2020疫情期间停课不停学工作总结[全文5篇]

第一篇：2020疫情期间停课不停学工作总结

“停课不停教、停课不停学”不只是一句口号，怎么教、怎么学应该有明确的规划。今天小编就给大家整理了疫情期间停课不停学工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!

疫情期间停课不停学工作总结1

本该热闹的校园悄静孤寂，看不到操场上飘扬的国旗，感受不到老师们讲课的慷慨激昂，听不到孩子们在走廊上富有生气的喧哗。恍然，是疫情让这一切延期了。

疫情就是命令，防控就是关键，值班就是保证。为进一步贯彻省应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作视频会议精神，学校为确保学校能尽早恢复开学，党员教师率先到岗，冲锋在前。

党员教师李建忠细心地落实学校师生出行或居外返漳及接触湖北(武汉)人员的摸排跟踪，严格执行漳平市防控指挥部十一个“一律”的要求。学校密切关注学校师生身体健康状况。做到师生“每人一表”进行每日两次的体温测量，做好记录，无异常情况，每周一反馈，发现异常及时报告。

为了全校师生和住户自身的身体健康和生命安全。党员教师陈岳峰针对校区集资建房的宿舍楼住户进行每家每户摸底，并传达楼区住户自觉做好新型冠状病毒肺炎防控工作。若体温出现异常及时报告学校、社区，做到不隐瞒，并到医院就诊。

疫情期间停课不停学工作总结2

本该热闹的校园悄静孤寂，看不到操场上飘扬的国旗，感受不到老师们讲课的慷慨激昂，听不到孩子们在走廊上富有生气的喧哗。恍然，是疫情让这一切延期了。

疫情就是命令，防控就是关键，值班就是保证。为进一步贯彻省应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作视频会议精神，学校为确保学校能尽早恢复开学，党员教师率先到岗，冲锋在前。

党员教师李建忠细心地落实学校师生出行或居外返漳及接触湖北(武汉)人员的摸排跟踪，严格执行漳平市防控指挥部十一个“一律”的要求。学校密切关注学校师生身体健康状况。做到师生“每人一表”进行每日两次的体温测量，做好记录，无异常情况，每周一反馈，发现异常及时报告。

为了全校师生和住户自身的身体健康和生命安全。党员教师陈岳峰针对校区集资建房的宿舍楼住户进行每家每户摸底，并传达楼区住户自觉做好新型冠状病毒肺炎防控工作。若体温出现异常及时报告学校、社区，做到不隐瞒，并到医院就诊。

书记肖友三严抓校园管控、封校管理工作，切实落实好学校值班、值守制度，杜绝任何校外人员进入校园。通过电话、工作群等形式严肃强调不允许任何校外培训机构或教师进行聚集补课，落实停课不停学等工作。

党员教师“舍小我为群众”活跃在新冠肺炎疫情防控阻击战的角角落落，他们或在自己社区门口为邻居们劝导讲解，或在乡村路口做着消毒、测体温的志愿服务，或在空荡荡的路上坚守着只为让更多的家庭能安全在家隔离……

“没有哪个冬天不会过去，没有哪个春天不会到来。”有了全国各行各业众志成城的力量，我们一定能打赢这场仗。致敬广大在一线冒着生命危险的医务人员和公安干警的无私奉献，同时也感谢我支部辛勤的党员教师们。

我们坚信等花儿开好了的时候，整个中华大地会重新缤纷绚烂!是的，我相信!

疫情期间停课不停学工作总结3

疫情为令速防控，学校师生“一盘棋”。为坚决贯彻落实国务院决策部署，全力做好新型冠状病毒的疫情防控工作，我校根据上级党委和主管部门对疫情防控工作的要求和安排，认真组织开展科学防控疫情工作。

一、学校领导班子身先士卒。成立了以校长为组长的学校疫情防控工作领导小组，明确人员职责，校长亲自部署，亲自指挥。以班级为单位，认真组织师生情况排查、统计和上报，开展宣传教育，落实“停课不停学”措施，确保全校师生的生命安全和学习知识有保障。

二、启用多个网络平台保障信息通畅。通过钉钉信息平台进一步提高政治站位，强化教师思想认识，统一思想，便于指挥。通过QQ、微信平台加强对师生的密切联系，确保第一时间掌握师生及家庭动态，利于传达防控知识。运用多种网络工具向学生直播授课，做到“停课不停学”。同时运用移动通信电话直接联系师生，保证24小时密切关注和联系广大师生。

三、学校全员参与科学防控疫情。做到：一是在学校疫情防控领导小组统一部署，职责分工，协调、准确、及时完成各项工作，不麻痹松懈。二是不造谣，不传谣，不信谣，不转发微信非官方信息。三是坚持每日各班学生情况上报制度，不漏报，不瞒报。四是强化学校值班制度，带班领导、教师，门卫人员做好值班工作与记录。五是定时对学校的教室、食堂、卫生间、宿舍进行消毒处理。六是严格执行不出门，少出门，不窜门，不聚会，不聚众赌博，不戴口罩不出门的疫情工作要求，对违反一级响应的教师，一经查实，予以严惩。七是利用班级信息群，及时宣传教育主管部门的相关信息，做到小手拉大手，全校一盘棋。

四、全体党员教师到防控第一线。学校支委在疫情防控的关键时期，及时发出工作要求通知，要求党员不忘初心、牢记使命，勇于担当、冲锋在前，听从指挥，服从安排。主动请战值班，参加志愿服务队，开展学校社区文生管理，积极参与做群众的思想慰问工作，为学生和家长创造和谐稳定的思想环境。

疫情期间停课不停学工作总结4

由于此前对于“停课不停教、停课不停学”未有明确指引，部分学校为满足“积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动”的要求，出现了一些形式主义或增加学生负担的行为。例如，一刀切地要求老师备课新学期内容并为所有年级的学生上课，要求教师、家长和学生每日在线打卡，亦有学生抱怨老师为了填充被延长的寒假而布置了3倍的作业，这些行为都不符合“保证疫情防控期间教学进度和教学质量”的初衷。

当然，对于毕业年级的学生尤其是即将面临高考的高三学生而言，在毕业考试甚至高考的压力下，面对开学时间和教学计划的不确定，焦虑和担忧都是完全可以理解的，“停课不停学”也应该就不同年级、不同情况的学生采取不同的措施。例如，广东省教育厅规定，针对普通高中和初中毕业年级，各地各校在原计划的正式开学日之后，在保证全员参与和学习效果的前提下，可开展新学期课程网上教学;其他年级开学前原则上不讲授新课，开学后按照“零起点”实施教学。而广东省实验中学则安排高一高二学生以在家自学为主，并让老师拍摄针对高三毕业班的教学视频，这样可以令高三学生每人都有一个详细的课程表，在家按时观看视频进行学习，老师亦将在线上对学生进行答疑辅导。

“停课不停教、停课不停学”不只是一句口号，怎么教、怎么学应该有明确的规划。对于骤然而来的网络教育，需要家校合作、师生共同探索，但至少应明确，对不同年级、不同需求的学生有不同的教学方式与课程内容，在探索中能经由反馈动态调整，才能以最适合的方式保证甚至提升教学质量。

疫情期间停课不停学工作总结5

2020年初，新年的爆竹声还未响起，一场没有硝烟的疫情战役突然打响，全国人民的心揪在了一起，关注疫情成为身边每一个人最重要的事情。在这个特殊的时期，我作为一名党员，有着一段特殊的经历。

一、初心，走上年轻的战场

这次新型冠状病毒让很多人的思绪回到2003年的SARS病毒，犹记得当时身处上海的自己才上初一，记忆中的非典没有那么可怕，就是老师每天一遍又一遍的消毒，一次又一次领同学们去洗手，虽然整个校园弥漫着消毒水的味道，但是大家还是在迷茫和不解中欢快度过那一段特殊时光。

然而在信息高速发展的今天，通过电脑一“屏”之隔，大家真切感受到武汉疫情的严重。我在家“闭关”，刷着手机，看见无数的医生和护士主动请缨支援武汉，无论生死，不计报酬;我发现身边的同事主动报名成为疫情防控志愿者……我想，2003年，那个无知却又幸福的自己享受着成长的安宁，2020年，三十而立的自己在这场防疫战争中，能做些什么?于是，我义无反顾地报了名，成为一名疫情防控志愿者，成为防疫前线上的一名战士，成为自己心中负重前行的英雄。

二、坚持，守卫防疫的阵地

参加志愿者后，我服从组织安排，被安排在金山卫镇社区南门居委会，负责一小区居民的体温测量。工作中才发现社区志愿者大量缺人，一站就是五天，我所在的小区门口人流量大、人员复杂，不仅要测体温，还要反复做好大部分老人防控疫情的宣传工作。一天站下来腰已经疼得直不起来。有时常常遇到这样的情况，小区居民为节省时间，骑着电瓶车从测量体温处飞奔而过，我们秉承着“不放过一个，不漏掉一个”的测量原则，弓着腰也要追过去帮他测量，让所有人都安心。虽然开头出现多次“追赶”现象，慢慢地，大家都明白了门口志愿者体温测量工作的严格，也都没有了侥幸心理，大家积极配合。

五天当中连着三天是阴雨天气，风呼呼地刮着耳朵生疼，我耳骨较软，耳朵被口罩拉绳勒扁了，耳朵耷拉着直不起来，口罩反复掉下来，需要用手去扶着耳朵，一天志愿者工作结束后，耳朵早就失去了知觉。

特殊时期，医疗资源短缺。口罩和手套都成了志愿者工作的必备用品。为了节省口罩和手套，我和另外一位志愿者，除了吃饭，工作期间没敢喝一口水。我们互相鼓励：“再坚持一天!再坚持一天!”

志愿者过程中，最难以克服的还是心理这一关。做志愿者时的每一天晚上都是煎熬的，想着来来往往的人群，想着病毒的潜伏期，想着家里的老人和小孩……担心受怕让宁静的夜晚异常地漫长!但是第二天闹钟一响，仍然奔跑在小区门口，守卫着这一方“阵地”。因为我们站在小区门口忙碌的身影，很大程度上给了居民们一份心安，一份保障!

三、祈盼，共享樱花烂漫时

志愿者活动中也收获了很多感人瞬间，叔叔阿姨的一句“谢谢你们，你们辛苦了!”爷爷奶奶的一句称赞“有你们在，我们放心多了!”一位阿姨，我都好没来得及看见她的样子，只看见突然被塞到手里的袋装豆浆，听到一句：“我的一点心意!”转身就没了人影。我为陌生人守护，陌生人为我送上关心。灾难面前，温暖在人与人之间心头荡漾。

志愿者活动结束后，我严格要求自己要居家隔离。宅在家里，不忘教书育人的本职使命，我开始进行紧锣密鼓的备课，对家长和孩子疏导心理和答疑解惑，为接下来的“停课不停学”网络教学做好充分的准备工作。

花从春走过，留下缕缕芳香;叶从夏走过，留下片片荫凉。在这个战“疫”中，每个人留下了战斗的痕迹，我们都在自己的岗位上奋斗过，在自己的战场上拼搏过，相信我们一定能奏响胜利的凯歌，吹响平安的号角。

听说武汉大学的樱花很美，期待那里的人们能共享樱花烂漫时……

第二篇：**小学停课不停学工作方案

疫情防控期间停课不停学工作实施方案

**镇**小学

为确保疫情防控期间师生生命安全和身体健康，阻断新型冠状病毒感染的肺炎疫情向校园蔓延，参照《教育部关于2020年春季学期延期开学的通知》和县教育局工作要求，按照“停课不停学”的原则，最大限度减少疫情对我校教育教学的影响，现结合我校实际，制定本方案。

一、工作目标

按照各级疫情指挥部的统一部署要求，贯彻落实停课不停学的有关精神。结合县教育局提供的资源，充分合理利用网络平台、微信、QQ等方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，坚持国家课程学习、思想教育和疫情防控知识相结合的原则。积极开展网上教学、自主学习和在线辅导答疑等教学活动，保持师生学习状态，消除学生的恐惧心理，最大限度减少疫情对学生课程学习的影响。整合现有资源。

二、成立组织机构

组

长：**

成员：**

负责六年级

**

负责四、五年级

**

负责三年级

**

负责一、二年级

**

负责幼儿园

注：每位领导兼所包年级的心理咨询师。

三、工作安排

（一）确定网络平台

1.统一网站“**教育发布”。借助此平台，以年级为单位，各年级同学科教师经过微信集体备课后整合网络资源，上传好本学科的教学资源（课件、微课等），设计好每天学习内容、布置教学预习单，充分利用班级微信群开展资源推送、在线答疑和在线辅导。

如果条件不允许（不能上网或没有智能设备），可以由家长自行给孩子安排任务，如阅读书籍，丰富知识储备。除收看学校安排的课程外，家长要监督孩子不能继续使用电子设备了，以免长时间使用电子设备造成对眼睛的伤害。

（二）教学内容

1.结合我校学生特点和认知规律，文化课参照教育大纲和各科课程标准制定教学计划，多增加综合实践活动课程的设置，安排学生学习疫情防控知识，学习防疫阻击战中涌现出来的先进事迹，弘扬社会美德，增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想感情。形成国家课程学习+防控知识教育+思想教育+综合实践能力四个模块相结合的课程体系。

2.科技活动根据老师推荐的或者孩子自己感兴趣的内容开展动手、动脑训练等，前提是必须保证安全，要有家长的陪护，不允许制作涉及危化品和与电相关的。

3.艺体活动指根据自己的兴趣爱好（如继续开展在学校参加的贴画、剪纸、舞蹈等），每天上午和下午各安排半小时体育活动，两次眼保健操，为严控疫情扩散风险，考虑到安全等因素，请同学们尽量不出大门，（在家中或者自己庭院）坚持居家体育锻炼活动（如跳绳、踢毽子、做操等），促进健康，保持积极向上的乐观心态。

4.开学后，学校按照课表、依据教材重新开展授课，不跳跃式授课，兼顾所有孩子都能接受正规的课堂教学。

（三）具体要求

对教师要求：

1.学校制定课表，根据现在的实际情况，各类课程交错安排，以增加课程的丰富性，体现素质教育。（如果学校的课程表和网络平台的有冲突，再进行调整）

2.班主任通过QQ群、微信群及手机短信等给家长们发停课不停学通知，告诉家长延迟开学期间，学校采取远程教学的模式，并要求家长克服困难，给学生提供一个良好的学习环境。

3.各科任老师及时和班主任取得联系加入班级群，便于线上作业检查批阅。同时，各班主任老师协调科任教师，按照课表时间执行教学指导，如课表时间和网站的直播学习时间冲突，请协商安排解决。

4.教师务必认真撰写延迟开学期间停课不停学教学计划。

教师撰写“教学计划”，每天按照课表开课。教师在线给学生留作业、批改作业，在线督促学生学习,每天通过微信群、QQ群指导、督促学生学习，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。

5.网上教学。以向学生推送教育平台上优秀的教学视频的形式开展网络授课。教师要按照教学计划提前准备好要推送的课程安排，教师还应该做好学生网络在线答疑。对于没有录制直播课的科目，老师根据各自的学科特点和教学内容，布置相应的多种方式的教学内容和作业。教师切实做到关注每一位学生，指导学生在家自主学习。

6.学生作业。教师要适时的布置适量的有针对性的作业，尽量避免布置一些机械性的作业，增加问题讨论、资料收集等形式的作业，组织学生在网络学习后完成作业，教师线上对学生作业进行指导、评价。

7.充分利用家长资源。班主任和任课教师与家长、学生保持联系及时沟通，加强家长对远程教育的认可，引导家长按照学校提供的作息时间督促与陪伴学生自主学习，引导学生合理安排作息时间，做到劳逸结合，消除学生的紧张心理，防止学生沉迷网络，切实做好家庭疫情防控工作。

8．日常习惯养成。每位教师要注重培养学生阅读本学科文本的习惯，注重学习方法培养，注重自我管理，自主学习能力的培养。

对学生的具体要求：

1.严格遵守作息时间，按时按要求完成各学科学习。

2.学习过程中有问题及时提问，但在教师答疑时，保证群内秩序，有未解决问题私下问老师，老师电话繁忙时要学会稍等；

3.用好课余时间，多阅读、多看新闻、多练习书法，在室内适当运动；

4.不可开展室外高强度的体育活动。如需室外活动，必须不出自家院子，且要戴口罩。

（四）各年级作息时间表

杨柳河小学一、二年级“停课不停学”作息时间表

星期一（2月17）

星期二（2月18）

星期三（2月19）

星期四（2月20）

星期五（2月21）

8:20-8:30

体温检测

体温检测

体温检测

体温检测

体温检测

8:30-9:00

语文（古诗二首）

数学

语文

数学

语文

9:20-9:50

体育活动+眼保健操

体育活动+眼保健操

体育活动+眼保健操

体育活动+眼保健操

体育活动+眼保健操

10:00-11：00

阅读

数学习题练习

阅读（课内）

数学习题练习

阅读背诵

下午

1:30-2:10

疫情新闻

安全学习

综合实践

练习书法

心理健康

2:10-2：50

体育活动+眼保健操

体育活动+眼保健操

体育活动+眼保健操

体育活动+眼保健操

体育活动+眼保健操

3:00-3:30

数学

语文

数学

语文

数学

3:30-3:40

体温检测

体温检测

体温检测

体温检测

体温检测

3:40-4：00

作业交流

作业交流

作业交流

作业交流

作业交流

三年级“停课不停学”期间作息时间表

8：10测量体温

8：10――8：40美文阅读

8：40――9：00户外活动

9：00――9：40网上学习（数学）

9：40――10：00做眼操户外活动

10：00――11：00看新闻“战役情”专题报道。

11：00――11：30网上学习（英语）

11：30――12：00综合实践活动

12：00――13：25自由活动，午睡

13：25测量体温

13：30――14：10网上学习（语文）

14：10――15：00做眼操户外活动

15：00――16：00看新闻“战役情”专题报道

16：00――16：30作业交流、教师答疑

四年级“停课不停学”作息时间表

日期

周一

周二

周三

周四

周五

时间17、24日18、25日19、26日20、27日21、28日

8：00-8:10

测量体温

测量体温

测量体温

测量体温

测量体温

8：20-9:00

语文

英语

数学

英语

数学

9:10-9:40

眼保健操

户外活动

眼保健操

户外活动

眼保健操

户外活动

眼保健操

户外活动

眼保健操

户外活动

9:50-10:40

数学

数学

英语

阅读写作

英语

10:50-11:30

阅读

书法

安全学习

阅读写作

综合实践

午

休

1:30-1:40

测量体温

测量体温

测量体温

测量体温

测量体温

1:50-2:30

英语

语文

语文

心理健康

语文

2:40-3:20

看新闻

看新闻

看新闻

看新闻

看新闻

3:30-3:50

眼保健操

户外活动

眼保健操

户外活动

眼保健操

户外活动

眼保健操

户外活动

眼保健操

户外活动

4:00-4:30

作业交流

答疑

作业交流

答疑

作业交流

答疑

作业交流

答疑

作业交流

答疑

杨柳河小学五年级“停课不停学”作息时间表

星期一（2月17）

星期二（2月18）

星期三（2月19）

星期四（2月20）

星期五（2月21）

8:00-8:10

体温检测

体温检测

体温检测

体温检测

体温检测

8:20-9:00

语文

英语

语文

数学

语文

9:10-9:40

体育活动+眼保健操

体育活动+眼保健操

体育活动+眼保健操

体育活动+眼保健操

体育活动+眼保健操

10:50-11：30

阅读

阅读

阅读

英语

阅读

1:30-2:10

疫情新闻

安全学习

综合实践

练习书法

心理健康

2:10-2：50

数学

数学

英语

语文

数学

3:00-3:10

体温检测

体温检测

体温检测

体温检测

体温检测

3:20-3:40

作业交流

作业交流

作业交流

作业交流

作业交流

杨柳河小学六年级“停课不停学”作息时间表

星期一（2月17）

星期二（2月18）

星期三（2月19）

星期四（2月20）

星期五（2月21）

8:00-8:10

体温检测

体温检测

体温检测

体温检测

体温检测

8:20-9:00

语文

英语

语文

数学

语文

9:10-9:40

体育活动+眼保健操

体育活动+眼保健操

体育活动+眼保健操

体育活动+眼保健操

体育活动+眼保健操

10:50-11：30

阅读

数学

阅读

英语

阅读

1:30-2:10

疫情新闻

安全学习

综合实践

练习书法

心理健康

2:10-2：50

数学

阅读

英语

语文

数学

3:00-3:10

体温检测

体温检测

体温检测

体温检测

体温检测

3:20-3:40

作业交流

作业交流

作业交流

作业交流

作业交流

备注：语文教学内容：（古诗6首、文言文二则、古诗词诵读10首）

数学：数学书第六单元（数与代数、图形与几何、统计与概率、数学思考、综合与实践）

2020年2月13日

第三篇：自学“变成”共学“——停课不停学案例

让“自学”变成“共学”

——三年级数学“停课不停学”案例

针对数学从三年级开始进入一个转折点，学生对灵活运用数学方法解决实际问题的能力不够，线上教学学生的自觉性不高，长时间看线上电子设备用眼过度等问题，我们班级的“停课不停学”具体做法如下：

一、从2月10日开始，布置学生针对性地复习三年级上册数学的书本知识，并根据同学们期末考的掌握情况布置有有针对性的练习，题目不在于多，而在于有针对性，补缺补漏。运用微信小程序“学哦

打卡君”创建自己的班级，在里面布置当天的复习任务和作业，学生把作业完成后反馈到“学哦

打卡君”里，我会及时检查、点评。家长除了在小程序中反馈作业外，还可以反馈孩子在复习时的照片或者视频，家长们反馈的内容每位孩子都能看到，这样也能起到一个生生督促、相互进步的作用。

二、在针对性复习完上册的内容时，布置学生进行下学期知识的自主预习，当天早上9点布置当天的学习任务及作业，作业控制在1-2项，预习作业1项，书面作业一项，当天晚上9点前完成学生当天作业的批改与点评。网上查找合适的微课让孩子们进行观看学习，每节微课的时间不超过20分钟，这样既能保障孩子不会用眼过度，也能保障孩子听课的积极性。让学生先对下册的内容进行预习，做好准备。让学生能清楚每天的学习任务，有目的的自主学习。

三、在“学哦

打卡君”班级群发起一个“15天计算打卡”任务，每天完成20道计算题（题目是我统一提供的他们上学期易错计算题），提高孩子的计算效率，根据每个孩子的打卡情况在下学期颁发“计算小达人”奖状以鼓励孩子。

四、在“学哦

打卡君”班级群发起一个“我是小老师”打卡任务，让孩子从当天布置的数学作业中自选一题拍下讲解视频分享到打卡群，把自己的解题方法分享给同学们，以供其他同学观看学习，让“自学”变成“共学”，提高孩子们的学习积极性和主动性。根据每个孩子的“我是小老师”视频分享情况在下学期颁发“小小老师”奖状鼓励孩子。

本方案自2月10日执行以来，已经取得了初步成效，通过良好的家校联系，每个孩子都清楚知道每天的学习任务，填补了因为疫情停课带来的学习上的迷茫。通过“我是小老师”打卡活动，促进了生生之间的互动与联系，既能帮助学生降低自主学习的难度，又能提高学生的线上学习、线上互动的积极性，让“自学”变成“共学”。虽然疫情当前，但我班学生的学习热情不减，当天的学习任务基本全员全部完成，并且能积极订正作业，积极向老师提问，不断提高自学能力。

第四篇：学校“新型冠状病毒感染肺炎疫情防控”期间停课不停学工作实施方案

学校“新型冠状病毒感染肺炎疫情防控”期间停课不停学工作实施方案

为加强新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，确保广大师生生命安全和身体健康，根据国务院、省、市疫情防控工作部署和《中小学校、幼儿园新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作实施方案》精神，结合我校实际，制定如下实施方案。

一、目标任务

针对疫情防控工作实际，充分发挥“互联网+教育”的作用,统筹利用各级教育资源公共服务平台，整合调集适配的教育教学资源，通过互联网、家庭电脑和智能终端等网络渠道，启动实施在线授课（听课）、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等活动，消减疫情对教学活动的影响，有效实现“推迟开学不停教、不停学”。

二、实施原则

（一）学校统筹，年级为主。

学校教务处在上级教育行政部门和主管部门的指导下，充分利用现有国家、省级和学校在线课程平台、其他在线教育平台和学校上海易教平台、新东方平台等教学资源，负责本校网上教学活动的组织实施。

（二）年级不同，分类推进。分年级、分学科灵活开展教学活动。网络教学的组织要服从疫情防控工作大局，不得组织线下集中学习和集中培训，减少人员流动和接触，确保师生安全。疫情防控期间，暂停一切团体或个人组织的社会实践活动，坚决做好疫情防控工作。积极安排专人加强日常管理和预防教育，确保师生生命安全和身体健康。

（三）协同落实，注重效益。科学调整教学课表，切实有效组织教师开展网上备课、授课、答疑辅导、作业批改、网上打卡、个别辅导等，确保网上教学活动科学、有序、高效。

三、实施方案

（一）2020届“停课不停学”网上教学安排

1、总体要求：心平气和

科学规划

严格自律

高效落实系统知识

整合方法

归类练习

突破题型（2月3日——2月23日）

2、所有学科用赵校长发的九大学科2020高考题型大通关，每天设计成网络作业上传至平板，学生提交后看答案纠错。

3、班主任每天早上、下午学生打卡报到，进入学习状态，晚上汇报一天的学习情况。

4、任课教师按课表要求每天除上传当天学习内容及练习题外，要在课后回收练习内容并批改，反馈问题。

5、各班主任把学生分成6组，每组对应一科老师，班主任给每组建个小qq群，选出组长并进行小组交流，每天按时监督反馈。晚上9:00以后学科老师向班主任反馈本科学习情况。晚上班主任在家长群对作业完成情况进行通报，尤其完成好的和未完成的学生。且班主任每天晚上10点把当天本班学生学习情况汇总上报至年级相关负责。

6、2020届“停课不停学”课表

时间

理科

文科

上午

6：00

起床

6：20----7：00

早读

英、语、生、化

英、语、政、史、地

7：00----7：20

早饭

7：20----8：50

语文

8：50----9：05

上传作业

9：05----10：35

数学

10：35----10：50

上传作业

10：50----11：50

清理上午学科问题

下午

14：30----16：00

英语

16：00----16：15

上传作业

16：15----17：30

物理

历史

17：30----17：40

上传作业

17：40----18：40

化学

政治

18：40----19：30

上传作业、晚饭、观看新闻联播

晚上

19：30----20：30

生物

地理

20：30----20：45

上传作业

20：50----22：30

清理下午及晚上学科问题

22：30

休息

（二）2021届“停课不停学”网上教学安排

1、教学流程：

（1）各组按照（从2月3日——2月23日）的新课准备，分工协作；

（2）在平板或QQ上传导学案、课件、视频讲解、作业（作业先做后发，作业量务必控制时间，让70%的能够完成，留有选做题给优生）。

（3）导学案、课件、视频讲解、作业按照规定的时间每天提前发给学生（一天一发，不得一天发几天的内容）。

2、每个班级的任课教师均建立学生的QQ群所有人实名制（每班共6个群），用于答疑学生问题，布置作业及上传答案，学生上传作业。

3、每位教师加入班级的家长微信群中标注清哪科老师，把作业没有完成的学生发在家长群里（对个别特殊学生发班主任，要与家长单独沟通），让家长督促学生认真完成。

4、每位老师每天把学生作业完成情况（完成人数和没有完成学生名单）发给组长，组长汇总后发在备课组长微信群中，便于年级掌握整体学习情况。

5、2月9日、2月16日进行周测。

6、开学之后，进行调查网上老师辅导情况。

7、2021届“停课不停学”课表

时间

科目

上午

8：00——10：00

数学

10：30——11：50

英语

下午

2：20——3：50

物理/政治

4：00——5：30

化学/历史

晚上

7：00——8：00

语文

8：20——9：30

生物/地理

注：各科交作业时间：数

学10:10，英

语12:00，物理/政治4:00，化学/历史5:40，语文8:10，生物/地理9:40。

（三）2022届“停课不停学”网上教学安排

1、任课教师按课表要求每天发学案、上传课件、上传微视频、上传作业，课后上传作业答案。课后回收联系内容并批改，反馈问题。

2、任课教师每天布置需背诵记忆内容，班主任要求家长督促学生背诵记忆，并在群内上传孩子背诵记忆视频或回复孩子背诵记忆情况。

3、班主任要求每节课学生打卡报到，进入学习状态。

4、各班主任把学生分成小组（文科生和理科生分开分），班主任给每组建个小群，选出组长并进行小组交流，每天按时监督反馈。每天任课老师向班主任反馈本科学习情况。晚上班主任在家长群对作业完成情况进行通报，尤其完成好的和未完成的学生。且班主任每天晚上10点把当天本班学生学习情况汇总上报至年级相关负责人。

5、2022届“停课不停学”课表

时间

课程

8:00-9:30

语文

10:00-11:30

数学

14:30-16:00

英语

16:30-17:30

物理/政治

19:00-20:00

化学/历史

20:30-21:30

生物/地理

（四）实验部“停课不停学”网上教学安排

1、建立年级巡查制度

（1）在“停课不停学”期间，年级对各班网上直播课堂进行巡查通报，各班级负责人安排。

（2）备课组织对本组教师上课情况进行巡查汇总，各学科负责人安排。

（3）巡查内容：上课时间是否准时，课堂气氛、授课时长、作业布置情况。

2、利用班级QQ群建立直播通道

（1）班主任建立班级QQ群，组织本班学生、任课教师及班级负责人加入。

（2）班主任担任QQ群主，组织学生按时打卡，时间：上午7:40，下午2:30。每天不定时抽查学生上课情况，及时跟家长做好沟通。

（3）教师按照课表安排，提前准备好教案、学案、微课视频、课件、作业，上课过程要求全程录屏，课后发送到QQ群及平板。

（4）任课教师每天按照课表在QQ群中进行直播上课、答疑解惑，并在课后上报当天授课内容，包括：直播时长、直播内容、学生参与人数、课堂评价、问题反馈。教师有调课情况需提前一天上报登记。

（5）学生每天按照正常作息时间在QQ群中完成签到、听课、提问。

3、教师根据学生个性问题多渠道完成辅导

（1）教师对学生提出的共性问题进行梳理，录制相关问题的微课推送平板。

（2）教师公布联系方式，利用QQ、微信、电话等多种方式解决学生个性化问题。

4、利用平板收发作业，检测教学效果

（1）教师在平板上完成课前预习资料发放、微课发布、作业布置、学生作业检查。

（2）将学生作业完成质量及学生平板端学习情况汇总并在家长群和学生群同时进行通报，家校合作共同督促学生完成每天学习任务。

5、备课组长组织教师网上集备

（1）备课组长根据课表组织本组教师进行网上集体备课，要求语数外每周2次，其他学科每周1次，确定本学科各年级授课内容，重难点及处理方式，作业辅导，并收集教案、学案、微课视频、课件。

（2）备课组长进直播间听本组教师授课，发现问题并给予指导。

（3）备课组长对本学科教学情况一周一汇总，上报年级办。

第五篇：​高级中学 同心协力阻疫情，“停课不停教、不停学” 工作实施方案

​高级中学

同心协力阻疫情，“停课不停教、不停学”

工作实施方案

高级中学

同心协力阻疫情，“停课不停教、不停学”

工作实施方案

为阻断疫情向校园蔓延，切实保障广大师生身体健康和生命安全，积极响应国家教育部疫情期间“停课不停教，不停学的倡议”与延安市教育局关于疫情防控工作要求，确保疫情期间满足家长与学生的学习要求，我校按照“停课不停教、不停学”的原则，扎实开展“停课不停教、不停学”的工作，特制订如下实施方案：

一、指导思想

利用互联网+教育的思想，建设网络课堂，开展网络教学，通过线上自学+网上直播授课+微信群资料推送和答疑的方式，使学生在家利用信息技术手段，突破空间限制，通过在线互动指导，保证教学效果有效、优质。

二、时间安排

高一高二年级：2020、2、10

高三年级：2020、2、2

三、准备工作

1、学校根据市县教育局要求安排部署“停课不停学”工作事宜。

2、班主任通过qq群、微信群告知家长与学生吴起高级中学并于疫情期间“停课不停教，不停学”工作要求，并要求家长与学生按学校年级安排在家进行线上学习。

3、科任教师全部进入所带班级的qq群、微信群，做好线上直播教学、微课视频录制、授课视频推送、直播答疑、资料推送与作业布置检查工作。

4、各年级学科组长安排出疫情期间学生的学习内容与任务并上报年级教学主任处。整理出本学科疫情期学习内容的教材、导学案电子版。

5、年级教学主任整理好各学科的学习内容与任务，并根据学习内容与任务制定课程表与时间表。（样表附后）

6、各班主任把年级教学主任制定的时间表与课表发至本班家长微信群、qq群，并要求家长与学生按课表要求完成学习任务。

四、具体实施要求

总体思路：每天前六节按语、数、外、理（政）、化（史）、生（地）进行网上学习，第七节——第九节学生线上研讨教师线上答疑，晚自习学生完成作业、教师线上检查批改。

1、预习。各科任教师提前一天把第二天要学习的本学科内容电子版教材与导学案发送至家长群，要求学生做好课前预习工作。

2、上课。每天课前按课表安排进行直播教学或把本学科的网络直播课程（学而思网校、升学e网通平台，金太阳，学科网）或课堂实录推送至家长群，组织学生进行自学。

3、答疑解惑。每天第七节——第九节由班主任组织本班学生与教师进行学生线上研讨教师线上答疑。

4、学生作业。学生利用晚自习完成导学案后的课时作业（教师可以根据本班学生特点适当调整）

5、作业批改。学生完成作业后上传至家长群，教师以跟帖的形式进行学生作业批改。并以跟帖的形式对学生作业进行指导、评价。

三、保障措施

1、各年级主管副校长，年级教学副主任、政教副主任要加入各班群，对各班学习情况进行检查。通报反馈各班学习情况。

2、各处室各负其责，层层把控，落实到位，向全体教职工明确工作要求，依据学校整体要求，组织、落实好各项工作。

3、各位教师以在线答疑、微课等形式进行师生互动，切实做到关注每一位学生，指导学生在家自主学习。

4、各班动员学生每天把自己在家自学的过程，拍若干照片发到各班家校联系群（qq群或微信群）。各班任按上课、答疑、作业检查等类别整理好各类照片与微信截图。并上专于年级教学副主任与政教副主任。

5、疫情结束后各班要评出学习优秀学生与优秀老师。

6、正式开学后将对所学内容进行一次考试，检测学生的学习情况。对成绩

对于不能正常履行“停课不停学”职责的教师，学校进行诫勉谈话，情节严重的通报批评。

吴起高级中学教学处

课表与时间表样表

时间

日期　　2、16　　观看教师推送授课视频或直播。第一节　　7：00-7：40　　语文　　沁园春、雪

数学　　角的概念的推广

英语

物理（政治）

化学（历史）

第六节

地理（生物）

学生线上研讨教师线上答疑　　第七节—第九节

学生完成作业，教师线上检查作业　　晚自习