2019年上学期教师趣味运动会方案

第一篇：2019年上学期教师趣味运动会方案

2019年至2020年上学期教师趣味运动会方案

一、活动目的：

为了丰富广大教师的校园生活，营造健康文明、积极向上的校园氛围，增强教师间的凝聚力和合作意识，愉悦心情，特举办本次活动。

二、活动时间和地点：

2019年9月10日

下午3：00——5：00

地点：操场

三、活动内容：

踢球射门、背靠背夹球运动、投篮进框、击鼓坐椅、拔河

四、报名项目：

1、以队为单位，踢球射门；背靠背夹球运动；背后投篮进框；击鼓坐椅

2、团体项目：拔河

五、计分方法及奖励办法：

每个项目以名次按10、8、6、4、2计分，按总分确定名次。

六、竞赛方法及要求：

1.踢球射门：每组6人，每人两次，进球多为胜。负责人：杜健华

2.背靠背夹球运动：小组内自由组合4对队员参加活动，背靠背夹球跑过程中，球不能落下，如果落下后要从落球处重新背靠背夹球方能继续往前跑，背靠背夹球来回50米，返回后才能由下一对队员接力比赛，以用时最短的为先。负责人：顾丹

3.投篮进框：每队5人参加，每轮每队出一人，每人面对塑料篓5米投掷足球3次（20秒内），投进一个为本队计1分，3次都进计3分，一个都未进计0分，5轮的累计得分为本队得分。负责人：施宏杰

4.击鼓坐椅：每组选派:3名同时进场，裁判击鼓，选手围着椅子转圈跑，鼓声停，马上坐一张椅子，没坐到椅子的被淘汰，然后再减少一把椅子，用同样的方法依次进行下去，当只剩下5人以内并能分出各组名次时比赛结束。负责人：**

5.拔河

负责人：**

2019年9月

第二篇：2012年至2013年上学期教师趣味运动会方案

2012年至2013年上学期教师趣味运动会方案

一、活动目的：

为了丰富广大教师的校园生活，营造健康文明、积极向上的校园氛围，增强教师间的凝聚力和合作意识，愉悦心情，特举办本次活动。

二、活动时间和地点：

2012年9月30星期四下午4：30——5：30

2012年9月31星期五下午2：40——5：00

地点：操场

三、活动内容：

乒乓球赛、羽毛球赛、五人六足、顶纸比赛

四、比赛分组：

一楼、二楼、领导组

五、报名方法、参赛形式和要求：

1、以队为单位，乒乓球赛（2男2女）；羽毛球赛（2男2女）

2、团体项目：五人六足（3男2女）、顶纸比赛（5人）

六、计分方法及奖励办法：

乒乓球赛及羽毛球赛按6、3、1计分，两个项目按总分排名定名次计入团体总分。

五人六足、顶纸以名次按10、6、2计分。

七、竞赛方法及要求：

1、乒乓球赛（2男2女）

采用单循环积分制，三局两胜为赢一场，每局11球；第一局男单，第二局女单，第三局混双，如一方前两局获胜，则比赛结束。整队胜一场得2分，输一场得1分，未出场比赛或未完成比赛的场次为0分。

2、羽毛球赛（2女2男）

采用单循环积分制，三局两胜为赢一场，每局11球；第一局男单，第二局女单，第三局混双，如一方前两局获胜，则比赛结束。整队胜一场得2分，输一场得1分，未出场比赛或未完成比赛的场次为0分。

3、五人六足：

每队选派5名教师，绑腿走30米，以计时方式定排名。中途如绑腿掉落，须在掉落地点重新绑好继续前进。

4、顶纸比赛

采用单循环积分制，每队选派5名教师，抽签定场地，胜一场得2分，输一场得1分，未出场比赛或未完成比赛的场次为0分。按获胜次数排名次，如果获胜次数相同，则两队胜负情况排名次，或进入下一轮比赛。

八、比赛奖项（按团体总分排名）：一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名；其余队为参与奖。

郑州航空港区第二小学

2012年9月

第三篇：教师趣味运动会方案

教师趣味运动会方案 本次趣味运动会的宗旨在于增强教职工凝聚力，展示出教职工蓬勃朝气和竞技热情。增加团队凝聚力，本次趣味运动会是丰富校社联各个成员的课余生活，给每一位学生展现自我的机会。在学习之余好好锻炼身体，注意各种才能的挖掘、培养与展示，同时增加同学之间、学院之间的交流、并促进友谊为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。活动主题

娱乐身心、激扬青春

活动宗旨

友谊第一，比赛第二。

活动时间：2013年4月

活动地点：幼儿园广场

活动参与对象：县直幼儿园全体教师

主持：

每组名字、口号：

具体活动细则简介

项目一：拔河大赛

参赛者：15人

裁判员：发令1人，记录1人。

比赛器材：拔河绳1条，红布条1条，口哨1个。比赛场地：学校操场

比赛规则：在比赛场地上画3条直线，间隔为150cm。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条垂直于中线。比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。当红布条与拔河绳的系点过河界时，裁判员鸣哨宣布比赛结束和胜方。

拔河赛制：

1.比赛分淘汰赛、决赛两个赛程。

2.比赛分组及比赛首场的站位选择由各班班长抽签决定。

3.淘汰赛：每班抽签分成A.B组，A组四队，B组三队。每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即

可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。共两支参赛队伍进行决赛。决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。项目二：螃蟹运球

参赛者：每班16人

裁判员：发令一人，4个人计时与记录。

比赛器材：篮球4个。秒表4个，哨子一个。比赛场地：学校操场，10米

比赛规则：赛道两端各站8组队员。比赛开始后，其中一端的一组队员用背部夹住篮球，侧向走到另一端，然后把篮球交给另一组队员。来回接力。知道最后一组队员走到另一端。如果在运球过程中，篮球掉了，必须把球捡起再夹好，并在掉球点继续比赛。记录员记好时间，并登记，统计出名次。

赛制同拔河赛制。分两组比赛。

项目三：跳长绳

参赛者：每班14人（包括甩绳人员），7人一组，分两组。

裁判员：发令一人，4个人计时与记录。（分两组）

比赛器材：长绳。秒表4个，哨子一个。

比赛规则：五人站在长绳中，两人甩起长绳。比赛开始时开始记圈数。一分钟比赛时间。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断，则不计在圈数中。比赛继续。一分钟内圈数最多的为冠军。名次取前三。

项目四：袋鼠跳

参赛者：每班10人

裁判员：发令一人，4个人计时与记录。

比赛器材：4个大口袋，秒表4个。口哨一个。比赛场地：学校操场。20米。

比赛规则：跑道两端各站5名参赛队员。其中一端的队员站在麻袋内，手提袋口向另一端的队员跳去，然后将麻袋交给另一端的队员。来回接力，直到最后一名队员手提麻袋跳到跑道的另一端。记录员记好时间，并登记，统计出名次。赛制同拔河赛制。分两组比赛。

四，奖励规则。

五，活动经费预算。

六，其他

1.尊重比赛，尊重裁判，尊重对手，赛出水平，赛出风格。

2.裁判必须做到公平、公正、公开。

3.比赛前由各班解读比赛项目细则，让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则。

4.禁止非工作人员与参赛人员进入比赛场地，打乱比赛秩序。

5.持场地的卫生，保持现场的卫生。

6.请各班参赛队员准时到达比赛场地，比赛时间不到者作弃权处理。

7.望各班认真组织本班的队员参加活动，并组织好后勤工作及本部门的啦啦队。文明比赛、文明助威，充分展现各部门风采。

8.遇不可抗因素（如下雨）或全校性活动，比赛日期另行通知

第四篇：中班上学期亲子趣味运动会活动方案

2008年中班上学期亲子趣味运动会活动方案

1、通过开展亲子运动会，增强幼儿体质，增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长的共同了解的机会。培养幼儿的集体荣誉感和竞赛意识。

2、激发幼儿参加体育活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性。

3、在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难，夺得胜利的精神。活动形式：团体表演、游戏比赛项目、亲子游戏项目 会前准备：

1、对家长发出邀请，鼓励家长积极参加亲自游戏，观看孩子的运动会项目。

2、准备系有铃铛的橡皮筋、小椅子三把、拱形门两个、自制果子两筐、动物箱两个；包装绳、呼拉圈若干。运动会流程：

1、以班级为方队入场

2、升国旗、奏国歌

3、园长讲话

4、运动员退场

5、团体操表演：中班组幼儿表演《北斗神拳》

6、幼儿轮滑表演

7、幼儿游戏竞赛项目：不要碰响小铃

8、亲子游戏：连环套

9、为幼儿及家长颁奖

2009年幼儿园“六一家园同欢乐”亲子游戏活动方案

一、设计思路：

婴幼儿时期是大脑成长最迅速地时期，也是大脑发展的关键期，适宜的教育和环境刺激则是大脑发育的决定因素。

早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。

结合以上特点，我园大、中班全体教师共同策划了本次庆“六一” 亲子游艺活动。

二、活动总目标：

1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。

2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

三、活动组织者：各班教师。

四、活动安排：

中（1）班 保龄球 1．给每位幼儿家庭发4个球。2．站在规定线后，用手中的皮球向目标投掷。

3．击倒8个保龄球以上算优胜。中（2）班 套 圈 1．每位幼儿发5个圈。

2．站在规定线上，向目标进行套圈活动。

3．依据幼儿套中的瓶子个数，发奖。中（3）班 投飞镖 1．家长和幼儿站在不同距离的靶子前。

2．每人投3镖，累计得分后发奖。中（4）班 钓 鱼 1．参加的家庭每人拿一根钓竿。

2．站在规定线后进行钓鱼活动。

3．2分钟内钓满12条鱼为优胜。大（1）班 抢椅子 1．幼儿8人一组进行游戏。

2．音乐开始，幼儿绕椅子转圈走。3．音乐停止，马上抢到位子并坐好。

4．没有抢到位子即被淘汰，最后获胜者获奖品一份。大（2）班 走迷宫 1．幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。

2．家长在旁指挥幼儿行走的方向。

3．在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物的家庭为优胜。大（3）班 迷迷转 1．幼儿站在家长的脚上，音乐起，一起在圆圈中转圈。

2．音乐停，没转出圆圈的家庭为优胜。大（4）班 夹弹珠 1．在规定的时间内用筷子夹弹珠。

2．按数量多少评奖。备注：游戏前，各班教师发给每位幼儿一张游戏卡（内含以上8个游戏）。幼儿进行完一个游戏后，就由组织者（各班教师）在游戏卡上作好记录，直至所有游戏进行完毕后在保健室领取纪念品一份。2010亲子活动“快乐属于你我他”

活动目标：

1、创设环境，通过幼儿对社会生活的模仿，学会与他人协商，使他们的合作交往能力得到充分发展。

2、家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。活动准备：

1、主题的确定。

教师与幼儿共同协商讨论，最终确定了“宝宝火锅”、“曲水茶人”、“贝贝蛋糕房”、“乐乐时装表演”、“胖胖餐点”、“小作坊”等六种角色游戏。

2、丰富生活经验。

a、利用散步、晨间谈话等时间、空间与幼儿相互交流：“你星期天去哪里？”“你最喜欢做什么？”等。

b、通过带孩子秋游，参观家乡新貌等活动组织幼儿有目的地观察。

c、请家长向幼儿介绍美丽的家乡——曲塘。

3、丰富游戏材料。

a、家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。

b、通过手工、家园牵手等活动共同制作“宝宝火锅城”里应该丰富的材料。

3、购置部分丝棉、皱纹纸、颜料、海绵等。游戏过程：

一、幼儿自主选择游戏。师：“今天真热闹，宝宝火锅在中（3）班开张了，你们想去吃火锅吗？我听说宝宝火锅城里在招聘服务员，有谁愿意去的？你知道服务员应该干些什么呢？老师还告诉你们一个好消息，中（1）班曲水茶人里有许多美味的茶，欢迎你们去品尝，中（2）班里是小作坊，那里可以制作水饺、粉丝、春卷、花布等，而在大厅里还有幼儿时装表演呢。现在你想参加哪个游戏呢？为什么？

二、幼儿自选角色。

师：“现在请你想一想，你想做什么？然后再问一问其他小朋友是不是同意。”

例话：“我想当火锅城里的服务员，你们同意吗？”

假设有几个幼儿争着当某个角色时，此时教师可引导幼儿尝试运用语言互相协调，找到解决问题的办法。

例话：几个幼儿都想当收银员，可以这样解决：“你先当收银员，一会儿你下班回家吃饭时，我再去当好不好？”

三、幼儿游戏。

1、幼儿根据自己的意愿开始游戏。在游戏中根据角色的身份，学习体验生活，学习与人合作交往。

2、教师从角色身份参与游戏，进行隐性指导。例如：做“宝宝火锅”游戏。

教师看到东张西望的“顾客”，教师可以服务员的身份迎上去。师：您好！欢迎您光临宝宝火锅，您请坐。请问您喜欢吃火锅吗？ 幼：喜欢。

师：我们宝宝火锅里的菜可多了：有鱼、有虾、有水饺、牛肉……请问你想吃什么？

幼：我想吃鱼、青菜……

师：菜都放在那儿，请你自己去挑选好吗？ 幼：好

3、家长参与游戏，丰富游戏情节。例如：做“乐乐时装表演”游戏。

家长：你好！我也想来参加时装表演，可以吗？ 幼儿：可以。欢迎您来参加乐乐时装表演。家长：请你帮我挑一件漂亮的衣服，行吗？ 幼儿帮家长挑了几件，总是嫌小。

家长：哎呀，这些衣服我都不好穿，有没有大点儿的？ 幼儿：请别着急，您先坐在这儿看会儿表演，我们请设计师帮您设计一件漂亮的衣服好吗？

四、游戏评价。

引导幼儿自我评价、相互评价。

（1）今天你们开心吗？谁来告诉大家，你做的是谁？干了些什么？有没有遇到困难？怎么解决的？

（2）你觉得火锅城里的服务员做得怎么样？为什么？（3）下次你们想玩什么游戏？为什么？

第五篇：教师趣味运动会活动方案

明德学校教师趣味运动会活动方案

一、活动目的：

为了活跃校园文化生活，增进老师间的友谊，锻炼老师身体，落实全民健身纲要，经学校研究决定，在学生运动会后由政教处、体育组共同举办教师趣味运动会。

二、组织机构：

裁判：徐景 彭跃彬 徐壮记录：刘雪飞照相：潘璐露

三、活动时间：2013年5月24日（星期五）下午四点

四、活动地点：学校操场

五、参加人员：全校教职员工

六、活动项目：五人六足、挤牛奶

七、活动形式：

五人六足：参赛者以办公室为单位

挤牛奶：每队8人，每组一名队长

小学部语文一、二年级老师一组；队长：陈良珍

小学部语文三——六年级老师一组；队长：李海红

小学部数学老师一组；队长：王磊

小学小科老师和英语老师一组；队长：戴轩媛

七年级一楼老师一组；队长：孙权

七年级二楼老师一组；队长：朱媛媛

八、活动规则：

1、五人六足

各队用布带子把两人的异侧脚（一人 左脚，一人右脚）的踝关节绑在一起，互相搂肩，准备起跑，必须在起跑先后把脚绑好不准抢跑，跑到终点为胜出。参赛者以办公室为单位，选出5人参赛，以时间快慢进行排名。取前五名。

2、挤牛奶

每队8人，每个队员相距两米，第一个队员手拿海绵沾水后专递给下一个队员依次传递下去，最后一名队员把海绵里的水挤到啤酒瓶子里，然后依次传递回去，时间三分钟，最后瓶里多水多者为胜。