“沐浴书香，亲子诵读”展示及比赛活动设计稿

第一篇：“沐浴书香，亲子诵读”展示及比赛活动设计稿

“沐浴书香，亲子诵读”展示及比赛活动设计稿

开场：

男：尊敬的领导，女：敬爱的老师，合：亲爱的同学们，大家好！

男：古典诗词是我们祖国文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。

女：古典诗词是中华民族几千年审美意识和价值观的积淀。

男：那一首首闪烁着智慧的经典，让我们的灵魂得到洗礼。

女：那一篇篇散发着馥郁的诗篇，让我们的人格得到历练。

合：今天，让我们和爸爸妈妈一起走进经典、感受经典。一年级“沐浴书香，亲子诵读”展示及比赛活动现在开始。

亲子诵读展示：

首先请欣赏一年级家长和孩子表演的诗朗诵。

男：诗风词韵陶冶了一代又一代的华夏儿女。

女：在家长的陪伴下，我们的童年更加多彩。

比赛活动：

男：下面将是激烈的比赛环节。

女；有请两队选手上台。龙队选手有邓子璇、岳则元、黄子晟、汤鑫祥、萧雯萱、苏博涵。

男：虎队选手有宋亚伦、孙辰旭、杜汶熙、崔木青、罗昱辰、白璐。

比赛规则：比赛分两轮，第一轮为必答题，每位选手轮流答题，答对得10分，答错不得分。第二轮为抢答题。提示：在主持人说完“请抢答”三个字后才能抢答，犯规将取消该题的答题权。

第一轮

必答题：

一、名句联句

1．儿童相见不相识，（笑问客从何处来）。

2．白发三千丈，（缘愁似个长）。

3．正是江南好风景，（落花时节又逢君）。

４．此曲只应天上有，（人间能得几回闻）。

５．桃花一簇开无主，（可爱深红爱浅红）。

６．葡萄美酒夜光杯，（欲饮琵琶马上催）。

７．功盖三分国，（名成八阵图）。

８．莫愁前路无知己，（天下谁人不识君）？

9．孤舟蓑笠翁，（独钓寒江雪）。

10．秦时明月汉时关，（万里长征人未还）。

11． 晓看红湿处，（花重锦官城）。

12．醉卧沙场君莫笑，（古来征战几人回）。

13.白日放歌须纵酒，（青春作伴好还乡）。

14.移舟泊烟渚，（日暮客愁新）。

15.羌笛何须怨杨柳，（春风不度玉门关）。

16.湖光秋月两相和，（潭面无风镜未磨）。

二、主题题

动物在古典诗词里，经常出现，下面请认真看图片，说出带动物的诗句。

1．宋代诗人杨万里的《小池》——早有蜻蜓立上头。

2．唐代诗人杜甫的《绝句二》——两个黄鹂鸣翠柳……

3．唐代诗人杜甫《江畔独步寻花（其六）》流连戏蝶时时舞……

4．唐代诗人张志和的《渔歌子》——西塞山前白鹭飞，5．杜甫的《绝句》沙暖睡鸳鸯

6．北朝民歌《敕勒歌》风吹草低见牛羊7．唐代诗人卢纶的《塞下曲》——月黑雁飞高……

8．清代诗人高鼎的《村居》——草长莺飞二月天……

9．唐代诗人刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》——柴门闻犬吠……

10．唐代诗人张继的《枫桥夜泊》——月落乌啼霜满天……

11．欲饮琵琶马上催

12．清代诗人袁枚的《所见》——牧童骑黄牛……

13.唐代诗人李白的《早发白帝城》——两岸猿声啼不住……

14．鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

15.唐代诗人柳宗元的《江雪》——千山鸟飞绝，万径人踪灭。

或王维《鸟鸣涧》月出惊山鸟……

16.张志和《渔歌子》桃花流水鳜鱼肥或胡令能的《小儿垂钓》怕得鱼惊不应人……

第二轮

抢答题：

1．诗仙、诗圣分别是谁？（李白、杜甫）

2．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”写的是什么季节的景色？（夏）

3．《春晓》的作者是谁？（孟浩然）

4．“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”写的是哪种植物？（柳）

5．《渔歌子》是诗的题目吗？（不）

6．《长歌行》中告诉我们要珍惜时间的诗句？（少壮不努力……）

7．《悯农》中教育我们要爱惜粮食的诗句？（谁知盘中餐……）

8．“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”写到了哪个传统节日？（春节）

9．《咏鹅》是骆宾王几岁时写的？（七）

成语题：从每个成语里选一个字，组成一句诗。

阳春白雪

一日千里

依依惜别

千山万水

无穷无尽（白日依山尽）

举世闻名

头头是道

东张西望

光明正大

日积月累（举头望明月）

阳春三月

长眠不起

哭笑不得

不知不觉

家喻户晓（春眠不觉晓）

春回大地

风和日丽

百花齐放

草长莺飞

古色古香（春风花草香）

柳暗花明

一帆风顺

寸草不生

林林总总

打草惊蛇（林暗草惊风）

天南地北

七上八下

才高八斗

兴高采烈

星星点点（北斗七星高）

统计得分，颁奖。

结束语

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的优美旋律还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让中华民族伟大精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，传承中华文明，让经典伴我们健康成长！

合：一年级“沐浴书香，亲子诵读”展示及比赛到此结束。谢谢大家！

第二篇：小学中华经典诵读展示比赛活动主持词

宣化镇中心小学中华经典诵读展示比赛活动主持词 男：尊敬的各位老师，女：亲爱的同学们。

合：大家下午好！

男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化

女：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息； 男：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。女：诵读中华经典，会让我们成为一个博学多才的人； 男：诵读中华经典，会让我们成为一个知书达理的人； 女：诵读中华经典，会让我们成为一个洞察世事的人。

男：今天，就让我们相聚在这里，歌颂中华，传承千古文明。女：今天，就让我们相聚在这里，赞美中华享受诗意人生。男：读千古美文，做少年君子。

女：诵读中华经典放飞中国梦想

合：宣化镇中心小学中华经典诵读展示比赛活动现在开始。

结束语

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

男：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，是我们前进的动力，让我们：——

合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。女：宣化镇中心小学中华经典诵读展示活动—— 合：到此结束。

男：祝敬爱的老师们，工作愉快，身体健康。女：祝亲爱的同学们，学习进步，笑口常开。合：再见。

更

第三篇：经典诵读比赛班级展示串词配动作完整稿

“诵中华经典，做博学少年”国学经典诵读

开头语：

女1：尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们： 合：大家:上午好！

女1：金色的童年，阳光灿烂。男1：金色的童年，如梦如幻。

女2：童年时光，我们亲近国学经典。男2：校园内外，我们诵读国学经典。女

1、女2：读千古美文，同经典相伴。男

1、男2：诵中华经典，与圣贤同行。

女2：解放路学校二年级3班、二年级6班，“诵中华经典，做博学少年”经典诵读表演现在开始！

（一）千字文（从天地玄黄到寸阴是竞）

课间活动 情境诵读千字文

（二）古诗朗诵

女1：在我牙牙学语时，妈妈教给我“离离原上草，一岁一枯荣”

男1：当我走进校园后，老师让我懂得了“欲穷千里目，更上一层楼” 女2：诵读诗文，我们寻找万里河山的广阔 男2：对话圣贤，我们感受经典文学的力量 合：请欣赏古诗文朗诵。

A歌伴舞： 《春晓》（表演者：梁馨一，刘子怡，房思彤，韩佳怡，李源渟，李思彤）

B 个人展示：

男2：天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑，又尝透多少悲欢离合，请欣赏朗诵《水调歌头》。

（表演者：刘畅）

所有人：但愿人长久，千里共婵娟。

女1：江山娇，英雄折腰，数风流，还看今朝。请欣赏诗朗诵

《沁园春、雪》。

（表演者：）所有人：俱往矣，数风流人物，还看今朝。

快板《

》

C.男1：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。” 故乡的温情，故乡的亲切，是道不完的，听，乡歌在唱，乡曲在奏。

主持人领读题目，作者，所有人齐背

《静夜思》

李

白 《回乡偶书》

贺知章

《天净沙秋思》 马致远

（三）对联，谚语大串烧

女2：说到我们中国的传统文化，对联可不能少

男2：是呀，对联语言凝练生动，句式工整，读起来朗朗上口 合：请欣赏对联朗诵。

杨柳绿千里；春风暖万家。

黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

风声,雨声,读书声,声声如耳；家事,国事,天下事，事事关心。

海水朝，朝朝朝，朝朝朝落 ；浮云长，长长长，长长长消。

女1：下面让我们来对对子，再次感受汉语言文字的魅力 男1

美对丑

齐

：美对丑，爱对恨，真诚对虚假，冷漠对热忱，雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。贫对富，冷对暖，饥寒对温饱，索取对奉献，人人献出一点爱，人间永远是春天。

人心齐，泰山移，人多计谋广，柴多火焰高，一根筷子容易折，一把筷子难折断，树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤，一花独放不是春，百花齐放春满园。

甲：下面请同学们跟我们一起呼号

乙：书籍是人类进步的阶梯。甲：让阅读成为习惯，使书香飘溢校园

乙：愿五千年文化瑰宝大放异彩，甲：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。合：经典诗文诵读展示到此结束。

谢谢大家！

结束语：

女1：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。男1：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。女2：愿中华诗文、艺术之花永远芬芳！

男2：愿五千年文化的血脉、永久传承！合：“诵中华经典，做博学少年”国学经典诵读到此结束。

（二）爸爸妈妈说，“读书相伴，智慧同行。”

老师说，“腹有诗书气自华。” 我们都说，“中国娃娃就爱读诗。”

是啊，诗中自有黄金屋，诗中自有颜如玉！《登鹳雀楼》 作者：王之涣

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。《静夜思》作者：李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。《游子吟》 作者：孟 郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。《山行》 作者：杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。《咏柳》 唐—贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《村居》高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《小池》杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《赠汪伦》李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《回乡偶书》贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？ 《赠刘景文》苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

（三）我们是华夏文明的传递者，承千古文明，绘时代华章。

我们是中华文化的后来人，承先辈博大精深，续未来风光无限！

美对丑，爱对恨，真诚对虚假，冷漠对热忱，雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。贫对富，冷对暖，饥寒对温饱，索取对奉献，人人献出一点爱，人间永远是春天。

人心齐，泰山移，人多计谋广，柴多火焰高，一根筷子容易折，一把筷子难折断，树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤，一花独放不是春，百花齐放春满园。

祖国祖国了不起，竖起拇指夸夸你。青藏铁路创奇迹，维和部队显威力。

祖国祖国我爱你，锦秀山河多美丽，三山五岳秀峰奇，洞庭湖中君山立。桂林山水甲天下，里长城数第一。

结束语：

丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。愿中华诗文艺术之花永远芬芳！愿五千年文化的血脉永久传承！

第四篇：2013年教学设计及展示活动方案

2013年教学设计及展示活动方案

一、活动目的

为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台。经研究决定，在全校开展教学设计及展示评比活动。

二、活动安排

1、面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动一线教师的参赛的积极性，以此推动课堂教研教改，促进教学质量的不断提高。

2、各教研室根据本教研室特点，全体教师均要求参加，每位教师根据自己所任课程，按现行教材一课时为展示单元，主要以教师展示本学科教学设计为主，通过撰写教学设计、口头陈述教学设计的形式来展示自己的教学理念、教学主张和教学过程，以期达到提高教学效益的目的。

3、活动时间安排

（1）参赛：技校所有教师在10月25日前将教学设计电子文档报教务处，教务处统一将设计文档无记名编号。

格式要求：1）、文件名：专业+课题名+姓名；2）、教学设计文稿一律用Word文档编辑，单倍行距，正文为宋体小4号字，标题为黑体2号字；3）、教学设计文稿内不能出现任何作者相关的信息。

（2）评比：10月28日—11月8日，由学校按参赛专业分成评审组，由评审组对无记名参赛文稿进行评优，按20%选出比赛文稿。由教务处通知对应参赛教师准备教学展示说课比赛。

（3）比赛：11月25日—12月6日，择优评选的教学设计由设计者本人对自己的教学设计在15分钟内作口头陈述（具体的活动时间、地点等安排另行通知）。

4、本次教学设计及展示比赛的评委由学校各级主管及教研室主任组成，评委要按照评课的标准，认真公正地评选优秀设计者。

5、最后比赛说课，本专业全体教师全部参加。

四、奖项设立与奖励办法

本次比赛设一、二、三等奖及优秀奖项，获奖教师由学校给予一定的物质奖励。

九洲技工学校教务处

二○一三年九月

第五篇：中华传统美德故事演讲及经典美文诵读比赛活动主持词

中华传统美德故事演讲及经典美文诵读比赛活动主持词

一、开头：

雅言传承文明，经典浸润人生！

诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：大家~下午好！中华文化博大精深，源远流长，汉语，这种美丽的语言，以其绵延千年的古朴与永不消逝的活力，成为展现中华文化的一个灿烂舞台。今天我们借助这个中华传统美德故事演讲及经典美文诵读比赛活动来重温中华民族的悠久历史，弘扬优秀的传统文化。

首先向大家介绍莅临比赛现场的领导和老师：

接下来给大家介绍担任本次比赛的评委老师，他们是： 本次大赛选手得分为十分制，在所有评委的打分中去掉一个最高分，去掉一个最低分，剩余得分取平均分即为该选手最后得分。

刚才我们通过九组选手的演讲近距离地接触到了国学给我们带来的美德。接下来马上要进入到高年级组的经典美文诵读比赛中，这九组选手将采撷古代诗文中的一些名篇佳作，为我们做一次精神的洗礼。让我们随着他们朗朗的诵读声，一起去领略中华优秀传统文化的隽永与睿智吧！

比赛结果正在统计中，请大家耐心等待。国学是中华文化的精华，诵读国学是一项长期、有效、健康的学习过程，需要每位同学投入极大的热情和持之以恒的耐心，在今后学习中，希望大家能进一步深入开展读书活动，让书香浸润校园，国学传承美德。

三、组织发奖（主持人宣布获奖名单和颁奖嘉宾）

四、结束语：

丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩； 悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。

诵读中华经典，让优秀的民族精神流淌我们的血脉； 诵读中华经典，让悠久的民族文化支撑我们的脊梁。“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”，让经典美文丰富我们的生活，美化我们的心灵，愿大家为建设书香校园贡献自己的力量！

各位老师，各位同学，XX学校中华传统美德故事演讲及经典美文诵读比赛活动到此结束，再见！