2020年某学院学生管理工作总结[优秀范文五篇]

第一篇：2020年某学院学生管理工作总结

2020年即将过去，一年来,某某学院的学生管理工作始终着眼于培养和提高学生的综合素质，着力推进学生思想政治工作的机制创新，抓好制度建设、队伍建设、学风建设、就业工作和校园的安全稳定，努力构建具有分院专业特色的学生管理工作格局和人才培养体系，提升学生的综合素质与就业竞争力，促进学生全面成长成才。现将本年度的学生管理工作总结如下：

一、巩固学风建设成果,加强学生管理,以学术带学风

一年来,某某学院的学生工作人员在学院党委、学工处的领导下，分院领导的支持下，尤其是在某某副书记的带领下，某某学院的学生管理工作取得了不错的成绩，学生学风建设有了很大起色。这一成果在何鸿书记到任后，得到了进一步的巩固,学生的到课率得到进一步提升。

在本年度的日常学生工作中,我院十分重视对迟到、旷课学生的“跟踪”。对凡是未准时到课的学生，辅导员们均通过电话和班级学生干部联系等多种形式及时了解这些学生的情况，准确掌握他们的缺课原因。辅导员们细致入微，从这些学生的思想工作做起，经常与他们面对面交谈，努力改善学生旧有观念，提高他们的学习热情。

某某学院还将学术活动与学风建设紧密联系起来,以学术风气带动良好学风，注重培养学生的社会实践能力。今年，我院先后邀请了法国设计师刘英、陶瓷艺术家陈光辉以及中央美术学院的王铁教授来我院讲学。九月份，“首届中国当代纤维艺术展”在我院拉开帷幕,我们积极组织学生参加,以此类大型展览为平台既增强了学生的实践能力，又扩展了他们的创作视野。

二、学生活动依然为本年学生管理工作的重要载体

一年来,某某学院组织了大量有意义的学生座谈会、讲座与活动。

今年，我院相继组织召开了关于改造校园环境，更好地让学生学习和生活的大学生座谈会、以药家鑫事件为主题的自我教育座谈会和以“社会的需求，大学生的未来——暨中国共产党建党90周年”为主题的校园宣讲会活动。

座谈会上同学们畅所欲言，互相交流，对学习和生活的方方面面都提出了切合实际的想法，以科学的态度和正确的方法认识自我，起到了集思广益的作用。尤其是宣讲会的成功举办给了学生们深刻的启示，使他们提前加深了对社会的认识，能更好地帮助他们科学合理地规划未来人生。

学生活动方面，我院本着突出思想教育，展现当代大学生精神风貌为目的进行开展。

某某学院的乒乓球友谊赛、篮球友谊比赛和拔河比赛等体育活动丰富了学生们的大学业余生活，增强了同学们的体质，培养了学生的兴趣爱好和团队合作精神。

值得特别提到的是，本年度七月十四日至九月十四日，某某学院有26名同学出色地完成了志愿者工作。

在接下来的全市大学生运动会上，作为学院代表参加的某某学院学生保持了良好的精神面貌，为学院赢得了良好口碑。在院运动会上，某某学院更是以团体第一的优秀成绩将我院学生的精神面貌展示给了全院师生。

新生入学后，某某学院学生会和志愿者吸纳了一批新鲜力量。在这些力量的参与下，我们先后开展了某某学院第二届辩论赛、无偿献血和“行动起来，向零艾滋迈进”的主题活动，加强了新老生的思想交流，培养了同学们独立思考意识和团队合作精神，提高了新一届大学生的综合素质。

在辛亥革命百年来临之际，我院不但组织学生参加学院组织的各项纪念活动，还策划参观，让学生体会分工协作，团队配合的精神力量。

临近岁末,某某学院一年一度的元旦联欢晚会更是充分展现了某某学院全体学生的优良精神面貌。

某某学院一年中的这些活动不但为同学们提供了一个相互交流、相互切磋的机会，同时也为他们提供了一个展示自己，不断提高的机会，为今后学院举办学生活动积累了很多的经验，也为我院学生的业余生活注入了新的活力。

在组织这些活动的同时，我们也发现了一些问题。例如，大一、大二以及学生干部参与活动的积极性和广泛性比较高，大三、大四的学生活动参与度不高。还有就是突破性的学生活动不多，活动形式不够新颖。某某学院将在今后的工作中继续拓宽思路，希望能让更多的学生参与到形式更为多样的学生活动中去。

三、关注经济困难学生，注重心理健康教育

某某学院经济困难学生人数本年度未有太大变化。因此，在评定助学金、奖学金和助学贷款工作中，我们细致入微，力求“公平、公正、公开”，切实解决他们的实际困难。对于这部分学生，我院在经济上给予援助的同时也教育他们懂得感恩，将来以爱心回报社会。今年，我院参加“十佳大学生”评选的杨军、张正阳两名同学就正是这部分同学的典型代表。

在学生心理健康教育问题上，我院分三个层面给予重点关注。首先特别关注经济困难学生的身心健康问题。对他们，我们主动了解其心理动态，尽可能地给他们更多的关爱。其次对于有宗教信仰的那部分同学也加强心理指导，在尊重其个人信仰的前提下进行教育，避免这部分学生受到外来势力的错误引导。最后是对单亲家庭和性格较为孤僻学生的关注，这是一些长期需要关注的对象，不仅我们的辅导员给予了特殊关注，同时还发动了优秀的学生干部关心、重视身边这些同学，防止他们走进学习与生活的盲区。

四、定期组织辅导员学习学工处下发的学习材料

为响应学工处的号召，加强辅导员的理论学习，提高辅导员理论政策水平和时事分析把握能力，我院每月第二周的周二下午都组织辅导员进行理论学习。本年度，辅导员们不但学习了《高校辅导员》、《七个怎么看》、《大学生思想政治教育案例评析与对策》、《高校学生工作案例选编》等书籍报刊，他们还在一起对我院的一些特殊学生案例进行了交流。此外，辅导员还应具备渊博的知识和深厚的人文素养，这样才能博得大学生的尊重，所以我院辅导员们在业余时间还十分重视自己本专业的学习，扩展自己的视野，激发求知欲。

总的来说，每名辅导员通过学习都能够随学院的发展不断更新自己的知识，成为学生学习上的楷模。

五、维护校园稳定，加强新生入学管理与安全教育

今年年初，某某学院为了维护校园的安全稳定，专门组织辅导员和全体学生干部召开了维稳工作会议。在这一年中，辅导员与学生干部做到了尽职尽责，他们保持健康心态，不受外界不良因素的影响，密切关注校园及周边环境，充分发挥出自己的积极作用。

今年，某某学院共有新生341人，在圆满完成了入学和军训工作后，我院加大了对新生的管理力度，做到严查出勤，分班级开班会进行入学教育和自律教育，争取做到让每一名新生了解学校的政策法规,不违反,不违规,不违纪。新生班级干部的选举也做到“公平、公正、公开”，由同学们自己选出自己所信赖的班级干部。

同时,新生初来乍到，各种生活经验欠缺，对社会的复杂性认识不够,辨别是非能力不足,安全意识不强,为避免一些不良分子对新生进行诈骗活动和一些其他意外事故的发生，我院辅导员又有针对性地对学生讲了传销、手机短信和信用卡诈骗、财物被盗丢失等案例，使他们具有了一定的防盗、防抢、防骗等安全防范意识；

同时对他们也进行了出行安全、宿舍安全和一些注意事项的教育，有特殊情况尽快联络辅导员老师等，确保学生的财物安全和人身安全。

宿舍管理方面，我院以建设学习型寝室为目标，加强对寝室卫生、安全防火及用电、吸烟等情况的检查，坚持周检制度，加大对违规寝室的处理力度，尽最大努力营造出寝室良好的生活与学习氛围。

六、重视毕业生工作。

1重视毕业生作品展

本年度，某某学院多次举办毕业生作品展或推荐毕业生作品参展，为学生搭建相互交流和学习的平台。上半年，我院先后举办了“20届视觉传达系毕业生包装设计作品展”和“20届某某学院毕业生作品展”，推荐优秀毕业生作品参加诺森比亚大学某某学院的毕业展，并得到该大学某某学院副院长戴维先生的高度评价。

2及时公布就业相关信息

我院搜集并张贴就业信息、考研信息和公务员考试信息，积极为学生就业和继续深造搭建平台，为他们提供更多的机会。在学院一楼的某某学院毕业生就业信息专栏上及时张贴就业信息，积极拓展毕业生就业渠道。

3定期举办讲座

本年,我们邀请了吉林省万易大学生创业园的资深讲师王春才老师，为学生做了如何规划职业生涯、培养自我素质和提高就业、创业能力方面的指导。

某某书记副书记也在今年为2010级全体学生做了一次关于大学生职业生涯规划与就业的指导讲座。

这些讲座让某某学院学生了解了当前社会的就业情况，帮助我院毕业生转变就业观念，了解怎样更好地在社会中实现自身的价值。

4召开大小型招聘会

今年下半年，先后有广州本田嘉辉店、绫致服装公司、长春领域创意集团等十几个大小公司来我院举办小型招聘会。我院在与美术学院和新媒体学院合办的20届毕业生就业专场洽谈会上提供了18家用人单位，提供专业相关的就业岗位约100个。洽谈会上，虽然我院未有毕业生直接签约，但是有很多学生与部分单位达成了就业意向，就业合同的签订仍在进一步洽谈中。

回顾一年的工作，我们还做了很多常规性与协助性工作,在此不一一赘述。总的来说，一年的工作忙碌而充实,但其中仍有不足,展望未来,仍需努力。

第二篇：2011上半年管理学院学生管理工作总结

2011上半年管理学院学生管理工作总结

2011上半年，管理学院学生工作部门在学院党委、行政的正确领导下，在学院学工部（处）的指导下，坚持以邓小平理论为指导，全面贯彻“三个代表”重要思想，深入学习落实科学发展观，以无锡科技职业学院“十二五”发展规划为行动指南，紧跟学院党委步伐，服务学院党政中心工作，以争创省级示范高职院校为动力，以培养具有创新意识、创新能力的优秀人才为目标，与时俱进，开拓创新，扎实工作，抓好基础建设，突出重点活动，学生工作和自身队伍建设有进一步加强。现将上半学生工作做如下总结：

一、深入贯彻落实党的教育方针，用党的思想武装青年学生

1、深入学习贯彻十七届五中全会精神，落实科学发展观，开展“创先争优”大学生思政教育活动

上半年，在密切联系学生思想的基础上我院学生工作部门坚持“党建带团建”的思政教育工作原则，积极组织辅导员、班主任、学生干部队伍学习党的教育方针，在工作中贯彻落实科学发展观。通过学习党的文件精神，开展创先争优活动。

2、做好大学生思想状况调查，开展贴合实际的“三观”教育

在日常工作中，结合学生思想动态，辅导员坚持把解决思想问题与解决实际问题相结合，如 4月-6月，我院学工部门及时把握学生关于“北非**”等方面的思想状况调查，6月深入学生宿舍，为毕业生安全文明离校提供帮助和保障。

3、重视大学生第二课堂建设，深入开展大学生社会实践活动

本学期，按照学院的统一部署，结合我院实际，各项文体活动开展有声有色，节目精彩纷呈，学生广泛参与。除了圆满完成学院布置的常规活动，我院还根据院系特色，开展了一系列锻炼学生能力，培养学生素质的文体活动。

4、拓展合作平台，提高学生服务社会能力

本学期，我院党总支与无锡新区空港产业园签署了党建共建合作协议，已初步拟定了合作方案，计划与园区的企业建立校企合作关系；与园区的学校签订人才互通交流、课程培训建设意向书；与园区的社区建立大学生社会实践基地、开办社区学校等共建项目。通过共建项目，扎实推进学院服务社会的职能，提高学生的社会实践能力，更好的服务社会。

二、充分发挥学生工作部门的行政职能，做好学生部门日常管理工作。

1、加强学风建设，营造良好学风，努力为学生成长、成才服务

3月和6月，我院学生管理部门专题召开了两次学风建设专题研讨会。会议强调要把工作重点放在09和10级学生群体上，将学风建设纳入学院学生考评体系中，要求相关部门拿出具体可行并持续有效的办法加强改进学风建设，避免 “一窝蜂”的形式。

2、做好11年毕业生就业工作。

为了做好2011届毕业生就业工作，提高我院毕业生就业率和就业质量，我院以“全员参与、积极指导、做好服务”为指导方针，采取“走出去、请进来、搭平台、建基地”的办法，成立领导小组与市场拓展小组，发动全体教师提供全员参与，多渠道、多方面地收集就业信息，为学生就业做好服务，提供就业指导。

3.完善考核制度 狠抓学生日常管理

本学期，我院进行综合素养管理考核的同时，在领导的指导和帮助下我院综合素养考核委员会制订和完善了一系列学生考核办法和规章制度。除了日常的管理考核，我院考核委员会组织策划了多项活动，举办了如“轮岗交流活动”。“辩论赛”、“地球一小时活动”等卫生工作：定期（两周一次）组织学生对我院男生宿舍进行卫生检查和违章电器检查。并且做好成绩反馈和班主任沟通工作。

按照学院统一部署，我院10级两个班级作为“学生考核管理”实验班级。重点打造宿舍，及完善日常考核管理工作，按时完成学院学工处验收。

4、做好学生资助工作，全面推进我院学生资助工作的特色化。

我院贫困生资助工作一直本着“以人为本”，“服务育人”的宗旨，在扎实做好“奖、贷、助、补、减”工作的基础上，不断创新工作机制，推进我院学生资助工作的特色化，为广大家庭经济困难学生成长、成长服务。做好国家奖助学金发放和助学贷款工作，让经济困难学生“学不忧贫”。加强了助学贷款管理工作，特别是贷后管理，做好贷款毕业生离校前贷款还款、贷款展期等手续的办理工作，包括与银行签署《还款协议》、《资料确认书》以及为每位贷款学生发放《还款流程告知函》；做好各类减免补工作，将党和国家的关心落实到经济困难学生身上。

5、安全工作常抓不懈，有序推进宿舍社区化管理

本学期来，外包管理学院认真贯彻落实学校“平安校园”的精神，结合了外包管理学院实际情况，积极落实各项措施进一步增强我院师生安全法制观念和法律意识，努力营造安全、稳定的校园环境，确保学院“平安校园”工作稳步推进。

(1)加强领导、责任明确

学院自上学期开始成立了安全法制教育领导小组，统一领导、组织协调学院安全工作。起草并落实了各项安全措施，制定了学生突发事件处理预案，进一步明确了各条线的负责人为该部门的安全责任人，一级对一级负责，层层落实安全责任。

(2)广泛宣传、加强教育、提高安全意识

确保安全，根本在于强化安全意识、提高自我防范措施和自护自救能力。外包管理学院通过开展校园安全等宣传教育活动，制定了一系列的安全工作措施。我们以创建“平安校园”为重点，经常性地对学生开展安全教育。认真做好“平安校园”工作。学院安全教育以消防安全为主题，完善管理制度，整顿教学、科研和生活秩序，整顿隐患，改善条件和环境。对学院范围内易发事故类型、重点部位保护、易忽视的工作环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

(3)有序推进宿舍社区化管理

为进一步加强宿舍社区化的精神文明建设，加深对住宿学生的思想品德教育，丰富住宿学生的日常生活，本学期以服务学生作为指导管理我院寄宿生的总目标，完成了各项常规管理工作。我院有序推进宿舍社区化管理，进一步加强我院校园文化建设，积极引导广大学生营造安全、整洁、舒适、文明的生活环境，培养学生良好的独立生活习惯，养成学生“自我管理，自我服务，自我教育”意识，营造安全稳定、整洁明亮、业余生活丰富，健康向上的和谐家园。

三、优化学生干部队伍建设,推动学生干部工作上水平。

本学期，召开了管理学院第三届“团代会”、“学代会”的换届选举工作。通过多种举措积极做好学生干部的培养、选拔、教育和培训工作。我院分团委组织了多次团干部培训，共记80多名团学干部参加了培训，举办了新老学生干部工作经验交流会，在校内举办团干部主题教育—“青春思辨”、“青春榜样”、“我为科院建设加一度”；

校外；带领学生参观了硕放机场、前进社区等。这些活动寓教于乐，学生喜闻乐见。通过一系列的活动，我们努力做到“把党团组织的大道理转化为基层青年易于接受的小道理”。

管理学院学生工作办公室2011年6月28日

第三篇：学院学生工作总结

2008学院

2008年，对学院来说，是不平凡的一年，是跨越式发展的一年，是办学历史上树树立丰碑的一年。学院学生工作在校党委、学工部及团委的领导下指导下，围绕学校及学院的各项工作重点，通过学生工作战线上的老师勤奋努力，出色地完成了本的工作任务，总结如下：

一、学生思想政治教育工作

我院高度重视大学生的思想政治教育工作，把思想政治教育工作作为人才培养的奠基工程。我们强化“德育为先”的教育理念，始终坚持以党建工作为龙头，形成以党建带团建，以团建促党建的思想政治教育工作总格局。

在党建工作中，我们强化三大工程建设，一是党建启蒙工程，二是党建教育工程，三是党建深化工程，在启蒙工程中，从大一新生入学教育开始，着手引导教育新生追求进步，积极向党组织靠拢，扩大积极分子队伍。目前 我院本专科生学生2210名，其中1607名同学向党组织提交入党申请书，占72.7%。

在党的教育工程中，立足于分党校建设，建立了以袁秀珍书记为分党校校长的信息学院党校，在组织部的指导下，完善组织机构和党校课程体系，本开展两期党校培训班，320余名入党积极分子得 学生工作总结 以培训并合格毕业。

在党的深化工程中，加强支部建设，建立了四个学生党支部，并定期开展支部活动；根据学院实际制定了《信息学院学生党员发展实施细则》，规范入党程序；开展丰富多彩、形式多样的党建主题教育，来深化党建工作。

在团的建设方面，我们重视组织建设，建立了完善的团总支支委会，选举优秀学生担任团总支副书记，并设臵书记助理2人，设组织委员、宣传委员各1人，全面指导和引导各支部开展工作。加强团学培训：开展信息学院团校培训一期，105名团学干部受到培训。以团支部为单位，坚持“百花齐放、各展特色”的原则组织开展丰富多彩的团日活动，重普及、创品牌，其中计科0706支部开展调研活动在校第二届团日活动创意大赛中获奖。

在思想政治阵地，我们不断探索思想政治教育方法与手段的改革与创新，不局于思想灌输和理论教育形式，将思想政治教育工作渗透于全方位、多形式、多层次的活动之中，如开展英模座谈会、升国旗仪式、英模报告会、红军事迹报告会、参观烈士陵园等，使大学生树立正确的人生观、价值观、世界观，深化爱国主义、集体主义、民族主义教育，使大学生健康成长成才。

二、不断加强队伍建设

学院在队伍建设方面，重视制度建设，不仅成立了学生工作领导小组，毕业生工作领导小组等，而且针对不同的岗位，制定了详细的岗位职责，并将重要岗位职现上墙，明确责任。为明确思路，有的放矢地开展工作，学院的学生工作按、学期及阶段性活动都制定的工作计划或方案，并做好总结工作。每项活动都要电子打包保存，学期及计划每学期以PPT形式在全院大会上进行交流。

我院学生工作紧紧依托两支队伍，辅导员班主任队伍学生干部队伍。在辅导员班主任队伍建设上，我们辅导员配备采用一一配臵（即一个年级配备一个辅导员）内聘老师担任学工办副主任（学院解决待遇问题），外聘老师担任辅导员，是对辅导员任用的探索，该老师主要负责软件学院的学生工作，取得了很好的效果。聘用了3名助理辅导员，来协助辅导员班主任的工作。在班主任配备上，我们聘用高学历、高职称教师担任班主任，由于高学历高职称教师的工作任务重，我们根据工作负荷，两个班或一个班配备一名班主任，同时选用担任我院重要课程的外院任课教师担任班主任。

我们还为辅导员提供良好的工作条件与设施，每两个辅导员一个工作室，各配备全新液晶电脑。

在学生干部队伍建设方面，我院学生会干部采用公开竞选方式，选拔素质高、能力强优秀学生担任学生会干部，根据工作需求，设立完善的学生干部机构，并对每个机构的工作职责进行了明确的规定。我们积极支持校学生会的工作，推送优秀学生干部到校学生会任职,我院有30余名学生在校级学生各级机构中担任职务。加强以学生干部的培训与锻炼,开展学生干部培3次，培训人数达216人次。学生干部无违纪现象，学生干部出现不及格现象，原则上不再担任学生会干部，暂停其工作。目前学生干部不及格为1人，不及格率为：0.07% 学生工作中，我们坚持例会制度，每周周一召开辅导员例会，每月第一周周二召开班主任例会。班主任例会采用会、训相结合的方式，促进班主任的各项工作。随机问题测问班主任方式加强对班主任的日常管理，当我们掌握一定情况时，会测问班主任对该情况的掌握程度。对班主任手册进行定期不定期检查。每学期开展班主任工作交流会，并对班主任考核评价。

我们还动员学生工作线的教师，加强对学生工作规律的研究，目前承担1个校级项目的研究，发表相关论文1篇。

三、学风建设

在学风建设方面，我们的基本思路是：以教育树信念，以管理正风气、以评优树典型，以活动造氛围，达到“四高一低”的目标。即提高到课率、提高考研率、提高四六级英语通过率、提高毕业率，降低违纪率。

在教育树信念方面，我们大力开展学风教育,树立全员抓学风、促学风的氛围，并想方设法激发学生的学习兴趣，开展学风建设研讨会2次，学生座谈会13场，对贫困学生考研同学进行慰问，召开学院考研动员会，开展诚信教育正考风来促学风，开展理想信念教育活动，使同学们树理想、磨意志，持之以恒固学风。如开展“我的大学生活”演讲比赛、顺境VS逆境辩论赛等。

在管理正学风方面，我们强调“三抓、一结合、两促进”，分学院抽查、辅导员查、班主任跟班听课等机制狠抓到课率、下大力气抓考研率、四六级通过率，目前，我院抽查到课率平均在96%以上，考研率从去年的6%提高到12.8%，四级通过率去年 17.5% 提高到 29.4%，六级去年为 11.7% 今年为：11.9% ,毕业率从96.7%提高到97%，均有提高，学位丢失率从17%降低到6.7%。此外，我们在抓学风方面，采用教学管理与学生管理相结合的原则，两者齐抓共管理，并制定信息科学与工程学院师德建设规定（草案）》、《信息科学与工程学院学风建设规定（草案）》，实施每学期三次学生评教活动和教师三次评学活动，从而实现教风、学风两促进。

在评优树典型方面，我们以“公平、公开、公正”的原则，全院共评定国家奖学金 5人，励志奖学金65人，助学金461人，省级优秀三好学生6人，省级优秀学生干部2人，省级优良班风班级 5个，优秀毕业生 ３8 人（其中省优毕业生６人）。为促进学风建设树立了典型。

在活动造氛围方面，我们结合专业和我院这生的特点，开展各类活动，激发学生的学习兴趣，如英语演讲比赛，考研辅导、学术报告、记者文化节、IT狂潮等

四、大学生文化素质和创新能力培养

我们紧紧围绕培育IT之星所具备的文化素质和创新能力这一核心，构建“科技创新、社会实践、校园文化、体育竞赛、基础文明、心理健康”六位一体的培养体系，六个方面相辅相承，互相渗透。

在科技创新方面，本我院学生科研创新分数达1400余分。我们高度重视大学生科技创新工作，一方面，我们努力构建大学生创新平台，成立IT创新创业中心，下设四个工作室，开拓”IT视窗”学术论坛，开展11讲。另一方面，积极开拓各类竞赛活动。组织我院学生参加2008亚洲Altera创新设计大赛,获优胜奖（河南省唯一一所进入总决赛的团队），组织四个团队参加ACM国际大学生程序设计大赛，获一个省三等奖，两个省优秀奖，承办全国ITAT大赛，三个获优胜奖，获教育部特别贡献单位奖。参加河南省青年创新软件大赛，获1个优胜奖、省优秀组织奖，2008全国大学生英语竞赛，获全国一等奖1人，全国二等奖1人，省优秀奖12人。校Flash大赛，获二等奖1人。获学校“挑战杯”重点资助项目6项，立项15项，并开展了三次进度检查会和交流会。

在社会实践方面，社会实践活动对我院来说，是一个传统强项，连续三年被评为校社会实践先进单位。我院按照职业发展教育课程的框架体系，开展点面结合的实践活动，建立了8支校级重点团队，17个院级社会实践团队，全部学生按照要求自发结合参加了实践活动。活动被河南日报等新闻媒体报道一百余次。如重走长征路,新化网等报道，“小袋子改变大世界”，河南日报报道，“温礼义、品文化、迎奥运、促和谐”宣传活动，郑州电视台、郑州晚报等报道，情系革命老区、传递奥运梦想，信阳晚报、新县电视台报道。

在校园文化方面，努力营造IT之星成长成才的文化氛围，开展了丰富多彩的文化活动，如新生文化艺术节、社团文化艺术节、宿舍文化艺术节等，极大地丰富了大学生的文化生活，全面拓展了大学生的文化素质。我们粗略估算一下，各类文化活动近百项，学生参与率达到150%左右。在体育竞赛方面，我们努力打造IT之星所具备的团队协作精神、集体荣誉感，使IT人才具有为国家健康工作五十年的身体素质，开展了多种多样的体育竞赛活动。在校第三届运动会获学生团体冠军，教工第四名，在迎新运动会上，获全校总分第一名，省大运会，我院5名队员打破2项记录，为学校取得冠军立下汗马功劳。此外学院还开展了趣味运动会、女子篮球赛、博弈棋社棋王争霸赛、羽毛球比赛、拔河比赛等系列活动。

在基础文明方面，我们强化IT之星的文明素质，立足于各类活动，加强素质教育。在校运会获精神文明奖，在青春杯足球赛，获精神文明奖，新生军训我院获内务卫生全校第一，分列式全校第三名。同时开展大学生走进敬老院、助残活动、心系灾区系列活动，毕业生文明离校活动等各类活动，来深化教育工程。

在心理健康方面，我院高度重视心理健康工作，不仅建立重点学生档案，而且开展了深入细致的工作。如开展2次心理健康报告，建立“院领导—辅导员—班主任—团支部书记”四层次的心理健康辅导员体系，老师获优秀心理健康辅导员称号。并开展对心理问题学生建立一对

一、多对一帮扶活动。对新生心理健康测试、心理健康问卷调查、心理健康教育电影赏析等活动，打造IT之星身体、心理双健康的成长成才之路。

五、职业发展与就业工作

对于职业发展与就业工作，我们以“成就IT之星”为核心，大力抓好“培育”、“助推”两大工程。IT之星培育工程主要加强专业教育、创新教育、素质拓展和平台建设，使IT之星走向社会富有竞争力，IT之星助推工程主要是全方位推进就业工作，使IT之星拥有一个施展自已才华的舞台。

IT之星培育工程方面，我院建立ＩＴ创新创业中心、修订了培养方案，构建科学的、适应社会需求的专业人才培养体系、强化以”挑战杯“为核心的创新培育工程、建立适应学科发展的实习实践基地、全力推进”六位一体“的素质与创新培养体系，为IT之星的培育奠定了坚实的基础。

在IT之星助推工程方面，我院通过构建“四年不断线”的职业发展教育体系，形成”院领导－－系负责人－－辅导员－－班主任”四位一体的就业服务体系。建立“就业指导－－双选会－－校企合作”稳定的三角就业推进体系

召开专场招聘会９场，校内外就业报告１２场。本就业率：本科９９％

专科９８％

均高于学校平均水平

六、日常工作和安全稳定工作

日常工作我们的工作基本思路是：通过建章立制来实现管理科学，通过规范流程来提高工作效率，通过公开透明来实现公正公平、通过强化服务来促进IT之星成长成才。

安全稳定工作我们一直坚持“安全稳定无小事、安全稳定是前提、安全稳定奠基础、安全稳定重泰山”的思想，从制度到安全防范体系，从预案到安全检查，甚至做到非常的付出（连陪学生住几晚，书记亲自做家长思想工作、护送学生到家、三次登门拜访家长等），使我们一个安全问题层出不穷的学院实现了连续三年安全稳定百分百的目标。

二O一一年四月十六日

第四篇：学院学生管理规定

学院学生管理规定（试行）

第一章 总 则

第一条 为规范我校学生管理行为，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生合法权益，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人,依据《普通高等学校学生管理规定》（教育部第41号令）、教育法、高等教育法以及有关法律、法规，制定本规定。

第二条 本规定适用于我校普通专科（高职）学生（以下称学生）的管理。第三条 我校坚持社会主义办学方向，坚持马克思主义的指导地位,全面贯彻国家教育方针；要坚持以立德树人为根本，以理想信念教育为核心,培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力；要坚持依法治校，科学管理，健全和完善管理制度，规范管理行为，将管理与育人相结合，不断提高管理和服务水平。

第四条 学生应当拥护中国共产党领导，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，深入学习总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立中国特色社会主义共同理想；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当增强法治观念，遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，增进身心健康，提高个人修养，培养审美情趣。

第五条 实施学生管理，应当尊重和保护学生的合法权利，教育和引导学生承担应尽的义务与责任，鼓励和支持学生实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。

第二章 学生的权利与义务

第六条 学生在校期间依法享有下列权利：

（一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；

（二）参加社会实践、志愿服务、勤工助学、文娱体育及科技文化创新等活动，获得就业创业指导和服务；

（三）申请奖学金、助学金及助学贷款；

（四）在思想品德、学业成绩等方面获得科学、公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书；

（五）在校内组织、参加学生团体，以适当方式参与学校管理，对学校与学生权益相关事务享有知情权、参与权、表达权和监督权；

（六）对学校给予的处理或者处分有异议，向学校、教育行政部门提出申诉，对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益的行为，提出申诉或者依法提起诉讼；

（七）法律、法规及学校章程规定的其他权利。

第七条 学生在校期间依法履行下列义务：

（一）遵守宪法和法律、法规；

（二）遵守学校章程和规章制度；

（三）恪守学术道德，完成规定学业；

（四）按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务；

（五）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；

（六）法律、法规及学校章程规定的其他义务。

第三章 学籍管理

第一节 入学与注册

第八条 按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学的，应当向学校请假。未请假或者请假逾期的，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

第九条 学校应当在报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。新生入学及资格审查按《洛阳职业技术学院新生入学及资格审查、复查办法（试行）》执行。

第十条 新生可以申请保留入学资格。保留入学资格期间不具有学籍。

新生保留入学资格期满前应向学校申请入学，经学校审查合格后，办理入学手续。审查不合格的，取消入学资格；逾期不办理入学手续且未有因不可抗力延迟等正当理由的，视为放弃入学资格。保留入学资格的条件、期限和保留入学资格期满申请入学等具体按《洛阳职业技术学院保留入学资格办理细则（试行）》执行。

第十一条 学生入学后，学校应当在3个月内按照国家招生规定进行复查。复查内容主要包括以下方面：

（一）录取手续及程序等是否合乎国家招生规定；

（二）所获得的录取资格是否真实、合乎相关规定；

（三）本人及身份证明与录取通知、考生档案等是否一致；

（四）身心健康状况是否符合报考专业或者专业类别体检要求，能否保证在校正常学习、生活；

（五）艺术、体育等特殊类型录取学生的专业水平是否符合录取要求。

复查中发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，确定为复查不合格，应当取消学籍；情节严重的，学校移交有关部门调查处理。

复查中发现学生身心状况不适宜在校学习，经学校指定的二级甲等以上医院诊断，需要在家休养的，可以按照第十条的规定保留入学资格。

复查的程序和办法按《洛阳职业技术学院新生入学及资格审查、复查办法（试行）》执行。第十二条 每学期开学时，学生应当按学校规定办理注册手续。不能如期注册的，应当履行暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者有其他不符合注册条件的，不予注册。具体按《洛阳职业技术学院学籍管理细则（试行）》执行。

家庭经济困难的学生可以申请助学贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。

学校按照国家有关规定为家庭经济困难学生提供教育救助，具体按学校资助相关规定执行。第二节 考核与成绩记载

第十三条 学生应当参加学校教育教学计划规定的课程和各种教育教学环节（以下统称课程）的考核，考核成绩记入成绩册，并归入学籍档案。

考核分为考试和考查两种。考核和成绩评定方式，以及考核不合格的课程是否重修或者补考，具体按《洛阳职业技术学院考核与成绩管理规定》执行。

第十四条 学生思想品德的考核、鉴定，以本规定第四条为主要依据，采取个人小结、师生民主评议等形式进行。

学生体育成绩评定要突出过程管理，可以根据考勤、课内教学、课外锻炼活动和体质健康等情况综合评定。

第十五条 学生每学期或者每学年所修课程或者应修学分数以及留级等具体按《洛阳职业技术学院考核与成绩管理规定》执行。

第十六条 学生根据《洛阳职业技术学院学分制管理办法（试行）》规定，可以申请辅修校内其他专业或者选修其他专业课程；可以申请跨校辅修专业或者修读课程，参加学校认可的开放式网络课程学习。学生修读的课程成绩（学分），学校审核同意后，予以承认。第十七条 学生参加创新创业、社会实践等活动以及发表论文、获得专利授权等与专业学习、学业要求相关的经历、成果，可以折算为学分，计入学业成绩。

学校鼓励、支持和指导学生参加社会实践、创新创业活动，建立创新创业档案、设置创新创业学分。

具体按《洛阳职业技术学院学分制管理办法（试行）》执行。第十八条 学校严格管理学生学业成绩和学籍档案，真实、完整地记载、出具学生学业成绩，对通过补考、重修获得的成绩，在学籍档案予以标注。具体按《洛阳职业技术学院考核与成绩管理规定》执行和《洛阳职业技术学院学籍管理细则（试行）》。学生严重违反考核纪律或者作弊的，该课程考核成绩记为无效，并应视其违纪或者作弊情节，给予相应的纪律处分。给予警告、严重警告、记过及留校察看处分的，经教育表现较好，可以对该课程给予补考或者重修机会。

学生因退学等情况中止学业，其在校学习期间所修课程及已获得学分，予以记录。学生重新参加入学考试、符合录取条件，再次入学的，其已获得学分，经录取学校认定，予以承认。具体按《洛阳职业技术学院学分制管理办法（试行）》执行。

第十九条 学生应当按时参加教育教学计划规定的活动。不能按时参加的，应当事先请假并获得批准。无故缺席的，根据学校有关规定给予批评教育，情节严重的，给予相应的纪律处分。

第二十条 学校开展学生诚信教育，记录学生学业、学术、品行等方面的诚信信息，建立对失信行为的约束和惩戒机制；对有严重失信行为的，按规定给予相应的纪律处分，对违背学术诚信的，取消其获得学术称号、荣誉等资格。

第三节 转专业与转学

第二十一条 学生在学习期间对其他专业有兴趣和专长的，可以申请转专业；以特殊招生形式录取的学生，国家有相关规定或者录取前与学校有明确约定的，不得转专业。

学校根据社会对人才需求情况的发展变化，需要适当调整专业的，允许在读学生转到其他相关专业就读。

休学创业或退役后复学的学生，因自身情况需要转专业的，学校优先考虑。转专业具体按《洛阳职业技术学院学生转专业管理规定》执行。

第二十二条 学生一般应当我校完成学业。因患病或者有特殊困难、特别需要，无法继续在我校学习或者不适应我校学习要求的，可以申请转学。有下列情形之一，不得转学：

（一）入学未满一学期或者毕业前一年的；

（二）高考成绩低于拟转入学校相关专业同一生源地相应年份录取成绩的；

（三）由低学历层次转为高学历层次的；

（四）以定向就业招生录取的；

（五）研究生拟转入学校、专业的录取控制标准高于其所在学校、专业的；

（六）无正当转学理由的。

学生因学校培养条件改变等非本人原因需要转学的，学校出具证明，由所在地省级教育行政部门协调转学到同层次学校。

第二十三条 学生转学由学生本人提出申请，说明理由，经我校和拟转入学校同意，由转入学校负责审核转学条件及相关证明，认为符合本校培养要求且学校有培养能力的，经学校校长办公会或者专题会议研究决定，可以转入。

跨省转学的，由河南省教育厅商转入地省级教育行政部门，按转学条件确认后办理转学手续。须转户口的由转入地省级教育行政部门将有关文件抄送转入学校所在地的公安机关。

第二十四条 转学具体按《洛阳职业技术学院学生转学工作实施细则》执行。学校对转学情况及时进行公示，并在转学完成后3个月内，由转入学校报所在地省级教育行政部门备案。

河南省教育厅对我校转学行为进行监督和管理。

第四节 休学与复学

第二十五条 学生可以分阶段完成学业，除另有规定外，应当在学校规定的最长学习年限（含休学和保留学籍）内完成学业。

学生申请休学或者学校认为应当休学的，经学校批准，可以休学。

第二十六条 学校可以根据情况建立并实行灵活的学习制度。对休学创业的学生。第二十七条 新生和在校学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校保留其入学资格。

学生参加学校组织的跨校联合培养项目，在联合培养学校学习期间，学校同时为其保留学籍。

学生保留学籍期间，与其实际所在的部队、学校等组织建立管理关系。

第二十八条 休学学生应当办理手续离校。学生休学期间，学校为其保留学籍，但不享受在校学习学生待遇。因病休学学生的医疗费按国家及省、市的有关规定处理。

第二十九条 学生休学期满前应当在学校规定的期限内提出复学申请，经学校复查合格，方可复学。

休学、保留学籍与复学具体按《洛阳职业技术学院学籍管理细则（试行）》执行。

第五节 退学

第三十条 学生有下列情形之一，学校可予退学处理：

（一）学业成绩未达到学校要求或者在学校规定的学习年限内未完成学业的；

（二）休学、保留学籍期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的；

（三）根据学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残不能继续在校学习的；

（四）未经批准连续两周未参加学校规定的教学活动的；

（五）超过学校规定期限未注册而又未履行暂缓注册手续的；

（六）学校规定的不能完成学业、应予退学的其他情形。学生本人申请退学的，经学校审核同意后，办理退学手续。

第三十一条 退学学生，应当按学校规定期限办理退学手续离校。退学学生的档案由学校退回其家庭所在地，户口应当按照国家相关规定迁回原户籍地或者家庭户籍所在地。

退学具体按《洛阳职业技术学院学籍管理细则（试行）》执行。

第六节 毕业与结业

第三十二条 学生在学校规定学习年限内，修完教育教学计划规定内容，成绩合格，达到学校毕业要求的，学校准予毕业，并在学生离校前发给毕业证书。

学生提前完成教育教学计划规定内容，获得毕业所要求的学分，可以申请提前毕业。第三十三条 学生在学校规定学习年限内，修完教育教学计划规定内容，但未达到学校毕业要求的，学校准予结业，发给结业证书。

成绩不合格的结业生离校后三年内可预约参加学校组织的结业生补考（一般在每年11月中旬），成绩合格后可换发毕业证书。毕业时间为换发时间。离校三年内不主动预约参加补考者视为自动放弃毕业资格，不再办理学历证书。对退学学生,学校发给肄业证书或者写实性学习证明。

毕业与结业具体按《洛阳职业技术学院学历证书管理办法》执行。第七节 学业证书管理 第三十四条 学校严格按照招生时确定的办学类型和学习形式，以及学生招生录取时填报的个人信息，填写、颁发学历证书及其他学业证书。

学生在校期间变更姓名、出生日期等证书需填写的个人信息的，应当有合理、充分的理由，并提供有法定效力的相应证明文件。学校进行审查，需要学生生源地省级教育行政部门及有关部门协助核查的，有关部门应当予以配合。具体按《洛阳职业技术学院学籍管理细则（试行）》执行。

第三十五条 学校执行高等教育学籍学历电子注册管理制度，完善学籍学历信息管理办法，按相关规定及时完成学生学籍学历电子注册。

第三十六条 对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求的学生，由学校发给辅修专业证书。

第三十七条 对违反国家招生规定取得入学资格或者学籍的，学校取消其学籍，不发给学历证书；已发的学历证书，学校依法予以撤销。对以作弊、剽窃、抄袭等学术不端行为或者其他不正当手段获得学历证书的，学校依法予以撤销。

被撤销的学历证书已注册的，学校予以注销并报河南省省教育厅宣布无效。

第三十八条 学历证书遗失或者损坏，经本人申请，学校核实后应当出具相应的证明书。证明书与原证书具有同等效力。具体按《洛阳职业技术学院补办学历证明书流程》执行。学业证书管理具体按《洛阳职业技术学院学历证书管理办法》执行。

第四章 校园秩序与课外活动

第三十九条 学校、学生应当共同维护校园正常秩序，保障学校环境安全、稳定，保障学生的正常学习和生活。

第四十条 学校建立和完善学生参与管理的组织形式，支持和保障学生依法、依章程参与学校管理。

第四十一条 学生应自觉遵守公民道德规范，自觉遵守学校管理制度，创造和维护文明、整洁、优美、安全的学习和生活环境，树立安全风险防范和自我保护意识，保障自身合法权益。第四十二条 学生不得有酗酒、打架斗殴、赌博、吸毒，传播、复制、贩卖非法书刊和音像制品等违法行为；不得参与非法传销和进行邪教、封建迷信活动；不得从事或者参与有损大学生形象、有悖社会公序良俗的活动。

学校发现学生在校内有违法行为或者严重精神疾病可能对他人造成伤害的，可以依法采取或者协助有关部门采取必要措施。

第四十三条 学校坚持教育与宗教相分离原则。任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。第四十四条 学校建立学生代表大会制度，为学生会开展活动提供必要条件，支持其在学生管理中发挥作用。

学生可以在校内成立、参加学生团体。学生成立团体，应当按学校有关规定提出书面申请，报学校批准并施行登记和年检制度。

学生团体应当在宪法、法律、法规和学校管理制度范围内活动，接受学校的领导和管理。学生团体邀请校外组织、人员到校举办讲座等活动，需经学校批准。第四十五条 学校提倡并支持学生及学生团体开展有益于身心健康、成长成才的学术、科技、艺术、文娱、体育等活动。

学生进行课外活动不得影响学校正常的教育教学秩序和生活秩序。

学生参加勤工助学活动应当遵守法律、法规以及学校、用工单位的管理制度，履行勤工助学活动的有关协议。

第四十六条 学生举行大型集会、游行、示威等活动，应当按法律程序和有关规定获得批准。对未获批准的，学校应当依法劝阻或者制止。

第四十七条 学生应当遵守国家和学校关于网络使用的有关规定，不得登录非法网站和传播非法文字、音频、视频资料等，不得编造或者传播虚假、有害信息；不得攻击、侵入他人计算机和移动通讯网络系统。

第四十八条 学校应当建立健全学生住宿管理制度。学生应当遵守学校关于学生住宿管理的规定。鼓励和支持学生通过制定公约，实施自我管理。

第五章 奖励与处分

第四十九条 学校、省（区、市）和国家有关部门对在德、智、体、美等方面全面发展或者在思想品德、学业成绩、科技创造、体育竞赛、文艺活动、志愿服务及社会实践等方面表现突出的学生，给予表彰和奖励。

第五十条 对学生的表彰和奖励采取授予“三好学生”称号或者其他荣誉称号、颁发奖学金等多种形式，给予相应的精神鼓励或者物质奖励。学校对学生予以表彰和奖励，以及确定推荐国家奖学金等按学校学生表彰和奖励相关制度执行。

第五十一条 对有违反法律法规、本规定以及学校纪律行为的学生，学校应当给予批评教育，并可视情节轻重，给予如下纪律处分：

（一）警告；

（二）严重警告；

（三）记过；

（四）留校察看；

（五）开除学籍。

第五十二条 学生有下列情形之一，学校可以给予开除学籍处分：

（一）违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的；

（二）触犯国家法律，构成刑事犯罪的；

（三）受到治安管理处罚，情节严重、性质恶劣的；

（四）代替他人或者让他人代替自己参加考试、组织作弊、使用通讯设备或其他器材作弊、向他人出售考试试题或答案牟取利益，以及其他严重作弊或扰乱考试秩序行为的；

（五）论文、公开发表的研究成果存在抄袭、篡改、伪造等学术不端行为，情节严重的，或者代写论文、买卖论文的；

（六）违反本规定和学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序的；

（七）侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的；

（八）屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的。

第五十三条 学校对学生作出处分，应当出具处分决定书。处分决定书应当包括下列内容：

（一）学生的基本信息；

（二）作出处分的事实和证据；

（三）处分的种类、依据、期限；

（四）申诉的途径和期限；

（五）其他必要内容。

第五十四条 学校给予学生处分，应当坚持教育与惩戒相结合，与学生违法、违纪行为的性质和过错的严重程度相适应。学校对学生的处分，应当做到证据充分、依据明确、定性准确、程序正当、处分适当。

第五十五条 在对学生作出处分或者其他不利决定之前，学校告知学生作出决定的事实、理由及依据，并告知学生享有陈述和申辩的权利，听取学生的陈述和申辩。

处理、处分决定以及处分告知书等，应当直接送达学生本人，学生拒绝签收的，可以以留置方式送达；已离校的，可以采取邮寄方式送达；难于联系的，可以利用学校网站、新闻媒体等以公告方式送达。

第五十六条 对学生作出取消入学资格、取消学籍、退学、开除学籍或者其他涉及学生重大利益的处理或者处分决定的，应当提交院长办公会或者院长授权的专门会议研究决定，并应当事先进行合法性审查。

第五十七条 除开除学籍处分以外，给予学生处分一般应当设置6到12个月期限，到期按学校规定程序予以解除。解除处分后，学生获得表彰、奖励及其他权益，不再受原处分的影响。第五十八条 对学生的奖励、处理、处分及解除处分材料，学校真实完整地归入学校文书档案和本人档案。

被开除学籍的学生，由学校发给学习证明。学生按学校规定期限离校，档案由学校退回其家庭所在地，户口应当按照国家相关规定迁回原户籍地或者家庭户籍所在地。

学生处分按《洛阳职业技术学院学生违纪处分规定（试行）》执行。

第六章 学生申诉

第五十九条 学校成立学生申诉处理委员会，负责受理学生对处理或者处分决定不服提起的申诉。

学生申诉处理委员会应当由学校相关负责人、职能部门负责人、教师代表、学生代表、负责法律事务的相关机构负责人等组成，可以聘请校外法律、教育等方面专家参加。

学校制定学生申诉的具体办法,健全学生申诉处理委员会的组成与工作规则，提供必要条件，保证其能够客观、公正地履行职责。

第六十条 学生对学校的处理或者处分决定有异议的，可以在接到学校处理或者处分决定书之日起10日内，向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。第六十一条 学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起15日内作出复查结论并告知申诉人。情况复杂不能在规定限期内作出结论的，经学校负责人批准，可延长15日。学生申诉处理委员会认为必要的，可以建议学校暂缓执行有关决定。

学生申诉处理委员会经复查，认为做出处理或者处分的事实、依据、程序等存在不当，可以作出建议撤销或变更的复查意见，要求相关职能部门予以研究，重新提交院长办公会或者专门会议作出决定。

第六十二条 学生对复查决定有异议的，在接到学校复查决定书之日起15日内，可以向河南省教育厅提出书面申诉。

第六十三条 自处理、处分或者复查决定书送达之日起，学生在申诉期内未提出申诉的视为放弃申诉，学校不再受理其提出的申诉。

处理、处分或者复查决定书未告知学生申诉期限的，申诉期限自学生知道或者应当知道处理或者处分决定之日起计算，最长不得超过过4个月。

第六十四条 学生认为学校及其工作人员违反本规定，侵害其合法权益的；或者学校制定的规章制度与法律法规和本规定抵触的，可以向河南省教育厅投诉。学生申诉按《洛阳职业技术学院学生申诉处理办法（试行）》执行。第七章 附 则

第六十五条 学校对接受高等学历继续教育的学生、港澳台侨学生、留学生的管理，参照本规定执行。

第六十六条 本规定自2017年9月1日起施行。其它与本规定不一致的，以本规定为准。

第五篇：学院学生管理规定

学院学生管理规定

为进一步加强学生的教育管理工作，确保正常的教育教学秩序和学生人身安全，积极响应国家建设和谐社会的要求，我校将长期开展创建“和谐校园”、争创“文明青年”及“五心”教育活动，培养学生尊纪守法的观念、健全的人格和健康的审美情趣。根据当前社会形势和学生现状，为全面提高育人质量，特将学院的有关学生管理规定通知您：

一、学院实行每周五天半工作制，周六中午放学后学生可以请假回家，但须经辅导员签字同意后，持请假卡方可离开学校。学生到家后，请家长在请假卡上签字，确认学生真正回到家中，周日学生返校后请假卡由辅导员收回并进行检查。请家长配合学校工作，以确保学生的安全。

二、学生在校期间，凡违反以下纪律之一者，给予留校察看处分，学校并与学生及其家长签订协议；累计两次者，责令退学。

1、不准沉溺网吧

2、不准跳学校围墙外出

3、不准喝酒、赌博

4、不准偷窃、诈骗或损坏国家、集体或个人财物

5、不准带头起哄或打架斗殴

6、不准私藏、携带管制刀具

三、学生在校期间，凡违反以下纪律之一者，给予严重警告处分；累计两次者，给予留校察看处分，学校并与学生及其家长签订协议；累计三次者，责令退学。

1、不准穿奇装异服（如男生不准穿文化彬、红色衣服、印花衣服、大喇叭裤，女生不准穿超短裙、不准穿鞋跟过高或鞋底过厚的鞋）

2、男生不准留长发（只准留学生头）

3、不准染彩色头发（染黑发除外）

4、不准谈恋爱

5、不准吸烟

6、不准佩戴首饰

四、凡毕业时处分未撤消者，不准毕业，同时，学校不安排就业。

五、新学期开学时，学校将对学生的服装、发型等进行全面检查，凡着奇装异服、留长发、染彩发、佩戴首饰的学生不准进入校门。

家长同志，为确保您的孩子能够健康成长，把您对孩子成人、成才的期望化为现实，希望您密切配合学校的工作，充分利用假期时间，结合学生的表现，针对孩子的实际，进行耐心的说服教育，让我们共同把孩子培养成为有道德、懂礼仪、守纪律、爱学习、爱劳动，既有健康的心理和强壮的体魄，又能熟练掌握技术技能的合格人才。