勤俭节约实践活动总结（5篇可选）

第一篇：勤俭节约实践活动总结

勤俭节约是中华民族的传统美德，更是一个人养成良好的行为习惯和道德品质的象征。为响应国家建设节约型社会的号召，进一步弘扬勤俭节约的传统美德，帮助引导学生养成勤俭节约的良好行为习惯，推进节约型校园、节约型社会建设，我们班级开展了以“勤俭节约从我做起”为主题的教育实践系列活动。

现将次项工作总结如下：

学校教育承担着培养学生良好行为习惯，促进学生身心健康发展的重要职责，学生的良好行为习惯要以学校为主养成。但随着经济社会的发展和人们物质生活水平的不断提高，社会上不断出现一些超越现实、盲目攀比的畸形消费，斗富摆阔、蓄意浪费，长明灯、长流水的随意浪费等不良现象和风气，对学生良好行为习惯的养成造成了较大的负面影响。

为此，必须坚持不懈地抓紧对学生的勤俭节约教育。要使广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，深刻认识到节约是一种美德，自觉做勤俭节约的倡导者和践行者。

我班此次勤俭节约活动具体做了如下事宜：

1、召开勤俭节约从我做起主题班会，动员全班同学开展勤俭节约活动，从我做起、从身边的点滴做起。

2、组织全体学生开展勤俭节约名言警句的搜集、评比活动。

3、结合学校常规管理，组织班级之间开展“节约每一滴水，珍惜每一度电，节省每一张纸，不浪费每一粒粮，不乱花每一分钱”比赛活动，抵制浪费现象，倡导节约之风。

4、组织手抄报比赛，举办一次黑板报比赛。

5、组织班级学生在勤俭节约宣传标语中签字。

通过此次勤俭节约活动的开展，总结了以下几点勤俭节约口号，让全班同学牢记，以便在日后的学习和生活动，养成勤俭节约的好习惯，口号如下：

1.节约用水，适量使用

2.约用电，随手关灯；

3.节约粮食，科学饮食；

4．适度消费，精打细算；

5．杜绝占座，充分利用；

6．珍惜纸张，合理利用；

7．爱惜图书，循环使用；

8．资源再生，随手环保；

9．减少垃圾，分类存放；

10．互相监督，形成风气．

历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚．我们坚信，节约离我们一定不会远！

第二篇：勤俭节约实践活动

关于开展“勤俭节约

共创和谐”主题教育实践活动通知

为贯彻落实胡锦涛总书记关于“要进一步增强节俭意识，始终发扬艰苦奋斗的精神，团结带领广大群众不断夺取改革开放和社会主义现代化建设的新胜利”的重要讲话精神，在全校广大团员青年中大兴勤俭节约之风，动员广大团员青年为构建和谐校园做出积极贡献，校团委决定在全校范围内开展“勤俭节约;共创和谐”主题教育实践活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动意义

艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德和时代精神，是党的优良作风和政治本色，是激励全国人民实现国家富强、民族振兴的强大精神动力。目前，我国正处在社会主义现代化建设承前启后、继往开来的重要时期，在青少年中大力开展内容丰富、形式多样的勤俭节约主题教育实践活动，教育引导青少年树立节俭意识、倡导节俭文化、建设节俭文明，培养青少年勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，组织动员广大青少年积极投身资源节约型和环境友好型社会建设，对构建和谐社会、加快中原崛起和创建全国一流大学具有重要现实意义。

二、活动主题

勤俭节约;共创和谐

三、活动内容

1、开展勤俭节约宣传教育活动。在我校青少年中普遍开展形式多样的国情资源宣传教育活动，增强资源忧患意识，牢固树立“艰苦奋斗、勤俭节约”观念。通过开展口号征集、宣誓签名、知识竞赛等主题教育和专家咨询、主题展览、专题论坛等宣传普及活动，对青少年进行勤俭节约的宣传教育，使青少年加深对勤俭节约重要意义的认识，深入了解基本国情，不断增强忧患意识。以“小手拉大手”为主题，组织我校团员开展“养成道德好习惯、勤俭节约我能行”系列活动，充分发挥团员“宣传员”、“监督员”的作用，广泛带动家庭、社区积极参与节约型社会建设。组织学生深入城市社区和乡村开展宣传实践活动，宣传普及节约资源知识，大力倡导文明绿色消费，传播节约文化，大兴节约之风，推动全社会形成珍惜、节约资源的良好风尚。在4月22日“世界地球日”前后，以“善待地球——从节约资源做起”为主题，开展资源环境的基本知识、基本国情，节约利用、集约利用资源，以及保护环境实现人与自然和谐相处的国家政策和科普知识宣传活动，使广大青少年树立善待地球人人有责，节约资源从身边做起、从自身做起的意识。

2、开展生态环境保护和建设活动。深化青少年保护母亲河行动，集中开展“绿色和谐，你我同行”生态环保宣传实践活动，引导青少年参与生态环境保护和建设，争做绿色生态的维护者。大力倡导以“珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植绿护绿”为主要内容的青少年生态道德，培育和弘扬生态文化，不断增强青少年的生态环保意识。通过周末环保行等社会实践活动，引导青少年进行垃圾分类、拒绝使用一次性消耗品和不易降解塑料袋等，从小养成保护生态环境、节约资源的良好习惯，推动环保事业的发展。

3、开展青少年创新创效活动。以提高资源利用效率为核心，以节能、节水、节材、资源综合利用和发展循环经济为重点，发挥青少年勇于创造、善于创新的积极作用，引导青少年投身节约的科技创造，争做节能降耗的创造能手。积极组织青少年开展小革新、小发明、小创造等科技创新活动，通过技术攻关、技术革新、科技发明，不断推动资源的循环利用，提高资源利用率，为发展循环经济作贡献。大力开展“立足岗位，节能降耗”活动，引导青年带头推广应用节约资源的新技术、新工艺、新设备和新材料，从工作中的点滴节约做起，不断提高工作效率，节约能源，降低消耗。

4、开展勤俭节约志愿服务活动。组织青年志愿者深入学校、社区、企业、乡镇、网上虚拟社区等，广泛开展勤俭节约宣传实践活动。在城市社区要广泛开展“共建新世纪绿色家园”青年志愿者服务活动，积极组织志愿者参与环境整治、植树造林、防风固沙、治理污染等环保服务和生态建设，培养青少年生态环保意识和可持续发展意识。实施一批具有较高生态效益和社会效益的环保节能志愿服务项目，为青少年参与环保节能志愿服务提供有效途径。

5、开展节俭型机关创建活动。全校各级共青团在开展工作和活动中要力戒形式主义，反对铺张浪费、大手大脚，形成勤俭节约的氛围和机制。团的各基层负责同志要在各项工作中贯彻勤俭节约的原则，大力发扬艰苦奋斗的精神，自觉倡导良好的生活作风和健康的生活情趣，拒绝奢华，不图享受，以身作则，率先垂范，真正把勤俭节约的意识和艰苦奋斗的优良作风变成自己的自觉行动，贯彻到各项工作中去，为实现我校更快更好的发展做出应有的贡献。

四、工作要求

1、高度重视，精心组织。各基层团委、学生会要充分认识开展勤俭节约主题教育实践活动的重要意义，把这项活动作为教育引导广大青少年贯彻落实科学发展观、践行社会主义荣辱观的重要载体，作为加强未成年人思想道德建设、弘扬民族精神、开展爱国主义教育的有效途径，作为我校共青团系统“讲正气，树新风，做党放心青年满意的团干部”主题教育的重要内容，结合本单位实际，精心组织，确保活动扎实开展。

2、广泛动员，深入推进。勤俭节约主题教育实践活动要面向基层，面向广大青少年。要针对不同年龄、不同层面的青少年，结合自身实际，因地制宜设计开展富有特色、青少年喜闻乐见的活动，广泛动员青少年积极参与。要注意形成活动开展的长效机制，确保活动持之以恒。

3、加强宣传，营造氛围。舆论宣传是动员广大青少年积极参与主题教育实践活动，营造建设节约型社会良好社会氛围的有效手段和途径。要充分利用网站、海报、板报、广播、自办报刊杂志、手机短信等媒体，加强宣传，扩大影响。

要注重加强对活动中涌现出的先进典型和好的经验做法的宣传，使勤俭节约的意识深入人心。

滁州市交通技工学校

2012-9-14

第三篇：勤俭节约活动总结

勤俭节约实践活动总结

为形成厉行节约，反对浪费的良好风尚，教育引导师生继续保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，教育和培养孩子养成勤俭节约的良好品德，为了确保教育实践活动取得实效，我校结合实际，采取多项措施力促活动深入开展。活动一个多月以来效果明显，现将活动情况总结如下：

一、搞好活动宣传

我校利用每周国旗下讲话、校园板报、校园广播、班会等多种方式，大力开展勤俭节约宣传教育活动，充分调动学生参与此次实践活动的积极性与自觉性，营造了浓厚的活动氛围。

二、组织实施活动

1、开展了“厉行节约，从我做起”签名活动。师生们以班级为单位开展了签字活动，用这种方式表达自己厉行节约，从我做起的决心，引领学生树立勤俭节约的思想意识。

2、开展了校园“十大浪费行为”大搜寻调查活动 通过调查学校的“十大浪费行为”并及时的给予公布。同学们找到了浪费的根源，认识到了学校浪费行为对学校乃至社会的负面影响。大家还积极商量对策，制定措施，用实际行动杜绝了此类浪费行为，营造了建设节约型校园的良好氛围。

3、在师生中开展了节约用水，用电，节约粮食实践活动 要求全校教育系统师生应提高“勤俭节约”意识，提倡“从我做起”，养成良好的生活习惯，不得开无人灯、白日灯；各办公室、教室的各种电器设备，无人或不用时要及时关闭。要求人人做到勤关水龙头，勤关电源开关。以免造成不必要的浪费。

三、加强督促检查

学校成立了勤俭节约督查领导小组，对所要求执行情况进行经常性随机检查，发现有违反者，学校将给批评教育等必要的处理，并作为班级、个人学期考核的重要内容，与校长、教师绩效挂钩。

自“厉行节约，从我做起”实践活动开展一个月以来，同学们增强了节约意识，规范了行为习惯，促进了增源节流，“节约光荣，浪费可耻”的理念在第二实验小学蔚然成风，每位师生都以实际行动为构建节约型和环境友好型社会做出了积极的贡献。

2015年10月

第四篇：勤俭节约活动总结

“勤俭节约，反对浪费”活动总结

------试马镇中心幼儿园

建设节约型社会是党中央、国务院作出的重大决策，全社会要形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚，把节约变成每一个人的自觉行动。那么我们也要积极行动，从小处着手，从小帮助幼儿树立勤俭节俭的良好习惯，做一名全面发展，品行兼优的祖国建设接班人。

节俭自古就是一种美德，它反对浪费或奢侈，古今中外的杰出人士莫不提倡。中国有句谚语：勤，锄头上的黄金;俭，米缸里的白银。节俭就是在生活中节约俭省，珍惜有限资源和劳动成果。现在的孩子都是生活在比较富足的环境中，再加上家庭中的百般宠爱，节俭意识越来越模糊。因此，有必要在幼儿园里开展节俭教育。我园于5月3日----5月30日开展了“勤俭节约，反对浪费”主题教育，现将本次活动总结如下：

一、高度重视，精心组织。

活动前，制定了试马镇中心幼儿园以“崇尚节俭 远离浪费”为主题的勤俭节约，反对浪费活动方案。指明了本次活动的目标，确定了活动时间，进行了详实可行的活动安排。

二、准备充分，形式多样。

各班班主任能根据本班幼儿的年龄特征，结合幼儿的生活实际，制定了操作性强、有效果的“勤俭节约，反对浪费”班级活动方案。利用背诵儿歌，讲故事，歌曲表演，观看视频等幼儿喜闻乐见的形式，开展了本次活动。

三、进展顺利，效果明显。

通过本次活动的开展，幼儿能较好地吃好每一顿饭菜，不挑食、不掉饭粒、不剩饭菜，并能保持餐桌的整洁。校园水龙头不再滴水了；幼儿也不乱扔玩具了„„基本养成了随手关水龙头、关电灯开关等好习惯

四、后期建议。

我们幼儿园的教育往往是渗透在平时的一点一滴中的，老师要注意捕捉教育的机会，在实际问题中教育幼儿，使幼儿养成勤俭节约，反对浪费的良好习惯及品格。

2013年5月

第五篇：实践活动设计《勤俭节约+从我做起》

实践活动设计《勤俭节约 从我做起》活动目的：

通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从节约一粒米`一滴水做起。勤俭节约的好习惯要从小养成。通过这次活动促进整个社会廉政建设的加强。

活动准备

（一）前一周，布置同学们收集有关廉政建设、勤俭节约方面的格言和警句。向家里人和身边的人宣传勤俭节约。

（二）准备三个节目：

1、四位同学背诵古诗《悯农》。

2、一位同学画一幅画，宣传节约用水。活动过程：

一、活动导入

你们好！公民道德规范要求我们做到“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”，我们少先队员从小就要养成勤俭节约的好习惯。今天，我们召开一次“勤俭节约”主题队会，这次队会的目的是让同学们克服攀比浪费的坏习惯，学习从小养成勤俭节约的好习惯。

板书“勤俭节约”

二、组织讨论

我们每天都要吃饭，大家知道吗？每一粒粮食都是农民伯伯付出了一滴滴汗水换来的。请欣赏古诗朗诵：《悯农》表演。

三、开展活动什么主题

1、传承美德：《一生节俭的毛泽东》，听后谈谈感想。

2、知识窗

1)小常识

2）拓展视野：与节约有关的重要节日和相关网站

3）小故事：《世界首富国的节俭生活》、《日本丰田公司》

3、纵观世界，有许多借鉴的名人：列宁、英国女王伊丽莎白二世、李嘉诚、洛克菲勒。反思：勤俭等于小气吗？

4、诗文诵读

你知道这些诗词的意思吗？从中你明白了什么？

5、生活处处可节俭，生活处处需要节俭。尤其是在我国这样一个资源比较匮乏的国家节俭显得至关重要。而现实情况是怎样的呢？辩一辩

6、节俭金点子行动。

四、教师小结

勤俭节约是中华民族的传统美德，在我国历史上就有很多关于勤俭和廉政的故事，至今广为流传。我们作为新时代的少先队员，要大力宣扬勤俭节约的好作风。希望大家从身边的小事做起，从小养成勤俭节约的好习惯，从而推动我们国家的廉政建设。