第一篇：更新观念 迎难而上(征文)
更新观念
迎难而上
在企业改革发展中建功立业（征文）
一、电力体制改革使企业外部环境因素的变化就像正被慢慢加热的水，若不想做那只被煮熟的“青蛙”，只有与时俱“变” 有个著名的科学实验：把一只青蛙放在滚烫的热水里，求生的本能会教它一跃而出，但把它放在凉水里，慢慢给水加热，它却不会有任何反映，最终被活活烫死。
改革开放 20多年来，我国社会各阶层的构成和利益分配机制已发生了新的深刻变化，给人们的社会环境、生活方式和思想道德观念带来巨大冲击。市场经济条件下，实现利润最大化成为企业追求的主要目标。机制改革引起的外部环境因素变化就像正慢慢被加热的水，而我们也许就是那只“青蛙”，倘不注意这些变化，是无法摆脱在安乐中不知不觉被“煮熟”的厄运的。不消说，谁都不想当那只慢慢死去的青蛙。那么，该如何应对？
2002年4月，国务院出台了电力体制改革方案。提出加快深化电力体制改革的进程，改革现行电力体制不适应社会主义市场经济体制要求的弊端，打破垄断，引入竞争。一句话：国家要给电力企业“断奶”。我们早已习惯的不愁吃喝，靠国家、靠政策、靠上级来解决企业“皇粮”的好日子，已一去不复返了。前期规划、基建项目、电价、电费、市场占有份额都要凭实力打入市场拚杀后才能拿到，否则就要丧失机遇、陷于被动甚至被淘汰出局。
告别了“皇帝女儿不愁嫁”的短缺经济，各单位都不同程度地遇到了任务难找、管理难搞、饭碗难保的棘手问题。当前，电力行业即将实施新一轮改革。“手术台上的国家电力公司”等说法甚至成为新闻媒体报道的醒目标题，不少同志对改革的前途产生迷茫。有人也许还抱着一丝侥幸心理：别看电力体制改革嚷得这么凶，没准儿又是“雷声大、雨点小”，过几年又原地转回来了。这使我想起了台湾漫画家几米的一幅作品：一个懒汉对着墙上挂钟不停走动的指针祈求：你为什么要走呢？不能停下来歇一会儿吗？
就像时间的流失不以人的意志为转移一样，电力体制改革对我们来说也是背水一战，开工没有回头箭。任何的幻想、侥幸心理都像我们小时候吹的美丽的肥皂泡，经不起实践的检验。国家早在1984年就提出了改革开放的基本国策，“洞中方一日，世间已经年”，参照一下周围环境的变化，我们电力企业算是改得比较晚的了。可以肯定的是，竞争机制的引入必然是大势所趋，因为市场经济下，没有一个企业、没有一个人可以悠哉游哉地生活在所谓的“真空”中。我们所直面的环境是一池被缓慢加温的水，而如果不想做那只坐以待毙的青蛙，就要认真的思量一下该如何应对？
有人戏言，对我们老百姓来说，与时俱“进”做起来难，那就努力做到与时俱“变”吧。外部环境发生了根本性转变，如果一味坚持原来的旧规矩而不思变化，只能僵化致死；反之如果能适应环境变化而改变策略，革故鼎新，就能立于不败之地。
二、发展才是硬道理。发展中遇到的一些深层次问题只能在加快发展中逐步解决，因噎废食、裹足不前只能“大眼瞪小眼”，错失良机 发展才是硬道理。岁月无情，市场无情。以户县热电厂为例，该厂有过辉煌的过去，但进入90年代后，设备老化严重，如一位疮痍满身的老人，一些参观过现代化大电站归来的老职工不无痛心地说：“我们的设备几乎可以被当作‘文物’放进博物馆观瞻了。”尤其在2000年底，因国家产业结构调整，#6炉#5机被迫关停，2×300MW技改扩建项目也因各种因素影响一度举步维艰。一时间，企业倒闭、人员分流„„种种不祥猜测和小道消息不胫而走，一些新进厂的年轻职工为企业和个人的前途而忧心忡忡。烦闷、沮丧、悲观、失望„„不良情绪弥漫，一度困扰着职工。
2002年初，在企业改革不断向纵深推进的关键时期，新一届班子在全厂职工的厚望中挑起了重担。面对人员多、机组小、设备老的严峻现状，党政领导为企业的可持续发展进行了认真的思考和积极探索，以与时俱进的时代精神和开拓进取的创新魄力，励精图治、负重自强，提出了总装机容量220万千瓦的企业8年发展战略目标。领导班子为企业披肝沥胆、殚精竭虑的探索得到了全厂一千七百多名职工的充分认同和积极响应，如春雨润物、战鼓催进，蕴藏在广大职工中对企业前景的极大关注化作了喷薄而出的创业激情。敢打硬仗的户电人面对激烈的市场竞争做出了正确的抉择，以意气风发的精神风貌扬起了自我超越的风帆。
子在川上曰“逝者如斯夫，不舍昼夜”，机遇是稍纵即逝的，不进则退，因为别的企业不等你，它们快速发展会将你越来越远地甩在脑后。切身的实践，使我们对“解放思想、更新观念、加快发展”有更为深刻的认识，解决企业内部一些深层次问题的根本出路在于加快发展。发展，应该成为企业当前和今后一段较长时间内的第一要务。发展中出现的问题，只能在加快发展中逐步解决，任何的因噎废食、裹足不前，只能使我们在机遇丧失后喟然长叹。大家的想法都一样，谁都想口袋里多进点钱。但巧妇难为无米之炊，试想：几千人守着容量小得可怜且设备严重老化的机组，效益从何谈起？
三、形势逼人，刻舟求剑、墨守成规只能使路子越走越窄，转变观念、积极应对才能赢得主动
提起运行职工，以往人们有一句笑言：远看像烧窑的，近看像卖炭的，一问才知是发电的。别人一问干什么工种，自个儿心里先有点“咕咚”，觉得气势矮了半截。但在户县热电厂发电部，却令人欣喜地看到，过去找关系、“走后门”想调离出的运行岗位，现在成了不少人使尽浑身解数想挤进来的“香饽饽”，尤其是锅炉运行等条件稍艰苦一些的岗位。前段时间，有22名同志转岗到了发电部，其中包括过去人们一度羡慕的信通部和消防队等岗位。发电部的领导如数家珍地谈起一系列可喜的变化：过去违章罚款，找人说情“少罚点”的难以杜绝，现在几乎没有；过去许多人抱怨发电部管得太严，现在看法务实多了；许多职工主动为燃煤紧张出谋划策，为争取电量、降低能耗提出独到的建议„„这都是机制改革带来的观念转变。
观念转变带来大发展。翟若愚总经理在集团公司2004年工作会议上强调指出：企业领导的观念对企业的前途命运至关重要，企业员工的观念直接影响企业发展战略的实施和企业深化改革的进程。观念滞后于形势的发展，必然丧失机遇，陷于被动，甚至被市场所淘汰。
电力体制改革、厂网分开后，发电企业作为竞争的主体被推向了市场最前沿，企业的外部环境和经营机制已经发生了本质的变化。机组老、容量小、人员多的企业，在市场经济的罅隙中求生存，在竞争中明显处于不利局面，面临着严峻的挑战。过去的“皇粮”早已等不来了，而令人担忧的是，当“狼来了”的时候，一些干部职工还“身在市场头在外”，没有树立起与市场经济相适应的竞争意识、忧患意识、危机意识、成本意识和能力观念。普遍存在着墨守成规、因循守旧、固守一隅，自我满足的旧观念，桎梏着加快发展的步伐。
“解放思想、更新观念”大讨论活动的开展适得其时，找准了存在于部分干部、职工身上，对推进企业改革发展产生障碍的主要症结。为我们提高管理水平，从思想上扫清障碍，加快企业发展提供了很好的契机。我们迫切需要加强学习，通过大讨论活动的开展，提高个人素质，使每位职工增强“爱企如爱家”的认同感，将对本职岗位重要性的认识提高到与企业和自身利益休戚相关、一荣俱荣、一损俱损的高度，自觉养成认真扎实、严谨细致的工作作风，以积极的心态应对改革。
观念的转变不是想我们过去所认为的是领导的事，“肉食者谋之”。而是与每位职工休戚相关，试问：当一件异常重要但又充满挑战的任务摆在面前时，是选择迎难而上、百折不挠地去实现既定的目标，还是临阵逃逸，沉湎在冷淡、灰心、如白开水一样索然无味的生活琐碎里，在阿Ｑ式的自我开脱中去寻求一点庸俗的快慰?当我们作为“送信人”，面对一项艰难工作的挑战、面对上级的托付，能否像《给加西亚的信》中的罗文中尉一样，毫无保留地只存有一个信念——“把信送给加西亚”？缺少物质的激励，没有所谓的“加班费”，也许我们会无精打采、“事不关己，高高挂起”、油瓶倒了也懒得去扶，或草草率率，应付了事。“非不能也，实不为也”，很多时候，我们不能像有些成功人士那样取得骄人的成就，根本的原因就在于我们总是先为自己设定了许许多多漂亮的借口，总是归咎于客观因素的制约，不去深挖自身潜力，没有付出艰辛的努力，却奢谈什么“平平淡淡才是真”。稍遇困难、碰一下壁便一蹶不振，“力拔山兮气盖世”的雄心壮志变成了“壁兮壁兮奈若何”的喟然长叹。“愚公移山”的故事我们都耳熟能详，确实，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。只要有一种战天斗地、愈挫愈勇的精神，还有什么搬不动的“山”呢？
压力来自挑战，动力源于信心，信心派生于强烈的责任感。“激流勇进，奋楫者为先”，解放思想、更新观念，常变常新，永无止境。应该看到，我们一些企业当前面临的生产经营形势依然十分严峻。要顺利实现扭亏增盈的既定目标，还必须付出艰辛的劳动和不懈的努力。不妨把企业层层分解到我们每个人头上的任务比作要送给加西亚的“信”，而能不能像罗文中尉一样，出色地完成上级交办的任务，交出一份满意的答卷，是摆在我们每个人面前亟待思考的重要课题。
四、终身学习，既是形势所迫，更是自身发展的需要，应该看到：越往后越难“混”，有艺在身，才是端上了真正的“铁饭碗” 在户电发电部，听到这样一件小事：为庆祝“三八”妇女节，各专业要抽调一些人排练节目。这样既不用上班，又能“露脸”、加换修的好事，以前许多人没抽上还耿耿于怀呢！现在却遇到了大难题：点到的一些青工却不太愿意去。一些家长还找专业领导诉苦：孩子基础不好，抽去练秧歌影响学习，还是不要让去了。实在没办法，一些青工就练完秧歌，顾不上休息，又穿上工服，进现场熟悉系统。许多老师傅感叹“后生可畏”，于是新买了电脑，向年轻人学习新知识。
尽职尽责皆人才。企业的发展需要大批埋头奋战在一线的职工。有人将企业家誉为企业的“灵魂”，技术工人誉为企业的“智囊”和“脊梁”，这话不无道理。当然，“既要马儿干得好，又要少吃草”，从长期来看，是违背价值规律的。目前，很多城市都出现了技术工人严重短缺的现象。欣闻上海、深圳等大城市的一些企业已相继出台了高薪引进技工的优惠政策，有特长的技术工人将获得最高年薪30万，享受与教授同等的待遇，过去“门前冷落鞍马稀”的技工学校也再度成了再就业者选择的“香饽饽”。
人才资源是企业发展的不竭源泉。通过深化企业内部改革，“活水养鱼”，实现人力资源的最佳配置，形成人才的合理流动，并逐步形成“不惟学历、不惟资格、不惟身份、不惟职称”的新型人才观，使竞争上岗经常化、制度化，这是集团公司党建、人才、思想政治工作会议上提出的要求，也将成为我们基层企业当前和今后一段较长时间内需要致力于解决的重要课题。通过竞聘活动，更好地解决员工总量大、但生产现场缺人的不合理结构，把广大职工的积极性、主动性、创造性引导到立足本职、勤奋学习、勇于创新上来，凝聚到企业的发展事业上来，把提高职工队伍整体素质作为企业的长期战略任务。
当然，十指不一般长。仍有个别人认为埋头工作、爱岗敬业自己就会吃亏，当“冤大头”，会被人嗤笑为“傻”。私下也听一些人抱怨过：自己干，有人看，还有人在捣蛋。的确，敬业好多时候就意味着多付出，而且不一定完全能得到回报。但从长远看，敬业最大的受益者还是我们自己。能够真正爱企如家、将强烈的责任感和高度的事业心熔铸于一身的人，走到哪里都是抢手的“香饽饽”，在哪里都会受到老板的青睐，都可以被委以重任，他端上的是到哪里都吃得开的“金饭碗”。而那些小算盘打得精，终日牢骚满腹，大事做不来、小事又不愿意做的懒汉，终究会“聪明反被聪明误”，败在自己手上。发生在我们身边的一系列事实也无不深刻地说明了这一点：勤奋敬业者在哪里都受人欢迎，斤斤计较蝇头小利者大多一事无成。
当然，毋庸讳言，从整个大的环境来说，“升迁凭能力，收入靠奉献”的氛围还未完全形成，这多少影响了一部分人学习业务的热情。前几年社会上流行一种说法：学好数理化，不如有个好爸爸。的确，在我们当中，抱怨怀才不遇的人不少，总说我们如何如何，别人如何如何。但说句不客气的话，先不要说“我们”，先说“我”吧！扪心自问：我是不是个人才？能不能问心无愧地说：“我在自己的本职岗位上是最好的？”当机遇来临时，我们是否能满怀信心地说：我已经准备好了！集团公司重奖“焊接大王”马晓东想必大家都知道了，如同样的机会轮到我们头上，我们能不能像马晓东一样，在强手如林的赛场上脱颖而出，一鸣惊人？恐怕能做到这份上的人不多。这就说明我们还没有尽到全力。有才能的人就像装在布袋子里的锥子，即使由于各种因素的影响，暂时与机遇擦肩而过，不要紧，继续努力，时间老人迟早会为你讨回公道。真正的公平、机遇不是像雨一样从天而降，是靠自己去争取的。换个角度考虑一下，环境的暂时不公，是否就应该成为自身自暴自弃的理由？以治校严谨闻名于世的美国西点军校有句著名的校训：没有理由。倡导的是以结果为考核标准，为完成某项工作全力以赴，不找任何理由敷衍、搪塞。乍一看，似乎不近情理；细究之，却极有道理。正因为目标带有挑战性，为之奋斗的过程中充满艰辛，我们如果想当逃兵，就总能找到偷懒的借口。愚意以为，我们中的许多人之所以平庸的主要原因，是缺乏像罗文一样锲而不舍的韧劲，缺少激励自我、富有挑战的梦想和为之奋斗不息、愿意抛弃一切的信念。真正奋斗过了，就算没有达到心中的目标，那又有什么关系呢？毕竟已不是原有层次上的问题了。一位登山运动员览尽绝处景观，可他的双腿也因严寒而瘫痪。垂暮之年坐在轮椅上，有人问他是否为失去双腿而后悔，他意味深长地说：“那冰封雪冻的绝顶风光，多么令人神往！”；一位举重冠军站在领奖台上说：“我可以举得起远超过我体重的重量，但是却举不起自己流过的汗水”。古往今来，凡成就事业者无不像取经路上的唐僧师徒一样，历经了九九八十一难方成“正果”。司马迁受宫刑忍辱而著《史记》，曹雪芹十年辛苦成《红楼梦》，孙中山为推翻帝制、建立民国奔走呼号、倾注毕生心血。我们一些年轻人崇拜歌星、影星，我看过凤凰卫视的一期《鲁豫有约》，是专访刘德华的，刚开始时他唱的歌很不卖好。但他没有气馁，心里（对听众）说：“你不喜欢我没关系，我就一直唱，我唱到你喜欢为止！”出道之初，和他同在无线签约的艺人曾志伟看到刘德华在拍戏的间隙，并没有像其他人一样休息，而是仔细琢摩剧中的角色，在一张小纸片上随时记下灵机一动时的感悟。他深有感触地料定说：“此人日后一定会成功。”同为艺人的周星驰，刚出道时不过是《射雕英雄传》中被梅超风练功时一掌击毙的无名之辈，在演职表上连个名都没落上，可后来不断调整角色，摸爬滚打，成就了“喜剧之王”„„那一个人能够随随便便成功？大家都看过喷泉。喷泉的水是怎样永远保持向上的姿态，涌出美丽的图案呢？是因为水流被激射出来，形成水柱，这种力量一直往上推，才让顶端的水花永远盛开。这对我们很有启迪。挫折并不可怕，怕的是心气的丧失。只要心底有力量，就会保持一种向上的姿态，否则，1分钟的懈怠都可能让顶端的水花一泻千里。喷水池源源不断地补充新的水柱，而对人心而言，学习才是最好的活水之源。
人生要接受许多挑战，我们无法回避，要做的就是要用强烈的使命感去攻克一个个“壁垒”，超越平凡，拒绝平庸，追求卓越，使人生的乐章奏响出强劲的音符。一千次跌倒，就完全应该有一千零一个理由爬起来。安于现状，害怕挑战，怕受磨难是软弱的表现，它使你失却勇气，自我封闭，使生活因缺少奋斗与得胜的大苦大乐而黯然失色，整日沉浸在贬抑、消极的情绪中，对自己越来越不满，也难为企业和社会做出应有的贡献。这就迫切需要我们转变旧有的认为“只要不出事，干好干坏都得拿钱”，职位只能上、不能下，收入只能升、不能降的落伍观念，建立起与市场经济相适应的“升迁凭能力、收入靠贡献”的全新意识。对我们每位职工来说，爱岗敬业在这里绝不是一句空泛的口号，而与我们每天工作的优劣紧密联系在一起。应该经常扪心自问：今天我为企业做了多少贡献？企业靠我发展，我靠企业生存。我在本职岗位上是否做到了上班一分钟，精心六十秒，问心无愧地拿取应得的报酬？
当代社会对人才综合素质的要求越来越苛刻，既要敬业，更要“精”业。企业的发展为我们提供了展露才华的广阔空间，我们应该将个人建功立业的强烈愿望，自觉地融汇到为推动企业改革发展做贡献的洪流中。一个追求卓越、不断超越自我的人，思想不应该为条条框框所禁锢，应该努力去做多方面的尝试。“铁铣越用越明，脑瓜越用越灵”，“没有最好，只有更好”，最关键的是要用心。当我们每一天上班，开始手头上的工作时，请在心里默默地激励自己：相信吧，我将像罗文中尉一样，不计得失，恪尽职守，做一名真正合格的“给加西亚送信的人”！
第二篇：更新美术教育观念
更新美术教育观念，加快美术教学改革
美术教育的社会功能是指美术在社会生活中的作用。美术作为审美艺术有其独特的作用，美术能够帮助人们了解和认识社会生活；能使人们互相启发，互相提高，起到促进人与人之间的联系和团结的作用，还可以用来讽刺时政，促进政治的改善，同时也包括对各种不满情绪的抒发。优秀美术作品不仅具有认识作用，而且还能够影响人们的思想感情、净化人们的灵魂，增强人们改造世界和创造生活的信心与能力，从而使人获得更全面的发展。美术具有教育作用是因为它起初反映，并体现了美术家们的正确观点。例如，齐白石的高风亮节，徐悲鸿笔下的奔马，无不鼓舞着几代人；集音乐美术于一体的戏剧《白毛女》等都发挥了其积极的教育作用。
古今中外有众多的理论家都十分重视美术的教育作用，而且优秀的作品的教育作用具有超越时空的特点。如今进入21世纪，社会高速发展，美术教育者更应该充分认识到美术教育的作用，更好地适应时代的需要，而作为一个新时代、新艺术的美术教师更应该转变观念，而教育观念的转变首先的问题则是美术教学的改革，而美术教学改革首先应做到教学必须多样化，力求生动活泼，以此提高学生学习美术的兴趣，使之能够热爱美术，主动 而又自觉地要求学习美术，勇于探索美术领域那神秘而又奇特的理想世界，而那种类似行政命令式的、强迫或硬性的逼迫教学方法，是决会收到好的教学效果的，其逆反心理可能会带来对美术的加倍厌倦，美术教育应充分利用大自然本身丰富的色彩，深邃的意志所诱发的神奇魅力，扬美术之所长，改变这种美术课即为画画课的单一型教法，特别要上好美术欣赏课，培养学生“美术的眼睛”，这一点在中小学教育中尤为重要，是美术教育实现素质教育的关键之关键，把现代化的声光设备、计算机多媒体技术、幻灯机等引入课堂（在条件允许下）辅助教学，增加美术课的科学性、越味性、民族性和时代感，在地球村越来越小，文化日趋多元化、国际化的今天美术教育者更应适应时代的要求，为实现中华民族的素质迅速提高做出更大的贡献。
第三篇：解放思想更新观念(定稿)
解放思想更新观念
全面推进科技创新工作
按照市委关于开展解放思想大讨论活动的总体部署和要求，市科技局以优化发展环境，实现邢台经济又好又快发展为目标，紧密联系科技工作和党员干部职工的思想实际，深入分析制约科技事业发展的突出问题，研究制定加快科技改革发展的新思路、新举措，自觉把思想和行动统一到市委决策部署上来。
一、科技发展存在的突出问题
1、科技创新能力差。大部分企业研发机构不健全，自主创新能力差。在推动产学研合作创新上，我们围绕重点产业和区域特色产业做了一些工作，但整体推进不够，产品技术含量低，竞争力差的现象仍然没有根本性改变。
2、科技支撑能力弱。我市传统产业具有自主知识产权的核心技术少。总的来看，高新技术产业规模小，带动力弱，农业标准化、产业化程度低，农产品科技含量低，科技对经济社会发展的支撑作用还没有充分显现出来。
3、科技工作开展的不平衡。工作中注重项目管理，对科技创新能力建设、条件建设和环境建设重视不够；注重抓先进、抓典型、抓示范，对部分县市区指导和支持不够，一些地方科技管理部门工作职能弱化、工作条件差、活力不够的现象仍然
1存在。
4、科技协作不充分。作为政府统揽科技工作的职能部门，在重大活动组织、重大项目谋划和实施、科技政策制定等方面，与市直有关部门协调联系不够，还没有形成省、市、县协调联动、有关部门通力合作的科技工作机制，科技“领唱”作用发挥不好。
5、科技政策宣传和落实不到位。对国家省市出台的一系列财政、税收、金融等扶持政策，除在科技系统学习领会外，面向社会和企业宣传不够广泛，一些优惠政策不同程度地存在企业了解不深、落实不到位的现象。
存在以上问题的原因是多方面的，归纳起来，一是在思想认识上，对经济社会发展的新形势新要求研究不够，对科技的“核心”、“关键”地位认识不到位，满足于既有成绩，缺乏全面推动科技创新的使命感和责任感。二是在工作思路和工作方法上，习惯于传统的工作方式方法，缺乏大科技理念和驾驭全局的能力，适应形势发展要求的超前谋划、开拓创新不够。三是在工作作风上，主动深入基层不够经常，对企业技术人才需求的了解和掌握不够深入全面，不同程度地存在工作不扎实，效率不高的现象。
二、解决问题的主要措施
1、强化责任意识，把握科技工作的新定位。
增强自主创新能力，建设创新型国家是时代发展的主题，是党的十七大对科技工作提出的重要要求。科技系统要认真学习党的十七大关于科技工作的重要论述，准确把握新时期科技工作在经济社会发展中的“核心”、“关键”地位，结合我市科技工作实际，清醒地看到我们同先进地区相比存在的差距和不足，增强做好科技工作的使命感和紧迫感。进一步强化责任意识，改变传统的思想观念、思维方式、工作方法，积极研究新情况，开拓新思路，探索新途径，采取新举措，共同推动科技工作有一个新的突破和大的发展。
2、强化中心意识，实现引领支撑的新突破。
围绕市委、市政府“富民强县兴市”的奋斗目标，要把提高我市自主创新能力摆在全部科技工作的突出位置，把项目建设作为科技工作的重中之重，着力突破制约我市经济社会发展的关键技术，提高产业核心竞争力。一是组织实施一批重大科技专项，支持企业开展自主创新和联合攻关，实现重点领域若干关键共性技术的创新和突破，推动产业技术升级。二是实施农业科技创新富民工程和一县一业一园农业科技示范工程，搞好新品种选育和农业先进适用技术的引进、示范推广，加快太行山星火产业带建设。三是实施节能减排综合科技示范工程，加强重大疾病和常见疾病预防与控制技术的研究应用，支持开展生产安全、食品安全、社会安全相关技术的研究开发和应用。
3、强化创新意识，建立科技工作的新机制。
进一步深化科技体制改革，建立科学合理、富有活力的科
技工作的新机制。一是加强科技协作。要从全市经济建设和社会发展全局出发，统揽科技工作，提高科技工作组织化程度，加强与市直部门、企业等的协调联动，共同实施重大科技项目和产业化基地建设，以整合科技资源，激发活力，形成推动工作的合力。二是深化科技计划管理改革。根据经济社会发展重大关键技术需求和市委、市政府部署的工作重点，主动谋划、精心组织重大科技项目。完善科技项目招标制和评审制，完善科技成果奖励办法，充分发挥科技奖励对科技创新的激励引导作用。三是推动产学研合作。立足我市重点产业技术需求和区域经济发展重点，加强技术需求项目库、高等院校科研院所技术储备库、高智力人才库建设，继续开展科技对接、技术研讨等科技招商活动，探索创新产学研合作模式，实现重点领域和关键共性技术的集中突破，带动产业技术升级。
4、强化服务意识，营造科技发展的新环境。
进一步强化服务意识，转变工作作风，提高工作效能，抓好工作落实。一是建立完善技术中介服务体系。加强生产力促进中心和农业科技传播站建设，形成面向中小企业和农村、服务于不同特色产业的科技服务网络。二是加强知识产权宣传和保护。搞好知识产权宣传培训，建立专利申请资助制度，鼓励发明创造和技术创新。坚持集中整治与日常监管相结合，加大知识产权保护力度，有效打击和遏制专利侵权行为，整顿规范专利商品市场秩序。三是发挥好科技政策的激励导向作用。通
过各种形式，宣传和落实好这些配套政策，营造鼓励创新的良好环境。四是加强领导班子和机关建设。适应科技创新工作的新要求，不断提高广大党员干部队伍的政治素质和业务水平，造就一支团结、务实、高效、廉洁的干部队伍。
三、公开承诺事项
为进一步创新服务措施，优化发展环境，广泛接受社会各界监督，特作出承诺如下：
1、完善科技项目招标制，推行专家评审制，逐步实现重大项目立项目、评审的公开透明和阳光操作。
2、根据产业发展需求，组织开展各种科技招商、科技对接活动，促进产学研合作，不断提高我市自主创新能力。
3、在全市组织开展科技活动周、科技下乡等多种活动，加大科普宣传力度，努力提高全民科技意识，营造鼓励科技创新的社会氛围。
4、进一步加强科技队伍建设。注重加强学习和培训，不断改进工作作风，强化服务意识、创新意识，提高科技队伍自身素质。
第四篇：更新教学观念
更新教学观念 通过远程学习，对教育教学有了新的认识。
（一）信息技术教学要更新教学观念
以前我们常说，要想给学生一杯水，自己要有一桶水，现在，我们要深刻认识到要给学生一杯水，教师要有源源不断的水，我们的教育教学理念不能像一滩死水，要有源远流长的活水。
教师要调整自己的角色，改变传统的教育方式，以变来应万变。以前教师是知识的“权威”，现在教师是学生学习的促进者、组织者、引导者、服务者，“以教师为中心”转变成“以学生为中心”，我们每个教师都要适应这个变化。教师努力建树并在实践中贯彻新理念，明确教师在教育教学活动之中的角色，做有思想、有远见的实践者。
（二）学生是课堂的主体
现在教师的职责不再将教学过程设计为“灌”和“填”的过程，教师必须集中更多的时间和精力从事那些有效果有创造性的活动，在课堂教学中激励学生思考，想方设法地激发学生潜在的能力，让学生自觉地参与到学习过程中，充分地活动起来，让学生通过自身的活动，充实教学内容，丰富教学形式，真正体现了乐中学、趣中学、动中学、做中学的教育理念，让课堂还给学生，使学生成为课堂学习的主人。
学生用书的设计遵循学生的认知水平和心理发展特点，教学内容的组织呈现阶梯循序渐进，螺旋上升，学生感觉到自己不断的处于一种探究、前进和发展的状态。新课程处处体现着“新意”，它体现着先进的理念，但并不完善，还需要我们教师去挖掘属于自己的教学细节，只能这样我们才不会循规蹈矩，才会更有创造性，这也是教师在提升自己。
（三）读懂学生
学生是教学主体，教师要把学生吸引到教学中来，引导他们体验情感，培养能力，必须深入了解学生，而我们现在所面临的学生好奇心强、有活力、情感单纯而强烈，记忆力强，想象力丰富，处在形象思维强而抽象思维正在形成阶段，由于学生受到现代各种传媒的影响，有较广的知识面，对所学的内容有一定的知识储备，如果能够根据学生的情感和年龄特征，找到学生感兴趣的话题作为切入点进行教学，再展开多种多样活动，一定会有很好的教学效果。
（四）更新教学评价方式与方式
没有评价就没有反思，也就无所谓改进，让评价成为学生解决问题的一种途径，学生将自我评价当成是一种知识的沉淀反思，将他人的评价当成是对自己的肯定意见，在这样氛围下，学生的学习积极性才会大幅度提高，他们才会更加认真地投入与探究，以鼓励的方式来传授知识、教育学生，学生才会感觉他受到了良好的关注，从而内动力增强，激发了学生学习的能动性。信息技术教师应在评价方式与方法上采用多种手段以达到学习的最优化。
第五篇：解放思想更新观念
解放思想，更新观念
三堡寄宿制小学金好玉
解放思想需要制度、体制环境，更需要主体素质、价值观基础。解放思想是着力解决思想观念问题，要深入贯彻落实科学发展观；解放思想作为社会主体的自觉行动，还必须重视主体素质条件，要求我们全面提高主体自身素质，特别是党员、干部树立正确的世界观、人生观、价值观，勇于破除旧的思想观念、勇于开拓创新。胡总书记在十七大报告中指出，实践永无止境，创新永无止境。
思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导社会主义各项事业的发展。我党革命和建设的无数实践证明，解放思想就能打破思想禁锢，激发工作活力，就能改进生产关系，解决先前落后的生产力，解放思想是适应形势，抢抓新机遇，寻求新发展的客观需要。因此，这次我校的解放思想大讨论的学习非常及时，十分必要，对适应新形势，抢抓新机遇，寻求新发展，壮大我校有十分重大的意义。如何使这场大讨论深入开展，取得实效，我认为应扎扎实实抓好三个方面的工作：
一是激活自己的思想。通过组内学习讨论，查问题、找差距、激发每个人的思想活力，形成人人动脑筋想办法，个个转变观念谋发展的局面，使领导和职工，干部和群众思维互动，同步解放思想，统一到加快我校发展上来。在教学中要能够开拓创新，破除旧思想、旧观念，首先在教学中，我始终坚持以人为本的教学思想、以生动有趣富有实效的课堂教学为追求。低年级的识字教学对孩子们来说是枯燥无味的，根据孩子们的认知规律和学习需求，我常常课前常常认真研读文本，和同事探讨有效而富有趣味的教学方法，找准重难点精心设计教学方案，在充满趣味竞争的组织形式下力求用生动的导入，丰富有趣的识字方法,以及课中穿插的小故事和诙谐幽默的话语调动孩子的学习性兴趣，因此学生们都爱上语文课。
同时我还很重视提升学生对语文文字的艺术审美情趣，力求学生用心灵与文本进行深入的对话，激发心田深处的情感之流，并进行恰到好处的德育渗透。例如在上阅读课《我应该感到自豪才对》，书中安排了一道作业：沙漠旅行结束了，小骆驼又见到了那匹小红马，他会怎么说，怎么做？在学生的“沙漠旅行”即兴表演结束后，“小骆驼”们趾高气扬，而“小红马”面红耳赤、垂头丧气。此刻，所有孩子的感情天平都倾斜到了小骆驼身上，显然课题“我应该感到自豪才对”是从小骆驼的角度来说的，但难道小红马就是一个一无是处、可怜自卑的陪衬者吗？当然不是。
于是我变换了自己的角色：“同学们，我就是文中的小红马。听了你们这些小骆驼的介绍，我很是自卑，我怎么就没有两个肉疙瘩，没有双睫毛呢？我的蹄子怎么硬邦邦的呢？
这个问题如抛入油锅里的水，瞬间炸开了。一个学生说：“小红马，骆驼是沙漠之舟，但在平原上你厉害。”“红马”眼睛一亮：“是
吗？”又一个学生说：“在古代，你可是全世界共同的交通工具。”“小红马，一马当先、马到功成、老马识途，这些成语都是夸你们马家族的呀！”“小红马”欣喜万分：“啊，看来我也应该感到自豪才对。那你们呢？”孩子们争先恐后的说出了自己的闪光点。最终一致得出：我们都应该感到自豪才对。
一位教育家说：“在每个孩子心中最神秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响。要使孩子的心同你讲的话发生共鸣，你自身需要同孩子的心灵对准音调。”而要达到这一境界，问题和情境是关键。当小红马的弱者形象叩击学生的心灵时，“我有什么值得自豪的？”这个问题引发学生的思考：不同的对象有不同的价值，小骆驼、小红马、你我他都有值得引以为豪的地方。这不仅仅是在教语文，更是在塑造健全的人格。
二是坚持与时俱进，弘扬创新精神，就是要在学校的各项工作中、在管理班级中，勇于进取，开拓创新。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，作为一个班级来说，创新是创建优秀班集体的前提条件。只有创新，才能更好地发挥每一个学生在班级中的作用。人的潜力是无穷的，不论成年人还是小孩子，所以我注重学生能力的培养。把那些关心集体、积极热情、办事认真、有一定组织能力和特长的学生选拔到班干部的岗位上来，在开学初开展各种活动，给学生表现的机会，例如一分钟自我推荐，主持一次晨会领读，带队做操、放学等，考查学生的实际能力，对任用的班干部经常留意他们的行为，每隔一段时间就要召集在一起开会，教他们如何管理班级，如何开展活动，并让他们留心观察班主任的工作方法，创造机会让他们在独立工作中进一步培养和锻炼其工作能力。黄灿是个学习优秀工作负责的班干部，可是胆量小，说话细声细气。为了锻炼她的胆量，我特意安排她多做班级事物，我指导她从收作业、排队、帮学生听写等进行训练，后来她能一个人帮助老师管理全班，令熟悉她的家长们大吃一惊，有了锻炼，如今的她勇敢大方多了。通过对学生潜力的挖掘，涌现出了张湘毅、张思雨、罗军文等优秀的班干部。我常常和家长积极增进交流，关系和谐，许多家长都知道我是个坦诚正直负责的人，对我的工作相当支持，非常信任，也非常感激教师对孩子的教育。
三是敢于转变工作作风。我们在工作的过程中，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。我们在为学生服务的过程中，既要灵活多变，又要把握好原则性。为此经常深入到学生中去，与学生拉近距离，热情的解决他们在学习中存在的问题。学生中存在着不同的差异，讲课的内容，对后进生来说难免有不懂的地方，作为教师，更应该耐心详细的对他们进行辅导，而不能一味的埋怨学生、埋怨家长，对潜能生的辅导是我在教学外又一大关注的重点。班上黎嘉俊、汪明媛、伍恒智这三个孩子的学习基础相当差，她们的父母没有文化又整天为生计操劳，没有时间也没有能力来辅导学习，这些孩子在课堂上也常常沉默寡言，这让我深深感到，虽然她们的出身条件和家庭环境
和别人相差甚远，但是她们也应该享受到学习的快乐，决不能让她们在人生的第一步就输在起跑线上！因此对她们课内外学习的辅导我就一直承担了下来。长期以来，一般中午和下午放学的时间，我手把手地教她们复习拼音，认读生字课文，复习课堂上没有掌握的内容，家庭作业也是我手把手亲自辅导他们订正，往往一课简单的生词却要三番五次地听写，还有可能他们不全对，但我一直用极大的耐心和亲和的态度尽心着；在课堂上，我给予她们非常密切的关注，常常将一些简单的问题鼓励她们回答，并对她们的表现给予充分的表扬和鼓励。世上无难事，只怕有心人，辅差，贵在早抓和持之以恒。我在她们的身上倾注了大量的时间、心血和汗水，事实证明我的辅差工作是有效的，成功的。她们的成绩越来越有进步，期末考试都在八十分以上，,在今年的学习上,我已经明显感觉到这四个孩子的学习不是很吃力了，人也变得自信开朗。
做为一个班主任，我坚持以学生的长远发展为本,关注学生的身心健康。现在的家庭都只一个孩子，有的被老人溺爱，蛮横霸道；有的父母工作繁忙无暇顾及孩子学习和教育，孩子养成懒惰爱撒谎的恶习；有的对于同学之间的小矛盾总喜欢怨怨相报；还有些学生性格孤僻，动则施展暴力，在人际交往中不能很好地处理和同学的关系。由此我狠抓班风建设，晨会课、语文课上，我用古今中外人物的小故事和报刊中的报道，对学生进行品德教育。教育学生要拥有一颗感恩的心，体谅父母，同学之间宽宏大量，学会站在他人角度思考问题，学会做学习的小主人、学会自我保护等等。并制定严明的班级纪律，做到奖惩分明。同时对有问题的孩子，我放下教师的架子，从学生心灵教育入手，找准契机像妈妈和长者一样进行富有人情味的谈心，帮孩子明白自己的优点和不足，并教他正确处理事情的方法。多次的尝试我发现老师充满人情味道的谈心能使孩子很乐于接受老师的批评教育和指点，不仅能慢慢的改正缺点，性格也会趋于平和。如今班上同学之间为小事打架的少了，有的孩子在发生误会后能够主动进行沟通解决的多了。
四要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。我不是一个性格张扬的人，但我的骨子里却有着对事业的敬重和追求，总爱实实在在地做着分内的工作，我以做一个优秀教师为目标，时刻不忘提升自己的业务水平，平时我常常观看名师教学视频录像，聆听各种专题讲座，翻阅有关书籍，大量吸取教育理论的营养，并积极进行教学反思。
俗话说一份耕耘，一份收获，有成绩也有不足，我将在这次解放思想大讨论中不断更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶！
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