【部编版】五年级上语文期末专项练习---3 形近字、同音字【含参考答案】

形近字、同音字

班级__________

姓名__________

得分__________　时间：40分钟

满分：100分

一、下列词语，书写正确的打“√”，错误的请在括号里改正过来。

召集()缝刃()迟廷()

煤碳()

青秀()

沙布()

酷署()

艰苦()

胆却()

二、根据拼音写字，组成词。

fēn：

()咐()飞()散

shì：

发()

考()

流()

yù：

地()

防()

()防

shāo:

()微

燃()

树()

xī：

()牲

()罕

七()

三、形近字组词。

四、辨字组词。

()中()诵　新()

喜()

()期

通()

繁()

()日

()尺

闲()

()疵

休()

五、选择恰当的字填写在括号中，读一读。

北部边()地区昨天突然下了一场大雪，温度下降到零下十摄()度，人们只能待在舒()的家中，一出门，就感觉到要冻()了。

六、照样子变成新字，再组词。

1．例：筐—__框__(画框)

律—______()烛—______()

扯—______()

锁—______()

2．例：米＋羔＝__糕__(糕点)

鸟＋它＝______()折＋言＝______()

波＋女＝______()

秃＋页＝______()

七、给“交”加偏旁组成新字填到括号中，补充短语。

()猾的狐狸　美味的()子

()洁的月光

黏稠的()水

最好的()量

愉快的()游

八、读下面一段话，用“____”画出错别字，在横线上改正过来。

于是，我又捂出了一点道理：作文，要写真情实感；作文炼习，开始离不开借签和摸防，但是真正打动人心的东西，应该是自己抠心沥血的创造。

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九、阅读练习。

小　草

我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机。春天一到，一下子就铺满了一大片。细看，它们是绿色的，水灵灵的，多么喜人！

一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左摇右摆，真像小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡、乐而忘返呢！

你别看小草那样柔弱，它们可永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。啊！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！

“野火烧不尽，春风吹又生。”白居易的诗句写得多好啊！是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。

1．比一比，再组词。(6分)

2．把下列词语补充完整，并选其中几个词写一句话。(8分)

生机()()心()神()

()()一息

乐而()()

歪歪()()

左摇()()

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3．填空。(3分)

文章语言生动活泼，把小草当作______来写，把春风过后的小草比作__________________；风雨过后，小草被折磨得________________________________________________________________________。

4．你对“野火烧不尽，春风吹又生”是如何理解的？(5分)

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5．用“____”画出短文的中心句。(3分)

3　形近字、同音字

一、√　缝纫　迟延　煤炭　清秀　纱布　酷暑　√　胆怯

二、吩　纷　分　誓　试　逝　狱　御　预　稍　烧　梢　牺　稀　夕

三、示例：

四、郎　朗　郎　讯　汛　讯　殖　值　直　暇　瑕　假

五、疆　氏　适　僵

六、1.示例：津　天津　茧　蚕茧　耻　羞耻　琐　烦琐

2．鸵　鸵鸟　誓　誓言　婆　外婆

颓　颓败

七、狡　饺　皎　胶　较　郊

八、捂　炼　签　摸　防　抠　悟　练　鉴　模　仿　呕

九、1.示例：

2．勃　勃　旷　怡　奄　奄　忘　返　斜　斜　右　摆　示例：我生病住了一个星期的院，回到家里，看见我的小鸭已饿得奄奄一息，走起路来左摇右摆，歪歪斜斜，我心疼不已，连忙找来食物喂它。

3．人　跳舞的小孩　奄奄一息

4．指生命力很顽强，无论遭遇何种艰难困苦，都能不屈不挠地冲过难关，勇往直前。

5．我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。