2020年教育培训工作总结及2021年教育培训工作思路（五篇范例）

第一篇：2020年教育培训工作总结及2021年教育培训工作思路

一.2020年工作总结

（一）2020年教育培训计划完成情况说明

2020年以来，xx分公司各项目部按照公司战略发展要求，坚持“创建学习型组织，培育知识型员工”的培训理念，围绕2020年的培训工作计划，紧扣公司“35131”重点人才培养工程实施规划要求，有序开展各项培训教育工作，切实提高员工业务素质。片区三个项目部积极响应公司培训要求，组织相关人员参与送上级单位、送外培训和内训，培训考核效果良好，培训教育质量较高。

具体情况如下：一是培训参与度高，覆盖面广。截止2020年12月1日，2020年共完成培训项目105项，计划培训项目63项，已完成的培训计划内的培训项目62项，计划外培训项目数量43项。xx项目公司员工32人，开展83次培训，参训人员达754人次；

海南工程项目公司员工11人，开展21次培训，参训人员695人次。培训教育做到了全员参与全覆盖。二是培训内容针对性强，基本满足各层级员工需求。在外部培训上，既有中层管理人员培训、项目经理培训、安全总监培训、青年骨干培训等为项目中层管理人员开展培训，还有税务培训、起重设备安全管理培训、轨道梁桩基施工培训、交建云电商平台推广、隧道爆破安全管控及技术培训等针对各部门岗位技能培训和粤建安三类人员取证、海南建培八大员等各种取证培训，培训内容基本满足了各层级员工的需求。在内部培训上，全面开展疫情防控知识培训、保密教育、安全教育培训、施工管理、设备管理、工程质量管理、试验管理、工艺技术、采购管理、成本管理、人力资源管理、法律法规学习、合同管理、党组织与企业文化建设、治安保卫管理等理论知识和专业技能培训内容，也有有限空间应急演练、群体性突发事件演练、消防演练等实操性培训。

（二）年度教育培训工作完成情况（亮点、创新点）；

1.对年度工作中培训项目开发、培训体系建设等工作综合盘点

在培训项目开发上面，通过对项目部员工培训需求调研、策划，结合片区项目特点，xx分公司项目主要开发了以下培训课程：一是针对保密工作要求，结合集团和公司教材以及国家保密法制法规等开发和完善了一系列保密教育培训教材，包含防间保密教育视频（9个培训课程）、编写保密宣传手册、进退场保密教育等保密课程，对参建人员进行常态化教育，多种形式并举，效果明显。二是开发了一系列安全培训课程，包含安全体验馆工人劳保用品使用学习、现场起重吊装运输安全教育培训、塔吊安装班组专项安全教育培训、防暑降温专项安全培训等8项安全教育培训课程。

在培训体系建设方面，xx分公司各项目都对自身培训体系进行了一定程度的完善。一是结合公司相关制度，修订、完善各项管理制度。制定《xx项目部技术培训管理制度》，明确了各层级培训管理人员的职责及定位，细化培训工作流程，规范化开展施工技术培训。二是有效整合各项培训资源，围绕员工岗位能力提升目标，进一步挖掘和培养合格的内部培训讲师。按不同的职位序列和不同类别的培训项目进行分类，有针对性开展内部培训课程的研发。三是加强培训效果评估和跟踪工作。通过课后填写培训效果评估表和对培训开展一段时间后员工工作表现追踪，了解培训课程实际效果，从而进行进一步完善。

2.本单位年度开展重点培训项目，对相关培训项目进行客观评价

2019年，xx分公司开展重点培训项目主要有：一是面向全体参建人员的保密教育，包括进退场保密教育、保密法制宣传教育、防间保密视频学习。二是安全教育，包括进场人员三级安全教育、安全继续教育、高处作业培训、施工用电安全培训、起重作业安全培训等。三是面向项目部各层级、部门人员进行的岗位技能培训，包括中层管理人员培训、税务培训以及各种取证培训。这些培训项目覆盖范围广、针对性强，有效结合了业务需求和岗位要求，有利于打造一支高素质的团队。

3.本单位安全质量教育培训开展情况

本年度项目部计划开展安全教育类培训15项、实际完成，计划开展质量管理教育培训15项，实际完成项。其中理论知识培训内容有项，参训人，实操类培训项，参训人。通过本年度开展各项安全质量教育培训，项目部和参建队伍管理人员安全质量意识普遍提高，安全操作技能明显提升，促进了项目部安全质量文化建设。项目部全年组织入场三级安全教育培训累计611人次，各类专项安全培训302人次，其它安全培训61人次。其中专项安全培训包括起重作业专项安全培训、现场施工用电专项安全培训、高处作业专项安全培训、爆破作业专项安全培训、安全文件学习专项安全培训、大临设施施工专项安全培训、消防安全专项安全培训、节前节后安全注意事项专项安全培训等。培训形式主要包括会议形式、张挂形式、音像制品、现场观摩演示形式等。通过培训课程评估表反映情况，各项安全培训均达到了预期效果，提高了作业人员的安全意识，为项目施工安全顺利推进保驾护航。

4.培训工作中的亮点、创新

xx分公司培训工作中的亮点主要有：一是培训内容针对性强。按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，切实加大培训力度，使各级、各部门人员的知识、技能和综合素质能够满足任职岗位的需要。一是通过座谈会形式，邀请外部单位进行培训学习。如为了提高保密工作专业性，多次与业主单位、公司开展保密座谈交流会，切实提升项目部保密工作经验有效提高了保密办人员的保密工作能力，提升了项目部保密工作开展水平的发展。二是开设图纸学习培训班。利用每周一、二、四、七晚上7:30-10:30，组织工程部全体人员对图纸进行集中讨论和领导班子专题讲解形式，熟悉和掌握施工图纸，提高现场施工作业管理水平。三是培训形式多样化，培训方式不只局限于会议室的ppt讲解授，还包括有限空间应急演练、消防安全演练等理论和实操相结合的培训项目，有效提升了参训人员实际操作能力。

5.针对培训流程及培训档案管理、培训资源、关键群体教育培训、延伸性教育开展、培训记录的反思

为促进人才结构的优化和培养高素质人才，xx分公司各项目均以334工程为抓手，持续推进人才培养。这一年以来，培训流程还不够完善，缺少对培训结果和质量考评和后续工作产出的持续关注；

培训档案做到了电子档案和纸质档案的整理、归档和汇总，存放有序；

利用局、公司和项目部现有资源，对领导班子、专业技术人员、青年骨干都开展了多次培训，基本满足了各个群体的培训需求。

6.面对突如其来的疫情，各单位如何适应防控需求并开展培训工作，做了哪些工作和创新，效果如何

2020年初以来，受新冠肺炎疫情影响，现场培训难以正常组织实施。但在此期间，项目部不忘加强员工培训，停工不停学，努力开拓培训方式方法，积极依托网络平台，开展线上培训，坚持以考促学，以使培训工作有序进行，真正做到防控和培训两不误，确保全年培训计划的全面完成。

一是录制疫情防控知识宣传录音，在项目部门口、工人营区和施工现场入口反复播放，有效提高防疫意识和技能。

二是分批次开展培训工作，精简培训时间，降低培训人员聚集交叉感染风险，提升了培训效率的同时也推进了培训工作开展。

三是建立网上学习群，及时收集推送最新政策和解答工作中疑难问题，共享学习资料，提高了oa网络学院和公司培训课程资源利用率。

四是依托现代化教学媒体，开展线上互动培训。应用腾讯会议室等平台组织在线直播授课，通过在线直播授课，加强培训交流，提升培训效果，提高工作效率。

（三）存在的不足、困难及对策、措施

1.培训计划与施工生产工作冲突，效果打折。由于工程项目特点，在施工生产、迎检工作等存在冲突时，许多培训需要缩减培训时间或者不得不取消，影响力培训效果。面对这种情况，项目部根据生产工作计划，提前谋划，不定期调整培训计划，利用周末、周例会、雨天等施工生产任务较少时期，安排培训项目，确保培训计划有效落实。内部培训时间过于紧凑，员工没有充分的消化培训内容；

2.部分员工参训积极性不高，缺乏主动学习意识。针对这种情况，一是及时约谈，消除员工负面情况，鼓励员工积极参与。二是加强培训考核，对出勤情况、员工参训后工作表现等进行跟踪，在季度绩效评价和评优评先时把培训态度作为一项重要考核指标。三是进一步完善培训课件和改善培训方式，增强培训吸引力。

3.网络学院的建设及推广存在哪些问题；

有何建议或者解决对策、措施

今年以来公司网络学院推广极大丰富了公司培训课程，给员工带来了学习专业知识新渠道。但是网络学院在使用过程中也存在一定的问题：一是网络学院稳定性不够，部分视频课程清晰度不高，使用体验不佳，建议公司加强网络硬件设施优化，提高使用体验。二是网络学院课程较少，而且大部分是以前课程，希望公司引进更多优质课程，并及时更新最新课程。

4.受疫情影响，培训项目的策划、实施和效果存在哪些问题，哪些需要改进，哪些是本单位暂时无法解决的实际困难及对策、措施

受疫情影响，部分项目采取了线上视频培训方式，主要采用好视通、交建通和腾讯视频方式，但是由于培训硬件网络设施条件限制和项目部网络约束，导致部分培训效果不佳。后续希望公司加强网络硬件设施和拍摄设备投入，提升培训体验。项目部也一直在想办法，在保密原则下积极参与线上培训。

二.2021年工作思路。

（一）2021年教育培训主要思路。（2021年工作思路必须结合公司司务会及生产会精神、各单位年度工作重点，重点关注管理人员、主营业务和新业务人员培训项目）

1.重点、关键群体培训项目

一是做好领导班子培训，提高领导班子经营管理能力。积极动员领导班子参与中层管理人员培训、项目经理培训、安全总监培训、tfo鹰击长空管理培训，增强领导班子管理水平和经营能力。二是做好专业技能人员培训，提高业务水平。针对项目部各部门人员，积极组织参与局、公司的相关岗位技能培训，提高业务水平，鼓励其在做好本职工作的同时报名建筑师、八大员等各类考证培训，提高专业知识水平。三是新入职人员岗前培训和新员工培训，针对这类人群主要是做好公司企业文化宣贯和基本制度讲解，让其尽快融入工作。四是做好农民工队伍培训教育，包括保密教育、安全教育和三级交底培训教育，提高参建队伍保密和安全意识，增强施工专业技能。

2.培训课程体系建设

一是继续完善项目部培训管理制度，打造符合项目部特点管理制度，确保培训计划有效落实。二是开发一批优质培训项目。通过培训调研和严密策划，组织管理骨干和技术人才编写内训项目，提升项目部内训水平和质量。三是积极搭建学习的平台，培养让管理人员和技术骨干走上讲台，以项目部技术骨干、各部门主管和经验丰富的“老”员工为主，不断丰富专业培训内容，紧密结合生产实际，科学合理的设置培训课程，切实有效的增强培训工作的针对性和实效性。坚持开展读书分享会活动，鼓励员工读好书，好读书。将技术比武、劳动竞赛与培训相结合，在生产工作中提升专业技能。

3.培训运作思路

2021年，项目部培训工作将通过调查员工培训需求，做好培训计划的基础上，以内外部培训相结合的方式，积极派送人员外出培训学习的同时，做好内部培训体系的建设：在完善培训教育制度的基础上，做好内部培训师的培养，打造高质量的精品课程，做到培训内容有针对性和吸引力，激发员工参与的积极性，打造学习型组织，培养知识型员工。

4.针对常态化的疫情防控形势，如何保证教育培训工作的有效开展

一是做好线上和线下培训有机融合。线下培训可以因材施教，同时有助于观察受训者的情绪，促进受训者有针对性地进行学习，这是现阶段线上培训无法做到的，同时线上培训受空间等因素的影响，要想保证培训效果落地，就必须在开发线上培训的同时，加强与线下的沟通融合。可以在线上培训结束后开展培训效果调查，采集与线上培训相关的信息以及受训者的意见和建议，对线上培训进行全面评估，以期进行有针对性地改进；

可以将理论知识类课程做成“微课”通过线上平台供受训者学习，也可视情况进行“直播”，而技能提升或经验萃取类的课程可以放在线下，避免线上线下“两张皮”；

可以充分利用线上资源的丰富性和易得性，对不同平台的相关资源进行收集、整合，构建一套完整的线上培训系统，使受训者不受时间、地点影响，做到随时学、随地学；

重视一线员工的经验积累，各个岗位的员工在日复一日的工作中积累了大量的一手资料和丰富的实践经验，可以在发展内训师的同时，将这些资料进行归纳、提取，不但可以丰富线上内部培训资源，而且内部培训师逐渐成长起来后也为企业降低了培训成本。

二是建立长效的线上学习机制。在构建了一套完整的线上培训系统后，企业还应考虑线上学习监督机制的打造，若没有科学性、规范性、激励性的学习机制，线上培训可能只是空中楼阁，或者培训效果大打折扣。长效的线上学习机制，首先要加大宣传力度，使线上培训模式深入人心，达到员工认可、员工常用的程度；

其次要配置高质量的教育培训内容，高质量不仅要注重质量，更要贴近员工需求，通俗易懂、乐于接受；

第三可以在线上培训系统中设置积分及考评检验模块，定期对积分及考评情况进行公示及奖励，提高员工线上学习的积极性。

（二）对四航局、二公司2021年教育培训发展的意见和建议，包括对本单位及公司存在的主要问题以及解决建议

1.进一步加强内训师队伍的建设。公司的专业培训人员和项目部讲师数量少，无法满足培训需求，应提高培训师水平和数量，做好培训师队伍建设。

2.培训的形式可以更加的多样性，比如到同行中的先进单位或是其他优秀的企业中学习；

与兄弟单位或优秀企业加强沟通，邀请优秀人才授课或到优秀企业中培训学习。

3.做好网络学习的平台的建设。利用网络资源，购买精品课程，方便员工利用工作业余时间学习专业知识和技能。

第二篇：2012年旅游教育培训工作思路

学有本源 器成远大

2012年“环旅在线”湖南分公司

旅游教育培训工作思路

一、总体思路

在旅游强省文件即将出台之际，全面落实2012年省旅游局教育培训工作会议精神，结合湖南“十二五”旅游人才发展规划，为旅游强省提供人才保障。

二、2012年省旅游教育培训工作会议领导讲话摘要

杨光荣局长：

1、以“要围绕建设一支高素质的专业化旅游行政管理队伍”为目标，有计划，统筹分级分类开发旅游行政管理人员培训。

2、“双师型”师资（具有丰富行业管理经验、具有各类资格证的专业教师）培养滞后、数量不足。

3、“建立旅游教育培训师资库，实现资源共享。”

刘绵松副局长：

1、“以提升能力为突破口，统筹人才队伍建设。”

2、“在旅游人才的标准化建设”、“旅游教育体系的构建”上率先探索，继续形成具有“湖南特色的经验”，得以在全国推广。曾献南主任：

1、“旅游培训机制需进一步改革与完善。”

2、“适应乡村旅游快速发展需要，开展乡村旅游实用人才队 1

伍的培训。”

3、“探索旅游新业态，新岗位人才的培训，开展旅游紧缺人才培训。”

4、“加强考核和完善培训师资与考官库的建设。”

三、针对领导发言落实执行思路

1、承接省局培训中心新任旅游局长培训班

2、成立湖南省旅游产业发展讲师团，整合全国优质旅游教育资源。

3、以职业能力建设为核心，率先开展新业态旅游紧缺人才培养工作。

4、与省旅游局、省教育厅（教师工作与师范教育处）分批分类开展旅游专业师资的培训。

5、与省旅游局、省人力资源和社会保障厅合作，分批分类开展乡村旅游人才的培训。

四、实施步骤

（一）第一阶段1、2012年5月上旬进行旅游饭店职业英语的考试报名工作，运用中南大学外国语学院优秀教授团队和“环旅在线”网络平台，在线授课。

2、2012年5月下旬承接省局培训中心新任旅游局长培训班，以湖南省委党校为培训基地，邀请省局领导发言授课，并特邀原国家旅游局人事司司长、现长沙市陈献春副市长亲临指导教学。

（二）第二阶段3、2012年6月—7月初开展乡村旅游人才培训工作，邀请省内知名旅游酒店职业经理人、旅游院校教授，以湖南省委党校为培训基地，开设旅游接待礼仪、客房服务、餐饮服务、前厅接待服务、烹饪技能、湖南旅游概览和职业道德等课程。

4、2012年7月底面向社会，在湖南省委党校开展《旅游操作师》的考试认证培训工作，北京二外资深教授、中国国旅精英团队授课，开设国内旅游计调业务，国内旅游组团业务、旅游法律与合同、出境旅游业务，各国签证、入境旅游业务、旅行社产品外联与销售，电子商务等培训课程。

（三）第三阶段5、2012年8月—9月开设旅游专业教师培训班，高尔夫旅游培训班，旅游网络营销培训班。

（四）第四阶段6、2012年10月上旬在长沙商贸旅游职业技术学院开展旅游技能人才培训，包括调酒师、茶艺师、咖啡师、冷饮师等多种技能培训7、2012年11月底—12月，进行小语种培训报名工作，从大一新生开始，分四个学期培训。联合中南大学外国语学院和北京第二外国语学院优秀师资团队，运用“环旅在线”网络平台，网络教学为主，课堂教学为辅。

五、考核与发证

1.旅游饭店职业英语证书，由省旅游局颁发证书

2.旅游师资培训班，由省旅游局与教育厅联合颁发证书。

3.乡村旅游培训班，由省劳动厅颁发资格证或专项能力证书，省旅游局颁发结业证书。

4.新业态人才培训，由省旅游局颁发证书。

六、保障条件（需要省旅游局支持）

1.在全省各开设外国语专业的院校（指还没设导游报名点的院校）设导游考试报名点，以培养小语种导游为目标，前期培养中文导游，后期培训专业语言能力。

2.在中南大学外国语学院成立湖南省旅游外语等级考试专家考评委员会。(旅游饭店职业英语，日语，韩语，法语，泰语，俄语等)

3.需省旅游局支持下发的文件

《湖南省关于开展旅游饭店职业英语等级考试的通知》 《湖南省关于开展旅游操作师培训工作的通知》

《湖南省关于开展乡村旅游人才培训工作的通知》

第三篇：教育培训工作总结

教育培训工作总结

根据年终公司职代会的的精神，分公司继续加大教育培训工作，按照要求逐步完成全年的教育培训计划。分公司注重员工的能力和综合素质的培养，本着强化全员素质、加强组织管理的原则，不断完善职工教育培训工作。

今年以来我分公司的施工任务较重，大部分施工项目驻地都在省外，施工工期紧，施工任务重，人员分散，这些因素在一定程度上制约了教育培训工作的有序进行。分公司克服自身困难，采取形式多样的教培方式，积极开展教育培训工作。

截至8月底分公司共配合公司完成培训7项，共27课时，65人次。完成技能鉴定技师鉴定21人，分公司自己组织各类培训2次，参与人员120人。主要工作如下：

1、分公司十分注重新员工的素质培养工作积极开展师带徒活动，选择技术过硬、思想作风过硬，并且乐意带徒授业的有经验的职工作师傅，与新员工结师徒对子，在实际生产工作中进行传帮带。同时分公司为有能力的新进场员工提供广阔的发展空间，在各个项目、各种工作环境中不断磨练和提高。2011年进厂的员工11人，目前有1人担任项目总工、2人担任项目管理人员，其他人员在各自的施工岗位表现出色。

2、分公司注重员工的素质和能力的培养工作。分公司在管理过程中发现，员工在施工现场的施工经验比较丰富但实际操作能力较差，根据这一现象分公司在本年5月份继续开展施工现场实际操作教

育培训工作。分公司首先选择有30多年现场指挥操作经验的老职工

和培训负责人员进驻施工一线，在施工现场对68名外员工进行了现

场实际操作培训，前后为期15天。在培训工作中，对于铁塔组立、导线牵引放线、跨越架的搭设、耐张塔的平衡挂线等重要环节重要

工作进行了现场培训，边施工边学习，分公司尝试的这种培训方式

大大提高了培训的效率，同时也提高了项目部的施工水平，做到了

培训、质量监督一体的教学模式。

3、积极配合公司的教育培训工作，先后积极参加了公司组织的多次培训工作。分公司要求每次参加教育培训必须写出培训总结，5

月份公司组织中层干部培训班参加人员反映积极，参加培训的人员对

于教育培训的实用性感觉受益匪浅，在生产工作中都产生了积极的影

响。

存在的问题：

1、目前分公司在岗人员的取证情况不尽如人意。分公司的项目经理

大部分持有的是一级（二级）临时建造师证书，临时证书在2013年

将要过期，不再审核办理。虽然符合要求人员都在积极考取一级建造

师，但目前取证情况不容乐观。根据国家电网公司“标准化工作手册”的要求，项目管理人员必须按照要求持证上岗，目前施工项目较多，施工人员取证不及时，部分项目管理人员没有相应的资格证书。

2、目前分公司的教育培训工作以集中培训为主，这种培训方式在一

定程度上制约着教育培训工作的有序进行，由于施工紧张，大多数时

间很难组织项目向上的年轻人集中进行培训。分公司尝试在各个项目

工地上进行集中培训，在一定程度上取得一定的成果，但是这种培训方式的培训面较窄，培训人员有限，分公司组织培训的精力投入巨大。

第四篇：教育培训工作总结

XXXX公司培训工作汇报材料

2012年，我公司在上级公司的正确领导下，在公司领导和相关职能部门的大力配合和支持下，培训工作取得了一定的成效，并在矿井竣工大验收时，得到了上级领导的肯定。现将我公司今年的教育培训工作做如下汇报：

一、培训基础工作

我公司设置了安全培训中心机构，成立了领导组，并下设培训中心办公室；制定了，月度培训计划，；按时召开培训例会；按时召开例会并按照培训计划进行全员培训。并且根据上级要求制定了瓦斯防治专项培训、水害防治专项培训、自救器使用专项培训、“手指口述”专项培训、班组长专项培训，并且每季度对班组长以上管理人员进行“必知必会”学习与考核。

二、工作思路

1.提高培训质量，“必知必会”、自救器使用、手指口述按照培训计划要求，必须严格执行，达到每人会使用自救器，岗位人员熟练应用手指口述。

2.档案归类管理，迎检资料一持两份，做好迎检工作。

3.证件管理方面，及时报送培训复训人员，不允许存在失误现象，认真归档，保证有效证件。

4.组织纪律方面，认真执行矿上各项规章制度，管理好

本科室的各项工作。

三、积极开展各项培训工作提高职工综合素质

1、组织培训情况：

（1）1月30日至2月5日，进行复工前全员培训，共培训491人次，每天6个学时，共42个学时。

（2）各科室季度培训完成三个季度的培训工作，培训人数达764人次。

（3）新工人培训计划培训41人，实际培训35人，完成计划的85%。

（4）班组长培训17人，全部完成计划。

（5）移动救生舱、避难硐洞、新式自救器等新工艺、新技术培训完成7次共计培训20人。

（6）转岗工人12人，全部组织转岗培训，成绩合格方允许上岗。

（7）本矿建时期，施工队伍工四支，累计检查施工人员培训65人，其培训工作全部完全符合相关的要求和规定。

（8）地面安全培训共计组织6次，共计达到143人。

2、安全管理人员培训

（一）高级管理人员

公司有“六长”及副总工程师9人，其中7人取得安全资格证，已经申报XX市煤炭工业局申请进行复训换证。

（二）B类管理人员

公司现有B类管理人员29人，全部取得安全资格证书，并与8月8日至12日，在XX市煤炭工业局通过了复审。

3、特种作业人员培训

我公司现有特征作业人员139人，共有井下电钳工、瓦斯检查工、安全检查工、探放水工、井下爆破工、监测监控工、矿山测量工、采煤（掘进）机司机、测尘工、防尘工、钢缆皮带操作工、主扇风司机、井下泵工等工种。

复训共计23人：瓦斯检查工10人，井下电钳工3人，安全检查工10人，复训成绩均合格。

初训共计59人：安全检查工16人，采煤（掘进）机司机12人，监测监控工5人，井下电钳工14人，瓦斯检查工6人，探放水工6人，初训成绩均合格，并已经取得证件（初采煤机司机和监测监控工）。

4、职业技能鉴定

本我们公司首次进行职业技能鉴定，参加人数150人，147人顺利取得职业资格证书。其中取得中级（四级）职业技能证书43人，取得初级（五级）职业技能证书104人。

四、制定了各项培训管理制度

根据公司实际培训情况，制定并完善了《安全培训管理制度汇编》、《教育培训管理制度》等各项制度，使培训的各

项工作有章可循，有度可以，保证了培训工作的健康顺利开展。

五、教育培训经费使用情况

为激发员工参加培训的积极性，确保培训工作取得实效，我公司积极倡导“培训是员工最大的福利”的重要理念，按照培训计划合理安排使用安全培训教育经费，全年投入教育培训经费共计约125万元。

六、建立和完善培训台账

建立了特殊工种培训台账、管理人员培训台账、井下从业人员培训台账；培训投入台账、培训发证花名册。规范了教学管理；完善了教学大纲、教师讲课记录等内容

七、工作不足之处

虽然，我们的工作取得了一定的成绩，但仍然存在许多不足之处：由于我公司刚经历资源整合，专门培训场地还未投入使用，师资力量也相对较薄弱，培训工作经验相对缺乏，人员素质参差不齐，有待于进一步加强对基层培训工作的规范和考核。

二零一二年十月十日

第五篇：教育培训工作总结

2009年教育培训工作总结

一、教育培训工作总结

1、培训方面

安全知识培训，分析了现场施工环境，结合其它工地的施工事故，阐述了安全生产的意义和重要性，分析安全隐患、现有问题，学习了安全基础知识，制定了有效的整改、预防、应急措施和管理考核制度。通过培训，外协队伍员工和技术管理人员安全施工意识进一步强化，在保证了施工人员安全与健康的同时，又提高了施工管理水平，为专业树立了良好的外部形象。

防腐施工技术培训，结合目前的防腐施工状况，介绍了常用油漆和防火涂料的特点和使用方法、防腐材料现场和库房存放规定、除锈和喷砂等级、常用工器具的使用等防腐基础知识，同时结合长沙、厦门等工地的防腐施工，详细讲解了防腐施工工艺及质量管理要求。通过培训，纠正了现场中的施工通病，提高了质量管理要求，强化了全体员工的专业技术知识，为施工高质量的完成奠定了基础。

2、新员工培养方面

质量管理培训，通过材料存放管理、施工准备、施工工艺、质量检查验收、成品保护等施工质量管理的培训学习，解决了新员工缺乏施工技能和管理经验等问题，提高了新员工的施工管理水平，从而快速的投入到施工建设管理工作中。

技术管理培训，通过图纸学习、施工方案、作业指导书、技术交底、工序交接、文件包整理等专业技术管理的培训学习，使新员工加强了专业技能，掌握了工程施工和技术流程，在工作中学习，通过学习促进工作，及时发现不足并予以弥补，使新员工能够迅速掌握专业技能知识和质量、技术管理方法，给新员工提供了充分发展的机会，为专业的质量、技术管理力量增添了新的活力。

3、导师带徒方面

结合新员工培养，通过图纸文件和施工现场讲解，导师为徒弟详细传授了防腐专业知识、质量管理、技术管理等方面的知识，使新员工掌握了工程施工、质量技术管理的流程和方法。通过导师带徒的“传、帮、带”工作，增强了部门集体的凝聚力，提高了新员工的施工技能和专业技术水平，有效的加快了新员工的成长步伐，提升了整个部门的管理水平。

4、技术比武方面

二、推荐推广成功经验

三、存在的不足

施工人员是影响工程质量的最基本因素，是提高工程质量的关键，当地零工在施工人员中占有很大比例，可以发挥很大作用，但是他们基础施工技能较低，缺乏施工经验，而且由

于语言交流较难，造成对当地零工的管理和培训不足，施工中安全和技术问题常常重复出现，影响了工程质量。

四、建议与改进措施

组织外协队伍员工对常用英语的学习，如安全常用语、常用工器具名称、施工材料名称等，从而促进外协队伍对当地零工的交流和管理，充分发挥当地零工的作用。

导师带徒活动，加快了新员工的成长，有效了发掘了新员工的潜力，为项目部的发展增添了新的力量，希望各专业继续推广。