第一篇：培训工作总结
当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!
培训工作总结篇一
转眼之间，20_学年就要结束，过去一年的新教师培训,对我今后的教学工作有着重大影响和指导意义,特别是新教师远程网络培训，各位专家的讲座给了我很多启示，让我受益匪浅，下面就是我在今年的培训中的一些体会
一、在培训学习、交流和反思中的认识和体会
通过远程网络培训学习，交流和反思自己的教学实践，加深了初中新课程改革的认识。初中新课程改革着眼点之高、视野之开阔、创新力度之大，是以往任何一次课程改革无法比拟的。这次课程改革从研究先进国家的基础教育经验出发，提出了以“三维目标”为核心的新课程理念，是一个着眼于21世纪中华民族在国际竞争、全面提高国民素质、强国富民的战略大计。认识到基础教育课程改革是一场教育思想、教育理论、教育内容、教学方法、教育评价、教育管理等全方位的深化改革，要求把课程标准、课程体制、课程内容、教材、课程的实施和评价等改革，全面的落实到上海初中校园和课堂，通过改变教师的教学方式，进而从根本上改变全国初中生的学习方式。这是一个划时代的系统工程，关系到一代人乃至国家的前途和命运，要完成这项系统工程既要靠各级政府和教育行政部门的大力支持，但只靠行政命令、下达计划、布置任务是不可能完成的，更要靠广大教师的热情投入和不懈的努力，还要靠社会各界的理解和支持。作为身临这场课程改革一线的教师，深感责任重大。
二、培训中对几个问题的粗浅思考
1、建设专业化素养优良的思品教师队伍是深化思品课程改革的关键
初中新课程改革的主战场在学校，而这个主战场的前沿在课堂。因此，投身于初中新课程改革的专家、教授、学者和一线教师敏锐的观察和意识到课堂是学校中最小的细胞，学校中最基本的单位，但正是这个细胞和单位承载着新课程的所有希望。因此，“关注课堂，走进课改”是课程改革的重头戏，“重识课堂，透视课堂，研究课堂，变革课堂”是关注课堂的基本方法。决定课堂命运的是一线教师的专业化素质。思品教师优良的专业化素养是深化思品课堂改革的关键。当前最大的难题，既不可能全面引进，也不可能全面更换，只能从现有的初中思品教师队伍经培训、学习、交流、提高后演化而来。
首先,通过远程网络培训使新教师认清初中课程改革的形势，使每一位教师能够从国家和民族利益出发，从时代发展的要求出发，树立初中新课程改革的责任感、紧迫感和使命感，要以满腔的热情和教育科学研究的姿态，积极投身于这场史无前例的初中新课程改革之中，结合教育学、心理学的理论，深入学习理解《初中思品课程标准》中的理念，转变教育观念并在自己的教育教学实践中不断交流、创新和提高。
第二，学校要为教师的专业化发展提供良好的环境和条件。倡导民主、平等、自由、团结、和谐的学校学术氛围;倡导崇尚学术，追求卓越的学术思想。鼓励教师钻研业务并在自己的教育教学实践中大胆创新、立志成为教育教学的学术专家。只有教师树立了崇尚学术，追求卓越的学术思想，才能在民主、平等、自由、团结、和谐的的环境中，抛弃功利思想，静下心来潜心钻研业务，完成自己的专业化成长道路。
第三，加强教师间的学术交流，重点培训和全员培训相结合。大力开展初中新课程改革的学术交流活动，尤其要加强学校教研组、年级备课组等组织的专业学术研讨，促进教师间的相互交流。思想上的交流不同于物与物的交换，两人各有一个苹果，相互交换每人还是一个苹果，如果两人各有一个思想，相互交换、交流的结果，将使每个人产生两个或更多的思想。重点培养自己的名师，使他们经常走出去，开拓视野，增长见识，跟上时代发展的脉搏与时俱进，取经回来带动一片。同时，把外校的名师请进来，传经送宝，举办专题讲座，全员培训本校教师。
第四，充分利用现代网络信息平台，开展广泛的合作与交流
这次网络远程培训中，通过专家讲座、案例分析、在线交流、经典剖析、名家点评，让我们真正对新课程改革有了较深的认识，为我们实施新课程改革奠定了坚实的基础。多媒体网络数字技术的飞速发展和普及，不但为广大的一线教师提供了学习交流的信息大平台，更为顺利实施初中新课程改革提供了技术保障。我们要在自己的教学实践中充分利用好这一便利的条件，开展范围广泛的合作与交流。
第五，教师自己还要树雄心。要有争当名师的雄心，在自己的教育教学实践中不断的学习专业知识和教育教学理论，走教师专业化发展道路。一年来，本人
潜心于初中思品教学及其研究。从我的经历中，我得出的结论是教师专业素养的提高主要靠教师对自己从事的专业的满腔热情和不懈努力。团队协作、全员参与、勇于实践是实施新课程改革的必由之路
通过这次网络培训学习交流和反思自己的教学实践，使我认识到新课程理念具有丰富而深刻的内涵，需要反复学习、深入研究，更需要在实践中细心体会反思。要真正接受新的教学理念是需要经历一番认真的思想斗争的过程。实施初中课程改革的过程中，每个教师都会感觉到茫然、无奈。解决的办法就是发挥团队的协作精神，集思广益，利用集体的大智慧，可以完成一个人难以完成的事。只有全员参与，课程改革才能遍地开花。只有勇于实践、大胆创新，才能积累成功的经验和失败的教训。因此，团队协作、全员参与、勇于实践是实施课程改革的必由之路。教学方式的改变始终要服务于“三维教学目标”
在课程实施中注重学生自主学习，提倡教学方式多样化是新课程改革的基本理念之一。但应该认识到改变教学方式的最终目的是改变学生的学习方式，进而使教师的教和学生的学产生共振(或共鸣)，使教与学达到课程标准提出的“三维教学目标”这一核心，即教学方式的改变始终要服务于“三维教学目标”。4 处理好传统与现代的关系，恰当的选择教学方式
基础教育课程改革出现失误和偏差，则我们损失的是一代人，是一代祖国的建设者。因此，在课程改革的实施中，要慎之又慎，特别要处理好传统的教学方式和现代的教学方式的关系，好的传统仍需要坚持，过时和落后的一定要扬弃，而且选择现代的教学方式，还是选择传统的教学方式，既要看教学的内容是什么，又要看教学的对象学生的实际，还要看教学的环境和学校的教学设备。全方位考虑，权衡各方面的利弊做出恰当而正确的选择。
总之，初中课程改革的理念，体现了初中教育当前和长远的发展方向，在实践中存在困难、阻力、压力、困惑是必然的。我们一定要面对现实、群策群力、团结协作、发挥集体的智慧，以既是一个课程改革的实践者又是一个课程改革的研究者的双重身份去参与这场改革，创出一条改革的光明大道。
培训工作总结篇二
转眼间校本培训已经结束快一个月了，培训期间，校内优秀教师带领我们不断琢磨如何将先进的教育理论运用到实践的课堂中去，经常与学校的优秀教师进行应对面的交流，能够说收益颇丰、获取匪浅。下头是在校本培训学习中我的几点心得：
一、校本培训的思想认识
首先充分认识校本培训的重要意义。要在校本培训中有较大的收获，观念转变是课程改革重中之重的问题，是课程改革的重要目标和资料，是推进基础教育课程改革的重要条件，教育教学观念的根本转变不是一蹴而就的，是一条布满艰辛和汗水的道路，是一项长期的任重道远的艰巨任务。校本培训是与学校、教师的实际紧密结合，以提高教师的师德修养和教育教学的实践本事为基本目标。与传统的在职培训方式相比，校本培训更加关注教师教学所在的学校以及课堂，更加关注教师教学实践本事的发展。经过提高校本培训的实效性，能有效地激发教师自觉学习的意识，提升教师自我培训的职责感，激发教师发展的主动性，实现教师的自主发展，促进教师专业化水平的提高。
二、校本培训的资料层次
在人事处和高教研究室的统一布署下继续增进了校情校史的了解，学习了师德师风建设，加强了网络基础知识培训与提高，进行了新课程标准的再解读，并对在教育教学工作中出现的一些困惑与经验进行了交流。
三、校本培训的主要收获
这次的校本培训，给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自我的乐园，学习才是唯一的路!在校本培训期间我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导本人的教学工作。经过校本培训，我学会了变换角度审视自我的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自我;每上一节课我都认真地准备，精心设计，经过利用网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。
理解校本培训后，反思作为一名青年教师，存在许多不足。同时深刻体会到我们作为教育工作者应以促进学生的发展为基本理念，力求使学生在职责感、自主学习与生活本事、创新意识与创造本事等方面有卓越的表现，努力追求创造相对宽松的发展环境，构建开放的基础教育体系，倡导学生在选择中学习选择，在尝试中学会负责，在参与中发展自我，强调教育教学与生活及社会实践相结合，使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学习，把课堂与社会，把课堂与家庭结合起来，在更大更广的天地中获得发展，全面尝试新的学习方式。
在学生学习方式的研究上，倡导自主、合作、探究的学习方式。让学生在学习过程中表现出充分的自主性，以我要学的状态投入学习。
四、校本培训后努力方向
我要以这次培训为契机，找准自我前进的标杆，在今后工作中向智慧型发展，在教学上朝科研型努力，做一个勤学习、勤实践、善总结的教育工作者“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，成功需要更多的前期准备。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。学习是我们教师的终身必修课，在信息化时代，仅有坚持不断的学习，才能真正适应时代发展的需要。
培训工作总结篇三
这次培训活动的资料丰富、形式多样、安排紧凑、组织严密。专家们的讲座切合我们教学的实际，有宏观的阐述也有微观的剖析，有理论的提升，更有课例的充实。这种培训我们喜欢，朴实、生动、学有所用。学习期间，认真聆听各位专家的讲座和报告，做好学习笔记;进取参加讨论，结合自我教学实际进行总结和反思。经过远程学习，收获颇丰，对小学数学本质和自身数学素养等方面的认识都得到很大提升。现就这次培训作如下总结：
整个培训在充分调查教师实施新课标中产生的困惑和儿童学习中遇到的难点的基础上，围绕国家课标与自身修养、数学本质与数学素养、如何落实国家课标三方面进行重点讲解。本次培训最突出的就是结合了许多教学案例进行讲解，做到有的放矢，理念不孤立、资料也不空洞;很多教学实录让我学习起来也很感兴趣，更能对照自我教学找到不足和改善的地方。
本次培训充分关注一线教师的实际需要，不仅仅在大的纬度上帮忙教师构建理论体系，同时更关注新课程背景下课堂教学深层问题。在讲座研讨活动中，巧妙地运用一个教学案例，让大家深刻地理解了“什么是教学设计”，懂得了“教学设计的基本程序”，掌握了“教学设计的核心是什么”。明白了“抓住教学目标、抓住学生思考、抓住教学反思、落实教学环节、落实教学活动，”在充分的教学准备的前提下，设计和上出高质量的新课程数学教学课。为大家供给了看得见摸得着的现实经验。几位教师的精彩课堂实例展示以及丰富多彩的教学片段设计、小组交流等都使每一位参培教师在观摩、思考、碰撞中得到提高。
他们的成长经历，感动着学员们一颗颗驿动的心，闪烁着浓浓的新理念和新尝试的课堂教学，青春荡漾，新气十足，为学员供给了学习和研究的现场。整个培训活动从实践到理论，循序渐进，打破了过去从理论到实践的传统。从培训的思维方法看，从过去的理论演绎转化为从实际到理论的归纳。不仅仅降低了学习的难度，并且提高了学习的实效。紧张有序的培训又为我们打开了一扇窗，让我们透过这扇窗去眺望教育的又一片新视野。有了这次数学远程培训让我深有感触：
第一、数学教学不能只凭经验。
从经验中学习是每一个人天天都在做并且应当做的事情，然而经验本身的局限性也是很明显的，就数学教学活动而言，单纯依靠经验教学实际上只是将教学实际当作一个操作性活动，即依靠已有经验或套用学习理论而缺乏教学分析的简单重复活动;将教学作为一种技术，按照既定的程序和必须的练习使之自动化。它使教师的教学决策是反应的而非反思的、直觉的而非理性的，例行的而非自觉的。
这样从事教学活动，我们可称之为经验型的，认为自我的教学行为传递的信息与学生领会的含义相同，而事实上这样往往是不准确的，因为师生之间在数学知识、数学活动经验、社会生活阅历等方面的差异使得这样的感觉通常是不可靠的，甚至是错误的。例如：多年来我们在上复习课的时候总有一个将知识做为小结的环节，并且都是由教师给出答案，例如用语言或图表罗列出所学知识。
第二、理智型的教学需要反思。
它是一种理性的以职业道德、职业知识作为教学活动的基本出发点，努力追求教学实践的合理性。
经过培训，更进一步地认识到，做为一名教师，仅有不断充电学习，努力具备丰富的知识内涵，扎实的数学专业知识。努力拥有宽厚的数学文化，了解数学的核心知识。进一步研读新课标，新教材，清晰的认识各年级教材的编排体系，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，准确把握教学的尺度，体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法;掌握数学知识与其他知识之间的关系，要对知识点的生长点及延伸点有清楚的认识，建立知识树，从较高的观点认识数学知识的发生、发展过程，了解构成这些知识的数学思想方法。
因为，要给学生一杯水，自我不仅仅要有一桶水，并且要有源源不断的自来水;做为一名教师，必须象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：学习科学的教育思想，树立先进的教育理念，拥有渊博的学识，掌握令人佩服的教学艺术，培养较强的人格魅力，具备不断开拓创新的精神……让自身专业发展的过程，成为一个持续学习、深刻理解数学学科知识的过程;成为一个数学教学本事不断提高的过程;成为一个数学教育观念不断构成和发展的过程;成为一个数学教学本事不断提高的过程。
培训工作总结篇四
转眼间，20__年已悄然走来，__年，综合办培训围绕公司经营目标，在公司的领导关心和帮忙下，在全体员工的不懈努力下，圆满完成了全年的培训任务。为了总结经验，寻找差距，现将一年来的工作总结向如下：
培训工作情景：
__年综合办培训与其他部协作共举办了员工培训二十期以上，共四百多人人次参加，每届培训合格率达90%以上，基本到达了目标要求;(其中包括全公司员工消防知识，消防实战练习)
培训工作分析：
1、__年的培训工作比起__年相比有了较大的提高，无论是在培训课程还是培训质量上都有了必须的增长幅度。一是：对一线操作人员开展技能培训，做到持证上岗;对管理人员进行现代管理理念和管理方法的培训;二是：全员培训，对所有员工进行安全教育、法律法规教育、企业文化构建与团队协作教育与培训;三是：脱产和半脱产培训，学校将参培人员送到其它培训机构或规模企业，理解创新思想和技术提高培训。
2、完整了培训计划：建立了制度性培训体系，比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化，培训管理幅度和力度较弱，员工培训意识差，培训工作开展起来较为困难的情形。综合办建立了职工学校，利用职工学校平台，在总结了以往的培训经验基础上，优化了培训的重要性，重点加强了培训资料全面性，提升了培训工作的制度化管理。
3、不断改善培训方式，进取探索新的培训模式：__年的培训工作，我们主要采取幻灯片、理论与实践相结合的方式来提高培训工作，让新入职员工尽快掌握相关知识，在投入工作。
培训工作总结篇五
一、机会难得，学习气氛浓厚。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的主角转换，认真、虚心、诚恳地理解培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地理解着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈，讲座全面系统。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈此刻我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自我在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮忙，使我们不仅仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理学校突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，明白了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。
三、学无止境，更新学习观念。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要一向坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我能够从此刻起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自我的工作实际，将所学知识为我所用。
培训学习虽然已经结束了，但我明白有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。所以我们要学习的东西太多了。网络教育，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。
培训工作总结精选集锦
第二篇：培训工作总结
培 训 工 作 总 结
一．培训实施的目的..................................................................3 二．培训的目标与考核指标......................................................3 目标：.....................................................................................3 考核指标：.............................................................................3 三：培训内容..............................................................................4 工艺流程：.............................................................................4 工艺流程各阶段特性.............................................................5 主要设备操作规程.................................................................7 成品特性培训.......................................................................11 四：培训成果与效益................................................................12 成果.......................................................................................12 效益.......................................................................................12
一．培训实施的目的
阜康市鑫茂顺新型建材有限责任公司年产3亿块煤矸石页岩烧结砖自动化生产线建设项目采用目前国内最先进的全自动化生产设备与工艺，为提高操作人员及管理人员对各设备性能及参数的认知、了解操作规范与工艺流程，提高操作人员及管理人员的自身素质，举办此次培训项目，使操作人员具备应用新工艺的能力，提高管理人员对工艺流程的认知。
二．培训的目标与考核指标 目标：
通过培训，使员工掌握煤矸石页岩烧结砖自动化生产线的操作方法与工艺流程，认知齿辊破碎机、板式给料机、高速对辊细碎机、液压多斗取料机、双轴搅拌机、码坯机等主要设备的参数，熟悉使用各项设备，学会日常维护及保养。
使管理人员除了认知以上设备，还使其每个员工认识及了解公司产品和产品优越性。
考核指标
1.书面考核指标：每三次培训后，对所有参与培训的操作人员及管理人员进行一次书面测试，考核内容主要为对设备参数的了解，操作规章细则及安全规章细则。并对所有参与书面测试人员进行打分。具体分为三档：（1）大于等于90分，优秀。（2）90至80为合格。(3)80分以下为不合格。不合格者需重新参加培训。
2.实际操作考核指标：主要采用观察的方式，观察操作人员对设备的开关机，设备的操作及保养维护，管理人员对工艺流程的管理等进行实际的评分。分为A、B、C三个等级，A为优秀，C为不合格，需重新参加培训。
3.对认知公司产品及产品主要参数进行考核。
三：培训内容 工艺流程
页岩，煤矸石经过颚式破碎机对原料进行初次破碎，通过板式给料机及锤式破碎机二次破碎进入滚筒筛及双轴搅拌机从而保证原料粒径在1.5-3mm之间，进入全封闭式料仓。料仓陈化库共分3个库区，其中包括大线砌块1个库区及小线清水砖、地砖3个库区。按比例混合的物料在全封闭陈化库中陈化36小时，从而提高物料塑性，优化成品砖品质。完成陈化后的物料经过多斗挖掘机及皮带输送机及箱式给料机输送至成型车间。其后物料分别进入大线和小线：
（1）大线：陈化仓中物料经过细碎对辊机破碎至1.5毫米。物料通过双轴搅拌机及搅拌挤出机后挤出成型。经过全自动切坯、分组系统及码坯机将湿砖坯码上窑车。湿坯上窑车后，先经过预干室，预干室总长38.62米，可容纳窑车9辆。窑车经过预干室后，抵达干燥窑，干燥窑全长106.45米，可容纳窑车25辆。经过干燥窑后，坯体完全干燥，随后进入隧道窑进行焙烧。隧道窑全长181.25米，9米断面，内高1.65m，可容纳窑车43辆。大线采用全内燃烧法，主要原料为页岩及煤矸石。
（2）小线：陈化仓中物料经过细碎对辊机破碎至1.5毫米。物料通过双轴搅拌机及搅拌挤出机后挤出成型。经过全自动切坯、分组系统及码坯机将湿码上托条。字母叉车将湿坯叉入干燥室内进行干燥。经过约24小时干燥后，干坯由子母叉车叉回上下架系统内。干燥室共12室，24条幅通道。干坯半成品由全自动编组系统重新编组。由码坯机将从新编组后的干坯码上窑车准备焙烧。小线清水砖采用纯外燃方法烧制，外燃设备使用意大利原装进口喷煤机及自控系统。煤粉使用新疆本地产烟煤，该煤具有含硫量低，灰分低，含水率低，热量高等优点。煤粉的破碎及运输采用全封闭式，从而让减少粉尘污染。小线隧道窑长126.65米，4.9米断面，内高1.65米。窑内可容纳30辆窑车。小线线采用全外燃烧法，原料为纯页岩，在成品砖品质，颜色及稳定性有极大提高。
工艺流程各阶段特性
（1）原料破碎：采用颚式破碎机、锤式破碎机加滚筒筛，对页岩原料进行破碎，原料粒径可从20cm-30cm直接破碎至5mm以内，在破碎过程中，采用喷淋方式降低粉尘扩散。原料经过破碎后，控制湿度22%，进入陈化库。原料破碎突破传统工艺，经过仅一级破碎便可满足陈化要求。原料破碎设备具有单机产能大，投资小，能耗低的特点。
（2）原料陈化：采用全自动侧式堆取料系统，厂房封闭安装暖气和喷淋设施，便于调节原料的状态稳定，实现工艺流程全自动化，稳定可靠。车间提供稳定的物理环境，定时取样检测以实现原料的状态稳定
（3）原料成型预处理：经对辊机将原料粒径破碎到1.5mm以下，控量输送进入双轴搅拌机，配水搅拌后压力挤出，经碾炼后进入砖机；(4）成型方式：挤出之前原料经最后一道碾炼后，进入真空室，排出大部分空气后经下级挤出，湿坯塑性佳，密实度好，有利于干燥和烧成。设备采用意大利技术加工制造，完全达到国际先进水平；
（5）湿坯切割：采用下压式与推坯式切割机各一台，下压式切割机采用间距可调式钢丝；
（6）码坯：全自动码坯机以全自动方式将干坯其码放到窑车上，整套系统为为全自动作业，采用西门子PLC系统控制，根据产能的要求，可配置1至10头夹头；
（7）干燥:采用预干室加隧道式干燥室，湿坯码好后直接进入预干室预热，避免坯体开裂，热风来自于窑炉排出的低温余热，具有节能效果；
（8）烧培:大断面隧道窑，产量高，能耗低，窑炉烧成制度可调节，产品质量稳定。采用进口燃烧设备，工艺设计采用意大利技术，具有自主成熟的烧成制度控制手段；
（9）窑车运转全自动运转:保证窑车在各个工艺位置准确；（10）卸砖线与包装系统: 全自动卸坯机用于将烧成后的砖坯自窑车上自动卸下并放置于木质托盘或卡车上；全自动包装机用于将码放于木托盘的砖垛自动进行打钢带打包处理，以上系统为全自动工作，并采用西门子PLC系统控制。
主要设备操作规程
1.齿辊破碎操作规程
(1)前期准备：检查各部件是否齐全、查安全装置、照明、信号是否完好、检查各注油量是否足够，加油量要适量，油质要清洁，保持润滑良好、检查辊式破碎机内有无异物。（2）运转：破碎机必须空载启动。接到开车信号后，先开动接受物料设备，再开破碎机，电流下降至正常值后，投入正式运转。经常检查电动机及轴承温度是否正常，电流指示是否在要求的范围内，齿辊破碎机运转声音有无异常，发现事故及隐患，要立即停车，并向电力控制室和有关岗位发出紧急停车信号。生产中严禁打开观察孔，以防物料飞出伤人。检查粒度是否符合要求，发现严重超粒现象及时汇报处理。
（3）停车：接到停车指令，停止向破碎机送料；破碎物料排空后，方可停车，同时向有关岗位发出停车指令。事故停车也应将物料清除后再启动。做好停车后的设备检查与保养。及时做好现场卫生清扫工作，保持作业场所整洁。2.板式给料机操作规程
（1）开机前：检查链板的松紧是否适当，是否有受力不均的偏斜现象；检查挡料皮子磨损情况；检查各部螺栓是否紧固，各部件是否完好无缺；检查各润滑点是否有足够的润滑油，链子上浇废机油润滑，密封是否良好；检查链子底下有无积料，加以清理，以免积料将链板拱起卡住车，造成设备其他薄弱部位损坏；
（2）运转时：链板机料仓内不准存料过多，经常检查料位开关是否反映正常、灵敏，入料粒度不得超过250mm；随时检查各部位运转时是否有卡死和强制的机械磨损现象，如有应立即停机处理；随时观察运转情况，及时清除较大铁件，防止除铁器吸不出，经常把篦子上的大块石砸碎，白石头挑出；经常巡视连轴器、棘爪、拉杆、偏心轮等运行情况，电机温度不超过60℃ 监督上料的工作质量和原料干湿度，及时反映情况。
（3）停机：停机前，先停止上料，待链板上残料卸完后在停车；停止运转后，检查各啮合表面、各磨擦表面是否有不正常磨损现象；如有，应采取措施处理；清理积漏料、粘结料时必须抠干净，及时打扫设备及环境卫生，保养设备，减速器油位在油格上下两格之间，每日检查一次；导轮、棘轮轴每天润滑一次，首尾轮每天润滑一次，调节连杆，三个月润滑一次，轴承、减速器六个月润滑一次，并认真记录。
3.高速对辊细碎机操作规程
（1）开机前：检查设备各部件、零件是否完好无损，紧固件是否紧固；检查各润滑点是否有足够的润滑脂，必要时应加足润滑脂；检查安全防护装置《安全块》是否齐全有效，刮料板磨损情况做到及时更换或调整间隙达到良好刮板效果；检查两辊中间间隙是否是在工艺要求范围，超过应马上进行调整；
（2）开机中：设备在运转当中，严禁铁块进入设备，以免伤人及损坏设备零部件；限位开关自动断电后，应立即检查，找出异常原因，排除故障后，才能再次启机运行；正常停机时，应先停止喂料，待料清除干净后才能停机；
（3）停机后：清理设备及周围环境卫生，使设备保持清洁；检查对辊磨损情况，当修辊子时，辊子和砂轮旋转方向相同，修整后辊子表面的椭圆和锥度不大于(-0.15_-0.25)毫米；修复前应先关闭电动机，清理辊筒及导轨表面，对修磨机和对辊找正，保证其平行； 磨削用量应满足下列要求：磨削深度不得大于0.15mm；磨削进给速度186mm/min；辊圈磨损后要及时修复，辊圈壁厚小于30mm时应更换辊圈；认真填写本班运行记录，做好交班前的工作； 4.液压多斗取料机操作工操作规程
（1）开机前：检查链板、斗子、销轴磨损和变形情况，是否有缺开口销轴；清除皮带、托辊、尾轮上的粘料。取料机行走部分、液压升降部分、运转部分是否灵活可靠并调整。滑线是否完好，触头是否有卡住现象。清除轨道上的积料。
（2）开机中：开机顺序为：多斗下料皮带→液压多斗取料机。机器行走时，行车方向不能有人，斗臂要提起，不得斜挖，严格按照检测中心的规定取料。运行时，发现有异常现象马上停机处理。注意观察箱式给料机料仓情况或聆听料量铃声。轴承的温升不得超过45℃，每两小时检查一次，认真做好当工作记录。
（3）停机后：减速机每半年换油一次，轴承座、油嘴每月润滑一次，传动链每周润滑一次。认真填写润滑记录。认真清扫陈化仓卫生和设备上的卫生。把设备恢复到原始状态，切断电源。5.中控室操作工操作规程
（1）开机前：检查窑炉充砂情况；检查窑头尾各控制柜、液压站运行是否正常；检查各急停按钮是否打开；
（2）开机中：启动风机时，检查冷却水是否正常，空载起车介质温度要符合风机工作要求；检查窑车运行系统工作是否正常；微机运行时，随时注意微机的运行状态，如发现微机有异常变化，随时停机处理；掌握窑炉各风机运转情况及运转频率和各风门开启状态；熟知窑炉出进车时间、速度、窑内各段车号、进出车号及进车坯体发热量，并及时记录；随时调整窑内温度，使焙烧温度按温度曲线来控制；每周一由当班人员对自己所辖窑内控制设备，如行程开关、限位开关、探测器等进行维护保养；当班操作工要随时检查干燥室的供热情况，掌握发热量以及砖坯的收缩变化。6.码坯机操作规程
（1）开机前：首先检查编组台皮带，码坯机的各紧固件是否紧固，各润滑点是否注满润滑油；检查设备转动部位，是否灵活，有无卡住现象；检查气动回路、升降链条、电磁阀、电光管等是否完好，压力表指示是否达到规定压力0.6Mpa;检查操作台按钮，是否在规定的位置上；检查码坯机码坯方式是否正确。当确认一切正常后，方可开机。（2）开机中：设备运转时，要随时掌握上下工序的运行情况；随时注意设备的运转状态，如发现设备有异常响声，动作方式不对，或运行不到位等，应随时通知班长进行处理；一切回到正常后，方可重新开机。
（3）停机后：打扫好设备卫生，做好交接班记录；检查支架砖是否清洁平整，窑车是否到位；注意避免碰光电管。
成品认知培训
1.烧结空心砌块：
（1）主要规格：240*190*240；240*175*240 抗压强度Mu≥5，容重ρ≤800Kg/m³。
（2）产品优势：采用内燃烧结而成，适用于框架剪力墙结构建筑的非承重部位。产品吸水率低，透气性强，线性膨胀系数≤0.1mm/m，是非烧结制品的1/13，与水泥砂浆粘结牢固，砌筑后墙体不产生空鼓，开裂等问题，隔音保温性能佳，施工速度快。2.烧结清水砖：
（1）主要规格：240*115*90；240*115*53 抗压强度Mu≥20，容重ρ≤1300Kg/m³。
（2）颜色：红色，黄色，咖啡色。
（3）产品优势：采用全外燃烧结而成，烧结温度大于1000度，具有强度高，耐久性好，抗冻融性强，外形色彩丰富，真实古朴的特点，是集维护装饰于一体的高档建筑的首选材料。3.烧结路面砖：
(1)主要规格：240*90*50，230*114*50，200*100*50 抗压强度Mu≥30，容重ρ≤1200Kg/m³。
(2)颜色：红色，黄色，咖啡色，白色
(3)产品优势：采用全外燃烧结而成，外观古朴典雅自然。产品强度高，防滑耐磨，抗冻融性极佳，可抵抗恶略环境及腐蚀性物质侵蚀。实为城市道路景观规划，小区绿化道路铺装的首选材料。
四：培训成果与效益 成果
本阶段培训后，所有操作人员与管理人员能熟知自己的工作与职业，了解煤矸石页岩烧结砖生产线的操作方法与工艺，具备新工艺的应用能力。并在培训中改进生产工艺流程，使其更适合新疆地域。同时，所有人员通过所有考核。
效益
通过本阶段培训，员工操作能力得到提升，规章制度得到执行，从而使企业产能不断提升，提高企业在新疆同行业竞争力。为企业前景与盈利垫定坚实的基础。
第三篇：培训工作总结
培训工作总结/r/n
走出美丽的校园，满怀无限的憧憬与期待，我来到了****有限公司。从初时找工作的彷徨到如今和同事们愉快的相处，时间已从指缝间悄然溜过了三个月。怀着自己美好的希望和从零开始的心态，开始了我的一个新的征程。/r/n
我加入****学院的时间虽短，但受益匪浅。在以下几个方面感悟颇多：一是要加强同事之间的沟通，努力提高团队精神。在培训工作中，我深深地体会到人与人之间的沟通、同事之间的相互学习和团队精神是我们工作取胜的关键。既然需要配合，那么就必须沟通，只有不同部门之间相互沟通、相互配合、团结一致，才能提高工作效率，进步更快。二是具备敬业精神和专业精神。具体而言，就是要求我们每个人都要成为职业化的员工。职业化最通俗的理解就是：肯学、肯干、会干、忠诚：敬上级、敬同事、敬客户。不难体会，实际上职业化主要包括态度和技能两个方面，这就要求我们要有强烈的责任心和使命感。记得米卢大师曾经说过：“态度决定一切”。对工作要有正确的工作心态，对我个人而言，我常常希望自己是一个艺术家，我的每一件工作都是我的作品，凝结着我的智慧和汗水，完成之后，带来成就感与满足感，藉此成就与满足形成了快乐工作的本源，形成了工作的动力。而良好的工作技能或方法更是一名职业化员工不可缺乏的，比如：待人接物的技巧、提升工作效率的技巧、组织安排的技巧、提高工作积极性的技巧、表达能力与合作技巧等等。这些都要求我们在职业化的成长道路上不断地去积累和磨练，最终使自己成为一名职业化的现代工作者。三是自身素质和企业文化的结合。在学校里我们早就习惯于“礼义廉耻”的说教，不断地告诫自己，要学会“先做人，再做事”。学会做人，才能游刃有余;学会做事，才能在工作中厚积薄发。简而言之，大家都要立志成为一个道德高尚、才智杰出的人。/r/n
以下三点是我对于培训工作的熟悉程度以及一些建议：/r/n
培训前的准备工作：
1、要明确培训的目的;
2、确定培训的对象以及参加培训人员名单;
3、确定培训的内容;
4、确定培训的时间和地点;
5、准备好培训所需要的资料(签到表，评估表);
6、培训过程中所需要的所有培训器材的准备(笔记本电脑、小蜜蜂、投影仪、电源插座);
7、培训前对所以东西进行一次全面的检查，确保培训时不会出现意外。/r/n
培训过程中注意的事项 ：
1、跟进现场的人员提前半个小时进入培训现场进行相关设备的调试，确认所有东西没有异常;2、做好培训签到工作;3、确保讲师能够按时到场;
4、现场人员跟进，维护课堂上的纪律，发现对于上课说话、睡觉，不遵守课堂纪律的学员，及时做好相关记录。及时以邮件的形式与分厂沟通，及时反馈给余工。/r/n
培训中存在的问题和不足：
1、培训形式缺乏创新。只是一味的采用“上面讲、下面听”的形式，呆板、枯燥，提不起学员的兴趣，导致学员注意力不集中，影响了培训效果。
2、在做培训中我还发现，一部分人员感觉培训过于频繁，另外一部分员工则反应得不到相应培训，这是一个不容回避的问题，作为致力于学习型组织的企业，首要的培训任务是要使全员树立培训意识，为企业发展和自我发展充电。而培训层面的不均衡，更是需要我们做培训的大力改善。
3、内部讲师授课技巧普遍不高，有待提高，制作课件水平不足，自主研发课程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，进一步规范内部讲师管理，提升内部讲师授课水平，推行内部讲师认证，真正打造一支合格称职的讲师队伍。/r/n
以上是我对培训工作的总结，认真进行总结是一个不断学习和提高的过程，只有在实际工作的过程中不断总结，通过总结寻找工作中的规律，从而培养和提高工作效率及完成工作能力。
第四篇：培训工作总结
XX学校
全员参与积极落实XX教育工作会议精神
XX学校因其前身为职工疗养院，又脱离总行教育序列多年，她所担负的职能一直多样。除培训工作外，从职工疗养、临时客人接待、大客户营销、承办行内会议到员工考试、比赛竞赛等各种职能一应俱全，从某种程度上影响了培训学校以培训工作为中心职能的发挥。根据今年总行教育工作会议精神要求，学校积极组织全员参与，合理划分内设机构职能，强化培训工作的中心地位，争取为提升我行的核心竞争力，为我行的可持续发展做出更大的贡献。
一、班子重视，全员参与，使落实会议精神成为上下一心的共同责任。校长XX同志与会返校后，及时向学校班子成员传达了XX教育工作会议的精神，并确定了如何落实会议精神的大政方针。XX校长还亲自主持校务会议，组织学校中层以上干部学习会议材料，传达会议精神，研究了XX工作会议精神的落实方案。之后，主管培训工作的副校长XXX同志召集相关人员明确任务及要求，落实责任和目标，使落实会议精神工作事事有人管，件件有人抓。
二、加强管理，明晰职责，将XX学校培训工作的中心地位强化、细化。以培训工作为中心决不是以培训管理部门为中心，也就是说，决不是以我校的培训科为中心。我们的目的是让培训科从纷繁的事物性工作中摆脱出来，专心致志地投入到培训管理工作当中去。也就是从原来的培训班的事物性管理，转变成真正的“管理培训”，即培训的需求调查、计划、组织实施、过程监测、结果评价等培训的管理工作上来。我们这样做并不是限制培训一科的权力，而是要更好的发挥培训科对培训工作的管理职能；不是培训科的权力变小了，而是他的责任更大了。
三、协调有力，形成合力，培训工作管理水平与质量稳定提升。培训科的职能主要是培训的管理，并非培训接待的协调部门，即并非培训的吃、住、行的协调部门。而培训的吃、住、行又在一定程度上制约着培训工作的正常开展。为了能更好地协调各部门的工作，使学校的工作重心真正转移到培训工作上来，我们建立了由校长牵头的工作协调机制，让培训科能够专注于培训的管理工作。这样培训科就有了更多的时间和精力在培训制度建设、教学管理、师资管理、学员管理、培训档案管理、教学设备管理等方面发挥切实的作用，进而在一定程度上提高了培训工作的管理水平，培训的质量有了一定的提高。
第五篇：培训工作总结
培训工作结
红杜鹃家政培训学校（以下称我校）在省妇联的领导下，积极响应人保厅的文件号召，针对农民工进行岗前培训工作。我校结合当前江西省劳动人口密集的特点。依据人保厅相关文件要求，在省妇联的配合下举办了“2013红杜鹃”育婴师专业培训班。
我校在详细了解报名学员年龄偏大，文化知识和职业技能不适应劳动力市场需求的特点，为了让经过培训的学员能够更好地在工作岗位上发挥才能，并能使他们在当前竞争激烈的劳动力市场中能站稳脚跟，就必须加强他们的理论知识和实际操作技能，我校立即组织并聘请高级营养师和高级育婴师对相关知识进行分析研究，并汇编出适社会家庭科学带孩子需求的教学大纲。
在整个教学环节，我们根据学员的特点和文化程度，安排了非常适用的理论知识与实践相结合学习，实作老师带领学员进入医院进行参观学习，对各知识点进行仔细分析，将理论知识和操作技能细化归纳成几个课题，采取专题讲座的形式，同时，每天都安排一定时间的实际操作培训，使学员在学习理论知识的同时，熟练操作技能，配合理论讲师生动通俗语言的讲解，让每个学员能在课堂上与老师互动以强化教学内容。通过学习培训，取得了比较理想的效果，受到广大学员的好评。
为了让学员明确学习目的，使培训能顺利地进行，开学的第一天，由省妇联及我校领导讲第一次课，重点强调培训的重要性和深运意义，在培训中，强化组织纪律，主要让学员加强组织纪律性，做到不迟到，不早退，不旷课，遵守课堂纪律，并严格执行考勤制度，认真检查学习情况，使学员掌握每天必需掌握的认识。所以通过培训后，在人保厅的严格考试检验中，合格率为100%，其中优秀人数占87.5%。并评选出了五名优秀学员、及五名骨干学员；颁发了证书和奖品以资鼓励！本次农民工培训中，从培训的现场反馈和课后反应来看，我校的教学模式深受广大学员好评。在培训结束认真总结后，我校还有很多不足之处，成绩只能说明过去,成绩只能成为新的起跑线，在挑战与机遇并存的时代，我们清醒地认识到，只有创新发展才是硬道理，才能出类拔萃；由于教学时间的仓促，未能从心理学上淳淳诱导每一位学员的内心世界。我校总结后拟定在今后的发展中，在搞好本质教育的同时也要提高心理老师的专业水平，以为社会需要作更好的服务。社会在不断发展，而广大农民工朋友的内在意识也有待提高。技能提升，为农民工走向成功架起很好桥梁。我校愿作社会的铺路石，为社会的发展作出微薄的贡献。
我校在此次培训中，得到省人保厅领导、省妇联领导等单位的大力支持和帮助，使我们顺利地完成培训任务，在此我校表示衷心的感谢！
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