八年级级段11月份工作总结

第一篇：八年级级段11月份工作总结

八年级组11月份工作总结

一个月以来，八年级全体教师在黄校长的正确领导下，本着“求真务实”的工作作风，齐心协力，同舟共济，愉快而圆满地完成了本月的教学任务及学校交给的各项工作。现将本月的工作完成情况汇报如下：

一、狠抓学生管理，促进学生养成教育。

育人先树德，德育工作是我们工作的立足点和出发点。本月以来，我们依照《班级量化考评管理制度》，督促各班主任规范学生行为，培养学生良好的行为习惯。做到每天一小结，每月一总评。为了促进此项工作的落实，强化校风校纪，培养良好的行为习惯，我们年级段协同班主任对学生的不良习惯进行大检查，取得了很好的效果。每个班主任的工作也各具特色，每个班级充分发挥班干部的作用，每天三餐后都有班干部坐在讲桌前值班，并把各小组学习情况及时写在黑板上，以便班主任及时了解学生动态，有针对性地对学生进行思想教育。个别班级在班级中实施“人人参与管理，人人对班级负责”的管理方法，极大地发挥了学生的积极性。特别是差生，当班干部，不仅从中感受到老师和同学们对他的信任，还树立了自信心，对班级也尽自己最大的努力做出了贡献，整个班风学风比原来有了更大的变化，得到了所有老师的认可。在全体班主任老师的共同努力和科任教师的大力协同下，八年级讲文明礼貌的多了，粗言乱语的少了，遵守纪律的人多了，违反纪律的人少了，认真学习的人多了，无心向学的人少了。

二、狠抓教学管理，提高教学质量。

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，所以我们积极推进“实用高效”的课堂教学模式，确保提高我们的教学质量，让每一个学生都学有所得：

1、做好常规教学工作。

我们全年级教师在教导处的要求下，能够做到超周备课提前侯课，杜绝一切教学事故的发生。如：张锋教师、闫官平教师、等可以说是常规执行先进教师，他们教学经验丰富，工作热情不减，待人诚恳，带动了整个年级组的教学工作。

2、高效课堂建设初见成效。

本月，我们年级认真开展了教研活动。各备课组都首先充分掌握教材，然后通过各种途径寻找各类最好的教学资源，各位教师在集体备课时能献计献策，把握好教案的质量，年级组除在教务处检查的基础上，还要督促教师按时到岗，严守纪律，真正让教研工作落到实处。

3、以期中考试为契机，掀起比学习、比进步的热潮。

本月上旬，全校举行了期中考试。本次期中考试，我校与兄弟学校进行联考，统一命题、统一时间进行考试。考试成绩出来后，我年级组举行了期中考试总结，表扬了先进，对考试中存在的问题进行了及时的分析。每个班的学生确立了自己的挑战对象，明确了新的学习目标，各班掀起了比学习、比进步的热潮。

三、加强安全教育，消除各种隐患。

面对当前各地学校频频出现的安全事故的趋势，我们不断地加大防控力度。一是营造安全氛围，提高安全防范意识。学校政教处要求每个班级在安全课时间进行安全教育。二是落实班主任、值周巡查制度。每天对校园、班级进行安全巡逻，确保无安全事故发生。三是明确教师职责，严禁学生上课期间随便出入校园、严禁不假而别。

四、继续落实好特色创建工作，有效促进教育均衡发展。

本月以来，围绕县教体局关于教育质量均衡验收工作实施方案精神，按照学校落实好班级特色创建工作相关要求，我年级教师和学生非常积极地参与，目的时营造一个规范温馨的学习环境，从教室、到寝室、到清洁区，我们年级的教师和学生都做了很多工作，保证了学校校园建设的顺利进行。不足之处：

本月以来，八年级级段虽然取得了一定的成绩，但也存在不少不足：

1、学生课间纪律仍需加强。

2、部分学生的卫生习惯仍没有养成，班里、校园里，仍有乱扔垃圾的现象。

3、个别班级三餐后和中午学习时间，学习纪律仍需加强。

八年级年级组

第二篇：八年级级段11月份工作总结

八年级级段11月份工作总结

一个月以来，八年级全体教师在陈校长的正确领导下，本着“求真务实”的工作作风，齐心协力，同舟共济，愉快而圆满地完成了本月的教学任务及学校交给的各项工作。现将本月的工作完成情况汇报如下：

一、坚持以德育为首，狠抓学生的行为规范养成教育。

育人先树德，德育工作是我们工作的立足点和出发点。本月以来，我们依照《班级量化考评管理制度》，督促各班主任规范学生行为，培养学生良好的行为习惯。做到每天一小结，每月一总评。为了促进此项工作的落实，强化校风校纪，培养良好的行为习惯，我们年级段协同班主任对学生的不良习惯进行大检查，取得了很好的效果。每个班主任的工作也各具特色，每个班级充分发挥班干部的作用，每天三餐后都有班干部坐在讲桌前值班，并把各小组学习情况及时写在黑板上，以便班主任及时了解学生动态，有针对性地对学生进行思想教育。八三班班主任学习魏书生班主任管理经验，在班级中实施“人人参与管理，人人对班级负责”的管理方法，极大地发挥了学生的积极性。特别是差生，当班干部，不仅从中感受到老师和同学们对他的信任，还树立了自信心，对班级也尽自己最大的努力做出了贡献，整个班风学风比原来有了更大的变化，得到了所有老师的认可。在全体班主任老师的共同努力和科任教师的大力协同下，八年级级段讲文明礼貌的多了，粗言乱语的少了，遵守纪律的人多了，违反纪律的人

少了，认真学习的人多了，无心向学的人少了。

二、踏实教学，牢牢把握教学质量关。

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，所以我们积极推进“实用高效”的课堂教学模式，确保提高我们的教学质量，让每一个学生都学有所得：

1、做好常规教学工作。

我们全年级教师在教导处的要求下，能够做到超周备课提前侯课，杜绝一切教学事故的发生。如：王静教师、王坤教师、方洁教师、吴树秀教师、杨敏教师等可以说是常规执行先进教师，他们教学经验丰富，工作热情不减，带人诚恳，带动了整个年级部的教学工作。

2、高效课堂建设初见成效。

本月，我们年级认真开展了教研活动。每一次集体备课我们都首先充分掌握教材，然后通过各种途径寻找各类最好的教学资源，要求各位教师在教研时人人发言，把握好讲学稿的质量，年级段除在教务处检查的基础上，还要督促教师按时到岗，严守纪律，真正让教研工作落到实处。

3、以期中考试为契机，掀起比学习、比进步的热潮。

本月中旬，全校举行了期中考试。本次期中考试，全县统一命题、统一时间进行考试。考试成绩出来后，各班举行了期中考试总结，表扬了先进，对考试中存在的问题进行了即时的分析。每个班的学生确立了自己的挑战对象，明确了新的学习目标，各

班掀起了比学习、比进步的热潮。

三、继续抓好各项安全工作。

面对当前各地学校频频出现的安全事故的趋势，我们不断地加大防控力度。一是营造安全氛围，提高安全防范意识。学校政教处要求每个班级出一期安全板报，并利用班会对学生进行安全宣传教育。二是落实班主任、校值日值班制度。每天对校园、班级进行安全巡逻，确保无安全事故发生。三是明确教师职责，严禁学生上课期间随便出入校园。

四、进一步落实“三园”创建活动。

本月以来，围绕县教体局创建“三园”活动的精神，按照学校“干净、整齐、特色、温馨”这8个字进行落实，我年级教师和学生非常积极地参与，目的时营造一个规范温馨的学习环境，从教室、到寝室、到清洁区，我们年级的教师和学生都做了很多工作，保证了学校校园建设的顺利进行。

不足之处：

本月以来，八年级级段虽然取得了一定的成绩，但也存在不少不足：

1、学生打架斗殴的现象仍时有发生。

2、部分学生的卫生习惯仍没有养成，班里、校园里，仍有乱

扔垃圾的现象。

3、个别班级三餐后和中午学习时间，学习纪律仍需加强。八年级年级组

第三篇：乘务段月份政工工作总结

乘务段1月份政工工作总结

本月随着平安夜、元旦、春节的来临在乘务段全体员工共同努力情况下，顺利的完成了上级下达的各项生产任务，本月未发生一起违章违纪事件，员工思想状态良好。并认真贯彻落实总公司、车辆分公司及本部门的各项方针、政策，积极协助和配合部门领导开展各项工作。主要工作开展如：

（一）认真组织大家学习党委书记、董事长沈晓阳在2012工作会上的讲话并组织大家讨论。

（二）针对春节期间大家的思乡情绪进行了解和疏导，得到了大家的积极支持起到了预期效果。

（三）组织大家学习安全防范知识特别是春节期间关于烟花爆竹的燃放小知识。

（四）本月，由公司工资改革带来的波动已经趋于平静，对员工关心的少数人员的工资出现了错误，我们及时收集了相关信息，并按程序及时向上级反映，在得到上级回复信息时及时传达到每位员工，大部分已经得到解决，个别问题还在进一步协调当中。未对日常运作带来影响。

（五）在班组大会上组织大家学习雷锋日记并让大家相互交流和讨论。

（六）组织党小组党员对“部门后备干部选拔任用”进行投票推荐工作。

（七）组织党小组党员进行对“部门后备干部选拔任用”网上投票两次推荐工作。

（八）组织了重庆市精英评选投票工作。

（九）及时了解员工思想动态，做到及时了解及时解答疏通，确保在工作当中无思想负担。

（十）编排81号运行图轮乘图，上机24日平安夜使用并启用新软件。

（十一）春节当天打电话慰问全段所有员工；坚持员工生日当天打电话祝福工作。

（十二）本月完成信息报道共计23篇。

第四篇：级段管理制度

高二级段管理制度

一、年级主管及段长工作职责

年级部主任的基本任务是根据学校的总体计划，组织年级部全体班主任、任课教师，全面教育、管理学生，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。其具体工作职责如下：

1、组织和领导本年级教师认真学习和执行党和国家的各项方针政策和“师德规范”，贯彻各级教育行政部门的文件精神，落实学校的工作计划和各项规章制度。主管和段长要做到既是指挥员又是战斗员。

2、抓好本年级教师的思想建设，加强师德教育，调动全段教师“教书育人”的积极性。使年级部成为团结、和谐、奋发向上的教师集体。每周召开全段教师例会一次，布置、检查、小结年级的教育工作，研究教情、分析学情。每天召开班主任碰头会总结情况，安排当天工作。

3、根据学校工作计划，结合本年级学生实际，制定学期工作计划。教育、教学活动要制度化。及时检查计划落实的情况，发现问题要及时解决，做到上传下达，有效监控，使工作落到实处。期末要写好工作总结。

4、每学年开学前向学校提出本年级任课教师的用人建议，按照教学业绩和平时考核，把学校分配到年级的考核优秀指标落实到教师个人。

5、负责年级教学质量管理，检查和督促各科年级备课组的工作，维持日常教学秩序，及时协调好班主任与科任教师、教师与学生之间的关系，帮助教师排除工作中的障碍。定期组织全级段教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时解决，确保年级教学水平的不断提高。

6、负责组织和安排年级学生的统一活动，督促、检查年级各班完成学校组织的大型活动情况。

7、关心学生的身心健康。面向全体学生，热情鼓励他们在政治、思想、学习上争取进步。对不同层次的学生，制订适合他们实际的奋斗目标，以起到激励作用，增强德育工作的实效。通过查阅班务日志，班主任工作手册、学生周记，召开学生代表座谈会等，掌握学生的思想动向。掌握本级住宿生的生活情况及在宿舍的表现，对有缺点、错误的住校生要与公寓管理员一道共同做好教育转化工作。注意进行心理品质教育，特别关心有问题家庭和单亲家庭子女。对严重违纪学生在教育后应向政教处反映情况，提出处理意见。

8、做好后进生的转化工作。制订有效措施，加大管理力度，对后进生做到“关心”、“爱心”、“耐心”、“细心”，使后进生的行为走上规范轨道，学习上亦有所进步。建立后进生档案和跟踪教育制度。

9、建立全级段畅通的反馈渠道，成立互动小组。发挥年级部对学生管理方面的优势，师生互动，教学相长，全力搞好班风、学风建设。负责处理本年级的偶发事件，了解学生对学校各方面工作的意见，及时解决或缓和矛盾，以保证学生能安心学习、生活。对于自己不能解决的矛盾，应及时向相关管理部门报告。

10、密切与家长联系，定期召开年级学生家长大会。了解学生在校外的表现，共同作好教育工作。

二、教师管理

1、教师要树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。使自己成为工作勤奋、能力突出、品德高尚的合格教师。

2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。

3、教师应自觉遵守学校的各项规章制度，要积极参加教研组、年级组的学习和集体活动。并努力在本学科教学上有所创新。

4、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要任务，要把主要精力放在本学科的教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课、批改作业，提高教学质量。上班时间要杜绝上网打游戏、网上聊天看电影等。业余时间要用来提高自己的业务水平。

5、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。应主动与所属班的班主任、和所带班任课教师及学生等交流、沟通信息，共同解决教学中的有关问题，发现问题及时坚决。创建和谐的教与学的环境。

6每周除周五学校统一安排的集体备课外，级段每学科再安排两次备课办公时间，每次两个小时，段里严格考勤

7对全段教师实行量化1000分考核（其中出勤100分，上课辅导200分，备课100分，作业100分，听课100，集体学习100分，教学成果300分，）；另加班班主任实行100分量化考核（出勤20分，学生德育10分，班级纪律10分，卫生10分，组织学生活动10分，班级综合成绩20分，配合学校各部门及级段工作20分）。（细则待教师、班主任讨论后进一步确定）(1)

三、教学管理

1、教学基本规范

每学期教师要根据教学大纲、教材、课时制定同学科教学进度计划（学期授课进度表）。同学科教师的进度要一致，确保在月考、期中、期末等考试时能统一进行。

2、备课与编写导学案，级段对老师的导学案每两周检查一次。

备课是教师的一项重要工作，是上好课的前提。教师备课除研究教学大纲，钻研教材外，还应全面了解学生，选择正确的教学方法。教师备课必须熟练掌握几个基本环节：

（1）熟悉教学大纲和教材，掌握好教学内容。（2）明确教学目的要求和重点难点。（3）全面了解学生选择正确的教学方法。（4）编写导学案，熟悉教案和教具。

备课以个人钻研为主，教师在自备的基础上，参加教研组、备课小组定期组织的集体研究活动，明确教学目的和要求，以抓住关键，讲清重点，突破难点，交流经验，结合学情集体定稿导学案。在导学案基础上，教师必须经过二次备课才能上课，导学案要反映出教学目的要求、教学重点、难点、课的类型、实施的步骤和方法，要系统、明确、实用。?教师教案必须随时接受检查。有经验的教师有责任指导新教师备课，新教师要虚心向有经验的教师学习。3课堂教学：

课堂教学是整个教学工作的中心环节。教师应按下列要求精心组织课堂教学，确保每堂课的教学质量。

（1）教师必须按课程表的安排上课，并按时上、下课。因故需要调课时，必须经年级校长同意，方可调课。

（2）上课前要求教师熟练地掌握教案内容，带齐教具及演示实验仪器；并提前到教室门前准备上课，不得迟到、早退或中途回办公室。

（3）教师要按导学案组织教学，保证落实教学内容，完成教学任务。教师上课不得拖课或提前下课，不应随意变更进度、改变教学内容。

（4）教师上课应做到仪表庄重、教态自然、语言文明。上课时学生必须“起立”，教师回礼后坐下。教师应检查学生人数，做好考勤记录，然后才开始组织教学，课后应填写课堂教学日志。

（5）课堂教学要用新课改理念组织高效课堂。教师要认真组织课堂教学，精心设计好每一堂课，要创新课堂教学环节，根据现代教育学的观点，勇于改进和采用新的现代化教学手段进行教学。

（6）教师要坚持互相听课制度，按教导处的规定互相观摩和上公开课，并通过评议，交流经验，共同进步。教师应欢迎其他教师和各级教学管理部门人员的听课。听课者必须认真填写听课记录和课堂教学评价，听课后要及时进行交流，提出宝贵意见。4作业与辅导：

（1）任课教师必须按大纲和教科书的要求，合理、恰当地给学生布置一定数量的作业。教师必须认真、准确、及时批改学生作业。一般在下次课前必须发回给学生，并对批改中发现的普遍性问题，进行必要的讲评。要按学校的要求批改，没有特殊的理由，应全批全改。（2）教师每次批改作业应有适当的批语，指出所在错误，并能及时和学生沟通。换角度为学生讲解，努力让学生消化每个知识点。要善于发现并培养优秀生。着重培养他们的自学能力，发展特长。对差生尽可能面批。任课教师要负起对学生进行自学和课外辅导和答疑的责任，要做到满腔热忱，认真负责；承认差别，区别对待；形式多样，注重实效；耐心启发，积极引导。特别要加强对“差生”的辅导，答疑解难要细心热情，一视同仁。对教师的作业批改情况每周检查一次

5为了了解教师的教学情况并开展互相学习活动，实行听课制。除学校特殊要求外每位教师不少一节，级段每两周检查一次

6严格执行学校、教导处的考试制度，遵守考试纪律。教师对考题应严格保密。月考、其中、期末考试过程中，教师应承担相应的监考任务，在监考时应认真履行监考职责，严格考场纪律，不得做与监考无关的事，考试结束后，教师在规定时间内改完试卷、登分，并交班主任（班级）统计。班主任交教导处。试卷批改要规范、符合教导处的要求，卷面成绩应和试卷答案的评分标准相一致，不允许相互压分、加分；确因成绩加分上出错，须教师亲自到教导处更改方可。试卷批改完毕后，所批改某试题的教师应将本试题存在的问题写出试卷分析，有备课组长总结写出全年级的试卷分析交年级教导处。

对本段老师各方面工作级段进行严格监督管理，并进行量化考核。

四、学生教育管理

高二段正处于整个高中阶段的最关键的快速拔高期，本学期学习质量的好坏，基本决定了学生高中学业的成败为使学生能顺利完成这一阶段的学习和生活，为高三冲刺打下一个坚实的基础，进而养成科学的学习习惯，并形成良好的学习氛围，以最终达到提高学习效率和质量的目的，特制定本规定：

一、纪律方面

1、正常上课期间，早晨6点，上午7:50，下午2:10，晚上5:50准时到班，不得迟到。迟到一次，有级段登记并警告，并在班级课堂纪律反馈表登记。迟到一次交由班主任处理，迟到两次班主任通知家长，迟到三次由级段通知家长领回做思想工作，配合整改。家长在外地打工者，给家长言明利害，由其他亲属领回。

2、对随意缺勤、旷课和早退者，由值日班长和任课教师在班级课堂纪律反馈表登记。一次交由班主任处理，两次班主任通知家长，三次由级段通知家长领回做思想工作，配合整改。家长在外地打工者，给家长言明利害，由其他亲属领回。

3、禁止在自习课上大声喧哗或肆意起哄。一次交由班主任处理，两次班主任通知家长领回做思想工作，配合整改。家长在外地打工者，给家长言明利害，由其他亲属领回。

4、对仪容仪表不合格者，先由班主任做工作，仍不整改者，由级段和班主任通知家长领回整改。整改好以后再返校。

5、有事必须持班主任或级段领导签字的请假条，并电告家长方可外出。紧急或特殊情况，要给班主任发短信告知，并补写请假条。

6、对抽烟、酗酒、打架斗殴者交政教处处理。

7、对不经意损坏公物者，由当事人原价赔偿；对故意损坏公物者，由当事人双倍赔偿，并交政教处处理。

二、卫生方面。对班级区域卫生要求一天打扫两次，并维持清洁。对打扫不合格的班级，停课整改。

三，眼保健操和早操，上午第二节大课间学生要认真做眼保健操，学生不得随意乱动，第二节有课老师陪同做操。做操完毕方可外出。早操每班必点人数，给缺勤者警告，对纪律不好、缺勤较多的班级留下整改。

四、学习方面。

1、严禁抄袭作业。2严禁考试舞弊，一经发现通知家长领回教育。若下次再犯劝其退学。

3、严禁无理顶撞老师。认错态度较好者给一次机会。经教育扔不改者劝其退学。

级段对班主任工作和班级工作进行督察指导，并进行量化考核。

五、奖励与处分

1、对在工作态度、教书育人、教学质量、教学改革、教学管理、学生指导等方面经量化综合考核分出A(优秀)、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级。

2结果直接与评优评先挂钩。年终学校考核的“优秀”直接在量化考核优秀的教师中产生；其他评优评先也以量化结果为主要依据。

3结果直接与教师奖金及班主任补助挂钩（拉出四个等级）4对综合量化评定不及格教师建议学校调换

5对班主任工作100分量化考核结果不及格者停止班主任工作。

第五篇：八年级级部工作总结

2012—2013学年第二学期八年级级部工作总结

2013.7

2012—2013学年第二学期八年级级部工作总结

一学期的级部管理工作伴随着新年钟声的到来，即将接近尾声。俗话说：“春的耕耘，秋的收获”。回顾一学期的级部工作，我有着几分充实，几分感慨。本学期，我本着“为大家服务”的思想，兢兢业业、扎扎实实地开展各项工作。

一、教师管理人性化

要搞好级部管理，首先要有一支团结向上的教师队伍，如何管理好这支队伍？首先级部负责人要以身作则，带头严格遵守各项制度。在此基础上，坚持每周会议交流，定出一周的工作重点，相互指出工作中疏漏的地方。学校每次召开会议后，我们都及时认真传达贯彻，涉及教师个人事务的，不但会上提出，会后还及时提醒，以免造成不必要的麻烦。

对教师，我们在严格制度管理的同时，实行人性化管理。如利用政治学习的机会，学习优秀教师的先进事迹，激发本级部教师争先创优的欲望；像经常跟本级部教师交流、谈心、探讨，了解情况，介绍经验，提出建议和指导性意见，尤其是当他们遇到困难和问题时，能组织级部组的人员一起探讨，献计献策，排忧解难，努力形成互帮互助，团结奋进，健康向上的教师群体。对教师的充分信任也赢得了教师的尊重，教师们都自觉遵守各项制度，都力争为本级部争光。

二、教学管理科学化

教育教学常规管理是级部管理工作的重中之重，我们从抓“345”教学入手。开学第二周，我们就讨论了各门学科如何运用“345”进行备课、布置作业的具体做法，在相互的学习中，了解了自身的不足，明确了今后努力的方向。自期中考试后，我们就针对出现的问题，大胆进行课堂深入改革评价以及日常班级小组量化，很好地调动的学生课堂发言、学习的积极性，同时通过合作学习缩减了个人成绩的差距，提升了班级的总体水平，采用小组捆绑式量化，也很好杜绝了学生的流失，保证了固生的优秀率。

多年的教学工作使我们逐步认识到良好的教学效率必须要有优良的教学秩序做保证，为此，我们从抓紧空时段的纪律入手，统一目标，明确要求，从严实施。值日班长每天记载，一周评比，并在周初会议上公布。经过一段时间，学生基本养成了认真早读的习惯。

为杜绝学生吃零食现象，我们又制定出午间活动制度： 1.校内学生没有征得班主任的同意不得出校门。2.回家用餐的学生不得在校门口逗留。

3.不买零食，不吃“三无”产品的食品，教会学生懂得自我保护。

此外，我们还加强了课间的巡视和静堂情况的抽查，消除了诸多安全隐患。要想教学工作不断创新，必须紧抓教科研工作，每周六的学科组，教研组活动，我们都有计划、有内容，精心组织，扎实开展。并且用书信的形式告诉家长应该如何督促孩子学习，赢得家长的积极配合。认真学习教育教学理论，积极撰写教学论文、案例等。

在抓好教学工作的同时，德育工作也常抓不懈。我们利用大型活动、学校检查等契机，重点开展了文明礼仪的养成教育活动。跳绳踢毽比赛、广播操和眼保健操比赛等活动的开展，锻炼了学生的能力，也更激发了学生的集体荣誉感，使级部组的教育教学秩序日臻完善。

三、清卫管理制度化

清卫管理是级部管理的重头戏，特别是适逢省验收、大型会场安排等，清洁卫生工作尤其显得重要。虽然清卫工作困难多，任务重，但我们毫无怨言。我们建立了卫生检查评比制度，人人有清卫岗位，天天有检查，月月有评比。为了提高清卫工作的质量，我带领所有班主任一起检查包干区的清洁卫生。在无声的评比中，大家都明白了自身工作的不足，明确今后努力的方向。以后每次大扫除，大家都你追我赶，谁也不甘落后。

四、不足

1.不懂得怎样即能严格按学校的规章制度要求老师，但同时又能和本年级的老师搞好关系、愉快相处。

2.个别班级有些方面的管理还没到位，学生中存在很多不稳定的因素，比如上网、厌学等，有些管理方法还有待改进。

3.对后进生的帮教，边缘生的转化，缺乏有效的方法和指导。特别是年轻教师，在这方面需向老教师们学习，更多一些奉献精神。

一学期的工作，忙忙碌碌，有收获，也有不足。在今后的工作中，我们将一如既往地开展工作。当领导与教师的润滑剂，作教师教育教学工作的催化剂，协调好学校各项工作，为龙池初中美好的明天而努力奋斗。