2021年关于县教育和体育局高中招生工作意见（五篇范文）

第一篇：2021年关于县教育和体育局高中招生工作意见

2021年关于县教育和体育局高中招生工作意见范文

为做好我县高中招生工作，根据《教育厅关于切实做好xxxx年普通高中招生工作的通知》、《市教育和体育局关于xxxx年高中招生工作的意见》等文件精神，结合我县实际，现就xxxx年高中阶段学校招生工作提出以下意见：

一、指导思想和工作目标

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻落实党的教育方针政策，紧紧围绕促进教育公平、提高教育教学质量，以办好人民满意的教育为目标，落实立德树人根本任务，深化教育改革，促进义务教育优质均衡发展，推进高中教育协调、健康、特色发展，为我县经济社会发展提供有力人才保障和智力支撑。

（二）工作目标

坚持全面育人、科学选才、公平公正的原则，完善初中学业水平考试制度，统筹管理高中阶段招生工作。加强招生考试管理，建立公平科学、规范有序、监督有力的招生考试管理制度，确保考试平稳顺利。充分发挥评价的导向功能，构建科学完善的初中学生综合素质评价体系。改革完善招生录取办法，建立公开透明、科学公正的招生录取模式。

二、招生计划和招生范围

县教育体育局基础教育科根据各高中学校的办学条件、办学水平、人员编制、教学设施情况和区域位置，对其招生计划进行审核，今年我县普通高中招生计划总量控制在xxxx人，班额控制在xx人内（附件x）。经局党组会研究同意后，统一上报市教育和体育局基础教育科。

公办普通高中招收具有本县域内户籍或学籍的应届初中毕业生。民办普通高中优先招收县域内户籍或学籍的应届初中毕业生，在满足本县域内高中段教育需求的情况下，经县级教育行政部门申请报市教育体育局同意，可面向学位不足的县（市、区）招生。

三、招生办法

（一）普通高中

指标生政策。县级教育行政部门以初中学校综合评估情况和毕业生人数为主要依据，将优质高中招生计划的xx%，定向分配到各初中学校，并及时公示指标生分配情况。分配的指标生计划在不低于招生学校录取分数线xx分的情况下有效，低于xx分取消计划。

（二）职业院校

1.“x+x”高职高师本科，投档控制最低分数线须达到全市初中学业水平考试考生成绩位次排名的前xx%，其中，艺术类可放宽至全市初中学业水平考试成绩位次排名的前xx%。

2.五年制高师专科（包括高职类学前教育专业），投档控制最低分数线原则上按照初中学业水平考试满分分值的xx%划定。考虑不同年度试题难易因素，投档控制分数线可适当浮动，但浮动比例一般不超过xx%。

3.五年制高职专科，志愿填报最低分数线根据招生计划按省教育厅相关文件划定。

4.普通中专不设置最低投档分数线，实行网上投档录取。如果院校仍有剩余招生计划，可以实行注册入学。中等职业教育实行免试注册入学。

四、招生程序

（一）报名时间和条件

全市高中阶段招生统一报名时间为x月xx日—xx日，在“市初中学业水平考试、高中阶段招生综合管理系统”报名。“x+x”高职高师本科、普通高中、五年制高师均可兼报。考生报考姓名、身份证号码等重要信息须同学籍信息一致，通讯地址、联系电话必须准确无误，确保畅通。如因考生个人原因导致联络不通，后果自负。

1.各普通高中招生对象为具有我县户籍或学籍的应届初中毕业生。无初中学籍或非在校在读学生不得报考。回户籍所在地报考的学生，需持学籍证明、户口本到户籍所在县级教育行政部门报名。市外回原籍报名的考生需在我县参加所有学科考试，市外考试成绩不予认定。

2.高等职业教育和高等师范教育招生对象为全市应届初中毕业生。填报志愿时间为：x月xx日—xx日填报“x+x”高职高师本科首次志愿、五年制高师专科首次志愿；x月x日填报“x+x”高职高师本科征集志愿；x月xx日—xx日填报五年制高师专科征集志愿、五年制高职专科首次志愿；x月xx日—xx日填报五年制高职专科征集志愿、普通中专志愿。

3.普通中专和职业中专招生对象为应（往）届初中毕业生。

（二）考试时间和学科分值

初中学业水平考试定于x月xx日—xx日进行，具体时间安排及各学科分值见附件x。

（三）录取原则和办法

1.录取原则。高中阶段学校录取分为“x+x”高职高师本科、普通高中、五年制高师专科、五年制高职专科和普通中专x个批次。录取工作按x个批次依次进行，各批次被录取的考生，不再参加后续批次志愿录取。

2.录取办法。普通高中录取时，采取以初中学业水平考试成绩和综合素质评价成绩为主要依据，将学生信息技术、体育与健康、实验操作成绩计入录取总成绩的办法，按照志愿报名情况和学校招生计划，从高分到低分，先录取指标生，再录取统招生。

第一中学、第二中学、第三中学只接受第一志愿考生，市伏城爱迪高级中学招收第一、第二志愿考生。填报了第二志愿的考生如不能被第一志愿学校录取，在提高xx分录取标准的情况下，参与第二志愿学校录取。

各普通高中要于x月xx日前在校内张榜公布录取考生名单，并签发录取通知书。所有学校均不得违规招收已被其他学校录取的考生。录取结束后，市教育和体育局将按照有关规定对被录取考生进行高一学籍建档。

职业院校按照考生去掉学校自主招生和特长生加分的初中学业水平考试全科成绩录取。

五、有关加分政策

（一）烈士子女加xx分录取；少数民族考生、“三侨”考生加xx分录取。

（二）对军人子女，消防救援人员子女，公安英烈和因公牺牲、伤残公安民警子女，立功受奖抗击新冠肺炎疫情一线人员子女以及其他优抚对象，按照规定落实教育优待。

以上优待政策只享受最高项，不累计加分。

各初中学校要将本单位符合加分政策的学生信息、加分项目和加分分值于x月xx日前，在班级、学校显要位置张榜公示。广大学生和家长以及社会各界可在公示期间向公示部门实名举报弄虚作假者。x月xx日前各学校将有加分项的特殊考生所持有的原始证件，经相关部门审核盖章的特殊考生登记表报县教育体育局，逾期不再受理。县教育体育局将对符合加分政策的学生信息在官方网站或其他显要位置张榜进行公示，学生和家长以及社会各界可在公示期间向公示部门实名举报弄虚作假者。对举报情况，一经查实，取消公办普通高中录取资格，并追究相关责任人责任。

六、强化工作保障

（一）严实组织保障。为加强对高中段各类学校招生工作的统筹领导，县教育体育局成立了以局长为组长，班子成员、正科级干部为副组长，相关科室负责人为成员的招生工作领导小组。将初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作纳入重要议事日程，明确工作责任，细化工作要求，层层抓落实。

（二）严格招生行为。各普通高中（含民办高中）、职业院校要严格按照规定的招生范围、招生计划、招生时间和招生方式统一招生。严禁以任何形式提前组织招生、免试招生、超计划招生、违规跨区域招生；严禁学校间混合招生、招生后违规办理转学；严禁公办学校参与举办的民办学校以公办学校名义招揽生源；严禁与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构组织的考试结果作为招生依据；严禁以高额物质奖励、免收学费、虚假宣传等方式争抢生源；严禁招收已被其他学校（含职业学校）录取的学生；严禁招收借读生、人籍分离、空挂学籍；严禁收取择校费、与招生入学挂钩的赞助费以及跨学期收取学费；严禁公布、宣传、炒作中考“状元”和升学率。任何单位和个人不得强制学生填报志愿，更不得私自更改学生志愿。

（三）严肃考务管理。初中学业水平考试要使用国家教育考试标准化考点，建立健全考务管理制度，加强从命题、制卷、运送、保管、分发、考试到评卷全过程管理，认真检查考试、阅卷等设施设备，明确考试组织、阅卷评分、招生管理等机构和人员的职责，签订工作责任书，确保责任落实到岗到人。

（四）严防疫情风险。考试疫情防控工作参照《市xxxx年夏季高考与普通高中学业水平等级考试疫情防控工作指导意见》（聊教体发〔xxxx〕x号）执行。县教育行政部门要统筹做好疫情防控和招生考试组织工作，细化工作方案，在各环节中统筹兼顾疫情防控和考务工作要求，保障好广大考生、考试工作人员的生命安全和身体健康。加强考生和家长考试防疫教育宣传，使考生和家长充分知晓、理解和支持各种考试和防疫要求。加强部门联动，协同卫生健康、公安、工信、市场监管、保密等部门，完善疫情防控、命题组织、考务安排等制度，制定完善工作应急预案，开展应急演练。

（五）强化宣传指导。县教育体育局、学校要及时向社会，特别是广大初三学生家长宣传高中阶段招生政策，公开招生信息，包括具体政策、招生计划、工作安排、咨询方式、招生结果、监督举报平台等。要将《致全市xxxx年初三毕业生及家长的一封信》发至每一位考生，由家长和考生阅读后共同签字确认。“确认回执”由各初中学校按照班级收回并留存。

（六）严守工作纪律。县教育督导部门将把普通高中招生工作纳入督导评估重要内容。要严格落实招生工作“十项严禁”纪律要求，健全违规招生查处和责任追究机制，畅通举报和申诉受理渠道，主动接受社会监督。对于造成不良影响或严重后果的学校，视情节轻重给予约谈、通报批评、追究相关人员责任、依照有关规定减少下一年度招生计划、停止当年招生直至吊销办学许可证等处罚。

第二篇：2012年岚皋县教育体育局信访工作安排工作意见

岚皋县教育体育局

2012年信访稳定工作安排意见

2012年岚皋县教育体育局信访稳定工作总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真落实上级关于信访工作一系列决策部署，以创先争优活动为动力，以完善三项机制为重点，通过着力抓好源头预防、畅通信访渠道、信访积案化解、体制机制创新等重点工作，加强领导，落实责任，规范信访程序，解决师生合理诉求，正确处理涉校、涉教的矛盾纠纷，切实解决好教职工关心的热点、难点、疑点问题，充分调动广大教师的工作积极性和主动性，营造和谐稳定的教育环境，迎接党的十八大召开，促进我县教育事业又好又快发展。

一、完善工作机制,提升信访维稳工作水平

1、进一步推动体制机制创新。今年是党的十八大召开之年，要站在讲政治、讲大局、讲稳定的高度，认真总结我县教育系统近年来信访维稳工作的经验，充分认识做好2012年信访维稳工作的重大意义，认识当前面临的复杂形势，进一步查找工作中存在的问题和不足，推动信访维稳工作体制机制不断创新，努力构建信访维稳工作新格局。

2、进一步加强制度建设。信访维稳工作要突出重点，建立健全各项工作制度，进一步完善校（园）长信访接待日制度，认真做好来访、来信登记，规范登记、传阅、批示、处理、答复程序。建立领导挂牌、群众点名接访工作的长效机制，定期召开会议，分析研判信访维稳工作情况，研究和解决工作出现的新情况、新问题，推动信访案件的有效化解。

3、进一步营造齐抓共管格局。各校要牢固树立上下一盘棋的思想，协调一致、密切配合，共同做好信访维稳工作。要通力合作，制定处置信访事件方案，妥善化解矛盾纠纷。各校信访领导小组要充分发挥组织协调作用，加强各部门之间有效沟通和联系，推动各校信访维稳工作形成责任明确、齐抓共管的大信访大维稳工作格局。

二、加强组织领导，严格落实信访维稳工作责任

1、切实落实领导包案制度。各校要成立以校（园）长为组长的信访工作领导小组，要切实履行领导责任，各领导小组的组长及其成员对职责范围内的信访维稳问题要亲自研究、亲自部署、亲自协调，督促分管部门，着力推动重点疑难问题解决。

2、切实落实信访维稳工作责任制。各校（园）长作为信访维稳第一责任人，要将单位职责范围内的信访维稳问题摆上重要的议事日程，对涉及本部门的信访案件定期召开会议分析研判，做到“底数清、情况明”，全力推进信访维稳问题的解决，积极创建“信访三无（无赴京进省非正常上访、无到市以上集体访、无信访积案）单位”。对漠视群众纪律、侵犯群众权益、工作不负责任造成问题久拖不决、矛盾激化

升级的，将严肃追究责任。其他校级领导按照信访维稳工作规定做好各自职责范围内的信访维稳工作。

3、切实落实局机关、各校接访人员责任制。落实接访、下访、约访的“三访”制度，对群众的首次来信、来访和来电，实行“首问负责制”。对信访维稳事项根据“分级负责、归口管理，谁主管、谁负责”的原则，严格实行“一个案子，一名领导，一套班子，一个方案，一抓到底”的工作机制，做到“事事有人管，件件有着落”。对来访人要热情接待，问清事由，认真向来访群众解答政策，稳控群众情绪，妥善处理问题。

三、强化措施，扎实抓好矛盾纠纷排查工作

各校要不断探索信访工作新思路、新办法、新举措，不断建立健全矛盾纠纷排查工作机制，各校（园）长对本校矛盾纠纷排查工作负总责，落实矛盾纠纷排查月分析制度。一要改进排查方法。坚持经常排查和集中排查相结合，紧紧围绕我县教育改革发展的实际，开展经常性排查师生矛盾纠纷和可能引发上访、集体性事件。在重大活动期间、重要会议和重要节庆等敏感时期，要开展集中排查。二要完善校（园）长信访接待日制度。各校党政主要领导要亲自接待群众的来访，要深入班级，与教师职工面对面交流谈心，及时发现苗头性和倾向性的问题，要把解决实际问题与做好思想工作结合起来，暂时无法解决的要耐心细致地做好说服解释工作，不能简单粗暴。三要做好重大活动，政治敏感期的值班工作，要求有领导带班，有专人值班，实行稳控工作零报告制度。

四要严格信访信息报送制度。每月要定期进行矛盾纠纷排查，并按时上报县局。五要认真开展思想疏导和重点教育，落实切实可行的稳控措施，并确保在中、省、市、县重大活动期间及敏感时段对“三访一户”（集体访、重复访、越级访、老信访户）重点信访对象实行“人盯人”的稳控管束。对可能引发集体上访、越级上访、异常上访的问题，要早发现、早防范、早报告、早化解，做到教育协调工作走在矛盾激化前。

四、狠抓督办查办，不断增强信访实效

各校要认真负责地对待群众反映的问题，做到“件件有着落，事事有回音”。局信访工作领导小组将加大对各校落实信访工作督查力度，完善督查工作机制，规范督查程序，采取联合督查、专项督查、个案督查等形式，推动突出问题解决，确保信访工作决策部署和重要信访事项的督促落实，努力实现“排查得早、发现得了、控制得住、解决得好”的信访工作目标，严防越级上访、群体上访的事件发生。县教育局将把各校信访维稳工作落实情况列入学校考核，对不履行或不正确履行职责，或应当作为而不作为，敷衍塞责、推诿扯皮，工作作风简单粗暴；编报虚假材料，隐瞒、谎报、缓报，或者授意他人隐瞒、谎报、缓报重大和紧急信访信息；因故意或重大过失导致认定事实错误，或者适用法律、法规错误或者违反法定程序；对信访问题排查化解不及时、不到位；对重大信访问题和群体性事件，应到现场处置而未到现场处置或处置不当，导致矛盾激化，造成严重后果或较大社会影响的，必须严肃追究有关责任领导和责任人员的责任。

二○一二年二月

第三篇：体育局2010年党风廉政建设工作意见

为推进区体育局党风廉政建设和“服务型机关”建设工作的开展，完成全年各项工作任务，根据市、区关于加强机关党的建设相关要求，经局党组研究，制定本工作意见。

一、紧紧围绕“三化两区”建设，进一步严明纪律，切实加强监督检查

2010年是我区“三化两区”建设征程中的重要一年，也是加强机关党的建设的重

要一年，全局广大党员必须把维护党的纪律特别是政治纪律放在首位，坚定不移地贯彻落实区委、区政府的工作部署。围绕党员干部特别是领导干部的工作作风、工作效率进行监督检查，督促广大党员干部以最好的精神状态，最高的工作标准，共创一流业绩，切实为“三化两区”建设营造“风清气正”的社会环境。

局党组成员要认真履行“一岗双责”制，严格要求自己，坚决遵守我局制定的管理制度和有关规定。党、政一把手要严格按照“五个亲自”的要求，落实党风廉政建设责任制的各项工作，局党组成员也要认真按照分工，落实党风廉政责任制，坚持谁主管、谁负责，逐级负责的原则，对自己分管科室、校的党风廉政建设负直接领导责任。

二、注重教育、加强学习，构筑党员和领导干部拒腐防变的思想防线

深入学习贯彻党的“十七大”精神和全国机关党的建设工作会议精神，学习中国特色社会主义理论体系，不断增强全面贯彻落实科学发展观的自觉性，以科学的理论指引工作的方向；在政治思想教育方面，要坚持抓好宗旨教育。学习好、贯彻好、维护好、落实好党章。全年安排四次党课，同时，开展一些灵活多样的教育活动。

局理论中心组要严格按照规定，学习党风廉政建设有关篇目，坚持每月四次学习制度，每次不少于两小时。党员利用“三会一课”，集中学习“十七大”精神，落实中国共产党党内监督和纪律处分两个条例，学习上级规定的各种文件、材料，保证学习时间和学习质量，使体育局全体党员和领导干部长修为政之德，长思贪欲之害，长怀律已之心，切实做到勤政为民、廉洁从政。

三、注重建设、狠抓完善，发挥规章制度的规范和保障作用

继续坚持执行区体育局“局长办公会议事规则”，“领导班子民主生活会制度”、“党支部三会一课制度”、“财务管理制度”、“请示汇报制度”、“学习制度”。加强小汽车使用和维修的管理，加强物资采购、建筑工程招投标的管理，防止因管理上出现的漏洞发生干部违法违纪事件，确保全局各项工作的顺利开展。

同时，注重制度的完善，继续推行奖惩机制，把党风廉政建设情况和个人的评先、嘉奖、晋级结合起来，真正体现党风廉政建设的重要性。认真执行民主集中制，凡属重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排和大额资金的使用（即：“三重一大”），按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，由集体讨论做出决定。

四、以构建勤政保障体系为重点，深入开展“服务型”机关创建活动

（一）努力增强全体干部服务意识

认真学习贯彻胡锦涛总书记关于领导干部作风建设的重要讲话精神，结合实际，以“心系群众、服务人民”为主题，深入开展学习教育活动。通过学习使领导干部、机关工作人员牢固树立立党为公、执政为民的思想，增强全心全意为人民服务的公仆意识，进一步树立服务群众、服务基层的服务意识，在思想感情上贴近群众，在工作上求真务实，深入群众，切实把关心群众疾苦、解决群众问题、维护群众利益、重视群众意见放在突出位置，努力为群众多做好事、多办实事。

（二）建立高效政务服务体系

1.推行首问责任制。推行首问责任制，凡部门之间和部门内部需要协调办理的事项，由首问责任人负责办理和衔接。严格追究推诿、扯皮行为人的行政责任。同时，做好“政风行风热线”、非紧急救助有关问题的解答处理工作。

2.加快推进电子政务建设。按照资源共享、服务公众的要求，进行电子政务的软硬件建设，改善运行环境和机制。逐步实现行政审批、办理事项等工作的网上办公化。各科室的工作职责与办事程序全部上网公布，切实保障公众的知情权、参与权和监督权。

3.完善信访和投诉举报制度。建立局长接待日制度，设立局长信箱，在局网站公布投诉举报电话。加强信访工作的督查督办，建立和实施投诉举报办理情况公开制度，定期通报信访、投诉和举报的办理情况，将信访工作作为全局的重要工作来抓，从而推动全局党风廉政工作的开展。

4、推进政务信息公开

建立健全信息公开制度，明确信息公开的时间、地点、方式，以及公民、法人和其他组织获取信息的方法。建立新闻发言人制度，对突发事件等敏感、热点问题以及其它重要信息，及时传达给社会公众。

（三）切实转变机关工作作风

1.加强机关思想文化建设

。通过党团课、外出参观和组织文体活动，提高职工的思想道德素质，使全体干部职工积极向上、爱岗敬业、言行优雅。办公场所做到标志规范，环境整洁优美，物品摆放整齐。公务人员在岗时做到衣装得体，举止端庄，说话和气，礼貌待人，语言文明。

2、加大工作力度，解决群众反映的突出问题

积极组织各类区级赛事，组队参加市

级、国家级赛事，要采取积极的措施扩大运动场所，增加运动器材，丰富全区人民的体育健身活动，提高全民生活质量和身心综合素质。

3、建立绩效考评体系

在全局建立科学的绩效考核体系，建立和完善激励约束机制。将部门和工作人员的业绩、行政投诉及处理情况、追究行政责任情况纳入绩效考核结果，提高职工办事能力，提升办事质量，从而推动“服务型机关”活动的开展。

4.继续抓好争创文明科室和争做人民满意公务员（工作者）活动。将评比成绩与个人年终考核相结合，与年终奖金挂钩，与职务晋升相结合，实行“能者上，庸者让”的良好竞争机制，切实将全体干部职工的积极性调动起来，推动各项工作的顺利开展。

（四）建立和完善内部管理和监督机制

完善各项制度并认真加以落实，重点加强对人、财、物的管理，严格财务审计制度，一切对外培训、会议、发证、收费等活动，均严格按照规定程序办理，严禁巧立明目向有关人员收取钱物，切实维护单位形象。充分发挥纪检组和监督员的作用，监督各项制度的执行情况，确保各项工作的公开、公平。

第四篇：菏泽市2016年高中阶段学校招生工作意见

菏泽市2016年高中阶段学校招生工作意见

为推动素质教育深入实施，促进县域义务教育均衡发展、高中阶段教育多样化优质发展，根据《山东省教育厅关于做好2016年中小学招生工作的通知》（鲁教基字〔2016〕4号）、《市委办公室、市政府办公室关于推进基础教育综合改革的意见》（菏办发〔2015〕49号）等文件精神，现就我市2016年高中阶段学校招生工作提出以下意见。

一、指导思想与基本思路

（一）指导思想

以科学发展观为指导，统筹管理全市高中阶段学校招生工作，推进高中阶段教育协调发展；积极稳妥地推进高中阶段学校招生制度改革，充分发挥评价的导向功能，促进义务教育均衡发展；深化基础教育课程改革，完善学生综合素质评价体系，促进学生全面而有个性的发展。

（二）基本思路

1.以初中学业水平考试成绩和基础性发展目标评价结果为主要依据录取新生。

2.统筹高中阶段学校招生工作，普通高中学校招生与中等职业学校招生一并进行。

3.进一步控制普通高中招生规模，普通高中学校与中等职业学校招生计划按6:4的比例确定。4.普通高中学校招生继续实行指标生计划招生制度。5.进一步扩大招生学校的招生自主权。

二、招生办法

全市高中阶段学校招生工作在市政府的领导下，市教育局建立职业教育与普通教育统一的高中阶段招生录取工作平台，统筹管理高中阶段学校招生考试工作，基础教育科、职成教科、体卫艺科、招生办、自考办、教研室、实验教学研究室等有关科室做好相关工作。市教育局负责初中学业水平考试的命题、考试巡查、阅卷及高中阶段学校集中录取等工作，各县区教育行政部门在市教育局的指导下，负责组织初中学生综合素质评价、考查科目测试及学业水平考试等工作。

三、招生范围

各县普通高中学校只招收学籍在本县的初中三年级学生。菏泽一中、菏泽一中实验中学及牡丹区、开发区所属普通高中面向牡丹区、开发区、高新区招生。中等职业学校和初中后高职院校（五年一贯制高职、三二连读高职、“2+3”高等师范教育等）可面向全市招生。

四、招生计划

菏泽市2016年普通高中学校招生计划为45470人，其中，菏泽一中自主招生100人，招收国际班50人、足球班20人；中等职业学校招生计划为27150人。高职院校招生计划按省教育厅要求另文下达，详情请登录“菏泽教育信息网”或“菏泽招生信息网”查询。学校本招生计划由市教育局在综合考虑各学校办学规模、办学条件、往年招生情况、县区初中毕业生数以及职普比等因素的基础上审核确定。各县区各招生学校要严格执行市教育局核定的招生计划，不得超计划招生，不得超过规定班额招生，不得擅自扩大招生范围，不得采取不正当手段招生，不得接收已按规定程序被其他学校录取的学生。否则，对违规招收的学生一律不予注册学籍，由此引起的一切后果由学校承担。

五、普通高中学校指标生分配

普通高中学校继续实行指标生计划招生制度，初中学校本学区的在籍应届毕业生均具有指标生资格，指标生计划为国办优质普通高中学校本招生计划数的60%（其余40%为统招生计划）。

本参与指标生招生的普通高中学校共有12所，分别是：菏泽一中、菏泽二中、曹县一中、定陶一中、成武一中、成武二中、单县一中、巨野一中、郓城一中、鄄城一中、东明一中、东明实验中学。指标生名额分配范围仅限于普通高中学校所在县区的初中学校（含民办）。菏泽一中、菏泽二中指标生计划由市教育局依据牡丹区、开发区、高新区各初中学校2013级学生建籍人数比例分配到三区。各县区教育行政部门在对本辖区各初中学校进行学校管理水平评估的基础上按下列原则制定指标生分配计划，认真填写《菏泽市2016年普通高中学校指标生计划分配表》，并于4月26日前报市教育局批准后，将指标生名额定向分配到各初中学校。奖励性原则：对省、市级规范化初中学校可适当增加指标生名额，具体比例由县区教育行政部门确定。

惩罚性原则：对存在超班额现象的学校、辍学率高的学校适当调减其指标生名额；因办学行为违规，被市、县区查处通报的学校，适当调减其指标生名额；因办学行为违规，被省有关部门查处通报的学校，取消其当年分配指标生的资格。调减办法及比例由县区教育行政部门自行确定。

均衡性原则：奖励、调减后的指标生名额按初中学校本学区应届毕业生实际在籍人数和学校管理水平评估各占50%的比例确定。

各县区要加强对指标生资格的审查，初中学校要将享受指标生资格的学生名单在校内进行公示，并设立举报电话和举报信箱，公示时间不少于7天。对弄虚作假的学校，除取消其弄虚作假的指标生名额外，扣除下一年相应的指标生计划，并全市通报批评；对弄虚作假的学生，取消录取资格。音、体、美等特长生不参与指标生招生。

六、招生依据

2016年高中阶段学校招生以初中学业水平考试成绩和基础性发展目标评价结果为依据，采取分数和等级呈现方式，按分数进行录取。(一)语文（地方课程传统文化纳入语文科目考试）、数学、英语（含听力）、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、信息技术、实验操作技能（物理、化学、生物）等学科作为初中学业水平考试的考试科目，采用实际分数和A、B、C、D四个等级表达，以实际分数计入招生总分。各科具体分值为：语文（含传统文化）120分、数学120分、英语（含听力）120分、物理70分、化学50分、生物50分，思想品德50分、历史50分、地理50分、信息技术30分、体育与健康60分、实验操作技能（物理、化学、生物）30分，总分为800分。其中信息技术、体育与健康、实验操作技能（物理、化学、生物）3个科目由县区教育行政部门按照市教育局制定的指导意见组织实施，5月23日前完成考试工作。

等级确定办法：考试科目等级按照实际分数达到满分的一定比例划分A、B、C、D四个等级。实际分数达到满分的90%（其中语文、思想品德达到85％）及其以上者，记录为A等；达到75%至89%（语文、思想品德达到75%至84％）记录为B等；达到60%至74%记录为C等；59%及其以下记录为D等，D等为不合格。

（二）音乐、美术、综合实践等3学科作为初中学业水平考试的考查科目，由县区教育行政部门制定考查指导意见，由初中学校组织实施。考查科目成绩以等级方式呈现，分A、B、C、D四个等级，各等级的比例由县区教育行政部门自行确定。道德品质、公民素养、学习能力、交流合作、运动与健康、审美与表现等基础性发展目标由各初中学校按市教育局《关于印发<菏泽市初中学生综合素质评价方案（试行）>的通知》（菏教基字〔2009〕6号）要求和县区有关规定进行评价。各县区要将学生基础性发展目标评价等级和音乐、美术、综合实践三项考查等级赋予一定的分值计入招生总成绩，赋予分值的多少由县区自定。考查和评价工作必须在5月上旬完成。

（三）音、体、美等特长生招生工作由招生学校自行组织，招生比例控制在学校招生计划的5%以内。招收特长生的学校只能在规定的招生区域内招生，只能对学生进行特长测试或考查，学生的科学文化素质及基础素养以学业水平考试成绩和基础性发展目标评价结果为依据。招生学校的特长生招生方案报所在县区教育行政部门审批后组织实施（特长生数额占招生计划数额）。

七、招生程序

（一）志愿填报。1.填报时间及基本要求

全市统一填报志愿时间为5月4日至8日。志愿填报工作由各县区教育行政部门负责。县区教育行政部门要将县域内普通高中学校和中等职业学校招生计划在各初中学校内张贴公布（公办学校和民办学校要分别公布，并注明民办学校的举办者）。各初中学校要组织学生填写《菏泽市2016年高中阶段学校招生志愿信息表》，考生可在普通高中学校、高职院校和中等职业学校三类志愿学校中选择填报。2.普通高中学校

牡丹区、开发区、高新区的考生，普通高中学校志愿可填报2个。菏泽一中、菏泽二中只能作为第一志愿学校，不作为其他志愿学校。2016年，菏泽一中实验中学从报考菏泽一中未被录取的学生中录取，不作为填报志愿学校。

其他县的考生，普通高中学校志愿填报事宜由各县教育行政部门按照市统一要求结合本县实际确定。3.高职院校与中等职业学校

报考高职院校的考生只在“学校类别”栏填写“高职院校”即可，“学校名称”填写有关事宜待省教育厅下达招生计划后另行通知。考生如第一志愿填报高职院校或中等职业学校，第二及以下志愿不可兼报普通高中学校。4.其他事项

志愿填报应由学生自主完成，初中学校应配合学生家长指导学生结合实际合理填报志愿，鼓励填报职业学校，严禁强迫学生违背本人意愿填报某所学校。志愿填报完毕报县区教育行政部门审核确认后，一律不再更改。

（二）初中学业水平考试。2013级初中学生学业水平考试由县区教育行政部门统一组织，时间为6月10 日-12日，具体时间安排见下表：

日

期 6月10日（星期五）

历 史（10:30—11:30）化 学（16:40—17:40）

上

午

下

午

语 文（8:00—10:00）物 理（15:00—16:10）

数 学（8:00—10:00）

6月11日（星期六）

思 品（10:30-11:30）地 理（8:00—9:00）

6月12日（星期日）

生 物（9:30-10:30）

英 语（15:00—17:00）

各县区务于每日下午考试结束后，将本县区当日初中学业水平考试学科试卷，按规定送至市教育局指定地点。市教育局组织专人进行统一网上阅卷。各初中学校要提前做好学生培训工作，让学生熟知考试有关要求。

6月28日上午，市教育局将考试成绩数据库发给各县区，由各县区及时通知学生。学生如对成绩有疑问，可于6月29日前提出复查申请，由任课教师和班主任签字，学校盖章后报县区教育行政部门。县区教育行政部门按照姓名、查询学科及成绩（申请多科复核的，请学生按成绩估差大小排序）整理汇总盖章后，连同Excel电子版于6月30前报市教育局。

（三）录取与注册。

1.招生录取工作由市教育局统一组织，各县区按照各类招生计划和志愿填报顺序集中进行录取。其中，普通高中学校由基础教育机构组织各普通高中学校，先录取统招生，再录取指标生；中等职业学校由职业教育机构组织各职业学校择优录取，录满为止；高职院校由教育招考机构按照省考试院有关规定，根据考生志愿和学业水平考试成绩择优录取。全市高中阶段学校统一录取时间为7月3日至6日。高职院校录取时间按省教育厅要求确定。2.普通高中学校在录取指标生时，先以各招生学校统招生分数线为各自参考分数线，指标生在不低于参考分数线100分内，按分配到各初中学校的指标生数从高分到低分录取，未达到录取条件的指标生名额收回，收回的指标生名额按统招生录取。

3.符合以下条件之一的学生，由招生学校、县区、市级教育行政部门逐级审核后可破格录取：一是思想品德高尚，事迹特别突出，其先进事迹被县级以上人民政府或市级以上有关部门通报表彰的；二是参加青少年科技创新大赛获国家级一等奖的。

4.对未完成招生计划的学校，各县区教育行政部门应及时公布剩余计划，制定补录方案，按规定程序组织补录。

5.除艺体类特长生外，总成绩低于480分的学生，公办普通高中学校不得录取，总成绩低于350分的学生，民办普通高中学校不得录取。6.被普通高中学校录取的学生由县区教育行政部门统一发放录取通知书，录取通知书须加盖县区教育行政部门普通高中学校招生专用章和招生学校公章，并留存根。被中等职业学校录取的考生由录取学校发放录取通知书。被高职院校录取的学生按省教育厅要求办理。学生报到须知由招生学校提供。

7.7月25日前，各县区教育行政部门按招生计划限额将各高中阶段学校录取和报到的学生名单报市教育局基础教育科或职成教科备案。新生报到后，县区教育行政部门要及时向市教育局申请注册学籍，市教育局按照有关规定对新生进行学籍建档。新生注册学籍时，如发现有伪造证件等弄虚作假行为或属违规招生的，不予注册；新生超出规定注册时限还未注册的，不再注册。

8.新生应按时到校报到，按照规定程序办理入学手续。因特殊情况不能如期报到，须持有关证明及时向学校请假。新生如在规定报到时间结束两周后仍未到校办理手续且未向学校请假，除因不可抗力等事由外，取消其入学资格。

9.新生入学后，要坚持均衡编班，均衡配置校内教育教学资源，不得以考试成绩作为编班依据，不得分重点班和非重点班。

（四）牡丹区、开发区、高新区招生。三区在普通高中学校招生工作中实行统招生统一录取分数线。

（五）菏泽一中自主招生。自主招生工作在初中学业水平考试之前进行。自主招生实施方案由招生学校制定，报市教育局审批后组织实施。

八、特殊学生加分政策

按照省、市有关文件规定，以下项目在今年录取时给予加分： 1.归侨、归侨子女、华侨子女及港、澳、台考生总分增加10分。2.少数民族考生总分增加10分。

3.军人子女考生（包括现役军人的子女、烈士子女、因公牺牲和病故军人的子女）按《菏泽市<军人子女教育优待办法>实施细则》（菏政联〔2012〕1号）文件规定执行。4.对独生子女类考生执行《关于全面建立人口和计划生育利益导向政策体系的意见（试行）》（菏发〔2009〕12号）“独生子女和农村合法生育两女绝育家庭的子女总成绩加10分”的规定。具体办理程序严格按照《关于严格执行政策规范计划生育家庭中招加分工作程序的通知》（菏计育字〔2010〕32号）和《关于进一步做好中招计划生育加分工作的紧急通知》（菏人口发〔2013〕22号）规定执行。学生若同时符合多项加分条件，选其最高项加分，不累计加分。凡享受加分条件的特殊学生，均需填写《菏泽市2016年高中阶段学校招生特殊学生登记表》，并经有关部门审核、盖章后连同有关证件交毕业学校审核，学校要将具备加分条件学生的基本情况在校园网上和校内张榜公示，经公示无异议后，统一报县区教育行政部门。县区教育行政部门要认真审核，严格把关，并统一在本县区教育信息网上进行公示。

九、切实加强管理，严肃招生纪律

（一）切实加强对高中阶段招生工作的领导。全市高中阶段学校招生工作涉及面广，与广大人民群众的利益息息相关，社会关注程度高，各级教育行政部门要高度重视，切实加强对高中阶段学校招生工作的领导。市教育局成立菏泽市2016年高中阶段学校招生工作领导小组，各县区教育行政部门也要成立相应机构。各级教育行政部门相关职能科室和单位、各招生学校和初中学校要严格按照市教育局的统一部署和要求，切实做好协作配合，严格规范工作程序，确保招生考试工作的顺利进行。

（二）严肃招生纪律，坚决杜绝招生过程中的违纪现象。严禁招生学校招收规定区域外的学生；招生学校不得乱拉生源，不得作虚假宣传；初中学校在组织考查和评价时，务必做到公正、公平、公开，实行阳光作业。对因工作失误造成重大影响的，在招生工作中弄虚作假、营私舞弊和其他违纪行为的，一经查实，严格按照有关规定实行责任追究，从严处理，对涉及弄虚作假等行为已被招录入校的学生由招生学校予以清退。

（三）努力增强服务意识。各县区教育行政部门、各学校在招生期间要开设专门咨询电话，热情为学生和家长服务，以严肃的纪律、得力的措施、高效的工作、周到的服务取信于社会。各县区教育行政部门和各招生学校、初中学校要通过多种形式，将今年中招工作改革的政策、程序进行广泛宣传，增强工作透明度，争取社会各界的理解和支持。要认真做好群众来信来访工作，接受广大群众监督。市教育局设投诉电话，负责处理高中阶段学校招生工作中的违纪行为。举报电话：5333184，5316227。

十、积极推进普通高中招生录取方式改革

自2015年秋季入学的初中学生开始，将实行学完即考、多次考试、“分数+等级”表达、综合评价、多元录取考试招生机制。2015级初中学生的地理、生物两个科目将安排在初二年级学年末（2017年上半年）进行，考生如对成绩不满意，可申请随下一年级重考一次，取最好成绩。各普通高中学校须于7月份将2015级初中学生2018年参加高中招生考试有关学科的等级要求报县区、市教育行政部门审核后发布。

第五篇：南京市2018年高中阶段学校考试招生工作意见（精选）

宁招委〔2018〕1号

南京市2018年高中阶段学校

考试招生工作意见

各区招生委员会、教育局：

根据国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》和江苏省人民政府《关于深化教育领域综合改革的实施意见》等文件精神，现就2018年全市高中阶段学校考试招生工作提出如下意见。

一、考试工作

（一）升学报名

1.初中毕业生学业考试报名与高中阶段学校招生报名结合进行。

2.以下学生均应按规定办理报名手续：

具有南京市初中学籍的初三年级学生；具有南京市户籍、在外市就读并拟回南京市升学的初三年级学生；有报考高中阶段学校要求且未注册高中阶段学校学籍的南京市往届初中毕业生。

3.高中阶段学校的在籍学生不得参加报名。4.各区招生办负责办理本区学生的报名手续。

（二）体格检查 体格检查在市卫计委和市招生办指导下，由区招生办指定二级（含二级）以上医院承担本区考生的体检工作。体检医院须对考生的身体健康状况进行认真检查，确保体检质量，并对体检结论负责。

（三）学业考试与综合素质评价

1.初中毕业生学业考试实行毕业考试与升学考试两考合一、考试与考查相结合的形式。

考试和考查科目由市统一命题，统一组织。

2.考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、体育，考查科目为历史、生物、地理、物理实验操作、化学实验操作。其中，生物和地理考查已安排在初二年级进行。

各学科满分分别为：语文、数学、英语（含听力口语考试）各120分，物理100分，化学80分，思想品德、历史各60分，体育40分，中考成绩总分为700分。

生物、地理考查为在线机考，分为合格、不合格两个等第，考查合格者方可报考指标生和第一批次学校志愿。

初中物理实验操作、化学实验操作考查分为合格、不合格两个等第，录取时供招生学校参考。

3.思想品德和历史学科合场、合卷，实行开卷考试，其他学科实行闭卷考试。各科考试均在答题卡上答题。

4.英语听力口语考试由省统一命题，区教育局组织实施。考试满分为30分，计入英语学科成绩。

5.体育考试由市教育局制定实施办法，区教育局组织实施，使用电子设备测量成绩。考生在3类选项中各选择1个项目测试，3项满分为40分。

6.物理实验操作、化学实验操作考查由市统一命题，区教育局组织，初中学校实施。考生在每科2个项目中随机抽取1个实验考查。7.在本省外市就读的考生，可将就读地的市招生办或市教研室出具的英语听力口语考试、体育考试、地理和生物考查成绩证明，交报名地的区招生办，英语听力口语和体育考试成绩由市招生办计入中考成绩，其他学科须参加南京市中考。

在外省就读的考生，可将就读地的市招生办或市教研室出具的地理和生物考查成绩证明，交报名地的区招生办，其他学科须参加南京市中考。

8.综合素质评价以等级制呈现，录取时供招生学校参考。

（四）专业加试

考生要报考招收学科竞赛、科技、体育、艺术特长生的学校以及对英语能力有要求的普通高中、中外合作办学项目和国际课程班，必须参加专业加试。

招生学校要求专业加试须经市教育局批准，专业加试由市招生办统一组织。需专业加试的学校、项目以及加试成绩在录取中的作用由市招生办公布。具体加试内容由招生学校公布。

（五）网上评卷

中考结束后，市招生办和市教研室共同组织全市中考文化科目的网上评卷。市、区教研室负责选聘合格的评卷教师。

二、招生工作

（一）招生范围

1.为便于表述招生范围，玄武区、秦淮区、建邺区、鼓楼区、栖霞区、雨花台区、江北新区直管区统称原市区，全市包括原市区和其他区。

江北新区包含江北新区直管区、浦口区和六合区。2.普通高中按规定范围招生，其他学校面向全市招生。3.普通高中招生范围

①原市区范围内的普通高中统招生面向原市区招生，其中南京外国语学校（部分计划）、南京师范大学附属中学、金陵中学、第一中学、中华中学、第十三中学、第二十九中学等7所普通高中统招生也面向全市招生。

②其他区（含江北新区）范围内的普通高中统招生面向本区招生，其中江浦高级中学、江宁高级中学、南京师范大学附属中学江宁分校、六合高级中学、溧水高级中学、高淳高级中学统招生也面向原市区招生。

③招收指标生和学科竞赛、科技、体育、艺术特长生的普通高中按市教育局有关部门文件规定的范围招生。

④普通高中中外合作办学项目及国际课程班面向全市招生。

（二）志愿填报

1.志愿批次为提前批次、第一批次、第二批次、第三批次。对第一批次、第二批次和第三批次实行平行学校志愿设置。

提前批次考生可填报学校志愿两个：招收指标生的普通高中学校1个；南京外国语学校（中外合作办学项目及国际课程班除外）或招收体育、艺术特长生的学校（中职学校除外）1个。

第一批次考生可填报平行学校志愿A、B、C三个：四星级及经批准在第一批次招生的普通高中学校、中职与普通本科“3+4”分段培养专业班。

第二批次考生可填报平行学校志愿A、B、C、D四个：三星级及以下普通高中学校、中高等职业教育“3+3”分段培养专业班、综合高中班、五年制高职专业班、国家级重点技工学校技师班和高级技工班。

第三批次考生可填报平行学校志愿A、B两个：中等专业学校中职专业班、技工学校高级技工班和中级技工班。

2.考生志愿（含征求志愿）采用动态口令卡加密方式统一在网上填报。发布中考成绩后，考生于规定时间内填报升学志愿。

考生网上填报志愿时间截止，修改权限立即关闭，最后生成的信息即为确定志愿，任何人不得更改。

考生在监护人的指导下自主填报志愿，任何学校和个人不得干涉，不得强迫考生报考指定学校。

（三）投档办法

1.根据招生计划、考生志愿和中考成绩，分别划定各批次各类学校投档控制线。

2.投档顺序为提前批次、第一批次、第二批次、第三批次，其中提前批次先投放指标生志愿档案。

3.第一批次、第二批次和第三批次根据“成绩优先，遵循志愿”的原则，在相应投档控制线上，对每位考生所填报的志愿从A志愿到D志愿进行投档（各批次平行学校志愿个数不同）。

4.对第一批次和第二批次降低投档控制线的招生学校，也根据“成绩优先，遵循志愿”的原则投档。

降分投档时，已经被录取的考生不再重新投档。5.在提前批次、第一批次和第二批次志愿投档结束后，招生办将公布尚未完成招生计划的学校信息，并对控制线上未被录取的考生征求志愿，其中第一批次和第二批次根据“成绩优先，遵循志愿”的原则投档。

6.在投档过程中，出现考生投档分相同，需按排序规则投档。

投档分相同考生排序规则为：首先根据综合素质评价等级排序依次投档。若综合素质评价等级排序仍然相同，则根据语文、数学、英语三门学科总分，从高分到低分排序依次投档。若语文、数学、英语三门学科总分仍然相同，则根据语文、数学两门学科总分，从高分到低分排序依次投档。

（四）录取办法

南京市各类高中阶段学校录取工作由市招生办统一组织，实行远程网上录取。

1.招生学校按照录取工作的规定及程序录取。

2.学科竞赛、科技特长生采取提前加试、在中考成绩发布后填报志愿前录取的方式。只要考生加试合格、中考成绩达到规定要求，则直接被招生学校录取。

3.继续实行四星级普通高中招收指标生的办法，具体方案由市教育局制定。

指标生录取根据各初中校的指标数和考生所填志愿，从高分到低分录取。原市区普通高中的指标生录取控制线按全市中考成绩排名前30%考生的最低分划定，其他区可参照执行。在控制线上未完成的指标生计划，返回统一招生计划录取。

4.体育、艺术特长生专业加试合格、并且中考成绩达到规定控制线以上，按相关规定录取。

体育、艺术特长生录取规定为：体育特长生按专业加试成绩从高分到低分或按项目阵容等需要录取，艺术特长生按中考成绩与专业加试成绩之和从高分到低分录取。

招收体育、艺术特长生的学校未完成的特长生计划，返回统一招生计划录取。

5.南京外国语学校根据向社会公布的招生简章规定进行加试，录取时按照考生中考成绩与外语加试成绩之和从高分到低分录取。

6.中外合作办学项目及国际课程班、招收师范生的学校和职业学校，如有加试（面试）要求的，根据招生简章规定进行加试（面试），录取时在加试（面试）合格的考生中按中考成绩从高分到低分录取。7.民办普通高中按照公布的计划招生。完成后如需调整，增加人数不超过公布计划数的20%。相应批次平行学校志愿投档完成后，在相应批次普通高中投档控制线上由学校自主录取，并不得收取择校费。

8.在南京市第九中学、第三中学、玄武高级中学和南京大学附属中学4所双拥共建学校中单列“双拥共建生”招生计划，对军人子女在宁参加中考的，在相应批次平行学校志愿投档完成后，可按照相关规定予以录取。

9.指标生和特长生的录取结果在网上公示。

10.考生能够正常录取、但要求学校退档的，不予办理。11.在投档控制线上生源不足的学校，征求线上未被录取的考生志愿后仍未完成计划的，原则上在10分内降分投档。有特殊原因需予调整的，须报市招委会批准。

对确有培养前途、专业加试成绩优秀、但中考成绩未达规定控制线的体育或艺术特长生，由招生学校书面申请，经市教育局主管部门审核，报南京市高中阶段学校考试招生工作领导小组（简称市中招领导小组）批准后，可准予破格录取。

（五）照顾政策 烈士的子女可加30分；

因公牺牲警察的子女，可加20分；

荣立个人二等功以上警察的子女，一级至四级残疾警察的子女，可加10分；

台籍青年、归侨青年、华侨子女、归侨子女,可加10分;受到市级以上人民政府或者省级以上部门奖励的见义勇为人员或者其子女，可加5分;少数民族考生可加5分。

高层次人才子女按照南京市有关规定予以照顾； 军人子女按照南京市军人子女教育优待的有关规定予以照顾。

如果考生同时符合几项加分条件，按其中最高的一项加分，不合并加分。

申请享受加分政策的考生，经相关部门审核后在网上公示。

（六）同城待遇

在南京市就读初中并取得学籍的非南京市户籍的进城务工人员随迁子女，如在南京市继续升学，报名、考试、录取与所在区的南京市户籍的考生相同（除特别说明外）。

三、管理工作

1.市中招领导小组协调和管理高中阶段学校招生考试和录取工作。

2.继续加大南京市各类高中阶段学校招生工作的统一管理力度，统一制定招生办法，统一组织报名考试评卷，统一进行招生录取。

3.各类学校要严格执行招生政策，严格遵守招生工作纪律，严格规范招生行为。普通高中须在校园网和校内显著位置公布《规范普通高中招生承诺书》。

4.市、区招生委员会和教育行政部门要加强对高中阶段学校招生工作的领导，从严治考，依法招生，确保招生工作合法规范、安全有序进行。

各相关部门要加强对招生政策执行情况的监督检查。及时查处、纠正招生考试中的违规违纪行为，并追究当事人的纪律责任；情节特别严重的，移送有关部门处理。

四、主要工作日程

3月13日至14日，学业考试网上报名。3月15日至31日，体格检查。4月9日至27日，体育考试。4月21日至22日，英语听力口语考试。

5月7日至11日，综合素质评价和理化实验操作考查。5月18日，学业考试补报名。

5月19日，学科竞赛、科技、体育、艺术特长生专业加试。6月16日至17日，文化考试。6月20日至25日，网上评卷。6月27日下午，公布中考成绩。

7月1日至2日，考生网上填报升学志愿。7月6日至21日，高中阶段学校远程网上录取。市招生委员会授权市招生办发布和解释高中阶段学校的招生政策。各项工作的具体实施由市教育局另行部署。

南京市招生委员会 2018年2月27日

抄送：省招委会、省教育厅、市委办公厅、市人大常委会办公厅、市政府办公厅、市政协办公厅、市招委会成员单位、区人民政府、有关单位