为进一步推动围棋在我区的普及发展，发挥围棋对培养青少年儿童的健康心智和塑造优秀品格的积极作用，结合我区深化教育改革，促进学生素质教育工作实际，积极打造“全国围棋之乡”品牌，特制定本规划方案。
一、工作目标
至2019年底，完成全区所有学校围棋进校园工作，城区幼儿园全部、乡镇幼儿园部分实施，推广至少有20000名学生学下围棋的任务目标，2000名以上学生获得围棋业余1段以上等级称号；其中2017年底，要完成全区所有学校都有学生学下围棋的目标，200多名学生获得业余1段等级以上称号。2018年底要完成全区所有学校都有围棋体育社团或兴趣组等活动目标，并在校园内组织多形式的围棋竞赛活动，1000名以上学生获得业余1段等级以上称号。
二、实施步骤
计划分三年实施：第一年2017-2018年为试点普及年；第二年2018-2019年为巩固发展年；第三年2019-2020年为提高总结年。
（一）试点普及年主要任务：制定规划方案和年度实施计划，完成顶层设计；
开展围棋师资力量培训；确定全区10所学校为围棋特色学校，稳步开展围棋比赛评级等各项工作。2017年的计划是：制定规划方案和年度实施计划，成立宿城区围棋进校园工作领导小组，确定全区至少有20所以上学校开展围棋教学工作，城区幼儿园有30%以上开展教学活动。举办宿城区中小学、幼儿园围棋比赛，周庄杯全国棋王赛宿城区分站赛，段位技术等级赛等。
2018年的计划是：在学校体育教师、围棋爱好者中开展围棋技术培训，约60名老师，确保所有学校都能有会围棋教师开展围棋教学及推广工作。所有围棋特色校园要根据学校推广情况，举办多种形势的比赛活动（如年级对抗赛、低年级联赛、高年级联赛等竞赛活动），至2018年底，全区至少有不少于150名学生获得业余3段等级称号。
2019年的计划是：确保所有学校、幼儿园都能正常开展教学训练工作，参与围棋活动人员在20000人以上，校园围棋社团180所，社团活动每周不少于2次，每次不少于1.5小时，并不定时地组织学生进行围棋比赛，有序组织开展评定小围棋手、段位技术等级等促进活动。
（二）巩固发展年主要任务：进一步完善各项工作机制；
对围棋师资力量进行培训和考核，全面提高教师执教能力和水平；确保全区所有学校开展该项工作有人执教，普及水平和对弈能力有较大提高，所有校园都能按要求正常开展。按照每年不断递增的方式，逐年增加围棋特色学校及特色幼儿园的数量。（三）总结提高年：全面总结2017年—2019年的工作经验，对前三年开展工作的学校进行考评奖励，不断增加围棋特色学校数量和学生参与数量，做好已获得技术等级学生的档案库，包括出生年月、学籍、地址、训练情况、比赛成绩等。
做好台账资料的整理，积极组织“全国围棋之乡”申报工作。三、组织保障
（一）组织管理
1.宿城区围棋进校园推广工作领导小组，成员由区教育局、区体育局和区棋牌协会三部分组成。
组
长：
副组长：
成员：
区教育局、体育局通力合作、统筹安排、协调整合全区围棋资源，在全区校园内有效推广围棋教学工作，具体业务由教育局体卫艺科、区棋牌协会负责操办。
2.教育局竞技办负责组织各级比赛，学生技术等级称号以及审批围棋等级技术称号的评定工作，由局竞技办、区棋牌协会负责，同时负责对全区围棋教师进行不定期的业务培训。
3.将围棋活动列入体育课堂教学内容，选修课或课外活动的政策，要根据学生爱好、专长实际，建立围棋兴趣小组或围棋社团组织，为校园围棋群体和个人提供学习交流平台；并制定保障措施,各校（园）可根据自身情况安排寒暑假、星期六、星期日等节假日在校内进行围棋加强班教学和强化训练活动，校园要建立有效的奖励激励机制，提高授课教师的积极性。
（二）经费管理
设立围棋进校园推广专项资金，通过政府支持，由区政府补助和社会爱心人士捐资等方式组成，以奖补形式对围棋特色学校的教学工作给予资金保障及经费支持。
（三）队伍建设
1.由围棋进校园推广工作领导小组牵头，对我区所有学校的体育教师、围棋好爱者进行围棋培训和考核，建立围棋教学师资队伍，使他们成为我区围棋进校园推广工作的主要师资力量。各学校根据本校实情，积极探索培训机制，制定详实方案，积极稳步推进围棋活动在校园的全面开展。
2.目前很多学校教师暂不具备围棋执教资格，可以根据学校需求，由区棋牌协会指派人员进校教学，经费可由双方协商解决，选派优秀教练员进入校园进行培训、授课，重点突出活动的公益性，严禁任何俱乐部和个人在活动中谋取利益的行为发生，与进驻机构单位签订相关合同。
3.定期举办全区围棋教师师资力量培训、轮训以及进行围棋比赛，提高骨干围棋教师的业务水平，制订切实可行的培训次数和人数，通过国家、省、市体育局和围棋协会举办的教练员培训活动，积极选派教练员报名参加，提高教练员执业技能。通过培训，让学校教师（教练）技能大众化，俱乐部教练员技能专业化。
（四）宣传措施
利用传统信息平台；以及网站、等现代信息平台；借助经验交流会和培训讲座、围棋比赛等形式，加强对围棋引入学校、幼儿园的意义、经验、效果的宣传，提高全区师生和社会群众对校园开展围棋课程的认知度和参与率。
（五）考核标准及办法
1.考核内容：根据国家体育总局的要求，结合宿城区实际情况，制订切实可行的考核标准，并进行自查、验收，以开展围棋教学的班级数、学生数；师资数；学生评级数、晋级数；组织比赛次数，投入经费经额等可量化的指标进行考核。
2.考核办法：
①在全区范围内对校园围棋推广工作进行考核，每年底考核评定一次。
②参加考核的学校依据本校的围棋推广工作情况，对照考核内容和办法自行评分，并按考核内容要求提供相应证明材料，教育局、体育局相关职能部门负责考核。
③考核采用定量和定性评定相结合的办法，在百分考核制基础上设立加分因素，按实际评分多少，公布考核结果。
④各校要坚持标准，实事求是，确保考核工作公平、公开、公正。凡发现弄虚作假现象，取消其参加考核资格，并对相关责任人进行严肃处理。
3、表彰办法
按照考核单位得分多少公布全区排名，取前十名授予“宿城区围棋进校园推广工作先进单位”荣誉称号。
在此基础上，争取做到三个结合，即围棋进校园与德育教育，传统文化教育与体育教育相结合；与提高学生身心健康，促进学生全面发展相结合；与中国特色教育，培养有中国文化品位和世界眼光的接班人相结合。
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