新教师9月份工作总结★

第一篇：新教师9月份工作总结

新教师9月份工作总结

工作一月有余，虽每天都有反思但皆未成文。闲暇之余，索性来个阶段性总结。

放假之前阶段性质量调研刚结束，通过学生的成绩反馈对自己过去一个月的教学工作有了大致的了解。

很意外的被安排教二年级，虽然之前见习实习一直教的都是中高年级。但既然分到低年级那也只能硬着头皮上，毕竟我相信只有什么年级都能教好的老师才是合格的。

刚开始还是很不适应的。回想起去年在二实小代课的时候，虽然拿钱不多，但是那个爽啊。每天学校的课上完以后跑去小学上两节课，完了没什么事就能回来了，挺轻松。实习的时候也是一门心思的专注于上好课，其他的事情都是自己主动要求来做。也许这就是正式与非正式的区别吧，真正做了教师也就真正挑上了一份沉甸甸的担子，上面满载着的是，责任。

所以，不光是要做好自己的教学和班级管理工作。学校其他的一些工作安排到自己也必须做好，我从不害怕事多，有事做才充实。但最可怕的事当一堆事情摆在面前而你又手足无措不知道怎么做。不知道怎么下手远比事情多来的更让我压力大。

工作第一年就做班主任压力也很大，虽然之前实习的时候班主任老师也很放心的把班级教给我，但那毕竟是别人给自己铺好了路。现在则完全不一样，就像是花匠一样，这一坛的花花草草从犁地、播种、除虫锄草到浇水，每一步都得自己亲力亲为，责任重大。幸亏（2）班原先的两位老师已经把小孩教育得很好，踩在巨人的肩膀上工作自然轻松了许多。

但班主任工作确实是门学问，是一门艺术。我还需要很长时间的探索和实践，并非一朝一夕就能看到成效。比如初做班主任面对一大堆的晨会和班队课我就常常不知道讲什么，以后得做好规划，尝试主题式的教育活动。总的来说（2）班的小孩很乖，但这种乖如果能有更到位的制度和管理辅助便会更好，而如果我把握不好，就有可能使原本很乖的班级失去一种和谐和平静。所以班主任工作任重道远，仍需上下求索。

教学方面，从质量调研和我自己做的测试来看第一阶段学生知识点的掌握大致清晰，这说明对教材知识点的解读大体是到位的。但从试卷分析来看，一些典型错题问题出在平时强调不够，没有很好的突出。个别学生知识点的遗漏则出在我的课堂教学组织上，没能抓住那些学生的注意力，学生注意力涣散时不能及时调控和处理。这方面始终是个大学问，如何让低年级孩子始终将注意力集中在课堂上？我想由于孩子自身的身心发展特点，我要做的是让教学环节设计的更生动有趣，教学组织上要更多的关注学生，着眼整体又要关注个别。

常规管理方面，前一阶段中做得比较乱，东一榔头西一棒子。低年级孩子常规管理是重中之重，做得好能为教学工作助力。管理不到位则会阻碍教学效果的发挥。下一阶段要多关注常规，并且更有条理的去做。奖惩都得制度化，决不能三天打鱼两天晒网，适当时候还要有所变换以随时吸引学生的注意力。

最感动的事，不太爱讲话的小文轩数学学习情况不错。而且越来越开朗，忘不了报他考了满分时其他小孩惊讶的神情。

作为新教师毕竟还很嫩，和家长打交道遇到不讲理的难免犯怵，hold不住啊。同事说我对家长太客气了，我虽觉得人与人之间需以诚相待，我愿信先礼后兵。但方法和说话技巧还是明显不如老教师，所以遇到不讲道理的家长就真的hold不住了。

好了，洋洋洒洒写了很多。总结为一句话就是，要相信孩子永远是对的，作为教师永远得反思自己的心态、技巧和方法。

第二篇：新教师9月份工作总结

新教师9月份工作总结

工作一月有余，虽每天都有反思但皆未成文。闲暇之余，索性来个阶段性总结。

放假之前阶段性质量调研刚结束，通过学生的成绩反馈对自己过去一个月的教学工作有了大致的了解。

很意外的被安排教二年级，虽然之前见习实习一直教的都是中高年级。但既然分到低年级那也只能硬着头皮上，毕竟我相信只有什么年级都能教好的老师才是合格的。

刚开始还是很不适应的。回想起去年在二实小代课的时候，虽然拿钱不多，但是那个爽啊。每天学校的课上完以后跑去小学上两节课，完了没什么事就能回来了，挺轻松。实习的时候也是一门心思的专注于上好课，其他的事情都是自己主动要求来做。也许这就是正式与非正式的区别吧，真正做了教师也就真正挑上了一份沉甸甸的担子，上面满载着的是，责任。

所以，不光是要做好自己的教学和班级管理工作。学校其他的一些工作安排到自己也必须做好，我从不害怕事多，有事做才充实。但最可怕的事当一堆事情摆在面前而你又手足无措不知道怎么做。不知道怎么下手远比事情多来的更让我压力大。

工作第一年就做班主任压力也很大，虽然之前实习的时候班主任老师也很放心的把班级教给我，但那毕竟是别人给自己铺好了路。现在则完全不一样，就像是花匠一样，这一坛的花花草草从犁地、播种、除虫锄草到浇水，每一步都得自己亲力亲为，责任重大。幸亏（2）班原先的两位老师已经把小孩教育得很好，踩在巨人的肩膀上工作自然轻松了许多。

但班主任工作确实是门学问，是一门艺术。我还需要很长时间的探索和实践，并非一朝一夕就能看到成效。比如初做班主任面对一大堆的晨会和班队课我就常常不知道讲什么，以后得做好规划，尝试主题式的教育活动。总的来说（2）班的小孩很乖，但这种乖如果能有更到位的制度和管理辅助便会更好，而如果我把握不好，就有可能使原本很乖的班级失去一种和谐和平静。所以班主任工作任重道远，仍需上下求索。

教学方面，从质量调研和我自己做的测试来看第一阶段学生知识点的掌握大致清晰，这说明对教材知识点的解读大体是到位的。但从试卷分析来看，一些典型错题问题出在平时强调不够，没有很好的突出。个别学生知识点的遗漏则出在我的课堂教学组织上，没能抓住那些学生的注意力，学生注意力涣散时不能及时调控和处理。这方面始终是个大学问，如何让低年级孩子始终将注意力集中在课堂上？我想由于孩子自身的身心发展特点，我要做的是让教学环节设计的更生动有趣，教学组织上要更多的关注学生，着眼整体又要关注个别。

常规管理方面，前一阶段中做得比较乱，东一榔头西一棒子。低年级孩子常规管理是重中之重，做得好能为教学工作助力。管理不到位则会阻碍教学效果的发挥。下一阶段要多关注常规，并且更有条理的去做。奖惩都得制度化，决不能三天打鱼两天晒网，适当时候还要有所变换以随时吸引学生的注意力。

最感动的事，不太爱讲话的小文轩数学学习情况不错。而且越来越开朗，忘不了报他考了满分时其他小孩惊讶的神情。

作为新教师毕竟还很嫩，和家长打交道遇到不讲理的难免犯怵，hold不住啊。同事说我对家长太客气了，我虽觉得人与人之间需以诚相待，我愿信先礼后兵。但方法和说话技巧还是明显不如老教师，所以遇到不讲道理的家长就真的hold不住了。

好了，洋洋洒洒写了很多。总结为一句话就是，要相信孩子永远是对的，作为教师永远得反思自己的心态、技巧和方法。

第三篇：9月份工作总结

9月份工作总结

１.每天早晨由专人到生产线了解各条线液位情况，根据用液情况和液位高低的不同准备各条线各层液，以便更好地补给生产线，发现有异常及时与相关人员联系或上报。

２.勤与技术、工艺和制造部线长人员沟通，了解各条线最新情况，制定好配液间当日工作，杜绝制造出不用的液体，以更好地节省资源。

３.严格遵守各层液操作规程和配方要求，进行配制溶液。制定奖罚制度，做好自我监督，发现异常及时上报。

４.加强培训，进一步完善配液制度，同时填写配方周知卡。５.协助有技术关人员查找配液记录并提供所需要的数据。

６.严格遵守成品液送样工艺制度，及时与检测人员联系，确保成品质量问题。７.及时保养设备，维持设备正常运转。

８.每日每班进行盘点所有使用物料，当发现实体物料与账上物料不对时，及时查找原因，并上报。

９.督促CT间改造，在施工过程中建议好的方法以便日后使用出现新问题。１０.8月1号给三号线上一罐MUC-2液，三期从8月3号起开始做MUC鼓,具体做什么型号，不详。

１１.听从指示，继续做OUCR试验。用UC2号机砂磨不含J20 OUCR液，并与9月1号给八期上线。

１２.9月2号做好8号线退OUCR液含J20（B8是6137批）、7号线退CTT-5.5/15.17(2G1)液、5号线退CTT-5.5/16.6国产T1正产G1液退库的工作。

１３.根据3号线生产情况配制不同的正电液。

１４.9月4号往8号线UC液中加入J20，调成正常OUCR液。１５.9月5号配制正电-2液。

１６.9月9号给7号线上无J20的OUCR-2液，当天3号线换成GCT-2液。１７.9月10号给6号线配制1批含12%氯苯的CTY-26/P5给6线正常续加使用。

１８.9月14号协助4号线用6号线第一层MUC-2液，并把4号线退MUC-2液过滤一遍，在整个过滤过程中没有发现什么问题。一切正常。１９.9月15 安排生产OUCR液新交联剂（J30），并与当天下午给8号生产线上线，供生产线实验使用。

２０.报修超声机，经技术部检测已坏，并申请一台新超声清洗机，正在生产中。

２１.9月17号在最短时间时间内，用最有效的方法拆洗CG2号机，并于19号砂磨2批RGW分散液。

２２.9月18号4号生产线退MUC-2液说是涂鼓有白道。２３.彻底打扫卫生迎接6S检查，并把打扫卫生养成常态化。２４.9月20号给4号线上一批全新的MUC-2液。

２５.本月共清洗过滤器滤芯24根，其中CG层21根，UC层3根；返工清洗9根，CG层7根、UC层2根；报废1根CG滤芯。

２６.同时完成申请各种日常所用的物料，开单领用当天所用的物料，以及办理各种成品液入等工作。２７.领导交给其他工作。

第四篇：9月份工作总结

质检部九月份工作总结

本部门九月份主要工作完成情况如下：

一、《危险化学品生产许可证》 申报资料整理汇总，并协助办公室进行了二次申报；并根据申请书内容的相关项目进行了数据补充，与市场部相协调，以达到数据的完整、统一；

二、依据最新的检验标准及分析方法对化验人员进行了培训，并制定了相应的检验要求；

三、按照申报要求的技术指标对所申报产品进行了多次全面的检测，以达到化验人员能够按照国家规定的检验规范熟练操作；

四、对化验室的仪器统一进行了保养及维护工作，并就微硫仪问题，联系了供货商—济南精科艺有限公司，其来人进行了相应的设备检测，现已与德国耶拿上海办事处取得联系，近日内会来人进行维修。

五、为了更好的维护化验室的检验环境的卫生，部门内部制定了卫生自查制度，并已落实到相关人员。近两周严格执行了自查制度，使化验室环境焕然一新。

六、为了保证色谱室的恒温恒湿环境要求，维修了色谱室的空调。

七、为了更好的完成《危险化学品生产许可证》申报验收工作，配合人力资源部对全体员工质量意识的培训工作，刊印了《质量管理月刊》，通过对刊物的阅读与学习，使全体员工更好的提高自身的质量责任感并清楚得认识到自己所从事的工作岗位在质量管理活动所产生的重要性，切实做到全面质量管理的全员参与；

八、依据检化中心的监测数据，对原料入库、生产、成品出厂等一系列过程中的质量数据进行了总结分析并出具了相应的月度质量报表，并严格的执行了产品质量控制指标，杜绝不合格产品的出厂，控制了生产过程中的不合格品进入下道工序；并已开始试用质量控制执行单等有关质量管理手续。

九、合理的安排了检化中心的工作秩序，保证了检化中心的工作的正常运行，很好的完成了公司安排的工作任务；

十、对产品纯苯在不同温度下的密度数据进行了抽检，经检测结果表明；不同温度下的产品密度基本保持不变。10℃密度为0.879 18℃密度0.879，25℃密度0.879。

质检部

2010年9月30日

第五篇：9月份工作总结

地理系勤工服务中心9月份工作总结

九月勤工中心主要围绕新生展开一系列活动。

九月14日我们勤工中心纳新，在九十名的应聘者中我们纳了十四名干事，为中心增添了新的血液。

我们商讨了一整套干事考核制度，希望借此制度，培养干事的纪律性，积极性，同时作为将来选择干部的参考。

一、资助部：

情系新生，爱洒九月。不知不觉间，九月又即将过去。理应有个总结来总结一下自这一个月我资助部的所得与所失

九月份，所有的工作重点可以说都是围绕着新生开展的，在此期间，我部开展的工作主要有 ：“绿色通道”，生源地贷款，资助政策宣传以及干事纳新。

“绿色通道’主要是帮助那些因交不起学费的学子缓交学费，确保没有一位新生因家庭经济困难而无法入学。新生报到那天，我们在大本营设立”绿色通道”,在此之前有通知13级班导带有需要开通绿色通道的新生来本营“绿色通道”处，所以不存在有新生不知道绿色通道的情况，虽然来登记绿色通道的新生少，但是本我们着以“全心全意为全系新生服务”的态度，明白自身的责任所在，我们资助部成员一直都在“绿色通道”处，确保不漏掉一个有需要的新生。

生源地贷款的相关的工作也是在新生那天开展的，主要是生源地贷款学生资料的登记，银行回执单的收取，和引导新生到财务处补交差额。在此期间，出现了有新生网上回执被拒的情况，我们在咨询老师的情况下，帮助新生解决此类问题。过程都比较顺利，作为常规工作，也没什么可圈可点的地方，按部就班的做好就好。

对13级的资助政策的宣传中，部长认真详细的介绍了我校的各种资助政策，但是由于和新生的互动少，造成很多新生对资助政策还是一头雾水，有很多不清楚的地方，新生资助政策宣传结束后，资助部各部长留下联系方式并为新生耐心的解答相关资助政策。当然这次的活动有失误，主要还是和新生的互动比较少，造成完全是我们资助部一方面在阐述.干事纳新，为部门融入新鲜的血液。虽然之前的对13级资助政策中，我们没有做到很好的宣传，体现出我资助部门的特色，回顾纳新当天，来面以为来面试的新生不多，结果来面试的新生还是不少。很多新生都很优秀，但是经过最终的决定，我们选取了三位新生加入我们资助部：分别是1班：任晓伟 4班：傅茶艳 5班 赵真真。这几位新生表达能力较强，做事认真，相信经过以后工作的历练，他们完全可以胜任资助部的相关工作.二、勤工部

9月4日，我部门通知了系部勤工岗位人员上岗的事宜。在新生报到后，我们向全系同学收取了学生平安保险，虽然看起来很简单，但是我们做的并不顺利。在通知事情上，我们没有事先弄明白，导致同一件事情通知了好几次，过程一波三折，但最终我们按时完成任务。从这件事情上我明白不论做什么事情，都要保持头脑清醒。在纳新过后，我们参加了中心的新老生交流会，安排了有关每天签单的工作，目前签到工作进行良好。

之后，我们通过与院勤工交流，向全系同学通知了校勤工岗位招聘事宜，干事们表现积极，效果不错。

三、商务部

9月，商务部所做的主要工作如下：

一、迎新

9月4日，商务部和勤工中心的其他部门以及六委的全部干部一起，迎来了来自全国各地的新一届的地理学子们。在迎接2013届新生的过程中，商务部配合资助部，主要负责新生生源地贷款以及缓交学费“绿色通道”的办理，以及有关问题的回答工作。

在工作中，我系商务部积极熟悉有关贷款及“绿色通道”的有关问题，对前来办理相关手续的学生态度热情，积极回应他们所提出的问题，对于一些学杂费还未缴清的同学，我们还带领他们去3A教学楼一楼财务处缴清学费，最终配合资助部圆满完成了当天的迎新相关工作。

二、勤工知识培训

9月11日晚上7点，我们在教学楼2B408举办了勤工知识培训。面对着13级七个班两百多位新生，我系商务部通过简明精准的PPT，还有部长尹国光和副部长谢宏鑫的生动讲解和表演，让在场的新生对地理系勤工中心商务部的日常工作和部门文化，以及我们丰富的活动。

三、纳新

9月14日晚上，我们在教学楼2B104教室，开展了本学期的纳新工作，除了已经上交报名表的新生以外，现场还有不少同学是现场报名现场面试的。面对一个个新面孔，我系商务部从个人性格，兴趣爱好，工作态度，团队合作四个方面对每一位应试者提出了不同的问题，最终，共有8位同学加入了商务部，成为了我系勤工大家庭中的新的一份子。

四、日常工作及干事培训

9月2日，院勤工即召集我系商务部部长及副部长开会，交代了本学期工作，以及拉单前、中、后要注意的问题。本学期对拉单的数量和质量提出了更高的要求，同时加强了系系合作的力度，也希望各系的商务部之间可以加强交流。同时，9月25日晚，我系商务部召集所有的新干事，开展了拉单以及出单的技能培训，干事们都认真记录，有相关的问题也都及时提出。

但是，因为本月迎新纳新事宜众多，新干事加入对拉单不熟悉，所以本月业绩并不是很好。在下个月我系商务部会注重拉单技能的培养，同时准备开展自己部门的活动。

地理系勤工助学服务中心

2013.9.29