体育教育工作见习总结

体育教育工作见习总结

篇一：

20xx年9月6日，我抵达正安县第四中学进展体育训练实习工作，我特别感谢学校赐予我这次实习的时机。在该校指导和有关教师的关心指导下，我较好地完成了训练实习任务。两个多月的实习生活已经完毕。这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是同学，又是教师。作为同学，我虚心请教；作为人师，我兢兢业业，倍感傲慢。我付出了许多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。

首先，实习期间，我加强学习，忠诚党的训练事业，深钻教材，仔细教学。确立好自己的角色，实现从“学〞到“教〞的角色转换，运用所学学问进展组织教学，“以身立教〞，从心理上做好当教师的预备。以真心实意、乐观主动地向指导教师学学问、增才能，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的根底。由于实习目的明确、动机端正，把学问有机地结合起来上好每一节体育课。

在体育课教学工作方案方面，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学。见习周期间，我仔细观看指导教师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和同学的运动负荷进展测量，为之后自己上课做好预备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，仔细备好每一份教案，并向指导教师征求意见，经过改进后才进展教学，并努力培育体育骨干，以此把学问有机地结合起来上好每一节体育课。自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业根本功不扎实，语言表达不清等。我应当既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好预备。

在此，我诚心的向他们表示感谢，特殊感谢我的指导教师*、分管指导；同时还要感谢我的高校教师、关心和关心过我的同学。训练实习，虽然苦了点，累了点，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将仔细总结训练实习阅历，为明天走上训练工作岗位做好扎实预备。总而言之，训练实习让我更加坚决了献身训练事业的决心，我将连续以仔细和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断进步自身素养和力量程度，为成为一名荣耀的人民教师而努力奋斗！

篇二：

两个多月的实习生活即将完毕，在学校指导和各位体育教师们的指导和关心下，我完成了由同学向教师的华美转身。这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是同学，又是教师。作为同学，我虚心请教，不耻下问；作为人师，我兢兢业业，倍感傲慢。我付出了许多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。

一、加强学习，忠诚党的训练事业。

作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，进步政治思想觉悟。我仔细学习了xx大精神，认真体会“三个代表〞浸透在训练领域的意义，并系统的理解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读训练书籍，学习训练战线中先进人物的事迹，时刻鞭策鼓励自己。

我喜欢训练事业，喜欢我的同学。在工作中可以求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完本钱职工作。我可以师德标准严格要求自己，以身作那么，时时到处做同学表率，但凡要求同学做到的，我自己首先做到。此外，我还可以敬重指导，团结同事，乐观参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

二、深钻教材，仔细教学。

体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导程度的表达。只有教师正确而奇妙的引导，才能在同学的学习中起到“引爆〞作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学效果。

传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严峻束缚了教师的手脚，也影响了同学参加体育活动的心情和乐观性。用比拟坦诚和理性的思想来思索一下，当在教室里久坐的同学来到操场上的时候，他们需求的是什么？不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位同学想一来到操场就“立正、稍息〞，面对体育教师的讲解示范等，同学能喜欢这样的教学法组织形式吗？答案是否认的。根据?新课程标准?的内容，结合同学的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动同学的学习爱好，进步体育运动技能，培育同学坚韧拼搏的意志品质。

三、我的考虑。

在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进展了肯定的考虑：

1、教师对同学的过高要求也是不利欢乐体育的施行。教师在要求同学完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许同学换一次脚，这样就使同学尝到了成功的味道，有了很大的成就感。对待同学方面，既要求严格注意素养的培育，进步他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。

2、每一堂课教材合理支配，使同学得到全面的身体熬炼，进展同学各方面的素养。讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

3、上课期间，在注意终结性评价的同时也应注意过程性评价，告知同学期末体育成果=运动参加+运动技能+上课行为+身心安康+社会适应。让同学真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对进展同学的体能，增进安康，消遣身心，调整心情，削减压力，乐于接爱不同观点，共享自己和别人的欢乐，会评价别人和自己所获得的成功感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着乐观的意义。

4、乐观虚心请教有阅历的指导和教师，使自己在理论和理论相结合，钻研教学大纲，努力地培育体育尖子，辅导差生，进步同学整体素养。

四、我的缺乏。

实习中我觉察了自己的缺乏，需要改进：

1、对同学，对教材应当更加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析各班同学特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使同学的身体得到较全面的熬炼。

2、培育自己应用所学的训练理论观看分析训练问题的力量和爱好。可能的话，进展训练调查，有利于自己的教学。

3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特殊留意检查平安方面的措施，确保上课时同学的平安；同时，要提早做好自身的预备工作。

4、每次课后应仔细进展自我分析，虚心听取其他教师的意见，准时在教案中写好课后小结。

总之，从这两个多月的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很困难了。总而言之，训练实习让我更加坚决了献身训练事业的决心，我将连续以仔细和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断进步自身素养和力量程度，为成为一名荣耀的人民教师而努力奋斗！