农村商业银行三大工程工作实施方案1

第一篇：农村商业银行三大工程工作实施方案1

**农村商业银行**支行实施农村金融服务

三大工程”工作方案

为全面实施银监会金融服务进村入社区工程、阳光信贷工程和富民惠农金融创新工程等“三大工程”，根据银监会发布的•关于实施金融服务进村入社区工程的指导意见‣、•关于实施阳光信贷工程的指导意见‣和•关于实施富民惠农金融创新工程的指导意见‣，以及省联社•关于印发†安徽省农村合作金融机构实施农村金融服务“三大工程”工作方案‡的通知‣（皖农信联发„2012‟78号）以及无农商银发„2012‟148号关于印发•**农村商业银行实施农村金融服务“三大工程”工作方案‣的通知文件精神和要求，结合本支行工作实际，制定本方案。

一、工作目标

实施“三大工程”，是推动加强和改进农村金融服务的重大举措，是坚持服务“三农”的市场定位，以强农、富农、惠农为根本目的，以拓展服务广度、挖掘服务深度、加大服务力度、提高服务满意度为核心要义，积极建立与“三农”、社区居民、中小微企业紧密互动、互惠共荣的新型客户关系，全面提升**农村商业银行支持“三农”科学发展的金融服务水平，更好发挥农村金融服务主力军作用，更有力支持新农村建设。

二、工作措施

“三大工程”是相互联系、有机统一的。要严格按照总行的部署

1和要求，结合实际，统筹安排，全面落实，确保取得实效。

（一）全面开展客户大走访活动。进村入户全面走访辖区客户，了解金融需求，建立目标客户信息档案。一是要分层次走访；支行行长要重点走访乡镇政府、社区（街道）办事处、龙头企业、合作社和种养大户等；客户经理要重点走访到村（村“两委”）、到户（农户、个体工商户及小微企业客户等）。二是要认真做好客户的维护和发掘，走访过程中，要了解和掌握区域经济发展情况、市场需求和客户的需要，认真听取各方的评价、意见和建议，着力构建紧密互动、互惠共荣的新型客户关系。三是要与“送金融下知识乡”和金融宣传活动结合起来，把金融产品、金融知识带到千家万户。

（二）加快电子银行业务的推广进度。一是要结合电子银行业务规划，加快电子机具、自助服务终端等的布放和运用。按照省联社的规划目标：每户村民一张银行卡、每个自然村一台金农便民宝、每个乡镇一台ATM、每个县一个自助银行，以“四个一”推进电子银行业务的发展。二是要抓住走访客户的机会，在规范管理、确保安全的前提下，深入辖内机关、工厂、学校和农村、乡镇等，现场为客户集中办理银行卡、网银、易贷卡等非现金业务。三是要大力开展“金农便民宝”助农取款点的宣传推广工作，加大现代支付结算渠道的推广应用，促进网上银行、手机银行、电话银行的推广，使广大农民足不出户就能够及时、便捷地办理各项金融业务。

（三）加快流程银行建设。一是牢固树立以客户为中心的服务理念，按照简便、规范、效率的原则，围绕机构扁平化、业务垂直化、风险集中化的要求，探索实行业信贷务的事业部制，设立“三农”区域服务中心、小企业服务中心、特色业务、特色柜台等，加快业务流程再造；二是合理布局网点，对符合条件的分理处可据根需要逐步升格并实行垂直管理，扩大服务范围，提升服务能力，创造条件使功能化的金融服务进一步向村镇延伸。

（四）落实公示制度。一是公示服务网点图。按区域（县、乡镇、行政村）绘制包括营业机构、小额支付便民点、自助机具、银村共建服务点、信用村、信用乡镇等支农支小服务网点图，并通过各种渠道广而告之，为居民就近办理金融业务提供指南。二是公示客户经理信息。将服务乡村的客户经理姓名、照片、监督电话等以公示牌形式，公示到所服务的行政村、自然村。三是公示信贷方式信息。在营业网点公示包括信贷产品申请对象、申请条件、办理流程、办结时限、利率定价标准、优惠政策以及特定对象的减费让利规定等。四是将群众意见箱设到各营业网点或村委会、社区服务中心，接受群众评议、意见和建议，并及时做好反馈和整改工作。

（五）开展信用村镇、信用户的评定。各支行可以结合当地实际，根据小额信用贷款的操作，做好信用户的评定，开展信用村（镇）评选，进一步改善信贷环境，创造良好的信贷氛围。

（六）加快金融产品和担保方式创新和推广。一是要大力推广“农家乐”、“商家乐”、“金桥”、“金土地”、“绿之源”、“创业贷”、“银团贷”等7个“安徽农金”系列信贷品牌。二是要做好金农易贷〃福农卡和金农便民宝等创新产品的宣传和推广应用。三是要抓好“96669

贷款直通车”业务的推广工作，尤其要做好96669贷款直通车宣传工作，要在农村公路显耀位子做墙体广告，在广播、电视做流动广告。四是积极探索推广保单、仓单等质押贷款，推广商标权、知识产权等抵（质）押贷款，尝试流转土地抵押。

（七）认真组织开展金融知识进村入社区的宣传普及。一是开展专项宣传活动。所有员工都要积极向农民群众、小微企业宣传当前经济、金融政策和宣传安徽农金大力支持实体经济发展、服务“三农”和小微企业的政策措施，宣传金融基础知识和农村金融的各类业务知识等。二是组织制作宣传手册。要积极向地方政府及有关部门宣传安徽农金的特点与优势，宣传农村合作金融机构服务“三农”和小微企业的经营方向和本土化经营的定位。三是开展对接活动。充分借助政府基层组织力量，发挥各类市场主体的纽带作用，搭建银村、银社（农民专业合作社）、银政、银市（专业市场）、银企等对接平台，通过开展洽谈会、宣讲会、沙龙等形式，畅通支农服务供需渠道，实现多方共赢。

（八）广泛开展社会评议活动。每个营业网点都要设立意见簿、评价本等，接受客户评议。有条件的支行可以在辖内聘请1名在当地有威望和责任心的群众担任社会监督员，进一步拓宽监督渠道，完善和扩大监督网络，更好地接受社会的监督。要广泛宣传和充分利用96669客服电话，接受公众咨询、建议和投诉。

三、工作要求

（一）加强组织领导。为确保全支行有序推进实施“三大工程”，成立实施“三大工程”领导小组，由何平任组长，凌宗彬任副组长，蒋竹君、古劲松、季学秀、邢利为成员具体组织实施。

（二）加强宣传动员。在8月上旬前完成动员会召开和各项工作部署。要通过动员，确保实施“三大工程”工作要求传达到每一位员工。活动期间，大力宣传，充分发挥先进模范的引领、示范和带动作用。

（三）加强营销。要把“三大工程”作为一次大营销、大走访的工程来抓，通过“三大工程”的实施，进一步了解客户、熟悉客户和服务客户，进一步增强市场意识、客户意识和服务意识，不断改进服务手段和服务设施，及时提供高质量、高效率的金融服务。实施过程中，要加强对本行特色产品和服务的宣传和营销，提高**农商行的商誉，增强消费者的认同感。

（四）精心组织，注重实效。“三大工程”实施是一项长期工作，时间长、任务重、要求高，建立长效机制，把活动融入到各项工作中去，统筹兼顾、合理安排、协调推进，建立健全工作机制，明确分工，落实责任，确保各项工作顺利开展。在实施过程中，要在经常性、针对性和实效性上下功夫，要与“家家到”活动有机结合。

**支行

二〇一二年八月一日

第二篇：农村商业银行案件防控工作实施方案

农村商业银行案件防控工作实施方案

为加强案件防控长效机制建设，进一步提升内控和案防制度执行力，根据莆田农商银行2012案件防控工作（视频）会议精神，结合我支行实际，特制定本实施方案：

一、指导思想

在总行党委的统一领导下，坚持“预防为主、标本兼治”的原则，以制度执行力为核心入手，一手抓业务发展，一手抓案件防控，建立健全严密有效的内部防体系，进一步强化风险管理和内控执行力，扎实推进案件防控长效机制建设，全面提升经营管理水平，促进我行各项业稳健、持续、快速发展。

二、工作目标

今年要把案件防控工作作为经营管理目标的重要内容，与各项业务发展、企业化建设和其他工作紧密结合，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核，着力促进全辖制度执行力全面增强，风险管理水平持续提高，有效防控各类案件的发生，实现案件防控工作的规化、制度化。

三、组织领导

为切实加强案件防控工作的组织领导，成立莆田农商银行城厢支行案件防控工作领导小组，组成人员如下：

组长：林国志；

成员：林慧彬、戴娇荣、方韦伟、宋桂华、沈雪霞。

领导小组下设办公室，挂靠城厢支行综合部，林慧彬兼任办公室主任，具体负责实施方案的制定、措施的落实、检查指导等工作。

四、工作措施

（一）组织学习，持续教育

1、狠抓学习教育管理。各支行、分理处要充分认识案件防控工作的重要性和必要性,把此项工作列入重要议事日程，切实加大员工学习和管理力度，除组织员工参加省联社、总行视频学习和业务培训外，规定每周一晚例行学习制度，集中学习总行的有关件精神，做好学习签到和记录，有序推进员工在专业知识、岗位职责、法律法规、案件防控、企业化等方面的学习，使学习和工作得到双向强化，不断提高员工的业务操作技能和政治思想素质。

2、开展风险防教育。紧紧围绕以案件防控为主线，加强对员工理想信念、合规化、职业道德和反腐倡廉等方面的教育，其内容包括：案件治理与风险防控政策，规章制度和相关工作要求，内控管理基本制度规，主要业务流程操作风险及防控措施等，引导员工树立良好的职业道德风尚和爱岗敬业精神，促进各岗位从业人员掌握风险控制要点，强化员工的遵纪守法意识和风险防控意识，努力做到自重、自省、自警、自廉，增强主动防案件的内在动力，使全员的业务素质及合规意识得到新的提升。

（二）明确重点，风险排查

1、各支行、分理处要高度关注案件易发业务、易发岗位、易发环节这三个风险点的排查，对关键岗位人员和重点客户要做到心中有底，了解掌握关键岗位人员尤其是网点负责人的思想动态、庭情况及品行操守，严格规廉洁从业行为，形成良好的行为规和诚实信用的从业理念。

2、各支行、分理处要对柜台操作、贷款业务和重要岗位、重要环节，进行全面深入的风险排查；对大额资金、存单质押贷款、银行承兑汇票等易发案件业务，业务部门要按月检查。同时，要严格落实银企对账、反洗钱工作制度，密切关注资金趋紧可能导致的案件风险，加强对大额款项异常变动和跨行往来的滥测报告，发现题，及时整改，及时防和消除案发隐患。

3、根据总行的部署，要做好以下“五项”专项治理工作：一是开展员工及其配偶参与民间借贷等行为的专项排查；二是开展借、冒、假名贷款深度再排查工作；三是对内退人员的再次就业情况进行专项调查；四是组织对已核销、置换的员工配偶、亲属贷款的清理追索；五是继续抓好“小金库”的清理工作。

4、各支行要建立违规题台账，及时梳理记录信息，按照风险点分布、题集中度和题变化及整改情况等，定期评估风险状况，分析案防形势，增强案件防控工作的针对性和前瞻性。

（三）落实制度，强化管理

1、严格落实岗位轮换和强制休假制度，对在同一岗位连续工作满3年的员工，要进行轮岗；符合亲属回避条件的，要进行交流。在保证工作正常开展的前提下，每年按一般员工的20—30%，管理岗不低于30%的比例，安排强制休假，并对其岗位工作进行检查、审计，及时排查风险隐患。

2、开展应急预案演练活动，今年要在辖内网点定期组织开展以防盗、防抢、防火等应急预案演练活动，要严格按照演练方案缜密组织，明确人员分工和岗位职责，做到能够遇事不惊、处事不乱，进一步增强员工安全防和消防防意识，提高对处置突发事件的应变能力。

3、各支行、分理处要建立风险点常态自查机制，加强对内控制度执行情况检查监督，定期或不定期对库存现金、贷款新规执行、自助设备管理、银企对账、重要凭证、柜员卡、印鉴管理、联行结算等重点业务进行检查，并加强网点一线临柜人员和要害岗位的管理，对重要的授权业务等设立专用记录簿，防止员工操作风险，并常抓不懈，确保案件防控措施落到处。

（四）持续督查，组织推动

1、开展民主评议政风行风活动。按照总行和区政府的部署，扎实抓好民主评议政风行风活动，以营业窗口为重点，以客户满意为标准，持续全面推广“阳光信贷”、“优质服务”，落实明规服务各项制度规定，深入推进精品网点标准化建设，规和优化服务行为，提升服务

质量和水平，着力解决群众关注的热点、难点题，营造风正气顺、人和业兴的发展环境。

2、开展岗位廉政合规风险排查活动。通过组织全体员工填写《莆田农商银行员工行为监督管理自查表》，全面掌握员工队伍状况，及时纠正行为偏差，进一步强化员工的日常行为规管理和监督。坚持从我做起，从现在做起，树立合规促发展、树正气的思想意识，着力防行业的各种不正之风，创造遵规守纪的良好环境，进一步提高全员合规意识。

3、开展案件风险防控体系建设活动。通过召开案防讨论会、征求意见垦谈会、员工属座谈会等方式，从加强制度执行力入手，督促一线岗位和业务部门规操作，落实业务主管部门检查、监督、指导责任，强化制度约束和流程管理，形成行为有准则、操作有规、办事有授权、风险有监控、违规有处罚，把案件防控落实到网点、到岗、到人，着力构建立体案防体系，为我行的稳健发展奠定基石。

第三篇：农村商业银行 推进“阳光信贷”工作实施方案

ⅩⅩ农村商业银行 推进“阳光信贷”工作实施方案

各支行（分理处）、部、室：

为了彻底转变我行信贷工作作风，变被动调查为主动授信，变等客上门为服务上门，切实解决农户贷款难、担保难问题，切实为支持“三农”、服务“三农”，充分发挥农村商业银行职能作用，积极主动为农村经济发展作出应有贡献，经总行研究决定，实施如下方案：

一、总行成立指挥部

（一）组织领导

（二）职责

总指挥负责领导“阳光信贷”工作的实施。

副总指挥负责“阳光信贷”工作的具体实施。

成员具体负责授信工作的开展。

二、授信人员调集

总行根据各批开展授信支行个数，从机关抽调相应人员和支行信贷员共同参与。

三、授信单位及时间安排

授信工作按授信部工作计划序时推进。

四、授信工作的方法、步骤及相关要求

（一）收集授信基础信息，建立客户信息档案。

１、协调当地公安部门从户籍档案中采集农户家庭成员姓名、身份证号码、称谓、家庭住址、户号代码等信息，并填在《农户贷款家庭授信问卷调查表》（表一）中。

２、从村部或财政所农户承包土地资料中采集农户家庭承包土地亩数信息，并填在《农户贷款家庭授信信息档案表》中（表四）。

３、从支行的存量贷款中按四季分类及表外核销、置换采集农户家庭成员贷款信息，并填在《农户贷款家庭授信信息档案表》中（表四）。

4、《农户贷款家庭授信信息档案表》其他项目信息在用信时充实。

（二）、填写《农户贷款家庭授信问卷调查表》。

1、从《农户贷款家庭授信信息档案表》中采集“户号代码、身份证号、成员姓名、称谓、家庭住址”信息，打印问卷调查表。

2、指定问卷调查表项目：现有经营项目（种植—1，养殖—2，粮食加工—3，饲料加工—4，木材加工—5，农产品收购储运—6，商品批零—7，货运—8，贩卖—9，苗圃花卉—10，饮服—11，装潢—12，建筑—13，矿产—14，酿造-15，其他—16），成员务工否、家庭总资产、家庭总负债、家庭净资产、家庭授信代表人（原则上为户主，因家庭实际亦可指定其他成员）、授信额度、待授信额度（原因代码：1--游手好闲、2--欠债较多、3--贫困低保户、4--五保户、5--贷款被诉讼、6--坐牢、7--长期不在

家、8--信用观念差、9--其他-赌博、放高利贷；家庭成员中有一项的该户不予授信）。

3、相关要素：问卷调查人（签字）、调查时间。

（三）、成立问卷调查组织，明确责任。

授信部根据每批授信参与人员的实际情况，单独制定问卷调查人员表。

2、工作要求

（1）调查组成员对问卷调查表填注内容的真实性负责，严禁私编滥造。

（2）每个农户贷款家庭授信问卷调查不得少于6人次（若遇问卷项目内容不能确定时，应适当增加问卷调查对象）。

（3）调查组集每户6人次问卷调查表信息综合形成《农户贷款家庭授信问卷调查汇总表》一份，六份问卷调查表作其附件。

（4）工作小组人员在每份问卷调查表、问卷调查汇总表上签字，以示负责。

（5）调查组成员对涉及问卷调查的人和问卷调查情况负有严格保密责任，总行严肃追究泄密者责任。

（四）、确定问卷对象。

在每村具有公众影响力的人员中，采取随机抽选方式任选6名以上作为问卷调查对象。

（五）、问卷调查。

调查组对6个问卷调查对象单独实施问卷调查，如实记载问

卷调查表。

（六）、授信对象及条件

1、年龄在20周岁以上、60周岁以下农村常住人口，具有完全民事能力行为的自然人；

2、遵纪守法，信用观念好；

3、有发家致富愿望，生产经营项目符合国家产业政策规定；

4、生产经营活动中资金有有效需求，并具有一定的自有资金。

（七）、调查组确定拟授信对象授信额度。

调查组汇总6份《农户贷款家庭授信问卷调查表》意见，填制《农户贷款家庭授信问卷调查汇总表》，初步确定授信对象、拟授信额度。

拟授信额度确定的办法为：在《农户家庭授信问卷调查汇总表》的“可授信额度”栏，取六个数据的平均值，拟授信额度超过信用社权限的按程序审批。

五、外部授信评议。

（一）成立组织。

1、镇政府成立“农户贷款家庭授信领导小组”。

组长：镇长

副组长：镇分管农业领导、总行部门经理、支行行长 成员：农经服务中心负责人、财政所长、派出所长、各村主要负责人

职责：领导、协调和处理农户贷款家庭授信工作

2、各行政村成立“农户贷款家庭授信评议小组”。组长：镇包村干部 副组长：村书记、支行行长

成员：村委会全体成员、问卷调查组全体成员。

职责：对拟授信对象进行认定，并逐户议定农户贷款家庭授信额度

（二）宣传发动。

1、宣传目的：通过公开宣传，使广大农户主动、踊跃申请农户贷款家庭授信额度。

2、宣传内容：凡有正当经营项目、具备一定自有资金实力、诚实守信，现时或近期在生产、经营资金使用上有有效需求的，同时愿意接受支行业务上管理与监督的农户家庭，都可向当地支行书面或口头提出“农户贷款家庭授信额度”申请。

3、宣传方式：镇村街道广播、张贴标语、悬挂横幅、支行门前广告栏宣传。

（三）评议授信额度。

1、召开村评议组会议，各支行依据《农户贷款家庭授信问卷调查汇总表》，填制《阳光信贷农户家庭授信评议表》，交评议组评定授信对象、授信额度，超出贷款权限的按程序批准后生效。

（四）授信公示。

1、以村授信评议小组名义在村部按村分组张榜公布本村农

户贷款家庭授信额度，公示期3天，超支行权限的上报批准后生效，并在公布榜上标注“拟第一批授信”字样。

2、对有争议的授信进行复议。

3、评议组成员在《阳光信贷农户家庭授信评议表》上签字，以示负责。

六、用信

原则上要组建“授信贷款联保小组”（简称联保小组）用信，也可单户用信。

（一）取得农户贷款家庭授信额度的农户组成联保小组后，便可向授信支行申请用信，组建联保小组的要求如下：

1、农户家庭间自行组建联保小组，同时应遵循“相互了解、相互信任、相互愿意、风险共担”的原则。

2、联保小组成员应是本村范围内，取得授信额度的农户家庭三（含）个以上。成员未约定不能对外担保的，可对外担保，但不能超过其担保能力。

3、联保小组成员中最大一户家庭授信额度，不得大于本组其余家庭授信额度之和。

4、联保小组自行推选一名组长，以便日常与信用社联系工作。

5、按村登记《农户家庭授信贷款联保小组情况表》。

6、单户用信的，担保人不能超过其担保能力。

（二）在用信时，可组建农户联保小组发放，也可不组建联

保小组发放，但必须通过“易贷通”发放，联保小组没有约定不允许对外担保的，可以对外担保，但不能超过担保人实力。（1）初次用信时的程序：

①联保小组农户用信：联保小组各成员应提供夫妻双方身份证和婚姻关系证明→签订农户借款联保合同→填写制式用信申请书→客户经理填写用信审批表、行长签署用信审批意见→系统信息维护→打印出账单→柜面立据发放。

②不是联保小组用信：借款人夫妻双方携带身份证和婚姻关系证明，担保人提供身份证→签订最高额个人借款担保合同→填写制式用信申请书→客户经理填写用信审批表、行长签署用信审批意见→系统信息维护→打印出账单→柜面立据发放。

③联保小组第二户用信时，信贷员必须完成对第一户的贷后检查，无问题方可用信，以此类推。

④金额3万元（含）以内的，不需贷前调查，直接面签即可办理。

（2）再次用信时：借款人夫妻双方携带其身份证[最高授信额3万元以内（含）不需要夫妻共同签字]，直接到柜面填写用信申请书连同“易贷通”交柜员审核后发放，金额超过3万元的，如果夫妻一方不在家，必须由信贷员落实后发放。当天下班后借据的第五联和一份用信申请书交信贷员以备贷后检查。

（3）无论是初次用信还是再次用信，所有材料均一式两份，一份柜面保存，一份装订信贷档案资料。在此需强调的是：客户

每次填写用信申请书的金额、用途、到期日期均应是当期实际发放用信款项的金额、用途、到期日期（不得超过9个月）。

在用信过程中发生贷款逾期、按季结息过月的将取消本人和担保人的授信资格，并书面在所在村进行公示，必要的采取法律手段。

七、“阳光信贷”将采用动态管理

每半年总行组织人员到开展阳光信贷支行进行民主评议一次，覆盖面不低于50%的村，抽查的村不重复，并随机抽取支行一名信贷员存量贷款的50%进行全方位进行检查，查出问题的按《责任追究制度》处理。

八、整档建档。

1、将《农户贷款家庭授信问卷调查汇总表》、《阳光信贷农户家庭授信评议表》中的信息，输入计算中的《农户贷款家庭授信信息档案表》。

2、以支行为单位，将纸质《农户贷款家庭授信问卷调查表》、《农户贷款家庭授信问卷调查汇总表》、《阳光信贷农户家庭授信评议表》、《农户贷款家庭授信信息档案表》、《农户家庭授信贷款联保小组情况表》等资料按村、组装订成册，编号后移交档案管理员保管。

九、其他

对各乡镇机关单位人员、个体工商户、事实长期居住在本地，而户口不在本地的自然人（须有所在单位证明或居住地证明），如有贷款需求，由各支行在授权额度内自主营销。

本方案自发文之日起实行，之前所发方案同时废止。

第四篇：农村信用联社三大工程建设工作总结

做实“三大工程”建设工作 提高农村金融服务质量

——余庆县联社“三大工程”建设工作总结

2012年，余庆县联社以农村信用工程建设为主要抓手，大力推动了“三大工程”建设工作，为农村金融信用县创建工作起到了很大的基础性作用，并积极为地方经济建设做出了应有的贡献。现将余庆县联社“三大工程”建设工作总结如下。

一、基本情况

（一）“阳光信贷”工程建设：余庆联社在开展信用工程建设的同时，深入推进阳光信贷工程。制作大型户外广告牌15幅，宣传横幅450余幅，印制宣传单12万份，宣传手册62000份，制作宣传影片3次，宣传车12台（次），悬挂监督举报信箱16个，制作业务咨询牌56块，公布“阳光信贷”宣传栏69版，发放信贷员联系卡7万张，开展培训会15场600余人（次），聘请“阳光信贷”义务监督员69名。积极为9信用乡（镇），56个信用村（社区），1233个信用组，13个信用单位和3个信用企业建设工作奠定了基础。

（二）“富农惠民创新”工程建设：余庆联社在金融服务创新上，立足县域、面向农村，拓展和发掘农村市场发展领域，积极为农民增产增收，农业增效创新农村金融服务，大力推进“富民惠民创新”工程建设。面向社区居民、广大农户和中小微企业客户创新推出20余种信贷产品，覆盖了全辖所有客户的信贷融资需求，丰富了客户对农村信贷产品的选择余地，进一步细分了客户群体，区别对待，实行了差异化服务。为强化农村信用体系建设工作，每年向辖内客户优惠贷款利息约3000万元，对客户办理抵押贷款业务的评估费用、登记费用等向客户实行全免制，所需费用由信用社全部承担，每年为客户承担融资成本费用之出约80万元，大大降低了客户的融资成本。

（三）“金融服务进村入社区”工程建设：余庆联社借助农村信用工程建设宣传的契机，提高金融服务进村入社区的宣传质量和效果。大力倡导办理使用信合卡，根据客户需求合理建议开通“银信通”业务，方便客户及时知道业务办理情况。合理配置和布设金融硬件设备，利用现有16个营业网点办公环境增设ATM自动取款机7台，在业务繁忙网点合理布置3台存取款一体机（营业部、乌江路、龙溪镇），目前共有ATM机自助服务设备达17台，协调安装POS机48台，打造标杆服务网点5个，争取开通网上银行、电话银行、手机银行并推广使用。在偏远农户集中的村恢复2个临时便民服务点（花山乡花山村和大乌江镇银坝村），在偏远的行政村安装自助终端服务机具10台提供便民服务。为改善办公营业环境，花山乡和龙家镇重新选址修建信用社办公楼，目前已装修完毕，近期投入使用，极大地改善了余庆9镇1乡，69个村居，1792个村民组，30余万人的农村金融服务环境，让广大农户享受到了均等化的农村金融服务。

余庆联社推进“阳光信贷”工程、“富农惠民创新”工程、“金融服务进村入社区”工程建设以来，极大地推动了农村信用工程建设的顺利开展，巩固和提高了农村信用工程建设的效果和内涵，余庆农村信用社营业服务环境得到大大改善，不断提升了余庆县农村金融服务质量。截止10月末，余庆县联社全年累计投放贷款96641万元，各项贷款余额为181081万元，较年初新增贷款34189万元，其中涉农贷款余额152374万元，占各项贷款余额的84.15%，为地方经济建设提供了有力的资金支持，实现了县域各项经济建设健康有序推进。

二、“三大工程”建设开展情况

（一）进一步提高思想认识，高度重视“三大工程”建设工作。一是制定创建工作方案，加强与政府部门的密切合作与配合，严格按照规划，分步骤地进行开展工作；二是制定管理办法，实行奖惩制度，在开展“三大工程”建设工作中，做到有制度可依，不偏离工作方向，使其达到预期效果；三是加大督促力度，成立“三大工程”建设工作领导小组，县联社分管领导亲自督促，带头深入基层调研，进村入社区宣传谋发展，县政府金融办不定期实施督查，杜绝工作中的一切“形象工程”，使“三大工程”建设工作正真为提高余庆农村金融服务和地方经济建设发挥作用。

（二）重视宣传的作用，提升全民知晓率。一是政府高度重视“三大工程”建设宣传的配合作用，只有政府真正做好宣传，才能使信用工程建设才能达到预期效果，逐步树立了“抓好信用工程，造福余庆人民”的理念；二是农村信用社主抓“三大工程”建设工作，统一模式制作“阳光信贷”宣传栏张贴到全县各村委会，普及农民了解农村金融知识，自觉遵守诚信诺言；三是积极抓好信用村（组）授牌，深入村（组）与农民群众召开座谈会，公开聘请外部“阳光信贷”义务监督员，深入了解农民朋友对农村金融服务的真实需求，监督信用社信贷员的信贷服务行为，提高广大农民对“三大工程”建设的知晓率。

（三）以银政合作为契机，借助政府部门的外力，以县政府文件正式下发各单位部门，抓好“三大工程”建设工作。一是要求政府部门配合做好宣传工作，进一步推进农村金融服务向偏远乡村和社区延伸；二是加强与政府部门合作，要求政府有关部门搭建平台，创新农村金融服务和金融产品，为辖内更多客户减轻金融融资负担，实实在在地惠及余庆人民，并提供方便快捷的金融服务，进一步提高优质金融服务的可得性；三是在开展“三大工程”建设中，为改善金融服务环境建设，政策给予倾斜，布设硬件设施等优先获得政府部门的帮助和支持。

三、存在的问题

（一）农户档案建设有待进一步提高，尤其是农户电子档案建设需要进一步巩固和完善。一是档案信息资料不能完全共享；二是农户档案信息更新及时性不能完全满足要求；三是农户贷款操作流程和环节还需进一步完善。

（二）“三大工程”建设制度体系还不够健全。“阳光信贷”工程管理制度基本形成，但“富民惠农创新”工程和“金融服务进村入社区”工程建设制度体系还需逐步健全和完善，有效落实规划。

（三）“三大工程”建设和信用工程建设体系还需进一步紧密结合，还需有力地与基层党组织建设和社会管理创新有机相结合。

四、下一步工作打算

（一）提高农户档案建设，扎实做好农户贷款管理，真正把农户小额信用贷款做成农村信用社贷款业务中的精品。完善操作流程，加强档案管理，提高办贷速度，便捷客户办理，有效实现区别对待，惠及农民客户。

（二）进一步完善“三大工程”制度体系建设，大大征求全社员工的意见和建议，充分发挥广大员工的智慧，修订和完善“三大工程”建设制度体系，加大考核奖惩力度，力争在银政府合作期间将“三大工程”建设做出应有的效果，加强电子硬件设备的布设，方便边远村组农民的金融服务，实现助农服务终端村村开通，积极为地方经济建设服务。

（三）探索将“三大工程”建设与政府有关工作有机结合。做到“三大工程”建设密切与地方经济建设相配合，做到“三大工程”建设密切与余庆农村信用社的历史发展相配合，做到“三大工程”建设密切与社会主义新农村建设相配合，力争将诚信农民建设纳入“四在农家”建设项目中的“学在农家”的内容之一。把开展“三大工程”建设工作在“农村金融信用县”的建设与支持地方经济健康发展中实现杠杆性的作用。

第五篇：三大工程

抓好“三大工程”奠基幸福人生

现在教育的竞争日益激烈，学历差距逐步缩小，教师之间的竞争主要取决于学习的速度快。学习速度跟不上时代的步伐，必然被淘汰。成功的教育不仅仅是教会孩子多少知识与技能，更重要的是培养孩子阳光的心态和良好的习惯，好习惯会使孩子受益终生。于是在开学初，我校就指出学校的发展之路，办学目标——读好书、写好字、养好习惯。

一、开展师生大阅读工程

想让学生读好书，首先教师要读好书。在校领导的引领下，我们老师阅读了《心平气和的一年级》、《给我一个班我就心满意足了》、《不做教书匠》、《学习哪有这么难》、《发现高效课堂密码》等书籍。并用心写下了一篇篇读书笔记、读书心得，在读书会上互相交流，共同提高。

纵观《语文课程标准》：小学阶段学生能背诵优秀诗文160篇，课外阅读总量不少于145万字。由此可见，在新课程背景下，教师要为学生创设良好的读书氛围，培养学生读书意识、读书兴趣、读书方法、读书能力和读书习惯，扩大阅读量,丰富学生的积累，把学生培养成读书人。

读好书，首先抓好语文课堂朗读教学，激发学生读书兴趣。在课堂上培养学生按要求把课文读正确、读流利，读得有感情。根据学生的学段特点，有针对性地进行阅读指导，或范读，或形式多样的去读，调动学生读的兴趣，在反复地练习中学习读的方法，体会读的乐趣。

为了增加学生的阅读量，教师指导学生课外阅读，每周一、周三、周五的晨读时间，孩子们朗读《日有所诵》和《弟子规》，从儿歌中感受母语的韵律美，从古文经典中让孩子们知礼。经典诵读一月一展示评比，评出“经典诵读之星”，并予以鼓励表彰。我们还组织开展了各种形式的读书活动： “古诗词朗诵”比赛、“青苗杯讲故事”比赛，美文诵读等活动，在这一系列活动中涌现出一个个口才精英，很好地发展了孩子们的口语表达能力。

我们一年级的学生在老师的引领下，家长的督促中，每天晚上在家坚持读书20分钟。就这样持之以恒，一学年下来，啃完了拼音读物《小猪希里呼噜》、《安徒生童话》《昆虫的日记》等，教师从小培养学生的终身阅读意识，因为我们始终坚信——全面提高学生的语文素养是靠海量阅读来实现的。

二、搞好写字工程，创书香诗意校园

写字是小学阶段一项重要的基本功训练，它与识字教学关系密切，是巩固识字的有效手段。“言为心声，字为心画”。“写规规矩矩中国字，做堂堂正正中国人”。为了让学生养成规范书写的良好习惯，开学初我校就提出了写字教学的总体要求和培养重点以及加强写字教学的主要措施。

一年级的要求是：使学生会写铅笔字，让每一个学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，并有一定的写字速度，具备正确书写汉字的基本能力。

1、学校从师资入手，举办教师书法培训班，提高教师的书写和指导能力。为将写字兴趣活动提升为写字教育，结合课标要求，落实写字课时，设置专职教师教学，编写写字校本教材，研究《硬笔书法应首重结构和笔画的研究》等课题。自编了《写字韵律操》，提高学生写字兴趣。

2、实施写字教育，打造教育品牌。

a.抓三点落实：落实师资队伍，培训师资；落实课程课表，确保写字教育常态化；落实学校写字教育考评方案。b、探索写字课教学模式：分为五个步骤：悟（对字形、音、义整体观察感知）--范（老师示范写字动作要领）--练（学生

动手实践体验-评（教师讲解，学生互评，赏析感悟）-结（就是评选出来的精品展示）c.确立“提笔就是写字时”的意识。d、强化学生作业书写，增强写字的时效性。e.不仅练汉字也坚持练数字。

3、及时评价，建立成长档案。

教导处每天对写字教学进行检查督促，对双姿不规范的学生进行统计考核，每周对班级写字教学情况进行评比，每月全体学生举行写字展示，评出30名“小小书法家”。让学生把自己每月的写字作品记录在成长档案里。

如今全员写字已成为书院河路小学的一道靓丽风景。你随意参与到一个班级的写字教学中去，你会看到全校学生做的《写字韵律操》让人耳目一新，伴着优美的旋律，舒展肢体，感悟书法，修身养性，其场面让人大开眼界。你会感到：写字教学具有其特有的教学模式，“悟，范，练，评，结”五个步骤，环环相扣，唯有长此坚持，才能在写字上有所提高。

三、抓好习惯养成，奠基幸福人生

习惯具有巨大的力量，好习惯可以帮助孩子获得成功，奠基孩子美好幸福的一生。书院河路小学好习惯养成教育的主要内容有三个方面。一是“小学生十个学习好习惯”；二是“小学生十个生活好习惯”；三是“小学生十个行为好习惯”。这些内容都是贴近生活，符合学生年龄特点，对学生成长有重要作用。我校实施好习惯养成教育已经一学年了，在学校领导的重视下，在全体师生的共同努力下，成效显著。主要体现在以下几个方面：

1、逐渐养成自主的学习习惯。通过一学年的教育，低年级学生基本上养成了正确规范的写字姿势、上课专心听讲、按时完成作业的好习惯；养成了良好的阅读习惯。

2、逐渐养成自理的生活习惯，让学生学会生活。学校通过良好习惯养成教育，学生已养成了生活自理的习惯，独立生活的能力有了明显提高。不仅能洗脸梳头、整理床铺、准备文具还能帮助父母做一些力所能及的家务。通过与家长的合作、沟通、交流，独生子女普遍存在的娇气、任性和依赖性逐渐克服，自主、自理、自立的意识不断增强。

3、逐渐形成以“爱心、感恩、文明”为主导的品行习惯，让学生学会做人。学校通过良好品行习惯的教育，培养学生富有爱心、热爱祖国、关心集体、尊重他人；培养学生学会感恩，感谢父母的养育之恩、感谢老师的教导之情、感谢所有帮助过自己的人；培养学生举止文明，语言文明、行为文明。

书院河路小学校容校貌优美整洁、学习生活井然有序、学生面貌朝气蓬勃、教师队伍精诚团结，这一切都与我校开展好习惯养成教育密不可分。我们从习惯的养成入手，抓班务管理，培养孩子做人、做事的好习惯，努力使优秀成为一种习惯，为孩子的幸福人生奠基。