冀教版数学六年级下学期第二单元第一课时认识数对同步训练

冀教版数学六年级下学期

第二单元第一课时认识数对

同步训练

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、填空题。

(共4题；共13分)

1.（2分）我的座位在第4组第5排，也可表示为（_______，_______）。

2.（6分）看图用数对表示各个棋子的位置。

帅_______   士_______.马_______   炮_______.车_______   卒_______.3.（4分）用数对表示位置，通常先列后行，列在逗号前面，行在逗号后面。数学课上，小军坐在小红的后方，小红坐在第4列第2行，小军坐在第6列第5行。如果小红的位置用（4，2）表示，那么小军的位置可以表示为（_______，_______），坐在小军前面的小芳的位置可表示为（_______，_______）。

4.（1分）在一个方格中，如果点A用数对表示是（2，6），点B用数对表示是（2，2），点C用数对表示是（5，2），那么三角形ABC是_______三角形。

二、判断题。

(共4题；共8分)

5.（2分）王栋在班级的位置用数对表示是(7，4)，那么王栋坐在教室第7行、第4列。（判断对错）

6.（2分）虽不知道（2，y）表示的位置是笫几行，但知道是第2

列。（）

7.（2分）数对（1，5）和（5，1）表示的位置是不同的.8.（2分）一个三角形顶点的位置是（2，3）向上移动了3格，它的顶点位置是（5，8）。（）

三、选择题。

(共4题；共8分)

9.（2分）小明坐在教室的第3排第5列，他的位置可以用数对（）表示

A

.（3，5）

B

.（5，3）

C

.（3，3）

D

.（5，5）

10.（2分）如图，如果将△ABC向左平移2格，则顶点A’的位置用数对表示为（）。

A

.（5，1）

B

.（1，1）

C

.（7，1）

D

.（3，3）

11.（2分）小明在格子纸上画了一条小鱼，用数对(m，n)表示，那么下面表示小鱼即变长了，又变胖的数对是（）

A

.（m，n＋3)

B

.(m＋3，n＋2)

C

.(2m，3n)

D

.(m－2，n－1)

12.（2分）自然数按一定的规律如下排列，从排列规律可知，99排在（）

第1列

第2列

第3列

第4列

第5列

…

第1行

…

第2行

…

第3行

…

第4行

…

第5行

…

…

…

…

…

…

…

…

A

.第2行第7列

B

.第2行第8列

C

.第2行第9列

D

.第2行第10列

四、解决问题。

(共3题；共34分)

13.（15分）在动物园示意图上标出各个馆的位置，并填空。

（1）动物园正门位于_______，向西走200m，到达猴山。

（2）斑马场位于_______，在正门的_______偏_______

_______度方向。

（3）河马池位于_______，在黑熊馆的_______偏_______

_______度方向。

（4）老虎山到猴山和斑马场的距离相等，并在猴山的正南方，位于_______。

（5）在图上标出猴山和老虎山的位置。

14.（5分）下图是一条可爱的小金鱼花花，请将组成花花的轮廓的点的数对填在下面．

A(0，3)，B(2，5)，C（），D（），E（），F（）．

15.（14分）下面是某动物园的平面图，请你看图做一做。

（1）用数对表示下列场馆的位置。

猴山_______

飞禽馆_______

儿童乐园_______

食品部_______

（2）（10，1）这一点是第_______列第_______行，这一位置上的场馆是_______。

（3）（1，7）这一点是_______馆，请你用“O”把这个场馆圈出来。_______

（4）从图中你还知道哪些信息？请写出两条。

参考答案

一、填空题。

(共4题；共13分)

1-1、2-1、3-1、4-1、二、判断题。

(共4题；共8分)

5-1、6-1、7-1、8-1、三、选择题。

(共4题；共8分)

9-1、10-1、11-1、12-1、四、解决问题。

(共3题；共34分)

13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、