电白四中纪律教育活动月实施方案（小编整理）

第一篇：电白四中纪律教育活动月实施方案

电白县第四中学纪律教育活动第三阶段

整改方案

为了进一步贯彻落实电教通（2011）160号文件精神，加强和改进教职工队伍建设，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍，促进学校教育事业健康、和谐、持续、稳定、快速发展。根据县教育体育局安排，学校决定在全体教职工中集中开展纪律作风整顿活动，现提出如下实施意见。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想、党的十七大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕教育工作面临的新形势新任务以及县委全委会和县人代会、政协会决定的重大新部署，以落实责任、提高效率、狠刹“五风”、树立形象为重点，以“优化教学模式，构建高效课堂”为载体，以全面提高教育教学质量为突破口，通过学习整顿，努力在全校形成风清气正、干事创业、比拼争先的工作氛围，使全体教师善谋事，会干事，能成事，为推进我县教育体育事业持续健康快速发展奠定坚实的思想基础。

二、组织机构

学校成立纪律作风教育整顿活动领导小组。组 长：朱高勤

副组长：汪子凡

许郁荣

蔡文龙

黄华亮 杨光泉

马李忠 成 员：黄

强

杨冰松 杨儒华

周增 梁宏开

陈瑞元

黄

平

领导小组下设办公室： 主 任：马李忠

成 员：黄

强

陈瑞元

三、目标任务

在全校教职工中开展纪律作风集中整顿活动，就是要紧紧围绕“推动科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，加强基层组织”的总体要求和“组织建设坚强有力，师德师风明显好转，管理质量全县一流，教育事业科学发展”的总体目标，通过集中整顿要达到的主要目标：

1、学习氛围浓厚。学习形式多样，富有实效；学习经常化、制度化；全体教职工学理论、学知识、学业务蔚然成风。

2、工作效能提高。制度健全、执行有力；纪律严明、政令畅通；优质高效、井然有序。

3、服务意识增强。服务学校发展大局，服务教育教学一线意识明显增强。

4、学校形象提升。贯彻执行上级决定雷厉风行；接待来访文明礼貌、热情周到；充分发挥有效教学市级实验校的示范引领作用，使素质教育逐步深化，教育教学质量全面提高。

四、整顿重点：

这次纪律作风教育整顿活动，重点是落实责任，提高效率，狠刹“歪风”，做到“八个下功夫”：

1、强化落实责任、整顿工作纪律。

解决一些同志对事业缺乏进取心，不愿意主动承担责任和担子，不思进取，安于现状，责任意识“淡”，责任履行“弱”，责任落实“难”。重点开展“三查三立”活动：一查责任意识强不强，树立不干就是失职的思想，做到心中有责；二查责任落得实不实，树立不认真干就是没有尽职的思想，做到守岗有责；三查责任履行好不好，树立干不好就是不称职的思想，做到肩上有责。解决个别教职工迟到早退，中途离校办理私事，有事有病不办理请假手续，纪律散漫的问题；解决个别教师上课期间会客、接打电话、玩游戏和上网聊天等影响教学工作的问题。

2、整顿教学行为、切实提高效率。

解决个别教师没有良好的心态，工作松懈，得过且过；解决一些同志缺乏时效观念，办事拖拉，虚假浮夸，对工作只是挂在口上、写在纸上，不思考，不调研，不创新，不能真正落实在行动上。重点倡导“三破三立”的良好风气：一是破除只说不干、落实不力的现象，树立埋头苦干、真抓实干的形象；二要破除只做表面文章、虚假浮夸的现象，树立求真务实、脚踏实际的形象；三要破除办事拖拉、效率低下的现象，树立雷厉风行、高效落实的形象。解决个别教师责任心不强，师风不正，教学观念滞后，教学方法不当，业务能力不强，教学成绩不佳的问题；

解决个别教师固步自封，不思进取，得过且过，误人子弟的问题； 解决个别教职工放弃学困生或用加重课业负担来处罚学生的问题； 解决个别教职工教育方法简单粗暴，对学生进行体罚、变相体罚或侮辱学生人格，引发师生矛盾、家校矛盾，造成不良影响的问题；

解决个别教职工训斥、讽刺、挖苦学生家长的问题。

3、整顿工作作风。

解决个别管理人员思想懒散，工作敷衍，不求上进，只安排布臵，不检查，只走过场，不见实效的问题；

解决个别管理人员不认真调查研究，对学校存在的问题视而不见,见而不管的问题；

解决个别学校教师不团结，各行其是，遇事不沟通、不商量的问题； 解决个别教职工个人利益至高无上，只顾个人利益，不顾学校大局的问题；

解决个别教职工之间缺乏团结协作精神，工作中不听取意见和建议，与学校教育发展大局不保持一致，上有政策，下有对策，有令不行，有禁不止，政令不畅通，办事推诿扯皮，工作落实不及时、不到位的问题。

4、整顿思想表现。

解决个别教职工精神状态不佳，被动应付，疲沓拖拉，只求过得去，不求过的硬，合心意的就做，不合心意的就推的问题；

解决个别教职工有利的就干，没利的就推，遇困难、矛盾绕着走、往上推，不扎实工作，不研究政策，不研究业务，开拓创新精神不强，服务水平滞后的问题；

解决个别教职工不讲组织原则，在大事大非面前和关键时刻，立场不坚定，工作不配合，热情不高，干劲不足，不能主动为领导排忧解难，特别是在重大问题上表现出麻痹、观望、等待，甚至信谣、传谣、造谣，丧失组织原则，迷失政治方向的问题；

解决个别教职工畏难怕苦，贪图安逸，追求享受，不讲工作只讲待遇的问题。

5、做到“八个下功夫”。一是下功夫解决一些同志不学习、不思考，知识空白、方法危机和能力恐慌的问题；二是下功夫解决一些领导干部没激情、一般干部缺活力的问题；三是下功夫解决一些同志玩心太重，成天稀里糊涂混日子的问题；四是下功夫解决一些同志口是心非、闹不团结的问题；五是下功夫解决一些同志自律意识不强，纪律、制度形同虚设，约束监督不严的问题；六是下功夫解决服务意识差，门难进、脸难看、事难办的问题；七是下功夫解决一些同志作风漂浮、不深入基层、不深入实际，搞形式、走过场的问题；八是下功夫解决一些同志手中不出活、刀下不见菜、效率低下的问题。

通过整顿，有效的达到端正学习风气、整顿纪律作风、激发工作热情、理清新年工作思路、树立良好工作形象的目的。

五、方法步骤

此次纪律作风集中整顿活动从2月21日（正月十九）开始至3月2日结束，共10天时间，分四个阶段进行。

（一）学习动员阶段

1、学习动员，提高认识

向全体教职工传达上级纪律作风教育整顿活动的会议精神，研究制定学校《纪律作风教育活动实施意见》，认真组织学习有关内容，通过认真学习，思想发动，提高认识，端正态度，深刻领会此次纪律作风集中整顿活动的重要性、必要性和紧迫性。

2、落实意见，认真学习

采取集中学习与个人学习相结合的方式，广泛开展“五个一”活动，即：读一本好书，写一篇心得、听一堂课、组织一次交流，办一次学习专栏，通过各种形式认真学习领会学习教育活动必读篇目，每天坚持集中学习不少于1小时，自学不少于2小时，每人记学习笔记不少于5000字，撰写学习心得体会1—2篇。通过学习把全体教师的思想统一到县委、县政府的决策上来，统一到全县教育发展的大局上来。

3、学习目的及要求

学习要紧密联系学校和个人思想实际，对照自身，查找问题，做到学以致用，把学习的体会与谋划工作思路、提高工作效率、创造工作业绩结合起来。在学习中要理论联系实际，联系本职工作和思想作风情况，检查自身作风方面存在的突出问题，明确今后的努力方向。

（二）查摆问题阶段

在学习教育的基础上，对照“创先争优”、“创建十优学校、争做六型教师”和“五风”整动活动的要求，对照2011年教育工作目标任务，采取“自己找、相互提、领导点、组织查、群众评”等行之有效的方法，结合工作实际，实事求是，不护短，认真查找领导班子和个人存在的问题。

1、认真开展“十查十看”活动。

一查依法治校，看是否存在管理理念落后、方法陈旧、思路不清的问题；二查学习态度，看有无不思进取、按部就班、固步自封、缺乏创新的问题；三查质量意识，看有无创先争优的奋进意识和不甘人后的危机意识；四查组织观念，看有无不顾大局、政令不畅、有令不行、有禁不止的问题；五查民主管理，看是否存在自做主张，搞一言堂，闹不团结的问题；六查

廉洁自律，看有无利用权力胡支乱花，财务管理混乱的问题；七查工作成效，看有无管理松散，发生安全责任事故，质量停滞不前的问题；八查敬业精神，看有无忙于应酬接待、忙于社会活动、忙于个人私事忽视学校工作的问题；九查守岗尽责，看有无凌驾规章制度之上，擅离职守、遥控指挥的问题；十查公众形象，看有无参与赌博、经常酗酒、言行随意、影响恶劣等问题。

通过十查十看，积极查找自身在思想观念、精神状态、大局意识、工作方法、工作落实等方面存在的问题，针对查摆的问题，逐项制定整改措施，明确整改时间，对照整改标准和要求，进行扎实整改。

2、领导班子、个人查找与征求意见相结合

领导班子与个人查找的同时，通过召开座谈会，发放征求意见表等形式，广泛征求学生、家长和教职工的意见和建议。

3、开展批评与自我批评

针对教职工提出的意见和建议，领导班子成员、全体教职工要认真开展批评与自我批评，本着实事求是，惩前毖后，治病救人，有则改之，无则加勉的原则，在工作作风方面存在的问题，要深挖细找，查找产生问题的根源，写出整改措施。

（三）整改提高阶段

针对查找出来的问题进行整改，要坚持实事求是，以解决问题为目的，边整边改，把是否解决教职工反映最强烈、最关心的问题，作为衡量领导班子、管理人员作风整改成效的标准，解决好查找出来的问题，提高工作效率。

1、研究制定整改方案

在教职工提出意见和建议的基础上，结合自我剖析查找出来的问题，制定切实可行的整改措施，明确整改重点，确定整改时限，分解责任，落实到位。

2、认真落实整改措施

针对存在的突出问题，从教职工等反映最强烈、最关心的问题着手，对症下药，落实整改措施必须抓紧、抓好、抓实，落实到位，见到实效。

（四）整章建制阶段

1、对学校作风纪律教育整顿活动四个阶段的完成情况进行认真总结，采取自下而上、先个人后集体的方法进行验收总结，找准问题，汲取教训，制定措施，总结经验。

2、进一步做好规章制度的“废、改、立”工作，切实建立和完善管用的工作制度和机制。

3、建立长效机制

纪律作风整顿活动是一个长期的工作，要巩固成果，常抓不懈，要在查找问题、整改提高的基础上，进一步完善各项规章制度，加强队伍建设，强化内部管理，不断总结经验，联系学校实际，建立健全学校纪律作风整顿活动长效机制。

六、工作措施

1、加强组织领导。学校将把这次教育整顿活动纳入重要日程，并作为一项重要工作抓实抓好。认真谋划，精心组织，结合纪律作风建设上存在的问题，领导带头查摆问题、制定整改措施。认真分析纪律作风建设的现状，把握要解决的重点问题，保证整顿活动扎实有序地进行。

2、加大宣传力度。一是通过校务会议、校园广播、网站等载体做好活动的宣传发动工作，二是及时总结每个阶段的活动情况和好的做法，并及时报。

3、突出教育整顿的重点。结合实际进行认真查摆要重点整顿的问题。在此基础上，要集中力量解决影响和制约学校科学发展的突出问题，解决纪律作风方面群众反映强烈的突出问题，以整改的实际成效取信于民。

4、坚持统筹兼顾。要统筹安排纪律作风集中整顿活动各个阶段的工作，做到统筹协调、责任明确、任务落实，把纪律作风集中整顿活动与教育教学工作、创先争优活动紧密结合起来，合理安排，统筹兼顾，以一流的工作业绩检验纪律作风集中整顿活动的实际效果，以纪律作风集中整顿的实际成效来推动各项工作的新进展，不断开创教育教学工作的新局面

第二篇：电白四中消防安全自查报告

电白四中安全自查报告

为切实做好安全工作，有效预防和遏制消防安全事故的发生，确保我校师生生命和财产安全，特对我校各项安全隐患进行了拉网式排查自查工作。

一、排查情况：

黄华亮校长在学校领导班子安全工作会上阐释了消防安全的重要性，并且结合我校的实际，讲了我校当前消防安全工作要注意的问题，并提出了严格的消防安全工作要求，要求大家提高认识、充分学习上级有关指示精神，树立生命比一切更重要的思想。并对消防安全工作进行了全面彻底的排查，将我校消防安全工作提升到一个更高水平。

会后，全体消防安全工作小组成员立即对学校教学楼、运动场、食堂、各教室、实验室、宿舍等场地进行了彻底的消防安全隐患检查。

通过排查，存在的主要问题有：

1、教学个别楼层没有灭火器，宿舍和厨房灭火器过期。

2、学校厨房电路总线老化并超负荷运转，存在重大安全隐患。

3、学校内消防用水严重不足

二、整改措施：

1、学校消防安全工作事关广大师生的身体健康和切身利 益，丝毫松懈不得，对此，我们针对排查发现的问题做出如下整改措施。

（1）针对教学楼欠灭火器，宿舍和厨房灭火器过期。我校迅速添置和更换。

(2)针对学校厨房电路总线老化并超负荷运转问题，我们已经向有关上级部门反映，等待电站答复。

(3)针对学校内消防用水严重不足问题，学校已经联系电城自来水厂，要求派人加装。

2、加强组织领导，全面落实安全责任制

我校以提高消防安全意识为主线，建立和健全了以校长为组长的学校消防安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校消防安全领导小组的职能作用，我校坚持做到消防安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，年级组长具体抓的管理机制，实行安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人，实现安全工作群防群治，把事故消灭在萌芽状态。定期全面展开校园消防安全排查，对查出的安全问题，及时整改。

3、强化责任意识，加强防范管理。

我校坚持校领导值班制。学校每天至少有4名领导带领值日教师、校警值班，督促检查安全隐患，以确保学校的安全和正常秩序。消防安全是学校综治创安工作中不可忽视的一个重要环节。根据上级有关部门的要求，灭火器更换了干 粉，保证消防设施符合消防要求，宿舍、教室的通道加装出口标志，在消防安全检查中对学校的每一栋房屋逐室清查，不存盲区，不留死角。对学校重点部位，如教室、电脑室、宿舍等部位，查出隐患，及时整改。

5、强化安全教育，树立安全防范意识。

我校根据上级会议精神，有针对性地开展内容丰富、形式多样的安全教育，不断提高全体师生的安全防范意识。（1）利用国旗下讲话和每周班会，学校领导和班主任对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，带动全校师生对消防安全知识的重视和预防。

（2）广泛利用学校多媒体、校园橱窗、标语、教室黑板报、手抄报，学生的班会、队活动等途径，大力宣传。(3)在消防安全教育方面中，教育师生人人都有维护消防安全的义务，做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自救常识和安全逃生技能。开展一次教职工灭火实战训练活动，提高了全校师生的消防意识，使他们了解消防基本知识，掌握消防基本技能。

6、在提高师生安全防范意识，掌握安全知识的同时，我校开展一次消防疏散演练活动。通过消防灭火、紧急疏散、自救逃生等演练，切实增强了师生消防意识和自防自救能力，也进一步提高了学校消防队伍的反应能力和处置突发火灾的能力。总之，通过此次自查排查、整改，我们保证做到：杜绝隐患，安全第一，预防为主。

电 白 四 中 2016年9月

第三篇：电白四中安全工作总结

电白四中安全工作总结

一年来，我校始终坚持以人为本，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，把德育放在首位，坚持把综合治理、创安工作列入学校管理的重要内容，常抓不懈。全校师生安全防范意识显著增强，校园及周边环境秩序良好，学校育人环境得到进一步改善，确保了学校安全稳定和教育教学秩序的正常运行，为提高教育教学质量创造了良好的条件。现将我校安全工作总结如下：

一、加强组织领导，落实安全管理责任

我校严格遵循“谁主管谁负责”的原则，切实把安全工作放在学校工作首位，确立了“校长主管，分管领导主抓”的管理体制，确立校长为学校安全工作第一责任人，把安全管理工作分解到各个职能部门，把具体任务落实到年级、班级等负责人身上，明确分工，责任到人，我们根据本校的实际，把安全管理划分交通安全、饮食安全、校舍安全、线路设备安全防护、教学过程安全、学生安全教育六大块。每一块都设立相应的责任机构。对每一大块安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，分解到年级，年级分解到教学班，层层明确责任，实行目标管理。学校与教师签订了《安全目标责任书》。班主任与学生家长签订了《安全责任书》，做到了责任到人，层层落实，构建了横向到达、纵向到底的网络体系，形成了“上下联动，左右配合，全员德育，齐抓共管”管理格局和“一岗双责”的责任体系，实现了校 园安全的全方位设防。

二、健全各项制度，确保管理规范有序

健全完善的制度是做好安全工作的前提。我校制订完善了一系列安全工作制度：如，《门卫安全管理制度》、《值日巡查制度》、《资产物品安全管理制度》、《实验器材（药品）安全管理制度》、《饭堂食品卫生管理制度》、《学生疾病防治管理制度》、《学生宿舍安全管理制度》、《学校消防安全管理制度》、《危化品安全管理制度》、《车辆出入管理制度》及各项消防安全管理制度等。制度的制定为安全管理提供了有力保证。

在完善各项安全制度的基础上，我校还通过了“六个落实”来保证各项制度的实施：

一是落实工作责任制。学校与教师个人签订了《创建“平安校园”目标管理责任书》，建立和完善了学校制度，各项工作职责到人、责任上墙、责任到位。

二是落实监督检查制度。成立由主管安全的副校长为组长的监督检查小组。定期召开例会，汇总情况，研究解决办法，提出具体要求。检查工作中坚持综合检查和专项检查相结合，突击检查和日常检查相结合，抽查和自查相结合，确保学校安全工作无疏漏、无死角。

三是落实信息反馈制度。学校确定安全管理办公室主任为区教育办公室安全信息联络员，各班主任为学校安全信息联络员。学校严格执行安全工作信息反馈制度和信息通报制度，发现问题及时向上级汇 报和向全校师生通报情况。

四是落实宣传制度。学校利用主题班会、校会、升旗仪式、宣传栏、校园广播、校讯通平台等途径，做好对学校安全工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建安全有序校园的良好氛围。

五是落实家长联络制度。进一步加强与学生家长的沟通与联系，对学生实行在校时间的监控和应上学时间的监控，遇到期中考试调课或者节假日调课，学校都及时通过校讯通告知家长，发现问题及时处理并与家长取得联系。学校利用公开信或电话等形式，将采取的措施和要求及时向家长通报，争取家长的配合与支持。

六是落实责任追究制度。学校对疏于职守，思想不重视，工作不落实，措施不到位的和对缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度，推诿扯皮的行为予以严肃的批评教育，严重的建议区纪工委给予纪律处分。

三、加强法制和安全教育，创建和谐校园

为了提高未成年人思想道德水平和法律素质，进一步落实《中小学生公共安全指导纲要》，让法制和安全教育走进校园，进一步增强学生们的法制意识和安全意识，自觉遵纪守法，做一名知法、守法的学生，我校积极开展法制和安全教育。

1、加强法制教育。学校深入开展普法教育，将法制教育纳入教师培养、培训计划及考核内容，有力推动了依法治校、依法治教工作。学校行政领导充分利用国旗下的讲话、每周的教工例会、法制报告会等形式，加强对全校教职式的法制教育，学校领导带头学法、用法，掌握国家基本法律法规，通晓教育方面的法律法规，使学校的教育教学工作走上了法制化的轨道；建立学生法制教育制度，做到计划、课时、教材、师资、效果五落实。法制宣传形式多样，利用每周星期一国旗下的讲话，每周一次的班会课，教室的黑板报，学校的墙报，每学期一次或两次的法制讲座，法律知识竞赛或法制征文比赛等等。通过学习，增强了教职工的法制观念，提高了学生的法律知识水平，学生的法律意识增强，自我保护的能力大大提高。另外，我校每学期都聘请学校法制副校长来校作专题讲座，增强了学生的法制观念和自我保护的意识。

2、加强安全教育。按照上级的统一部署，我校把每周星期五下午第二节课定为安全教育课，由班主任负责对学生进行安全教育，教育内容主要包括自救自护常识教育、行为规范教育、个人卫生教育、交通安全教育、防水防火教育、防灾减灾教育、防邪反邪教育、突发事件应对教育、禁毒教育、心理健康教育等，上课形式也多种多样，既有视频演示，也有主题班会、演讲比赛、小品表演等等；在每年的三月份最后一个星期一的全国中小学安全教育日，我校都开展以安全教育为主题班会活动和安全宣传教育月活动。为了保证教育活动的落实，政教处经常组织人员下到各班级进行观摩，有力地促进了主题班会课的质量的提高。另外，学校在开学初、国庆节、元旦、五一等重大节假日和寒、暑假的时间，通过校讯通平台或者告家长书等形式加 强对学生的安全教育，并要求家长共同负起安全教育责任。

3、开发学校宣传阵地，充分发挥宣传警示作用，学校在主要通道开辟了安全教育专栏，经常刊出一些安全知识的板报，学生在课余时间观看受到一次次很好的安全教育；学校电子屏是主要安全教育宣传工具，学校适时播出一些安全宣传知识；楼梯口、出入口都张贴了温馨的警示语，时刻提醒学生注意安全，多样教育形式相结合，使安全教育收到很好的效果。

四、及时排查安全隐患，把安全工作落到实处

为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，学校对六大块安全工作进行了全面的检查，在检查中注意灭死角，不留漏洞，逐一排查安全隐患，对检查中发现的问题及时进行整改。每学期开学初，校安全领导小组成员采取拉网排查的方式，检查校舍、围墙等有无裂痕、走形等危险迹象，检查教室宿舍等的开关插座、门窗及玻璃、电风扇有没有存在安全隐患，发现有，立即进行了更换和修理。每天值日领导加强了课间巡查力量，确保师生在校安全。

学校非常重视食品卫生安全，学校食堂设施完备，工作人员全部持证上岗，内部设施定期消毒，坚持食物留样制度，每天都有领导班子成员进行食品质量把关。学校坚持对食堂负责人、工作人员进行卫生防疫及食品安全教育，坚决消除食品安全隐患；实行“放心食堂”工程，严把进货关，确保师生的饮食安全。另外，饭堂坚做到每天清洗扫除，保持食堂内外环境卫生清洁，做到地面防滑无油腻；严格规 范食品加工程序；食堂从业人员定期体检，健康上岗。

五、抓好校园周边治安综合治理，积极化解不稳定因素 我校靠近复杂的街道，为创建平安和谐的校园及周边环境，切实维护学校的和谐稳定，我校积极开展学校及周边矛盾纠纷和安全隐患排查调处活动，把参与社会治安综合治理工作纳入单位的工作计划，积极参加“平安社区”创建活动，与派出所和辖区村委会一起对学校周边出现的治安问题齐抓共管，学校在校内多处地方安装监控摄像头，实行24小时监控，对学校自身的秩序起到了监督作用。在抓好校园周边治安综合治理的同时，我校深入开展了矛盾纠纷排查调处工作，积极化解不稳定因素，建立健全的矛盾纠纷排查调处稳定工作机制，坚持“调防结合、以防为主”的方针，把矛盾调处的重点放在可能引发群体性事件的苗头上，依法妥善地处置群体性事件，从而确保了学校不发生严重影响社会稳定的重大问题，最大限度地确保了社会稳定。几年来，没有出现过师生群访、集访事件。

第四篇：电白四中简介

电白县第四中学简介

第一部分：学校的历史与现状

电白县第四中学坐落于电白县沿海中心镇—电城镇东街，学校历史悠久，可追溯到清朝嘉庆二十三年创办的“电阳试院”，迄今已历190年。

在邑人黄作槐、朱元昌等同乡的协助下，于1914年（民国三年）9月20日创办了电白县县立初级中学（简称“电中”）。校址在电白县府所在地电城的原清朝电阳试院。始创时，校门朝南，校后是一小丘。校舍很简陋，由于师资和经费不足，只能招三个初中班，1927年邵鸿藻任校长，扩建教室二间，学生食堂一间，每年招生六个初中班。1934年至1936年，为适应农村小学发展的需要，每年招收简师两个班。

抗日战争爆发后，电城屡遭日机轰炸，校舍伤损严重。1938年冬季学校迁往霞洞大村。其时电中仍有六个班。1940年陈作新任校长，请准招收高中一个班，至此电中才成为一间完全中学。1945年，学校已有高中三个班，初中十二个班，学生约九百人。1947年秋学校由霞洞大村迁回电城原址。

解放后，电中改为电白县第一中学。1951年电白县人民政府从电城迁往水东，学校高中部随迁并入当时的电白县第四中学（即现在的电一中）。同年，原电白县第六中学（校址在树仔萃坡）并入本校。1956年秋，上级决定电白一中与电白四中对调名称，因此本校称“电白县第四中学”。

第五篇：电白四中安全工作计划

电白四中安全工作计划

一、指导思想：

以“党的十八大精神”为指导，认真贯彻习近平同志提出的“中国特色，世界水平的现代教育”要求。以广大师生的生命安全和社会稳定为目标，以确保学校教育教学工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的认识及广泛开展安全教育活动为途径，落实好上级有关文件精神及有关安全法律法规、制度，进一步加强学校的各方面安全工作，深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。

二、工作目标：

通过安全教育活动，在广大师生中树立起安全观念，明确责任，强化安全管理意识，增强安全防范意识和能力，及时消除事故隐患，防止各类事故的发生，力争本不发生安全事故，为确保社会稳定作出贡献。

三、安全主题：

本学安全工作的主题是：生命安全高于一切。

四、主要工作及措施：

（一）、加强领导，明确责任。

1、成立领导小组。组长：黄华亮（校长）

副组长：陈志文、许郁荣、蔡文龙、黄国春（副校长）组 员：全体中层领导和全体班主任

2、明确责任。每位师生都应该清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教师必须提高认识，认真履行自己的职责。领导小组成员必须做好学校安全教育活动的组织实施。总务负责房屋、线路等设施的检查维修及师生的饮食卫生；电教员负责线路、电器等设施的使用检查维修；保健教师及卫生教师负责健康教育，传染病、常见病、多发病的预防工作；生管人员负责维持和监督骑自行车同学的秩序；大队辅导员、班主任等负责有关安全的宣传教育工作；任课教师负责所教年级及所教学科的安全教育。

（二）、加强宣传教育。

1、利用校会、国旗下讲话、红领巾广播、班队会、两报等途径根据季节的不同有针对性的对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等。

2、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助学校做好安全工作。

3、安全月期间，学校及各班更要围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。

4、通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。

（三）、加强检查，严格管理。

根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。

1、房屋检查严格执行中心校规定的安全检查制度，正常情况下每年检查四次，即寒假开学的二月底三月初，汛期来临前的六月初，寒假开学八月底九月初，防寒保暖前的十月底十一月初。（重点检查：房屋基础、主体结构、屋架结构等重要部位，做到检查细致，不留死角；检查及时记录，检查人员签字；检查结果及时上报学校。）

2、用电、防火检查。

（1）、加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，在及时上报的同时，由学校总务处安排人员立即解决。

（2）、学校禁止使用电炉子、电暖器、电大壶、电褥子等电器，如发现一定严肃处理，出现不良后果，责任自负。（3）、师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。

3（4）、微机教师上课前后、电教员（包括有用电器活动的组织者）在每次活动前后都要认真检查电源、线路、电器等是否正常，保证安全使用。

（5）、教学设备及设施，执行谁主管或谁使用，谁负责的原则，如发生安全事故，将视情节追究责任人、当事人的责任。

（6）、学校的灭火器材要放在指定地点（图书室前、远程教室、微机室等处），有关教师必须了解灭火器的原理及使用。

3、卫生工作。

（1）、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《关于加强学校传染病预防与控制工作的通知》等文件精神，做好学校的卫生工作。

（2）、执行每天的文明岗检查制度，对学生的着装、个人卫生、自带饮水等进行严格的检查。

（3）、坚持每周两大扫除，每天早晚清扫室内外卫生，保持校园的优美环境。

（4）、加强对学生进行生理卫生知识的教育。做好学生的心理咨询工作。

（5）、做好防控传染病工作，不让每一位师生沾染上非典、禽流感及传染性疾病。发现有发热、咳嗽和呼吸道不适等症 4 状的师生，要密切关注，及时上报。特别要对家里是养禽专业户的学生加强有关防控禽流感知识的教育。

（6）、做好师生的饮食管理和检查，饮具等要定期消毒，必须保持饮食的清洁卫生。采购人员要严把购物质量关，不向老师出售过期变质的饮用水。班主任教师一定要严禁学生向无证摊点购买零食，严禁食物中毒事件发生。

4、交通安全。

（1）、加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走（行驶），不在路上追逐打闹，不做有碍交通安全的活动。

（2）、学年初，班主任和学校签订安全责任书，学校向家长发放安全通知书，来共同教育学生，防止事故发生。（3）、各班要实行路队制放学。

（4）、骑自行车的师生要做到铃、闸、锁齐全有效，勤维修保护车辆，保证车的状况良好，否则，不准骑。学校严禁不满12周岁的学生骑车上下学，不许骑车带人。对骑自行车的学生要登记造册，做到心中有数，并与其家长签订责任书，明确各自的责任。严禁在校园内骑车。（5）、加强接送学生上下学的社会车辆管理。

（6）、一旦出现交通事故，首先主动保护现场，抢救伤者，还要及时报告，不隐瞒、逃逸、躲避。

5、校园秩序。（1）、严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。（2）、加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。

6、加强校内外活动安全教育。

（1）、加强学习，严禁教师出现体罚或变相体罚现象。（2）、学生在校的活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责；课间活动教师（尤其是班主任）一定要加强教育；倘若由于教师的失职、体罚或变相体罚及课堂打架等出现的伤害事件，由任课教师负责。

（3）、室外活动课（体育、美术写生等）教师一定要注意安全，教师如不能坚守岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发的事件，由任课教师负责。

（4）、负责维持管理学生在校和骑车回家秩序的教师，要尽职尽责。

（5）、学校或班级组织师生集体外出，严格执行谁组织、谁主管，谁负责的原则，活动前必须制定周密的活动方案和突发事件应急预案，上报学校进行审批。活动时一定要做好安全保卫工作。

7、其他方面。（1）、值班教师要严格执行值班制度，出现问题及时汇报。（2）、在汛期，安排好防汛工作，并且做好学生的避险看护工作。

（3）、冬季期间，班级要严防学生取暖安全。

（4）、积极稳妥的做好热门话题、易发生的问题等敏感问题的预防工作，严防出现上告、上访事件。

（四）、开展活动，提高师生的安全意识和能力

1、各班要开展“小手拉大手”活动，每一位学生给家长写一封信，主要内容：为了家庭的幸福，请家长在工作和生活中，时刻注意安全。

2、在3月中旬左右组织师生进行火灾、地震等突发事件的自防、自救和逃生的演练。

3、开展家庭用电、用气安全操作表演等活动。

4、各中队要有针对性的开展一次安全教育主题班队会活动。

（五）、具体工作安排见下表： 九月份：

1、学期初安全检查。

2、组织各教师、班级、学生及其家长层层签订安全责任书。十月份：

1、组织师生开展冬季森林防火、消防知识及安全防范知识教育。

2、在师生中开展国防教育活动。

3、组织学生参加安全法制知识竞赛或征文比赛。十一月份：

1、学校组织“创安”自查自评及总结教育活动。

2、消防演练。

3、组织开展“11.9”消防总结；消防宣传教育活动。十二月份：

做好安全、综治、未成年人保护工作总结。一月份：

1、做好学校寒假安全防范工作责任制的落实情况。

2、学校修订各项安全责任书，完善各项安全防范制度与措施。

3、组织开展“反邪教”宣传教育活动。

4、总结。二月份：

1、组织修订和完善学校各种安全防范制度，制定学校、综治、“安全”等工作计划，健全学校安全保卫组织机构，明确各种安全岗位人员职责；认真填写《安全表册》。

2、组织开展师生安全教育。三月份：

1、各班组织开展安全教育日活动。

2、校园安全隐患大排查。

3、开展安全及法制教育。

4、学校与各班签订《安全责任书》。四月份：

1、组织学期中安全大检查，并整改安全隐患。

2、组织整治校园及周边治安秩序。五月份：

1、在全体师生中开展一次以道路交通、游泳、食品卫生等方面的安全知识教育，增强师生安全防范意识；消防演练。

2、开展安全教育宣传活动。六月份：

1、开展“世界禁毒日”活动教育（6月2日）。

2、组织师生学习《中华人民共和国消防法》，开展“消防日”宣传教育活动并开展一次消防专项整治活动（6月11日）。

3、布置学校期末安全大检查。七月份和八月份：

1、组织暑假学校安全工作检查，发放《安全问题致家长一封信》。

2、对校舍安全进行检查，及时整改校舍安全隐患。

3、开展安全教育活动。

电 白 四 中

201609月

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