县数据资源管理局帮扶工作总结[优秀范文5篇]

第一篇：县数据资源管理局帮扶工作总结

县数据资源管理局帮扶工作总结 在县委县政府的正确领导下，在县扶贫局的关怀与支持下，县数据资源管理局坚持求真务实、开拓创新的原则，精心组织,周密安排对XX村的帮扶工作。现将近期帮扶工作总结如下：

一、基本情况 XX村共有14个村组，耕地6791亩，人口1764户，7123人，2018年出列，2019年脱贫28户80人。

二、帮扶措施及成效 （一)狠抓帮扶项目实施，带动XX村经济发展。结合XX村实际情况，我局主要帮扶措施有母羊自养、产业发展、就业带动、教育资助等。2019年XX村集体经济收入14.525万元。

（二）狠抓基础设施建设，提高群众满意度。积极为XX村争取项目修建道路3公里，办公用品十余套，安装路灯75盏，援助电脑等办公设备改善办公条件。所有项目和资金都经过了会议研究，资金拨付按照相关规定严格执行，同时对资金使用进行了跟踪监督，确保专款专用。

（三）帮扶人员驻村到户，确保帮扶有效。我局王素敏同志常年驻村开展帮扶工作，5名工作人员共包保贫困户18户。2020年上半年，排除疫情防控期间帮扶困难，电话和实地走访贫困户50人次，发现8个问题，及时列出问题清单，现已全部整改到位。帮助XX村制定了“一村一策”，并对所有贫困户建立了“一户一案”。

三、下一步工作打算 一是继续加大扶贫开发宣传力度，切实转变贫困户脱贫致富观念，鼓励有劳动能力的贫困群众摒弃“等靠要”思想和懒散行为，增强脱贫致富的信心和勇气。二是关注重点群体，着重解决未脱贫户、边缘户、脱贫监测户的实际困难。三是着力强化干部作风。在脱贫攻坚战“收官”时期，帮扶干部难免有“松口气”“歇一歇”的思想。我局将加强帮扶干部教育管理，强化纪律监督检查，树立其“无令不退”的规矩意识，着力为脱贫攻坚工作提供强有力的纪律保证。四是围绕提高村集体经济收入开展后续帮扶，建立增加村集体收入的长效机制。

文章转载网络，只供大家学习交流，版权归属作者，如有侵权请与网站管理员联系。

第二篇：数据资源策划书

甘肃政法学院图书馆

数据库资源讲座

策

划

书

主办单位：甘肃政法学院图书馆承办单位：图书馆读者管理委员会二O一三年九月二十三日

一、活动目的旨在提高同学们的图书馆资源的使用，增强本校学生的读书热情，弘扬“书香政法”的理念，进一步推动图书馆的信息化发展，面向甘肃。

二、活动主题

新的大学，新的读书资源，新的梦想

三、主办单位

甘肃政法学院图书馆

四、承办单位

图书馆读者管理委员会

五、活动对象

每次由2个二级学院分配2-3个班来参加

六、活动时间、地点

2013年10月份每周四 19:00-20：30

图书馆五楼学术报告厅

七、人员安排

1.文化宣传部负责本次讲座的宣传工作，具体工作由分管主席安排；

2.学习实践部负责参加讲座的班级的引导并安排入座的工作；

3.秘书处负责学术报告厅的申请及布置工作；

4.读者服务部负责本次活动的秩序工作；

5.信息技术部主管本次活动的所有工作，配合各部门完成此次活动；

八、前期的准备

1.由图书馆领导向各二级学院下达书面通知，由各二级学院准时的通知该学院的班级来参加讲座，保证人员充足；

2.前期宣传必须产生一定影响力，保证后期工作的顺利开展；

3.学术报告厅的使用申请必须是按时、固定，要保证每次讲座都能按时按地点的举行；

4.参加讲座的入场及退场安排必须井然有序，不能出现拥堵现象；

九、活动预算

宣传的各项费用50元

第三篇：景区资源管理局2017工作总结

景区资源管理局2017工作总结

二○一七年十二月十二日

2017年，在县委、县政府的正确领导下，景区资源管理局全体机关干部共同努力，紧紧围绕景区管理各项工作，坚持将理论学习与工作实践有机结合，为加快“辽宁生态旅游实验区”建设，保障国有景区各项工作顺利推进提供坚强有力的思想保证和理论支撑。现将党建工作、工作实绩和扶贫工作报告如下：

一、提高党组织建设水平，认真开展学教活动。一是落实“两学一做”常态化。按照县委关于“两学一做”学教的部署，继续深入开展两学一做活动，每个季度都进行一个系列专题学习。

二是完善学习制度。深入学习习总书记讲话，落实中共中央、省市关于“两学一做”教育活动文件精神，制定了《关于在全机关党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》，让学习教育活动有章可循，并通过宣传图板、手机微信平台等方式进行全方位宣传，积极引导全部党员参与到“两学一做”学习教育活动中来，健全和规范党日、月末周五学习日、支部集中学习等多项学习制度，营造了人人参与，个个争先的浓厚氛围。

三是开展系列教育活动。贯彻落实上级党组织要求，机关组织全部党员干部学习了习近平十九大讲话精神，开展了《学习十九大》情景互动党课，以及每月党日由专人领学十九大相关内容。四是督查落实情况。根据上级党组织要求，由领导班子牵头，党办配合成立“党员干部作风建设督查组”，制定目标考核办法，不定期对机关干部贯彻落实县委县政府重大决策部署和各项目标任务进行督查，改进工作作风，维护工作秩序。

五是加强党风廉政建设。按照“从严治党、着眼防范、综合治理”的方针，从强化教育夯实管理入手，认真贯彻“四大纪律、八项要求”，不断把党风廉政建设引向深入，责任层层分解，狠抓工作落实，把党风廉政建设贯穿全年工作始终。机关成立了党风廉政建设领导小组，实行一把手负责的长效机制。采取定期听取汇报，分析解决存在问题，对工作进行检查督促和指导，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，精心部署，周密安排，一级抓一级，层层抓落实，切实抓出成效。

三、提高工作实绩，创新景区发展新思路

2017年，景管局为加快推进国有景区健康持续发展为己任，继续深化国有景区体制机制改革，盘活景区优质资产，完善景区基础设施及配套服务设施功能和水平。

（一）不断完善国有景区配套服务设施建设。一是着力景区项目包装策划工作。主要完成了《宽甸县游客服务中心可研报告》、《宽甸县游客服务中心项目初步设计》以及该项目涉及发改、国土、住建、环保等相关手续办理工作。着重做好《天华山景区新增旅游项目建议书》及《天华山景区新增旅游项目可研报告》为景区项目策划和建设做好充分的准备工作。

2、项目建设工作。一是全面完成百瀑峡栈道改造工程，新建仿木栈道700米，水泥卵石路面1200延长米，修建观景平台七座，公厕两座，提升景区基础设施水平和服务功能；二是启动并完成了天华山三处高标准旅游厕所、黄椅山两处高标准旅游厕所建设工程，同时完成花脖山三处旅游公厕的基础建设部分。三是完成天华山、黄椅山两个景区监控系统升级改造工作。四是与国内资质单位接洽，对我县国有景区进行项目调研考察，争取域外资本注入国有景区进行开发建设。

（二）强化宣传营销。一是打造“三位一体”网络平台。专人负责，实时更新网络双微平台内容。微信点击率、转载率均超1000次以上。二是旅行社渠道营销效果显著。组织旅游促销团赴省内外重要客源市场及高铁通达城市开展旅游对接洽谈活动，先后与20余个城市旅行社签署合作协议。三是加大广告宣传力度。对沈阳、长春、大连、丹东等地的广告投放形式进行重新洗牌，充分利用高铁小桌板、天气预报、城市公交车体、电台广告、影院广告、网络平台等多种多种渠道投放宽甸旅游广告宣传，形成立体化的宣传效果。四是中小型活动营销炒热市场。年内相继推出了“5.19中国旅游日活动”、夏季旅游惠民活动、百瀑峡、天华山团队促销等多项活动。通过活动的带动，各景区旅游人数和旅游效益均取得了增长。五是加大线上旅游产品的销售力度。年内与美团、同程、携程、美景联动等近10家电商进行合作，并与智游宝平台取得了对接，解决了各电商电子票统一上线和验证的问题，电子票销售同比增长42%，取得了较好的效果。

（三）规范产业发展环境。一是强化旅游安全。全年围绕景区森林防火、夏季汛期及漂流安全，制定了切实可行的安全保障制度，并定期不定期进行安全检查，对检查中发现的问题要求立即整改，全力保障旅游安全。二是加大培训力度。针对景区开园进行专项培训，聘请专业授课老师针对礼仪、服务标准、安全等内容，对局机关、公司及景区各个岗位人员进行针对性培训；年内，组织局机关及景区负责人17人参加全市行政执法资格培训班，为今后景区行政执法，规范景区正常经营秩序打下了良好基础。

四、提高扶贫工作效能和水平，切实履行帮扶脱贫责任

一、专门召开了扶贫脱困工作会议。

成立了以副局长王秉和为首的扶贫领导组织机构，派出帮扶工作人员12人次，分成四组，帮扶贫困户21户。一对一帮扶人数12人，共深入青山沟村180余天。

二、实施具体举措帮扶脱贫。

一是青山沟村脱贫重点项目为“村级葡萄等生态观光采摘园”同时建配套速冻冷库1个，面积400平方米，利用此项目增加村集体收入，实现贫困户就业增收脱贫；同时成立合作社，村民以5000元一股入股合作社，实现贫困户产业致富脱贫。2017年，葡萄园基地建设初见规模，今年成熟季节已经见到效益10万余元。同时冷库项目也已全面启动，2018年即可投入使用。我局实施能力扶贫，围绕以葡萄生态采摘园为中心的生态旅游产业，结合全县生态旅游主导方向，在全省各市旅行社乃至吉林黑龙江旅游市场上进行大力宣传，使葡萄生态观光采摘园项目在社会上引起广泛的关注，力争做到明年摘果之时全国各地来宽游客人尽皆知，甚至做到因“葡萄观光采摘园”而来宽旅游。

二是推进安居工程，我局安排有能力的干部协助村部协调城建等相关部门对符合条件的贫困户实施破旧房屋改造10户，易地搬迁建房3户，解决贫困户居住条件困难问题。目前，工作正在推进中。

在脱贫攻坚工作中，我局成立扶贫攻坚工作领导小组，对本村的贫困人口摸清底数，为每户帮扶对象明确一名帮扶队员进行对接，定期深入贫困户家中，了解情况，帮助贫困户明确脱贫致富出路，确保帮扶工作落到实处，截至目前，青山沟村已经提前一年摘掉贫困村帽子，全部完成脱贫任务目标。

五、下一步工作措施

（一）加强思想政治建设。深入贯彻学习十九大报告精神，学习总书记的系列重要讲话，坚持自主学习与集中学习相结合、精读文件与专题研讨相结合，全面理解、深刻把握、融会贯通，不断增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领的自觉性。强化重大问题统筹协调，增强班子成员的大局意识和责任意识。班子成员带头加强党性锻炼，增强党性修养，充分发扬党内民主，建立和完善科学的决策机制，努力提高决策水平。坚持多沟通，多配合，顾大局，识大体，增强班子的凝聚力和战斗力，努力把班子建成团结战斗的坚强堡垒。

（二）加强机关作风建设。继续发扬求真务实、艰苦奋斗的精神，增强工作的责任感和紧迫感。带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，加强党风廉政建设。讲政治、讲正气，增强大局意识，严格遵守党的纪律，做到令行禁止。用好的作风带动工作，把好的作风运用到实践中去，干出成绩、干好事业。

（三）加强工作创新建设。一是继续落实《关于推进国有景区改革的实施意见》，推进国有景区改革，破除制约国有旅游景区发展的体制性障碍和机制性束缚，促进旅游投资和消费，激活国有景区发展内生动力。二是抓基础建设。在解决和完善景区游客中心、停车场、旅游公厕等基础上，重点研究解决国有景区投入与收入不配套、营销工作和游客数量成正比的实际问题，争取在2018年实现收支平衡。

综上所述，景管局认真贯彻执行县委、县政府的科学决策和部署，讲政治，顾大局，攻坚克难，迎难而上，圆满完成考核各项指标和工作任务，确保全县国有景区平稳、持续发展。

第四篇：管理局资源巡护管理制度

XXXXXX国家级自然保护区管理局

资源巡护管理条例

为了加强和规范XXXXXX国家级自然保护区资源管理的巡护检查工作, 更好地履行保护管理职责，提高野外巡护管理工作的质量和水平，有效保护辖区内野生动植物资源和生态环境的安全，根据国家对自然保护区资源保护与管理的相关法律、法规及规定，结合本区实际，特制定本制度。

第一条：保护区管护人员（局属职工和协管员）从事自然资源野外巡护检查工作及相关活动适用于本制度。

第二条：保护区自然资源巡护检查工作的主要任务是：

（一）遵守巡护制度，明确监管范围，认真履行职责，严格按照指定的巡护路线做好巡查。通过对固定巡护线路和临时巡护线路的检查，按照人为活动对自然资源的干扰和破坏程度，收集各种相关数据；

（二）建立健全管辖区自然资源数据库，动植物资源监测，记录珍稀植物的发现、生长变化情况，分析野生动植物种群数量和分布，预测资源变化趋势；

（三）加强巡查管护，严格责任区内自然资源管理，加强安全防范，及时发现、制止、报告破坏自然资源的行为，协助上级部门查处破坏自然资源的案件；

（四）做好社区资源保护宣传工作，增强社区群众参与 资源保护的意识；

（五）检查护林防火工作，处理火灾隐患，进行计划烧除，在森林防火期，依法进行护林防火的宣传、预防和检查工作，确保自然资源的安全；

（六）认真执行定期报告和巡护记录制度；

（七）认真查看保护区界桩、标志、宣传牌和各种科研设施；

（八）完成领导交办的其它任务。

第三条：建立并坚持各级领导参与、检查巡护工作制度。局领导随时检查、监督各管理站巡护实施情况。管理局相关科室依据各自岗位责任分工，负责对保护区巡护工作进行监督、检查、指导。保护科、多种经营科、森林公安局、防火科采取多种方式对各管理站巡护计划执行、巡护报告填制、巡护工作、自然资源保护情况进行监督、检查，并根据检查结果提出整改意见。

根据收集巡护数据和报告内容，建立数据库，负责巡护工作中重大技术问题的指导、处理，并对巡护工作提出建设性意见。

第四条：巡护管理员和巡护员的职责

巡护管理员是巡护工作的技术负责人，负责管理日常巡护工作，制定巡护计划，收集审核上报巡护记录。指导处理巡护中的技术性问题，综合分析巡护报告，编写每月的资源保护工作报告（月报）。巡护员是自然保护区保护队伍的主体，是保护区巡护的具体工作者，是资源管护的直接责任人，必须严格按照巡护计划规定的时间、地点、路线、内容认真做好巡护工作。巡护员的职责包括：巡护、报告、林政执法、防火、观察、监测、保护设施的维护、社区共管及领导交办的其他工作。

第五条：管理局在每春、秋两季，组织相关人员对全区自然 资源和生态环境保护工作，分别进行一次全面的巡护大检查，并将检查情况统计汇总后，作为对管理站自然资源巡护检查目标考核的依据。管理站每月对本辖区自然资源的全面巡护检查不得少于1次，每次检查的结果作为管理站对所属管护人员实施考核的依据。

第六条：管理站所属管护点、管护责任区，要以月和季度为时段，在各时段结束后的5日内，将各自区域的巡护检查情况进行汇总统计，向管理站提交本辖区自然资源巡护检查报告。

各管理站以半年和全年为时段，在各时段结束后的7日内，将各自范围巡护检查情况进行汇总统计，向管理局提交本辖区自然资源巡护检查报告。

第七条：自然资源巡护检查报告的内容包括：

（一）本辖区巡护检查工作的开展情况；

（二）巡护检查的资料统计和结果分析；

（三）发现的具体问题及调查处理情况；

（四）存在的问题和今后的思路及打算。

第八条：管理站要对所辖区域管护人员的责任区 结合资源状况和人为活动情况进行科学合理的规划，以达到巡护管理网络化为标准，布设一定数量的固定巡护和临时巡护线路，并对不同的巡护线路要分别明确地制定出具体的巡护目标。布设的巡护检查线路报管理局职能科室备查。管护人员对责任区的固定和临时巡查线路，每周必须要完成2-3次以上的巡护检查，对所属责任区的全面巡护检查时间平均每月不得少于10天。

第九条：管理站及所属管护点、管护责任区负责人，要对各自管辖区域内的日常巡护检查情况，定期或不定期地进行抽查或核查，及 时纠正和督促解决在巡护检查工作中发现的问题。

第十条：管护人员在执行巡护检查任务时，要对巡护线路周围可视范围内的自然资源和生态环境现状，以及异常的变化等信息资料进行全面地收集，严格按照规定的巡护检查项目、内容和要求进行巡护检查，并适时做好检查记录，在每次完成责任区巡护检查任务后，要及时整理和填写好责 任区的巡护检查记录，并报所属负责人签署意见。

第十一条：管护人员要按照各自的职责，及时地调查处理所发现的问题，并将处理结果依次向上一级管护组织报告，不得推逶拖延、隐瞒不报。凡属重大事项，需要向上一级报告或请求协助的，应当及时汇报情况，并积极调查处理。当发生开垦、砍伐、盗猎、火灾等重特大事件时，由管理局协调组织人员进行抓捕、清理和扑救。

第十二条：管护人员要必须按时、按要求完成规定的巡护检查工作任务，因特殊原因无法完成时，应上报所属负责人同意后顺延完成，否则按有关规定处理。

第十三条：管护人员必须要按设定的线路进行巡护检查，除特殊情况外，不得擅自变更巡护线路，在巡护检查中，要仔细观察和记录巡护中发现的情况，认真填写巡护检查记录。

第十四条：管护人员必须如实填写各种记录数据，严禁弄虚作假，捏造数据记录；要遵守工作纪律，服从组织分配，不得脱岗串岗、擅离职守，严格履行请销假手续。

第十五条：管理站要负责对所属管护人员各项巡护工作任务的完成情况进行检查，认真开展管护人员业务技能培训，指导、检查管护 点及管护责任区的工作。凡管理局要求填报的林业行政案件、野生动物调查等报表，均实行零报告制度，管理站要按相关规定及时填报，不得瞒报、漏报。

第十六条：管理站、管护点及管护责任区的管护人员，在积极完成责任区巡护检查工作任务的同时，必须要自觉认真地开展相关业务知识的学习和政治理论的学习，以不断提升自身的综合素质。

第十七条：对管护人员完成辖区巡护检查工作任务的目标考核，以每个管护责任区100分进行考核，凡考核成绩达到95分以上的，确定为优秀；达到85分以上的，确定为良好；达到75分以上的，确定为合格； 凡考核成绩在75分以下的，确定为不合格。

第十八条：自然资源巡护检查目标考核加分项目和标准：

（一）在管理局、管理站组织的检查中，未发现任何资源破坏的加1分；

（二）及时发现并协助抓获滥伐乱垦行为人的加5分，自己抓获滥伐乱垦行为人的加10分；

（三）及时发现协助查处盗猎案件的加2分，及时发现并自己抓获盗猎案件的加5分。

（四）及时制止破坏自然资源和生态环境行为，有效防止辖区内重大乱捕滥猎、乱采滥挖、乱砍盗伐、乱开滥垦等破坏自然资源与生态环境案件的发生，保护自然资源工作成绩显著的加15分。

第十九条：保护区自然资源巡护检查目标考核的扣分项，按局、站大检查和职能科室日常管理工作中所发现的问题为依据。

第二十条：本制度由XXXXXX国家级自然保护区管理局负责解 释、修改完善。

第二十一条：本制度自下发之日起施行。

第五篇：学困生帮扶工作总结优秀

学困生帮扶工作总结优秀

学困生帮扶工作总结优秀1

素质教育是面向全体学生，而不是面向少数学生。因此，坚持面向全体学生，更应侧重需要帮助的学生，研究需要帮助的学生，转化需要帮助的学生。为此，我校教师根据这些问题学生形成的原因，有的放矢地做好他们的思想教育工作，采取措施提高他们的学习成绩。

一、深入学生，全面了解学生的心态

放弃门缝里看人的偏见，发现问题学生并非不可救药。对问题学生学习目的、态度、兴趣、爱好、志向、心理变化和生理特点、家庭环境、生活环境以及行为品德等方面作全面调查、深入研究，并采取分类教育的方式。用教师美好的灵悟、理智来塑造学生美好纯洁的心灵，使问题学生领悟到身边的同学老师都对“我”的进步寄予很大的希望，鼓励他们从自己身边的小事做起，一步一步地培养学困生乐观向上的生活态度。

二、和谐平等，建立融洽的师生关系

作为教师，自身的职业决定了育人的职责。因此，努力沟通师生，尤其与问题学生情感，搭起相互信任的友爱桥梁，建立起和谐平等、融洽纯真的师生关系。掌握问题学生的心态，耐心热情地替他们排忧解难，让他们觉得自己的荣辱牵动着老师的心理，老师的得失同样成为他们脸上“阴晴变化的招牌”。从他们的一言一行中善于发现闪光点，挖掘他们内在的潜力，鼓励他们培养乐观的生活态度，帮助他们树立追求目标、激发学习的兴趣。

三、培养兴趣，营造浓厚的学习氛围

学生学习成绩的.优劣由学生学习责任性强弱和学习兴趣的浓淡来决定。兴趣是学习的。挚友，学生主动积极地获取知识营养，提高学习效果，形成兴趣，才能成为开发人的智力的动力。因此，我们在教学实践中细细调查、研究、比较，掌握了每个后进生的特点，切中火候，对症下药。

四、加强辅导，铸就自信的天地

问题学生之所以学习进步迟缓，原因固然很多，但我觉得他们最大的心理障碍莫过于基础差，在别人面前抬不起头而丧失学习信心，遇到难题自己难以解决而觉得孤立无援，陷入无可奈何之中。我针对学困生这种心理，作具体分析，找出问题的症结和原因，找准突破口。让问题学生从思想和心理上增强克服困难的勇气和信心，减轻学困生精神上的压力。教育方式上本着多鼓励表扬、少指责批判的原则，引导学困生向优等生学习，学习中多动脑、多练习、多复习、多运用，使后进生由被动学习变为主动学习。

五、宽容忍让，塑造美好的心理品质

教师能客观认识与处理学生中存在的问题。宽容不是迁就，教师对学困生的宽容态度是使教师赢得学生尊敬的重要感情基础。因此对学生缺乏宽容忍让，是不可能与学生建立真正情感关系的。

总之，一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学习成绩的取得都离不开教师平时的关心和呵护，而对问题学生的转化，更应倾注不懈的努力，在实施素质教育的今天，更应更新观念，探索新的教育方法，努力做好后进生的转化工作。

学困生帮扶工作总结优秀2

20xx年，我帮扶了一名同学，她是我的室友，也是我的朋友。刚刚步入大学的我们，什么也都不懂，对一切的概念还都很模糊，这个时候，我们是需要帮助的，在这2年的时间里，我和室友互相帮助，共同进步。

在学习中，我帮助她，平时学习的时候，都会一起讨论，共同解决问题。对于学习，有时我们也很急躁，但我经常告诉她，学习的成功于否，不仅仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学习动力等，所以，我们一定要有态度，有好的学习态度，我们才能认真的付出努力，还要有正确的学习动力和目标，这样才会有努力方向，才能使自己离成功越来越近。所以，在平时的学习中，我们都会不骄不躁，实实在在的学好每一门课程，用知识充实自己的头脑。

在生活上，我也会帮助她。我们都是离开了家，独自来到大学生活，这里没有亲人，只有朋友。在平时的生活中，肯定会有不如意的时候，也会遇到各种问题，有时自己解决不了，多一个人就会多一份力量，多一份信心。就是这样，所以，在平时生活中，我们都会互相帮助，自己出来上学都是不容易了，大家在一起就不会感到孤单。无论有什么样困难，我都会竭尽自己的全力，去帮她解决。

在思想上，我们都是需要进步的'。我被评上入党积极分子之后，我也会经常催促她去交入党申请书，去告诉她一些关于党的知识，让她更加了解我们的党。

在平日里，我也会带着她一起去了解些实事，了解党的动态，积极靠近党组织。在平日里我们也会经常对自己进行自我批评，反思自己，了解自己的不足，改正自己，使自己更加和党组织靠拢。

在课余的时间，我们也经常在一起运动，一起锻炼身体，一起去参加学校和系里组织的各种活动，丰富自己的课余时间，使自己的生活更加充实的同时，提高自身的修养。

经过了2年的时间，我们都有很大的改变。面对什么事情都是积极向上的，没有逃避，只有坚持，我们相信只要自己努力，就没有做不好的事情。通过对她的帮助，我也学会了好多，帮助她人的同时，也帮助了自己，更加充实了自己。大学是最好的学习时间，我们要在这期间，努力的充实自己。同时完善自己，争取早日成为一名真正的共产党员。

学困生帮扶工作总结优秀3

20xx年，我校学生资助办公室在校长的直接领导下，认真负责开展学生资助工作，坚持公正、公开、透明的原则，严格程序，规范操作，健全体系，提升水平，努力把“好事办好”，使有限的救助资金发挥更大的育人综合效益。现将我校学生资助情况报告如下：

一、基本情况

20xx年，我校在校生人数386人，有9个教学班。学生很多为留守儿童，生活较为困难。这使得学校的学生资助工作较为繁重。20xx年的学生资助工作是一次性发放全年的资助款，共收到学生申请材料180余份，经认真、严格核实学生情况，全校受资助学生169人，总金额26.4万元。按照上级文件要求，资助划分为生均1000元/年和生均元/年两个标准，资助金以银行卡的形式发放，学生领卡后签字，按手印。学校严格执行财经纪律，完备手续，符合上级文件要求，此项工作已圆满完成。受资助学生名册在校园内张榜公示，无异议。并已交县学生资助中心。

二、工作成绩与经验

第一、加强统一领导，抓好责任落实。

学校高度重视学生资助工作，成立了以校长为组长的学生资助管理工作领导小组，以切实做好学生资助管理工作，确保学生资助资金按政策按时、足额、准确发放。学生资助具体工作由德育副校长分管，校长办公室、政教处、财务室、学籍管理室协助工作，负责受助学生资格审查、复审、公示、人数统计上报，做到“专款、专账、专人、专卡”，分工明确，责任到人。

第二、制定完善方案，实行规范管理。

学校学生资助小组在认真研究省市及江岸区教育局学生资助工作的文件基础上，制定、修订了《学校学生资助工作实施方案》和《校内资助办法》，形成具有学校特色的学生资助体系。在制度的指导下，学生资助工作得到了有序开展。

在具体评审过程中，严格按照《湖北省普通高中国家助学金管理暂行办法》规定的标准，本着“公平、公正、公开、透明”、“实事求是、客观务实”的原则，认真组织实施了受助经济困难学生的评审工作。

学校建立学生资助档案，内容包括受助学生《湖北省普通高中国家助学金申请表》、《湖北省普通高中国家助学金汇总表》、各级各类贫困证明材料，材料不充分者令其限时补交材料，做到档案资料完备、翔实。受助学生材料由班主任、学校审核通过后在学校学生资助橱窗中进行公示，公示无异议的`交区资助中心复核通过。

按照上级“应助尽助”精神，我们本着对每一位同学负责的态度去对待这项工作，涉及问题不推，不避，不急不燥，耐心地宣传、解释。经过不懈的宣传、努力，我校学生资助工作始终运行平稳。

第三、进行感恩教育，发挥育人综合效益。

我校在资助学生过程中充分发挥资助工作的综合教育功能，教育学生“知识改变命运”。实现经济上资助学生，精神上培育学生，能力上锻炼学生，加强对所有受资助学生的心理健康教育，保证他们有一个健康的的心理，勇敢面对贫困，轻松愉快地投入学习、生活。通过行之有效的措施，对受资助的学生进行知恩、感恩、报恩教育，使之成才后反哺社会，报效祖国。

值得一提的是，我校一同学突患重疾，同年级同学，在自己的QQ空间上发帖，呼唤大家发现爱心，同学们纷纷转帖，学校美术班、演播班、主持班同学，纷纷自发行动起来，连夜赶绘作品、排练歌舞，在市区广场以义演和义卖自己绘画作品等形式为同学募捐，创造了一个多小时现场募得捐1.9万元的神奇。

一场以学生自发组织为主的“爱心接力”，赢得了社会各界的关注和大力帮助，终于募得捐款11万余元，拯救了这个同伴如花般的生命。《长江日报》、《湖北日报》、荆楚网等媒体纷纷进行跟踪报道。同学们在活动中表现出的爱心和优秀的综合素质，也是对学校学生资助感恩教育工作的一次展示和检阅。

三、存在的问题和今后打算

学校学生资助工作总体上是好的，但也存在一些问题，这些问题有些是体制上的，也有些是工作方法上的。

首先，学生资助工作责任大、任务重、环节多，财务上更是不容丝毫差错，加之如前文所述，我校是一所两所学校合并而来的学校，学生资助工作相当繁重。但是，因为没有相关文件规定，学生资助工作并不能算作正式工作量，这方面的工作只能算作义务性的。

再有，就是工作上分工合作的问题。学生资助工作一方面需要直接与班主任、学生及学生家长打交道，名额的分配，受助资格的认定等等都是政策性很强的工作，另一方面又与财会工作密不可分，必须严谨而不能出差错。

此外，由于国家助学金发放对象的严格要求，学籍审定也极为重要。所以，学生资助工作主要应由政教处、学生会负责，由财务室、学籍管理室协助。我校这方面的制度建设今后要继续完善。还有，结合国家助学金受理发放各个环节，学生的感恩、励志教育还要进一步加强，这方面也应由政教处负责的同志和班主任在今后的工作中继续完善。

学困生帮扶工作总结优秀4

学期我担任八年级的政治老师，为此我针对我学科学习上部分学生的学习特点，确立了赵小雨为我学科学习上的学困生，我把帮扶的重点放在对学困生的学习的辅导上，选取学习确实有困难，考试经常不及格的学生为帮教的对象，并制定了详细的帮扶计划，经过老师的耐心、细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，学困生取得了明显的进步。

一、具体帮扶措施

许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他们克服自卑心理，树立自信心。如果认为从主科学习中树立自信心比较困难，可以从副科入手。经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每月月考结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。

在平时的`教学中，多关注这名学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步。经常与班主任和任课教师联系，密切关注学生的进步情况，并加以记录。

每天准备好第二天的学习用品，或下节课的准备工作，上课之前要求该生把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，并通过自己的归纳把它总结出来。起初可以放宽要求，只要完成其中的部分内容，循序渐进逐步完成。

首先要告诉该生应该精神饱满进课堂，把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。对于该生起初会很困难，但要鼓励学生坚持，哪怕一堂课只记住一两点，那也是学习成果。课堂练习要认真对待，如果不会可以请小组成员帮助解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认认真真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、最好要独立完成，绝不能抄作业。

通过鼓励组内优秀生的方法，来帮助学困生。教师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短，所以应该帮助学困生，让优秀生在平时的学习中多帮助这些学生。同时可以从这些同学中间了解学困生的各种情况。

二、总结体会

（一）、要关心、爱护后进生。

任何学生、任何人都有优点和缺点，对于优生的优点是显而易见的，而对后进生则易发现其缺点，而看不到其优点，这种现象是不利于学生进步的。作为老师，应尊重他们，进可能地去发现他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去感动、感化学生。应该用发展的眼光来看待学生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。虽然他们有缺点，但他

们同样懂得爱，而且更需要爱。后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。

（二）、关爱后进生，就是真正做到以情动人

做到“真诚”二字，教师不应该有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”，因为他们缺少辨别能力，他们会说：“老师是说给我们听的，才不是那么回事。”结果是真的也变成假的了。

做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任后进生，鼓励他们自由讨论。

做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。正所谓外因通过内因起作用，教育者对后进生的厚爱定会使他们实现向“自我学习、自我管理”的转变。

要做好工作，必须全面调查了解学生，对其各方面情况做到心中有数，这是做好转化工作的基础要充满信心地去亲近他们，成为学生真正的“朋友”和

“知心人”，并进一步认真、仔细地分析后进生后进的原因。

总之，一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学习成绩的取得都离不开教师平时的关心和呵护，而对后进生的转化，更应倾注不懈的努力，在实施素质教育的今天，更应更新观念，探索新的教育方法，努力做好后进生的转化工作。

学困生帮扶工作总结优秀5

本学期我校的平均成绩有了明显的提高，主要是因为教师对学困生们进行了有效的辅导工作。工作中教师以素质教育为指导，以新课程改革中的面向全体学生、使学生全体都获得基本的知识素养为目标，树立不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生的理念。关注每一个学生的发展，尤其对班级内的学困生特别重视，使他们得到逐步提高。一学期来，教师针对班级的实际情况，结合学期初制定的学困生辅导计划，扎实有序开展工作。使我校的学困生转化工作步入了一个新的台阶。现总结如下：

一、教给他们学习的方法

学困生成绩不好，除了是因为学习态度不正确之外，还因为学习方法未掌握，针对这个情况，比如语文科，教师在进行辅导时，还是继续以提高学生课文朗读能力为突破口，要求他们学习最基础的一点，一定要把所学的基础知识正确、熟练地运用。因此，在辅导时，教师通过多种形式的练习帮助他们掌握所学知识，在此基础上，辅导学困生时做些有针对性的练习，达到提高数学学习能力的目的。

二、端正其学习态度

我校的一些学困生存在学习态度不端正的现象。他们学习时目标不明确，对于作业，马虎应付，字迹潦草。教师针对这种情况，加强教育，主要是教育学生树立正确的学习观。因此，在这个学期里，教师经常与学生共同上课、谈话，及时了解他的思想动向，并加强与家长的沟通，齐抓共管，逐步改变他学习懒散的。现象，同时还开展在每节课上课前进行宣誓以增强其对学习的认识，但是他学习态度的转变还是存在着反复。

三、加强课外辅导

学困生的'辅导是一项复杂而又艰巨的工作，要有效地提高他的学习成绩，还要加强课外辅导（学习、心理）除了要在学习上辅导外，对于他的心理变化，教师也要及时了解，才能更好地对症下药，取得事半功倍的作用。在这学期里在我帮助下，他们的成绩均有了不同程度的提高。我特别的坚信，只要努力了，就一定会有收获！在以后的教学当中，我一定会继续做好学困生的辅导工作！