亲对我的守护娓娓道来；那声音里，好像是她散落的感动；那声音里，好像是将我迟到的守护与美丽封存。

风过无痕，岁月无声。妈妈老了，却更美丽，无声的守护，甚是美好。

渐至佳境

初二（4）班 付一次

每每从书海作业山中抬头,总能看见一抹亮丽的色彩,映着幽幽蓝天让人心神清亮,让我回忆过往,那一次的渐入佳境„„

母亲最近迷上了油画,家中书柜上摆满了一排油画书,放学回家,刚进屋就能闻到那浓郁的油彩气息.这天,母亲非要拉着我一起画,她说画油画陶冶情操,培养艺术气质.我听罢也只能根她坐在书房.面对一张空白的画板愁眉不展,我从没画过油画,如何拿笔,怎样上色这些的讲究我都不知,如何画?母亲递给我一支笔,静静说道:"任何一幅油画,都能从它调配的色彩上感受到一种奇妙的境界,当我着手亲自为自己上色时,内心就会非常宁静.油画是一种境界,你只要绘上你心中所想就好.我拉你来画油画只是想让你的内心宁静下来感受生活的美好,而不是为了成绩而学习.”

原来如此.我看着她执着画笔轻轻扫着调色盘,蘸了几下,阳光从窗外洒下,空气中跳跃着尘埃,让一切变得宁静而美好,母亲握着画笔的手散发着薄薄玉器的光泽.心中似有所动.我转过头,学着母亲的样子拿起小刷子一样的笔,蘸向五彩停滞的调色盘,颜色随着我的笔锋而流动融入到另一种色彩中,我提着笔小心的转了换,看着两种一深一浅,一明一暗,一冷一暖的颜色完美融合,形成另一种明亮的颜色.,抬手压下手腕,染着颜色的画笔在素白的画板上勾过,一道清澈的线条,由粗到细.幽深渐浅.转过画笔,稍顿,我画着面前的画板,神思变得开阔,无数画面在我眼前闪过,鼻端嗅到油彩泼洒的馨香,明亮的光线从窗外钻进,点亮画板,心中竟异常宁静,色渐渐化为温润.我在画板上描绘了我自己的天地,思绪自由翻飞,一勾一画间渐入佳境„„

渐至佳境

初二（4）班 鲍楠

是爱，是暖，是希望，令我的初中生活渐至佳境，而给与我这一切的，并不是人间的四月天，而是秋冬春夏，一直与我同在的，你们。---题记

初来乍到---初级狭

我本不是个能很快适应环境的人。

军训。望望天上火球般地烈日，再低头看看难咽的饭菜，想想还不会整理的内务，我心中不免产生了一种对初中新生活强烈的排斥。但有时，生活就像一堵墙，一面阴森，一面阳光。这时，我正躲在阴森的那面，缺不曾注意到：她，整理过自己的内务后细心的指导我；她，打水时顺手也带上了我的杯子；跌倒时，一只伸来的援手；午餐时，一只剥好的鸡蛋；吃饭后，一只洗好的饭盒„„

只是，这时，我还不曾注意到„„

佳静悄然---复行数十步

时间，如白驹过隙。

初中生活平淡无奇，但细细品味，会发现那么多温暖的片段。

那次是年级的文艺演出。我马马虎虎将装着衣服的袋子往大厅角落随手一扔，便急着“投身”于热火朝天的排练中去了。待我回来寻它时，袋子却已然无影无踪！“可是我的节目就要到了！”天，蓝得没有一丝云，斑驳树影任冒着热气的狂风凌乱。是她，穿着厚重的演出服的陪伴，是她，放弃了观看精彩演出，不仅仅是她，是他们，教学楼、办公室、大厅、楼道、各个班级来回穿梭寻找，耐心的安慰我不要着急，上台好好发挥。那一刻，内心真的装满幸福，甚至，为自己的马虎感到一点小庆幸。这一件，这一些小事，却那么有力，指引我走出那道狭窄，拥着我走过那个阴森的拐角，面朝阳光。

佳境已至---豁然开朗

经历了这两年的初中生活，我不禁要感激上天让我遇到了你们，拥有了这么多如此温暖的友谊，若说这两年是一个渐至佳境的过程，那么我想，真正的渐至佳境便是我们以后生命中的每一天，因为，今后的每一天我都拥有你们给予我的这份温暖。

三年很短，回忆却是那么暖，渐至佳境，感谢有你们。---后记

渐至佳境

初二（5）班

金睿萌

从小到大，我最怕的事，同样也是最令我惭愧的事就是做手工。都说女孩子心灵手巧，可我最多只能说看上去还算心灵手巧，要是真实践起来，那笨拙的手指还不比男生灵巧。

又是一次手工课。因为母亲节将至，老师决定让我们自选作品送给母亲。哎，虽然要求放宽松了些，但对我来说依然意味着上刀山下火海，在第二十次翻看手工书后，我终于下定决心编织一条看起来并不复杂花哨的手链。

虽然我的手很不灵巧，但心还不那么粗。我先是细细挑选了绳子的颜色，在七八种看上去都很不错的颜色里纠结了很长时间选定了最终颜色。但是，接下来的编织过程可真是难倒我了。

我潦草读过制作方法，挽起袖子，朝气十足地编织起来。左一下，右一股……开始编的还算顺利，我也心情极好地哼着歌。突然，歌声停止，眉头一下拧成川字，我编错了！拆了几下后，悲哀地发现要想恢复成正确的样子必须重编。心里好像有热锅上的蚂蚁乱跑，痒痒地，扰得我心烦意乱。胡乱地把手链拆了重编。却又在中途编错……就这样反复折了编，编了折，我心底的怒火终于爆发！“啪”地一下把看不出模样，乱七八糟的手链摔在桌子上，手指发泄情绪似的发狠地挠头，“烦死人了”的大字不断地在脑中闪过。可是烦躁很快便被无奈的潮水熄灭。哎，谁让我是学生？谁让我得交作业？这样消极地想着，最后竟又乐观起来。

调整好心态，重新拿起手工书，仔仔细细地看了一遍。又拿了一条绳子照猫画虎地编了起来。先是左边一股，接着是右边绕一个圈……原先无所谓的歌声也变成心里的默念步骤，脑中似乎已经有成形的，漂亮的手链，以及母亲收到礼物时惊讶与快乐的表情。想着，我更加用心地编起来，但还是不可避免地犯了错误，不过我并没有不耐烦，拆了后又重新编了起来。原来笨拙的手指也渐渐灵巧起来，整个人好像都因这灵巧变得轻盈起来。我编的越来越好，竟连下课声也没听到。我想我也一定进入了什么境界，竟能如此忘我。手链终于大功告成。我收获了手工课的第一个满分，也在送给母亲时，得到了想象中的惊讶与鼓励。

我在手工中的渐至佳境让我收获了快乐与自信。更让我懂得做事要用平常心，做事要有耐心的道理。

第四篇：月考优秀作文

拒绝束缚纵自我高三1班王一竹

法国哲学家福柯认为年轻人当前的目标不是发现我们是谁，而是拒绝我们是谁。这其中蕴含着大智慧，令我深思，作为“宇宙之精华，万物之灵长”，我们的价值体现在是否发现了自己是谁，而在这之前，我们应先拒绝那些已有身份、荣誉的束缚。

人们自降生便注定要和某些字眼相关联，如“穷”、“富”、“某名家的孩子”，这或多或少对孩子的成长都有一定的影响。有些含着金汤匙出生的富家子弟，即便一辈子不奋斗照样吃穿不愁，于是乎，他们不愿拼搏不愿苦，浑浑噩噩地度过一生，毫无意义。有些人的先辈或许是遐迩闻名之人，他们从小倍受关注与期望，于是乎，无论再怎么奋斗也摆脱不掉祖先光环的他们终无大成就，更甭提超越。

如此说来，福柯的话真是大有深意，发现我们是谁之前，得先拒绝那些身份、荣誉的束缚，如此，才可发挥自己本身的价值。【此非福柯本意】

先拒绝已有的财富，而后才能创造新的财富。金钱并不是判定一个人成功与否的标准，拒绝它们，不为其所累，方可绘制自己的人生。就像托尔斯泰，他从小的家境很好，但年纪轻轻的他体悟到了福柯所言的哲理，拒绝了已有家产，独自一人搬进庄园，自力更生。于是，在庄园静谧祥和的氛围里，托翁发现了他是谁，用笔创造了别样的财富——给予人们精神的慰藉。托翁正是拒绝了已有的财富，才能不为所累地做自己，享受属于自己的人生。所以他的坟墓朴素无华，没有奢华的修饰与身份荣誉的体现，可它的美却直直地撼动人们内心，被茨威格赞为世间最美的坟墓。

先拒绝光环身份，而后方能展现自我价值。孟子曾云：“君子之泽，五世而斩”。不过是因为后辈们在称赞中长大，渐渐不可一世便丧失了良好的家风。魏征的为人与清廉的家风是人尽皆知的，然而魏征的玄孙一生清贫，连家里的祖宅都抵了出去，死时仅仅是棺材一口便葬之，他的五世孙魏谟“独正言无所避”即使最后被罢相，但他的人格是成功的。孔子的七十七世孙女孔明珠绝非徒有其名，她所撰的随笔文章常令专家们啧啧称赞，她也以一场名为“文心雕龙，厨心雕凤”的讲座告诉人们，每个人都要活出自己的价值，她的成就不依附于那世孙女的名字。

“富不过三代”是我们如今的社会现状，然而，现在学会拒绝我们是谁还为时未晚，将自我价值发挥至极致，如此，方才不枉我们这美好的一生。

一扇窗关，一扇门开

作为年轻人的我们，总会有意无意地去探索这样一个问题：我们是谁？

然而在法国哲学家福柯与他的学生的对话中，福柯则认为，对于学生而言，当前的目标，在于拒绝我们是谁。

这个观点确实令人难以臵信，因为这与我们学生所盼望的恰恰相反；然而当我们认真思考福柯的话时，便会发现福柯的话确实是金玉良言。

相对于目前而言，我们是学生，深究下去最多只存在着智力、家境和形貌的差异，可是当我们拒绝学生这个身份之时，我们的眼界才真正开拓了。原来，我们还是父母的孩子，社会的一员，未来的创造者！

因此，我们当前的目标便应该更加充分地认识到自己在世界所扮演的各种角色，而并非仅限于我们是学生。

一句俗言：“上帝为你关上了一扇窗，却会为你打开一扇门。”同样地，目前的我们拒绝了学生这样一个身份，会有许多不同的身份展现在眼前，同时带来的将会是一个更为宽拓的世界。古希腊有名的哲学家第欧根尼向来生活于酒桶之中，生活行为随意自得，一次亚历山大大帝来拜访这位哲学家，并允以千金万物，只要他要，而第欧根尼却只是对于挡在面前的亚历山大大帝说了句：“请你让开，你挡住了我的阳光。”这貌似与我们所谈无关，细究便会发现第欧根尼不正是拒绝了他的众所周知的辨别身份，一位哲学家，在那种处境下，以一位普通人的身份，却是真正地与天地自然哲学同行，难怪连亚历山大大帝都不禁感叹一句：“若我不是亚历山大，我就想做第欧根尼。”

在目前的目标，若我们只是以一个学生的身份去发现自己，那么我们的目标将仅限于学习。当我们拒绝这样一种身份之时，会发现我们当前的目标其实在于发展个性自我，为了世界的未来，为了社会的进步，为了父母的期盼，更是为了我们自己的成长。我读《庄子》，有一句话让我铭记于心，“子非鱼，焉知鱼之乐？”，当我们拒绝人这样一个身份认知之时，以一种全新的鱼的身份去观察鱼时，是否就能够知道鱼之乐了呢？丢弃了学生身份的我们，相对而言地，便能够更加充分地完善自我，认识世界。

发现我们是谁并不重要，因为那只是一个有限的答案，当我们拒绝我们是谁时，在目前便会有更开拓的世界。

拒绝被定义

高三（5班）顾钦华

福柯曾与学生讨论年轻人的目标，学生认为我们年轻人应发现自己是谁，但福柯却认为我们该拒绝我们是谁。我十分赞同福柯的观点。

是的，对于年轻人来说，找到自己的人生观，确定自我的价值观固然是重要的，因为发现了自我后才能在今后的人生有一个明确的方向。然而，作为年轻的一代，长辈们与社会对我们下了太多的定义，比如“年轻人”，这就是一个定义，其中似乎有着入世太浅，没有经验，需要大量扶持的意思，或许从中还寄托着些希望。但是在如此多的定义下，我们反而会迷惑，不自在，不能活出真实的自己，更别说找到自己了。也许我们找到的自己都是他人预设的。因此拒绝被定义，拒绝我们是谁才是首要的。

拒绝被定义，是不愿平庸的表现。为什么我们就得按照舆论的给予我们的定义生活而被困在一个框架之中。拿破仑出生在科西嘉岛上——一个被攻占的土地。当拿破仑自幼在军校读书，同学们都嘲笑他的身份，但他拒绝承认自己地位不及他人，甚至拒绝学习法语，不认定自己为亡国奴。拒绝被定义的他不接受平庸的事实，使得他日后将整个欧洲翻天覆地。这个年轻人是野心勃勃的，不可说是桀骜不驯，因为这正是我们本应有的共性。

拒绝被定义，能摆脱无形的枷锁，活出真正的自我。“年轻”这个词，自然很容易被人联想到“你还是太年轻了”，“年轻人，太容易冲动”……年轻人的行动总是会被之类的话语和观念所限制。但钱钟书曾说过：“一个人，到了20岁还不狂，这个人是没出息的”。不能够尽情做自己而被限制，何来认识与经验，假使年轻人所走的路都是别人认为应走的、正确的、铺设好的路，这样的我们还将是我们吗？所以只有拒绝定义，拒绝自己不想走的路，不想成为的人，才能知道自己真正想要什么，真正发现自己是谁。

如今，社会将我们90后年轻的一代定义为“垮掉的一代”。“脑残”、“非主流”之类的元素构成了我们90后这一集合。我们难道就应承认吗？答案很显然，当然是不，我们要拒绝被这样的定义。年轻的我们充满活力，年轻的我们充满希望，年轻的我们也必将在日后被社会所需要。只有拒绝成为别人口中这样或那样的我们，做自己认为正确的，才能使以后的社会多姿多彩。否则每一个年轻人几乎都是一个模子刻出来的，那这个社会是单调乏味的，而且这样的我们才是真正迷惘，想要发现自己是谁只是一个遥不可及的奢望。

拒绝被定义是一把钥匙，解开束缚的枷锁；拒绝被定义是一盏明灯，驱散惑人的黑暗；

拒绝被定义更是一把拉开的弓，久久地蓄力是为了刺破长空。

颜色不一样的烟火

陈励心

法国哲学家福柯的学生曾认为年轻人重要的是发现我们到底是谁。而福柯却说，或许当前最重要的不是发现我们是谁，而在于拒绝我们是谁。读着福柯的话，耳畔不禁回响起张国荣的《我》，“我就是我，是颜色不一样的烟火，天空海阔，要做最坚强的泡沫……”

在不同人眼中对我们的看法都不同，只有拒绝他人的定义和看法，才能坚定自我。莫言的小说《蛙》中，万心在强迫怀孕的女人们打胎时，人们认为她是杀手，是恶魔，然而，她明白，计划生育是必须实行的事，若因小的仁爱而使人口数量超过负荷，就会造成严重的灾害而失去“大仁”。可村里的人们又怎能理解，他们咒骂着，他们打万心，甚至在夜里偷袭她，可纵使如此，万心还是坚持着，执着着，自是无人明白，或许也不会被原谅，但她拒绝了人们对她的定义，拒绝了人们对她的看法，才有以她为代表的一群人一起完成着计划生育的重任。

在不同时代下，我们被扣以不同的评价，只有拒绝时代定义的“我们”，历史终将宣判他们无罪。鲁迅笔下的夏瑜在当时不被人们理解，还以他的血做了药引，可站在今日看来，读着《药》的读者又有哪一个不认为他是英雄呢？邓小平的人生三起三落，一会儿是被打倒的反革命，一会儿是国家重要的领导人，最终时光宣判了他的清白，他拒绝了莫名的罪名，才坚定着信念走向成功，夏瑜也拒绝了“反动者”的定义，才坚定地走在革命的一线。拒绝愚昧或疯狂的年代对我们的定义，拒绝时代定义的我们，历史会还原事情的真相。

所以，拒绝错误的认识，才能真正找到自我并坚定自我。被称为魔教妖女的任盈盈其实是一个温柔贤淑的俏女子，若她不拒绝这错误的定位，说不定从此江湖上又会多一个梅超风，而她拒绝了别人的误解，最终才能与令狐冲笑傲江湖……

那么，拒绝别人对我们的看法，走狗的路，让猪说去吧。

那么，拒绝愚昧的时代对我们的定义，历史终会宣判我们无罪。

那么，拒绝他人口中的我们是谁，大胆地向前迈进莫回头。

那么，高唱一曲《我》，“我就是我，是颜色不一样的烟火” ……

脱其身，以求其心

高二（3）班 刘诗苑

茫茫人海中，所有人都会被贴上这样或那样的标签，每一个标签都在试图向他人解释“我们是谁”。然而无论我们身上的标签是如何它们却永远反映不出我们的内心。

有勇气的人敢于去撕扯那些标签；真正伟大的人也永远不会被它们所束缚。事实上，“我是谁”这个问题根本无关紧要，关键在于，你是否能勇于拒绝你原来的标签，从而创造新的标签。

伟大的作家列夫〃托尔斯泰留给了后世人一张踏实、质朴的标签，将其原来的“庄园主”身份掩去。托翁热爱劳动，他享受由自己身体力行来获得收获的过程，厌恶不劳而获的生活。他搬出了他的大宅子，与农民们生活在一起——他拒绝成为一个“主任”，而成为了一个劳动者。他拒绝的，是他的社会角色，是一个阶级的优越感，而他追求的，是一个平等、快乐的世界。

与托翁一样拒绝了自己的优渥生活条件的，还有“鉴湖女侠”秋瑾。作为一名女性，她的拒绝更加的不易——她拒绝大小姐的身份，投身于朝不保夕的革命事业。这是怎样的一份

觉悟与勇气！即便最后，她留下“秋风秋雨愁煞人”的诗句后慷慨就义，但她那份敢于将自己身上“柔弱女性”的标签撕去、将己身献给国家的勇气，值得我们每个人敬佩。

拒绝“我是谁”并不仅仅是指社会角色与社会地位。“拒绝”是弯人陈村释然的自嘲，是史铁生不忘的合欢，是瞎子阿炳二胡的风韵，是海伦〃凯勒假如给我三天光明的喟叹。他们拒绝的是自身的缺陷，是上帝对他们的不公，他们敢于拒绝，敢于用自己的精神与之抗击。

“拒绝”还是罗密欧与朱丽叶的相拥而逝，是俄浦狄斯王对真相的苦苦追求。它们拒绝的是命运的捉弄，即便是最终“粉身碎骨”，也依旧“留以清白在人间”。

“我们是谁”，我们不必太过于拘泥。或者说，我们应该当将其变为“我想是谁”。那么多的人物，创造了真正属于自己的标签，将原来的标签抹去，我们又何尝不可？拒绝成为既定的自己，我们可以顺应自己的内心，成为我们想要成为、希望成为的人。

走自己的路，别管谁在乱说话赵梓云

法国哲学家福柯与他的学生曾有如下一段对话：

学生：“我们以为，对于年轻人，重要的是发现我们到底是谁。”

福柯：“或许，当前的目标并不在于发现我们是谁，而是拒绝我们是谁。”

两者的话看似是矛盾的对立，但是仔细思考，便不难发现，两者实为一个目标。学生的意思能轻松理解，便是要年轻人了解自我，认识自我。而福柯的意思，其实是说拒绝随意给自己所扣上的“帽子”。

学生的观点固然不错，但福柯作为老师自有其高明之处。他明白认识自我确实是终极目标，但正如中国人常说的“盖棺定论”一样，在人的一生结束前，恐怕谁也难料自己会成为什么样的人。因而，不轻易接受他人给我们所下的定语，能避免自身被错误引导，也是更正确、更全面、更深刻地认识自我的前提条件。

如此，那句异曲同工的名言，也说道：“走自己的路，让别人说去吧。”让别人说去吧，便是拒绝受制于他人的看法。

我们时常发现这样一些现象，当医生给某些绝症患者抑或是一些有先天性疾病的人下了晴天霹雳般，又不容臵疑的诊断时，总有一部分人执拗地坚持着与病魔的抗争。而他们中间，又常有战胜之人。这其中的缘由，或许便有极大一部分是因着他们的勇气、执着，更是因着他们对加在自己身上的判断的拒绝吧。

拒绝肉体的毁灭是理所当然的，那对创造力、理想、心智与灵魂的扼杀和毁灭，岂有接受之理？做了三把木椅的爱迪生拒绝承认自己不善于发明；发明了汽船的罗伯特〃富尔顿拒绝承认自己是个“空想的疯子”；智商不到常人水平的阿甘传奇式的一生，源于他母亲让他拒绝自己是无用之人的教诲；《肖生克的救赎》中，正是那不承认自己是注定囚徒的强者安迪，最终完成了自救。

没错，拒绝别人给自己扣上的“帽子”，不是心胸狭隘，而是给自己留下更广的提升空间。是不安于己命，是拒绝“投降”的拼搏精神。

然而，单单拒绝他人的定论，亦是不够。自己画的小圈，更难跳出。诸如《麦田里的守望着》所描绘的“垮掉的一代”，难道没有拒绝美国军事与资本一体化思想在他们身上的烙印吗？然而，若是不像贝利“下一球会更好的”的对自我已获成就的否定，他们只能漫无目的的游走，如金斯堡所说：“我看到我们这一代的精英被疯狂地摧毁。”

然而，摧毁他们的甚至不是别人，而是他们自身。是他们自己给自己找了有理由迷茫的借口，甘于沦落，自觉是“战后社会的不幸一代”。福柯说“拒绝我们是谁”，可并没说拒绝是谁下的定论。如此，自身的自我“定论”，更为可拍，也就更该拒绝，也就该是“走自己的路，别管谁在乱说话！”

何急认自我，不妨先排除

发现和认识自我，长久以来都是哲学家们关注的焦点。然而对于年轻人而言，认识自己未免大而困难——正如福柯所言，与其竭力发现自我，不如先从拒绝成为怎样的人开始。

发现自我从来不是一个一蹴而就的过程，通过不断的拒绝我们是谁，我们才得以认识真正我们的内心。

《与神对话》一书中，有一个我以为很恰当的事例。书中说到，原本世界只有着太实，然而整个世界中都是太实，没有对照，因此太实不知道自己究竟是什么，因此它创造出了太虚，藉由那完全的虚无，它才认识到自我的实在。对于我们亦是如此，执著于自我，发倒会“不识庐山真面目”，拒绝成为怎样的人，我们才得以塑造自身。

古时学者李贽用他的行为践行了福柯的这一句话。

是时，儒学盛行，他写道世人往往重儒理而贱老庄，我亦重儒理而贱老庄。然而千百年来，每一代人都只是将这些道理传给下一代，甚至自身都还未理解，却从没有人质疑这套学说的正确性。于是李贽拒绝成为那样不会思考，只知将儒经认为公理的人。他站了出来，也许他不知道究竟应该学习什么，正如他厌恶一切佛学和道士一样。但他知道，要拒绝成为不会怀疑之人。

李贽的结局算不上好，他七十多岁时因“异端邪说祸害百姓”被关入牢中并死在那里。但他拒绝不怀疑之志，岂不比同时代那些只知四书五经却全然不怀疑其正确性的寻常之徒，要高尚千倍有余？

是的，我们并不急于选择我们的道路，也很难确切地选出，甚至像李贽那般，不必要选出那条路。知道不选什么依然足够。

正如人类社会的走向，何去何从，最终会变为什么，东西方之间讫无定论。然而要拒绝成为什么，却是有公论的。“反乌托邦三大小说”即是因此。我未曾读过《裸猿》，然而我却知道《1984》中奥威尔所描述的极权社会的恐怖，也为赫胥黎在《美丽新世界》中所描述的“极乐世界”担忧。它们，便是警告牌。

世界最终如何有何妨呢？只要它不向这两个极端发展，一点一点摸索着，排除不该发展的走向，总会是一个美好社会的。

我们亦是如此。白居易史载曾问禅师以做人之道，禅师所言不过行善事，不行恶事，白居易以简其单为异，然而诚如禅师所言：“三岁孩儿虽道得，八十老人行不得。”“拒绝我们是谁”兴许三岁小儿亦可道。行之则须我们个人的努力了。只要一点一点地拒绝不想成为的人，大成总是可以的。

圣如孔子，亦不过五十才知天命，我们又何急呢？从“拒绝我们是谁”开始吧。

拒绝我们是谁

对于年轻人来说，在尚还稚嫩的学生眼里，最为重要的事发现“我们”是谁。“发现”是不断为自己穿上新式靓丽彩衣的过程；而哲人福柯言，我们要拒绝我们是谁——这是一个不断剔除的过程，让我们回归到简单的个性自我。

在成长的黄金时段里，年轻人总在消耗着他们无可存放的激情，挑战着他们未知的生命冒险。在这一个阶段，他们可能每时每刻都有所恍悟：竟然发现了生命中如此多面的自己，宛如一名奋斗的勇士为自己装配上层层的甲胄。然而愈益发现就愈为心灵承载上发现的硕果，反而被拖入到无法直视那个简单自我之境。

哲人之所言，是觉察到了年轻人若欲想真正变得心智成熟，这一过程并非是愈发宽容涵

盖、奔波于“发现”我们是谁之中；而是一个逐渐剔除的过程，让我们自己知道什么是重要的，什么是不重要的。然后，做一个简单的自己，做一个与独立于别人的“我”，让自己的思想、见解和态度不成为“我们”所有，而是只属于自己的心灵之物。

拒绝我们是谁，是要“不成为他人”。毛主席曾言：“人总是要有点精神的。”在时代强音中仍能拒绝“我们”这一群体，才更显得弥足珍贵。朱湘——新月派的代表人物，正是以其短暂一生的诗歌创作关注普遍人性，以其生命实践审美化的生命存在方式铸就他心灵的犀牛。在20年代中国社会动荡不安，“五四”的狂飙风潮、革命的呐喊风起云涌，可朱湘却是时代大合唱中的确一个清醒的休止符，一个独立清醒的局外人，他执着迷醉于中国现代新诗的建构与发展，为此他出了毕生的心力。他曾明言，“我作诗，不说现在，就是以前也不是想造一座象牙塔，”实乃是他对于社会、人生，对于中国新诗的发展，对于文学有着迥异于当时流行话语的见解。

当我们拒绝我们是谁时，我们才方见诸我们身上的坚韧和勇气，这正符合王国维先生所推崇的“真”。朱德庸有言： 我们这个时代的人，情绪变得很多，感觉变得很少；心思变得很复杂，行为变得很单一；脑的容量变得越来越大，使用区域变得越来越小。更严重的是，所有人的生活方式也变得越来越雷同了。正是由此，回望林语堂先生——游走于世界的中国文学大师，所具有的悲天悯人意识，才是让我们开始学会拒绝成为我们是谁的发端所在。

在这个消费主义时代里，有人称我们是处于“个性化茫然时期里年轻的一代”，然而此言差矣，个性化是活出内在的价值，活出自我而谈的，我们并非茫然，我们所需要的是那一个先拒绝我们是谁的过程，然后我们才会在阳光下活出自己。

第五篇：月考总结作文

月考总结作文

月考总结作文1

月考结束了，成绩一出来，班主任就把它一张张地贴在教室墙壁上，念名次的时候，只是有点小难过。但一看到白晰的成绩单上那一个个冰凉的数字时，我顿时对自己有了无限自责，化学不及格，物理不及格，数学不及格。

伤了心一阵，我开始反省自身，才发现，从开学以来，我的学习状态就不好，没有全心投入到学习中去。看着以前排名在我之后的名字挤到了我前面，心里凉凉的，仔细一想，这都是因为人家学习用了功，靠自己的勤奋得来的，我想，这个成绩实在不是我的理想成绩，在过去的一个多月里，我落下了很多的功课，上课没有认真听讲，下课没有主时复习，对学的东西不了了之。通过这次月考，我决心改掉那些坏毛病，使自己全身心地投入到学习上来小学生作文，把以前落下的知识补上来，把要学的知识掌握牢固。

高二了，高中学习正进入白热化阶段，别人都在不停地为自己的学习而奋斗着。而我，不但不认真，还时不时地偷点懒，原以为自己作得还可以，蛤月考结束后才发现，自己的不足，自己与别人的差距，我和他们相比，有需要追赶的'距离。虽然有些科目我占了一点点优势，但那真的不算什么，别人勤奋点，迟早能超越，我不能再原地踏步或者倒退，我要追赶，我要进步。

我知道，无论做什么事都要坚持，持之以恒，不能三分钟热度，好状态维持不了半小时，在以后的学习中，我会更加严厉地约束自己，提高对自己的要求。向第一名看齐，我一点都不觉得自己比不上别人，只要努力，别人就得给我让路，只要坚持下去，我就是第一。

纸上谈兵容易，我知道，但这是我对自己的定位和要求，要有目标，才会有动力，在以后的时间里，希望老师为我作个见证，我不是说得好玩，不是应付老师，父母。我是真真正正的，下定决心追赶。

我相信自己，相信明天！

希望老师也相信，鼓励我！

月考总结作文2

月考已经不知不觉地过去了，成绩也出来了，有些考得好，有些考得不好，这真是几家欢喜几家愁啊，而我就是那愁家。

这次考试总分600，我考了508，平均算下来每门要扣11。5分，没有达到自己的理想成绩。这次除了物理比较满意，其他的都不满意，特别是数学，考了个73分，和班长比比，她一共考了578，我一门数学都比她8门都扣得还要多，真的是不敢想象啊。

分析一下数学，从整体看，都错在了全等三角形那一块，后面的大题目，难度大的需要想一会才能做出来，说明我全等三角形的知识还没有完全地掌握，有一些类型的题目都没见过，这也说明我课外拓展的题目还不够，做的练习太少。所以，以后要多做些课外拓展，增加知识面，这样才能在考试中考出理想的成绩。

英语这一次也考砸了，85分，这一次2卷的基础题错得很少，但是1卷做得太差了。仔细地分析了一下，大部分都错在了完形填空和阅读理解上，这里将近扣了10分。语文一直以来是我的弱项，我书看得少，也给了我回击，我课外书看得也少，阅读理解也给了我回击。一分耕耘一分收获，说得一点都没有错，付出多少努力，就得到多少回报，没有付出努力的人，永远得不到回报。所以，从现在开始，我得多看看课外书和书，提高自己的语言能力，不落后别人。

小四门就不用多说，都是背和理解，同样也是要花时间和付出努力，政史90分，地生89分，都一般般，这也说明自己知识记得不够熟练，从而考试的时候怎么想也想不出来，分数也就一分一分地扣掉。

这次月考，我虽然给力周子涵一个回击，打破了他十分骄傲的'话，但自己没能发挥好，考出理想的成绩。过去的也都过去了，无法再更改，但下一次的期中考试，我会以自己最好的状态去面对，前面的同学你们要小心了。

月考总结作文3

月考已过，学生的成绩出来了，真是“几家欢喜几家忧”啊！我为那些进步的学生由衷的高兴，我也为那些成绩倒退或原地踏步的学生着急。思来想去，一个好主意涌上心头。让学生来指导学生的学习，让学生来传授自己学习的方法，也许比老师耳提面命的说教强得多，所以上午我告诉这次进步最大平时又最努力的学生穆仕容，让她牺牲中午的时间，写一写自己这段时间学习进步的原因和学习的方法，在下午那节班队课上读给同学们听，让同学们取到真经，好好学习。

下午班队课时，我让本次月考进步最大的穆仕容同学上台发言，要求全班同学认真听，认真记，听后发言。

穆仕容同学不慌不忙的走上讲台，字正腔圆的读自己的稿子，下面的同学包括我都在认认真真的听着、记着。穆仕容同学读完一遍后急忙走下讲台，我觉得她写得很实用，就又让她回到讲台上读了一遍。我想只要想上进的同学听这个稿子后肯定会找到自己的不足和找到自己进步的'阶梯的。

穆仕容同学的发言中，“认真听课”这四个字我映像最深。“认真听课”这四个字，我们从幼儿园听到现在，可真正做到的却并不多，它才是取得好成绩的秘诀。

从现在起，我们都要上课认真听，不懂就问，写作业时最重要的是心到，重视小考，课堂上积极回答老师的问题，不做课堂上的观众而要做课堂的主人，一定要变被动学习为主动汲取知识。如果每位同学都能做到这些，就一定能取得好成绩。

月考总结作文4

校园进行了第一次月考。整个校园里都浸入了高兴又紧张的世界里了。

诶呀，终于考完试啦。同学们高兴的个个甭提多高兴啦。虽说考完试啦，但心里还是忐忑不安，也不知道考的怎么样了。身体是放松了，可心却未能放松下来。

就这样到了发试卷的日子，我怀揣着祈祷的心坐在教室里等待着成绩单，当老师发到我的成绩时，我傻了，呆呆的凝望着一瞬间，我望不到窗外，似乎时间已经静止，我听不到任何声音，看不到任何事物，心中却只想着回家怎样面对媽媽，成绩下降如此之快，媽媽会很失望的，这时的我对我自己已经绝望，此时，我看不到任何希望。

该来的总是会来，该面对的总是要面对，我拖着沉重的身体走到家门口，我的脚步止住了，踌躇不前我没有勇气踏进家门，想到媽媽日复一日的照顾我，我就更没有勇气了，可时间不等人，快到6点啦，如果再不回家媽媽会着急的'，就这样我被迫踏进家门，当媽媽带着笑容向我迎来时，泪水浸湿了我的眼眶，当我把成绩告诉媽媽时，从媽媽的眼神里看到一丝失望，我竭尽全力的不让自己落泪，可最终还是没控制住自己，扑进媽媽的怀里，善解人意的媽媽鼓励我说:“不要紧的，这次没考好，下次继续努力，哭是没有用的，应该找到自己的错误，并加以改正，这样才能使自己变得更好更完美，找到最适合自己的学习方法，争取下次考个好成绩”。就这样在媽媽的鼓励下，我开始找自己的缺点，做一个学习计划，争取下次考个好成绩。

月考总结作文5

上周，我们学校举行了第一次月考，在这次月考中，我取得了班级13名，年级18名，还算比较让自己满意的成绩(历史第二高)。语文，化学名次分别是8名，16名。数学，外语，物理分别是27名，57名，19名。对比之后发现，英语和数学是本次月考中主要给自己拉分的科目。我的英语水平在年级里也属于一般，就是学的不扎实，这次也是历史最低的78分。在英语方面首先要保证基础不扣分，同时提升阅读和完形，要背的东西多了，就更要在平时下功夫，基础才能不丢分。在数学方面，92分的成绩确实不能让自己满意。究其原因，我觉得细节与知识的结合还有漏洞，在以前没有养成良好的学习习惯，对概念的模糊，都在这份数学试卷中暴露了。还有就是思维没有充分发散，一道题半个小时也没想出来。压轴题上不去，细节还扣分，这样高不成低不就的学习是必须要摒弃的。物理与数学相同，学习知识就要新旧结合，同时还要锻炼思维的严谨性，把知识点学透不能摸棱两个。只有把只是学透了，思维才能得到充分的发散。并且要养成良好的学习习惯，细节绝不放松。语文和化学在这一个月要背的.很多，虽然成绩都还不错，但都有可惜的分数。所以更要在学习完知识之后加紧复习和及时的总结相信都会有所提高。

在今后的学习生活中，仍然有一段很长的路要走，良好的学习习惯是成功的保障。我的目标就是在所有考试中不丢让自己觉得遗憾的分。学习而不思考，等于吃饭不消化，我相信对于学习中的问题，有了好的学习态度，在经过自己的思考和总结一定会提升自己的学习质量。

加油，我可以的!

月考总结作文6

从学校开学到今天，大约一个月的时间里，我在学习生活方面有很大的提高，尤其在自己上学回家和独立完成作业上进步很大。现在，我要对语文、数学的月考做一下总结。

数学月考的得分和失分。笔算计算题全部正确，这些题是我在草稿本上列竖式计算的，还要继续坚持，不断提高运算的速度。但第一题填空题丢分太多，这是我读题不认真，概念理解不准确造成的。以后，我要多归纳数学概念，多默写老师上课画的'重点。最后一道附加题，我还还没有做，考试时间就到了。这是我对知识点和习题熟练度不够，平时要多做一些习题，加强自己的做题速度和准确率。

语文月考，语言基础题失分较多，作文中等偏上。基础题审题时不注意题目的细节，比如把选“不正确的”看成了选“正确的”等。做题速度比较慢，语文月考的最后一页没有时间做完，考试就结束了。这是我对语言基础题掌握得不清楚，知识点不熟练造成的。今后张老师上课时要我们画的段落、句子、词语和关键词要及时笔记，重点复习。阅读题，读的比较慢，很多意思没有太懂，就下笔做题，错误率比较高。我打算平时再做一些阅读题，扩展自己的阅读面，提高阅读题的得分。

我要吸取语文和数学月考的经验，加强各科学习，尤其要考好下周一的英语月考。加油少年！

月考总结作文7

月考就这么结束了，说实话这次考试成绩让我挺意外的，老师考三门念一次成绩的时候，我全身发抖，100名都没进怎么办？6门的成绩出来后，我松了一口气，比我想象的要好，这个月我确实没怎么认真读书。

在这次考试中，我发现我自己不是一般的粗心，我以为我英语能考120多分的，老师对答案后，我单选题错8个，填词的'竟错6个，这都是以前我最擅长的，在考试时头脑怎么就转不快了。

数学和物理最基本的题目都做错，化学也是，在考试过程中，竟然有点小紧张，考完数学和物理后我真是全身发抖。在这次考试中，我觉得我要认真读书，下次要考的更好，发音是第一次考试刚起步。

在这次考试中，很多同学都醒悟了，所以要更努力，现在考大学不是很难，但要考一所理想大学，确实要更努力才行。

我从小就爱读书，爸爸妈妈对我的期望挺大的，现在想想他们每天这么辛苦的为我，而我却什么都没为他们做过，这些道理我都懂，但从未做到过，我的心不够平静，有点浮躁，有些东西我不必羡慕，自己努力就会有的，但我发现在学习上付出与回报有时不成正比，我想我的学习方法不是很正确，应该调整一下，多向在我前面的人学习我相信我一定会考的更好的，如果可能，我想凭自己的努力考进奥赛班。

月考总结作文8

这一次的月考与上次的期末考试的成绩相比有了进步，但是仍有许多粗心的地方。

语文的阅读没有进行深入的探究，文章意思没有看的透彻、看懂；数学基础题还有错误，没有仔细思考；英语首字母填空错误太多；物理的题目自己都理解，却因为问题没有看清楚而错，十分不应该，自己不仔细。

从本次月考分数看来，我应该做到以下几点：

多做拓展克服难题，看新概念英语积累词汇量，多看课外书，积累好词好句读熟并且要学会应用，历史政治要多背，学会总结。

学会不懂就问，虚心求教，解决不同的难题，不断深化自己。

认真对待每一次作业、考试，做到少错多问，提高正确率。

时刻保持着一个向上的心，努力学习不松懈，学会在生活中汲取知识。

学习并不是一昧的读书刷题，重要的是我们应该用心去学习，用心去理解。

还有没多久就要期中考试了，我应该更加努力，努力去学好每一门功课，在自己理解的情况下不出差错。

其次，我要为下一次的期中考试定一个目标：名次要有进步。对于下一面的学习，我应该更加认真努力，努力向着自己自己订的`目标冲。

这一次的月考只是对于这一个月的总结罢了，不要为了这一次的失败而气馁、胆怯；也不要为了这一次的成功而骄傲自豪，自满。一句俗话说得好“谦虚使人进步，骄傲使人后退。”我应该在以后的学习过程中更加努力，越战越勇，努力向上实现自己的目标。

许多的人说：“如果你觉得这一天过得十分累，就说明你在进步。”我应该向着自己的目标终点奔跑、冲刺。

“心动不如行动”，加油袁炜，你一定行！

月考总结作文9

在南实生活的日子过得飞快，一个月的时间转瞬即逝，月考如约而至，这周月考的成绩出来了，一般，数学116 英语115，而语文成绩很差，只有区区92分，比班里平均分都少6分，排在。全级204名。

数学这次扣了4分，一分在于答题不全面，还有三分就是平时做题时不够认真仔细，错的那道选择题平时在《课时作业》中已经做过了，可是对它不够重视，所以导致我在月考时的审题错误。

英语这次考的听力速度比较快，让人难以接受，在最后一题时，在听年龄时由于听的不够清楚，所以最后错了一个空，由于选择题部分并未下发，所以只有非选择题，这些题有是综合填空时不了解主谓一致，将such as和后面合并了，扣了一分。还有一分答题不全面。作文没用第三人称单数，扣0.5分。

语文是我这次失分的.重中之重。和全级第一名相比，足足相差了24分，仅凭语文，我的分数就被拉下来了一大截。这次月考在语文方面损失惨重，这也为我敲响了警钟，在基础知识方面，这次将已写成了己，无辜的辜字也写错，之后在课外阅读中这篇阅读又比较难，我没看懂，所以这里失分也比较大，然后就到了作文，作文题目是《我眼中的xx》，我的作文题目是《我眼中的妈妈》作文有50分，而我只得了36分，原因我自己也很清楚：作文写得没有突出主题和妈妈的性格。所以得了36分也在意料之中。

这次月考给我敲响了警钟，告诉了我平时要用功，要认真学习，上课仔细，不可以再如此马虎。多做笔记。争取下次考试一些，上一个新的台阶。

月考总结作文10

关于这次月考我觉得我才得很失败，这并不是我想要的成绩，我觉得自己失败的原因如下：这次考试我地理，化学成绩考得差，地理是出乎我意料之外的，化学勉强能接受，对于物理，化学这两门我上个月学得并不好，物理因为前面计算没听懂不知道怎么算以及我失去了队心所以学得不好，下课又怕找老师问，问同学吧，又没有跟她们混熟，所以似懂非懂的，而化学呢，就是不会计算题和那些概念，主要是没有完全理解以至于有些东西记混了，对于地理问答题做得比较好，但是选择题只答对了几个，主要原因是没有多读，我主要是不满意这三门，其次是英语和数学，我对自己的听力能力很不满，而且词汇量较少英语作文得分较少，然而对于数学就是因为粗心大意和知识掌握不透彻，我希望可以加强。第二，这次失败也与我学习的`态度有关，我这个人学习有点偏激吧，如果我一对这门学科丧失信心我就很难学好这一门比如说物理吧，刚开始还能接受慢慢地到似懂非懂，而且一做题就错好多，所以我就没有自信了，慢慢地开始有了放弃它的念头，但一想我是理科生不能放弃哟，然而就只好努力去听，但还是不懂到最后有时上课一老出小差，考试考得一塌糊涂。

从今以后我决定我要振作起来，我要征服物理和化学，未来的路还很长，我不想因一次白就将我彻底打倒，我要去迎接挑战以便于我未来的路更加平坦，更加轻松。所以首先我要改变我学习的态度，我要努力提高自己兴趣不让自己开小差。

以上就是我对这次月考的总结，我希望下个月我可以向我爸爸妈报告好消息，我一定会努力的。

月考总结作文11

伴随着各科试卷发下来以及试卷上鲜红的数字，都提醒着我月考已经结束了，但这并不代表看我们可以松懈下来，可以放松了，相反，我们需要更加的努力，认真。

这次月考的成绩并不是很理想，九科的总分在班里竟然排在四十几名，这是我意料之外的，而且九科竟然有五科没及格，“历史、物理、化学、英语、数学”我觉得英语和历史，毕竟一直以来英语都是我的长项也是我从小学以来引以为傲的，但是这次竟然没有及格，有点失落，主要是单项填空和完形填词得分太少，而且后面有一道大题本来信心满满结果也只对了几个，这只能怪我的语法还没学扎实，尤其是那些从句，班主任说有老师反映我上课总是喜欢自己做自己的，也可能是这个原因吧，因为每次老师都讲的是一样的，不是什么定语从句就是非谓语从句，还以为自己学懂了，结果还是考得一塌糊涂，看来，以后上英语课要认真听讲，争取及格或者更高。历史只考了五十分有点难以想象了，因为毕竟是文科的，而且很简单，这就需要我以后多读背了，虽然政治和地理及格了，但也是刚过及格线，也还要加把劲，不要以为会考只需要及格就可以就行，而且月考也只考了几个单元，会考是要考几本书的。

物理，化学，数学没及格是在意料之中的`，因为我本身理科就不好，但是我还是选择了读理科，这些理科性的东西，没别的，就是要多做练习，做多了就会熟悉了的。

总之，通过这次月考，我发现了我的很多不足的地方，我决定以后上课跟着老师的来，有空就多做练习，不懂的也要多问，尽可能的把每个知识点都弄懂，不要没搞懂就留着，我要做一张日程安排表，像老班说的，每天按照表上的来做，仔细的规划，安排时间，嗯，早上也不要赖床，洗漱的速度加工能力快，尽量早上不要再迟到，而且争取下次考试考到班级三十几名，年级也要提升十几名，所以现在起要重新看待自己要更加努力，更加勤奋这样才能达到目的。

月考总结作文12

面对考试，摇头的人多，叹气的人更多。一进考场便会听到“考考考，老师的法宝。”之类的怒吼，也会听到“分分分，学生的命根。”之类的哀鸣。可毫不夸张的'说考试是校园里最让人头疼的事情。

这次学校又开始了初二下半学期的第一次月考。

考场上，同学们奋笔疾书，也有许多同学黯然失色，大跌眼镜。时间一分一秒的过去，五门考试科目全挤在了上午，而下午只有生物和地理。

我向来考不好生物，甚至要比500名开后的同学的生物还要差，于是，我全复习在了生物上，功夫不负有心人，终于，我的生物考了38，但其他科目考的一塌糊涂，当生物老师说32为及格分时，我真是大跌眼镜了。

考试中，由于自己写的太慢，导致数学和政治没有写完就“缴枪”。真是后悔啊。果然，数学和政治考的很差劲。

在这次考试中，只有生物和英语沾了一点光，英语是我最怕的，英语我平常都是不及格，每想到，这次竟然考了69，没及格的人有29个。

这次考试，考得不好，自己的目标计划没有实行好，写卷速度太慢，心里只想着玩，没有认真背记，没有掌握重点，手太懒，不会巧妙背记，所以才导致了这次考试自己跌入谷底。

现在后悔已经是晚了，真是“早知如此，何必当初”啊！

为了迎接下一次考试，也就是期中考试，我们更应该下功夫，“一血全耻”。

月考总结作文13

这一次的月考成绩我很不满意，本来我的目标是要考第一的，但这次我却只成为第三名。但这中不是我最终的成绩，因为还有期中考试，第二次考试以及期末考试，而我的机会也不止这一次。

这一次考试我最大的.缺点就是马虎、粗心大意，因为有些题其实我是会做的，但就是由于我的这些的不好的缺点，导致我被扣了好些分，甚至我的英语答题卡我都没有检查，可能是连续三次考试，我心里对考试有些厌烦吧，因为这些卷纸上的题你要是想做就得思考，我已经连续思考了两张卷子，就导致脑子有些混乱。

还因为我语文中的课外阅读没有认真读几遍，有些题在文中就能找到这么简单的题，别人都做对了，而我竟做错了，这其中自然也有我没有把题目读懂，比如在一道题中让写给鲁迅留下深刻印象的人物，既然是人物，那就应该写那些人物的名字，而我竟然写成了鲁迅在文章对那些人物的称呼，导致我自己被扣了两分，整整两分啊。

然后我的数学答题卡上有一道题在别人眼中是很简单的，但是我自己是不知道怎样去观察的，而我也没去问数学老师，就这样我失去了三分……关于这样的例子还有很多，但总体就是我自己的缺点和不会做的题没有去问老师，导致了我的这次月考成绩很不理想。

在此我决定自己下次的语文，数学，英语的总成绩一定不低于330分，我要积极努力、奋发向上、好学多问，向着自己的目标前进，因为我相信巴金的那一句话：理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求你们会沐浴在理想的光辉之中。

月考总结作文14

转眼间，初一下学期已经过半了，回顾走过的日子，觉得自己一路上收获不少，经历了上学期两次总结，认识到了自己考试成绩不理想，总是不能达到目标的原因，而这个学期的期中考试，又没有实现了自己期望的年级第一，遗憾这未完成的梦想但遥望前方，道路依然悠远而漫长，我需要努力的时间，还有很长回首，身后的竞争却不曾远离每个人都有前进的希望，稍加努力，便会达到自己的希望所以“路漫漫其修远兮”，我们，“任重而道远”静下心来仔细看看自己的错误，数学是因为知识运用的不太灵活，其实题目的实质还是一样，只不过换另一种方式，当时并没有思考联系英语就是绝大部分都错在了基础题上。

总而言之还是复习时忽略了基础部分，而太过重视难题阅读的那道题按说错的不应该，文章的理解还是没有太透彻语文总体来说考的很满意，作文是需要继续努力和积累的，但不应该错在文言文上这些错误其实很多可以避免，很多也可以改正丢分就丢在没有“认真谨慎，小心仔细”但无论怎样，这次考试已经过去了，更多的期望和梦想要寄托在期末考试了“胜不骄，败不馁”，气馁是人性的大敌从上学期的两次考试名次的变化就可以清楚地认识到这一点既然已经下定了决心，就应当把它坚持到底如今的环境，身边的人也是不断在努力，不断在前进的一次的.失败也不能说明什么，学习是无止境的，学习也是没有界限的要善于总结经验，汲取教训，同时也要善于发现问题记得曾经读过一篇文章，里面这样写道：“我们都曾经是一只蛹，努力想变成这人世间最美丽的蝴蝶当蝴蝶穿过两岸光阴，我们看到了鲜花，泪水，成功，坎坷，挫折……”

蜕变过后的蝴蝶一定更加美丽，更加坚强，而人生亦是如此，考试也就正如那一次次蜕变，使我们继续成长，磨砺过后的天空，定会更加灿烂;通向鲜花与掌声的人生之路，也必定是曲折的但愿这次考试会给我以启迪，给我以前进的希望，在日后，为了下一次实现和成功，继续努力!因为生活，正是有了目标和拼搏!

月考总结作文15

月考已经过了，我的成绩一直往后退，我拿着考卷失望的对待老师、父母。当我走到成绩表前，看到和我同班考的同学都在往前进，我由此变的好自卑。

其实在考试中，我很早就做完了，但并没有认真的检查，这只能怪自己。

语文我并没有考A，让语文老师在一次的对我失望，我不敢面对老师。主要是基础和课外的扣得太多了，作文还可以。

数学也并不理想，差2.5分就A，老师看了也只摇摇头。不该错的错得太多了。

英语一般般啊，老师这次原谅了我。我也有因为生病没去耽误了一点点，但期末考要好好努力，让老师在看好我。

政治还可以啊，有A，在年段第10名。但也是要努力，不然会让人家追上的。

生物就差仅仅的一分就A了，都怪自己不背，别人都是100、99的。

地理一点也不好，才B，也是自己没背诵。

历史这次是闭卷考，连及格线都没达到，真是不应该看副班长他们玩啊!应该好好背自己的书。

虽然这次考不好，但是不要气馁、自卑，好好读、背，不要临时报佛脚，那么一定会考的很好的`，努力，让老师重新认识自己。

相信“世上无难事，只要肯攀登!”谨记着。

老师的话也要记着，用老师教的学习方法那么肯定没错，希望下次能够考好一点，好让自己有个满意的交代。