七套中心小学2013年9月份德育工作总结（共5篇）

第一篇：七套中心小学2013年9月份德育工作总结

七套中心小学2013年9月份德育工作总结

根据《响水县2013年中小学德育工作意见》的通知精神，结合我校实际，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展学生养成教育、庆祝教师节、“我的中国梦”等系列主题教育实践活动。使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、学生养成教育方面

1、举行开学典礼。

9月1日上午，全校师生在教学楼前举行了开学典礼，高培军副校长代表学校做了热情洋溢的讲话，讲话中对全体学生提了几点希望和要求。要求同学们能严格遵守校纪校规，勤奋学习，养成良好的习惯，争做合格的小学生。

2、加强《小学生守则》、《小学生日常行为规范》学习，不断强化行为规范养成教育。

①、我校以新的《守则》和《规范》为标准，坚持从基础抓起，循序渐进抓好规范教育，持之以恒，逐步落实，要把着重点放在文明行为习惯和良好学习习惯的养成上。一是要以学习落实《守则》和《规范》为重点，加强中小学生行为规范教育。二是各学校要结合各自的实际，制定“学生一日常规”、“文明行为礼仪规范”，并切实落实到学生的日常生活中，促进学生文明行为习惯的养成。

②、我校注重宣传教育，利用板报、橱窗等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、晨会课、班队课等机会向学生讲解养成教育的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。我校还要求班主任有计划地组织学生学习《守则》《规范》等。通过这些宣传教育活动使学生提高了思想认识，树立了正义感，激励了了上进心。

3、《学生每天必做8件事》学习。

上学期我校制定出台了《七套中心小学学生每天必做八件事》，本学期我校将继续落实这项活动。开学初就要求班主任每天晨会课都要带领学生学习《七套

中心小学学生每天必做八件事》的主要内容，制定落实计划，具体落实到学生每天的活动中，确保活动实效。

4、重视安全教育。

我校召开了乘校车学生及家长的安全教育会、乘公交车学生安全教育会、骑自行车学生安全教育会等，并邀请大有中队姚晓军队长、校车公司经理郭长海等一起参加安全会议，请他们向学生和家长通报了全国范围内发生的几起校车事故，讲清楚了学生乘车的注意事项。增强了学生及家长的安全意识。

5、开展一、二年级学生个人卫生检查评比。

我校政教处组织了“

一、二年级学生个人卫生检查评比”，表扬了一大批个人卫生做的好的学生，对不到位的学生由班主任老师落实整改到位，政教处负责跟踪回访。确保学生的个人卫生检查效果落到实处，保持长效性。

6、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。

本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。

7、加强校园环境建设，美化班级布置。

我校在上学期的基础上，继续加强校园环境建设，不断提高硬化、绿化、美化水平，根据教育局“的要求，结合实际，科学规划，精心布置校园环境和班级文化氛围，提升了学校文化品位。各班级由班主任老师牵头，任课老师和学生参与布置班级，很多班级布置很有特点，很实用。特别是二年级的几个班级，整体布置引人注目。展示了学生的水平和特长。这次班级文化布置丰富校园文化生活，浓厚学校文化环境，充分发挥了环境育人的作用。

二、组织教师节庆祝活动，营造尊师重教氛围。

1、召开“老师，我想对您说”主题队会。

值第29个教师节之际，我校少先大队组织全校各班召开“老师，我想对您说”主题队会，校领导也被邀请参加，各班的主题班会特点鲜明，学生感受到了师爱，老师也感受到了学生的爱，不少学生留下了热泪。

2、制作“爱师贺卡”，表达感恩之情。五、六年级的同学还自行制作了“爱师贺卡”，在教师节那天送给自己敬爱的老师，表达他们对老师的一片深情。很多老师都感叹孩子真的长大了，懂事了。

3、红领巾广播站宣传“尊师重教”。

教师节当天，我校的红领巾广播站由六（2）班主播的，“献给敬爱的教师”一文，播报时就引起了许多学生的共鸣，播报后不少同学还一直谈论着如何向自己的老师，表达自己对老师的感恩。这次广播在同学中产生了很大的影响。

三、“我的中国梦”主题活动。

1、邀请关工委领导讲述中国梦。

我校邀请社区关工委的翁主任来我校，为学生讲述总书记提出的“中国梦”的具体意义和实际意义。通过听讲，学生们知道了中国梦就是我的梦，我的梦就是中国梦，从小要树立伟大梦想，我们要为实现中国梦而努力读书。

2、开展“我的中国梦”读书、征文活动。

我校根据县关工委的要求，组织学生阅读《美丽中国》一书，利用早上时间每天抽出半小时进行阅读，了解我们伟大的祖国，从小树立建设伟大祖国的梦想，少先大队还组织“我的中国梦”征文活动，此次征文活动共收到征文124篇，少先大队组织语文老师进行了评比，共评出一等奖10篇，二等奖30篇，三等奖50篇，优秀奖34篇。

四、存在不足。

1．学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。2．个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生。

3．班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。

第二篇：七套中心小学2017年秋学期开学工作总结

七套中心小学2017年秋学期开学工作总结

根据县教育局有关2017年秋学期开学工作要求，我校对开学工作做了充分的准备，对相关工作进行了认真的布置、检查、落实，保证了新学期顺利开学。新学期开局良好，师生精神饱满，教学秩序稳定。现将我校本学期开学工作情况总结如下：

一、端正办学思想，做好开学的准备工作

1、全体教职工于2017年8月29日上午回校，全部到岗，无缺席现象。学校均召开了校长会办会、中层干部会议、班主任及全体教职工会议，传达了上级精神，就2017年秋学期学校主要工作作了部署安排，明确了工作目标。各部门就自己的工作范畴积极做好了开学的各项准备工作，确保了在开学前一切准备部到位，保证了开学上好第一节课。

2、认真筹备开学工作。为保证新学期的正常开学，学校于8月26日上午召开了校长会办会、8月27日上午召开中层以上干部会议，明确2017年秋学期学校工作思路，讨论制定学校工作计划。8月28日上午，分别召开了班主任会以及全体教师会议，就新学期的教育教学管理思路作了说明与要求。

二、规范办学行为，开学后各项工作井然有序，学生8月30日到校注册入学，教育教学工作全面展开。

1、做好了新学期学生入学的发动工作。对在校学生我们坚持 “一个都不能少”的原则，积极发动学生入学。一是安排部署早，学校在假期前通过召开家长会、致家长一封信、宣传义务教育法等形式，并对今春开学时间及收费政策等进行了广泛宣传；二是制定了控辍保学措施，责任到班到人，切实加强走访劝学力度，每天统计公布各班人数，与上学期人数对照，有效地发动了学生入学。在发动流失学生返校的过程中，我们不岐视任何一个学困生，不给这些学生设置任何入学障碍，特别是外地到本地务式子女及留守儿童、残疾适龄适龄少年儿童，更是给予更多的关怀，使这部分学生能继续完成学业。通过认真发动，全校无学生辍学情况发生。

三、积极开展“控辍保学月”活动，巩固“两基”成果

1、贯彻落实“控辍保学工作目标责任制”

七套中心小学认真落实县教育局文件精神，深入开展“控辍保学月”活动。开学初，学校制定了《控辍保学活动月》活动方案，层层签订了目标责任书，实行部门负责人包级部、班主任包班、科任教师包学生制度，一级抓一级，层层抓落实，确保活动扎实开展；学校注重加大了活动的宣传，通过悬挂标语，利用校园板报、主题班会等形式加大对《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规的宣传；还通过《致家长一封信》对家长及社会进行宣传义务教育活动；学校还下发了问题学生、留守学生统计表，摸清学生底子，建立档案，制定了“控辍保学”报告制度，规定班级每周向学校报告一次，各村小要有专人向中心小学分管领导报告，适时对学生采取教师家访、两困学生帮扶等形式，加强对“问题学生”、“留守学生”的心理健康教育等；同时，学校建好“控辍保学”基础台帐，休、转、复、辍等情况一目了然。通过各项措施的落实，学校有效地制止了学生辍学现象的发生。本学期，巩固率达到了100%。

2、实施“千师进万家”暑期大走访活动

为了更好地做好控辍保学工作，大力宣传党的教育方针政策，及时了解学生生活、学习和思想状况，广泛征集家长对学校教育工作的意见与 建议，进一步密切家校联系，切实破解学校教育教学工作难题，办好人民满意教育。我校扎实开展“千名教师进万家”家访活动，以教师上门与家长或监护人面对面交流、书信家访、电话家访以及短信家访等多种形式进行家访。活动内容包括：

（1）了解学生家庭经济情况，对家庭经济困难学生给予力所 能及的帮助，确保 义务教育阶段学生不因贫困辍学。（2）了解家庭、社区育人环境，督促家长或监护人重视对孩 子的教育，对学生在家庭和社区的学习、生活和社会交往提出意见和建议。

（3）了解学生家庭教育情况，加强对家庭教育的 指导。向家长或监护人宣传家庭教育的原则和方法，普及家庭教育知识，提 高家长或监护人科学教育子女的能力。

（4）与家长交流孩子在学校和家庭中的表现，如生活习惯、学习习惯、思想状况、个性特点等，共同探讨有助于学生成长的教育方法。

（5）向家长宣传教育法规政策、学校办学理念、办学特色及 课改实验等内容，广泛听取社会、家长或监护人对学校的意见与 建议，加强学校、教师与家庭、社会的沟通和联系，争取社会、家长对教育的认同和支持，树立教育、教师的良好形象。

四、认真做好留守儿童接受义务教育工作

我校本学期共有留守儿童将近500名，由爷爷奶奶或其他亲人照顾。对这部分学生，我们的工作措施是：一是成立关爱留守儿童工作领导小组，明确工作职责，制订具体工作计划，逐步使关爱工作制度化、规范化和经常化。充分发挥班集体作用，使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。二是建立留守儿童档案和联系卡制度，要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强学校、班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。学校要求各班主任在报名注册时留有其父母和临时监护人的联系电话号码，以便能更好地及时与家长或监护人沟通，共同教育好孩子。

五、规范办学行为，开学后各项工作井然有序

1、严格执行落实《财政部教育部关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知》的政策，无擅自设立项目、搭车收费现象。

2、严格执行教育部颁布的新课标教学计划，开齐课程，开足课时。课程设置没有主、副之分；班级设置没有快、慢之分，确保学生人人发展，个个进步。严格执行小学生作息时间表，合理安排学生学习、活动、休息时间，使其劳逸结合，健康发展。

3、报名注册结束后，及时向学生发放了课本，特别是循环教材的使用，做到人书对应编号，规范发放使用。

六、狠抓安全教育，落实安全工作责任目标

安全教育是学校教育工作的重中之重。我们坚持“安全第一”的思想不动摇。学生一入学，我们就紧绷安全教育这根弦，全方位地落实安全教育目标。

（一）食堂和商店严格把好食品和货物的采购关，杜绝“三无”食品进食堂，要求食堂工作人员严格遵守食堂操作规程，确保师生食品卫生安全，不留任何安全隐患，从而确保教育教学工作得以顺利实施。卫生工作进一步加强。学校组织进行了全校卫生大扫除，对教室、办公室食堂、厕所及各功能室进行了彻底的清扫，没有放过一个卫生死角，保证了开学后广大师生有一个整洁、明亮的工作学习环境，体现了新学期的新气象。

（二）加强校园内部保卫力量建设

1、为了确保学校安全、师生安全，校长、年级组、班主任签订了安全工作责任状。修订了安全管理措施和事故应急预案。

2、加强了值班制度。学校每天有一名领导、和四名值日教师负责当天的纪律、卫生、安全，负责处理当天的偶发事件。

（三）加强技防物防设施建设

1、为了能主学校聘请的安全协管员有效地做好学校安保工作，本学期，学校安保防护设备齐全。

2、在学生回校后，安保人员将学校大门全部关闭，人员进出均征得有关管理员同意后方开门，使校园实现封闭化管理。

（四）完善校园内部管安全管理各项制度

1、为了能使安全工作落实到人，校长、年级组、班主任签订了安全工作责任书，增强了有关责任人的安全责任感。

2、建立了门卫、值班、巡逻、安全隐患排查等安全管理制度，确保学校安全保卫工作有章可循。

3、召开了全校师生安全教育大会，由校长及分管副校长对全校师生进行了一次全面的安全防范思想教育，并通过展板，学校宣传栏进行宣传，增强师生安全防范意识。

（五）加强校园周边治安管理

本学期一开学，我校除了认真完善学校各项安保制度以外，并积极与当地派出所联系，对学校周边治安进行一次排查，化解了一些涉校矛盾，同时发动校园周边群众对及时级给学校反馈一些存在的治安隐患，使学校周边治安环境保持良好局面。

七、急需解决的存在问题

1、我校目前有70多万元债务，给我校教育教学工作带来很大影响。

2、我校一直以来教师就严重紧缺，暑期调出教师30人，教师严重紧缺，严重影响我校教育教学质量。

响水县七套中心小学

2017年9月1日

第三篇：班主任月份德育工作总结

X月份在全体班主任老师的共同努力下，总体情况是平稳的，现将九月份德育工作总结如下，敬请大家提出宝贵意见。

一、重品德教育

德育工作是教学工作的前提，本月紧紧围绕加强学生日常行为规范的主题，教师已做好德育工作计划，抓学生的养成教育，加强对学生良好行为习惯的培养和训练，提高学生的文明素质。引导学生讲究饮食卫生，通过老师们的教育和平时的督查，基本上杜绝了带一次性饭盒进校园的情况，但我们还要常抓不懈。

二、重活动教育

以活动、节日为契机，让学生在活动中受到启迪，受到教育。

1.X月17号全区中小学校园集体舞的比赛，我校派出160名七年级的优秀学生参加。师生怀揣着一股为校争光的热情，牺牲平时的休息时间，加强训练，终于在最后的比赛中赛出了我校的风貌，获得一等奖的好成绩。

2.在上月启动的“三独”比赛，本月经过激烈的角逐，终于落下帷幕，同时也涌现出多名才艺精湛的“校园歌手”、“校园舞蹈家”及“校园贝多芬”，为一年一度的艺术节输送了不少人才。

3.为进一步丰富我校校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，推进素质教育的实施，第十九届沙石校园文化艺术节的筹备工作在本月也有序的展开，特别是对校园音乐会的节目验收，我们力求做到为全校师生展现一台高品位的晚会。

我们实中的所有德育工作者相信，只要我们努力，做好个人工作计划，生活会像这春光一样明媚。

第四篇：中心小学月份安全活动工作总结

中心小学月份安全活动工作总结

一个月以来，学校的安全工作自始至终都围绕着制定的计划来有序地开展，“安全、平安、和谐校园”已成为全校师生熟知的口号。学校继续深入开展了丰富多彩的安全知识宣传、教育活动，时刻把安全教育放在学校工作的重要位置。现总结如下：

1、3月5日中午召开全体班主任会议，郭志启副校长专门布置有关安全工作：（1）、春季雨水较多，各班要加强教育，杜绝学生玩水，以防溺水。（2）、加强上下楼梯的安全教育，防止踩踏事故发生。（3）、由于学校运动场两头正在建设，教育学生不要进入施工场地，防止摔伤。（4）、加强放晚学路队管理。

2、发现外来窑厂打工的都用三轮车接送学生上下学，共有两辆，一辆三轮车载4—5人，存在很大安全隐患，发现这一情况后，于3月7日我们及时与交警队联系，由交警队出面进行制止。

3、3月12日组织安全排查组成员对学校安全隐患进行排查发现：学校长廊站柱被紫藤缠绕，有几根柱子已经开裂，针对这一情况及时向学校反映现已进行加固；因学校建设，施工方用的电闸开关太低，存在安全隐患，我校及时找施工负责人把电闸固定在高处，并用木箱上锁。

4、在全国第十七个校园安全教育日到来之际，为全面提高小学生交通安全意识和自我防护意识与能力，最大限度预防和减少涉及学生道路交通事故的发生。3月21日上午，邱村交警中队负责人专程来到邱村小学为1500多名师生举办了一场交通安全报告会。通过教育，广大师生对交通法律法规有了进一步的了解，对交通安全重要性有了一个比较清醒的认识。并表示今后将更好地遵守交通安全法规，养成良好的文明交通习惯。

总之，通过这个月安全教育活动，营造共建和谐校园的浓厚氛围，增强了广大师生的安全意识和责任意识，学生普及了安全知识，提高了安全意识和安全素质，为建立长效的安全机制奠定良好的基础，创造了安全稳定的教育环境。

第五篇：中心小学德育工作总结

镇中心小学2014学年德育工作总结

本学期在学校领导和各位班主任的配合下，以学校的德育工作计划为指导，以加强对学生的养成教育为主要内容，以安全教育与检查为重点，以学生思想品德教育为核心，认真解决新形势下德育工作面临的新矛盾和新问题，立足现实，转变作风，扎扎实实地做好各项工作。现将本学期工作总结如下：

一、加强德育工作的队伍建设

班主任处在德育教育工作的第一线，是德育工作队伍的基本力量，班主任教育管理水平的高低关乎学校德育工作的成败。为此我们狠抓班主任常规管理，实施了班级量化考评，加强了对班主任工作的考核和评估，贯彻落实量化管理制度，使班级量化和班主任量化有机结合起来，为期末评优提供了可靠的依据。定期召开班主任工作会议，贯彻学校工作安排和调整班主任工作方式方法，这对学生的管理工作起到了明显的促进作用。

二、努力提高了学生的思想素质。

本学期，学校继续坚持以德育为主的教育方针，充分利用班会、国旗下的讲话等，帮助学生认清形势，找出差距，切实提高学生的道德修养，为做好学生的思想工作打下了坚实的理论基础。工作中，学校在各班级全面启动了“奖我红花，争做十佳”活动。本活动以学生“争十佳”为抓手，以活动为载体，有效的提高了学生的积极性，学生在纪律、卫生、文明礼仪等方面的表现有了很大的提高。

三、加强安全检查与教育，努力创建平安校园

“学校安全重于泰山”。安全工作是头等大事。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。本学期，学管处在学校的统一领导下，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。

首先，学期初，学管处制定了教师值班安排、街队护送表及管理规定；成立了安全领导小组和安全应急小组；确保学校24小时值班检查和安全信息的反馈畅通。

其次加强师生安全教育。通过教育，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。同时开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径。通过讲座、演练，征文、黑板报、手抄报对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的安全知识和技能教育。因此本期未出现重大安全事故，在上级进行的工作检查中，安全工作获高度评价。

四、传染病防控工作。

积极做好预防和控制传染病工作，普及防治知识，完善应急处置机制，减轻直至消除危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定。成立组织领导机构，积极应对疾病防控。

1、建立学生因病缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，消毒制度。及时掌握学生的身体状况重点预防期间，保持24小时通讯畅通。

2、做好宣传教育工作

班主任利用班会时间向学生讲解预防传染病的基本常识。教育学生培养良好的卫生习惯，提高学生的自我保护意识和防病能力，避免产生不必要的恐慌情绪。通过致全体家长的一封信，提醒家长配合学校做好防治工作。不断更新宣传橱窗，普及科学防范知识。

五、做好校园卫生管理，保持学校的良好形象

本学期，为了做好学校的卫生工作，开学前，我们学管处就制定了各清洁区的卫生标准并将整个校园划分给各班级，明确了各班级的职责。各班级依据“奖我红花，争做十佳”活动的要求，将班级的卫生区和所有大小事务分别承包给每个学生。每位学生分别承包一小份卫生区，既易打扫，又能保持。校园卫生有了很大提高。学生会坚持每天两次检查，做好记录，每两周进行量化评比，评选流动红旗先进班级，并与班级管理量化考评挂钩。我校卫生工作为全体师生营造了一个干净整洁的校园环境。

六、落实“全员育人评价机制”和“家访”、“家委会”制度。

本学期，我校将“全员育人评价机制”与“家访”有机结合。根据各位教师包保的学生名单，学校统一安排了两次家访。全体教师共同参与，入村入户走访，有效提高了家校育人的效果。

七、存在的主要问题和工作方向

（一）在的主要问题：

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素，学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。同时，他们在家多数受到溺爱，因此养成了许多不良习气。遇到问题时往往以自我为中心，动辄以拳头相向，安全问题因此时有发生。

2、“奖我红花，争做十佳”活动，个别班级开展不深入，没有很好的利用此项评价办法引导学生提高。

3、班主任老师对德育探索的动力不足，工作没有超前意识，这些都需要引起大家的深思，并在今后的工作加以改正。（德育观念、德育内容、德育目的、师生关系等）。

4、课任教师在课堂中德育的渗透问题（与班主任形成合力不足）

5、部分教师安全责任意识不强，值班晚岗、空岗现象时有发生。

（二）今后的工作思路

1、以人为本，继续加强班主任和学生的德育教育工作，积极开展师生德育活动。

2、进一步加强安全教育工作，落实学校安全管理，杜绝安全隐患，切实保障学生安全。

3、学校管理与家庭教育相结合，进一步加强问题学生的德育工作。

4、搞好周边环境治理，加强思想教育，采取强有力的措施，杜绝学生在校期间出入网吧、游戏机室。

5、全校老师应该树立全员育人的思想，人人抓，反复抓，不厌其烦、齐心协力地抓，课堂教育，课外引导，发现问题及时制止，对于屡教不改的应采取有效措施严加管教。

6、进一步夯实细化常规管理工作，向精细化管理要效益。

堽城镇中心小学 2015年1月