工作总结新[精选合集]

第一篇：工作总结新

2017-2018 学年二年级下学期数学教学工作总结

本学期，我继续担任二年级（3）班的数学教学工作。对于本班学生情况可以说有所了解。因此本学期来的教学工作有所顺利，学生的学习成绩也稳中有进。对于学校分配的各项工作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回顾如下：

一、业务素养：

本期来，自己认真坚持业务理论学习，撰写业务学习笔记和教学反思数篇，自己业务认识有了明显转变，工作事业心，责任感大大加强。我坚持听优质课，虚心 向别的老师求教，以使自己的业务能力进一步提高。我积极参加教研活动，认真听取专家们的经验，以不断地充实自己。做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心接受他人的意见，及时整改，使自己的业务素养不断提高。

二、教学工作：

这学期，我坚持认真上好第一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。

1、备课。我认真备课的同时加强教师用书的钻研，在书上批注，做到每个知识点严抓细扣，准确把握学生的接受能力，体现备课的实用性。

2、上课。上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。

注重在教学中充分利用教具。在教学中，我充分利用教具和学具进行直观教学。使学生学得愉快，学得轻松，学得扎实。根据小学生心理特点及认识规律，实物学具对发展学生抽象思维能力有一定的作用。

注重学生的学法指导，加强学生的基本能力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。

3、批改作业。

针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，我也实行“因材施教”：对于较好的学生，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力；对于有困难的学生，就当面分析错因，当面订正之后，仍给优分。鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。

4、培养学生良好的学习习惯。抓好倾听、提问、认真审题、书写、细心检查等学习习惯。

5、特别注重对后进生的辅导。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考，从而提高教学的针对性。

三、研发和美课堂

“天时不如地利、地利不如人和”。和谐能产生美，产生最佳效益。而课堂是学校教学的主阵地，本学期我积极参与学校教研工作研发打造和美课堂。

下面结合数学科来谈谈如何创设和美的课堂。

1、愉悦和谐，促进“认知”与“情感”的统一

首先，创设融洽的情感气氛，营造和谐课堂氛围。

课堂教学中，教师时刻注意运用鼓励性评价方式，不断激励学生学习知识和深入探究的兴趣。

第二，突出“民主交往”方式，创造和谐课堂氛围。

即教师引导，师生交流，学生之间互相探讨、启发，在研究中学习，也就是我们所提倡的“民主交往”方式。

2、以开讲艺术，萌发学生求知欲望

为了萌发学生积极主动探索新知的欲望，就要重视每节课的导入，即“开讲艺术”。

俗话说：“良好的开端是成功的一半。”如果从一开始学生就对所学内容产生浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望。为了激发学生积极主动探索新知的欲望，我十分重视新课的导入。除了考虑到新、旧知识的固定联系外，在方式上我采用“温故知新”、“设疑激趣”、“趣题引路”、“逼上梁山”等多种手段，使学生尽快地进入最佳学习状态，也使课堂气氛最大限度地活跃起来。

3、手脑并用，激发学生探索新知欲望

根据学生好奇、爱动的特点，我充分利用教具演示，进行直观教学，并运用学具，让每个学生在学习过程中都有动手操作的机会。这些实践活动，一方面满足了学生动手、动脑和求知的需要，另一方面可以为数学概念的建立打下形象的、生动的表象基础，这样就容易激发学生的学习兴趣，充分调动了学习的积极性和主动性。

4、设计练习，促使学生思维能力发展

课堂练习是教学过程的主要组成部分，是让学生掌握基础知识，形成技能，发展智力的重要方式，是发展学生创造性思维的极好时机。因此，在学习新的概念和法则后，设计一些生动有趣而形式多样的练习，激发学生学习兴趣。如让学生以“下棋”的游戏来进行口算比赛，谁先算对就把自己的棋子向前移一格，谁先回到起点算胜。这样，学生既巩固了口算，又激发了兴趣。另外，还运用对比的形式进行练习，并把那些貌似相同、其实不同的题称作“双胞胎”。这种比喻形象生动，学生兴趣盎然。总之，灵活的练习形式使枯燥的练习变得生动有趣，学生在“玩中学，趣中练”，提高了课堂教学效果。

2018 年 6 月 20 日

第二篇：工作总结新

产品应用处2011年1月至7月工作总结

2011年1月至7月，产品应用处在公司主管领导正确带领下，不断开拓进取、努力拼搏，各项工作都能够及时、有效、认真的完成，取得了较大进步，现将2011年1月至7月工作做以下总结：

一、产品应用控制工作

下载PDM和OA中所有2011年下发的FFZ指令、FXZ指令、QXL指令，由专人填写设计资料处理单，明确指令拟办人，由领导提出相应要求，下发指令到相应拟办人，由拟办人严格按照《产品应用控制管理办法》要求完成指令处理工作，截止到今天，共下发工作协调函***份，下发产品应用通知***份，下发通知***份。

二、配套表编制工作

1、固化配套表编制工作

根据蓬莱公司生产作业计划，对一些生产数量较大或者新车型提出固化，由组别设计员完成固化配套表，截止到今天，共完成固化配套表40份。

2、产品配套表编制工作

根据生产作业计划提前进行计划评审工作，对生产作业计划中的难干车型进行关注，对于需要下发QXL指令的车型进行汇总并及时反馈，对于新车型提出试生产，最后根据生产管理处的上线顺序总体设计员提前**天完成配套表的编制工作，组别设计员进行配套表核对工作，最后将配套表上传至服务器。

三、现场问题处理工作

1、处理部门人员下现场时发现的问题

对于部门人员下车间发现的问题及时处理，以通知的形式明确相应责任单位，由相关单位完成整改。

2、处理现场生产时反馈过来的问题

及时到达生产现场，快速分析问题的原因，提出临时解决方案，最后明确后续解决方案，对于设计问题进行及时反馈。

3、处理整车技术评审提出的问题

对于整车技术评审提出的问题，分析问题的原因，明确责任单位，反馈至责任单位进行整改。

4、处理质量关闭会议提出的问题

分析处理质量关闭会议提出的问题，以不符合项反馈表形式反馈至质量管理处。

5、处理返修提出的问题

分析处理返修问题，明确解决方案和责任单位，及时有效的解决返修问题。

四、设计资料问题反馈工作及设计建议反馈工作

1、对于现场处理问题工作中发现的设计问题，以图片和文字描述的形式编制现场设计问题反馈单，详细描述问题的状态，填写现场临时解决方案、原因分析、建议方案，截止至今天，共反馈解决设计问题**项。

2、针对公司车辆使用过梁护套易脱落、变形等问题，提出过梁护套更改的方案，明确过梁护套状态，协调物资采购处采购样件，样件试装，根据厂家报价最终完成过梁护套更改设计的分析报告。该项工作已经反馈至研发中心，研发中心正在进行相应资料编制工作，后续进行过梁护套的切换工作。

五、新产品试生产工作

对于计划评审中发现的新车型，严格按照《新产品首次上线管理办法》要求进行试装，截止至今天，共下发新产品试装通知单**份。

六、技术资料总结工作

七、库存件处理工作 八、一致性控制计划工作

九、精益生产工作

十、技术资料纠错管理工作

第三篇：工作总结新

工 作 总 结

我进入公司已有一个多月的时间，目前担任招聘与培训专责、前台文员两个岗位的工作。

招聘、培训和前台文员工作是我从未接触过的。但是从进公司以来，在部门领导和同事们的大力支持和帮助下，我认真学习，在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了公司的整个操作流程，严格履行工作制度，较好地完成了本职工作任务。

一、努力做好人力资源招聘、培训工作

1、根据公司总经部人力资源规划和各部门的人力资源需求计划，协助系统产品中心、终端产品中心、生产中心、财务部、工程中心等部门经理制订员工招聘计划。其中，系统产品中心、终端产品中心面试人员10人，通过7人，目前入职4人（汪鑫、杨宁、姚济壮、郑飞）；生产中心面试22人，通过11人，签订实习协议2人。

2、定期进行人力资源内外部状况分析及员工需求调查，并组织并参加了2010年11月份大型综合招聘会。招聘会上，共收集简历49份，总经部5份，财务部4份，系统产品中心10份，终端产品中心14份，工程中心11份，生产中心5份；符合条件通知面试的共9人，财务部1人，工程中心3人，生产中心5人。目前，财务部金华、工程中心白景强、成产中心王雪均通过面试，将会陆续入职。

3、利用公司有利资源，组织并拟写增加猎头招聘渠道申请报告，完善人力资源招聘渠道；

4、发布招聘信息，协助各部门经理，组织开展招聘工作；

5、组织并协助工程中心第二期通讯工程培训班顺利举办，希望通过自己的努力能给每一位同事最大的帮助。

二、前台文员工作轻松上手

1、接待公司来访的客人，接听、解答客人电话；

2、处理订餐、报销交通费用、更新公司通讯录

3、为各部门接发传真，收取发送邮件、包裹等

三、加强理论学习，不断提高自身综合素质

自进入公司工作之后，让我产生了危机意识，工作中经常遇到从未接触过的专业知识，为了弥补自身的不足，尽可能为公司贡献最大的力量，我在日常生活中十分注意自我学习，尽可能多的阅读和我们公司相关的专业书籍，来充实自己，完善自己。

1、自觉认真学习本公司、本部门、本岗位的各项制度、规则，坚持学习人力资源工作相关的业务知识，并利用业余时间进行自学，业务水平和理论素养都有所提高。

2、报名参加国家二级人力资源师考试培训，预计2011年6月将获得国家二级人力资源师职称。

这段工作历程让我学到了很多，感悟了很多，在今后的工作中，我会努力提高自我修养和内涵，弥补工作中的不足，在新的学习中不断的总结经验，用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作！

2010年11月19日

第四篇：工作总结新

工作总结

时间如白驹过隙，来去匆匆。转眼间我来到xxx这个大家庭已经有一年的时间了。回头看看这一年走过的路程，从刚走出校园的青涩，到如今能帮大家分忧解难，融入这个和谐的集体，对傲森尔的感谢，是不言而喻的。

2010年12月21日，我们是从车间实习开始的。最开始的时候，是跟着模具维修师傅学习有关模具的知识。其中包括从模具到冲床的安装、凸凹模间隙的调试、部分模具零部件的调换、更新以及冲床的简单维修。在维修师傅的带领下，通过亲自动手，亲自接触，使得我们将理论知识到实践应用有了一个很好的过渡，能做到学有所用，用有所依。

2月份的时候，我们就都有了各自的实习岗位。一直到返校之前，我都是跟着包装喷塑班长实习的。刚开始的时候，是在做一批xxxxx，我的工作就是每天收齐工人的操作单，从下料到包装，统计各道工序的总量，然后与实际做比较，检查数据是否存在偏差，分析产生偏差的原因。比如下料时偶尔会有跑尺现象的发生，冲孔时会因为管件不规则而导致毛刺过大或钢管进不到模芯内，然后采取措施解决，避免类似事件的发生。通过统计的数据，方便班长做好调度，做好合理的安排。继折叠床之后，又做了一批xxxxx，我仍然做着统计的工作，直到返校。

返校回来之后，我被归为技术部的一员。每天和技术部的成员学习，大家都热情的帮助我，向我展示各种xxxxx图，偶尔有xxxx机会，大家都叫着我，边支边教，言传身教。大家教我原材料入厂检验的标准，教我开下料单，核算定额，罗列物资采购单，整理图纸时应该注意的各方面细节，标书的各种格式，测量包装尺寸等等事情。毫无保留，使我感受了大家庭的温暖，从而更努力把工作做好，不辜负领导的栽培，大家的期望。

总结这一年的经历，要感谢公司给予的平台，使得我们能全方位的展现自己，然后感谢领导的信赖与栽培，谢谢同事的帮助，使得我能怀着对工作的热情，努力工作。

新的一年，我会再接再厉的，感谢领导监督！

2012年12月9日

xxx

第五篇：工作总结(新)

工作总结

秋去春来，一年的时光转瞬即逝。在过去的时光中，有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：

首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。

其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。

第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。

在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。第二，抓好学习方法的转变。第三，搞好班级卫生，树良好形象，第四，积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴他校的经验，采用成绩名次与日常学习等相结合的方式，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，积极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。第五，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时采用交流册的方式积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。应该说，班级管理达到了一定的高度。

第四，成绩方面：上半年本人担任初二政治教学工作以及五班的班主任工作，班级的文体活动及学习成绩都走在级部前列。

下半年担任初三两个班的政治教学工作并担任五班的班主任工作。期中考试所教政治学科也到达了优秀，班级总平均分第一；五科竞赛的学科成绩也较期中有了很大进步。

在秋运会中，班级总分获级部第二名，在政教处组织的“日常行为规范教育月”活动中，被评为优秀班级；在校团委组织的“网络与中学生成长的利与弊”的大讨论中，班级获得优秀组织奖，班级还参加了辩论会的决赛，崔琦惠同学获得了最佳辩手称号。

当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。

五、廉：廉洁奉公、遵纪守法，不做有损教师职业道德的事

总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将继续努力，力争佳绩。

个人工作总结（教师学期考核用）

一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

工作总结

在举国上下深入学习、领会“八荣八耻”精神之际，本的教育教学工作顺利、圆满地完成了。回顾过去，我们倍感欣慰，展望未来，我们信心百倍。为使下学年的工作更上一层楼，现把本学年的工作总结如下：

一、思想工作

一学年来，本人拥护中国共产党的领导，贯彻执行党的教育方针；认真学习、领会“八荣八耻”的精神；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，服从学校分工，积极承担多媒体实验班的教育教学任务，积极上好公开课，认真备课，收集素材，制作课件，使多媒体真正起到辅助教学之功效。积极承担学校分配的各项工作任务，2006年5月至6月，和周建伟老师一同指导二年级组的吴晓曦老师参加“文山州义务教育课程标准实验教材《数学》课堂教学选拔赛”，荣获二等奖。临近期末，又临危受命，带领 一年级三个多媒体班的三个数学老师制作课件，撰写论文，参加“文山州现代信息教育课件制作及论文竞赛”，本人撰写了一篇题为《一线教师如何面对多媒体走进课堂》的参赛论文，与何梅老师共同设计制作二年级下册的《找规律》课件一个，与刁忠、陶微两位老师共同制作一年级上册的《钟表的认识》和二年级上册的《统计》两个课件。在教育教学中，切实转变教育观念，转变教师的教学方式和学生的学习方式；树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的以人为本的新教育理念；本着“服务学生，研究学生，尊重学生”的学校办学宗旨，尊重学生的个体差异，努力提高课堂教学效率，向四十分钟要质量，努力争取社区、家长的积极配合，使学生得到全面发展。

二、教学工作

教学工作是学校的生命线，更是一个班级的一道亮丽的风景线。在新课程理念的指导下，本人本着立足实际，尊重学生的差异，在狠抓大面积提高教学质量上下功夫。特别是今年我校的多媒体实验班开班，怎样向四十分钟要质量？怎样充分利用多媒体辅助教学？更是一个严峻的课题。面对来自方方面面的压力和阻力，在学校领导和同事的鼎力支持下，我倾注一切精力，一边自学多媒体的相关知识，一边摸索制作教学课件。上学期，在保证教学任务完成的前提下，完成了近十个课件的制作，特别是用自己制作的课件为全校老师提供了一节多媒体公开课，得到了学校领导和老师的充分肯定。下学期，在上学期的基础上，我注重抓学生的行为习惯的养成教育，努力提高课堂教学效率，面向全体学生，向四十分钟要质量，紧紧扭住狠抓大面积提高教学质量这根绳。在学校组织的公开课比拼中，我踊跃报名参加，为本年级出力。通过一学年的辛勤工作，有了一定的收获。我所教的科目的教学成绩，在学期末的校统测和县统测中都名列全年级前矛。得到了社会、学校和家长的好评。

三、班级管理工作

班级管理工作是一个万花筒，五彩缤纷，千头万絮。学生的安全工作是一切工作的重中之重，是开展一切工作的前提。对一年级学生而言，一切工作都应回到学生行为习惯的养成教育上来。一开学，我针对一年级的学生实际，以服务育人为宗旨，建立健全班委，定期或不定期召开家长会，及时通报学生的在校情况，争起家长的配合。下学期，我利用“晨会、班会、少队课、品德课”对学生进行“八荣八耻”的学习教育，加强学生的行为养成教育和安全教育。通过一学年的努力，学生基本上养成了良好的学习习惯、良好的卫生行为习惯、文明礼貌的行为习惯。

以上是本人一学年来的工作小结，存在的不足之处，请领导和同事给予指出指正。

一年级组教师：高 勇

2006年7月15日

初二年上学期政治教学工作总结

尤 德 林

本学期，我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、认真备课，备学生、备教材、备教法。我根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作多个课时的课件，课后及时对教学进行反思，适时调整教学思路和教学方案，并认真按搜集每课书的知识要点，做好复习工作。

二、增强上课技能，提高教学质量。为了更好地提高教学质量，使知识清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常征求其他老师意见，改进工作。

四、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

五、狠抓学风。我所教的四个班，七班我是班主任，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，鼓励学生积极主动地学习。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。而其它班虽然没有做他们的班主任，但大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，大部分学习考试成绩都不错，只有少数同学会不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就有针对性地在课上多讲一些有趣的故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。

通过一学期努力，我能制定好复习计划，并认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，加之班主任工作繁杂，无暇顾及四个班面积较广的差生，使考试成绩受到了一定的影响。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将做好以下几点：

1、相信每一个学生可以教好。

2、从头规范学生行为，教会学生学习。

3、辅导学习基础差的学习，力求日日清，周周清，月月清。教师讲课的起点是学习基础差的学生，提问重点也是学习基础差的学生。

我相信只要树立新型教育观，用先进的理论指导教学实践，一点点地学，一步一个脚印，在领导的支持下，在老教师的帮助下，埋头追赶，锐意改革，相信尚贤的明天会取得更好的成绩。