第二节 西亚
1.读图，（1）国家：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
（2）大洲：⑧ ⑨ ⑩
（3）水域：A.（内陆湖）B.C.D.E.F.(4)海峡：G.H.（5）运河：I.2.半球位置有什么特点？位于。
3.纬度位置有什么特点？（1）大部分位于10°N----45°N之间，位于 纬度地区。
（2）北回归线从南部通过，大部分位于 带，小部分位于 带。
4.海陆位置有什么特点？（1）北临 海、海（大西洋），南临 海（印度洋）。
（2）地处 洲、洲、洲交界之地，位于 洲 部。
5.土耳其海峡沟通了哪两个水域？ 海和 海
6.土耳其海峡有什么航运作用？
7.霍尔木兹海峡沟通了哪两个水域？ 湾和 海
8.霍尔木兹海峡有什么航运意义？
9.苏伊士运河沟通了哪两个水域？ 和 海（大西洋和印度洋）
10.苏伊士运河有什么航运作用？
11.有什么别称？“ ”
12.交通位置有什么重要性？联系、、三大洲，沟通大 和 洋，是 方交通枢纽
13.石油在世界上有什么地位？西亚是目前世界上石油储量最，生产石油最，输出石油最 的地区。
14.石油资源主要分布在哪里？主要分布在。
15.重要产油国有哪些？、、、16.石油主要用哪种方式输出？
17.石油主要输往哪里？、、等。
18.三条石油外运航线各经过哪些水域？
A：经过 海、海、运河、海、海峡、洋，到达、。
B：经过 海、洋、角、洋，到达、。
C：经过 海、湾、海峡、海，到达。
19.为什么A、B两航线到达地点一样，B航线距离长、运量大？
20.主要有哪些气候类型？ 气候、气候、气候
21.为什么阿拉伯半岛河流稀少？
22.沙特阿拉伯应对水资源短缺的措施有哪些？
23.因气候干旱，农业生产有什么特色？主要发展 业和 农业。
24.对水资源的争夺为什么会成为中东地区的焦点？（1）
（2）
（3）
25.西亚是哪三种宗教的发源地？ 教、教、教
26.被伊斯兰教、基督教、犹太教都作为圣城的是哪里？
27.为什么一直是全世界关注的热点地区？
（1）
（2）
（3）
（4）
第二节 西亚
1.读图，（1）国家：①阿富汗②伊朗③伊拉克④科威特⑤沙特阿拉伯⑥叙利亚⑦土耳其
（2）大洲：⑧亚洲⑨非洲⑩欧洲
（3）水域：A.里海（内陆湖）B.黑海C.地中海D.红海E.阿拉伯海F.波斯湾
(4)海峡：G.土耳其海峡H.霍尔木兹海峡
（5）运河：I.苏伊士运河
2.半球位置有什么特点？位于东半球、北半球。
3.纬度位置有什么特点？（1）大部分位于10°N----45°N之间，位于中低纬度地区。
（2）北回归线从南部通过，大部分位于北温带，小部分位于热带。
4.海陆位置有什么特点？（1）北临地中海、黑海（大西洋），南临阿拉伯海（印度洋）。
（2）地处亚洲、欧洲、非洲交界之地，位于亚洲西南部。
5.土耳其海峡沟通了哪两个水域？黑海和地中海
6.土耳其海峡有什么航运作用？
土耳其海峡沟通了黑海和地中海，是黑海沿岸国家与世界其它地区海上交通运输的必经之地。
7.霍尔木兹海峡沟通了哪两个水域？波斯湾和阿拉伯海
8.霍尔木兹海峡有什么航运意义？霍尔木兹海峡是波斯湾及其沿岸石油外运的唯一通道。
9.苏伊士运河沟通了哪两个水域？地中海和红海（大西洋和印度洋）
10.苏伊士运河有什么航运作用？苏伊士运河沟通了地中海和红海，使亚洲、非洲至欧洲的海上运输不用绕道非洲南端的好望角，缩短了航程，节约了航行时间。
11.有什么别称？“五海三洲之地”
12.交通位置有什么重要性？联系亚、欧、非三大洲，沟通大西洋和印度洋，是东西方交通枢纽
13.石油在世界上有什么地位？西亚是目前世界上石油储量最
大，生产石油最多，输出石油最多的地区。
14.石油资源主要分布在哪里？主要分布在波斯湾及其沿岸地区。
15.重要产油国有哪些？沙特阿拉伯、伊朗、科威特、阿拉伯联合酋长国
16.石油主要用哪种方式输出？海洋运输。
17.石油主要输往哪里？东亚、欧洲西部、北美洲
18.三条石油外运航线各经过哪些水域？
A：经过阿拉伯海、红海、苏伊士运河、地中海、直布罗陀海峡、大西洋，到达西欧、美国。
B：经过阿拉伯海、印度洋、好望角、大西洋，到达西欧、美国。
C：经过阿拉伯海、孟加拉湾、马六甲海峡、南海，到达日本。
19.为什么A、B两航线到达地点一样，B航线距离长、运量大？
苏伊士运河海水较浅，大型油轮无法通过，只能绕道好望角。
20.主要有哪些气候类型？热带沙漠气候、温带大陆性气候、地中海气候
21.为什么阿拉伯半岛河流稀少？阿拉伯半岛为热带沙漠气候，降水少。
22.沙特阿拉伯应对水资源短缺的措施有哪些？淡化海水，节约用水，发展节水农业。
23.因气候干旱，农业生产有什么特色？主要发展畜牧业和灌溉农业。
24.对水资源的争夺为什么会成为焦点？（1）气候干燥，降水少，蒸发量大，河流稀少。（2）人口增长、经济发展，水资源紧缺日趋严重。（3）许多河流、湖泊分属多个国家。
25.西亚是哪三种宗教的发源地？伊斯兰教、基督教、犹太教
26.被伊斯兰教、基督教、犹太教都作为圣城的是哪里？耶路撒冷
27.为什么一直是全世界关注的热点地区？（1）处在联系亚欧非三大洲，沟通大西洋和印度洋的重要位置。（2）石油资源丰富。（3）水资源匮乏。（4）宗教、文化差异大。
前言
从事初中地理教学20多年，接触了海量的初中地理教学资料，吸收其优点，经过对比修整，编写出了自己的教学案。
工作的需要，被安排到高中部教学，深感高中学生初中地理知识的欠缺。采用初中地理教学案的编排模式，按照初中、高中地理课程标准，吸收初中地理各个版本的优点，对应北斗区域地理教材的知识体系，编写出了适合高中学生学习的区域地理教学案。教学案的编写与教材同步，采用了正反页的方式。正面提出问题，反面相应位置展示答案。解决了学生背诵不知答案，感觉背好后无法自我检测的问题。学生可对着反面背诵，对着正面自我检测。
教学案集教案、学案、笔记、测评等于一体，明确了学生的学习目标，减轻了教师的讲课负担，真正做到了学生能学、教师能教、家长能查，解决了教案与课堂脱离、学案与课堂冲突、教学反馈不够及时等问题。
区域地理知识与地图有密切的联系，编写中对地图进行了详细修改，去除了无关内容对学生记忆知识的影响，只保留了《地理课程标准》中要求学生在图上记忆的知识，更利于学生学习。
学生掌握好了基础知识才能做题，没有对基础知识的全面掌握，做再多的题，也会有欠缺。有了对知识的拓展提高，才会考高分。教学案两者都兼备了。
教学案中地球、地图、气候部分设置了大量的习题，因为这部分像理科知识一样，变化很多，需要学生掌握方法。其它部分考试题就直接从基础知识及拓展部分中出，设置过多的习题只能是重复，只设计了少量拓展对比性的习题。
教学案的编排分《区域地理认知基础》、《世界地理》、《中国地理》三部分，非常适合高中学生对区域地理的学习。
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