区教育年度教育工作总结[样例5]

第一篇：区教育年度教育工作总结

区教育年度教育工作总结

__区现有各级各类中小学__所（其中公办小学__所、初中__所、高级中学__所，区职业中专、教师进修学校、中小学生综合实践基地各__处，民办中小学__所），各级各类幼儿园__所，中小学在校学生__万人，在岗教职工__人。__区是全国义务教育发展基本均衡县区、__省教育工作示范区、__省学前教育先进区。

20__年，全区教育工作在上级党委政府和教育主管部门的正确领导下，以“强质量、抓均衡、保安全、守底线”为主题，以巩固和提升全国义务教育发展基本均衡县（市、区）、全省教育示范区成果为目标，努力开创教育发展新局面。先后荣获全国青少年普法教育先进单位、全国教育宣传先进单位等国家级荣誉2项，全省未成年人思想道德建设工作先进单位、__省教育信息化示范单位等省级荣誉__项，全市教育督导工作先进集体等市级表彰__项，承办省、市级各类现场会、研讨会__次。

一、加强党建专题教育，强化党风廉政建设

一是积极开展“两学一做”专题教育，提高教干教师队伍整体素质。在抓好教育系统日常党建工作的基础上，全区教育系统扎实开展“两学一做”专题教育，深入摆查分析__大类__项问题，年内整改落实率达96%，推进学习教育常态化制度化。积极落实党组织书记上党课活动，围绕学习宣传贯彻党的十九大精神，扎实开展“党员活动日”“书记为我戴党徽”活动，认真组织党员灯塔在线学习，举办全区教育系统“身边优秀党员故事”宣讲活动。组织党员参加区直机关工委“党史国史”知识竞赛，局党委获得优秀组织奖。结合教育系统特点做好教育扶贫、精准扶贫、结亲连心工作。两次为省委组织部检查党建工作提供现场，并得到了充分认可。大力开展师德师风教育，加强教师有偿补课专项整治，落实教师有偿补课问题__起，依规依纪查处4人。分阶段稳步推进校长职级制改革，积极创新选人用人方式，探索公开实名推荐、校长提名、差额选拔等以职级制为核心的中小学校长管理体制，体现选人用人的政策导向和激励机制，打破了长期困扰教育发展的选人用人难的瓶颈，进一步激发了教育发展的内生活力。积极开展乡村学校支教工作，派出援教教师__人；新招聘中小学教师__人，绝大部分安置到乡村教学一线；在岗位设置、职称评聘和评先树优中向乡村和薄弱学校倾斜，向一线教师和班主任倾斜。为每个农村义务教育学区配备一位特级教师，接受省市重点培训培养，引领带动农村学校教师专业发展；积极开展教师定期培训，组织中小学教师完成网络研修，全面提升教师队伍的业务能力和综合素质。20__年，评选区级教学成果奖253项、市级教学成果奖__项，全区教师省、市级讲课比赛获奖率__%；共评选区级优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者__名。目前，全区共有市级教学能手__人，__名师__人，省级特级教师__人，省级教学能手32人。

二是全面加强党风廉政建设，提高群众教育满意度。召开年度全区教育系统廉政建设工作会议，对党风廉政建设工作任务进行责任分解，对全年党风廉政建设作出部署。严格执行干部任期制和研究干部任免事项主要负责人末位发言制度，并坚持领导干部任前廉政谈话。认真贯彻中央“八项规定”和《党政机关厉行节约反对浪费条例》等各项管理规定，抓住重要时间节点，提醒党员干部遵规守纪。在全区教育系统开展了整治“不作为”“乱作为”专项行动和“小金库”清理等问题整改工作，坚决遏制了不正之风反弹。完善和落实“三重一大”等各项议事决策制度，围绕学校在物资采购、工程建设等易发生问题的方面，抓好学校工程建设、食堂管理等规范管理工作。认真遵守《党员干部廉洁从政若干准则》及上级有关规定，局领导班子积极支持和配合区委、纪检监察机关和局党委查处违纪违法问题。一年来查处午间饮酒、违反工作纪律各1人，对履责不力的学校主要负责人进行诫勉谈话及提醒谈话11人次，形成了警示效应。认真承办12345热线工单6437件，积极回应群众诉求，解决教育热点、难点问题。扎实开展行风评议活动，委托第三方对全区各中小学校开展家长满意度调查，全区教育总满意率为93.55，较去年有所提升。

二、加大教育经费投入，确保教育健康发展

__区坚持教育优先发展，做到财政支出始终向教育倾斜，财政预算优先安排教育经费，经费拨付优先考虑教育，建立了以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制，全面落实各项经费保障政策。一是努力保障法定增长。20__年，__区教育财政拨款的增长比例比财政经常性收入的增长高__%。按照高于省教育工作示范区标准落实义务教育阶段生均公用经费，小学生均公用经费__元，比20__年高__元；初中生均公用经费__元，比20__年高__元。高中、中职生均公用经费拨款分别为__元、__元。教师平均月工资__元，比20__年高出__元。二是教育费附加足额征收拨付。按规定比例足额征收教育费附加和地方教育附加，两项教育附加均由区教体局提出用款计划，并列入预算，并按照年初确定的预算和征收进度全部拨付教育部门，由教育部门统筹安排使用，无截留、滞留、挤占和挪用现象。三是认真落实教育投入和学生资助政策。多渠道筹集教育资金，完善财政、税收、金融和土地等优惠政策，积极争取上级支持，地方分成的体育彩票公益金和福利彩票公益金用于教育__万元，比例达到5%。严格落实各学段助学金发放政策，20__年为各学段学生发放奖学金助学金和减免学费__万元，共计__万人次受益。

三、推进“全面改薄”工作，促进办学条件均衡

成立“全面改薄”领导小组，完善工作推进机制和考核机制，明确改薄工作任务，加大督促工作力度，项目选址全部符合国家建设标准要求，已完成的项目抗震设防类别全部达标。在资金管理上，中央及省、市资金纳入专项管理，按照项目规划，足额落实项目配套资金，做到了专项专用。全面改薄资金支出及时，支出资金达到了规划资金的85%以上。20__年，全面改薄项目1个，投入685万元，建筑面积5450平方米，目前项目已竣工并投入使用。改薄项目已全面落实。

改善学校办学条件，推进智慧课堂建设，提升教育信息化水平，目前全区中心小学以上学校均建有相对独立或独立的网络中心，所有学校的班班通、学科专用教室均达到教育均衡发展标准。投资近1400余万元，招标购置安装2791台空调等供暖设备，实现了全区学校幼儿园冬季取暖全覆盖。20__年市教育督导团对__区开展了义务教育均衡发展办学条件“20条底线”专项督导，__区认真落实督导要求，针对反馈意见加强问题整改，加大了办学条件配备的投入，促进了义务教育办学条件的优质均衡。

四、扩大教育资源配置，努力破解大班额问题

由于城市扩容和进城务工人员的增多，近几年__区学校大班额问题突出。为此，区委、区政府成立领导小组，建立联席会议制度，健全了破解大班额工作推进和督查考核机制，不断夯实目标责任，加强工作协调，将考核结果作为评价镇街及有关部门单位工作的重要指标，开辟解决学校建设“绿色通道”。目前，已形成了部门联动、镇街支持、村居参与的良好工作态势。确保学校建设资金足额及时到位。

__区解决大班额问题规划项目38处（20__年13个项目、20__年25个项目），新增教育用地646亩，新增校舍面积772413平方米，新增班级1106个，新增学位51750个，规划资金投入13.9亿元。截止目前，全部38个项目中，完工项目28处，占全部项目的74%。其中20__年的13个项目已全部竣工，20__年25个项目中，15个项目已完工，其余10个项目在建。目前，此项工作采取每周一调度，倒排工期，力争20__年所有项目全面启用，进一步缓解全区大班额问题的压力。

五、加强教师队伍管理，提高教育教学质量

积极推行“县管校聘”管理改革工作，出台《关于推进__区中小学教师“县管校聘”管理改革的实施意见》，认真落实《__区乡村教师支持计划20__-20__年实施方案》，依法履行对中小学教师的公开招聘、职务评聘、培养培训、调配交流和考核等管理工作。20__年，全区公开招聘中小学新教师__人，幼儿园教师__人，派出援教教师__名，绝大部分安置到乡村教学一线，着力解决村小学科教师短缺问题；在岗位设置、职称评聘和评先树优中向乡村和薄弱学校倾斜，向一线教师和班主任倾斜；根据乡村教师人才队伍结构变化情况，调整优化乡村中小学岗位设置比例标准。实行学区内短缺学科教师走教，并组织特级教师、名师等志愿服务教师到乡村学校支教，引领、带动辐射受支教学校的同学科教师教学水平全面提升。建立了城乡一体化教研制度，建立城乡联研共同体，城镇学校和乡村学校建立手拉手共同发展机制。同时，大力推行校长职级制改革，列入职级制范围的中小学校长、副校长已全部完成聘任工作，出台了校长后备人才库配套制度，为培养校长队伍建立了科学机制，进一步激发了教育发展的内生活力。

__区认真规范办学行为，深入实施素质教育，加强学校内涵建设，努力打造办学特色，教育教学质量全面提升。全区现有省级规范化学校24处、市级规范化学校__处，省级教学示范校7处、市级教学示范校__处。普通高中教育教学成绩又有新突破，20__年全区高考应届重点进线人数__人，实现了5年来考入北大清华零的突破。在20__年度县区教育行政督导中，全区高考工作综合评比得分全市第一。学业水平测试各项指标在全市领先。全区德育工作综合改革持续推进，第二届班主任专业能力大赛成功举办，__三中等4所学校被授予省级文明校园称号，__九中“家校和融”经验做法已在全省推广，《人民教育》等媒体予以报道。艺体教育教学工作成绩斐然，教体局荣获__省艺术节展演优秀组织奖，连续三年在全市中小学生运动会上蝉联团体冠军，全市学生社团工作会议在__区召开。__小学、__十六中等__所学校被评为全国校园足球特色学校，数量居全市各县区之首。__一小学生在全国少年儿童乒乓球比赛中获得全国冠军、篮球队荣获省联赛亚军，__金雀山小学大型综合性节目《兰亭序》被评为全国优秀国学教育文艺作品，____小学获得全国优秀红领巾小社团称号。

六、推进幼儿园标准化建设，逐步改善办园条件

20__年，新建、改扩建幼儿园2所，基本完成了学前教育三年行动计划，__区学前三年入园率达到96%，公办幼儿园和普惠性民办幼儿园占__%，__%以上幼儿园达到省定基本办园标准，其中有__所省十佳、__所省示范幼儿园通过省教育厅验收或复验，__所幼儿园通过市一类幼儿园验收。全区幼儿园教师持证上岗率达到60%以上，专科及以上学历比例达到70%以上。重新调整了20__-20__年幼儿园布局规划，将加快规划建设推进实施。加大对无证幼儿园的治理整顿力度，开展无证幼儿园清理整顿工作，加强了对民办幼儿园的规范管理，学前教育规范办园又上新台阶。

七、加强学校安全管理，建设平安和谐校园

严格落实“一岗双责”，认真履行安全监管职责。进一步加强校车安全管理，建立了校车联席会议制度，实行了校车公司化运营，由__公交集团承担__区校车运营服务。成立了校园及周边治安综合治理领导小组，健全校园周边整治协调工作制度。全区所有学校配足配齐专职保安人员，工资由区财政统一发放。各学校均建有视频监控系统，做到楼前楼后、校门口等重点区域全覆盖，有食堂的学校单独建有食堂监控系统并与安监局联网，每个学校校门口都设有高清监控探头并与公安系统联网。建立健全信访制度和矛盾调解网络，积极回应群众诉求，实现和谐稳定。积极创建平安和谐校园，校园周边环境得到全面治理，全区现有省、市级“平安和谐校园”22个。

取得成绩的同时，我们也看到__区教育工作仍然存在着不少差距，在大班额问题解决、学前教育资源扩充、义务教育优质均衡发展、师资不足等方面还需要加大力度，着力解决人民日益增长的美好生活需要和学校发展不平衡不充分问题，谱写新时代__教育优质均衡发展的新篇章。

第二篇：区教育工会2013年工作总结

区教育工会2013年工作总结

XX年xxx教育工会在市教育工会、区总工会和区教育局工委的领导和指导下，以邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观为指导，深入学习，贯彻党的xx大精神，紧紧围绕教育改革发展大局，着力加强工会的组织建设、作风建设、能力建设、着力提高工会组织教职工、宣传教职工、教育教职工、服务教职工的能力，在依法维权源头参与上下功夫，着力提升

工会工作整体水平和工作实效，团结、动员、带领广大教职工共同构建和谐校园，打造校园文化，为xx教育健康、和谐发展，为xx教育教学质量的提高，做出积极有效的贡献。

XX年区教育工会所做主要工作总结如下：

一、抓学习，统一思想，进一步提高工会工作的方向性、规范性。我们通过办培训班，并结合工会主席会，认真学习市总xx大精神，学习科学发展观和构建和谐社会的内容和要求，学习《中国教工》、《江苏教工》有关工会工作理论、经验文章，重点认真学习和宣传贯彻党的xx大精神。党的xx大是在我国改革发展关键时期召开的一次十分重要的大会。xx同志在xx大报告中科学分析了我国面临的新形势、新任务，全面阐述了以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观的根本要求，对党和国家未来发展作出了一系列战略部署，对于更好地带领全党和全国人民继续全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化、构建社会主义和谐社会具有十分重要的指导意义。学习xx大精神，我们重点深刻领会和把握六点：

一是深刻领会和准确把握xx大的主题：高举中国特色社会主义伟大旗帜；牛牛文库 海量资料分享

二是深刻认识改革开放以来积累的宝贵经验和党的xx大以来取得的伟大成就；三是深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求：第一要义是发展，核心是以人为本；基本要求是全面协调可持续发展；根本方法是统筹兼顾；四是深刻认识和领会实现全面建设小康社会的奋斗目标和要求；五是深刻认识和领会“四位一体”的总体布局的主要内容；六是深刻认识党的自身建设的重大任务。

把xx大精神学习好、宣传好、贯彻好，我们重点解决好几个问题：(1)工会在构建和谐社会中的地位和作用；(2)如何建立和完善工会领导下的维权机制，积极推进基层民主政治建设，维护广大教职工的民主政治权力；(3)如何进一步加强工会的自身建设，不断提升工会组织的凝聚力和工会干部的能力；(4)如何加强校园的文化建设，不断提高教职工队伍的思想政治素质和文化业务素质。我们还要在教职工中深入开展新一轮解放思想大讨论，深刻认识到解放思想实际上是文化活动，是解放发展中的价值认识问题，在解放思想中，要有良好的精神状态：昂扬向上的正气；开拓创新的激情；团结协作的共识；求真务实的作风。解放思想其目的就是要推动各项工作又好又快发展。

二抓机制，依法维权。努力做好源头参与，进一步拓宽民主渠道，进一步健全和完善教代会制度，深化校务公开，工会依法维权，源头参与主要是通过教代会和校务公开这个主渠道来实现，因为这两项制度具有其它制度和形式所不具备的广泛性和代表性。当下，教代会和校务公开制度的存在已有法可依，规范体系大致形成，各项工作有章可循，已有稳固的地位，在学校改革、发展、稳定、和谐中发挥了不可忽视的作用，涌现出一批先进典型。这些单位的教代会和校务公开制度受到高度重视，作用发挥好，工作不断发展，制度不断完善，已成为学校领导深感少不了、离不开的一项重要制度。（如xxx实验小学、龙潭中心小学、xx中心小学、靖安中心小学、仙林小学、太阳城小学、新港职校、xx中学、营防中学、摄山中学、进修学校、化工厂中学等）。

但同时也要看到，在一部分单位，教代会和校务公开还没有受到足够重视，牛牛文库 海量资料分享

工作中存在较多的随意性，作用没有得到很好发挥。因此从总体看，教代会和校务公开制度建设还处于制度化、规范化程度不高的阶段，即初步制度化、规范化阶段，各基层学校和教育工会今后相当长一个时期的任务，就是要把这两项工作推向新的发展阶段。

所谓新的发展阶段，就是在目前教代会和校务公开初步制度化、规范化的基础上进一步推进，进而达到全面制度化、规范化的阶段。全面制度化、规范化阶段的标志是：制度体系更加健全完善；教代会各项职权得到全面落实，校务公开的各项规定得到不折不扣地执行；教代会和校务公开的作用普遍得到充分发挥。这三个标志，也是今后教代会、校务公开制度建设要实现的目标。其中制度完善是基础，职权落实是关键，作用发挥是目的。

要实现这一目标，我们需要从如下几方面进行努力：

一是要全面掌握、深刻领会党的xx大关于社会主义民主政治建设尤其是基层民主政治建设的论述和精神，进一步深化对学校实行教代会制度和校务公开重要意义的认识，增强工作的责任感和使命感。二是要在总结实践基础上，努力争取教代会制度建设的新突破，使教代会制度体系的缺失得到填补。三是努力推动教代会和校务公开的制度创新、工作创新，使之不断充满生机活力，不断适应实践和形势发展的需要。四是要优化代表结构，提高代表素质，使之更好地胜任代表教职工参与学校的管理职责；五是大力推动理论创新，为实践提供理论指导，为制度建设提供理论支撑，为解决认识问题提供理论武器，这一点十分重要，也是目前的薄弱环节。

三抓品牌

推动创新。继续抓好“青蓝工程”、“三业”、“两争”、“送温暖工程”等系列牛牛文库 海量资料分享

活动，进一步发挥品牌效应，推动创新。

在全区教育系统以师徒结对、互帮互学的“青蓝工程”的实施与普及，有力地促进了青年教师的迅速成长，推动了全区教师队伍的建设，同时也成为学校工会加强教师队伍建设的一大特色和工作抓手。xxxx年我们共评出20对区级优秀师徒，在教师节予以表彰和奖励。这些优秀师徒分布在各个学校，优化了教师队伍，起到了引领、示范作用，对提高教育教学质量起到了积极的推动作用。

去年8月31日，xx同全国优秀教师代表亲切座谈，高度评价广大教师在教书育人事业中作出的贡献，并提出四点希望：爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利，志存高远。这是对新时期人民教师师德内涵所作的经典阐述。我们认真学习和领会xx的讲话精神，在广大教职工中广泛开展“三业”、“两争”活动，引导教职工进一步弘扬“敬业、精业、勤业”的精神，争创先进集体和先进个人。xxxx年有152名区优秀教育工作者，76名区优秀青年教师受到区委、区政府的表彰，14名市优秀青年教师受到市教育局的表彰。以扶贫帮困为主要形式的“送温暖工程”，是工会一项特色工作，区教育工会xxxx年建立特困职工档案34份，春节慰问特困教职工34人，慰问金17500元，“五一”慰问劳模两人，慰问金XX元。

各基层工会慰问离退休、生病、困难教职工800多人次，慰问金额40多万元。

5·12四川汶川特大地震，全区教职工捐款180多万元。

四抓组织建设，强身固本。我们依据《工会法》和《工会章程》，对任期届满的基层工会委员会及时进行换届选举，按照干部“四化”标准，选聘工会干部，使工会工作健康、有序开展。在此基础上，我们进一步规范会员管理，强化“职工之家”建设，教代会制度建设，使工会工作组织健全，机构完善，教职工满意牛牛文库 海量资料分享

率在95%以上。靖安中心小学工会、龙潭中心小学工会、xx中心小学工会、迈皋桥中心小学工会、燕子矶中心小学工会、马群中学工会、xx中学工会被区总工会评为“先进职工之家”。靖安中心小学工会申报“南京市先进职工之家”，有望获得批准。

各基层工会干部均能转变作风，密切联系教职工，做教职工的知心人，为教职工说实话，办实事，解难事，受到教职工的一致好评。徐信谦、董清元、王增明被区总工会评为“优秀工会工作者”，倪春宏、谢兆国、兰敦友被评为区“优秀工会积极分子”，赵建华、殷登国、吴玉河、陆鹏、周晓红、季长青、李宝玉、朱凤雷、汪燕超等被选为区总工会第五次代表大会代表。戴学斌同志被评为“全国工会积极分子”和“江苏省优秀工会工作者”。一些工会主席除做好本职工作外，在学校的教育教学工作中起模范带头作用，受到学生的好评。

五抓调研，改进作风。对教职工想什么、盼什么、关心什么，对学校发展中的难点、热点问题，工会干部做到心中有数，深入教职工搞调查研究，有的放矢地做好工作，积极反映教职工的呼声和要求，通过自己的工作，使领导意图、学校的政策、制度变成教职工的自觉行为，真正发挥桥梁和纽带作用。工会干部是工会工作的组织者，工会干部的作风直接影响到工会工作的成效。广大工会干部，大力弘扬“不畏艰难，勇于开拓，情系群众，乐于奉献”的精神，保持良好的精神状态，坚持扎实的工作作风，保持同教职工的血肉联系，不断克服形式主义，行政化倾向。本收到工会主席工作参评论文17篇，其中获一等奖5篇、二等奖12篇。

做细、做实其他常规工作：

1、认真组织“三八”国际劳动妇女节，“五一”国际劳动节的庆祝活动。

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2、组织局机关人员参加区体育局牵头的“世界步行日”比赛，王芸、童礼荣、谢凤霞、王娟等获得好名次。

3、配合区总工会做好《劳模文集》编纂工作，完成劳模事迹撰稿工作，受到区总好评。

4、配合区总做好第五次代表大会的筹备工作，这次大会圆满成功。

5、督促基层工会为教职工做好互助保险。

6、督促基层学校基本完成工会会费上缴任务。

7、圆满完成区教育局工委交办的《xx改革开放三十年回眸》教育篇的撰写。

8、积极完成市教育工会部署的各项工作。

在认真总结工作成绩的同时，我们清醒地看到工作中的不足：我们的工作思路不够创新，工作方式不够活跃，工作作风不够深入，各基层工会的工作发展不平衡，工会工作的积极性、主动性有待进一步提高，工会工作的内外部环境需要进一步改善，在新的一年中，我们将以党的xx大精神和全国工会xx大精神为指导，创新工会工作思路，创新工会工作方法，更加扎实地做好工会工作。

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第三篇：区教育党工委2008年工作总结

区教育党工委2008年工作总结

紧紧围绕办好普陀人民满意教育的宗旨，继续以‚知荣辱、促和谐、强素质、求发展‛为主旋律，以党的执政能力建设和先进性建设为主线，将党建工作有机融入到普陀教育改革发展的全过程，全面推进党的思想、组织、作风、制度和党风廉政建设。

一、认真贯彻落实党的十七大精神，着力用马克思主义中国化最新成果武装头脑

认真学习党的十七大精神，切实提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。一是局班子坚持两周一次的中心组学习制度，重点加强了对中国特色社会主义理论体系、科学发展观、抗震救灾精神、改革开放30周年宝贵经验、党风廉政建设等内容的学习。二是依托双月讲座、专题辅导、联组交流等载体，以教育党校和社会主义学院教育系统分院等为主渠道，组织党政干部集中开展了以‚校园文化与学校精神塑造‛、劳动合同法、抗震救灾事迹、‚世博会与上海城市发展‛、‚学习实践科学发展观‛等为内容的专题学习。三是加强了对影响教育改革发展瓶颈问题的研究，理清发展思路。对区域民办教育发展情况进行了全面调研，并根据调研报告形成了《关于促进本区民办教育发展的若干意见》和《普陀区促进民办教育发展专项资金管理办法》两个文件，积极将调研成果转化为促进区域民办教育发展的政策。四是根据区委要求，开展了‚好班子、好班长、好干部‛主题实践活动，从思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设等方面着力提升局党政班子领导教育改革发展的能力和水平，增强班子的合力和活力。区教育局党政班子被评为2008年普陀区‚好班子‛先进事迹典型，李学红局长被2008年普陀区‚好班长‛ 先进事迹典型。五是在全系统组织来展了历时近一年的‚普陀教育精神‛大讨论活动，基层学校有4554名教职工参与网上讨论，发布主题帖、跟帖总数达7000余条，上报上传‚普陀教育精神‛陈述用语近400条，收到征文近一千篇。最后在广泛征集、反复研讨的基础上，形成了‚强内涵，知难而进；重合作，协力同心；求优质，务实践行‛的普陀教育精神陈述用语。

二、加强执政能力建设，着力建设能善于领导科学发展的高素质领导班子

按照科学执政、民主执政、依法执政的要求，不断提高广大干部管理教育教学的本领，为办好普陀人民满意的教育提供坚强有力的组织保证。

一是注重干部梯队建设，以‚五好‛班子建设推动基层领导班子争先创优，评选出15个好班子，以‚好班子‛先进经验的彰显，营造了领导班子争先创优氛围。二是强化基础工作，不断深化干部选拔任用工作机制。接受了区委组织部对《党政干部选拔任用条例》执行情况的检查，并针对反馈意见和提出问题，及时进行整改。建立了共计14名的处级后备干部库和人才库。加强了对干部选拔任用工作全过程的监督，完成了第一部分43名干部的岗位考察工作，完成了300名干部的档案整理、充实和调整工作，更新完善了干部电子信息库，调整了党政干部合编方案，为科学开展干部工作奠定基础。及时增加了对校长职级工资的经费投入，启动了新的校长职级工资方案。三是创新干部培训形式，着力提高干部实践能力。按照‚适合需求、服务发展‛的培训理念，以‚专业化、分层次、选择性‛为标志，有序推进各层面的干部教育培养。组织开展了教导主 任、总务主任、党支部书记等岗位的培训班，举办了中小学校长书记财务知识培训班、中心后备干部培训班、党政干部英语沙龙、分管教学校长培训班等，共有1265人次参加了培训。加强了对中小学干部自培工作的调研，及时发现和提炼基层学校干部自培工作的有效做法和先进经验，加以推广巩固。四是做好领军人才培养选拔工作，进一步发挥名校长、名教师的引领作用。2008年，叶佩玉老师光荣地入选上海市第二届教育功臣，杨杰、王伟娟、陈大波3名同志入选普陀区领导人才，王志刚、邵乃济2名校（园）长成为第二期市普教系统名校长培养基地主持人（或副主持人），曹杨二中王伟娟、区教育学院应晓求、陈镇虎、吴永玲、叶佩玉等共5名教师成为第二期市普教系统名师培养基地主持人（或副主持人），同济二附中刘友霞、曹杨二中王洋、江宁学校吴庆琳、武宁路小学孙纳新、洵阳路小学朱乃楣、北石路幼儿园俞文珺等6名校（园）长入选第二期‚上海市普教系统名校长培养工程‛后备人选，江宁学校李倩等27名教师入选第二期‚上海市普教系统名师培养工程‛后备人选；甘泉外国语中学刘国华校长被确定为市普教系统名校长重点培养对象；曹杨二中桂思铭、教育督导室王华、晋元高级中学李英、晋元附校朱成、区教育学院祝庆东、华师大附小叶琪等6名教师被确定为市普教系统名教师重点培养对象。以‚导师带教月‛的形式，集中展示区名校长培养基地13个工作室的带教工作。

三、全面巩固和发展先进性教育活动成果，着力加强基层党的建设

继续巩固党员先进性教育活动成果，增强党员意识，拓宽党员服务群众渠道，健全让党员经常受教育、永葆先进性的长效机制。一是以党建督导为抓手，加强实践研究，推导基层党组织工作求规范，上水平。2008年对实验幼儿园、教育学院、梅陇中学、曹杨中学、曹林学区、兰田中学、宜川学区、幼教总支等8个基层单位党组织进行了党建督导，对光新学校、晋元高级中学进行了督导回访。加大了党组织负责人全程参与督导工作的力度，全年共有29位基层党组织负责人以‚观察员‛身份全程参加了督导，引导他们在参与党建督导的实践体验中整体把握党组织工作的体系和框架，提升工作能力，也为干部教育培养拓展了新途径。以‚党建督导‛为主题开展了征文活动，挖掘基层党建工作的特色和亮点。共收到基层和机关干部78篇党建论文，评选出了一、二、三等奖，选送六篇论文参加市普教系统优秀党建论文的评选。健全党建协作组组织体系，组织专题研讨交流，丰富和拓展协作组工作内涵。二是不断增强党员意识，着力推进基层党组织民主建设。通过开展‚党员主题教育月‛、参观区‚党员教育基地‛、‚学习十七大‛微型党课评选等载体和活动，加强对党员的日常教育和培养。围绕党员教育经常化、制度化和规范化的要求，坚持落实‚三会一课‛等制度，认真学习和遵守党章。四川汶川大地震后，广大党员率先垂范，奉献爱心，全力投身抗震救灾，全系统共缴纳特殊党费153余万元支援救灾工作。按照‚一线一流‛的要求，做好党员发展工作，优化党员队伍结构。进一步创新党务公开的形式，扩大党务公开的范围。以宜川中学为试点，启动了基层党组织‚公推直选‛工作，取得了预期的效果，同时也为全系统推广开展这项工作积累了宝贵的经验。

四、深入推进和谐校园创建工作，着力加强精神文明建设 营造充满生机活力的校园环境，用和谐的音符推动学校科学发 展，用和谐的氛围激发师生的创造活力，不断提升教育系统精神文明建设水平。

一是以和谐校园为主要内容开展文明单位创建工作。积极参与《上海市普教系统文明单位（和谐校园）指标测评体系》调研和制定工作，开展专题研讨，提出修改意见和建议。加强了对指标体系的学习，用标准引领和谐校园创建。召开全系统精神文明建设大会。承办了全市性的市级文明单位（和谐校园）中期考核推进现场会，彰显我区基层单位文明单位创建特色。开展了和谐校园创建届末验收工作，以评促建，既充分展示市级文明创建成果，又让更多单位分享了创建经验，对全系统创建工作起到了示范推动作用。在全系统组织开展了《和谐校园建设的理论与实践》的征文评选活动，共收到基层征文46篇。选送的《加强民主管理，建设和谐校园》等4篇论文入选市文明办、市教卫党委主编的《和谐校园建设的理论与实践》一书。

二是不断深化‚知荣辱、讲文明、迎世博‛主题实践活动，深入开展各类志愿者服务活动。教育慈善超市被命名为2007—2008区志愿者服务基地；爱心假日学校志愿服务活动被命名为2007—2008区志愿者服务优秀品牌；青少年中心荣获2007—2008区志愿服务先进集体。组织开展各项爱生服务和志愿者行动达2000余人次。参与普陀区创建市级文明路口、路段交通文明志愿者活动，组织江宁学校等15个学校在长寿路武宁路口开展交通志愿服务；组织曹杨二中、光新学校参加轨道交通光新路站和曹杨路站的文明行路志愿服务；及时组建了18人的志愿队，帮助区红十字会做好四川汶川‚5.12‛抗震救灾款物的接收、整理和宣传等工作。江宁学校 荣获‚迎世博，讲文明，树新风‛上海校园文明礼仪大赛初中组二等奖，曹杨二中获高中组优胜奖和最佳校园风采奖，朝春中心小学获小学组优胜奖和最佳礼仪情景表演奖。在‚区迎世博600天活动阶段总结表彰会‛上，普陀教职工迎世博‚绿叶336行动‛方案获区迎世博600天行动最佳方案奖；铜川学校环境整治方案获区迎世博600天行动最佳方案奖。推进教育慈善工作。开展了‚爱心在校园 温暖你和我——区教育系统‘爱心一日捐’捐赠仪式暨教职工慈善迎新会‛，通过落实‚送健康、送欢乐、送援助‛的‚三送‛温暖行动和慈善爱心行动，上下联动，积极推进帮困送温暖和帮困助学工作，教育工会共投入帮困金15万元。开展了向区内部分中小学捐献书籍学习用品等活动，共捐书6500册。组织教师参与《名师讲堂》活动，为家庭困难的学生进行高考辅导，听讲人数累计达2000多人次；组织志愿者参与教育慈善超市举办的‚用爱心构筑抗震长城‛赈灾慈善义募活动和‚与灾区孩子心连心‛的特色夏令营活动等。

三是加强师德师风建设。召开了全系统师德师风建设暨普陀教育精神大讨论活动推进大会，进一步明确了各部门、学校在推进师德建设中的职责。制定了《关于加强骨干教师队伍师德建设的实施意见》，要求区骨干教师严格遵守师德建设的基本要求，自觉成为全区教师学习的典范。在全系统开展了‚师德优秀项目‛创建工作，鼓励和推动基层学校开展载体丰富、富有特色的师德建设活动。大力宣传和弘扬师德模范、优秀教师的事迹，树典型、扬正气。继续发挥启星学校公民道德实践基地的示范作用，新建了叶佩玉、杨明辉思想道德实践基地。开展了面向基层的师德楷模先进事迹、班主任工作艺术和微型党课的宣讲活动，推出了叶佩玉、李金龙、邵乃 济等名师名校长和‚十佳师德标兵‛的6个先进事迹演讲，以及荣获全系统微型党课评选一等奖的4节党课到基层巡讲，受到基层的欢迎和好评。青少年中心的‚科艺行舟，义务送教‛师德建设项目当选‚2008上海市十佳师德建设项目‛。开展了‚三为‛师德征文和师德舞台展示活动等。其中有四出师德舞台剧获得2008年上海市‚三为‛活动舞台展示（普教组）三等奖和优秀奖；选送的电视片《又见营火虫》获电视片（普教组）三等奖，2位教师获征文（普教组）三等奖。动员基层学校积极参加‚2008年上海市金爱心教师‛评选活动，选送77名优秀教师参加了评选，其中4人获一等奖、25人获二等奖、36人获三等奖、12人获提名奖，获奖人数约占获奖总人数的四分之一，在全市各区县中名列前茅。继续开展‚相约大剧院‛、‚艺术课堂赏析‛、‚高雅艺术进校园‛活动，组织了‚品读经典、滋养人生‛教师读书征文活动，共收到征文150多篇，在19个区县的600多篇征文的角逐中，我区获奖征文数名列前茅，其中1篇文章获一等奖，2篇获二等奖，4篇获三等奖，教育局获优秀组织奖，宜川中学教师金建亚作为唯一的获奖教师代表在全市表彰大会上作了发言。

四是以社会主义核心价值体系为引领，切实把社会主义核心价值体系融入精神文明建设与和谐校园创建全过程，转化为师生的自觉追求。积极倡导以人为本的理念，关爱教职工的身心健康，召开了‚教职工欢乐月末活动经验交流会‛，加大对教职工‚欢乐月末‛活动工作的的服务和指导，建立了《活动预报制度》，组织开展《‚欢乐月末‛活动海报设计大赛》活动，丰富教职工的精神文化生活，提升教职工的人文素养。开展以‚与奥运同行，与快乐相伴，为事 业增辉‛为主题的‚2008年普陀区教职工欢乐艺术节‛。成功举办了教职工舞蹈比赛、‚三对三‛篮球赛、五人制足球赛、乒乓球赛、绿叶杯书画比赛、羽毛球赛和围棋赛以及党政工‚踢、投、击‛团体赛、冬锻月活动等，展示教职工的才艺风采，丰富了教职工的文体生活。区教工合唱团荣获市科教‚和谐之声‛合唱比赛金奖。教工舞蹈队参加区总体育舞蹈比赛，获得唯一的特等奖；代表普陀区参加上海市职工健身奥运排舞比赛决赛，荣获金奖；教工合唱团荣获上海市科教系统‚和谐之声‛合唱比赛金奖。以区中小学生中华传统美德教育研究会为平台，积极创设载体，弘扬传统美德，传承中华文化。组织开展了‚孝文化的传承与弘扬‛主题研讨，对孝文化的内涵与要求进行了部署和研究。分别以小学和中学两个组开展了以‚孝亲敬老‛为主题的学生演讲比赛，培养和激发学生对孝文化的认识和体验，吸引了全系统41所学校的积极参与。举办了‚孝亲敬老之星‛评选大会，通过形式多样的先进事迹展示和公开投票评选，评选出了12名在孝亲敬老方面堪为表率的优秀青少年。加强宣传教育载体建设。在市委组织部举办的上海市第二届党建网站评比中，普陀教育党建网获‚其他基层党组织类‛一等奖；晋元高级中学、新杨中学党建网获‚学校类‛二等奖；教育学院、同济二附中、长征中学、兴陇中学、培佳双语学校、朝春中心小学党建网获‚学校类‛三等奖。

五、切实改进党的作风，着力加强反腐倡廉建设和行风建设 一是深入开展反腐倡廉教育和廉政文化建设。以党政干部为重点，加强以坚定理想信念、树立社会主义荣辱观和遵纪守法为主要内容的反腐倡廉教育，广泛开展学习廉政勤政先进典型和警示教育 活动，积极推进廉政文化进学校工作，积极开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，在全系统形成以廉为荣、以贪为耻的良好风尚。二是完善党风廉政建设责任制。召开了党风廉政建设和行风建设大会，教育局党政主要领导与基层单位党政干部签定责任书，下发了党风廉政建设考核追究办法，进一步从制度建设上保证责任落实。接受了区党风廉政建设责任制领导小组对区教育系统贯彻落实党风廉政建设责任制情况的专项检查。三是切实加强对权力运行的制约和监督。认真落实党内监督条例，切实履行‚一岗双责‛，严格按照‚集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定‛的工作原则和程序办事。重点加强对招生考试、项目招标、工程建设、政府采购等工作和环节的监管。2008年共完成各类审计项目308项（其中干部经济责任审计30项），的监督。四是深入推进行风建设。开展了对35家单位的规范教育收费专项检查，加强对问题整改情况的跟踪检查，严肃查处违规办学及收费行为。在市规范教育收费办的联合检查中，检查组对我们的工作给予了充分肯定。将政风行风评议作为推进工作、发现问题、提高水平的重要契机，仔细分析测评的实例和数据，从中查找薄弱环节，加大监督检查力度，努力提高教育服务质量。加强信访工作，处理好关系到群众切身利益的信访件，不断提高处理信访问题和化解问题的能力。对5所学校开展了党风廉政建设的专项调研，重点了解落实‚三重一大‛情况，及时发现问题，给予切实指导，促进干群和谐。

六、以党组织建设带动其他组织建设，着力加强群团工作的领导

加强对工会、共青团、妇联、退管会等群众组织的领导，支持 他们按照各自章程创造性地开展工作，充分发挥他们的组织优势，夯实党的基础和群众基础。

一是支持工会履行工作职能，建设和谐校园。在全系统进一步加强了教代会表决制度的建设，制定了《普陀区教育系统基层单位教代会票决制实施细则（试行）》,保障教代会的评议权，推进教职工民主评议学校领导干部工作。以‚职工满意单位‛评选为抓手，不断优化校务公开民主管理工作。开展了‚工人先锋号‛创建活动、启动了‚迎接奥运圣火，争做绿叶先锋‛主题活动、‚2008年普陀区教职工‘迎世博、学双语、争一流、当先锋’培训活动‛，以‚践行普陀教育精神，建功上海世博盛会‛为主题的普陀教职工迎世博‚绿叶336行动‛实践活动、推出了青年教师‚双语（普通话、英语）双字（粉笔字、钢笔字）、双能（口头表达能力、书面表达能力）双计（信息网络技术、人文沟通技术）——教育教学‘四双’基本功系列竞赛活动‛项目、经典诗文朗诵比赛等，为教师搭建展示平台，提升教师综合素质。

二是认真落实党建带团建工作，充分发挥团组织服务青年、凝聚青年、引领青年作用。组织开展了2008普陀区教育系统‚普陀区共青团号‛、区教育系统首届‚十佳青年‛和第六届‚十佳新人奖‛的争创评选活动，评选出了一批优秀青年集体和个人。针对青年教师思想建设的特点，组织开展了‚回眸岁月，见证辉煌‛普陀区青年教师纪念改革开放三十周年摄影大赛、‚奉献一片爱心，收获一份快乐‛普陀区青年教师慈善义卖活动等。

三是加强妇联工作，举行了‚教苑立新功 巾帼展风采 携手创和谐‛——普陀区教育系统‚比翼双飞模范佳侣‛表彰会暨‚巾帼 建功‛活动推进会，评选表彰了1对市级、15对区级比翼双飞模范佳侣。区教育系统女职工委员会荣获全国科教文卫体系统先进集体，‚女职工‘三维三建’幸福工程‛荣获‚上海市科教系统妇女品牌工作奖‛。

四是加强对统战工作的领导，邀请区委统战部长对基层党政干部开展了统战工作的专题报告，进一步增强领导干部抓好统战工作的意识。以社会主义学院教育系统分院为主渠道，加强民主党派和非党干部的教育培训，通过举办社会主义学院大培训和民主党派沙龙等活动，促进基层统一战线工作开展。

第四篇：××年区教育团工委工作总结

××年区教育团工委工作总结

××年区教育团工委工作总结2007-02-01 11:12:

41年，××区教育团工委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，贯彻《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市区实施意见，认真落实《区委教工委—年党的建设工作规划》，按照区委教工委和上级团组织的工作部署，坚持“建设、服务、创新、发展”的工作理念，努力实施三大工程，不断提高共青团组织的凝聚力和团员青年在“办人民满意教育、打造教育强区”奋斗目标中的贡献率。

一是坚持“党建带团建”，认真贯彻落实《区委教工委—年党的建设工作规划》，着力实施固本强基工程

⒈以全党开展保持共产党员先进性教育活动为契机，开展团员意识教育活动。增强团员意识、加强团员先进性的教育，是思想建团的重要内容，是增强团组织吸引力、凝聚力和战斗力的重要保证。团教育工委以党员先进性教育活动为契机，经团区委审批，于月日—月日，在全体团员中，开展了以实践“三个代表”重要思想为主要内容的团员意识教育活动。本次教育活动分三个阶段进行。第一阶段是在月中旬－月日，为准备宣传阶段，基层学校团组织在摸清团员队伍现状，广泛征求意见的基础上，制定符合本单位实际情况的教育活动实施方案，同时积极争取党政领导支持，并努力在团员青年中营造氛围。第二阶段是在月日－月日，为学习教育阶段，团教育工委充分利用工作网站，开设学习专栏，上载学习资料，由各校团组织组织团员青年深入开展理想信念、组织观念、发挥作用等三个专题的学习。重点是加强对党的十六大精神、团的十五

大精神、《团章》及相关业务知识的学习，帮助团员加深对共青团的宗旨、目标和任务的理解，激励团员发挥先进模范作用，以饱满的热情投入学习、工作中。第三个阶段是在月日－月日，为实践提高阶段，各单位团组织结合本单位实际情况，充分挖掘和利用各种教育契机，以“做合格团员”为主题，开展丰富多彩的符合团员身心特点、认知规律的实践活动，将学习阶段取得的成效转化到团员的学习、工作之中，进一步鲜明团员、团组织的先进形象。各学校教工团支部在同级党组织和团教育工委的领导下，按照工作要求，稳步推进，按照相关要求完成各个环节的活动。下半年，团市委要求全市团组织开展增强团员意识教育活动，团教育工委以此为契机，对照全市活动要求，进行查缺补漏，在主题教育、建立长效机制上下功夫，开展了“做合格共青团员”主题团日活动案例征集活动，并编制了《××区教育系统团组织工作制度汇编》。

⒉通过专题培训，加强团干部队伍建设，不断提高全系统团干部的思想政治素质、团务工作能力。团的干部是党的青年干部，是共青团事业的中坚力量，打造一支党政领导放心、团员青年满意的团干部队伍是团组织正确履行职责、推进事业发展的有效保证。团教育工委加强与教育分院干训部的交流和沟通，按照高标准的要求，继续强化中学团委书记培训班的各项工作，通过理论学习、考察实践、交流座谈等多种形式，系统地对中学团干部进行了教育学、青少年心理学、法律知识、摄影知识、时事政治动态、区德育会议精神、科研、奥运英语、创新方法等方面内容的培训，组织开展了素质拓展训练，并采用走出去的办法，加强与其他城区中学共青团组织的交流。月份，团教育工委还举办了教工团干部培训班，分教工团干部应具有的素质、团务知识、信息写作和工作交流四个专题，帮助教工团干部提高思想政治素质和业务能力。

⒊加强团组织信息化建设，完成了网站的第三次改版工作。通过调整网站租用空间，扩充网站容量，团教育工委工作网站运行速度和信息更新速度有了很大的提高。此外，团教育工委下放了网站的管理权限，施行基层团组织信息直接上传制度，经过对全体团干部进行信息上传方法的培训后，实现了基层信息第一时间通过万维网上传，这样既调动了团干部的主动性和积极性，还增强了活动信息的时效性。

⒋在全系统开展达标创优活动。为了进一步增强团组织的吸引力、凝聚力和活力，调动广大团干部的工作积极性，激发广大团员青年努力学习、勤奋工作的热情，带领全系统团员青年在加强思想政治工作、推进素质教育中做出更大的成绩，上半年，团教育工委在全系统开展了达标创优活动，并于月日召开表彰大会，对共青团北京市第十四中学委员会等个团委、北京市第四十三中学教工团支部等个团支部“五四红旗团支部”

称号、武宏涛等名中学团干部、曹春颖等名教工团干部、吴斯杨等名学生团干部、刘毅等名教工团员、刘丽等名学生团员进行了表彰。

⒌加强对基层单位团组织工作的指导。基层团组织的活跃才是真正的活跃。为了进一步加强中学团组织自身建设，推动中学共青团工作的长远发展，以增强团员意识教育活动为契机，团教育工委于月—月，对全区所中学共青团工作进行了摸底调研。摸底调研工作主要就中学团委工作现状如何、开展团的活动中有哪些问题和疑惑、各中学团委书记任期内对本校共青团工作的发展规划等几个层面的问题展开。同时，团教育工委以调研为契机，加强与学校党政领导的交流和沟通，为团组织的工作优化外部氛围。

二、以理想信念教育为核心，以文明礼仪教育为主线，以中学团组织品牌项目为载体，着力实施思想道德建设工程。

⒈举办××区学生业余党校第十六期、十七期培训班并完成相关的结业工作。今年寒假和暑假，团教育工委成功举办了中学生业余党校第十六期、十七期培训班。培训班以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧扣加强未成年人思想道德建设这一主题，围绕理想与信念、青少年自我保护知识、××区区情报告、当前国际形势中的热点问题、成才与修身、心理健康教育专题等进行细致的讲解。引导广大青年主动关心和正确认识国际、国内形势，把主要精力放在完善自身综合素质上来，集中精神学习各方面有益于身心健康发展的知识和技能。同时，帮助同学们树立崇高的爱国之志，培养浓厚的民族情感，使之早日成为党和国家的建设者和接班人。培训班在总结以往工作经验的基础之上，进一步健全了结业考核办法，不仅参考学员课业完成情况、每次课程出勤情况，并结合党校学员的日常表现。经认真审核，两期培训班有人合格结业。

⒉规范中学生团校办学，组建团校教师团。为了提高中学生团校的办学水平，使团课授课更加规范和专业，扩大团组织在中学生当中的影响力，使更多的青年了解共青团、熟悉共青团、融入共青团，团教育工委于月份组建了中学生团校讲师团。讲师团成员由全区各中学团委书记组成。讲师团主要围绕共青团的光辉历程、共青团的性质、光荣的职责、神圣的使命、共青团的标志、走上起跑线、争取加入共青团、时事政治等几方面的问题精心准备教学案例。讲师团成员授课对象不限于任职所在学校，打破学校界限，流动式授课。

⒊以“情系奥运，文明礼仪伴我行”为主题，开展文明礼仪教育实践活动。今年，团教育工委紧紧抓住奥运契机，以“情系奥运，文明礼仪伴我行”为主题，开展了多项文明礼仪教育实践活动。月份团教育工委紧紧抓住中学团干部培训班、达标创优表彰大会等契机，通过聘请××一职礼仪教师，组织开展文明礼仪

大讲堂活动，对全区的中学团委书记和名学生团员进行文明礼仪知识培训。月份，以“用手中发现校园文明”为主题，在中学生中开展了校园文明礼仪短剧比赛。全区总计上交作品余件。月份，以“奥运知识知多少”为主题，在全区高中校、完中校和职高学校的高中学生当中开展奥林匹克知识竞赛活动，总计名高中生参加此项活动。月份，在我区部分中学以“文明相伴礼仪相随”为主题开展了寻找文明交通行为摄影比赛。

⒋抓住各种教育契机，加强青少年思想道德教育。

（）月份，为纪念毛泽东同志为雷锋题词周年，团教育工委组织我区中学、小学、幼儿园和校外单位的部分青年教师到××区培智中心学校开展“奉献爱心、情连奥运”志愿者服务活动。通过青年教师志愿者与特殊儿童共同开展简单英语、开展体育比赛、学唱积极向上的歌曲等，把奥运常识及奥运精神带给孩子们，让孩子们知道他们是受到全社会关

注和关心的人，同时也让青年教师认识到社会上有许多需要帮助的人，应尽己之力，弘扬志愿精神关心、帮助那些人。

（）为纪念建团周年，加强中学生爱国主义教育，引导广大学生正确抒发爱国情感。月底，团教育工委和北京育才学校联合组织开展了以“构建和谐社会，理智爱国成才”为主题开展了爱国诗文朗诵会。

（）月日，“首都中学生十八岁成人宣誓仪式暨青春奥运行动风采展示”活动在天安门广场举行。按照团市委统一部署和要求，××区教育团工委组织我区中学、中学两所学校的总计余名师生参加了此项活动。区教育工委、区教委高度重视此项工作。区教工委书记郑然同志、副书记高绍俭同志、区教委副主任李华同志亲自带队参加了此次活动。我区中学生身着红色桖、佩戴标兵胸牌，以饱满的精神承担了近个小时的标兵任务，同时，在活动结束后积极主动开展了以广场保洁为主要内容的志愿者服务

活动，充分展现了××区中学生的风采。

（）为了让外来务工人员子女和北京市的少年儿童一样，过一个快乐、健康、有意义的节日，××区教育团工委充分整合社会资源，于月日与广安门电影院联合开展了“同在蓝天下，快乐伴成长”推优入团宣誓大会暨儿童节电影招待会活动。××区教育团工委负责同志与来自广安中学、红莲小学两所外来务工人员子女学校的名中小学生共同参加了此项活动。

（）为实践绿色奥运理念，培养广大中学生的环保意识，增强其实践能力，月上旬，××区团教育工委在我区中学中广泛开展了中学生环保活动。十四中学分校、育才学校、外国语实验学校等家单位的团组织积极行动起来，组织近千名中学生志愿者，充分利用课余时间，在学校校园、社区广泛开展了以捡拾白色垃圾、清除废弃物、整治环境为主要内容的志愿环保活动。

（）以抗日战争胜利周年为契机，团教育工委于月日和十五中学联合举办了以“忆抗战史、励爱国志、铸民族魂”为主题的学生论坛。论坛采用现场学生交流和专家点评的方式进行。来自四所学校的学生代表分别表达了自己在中日关系上的看法和观点。随后，十五中学历史教研组组长范老师对几位同学的发言进行了点评，指出中学生应该正确看待历史，理智爱国，增强责任感和使命感。

（）以北京年奥运会倒计时天为契机，月日下午，××区教育团工委、××一职联合举办了“携手你我他志愿”—××区中学生奥运志愿者服务分队成立大会暨××一职志愿服务活动推进会，以此表达××区广大中学生热盼奥运、贡献奥运的心情，总结和回顾中学生志愿者服务活动的成果，进一步激发当代中学生的爱国热情，增强其历史责任感和使命感。

三、以服务青年教师成长成才为立足点，着力实施成才助推工程

⒈开展第五届“青年文明号”创建

活动。创建“青年文明号”活动是凝聚青年、团结青年、带领青年建功立业的有效形式，是以倡导职业文明为核心，以行业管理规范为标准，以科学管理为手段，以岗位建设、岗位创优为重点，以先进典型为导向的群众性岗位竞赛活动。今年是“青年文明号”创建活动五周年，为了进一步完善工作，团教育工委在广泛征求青年文明号评审委员会成员的基础上，修订了青年文明号的考核评审办法，增加了校园内公示和网上公示相结合的公示环节，取消了对已被评为“青年文明号”集体的重新认定程序，同时根据实际情况降低了青年集体中青年人数的比例，拓宽了参评的范围，即：允许直属单位、校外单位和教育分院的青年集体参与评选。全系统个青年集体参加评选，经评审委员会认真审核，个青年集体获得青年文明号。月日，召开了青年文明号表彰座谈会，并组织本青年文明号集体负责人参观了现代汽车和燕京啤酒两家企业，学习企业管理

经验。

⒉继续宣传第三届××区青年教师十佳师德标兵的先进事迹。通过在工作网站开设专栏，利用多种形式进一步宣传第三届青年教师十佳师德标兵的先进事迹，充分发挥先进典型的引导示范作用，在广大青年教师中营造学、赶、超的良好氛围。

⒊举办第四届青年教师保龄球比赛。为加强团组织文化建设，进一步增强团组织的吸引力和凝聚力，活跃青年教师的业余文化生活，提高广大青年教师的身体素质，为青年教师展现才华搭建平台，月日—月日，××区教育团工委在北京鑫融俱乐部组织开展了第四届青年教师保龄球比赛。来自全系统的多名青年教师参加了比赛。

一年来，在区委教工委和上级团组织的领导下，在全系统各级团组织的共同努力下，全系统团的工作取得了一些成绩。回民学校被评为北京市五四红旗团委，团教育工委、中学团委、中学团

委、华夏女中团委、北纬路中学团委和育才学校团委被评为××区五四红旗团委，实验一小教工团支部被评为北京市五四红旗团支部，中学分校教工团支部、十五中学分校教工团支部、回民小学教工团支部、三义里一幼联合教工团支部、陶然亭小学教工团支部、南菜园小学教工团支部××区少年宫教工团支部、康乐里小学教工团支部被为××区五四红旗团支部，回民小学数学组、长椿街幼儿园教研组被评为北京市青年文明号，还有人被分别授予市区荣誉称号。

第五篇：XX区教育工会2011年工作总结

XX区教育工会2011年工作总结

2011年，XX区教育工会工作在区教委和上级教育工会的领导下，紧紧依靠广大教职工，立足教育发展大局，围绕教育教学这一中心，牢固树立“以人为本”的科学发展观，与时俱进，求实创新，坚持完善教职工代表大会制度，加快推进学校民主建设，不断规范校务公开、政务公开，认真履行“维护、参与”的职能，为广大教职工办实事、办好事，发挥了工会在党和教职工群众中的桥梁与纽带作用，充分展示了广大教职工“依法施教”、“以德立校”、“科研兴校”、“和谐强校”的时代精神风貌，为全区教育和谐发展做出了应有的贡献。现将一年来的工作总结如下：

一、以思想教育为核心，加强师德行风建设。

根据市教育工会统一要求，今年继续在全体教职工中深入开展师德建设教育月活动。我们紧紧围绕 “加强师德师风建设，提高素质，创新工作，树立教师队伍的良好形象。”这一主题，结合工作实际，认真部署、周密安排、狠抓落实，将师德建设工作扎实推向了高潮。

1、加强学习，提高认识。

学期一开学，各学校都召开了师德学习培训专题活动，重点学习了教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》和淄博市教育局新修订的《教师“十不准”》，要求老师认真学习，牢记在心，落实在行动上。制作并在校园悬挂宣传横幅，利用板报、网站、宣传栏等载体开展师德建设专题宣传教育活动，在学校网站开设师德建设专栏，取得了良好的效果。要求所有办公室悬挂《中小 学教师职业道德规范》和《淄博市教师“十不准”》，使全体教职工时时刻刻都以此为标准，严格要求自己。同时要求教师认真学习《教育法》、《义务教育法》和《教师法》，切实提高教师依法执教的意识和严格遵守《中小学教师职业道德规范》的自觉性。

2、开展强师德、树形象活动。

在组织教职工学习教育法律法规的基础上，在全体教职工中开展了各种“强师德、树形象”活动。各学校相继开展 “风采展示”公开课活动、“爱心奉献”师德演讲活动、开展课堂教学创新评优活动和课堂教学基本功评优活动，进一步提高教育教学艺术、树立质量意识、创新意识。举办了XX区第三届青年教师基本功比赛。五是组织爱生家访活动，动员全体教师积极参加家访，对心理、学习、经济方面有困难的学生，开展“帮困扶智、帮差结对”活动，帮助他们解决思想上、学习上和生活上的困难。在今年的“爱心一日捐活动”和 “四川汶川大地震”捐款活动中，全区教职员工都积极参与、争相捐款，体现了教职员工良好的社会责任感和慈爱、善良的人性光辉。

3、开展师德师风评议活动，查摆师德问题，确定整改方向。一是教师自查，对照新教师职业道德规范和教师“十不准”，对照检查自己。二是学生评价，发放了学生调查问卷，对教师的师德教风进行评议。开展了“争做学生喜爱的老师”系列活动，通过问卷测评方式，评选学生最喜爱的教师，增强教师的自豪感和荣誉感。三是各班召开一次家长座谈会,征求家长对教育教学的意见和建议。发放了家长调查问卷，从学校领导作风、师德师风、教学态度等多方面对学校和老师进行评议，并收到了学生家长对 2 学校和老师的意见和建议。通过查摆重点解决有的教师事业心、责任心不强，缺乏上进心和有违教师职业道德和教师“十不准”的失德行为，防微杜渐。

二、重视学校民主建设，进一步体现学校民主管理。

广大教职工是学校的主人，是实施素质教育，落实精细化管理，提高教育教学质量的主力军。教职工代表大会是教职工群众行使民主权利、参与学校民主管理和民主监督的基本形式和制度，是学校管理的重要组成部分。在推进校务公开工作中，力求做到“四个结合”。一是把开展校务公开工作和推进依法治校，提高管理水平结合起来，促进管理规范化、制度化建设；二是把开展校务公开工作和加强学校民主建设结合起来，三是把校务公开作为加强民主管理、民主监督、保障和维护师生员工合法权益的有效措施；四是把开展校务公开工作和推进教育改革发展和稳定结合起来，人人都是知情人，人人都当主人翁。我们站在以人为本，维护学校利益的高度，加强了教工代表大会的法制化、制度化，加大了教工代表参政议政民主监督力度，强化了学校民主管理。把开展校务公开工作和反腐倡廉，加强作风建设结合起来，从源头上加强监督，遏制腐败现象的发生；充分发挥了教代会在学校改革和发展中的作用，各学校相继召开了教职工代表大会，认真履行教代会职权，加强自身的理论学习，认真学习新《工会法》，掌握有关的法律、法规，提高自己的理论水平，增强依法治会和依法维权的自觉性，增强全心全意为人民服务的意识，努力把职工的愿望表达出来，为他们的合理要求和利益的实现创造 3 条件提供帮助，为广大教职工办实事，为学校党政分忧，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。

在工作中抓了民主理财工作建设，重大支出必须有理财小组研究通过方可执行。抓了校务公示工作，做到了财务一月一公示，随时公示于全体师生。研究修改了教师考评方案等。充分发挥了教职工的职能，使各项工作处处受到群众监督，提高了学校民主管理、民主决策水平。

三、开展丰富多彩的文体活动，丰富教职工的业余生活，增强教工的凝聚力和团队精神。

各学校在区教育工会的号召下，积极组织开展了全体教职工打太极拳活动。XX区教委组织学校进行了集中展示（各学校自行录像，集中展评）。另外，各学校结合三八节、五四青年节、老人节等节日各学校组织开展了篮球、乒乓球、托球跑、自行车慢骑、定点投掷、跳绳、踢毽子、健身操、教工卡拉OK比赛等活动，丰富了教职工的课余生活，提高教职工的文明素质，营造多彩多姿的校园文化氛围，推动校园文化建设和精神文明建设。

四、架起沟通桥梁，做好送温暖工作。

各学校教育工会善于听取教工的呼声，通过各种形式召开座谈会,老人节召开了老教师座谈会，青年节召开了青年教师座谈会等，及时了解教职工的心声，并主动向学校各有关部门与领导汇报和沟通，使领导能及时了解广大教职工的想法，提供领导决策参考；工会也能把领导决策的想法反馈给有关教师，起到沟通与理解、相互尊重的桥梁作用，尽量避免矛盾激烈化，使学校在和谐中运转，在理解中工作，在团结中发展。各学校关心学校职 4 工身体，组织参加体检，并进行了相关了妇女儿童保健知识讲座以及安全知识讲座。有些学校定期举办教师心里健康培训。教工遇到困难和出现特殊情况等,做到及时汇报,及时走访,每次走访主要领导都参加,经走访座谈,帮助他们排除了忧患,解决了困难,使他们感受到了学校的温暖.针对女教职工多的实际，三八节召开了座谈会，并利用走访、座谈等多种形式争取他们的意见，处理好了她们的实际问题，解除了她们的后顾之忧，调动起了她们的工作积极性。

回顾一年的工作，我们深深感到，工会每项工作的开展和成绩的取得，都离不开上级工会组织的关心与指导，离不开党组织的正确领导和行政的大力支持，离不开广大教职工、工会会员的积极参与，离不开广大工会专兼职工作者的不懈努力。