参加国家矿安计量站培训总结（含5篇）

第一篇：参加国家矿安计量站培训总结

参加国家矿山安全计量站第49期培训总结

我于2018年11月19日至11月23日参加了由国家安全计量站组织的第49期培训班，这次培训主要讲解了计量基础知识、煤矿用高低浓度甲烷传感器计量知识和煤矿用非色散红外甲烷传感器计量知识，其中高低浓度甲烷和红外甲烷包含有理论讲解和实操。

一、计量基础知识

计量基础知识介绍了计量的定义、分类、特点，相关法律法规和规章，计量标准计量检定，误差术语及基本概念，测量误差的计算基础，测量不确定度，数据处理，数据修约等。1.1 误差及误差公理

在测量中，由于计量器具准确度有限，测量方法不完善，测量环境和测量人员感觉器官的限制和被测对象不完善等，测量结果与被测量本身所具有的真实大小，即与真值之间的存在一定差值，这个差值就是误差。不管测量方法如何改变，测量仪器如何准确，测量环境条件如何严控，任何测量都只能获得在一定的程度上接近于真值的近似结果。随着科学水平和人们认识能力和提高，误差可以被控制得越来越小，但不能使误差为零。也就是说，测量结果都具有误差，误差自始至终存在于一切测量过程中，这就是误差公理。而误差根据需要又定义为绝对误差，相对误差，还有修正值，本次培训还对这几种误差类型的使用和计算进行讲解。

1.2误差来源及分类

任何测量都是在某种环境条件下，由测量人员使用特定的计量器具和测量方法来完成的。测量误差分为两类，系统误差和随机误差及粗大误差。测量误差的主要来源有: a)设备误差 b)环境误差 c)人员误差 d)方法误差

1.3 消除系统误差的基本方法

系统误差虽然有规律，但这些规律的变化与测量装置、测量方法和测量环境密切相关。因此对系统误差处理，只能针对具体测量情况，采取相应的技术措施来减弱或消除它对测量结果的影响。对于粗大误差，很容易发现，通过异常值剔除。以下是部分基本消除或减弱系统误差的方法： a)在测量结果中加入修正值； b)排除产生系统误差的根源； c)采用专门测量方法； d)等时距对称观测法。1.4 测量不确定度

本次培训老师从国际国内角度阐述测量不确定度在测量中的重要性，测量不

/ 3 确定度是对测量结果质量的定量表征，是对测量结果的完整表述。它表明被测量之值的分散性，是一个区间，它可以是标准差或其倍数，或说明置信水准的区间半宽。以标准差表示的不确定度是标准不确定度，用符号u表示，以标准差的倍数表示的不确定度称扩展不确定度，用符号U表示。按照是否用统计方法求得，分为A类不确定度和B类不确定度。对于A类评定的标准不确定度仅来自具体的测量结果的统计评定，而获取 B类评定标准不确定度的信息来源很多，比如以前的观测数据、生产部门提供的技术说明文件，校准证书，检定证书或其他文件提供的数据，准确度的等级、误差限等。

测量不确定和测量仪器、测量方法、以及测量条件有关，而与测量结果无关，其无法对测量结果进行修正。仪器没有不确定度，没有对仪器的不确定度下过定义。但是仪器的示值误差或最大允许误差与用仪器得到的测量结果的不确定度有关。测量过程中有许多引起不确定度的来源，它们可能来自以下几个方面： 对被测量的定义不完整或者不完善；

实现被测量定义的方法不理想；

取样的代表性不够，即被测量的样本不能完全代表所定义的被测量； 对测量过程受环境影响的认识不周全，或对环境条件的测量与控制不完善；

e)对模拟式仪器的读数存在人为偏差； f)测量仪器计量性能上的局限性；

g)赋予计量标准的值和标准物质的值不准确； h)引用的数据或其他参量的不确定度；

i)与测量方法和测量程序有关的近似性和假定性；

j)在表面上看来完全相同的条件下，被测量重复观测值的变化。本次培训对测量不确定度的A类评定的基本方法：贝塞尔法，同时也对B类不确定度评定的方法进行讲解以及计算使用介绍。以测量不确定度评定的实例进行分析，对不确定度的计算和表达进行解答，也涵盖数据处理的相关内容。1.5 数据处理

由于测量存在误差，所以测得值和它的算术平均值都不是真值，而是近似值。量值中的数字称为数值，因此，测量数值都是近似数，而不是正确数。测量数据的处理，应遵守近似数运算规则。在一个近似数中，从第一个非零的数字起到末位一位数字止的所有数字都是有效数字。1.5.1近似数修约规则

在数字运算中，根据需要确定应保留的有效位数后，按一定规则舍去多余的数字，流星需要位数的数字，这就是近似数的修约。其常用的基本方法有：

a)记录测量数值时，只保留一位可疑数字；

b)除非另有规则外，可疑数字表示末位上有±1单位，或者下一位有±5个单位的误差；

c)当有效数字位数确定后，其余数字应一律舍去。舍去办法：凡是末位有效数字后边的第一位数大于5，在前面上加1，小于5舍去，等于5时，如在前面一位是奇数时增加1，如前面一位数为偶数时，舍去不计。四舍六入五凑偶。

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a)b)c)d)1.5.2近似数的运算

近似数运算时，既要保证计算结果的准确性，又要简化计算，提高效率。为此，应该先将近似数修约后计算再修约。而对于测得值的有效位数应与测量误差相适应，根据仪器的分辨率得有效位数。

二、对国家检定规程的讲解和对实验操作的指导

在本次参加培训中除了计量基础知识以外，我们最主要学习的就是JJG 1133--2017《煤矿用高低浓度甲烷传感器》和 JJG 1138—2017《煤矿用非色散红外甲烷传感器》的国家计量检定规程。培训老师通过对规程的讲解和实验过程以及最后的数据处理的指导，提升我们对该规程知识的认识和在实验过程中的应当注意事项。由于指导老师在介绍以上两种规程与实际操作都具有相似性，以下的只是针对JJG 1133--2017《煤矿用高低浓度甲烷传感器》进行总结。

在老师的讲解中，我们明白 JJG 1133--2017《煤矿用高低浓度甲烷传感器》适用于载体催化燃烧和热导组合原理的煤矿用高低浓度甲烷传感器的首次检定、后续检定、和使用中检查，不适用于红外原理和激光原理。对所检定传感器的构造组成的进行详细的介绍。高低浓度甲烷传感器其计量性要求应该满足JJG 1133--2017《煤矿用高低浓度甲烷传感器》规程要求，包括示值误差、重复性、响应时间、漂移、信号传输误差等技术要求。而通用技术要求应该符合检定规程中所给的要求，对于仪器的通用技术要求是最基础的。

任何仪器的检定过程都在实验室中完成，由开始时我们介绍过计量基础知识我们知道，误差来源有很多，比如环境，检测人员等，都会引起测得值得变化，误差存在一切测量过程。因此实验室计量器具的控制也是必须严格要求。如检定条件，检定使用的设备等都应符合检定要求。JJG 1133--2017《煤矿用高低浓度甲烷传感器》给出首次检定，后续检定，和使用中检查应该检定对应的检定项目，值得注意的是经过安装及维修后对仪器计量性能有较大影响时，其后续检定按首次检定要求进行。

对于传感器的外观结构、标志与标识、通电检查等可用目察或手感方式进行检查。对传感器的调整时，应该按照传感器的使用说明书对传感器进行预热，然后按照传感器使用说明书进行通气，按照规程的通入气体物质种类按顺序进行示值调整，以及对信号输出的调整。计算示值误差，重复性，响应时间以及漂移等结果处理。符合本规程规定和要求检定合格的传感器，发给检定证书，检定不合格，发给检定结果通知书并注明不合格项。这是培训指导老师对规程的简单阐述，最后通过实地实验，让我们更深入的去明白如何使用规程，如何控制计量器具，在检定过程中应该避免哪些因素，如何做好记录等。

以上便是我为期一周的培训总结，感谢单位领导给予这个机会，我不仅学到新的知识，也明白自己的能力不足之处，同时能够与来自全国各地的同行进行交流，受益匪浅。

培训人：

年 月 日

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第二篇：计量培训总结

个人总结

经过这五天的培训，我们进行了配电网安全防护、情绪管理与职场减压、电力市场营销、一流电网建设、财务管控在企业经营中的作用、电力市场营销、电能计量等几种专业课程的培训，使我深刻的认识到我们电力企业在面临新的电力体制改革中所处的位置及我们企业未来的方向。同时更加明白配电网的安全防护在今后工作中的重要地位，而在此次电力体制改革的过程中创建智能化、信息化、坚强可靠的一流电网；打造管理精益高效，服务优质高效，电网坚强可靠的一流配电网企业是我们电力企业长久生存的必由之路。在新电改的大形势下电力市场必将发生新的变化，如何抓住新的契机，如何掌控配电网在此市场中的地位，“以顾客需求为导向”的市场营销是我们今后努力的方向。电能计量是我日常所从事的工作，通过学习使我熟悉了计量装置构成中电能表、互感器的简单原理、用途和分类，掌握了电能计量装置的配置和正确接线等理论知识。在电力体制改革的大形势下我们如何调整自己的心态排解工作压力，交大附属医院的陈云春教授为我们做了精彩而不失幽默的讲述。为期一周的培训和快就结束了，各位老师不畏酷暑的讲述，让我充满感激且感到非常的充实。

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。这培训的内容丰富，形式多样。通过各位老师的精辟阐述，使我开阔了视野，提高了思想认识，同时也增强了我做好工作的信心和力量。电力事业是充满阳光的朝阳事业，让我们为之更加辉煌努力进取吧!

第三篇：在校学生参加检验计量人员国家职业资格证书培训介绍

在校学生参加检验/计量人员国家职业资格证书培训

报 考 指 南

——质量技术监督行业职业技能鉴定指导中心

1、什么是检验/计量国家职业资格证书？

《劳动法》第69条规定：“国家确定职业分类，对规定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证书制度，由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能考核鉴定。”《职业教育法》第八条明确指出：“实施职业教育应当根据实际需要，同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应，实行学历文凭、培训证书和职业资格证书制度。”国家职业资格证书是指通过政府认定的鉴定机构的考核鉴定，具备从事食品/化学化工产品/材料成分等检验或计量工作的上岗资格证书。

2、国家职业资格证书的用途是什么？

职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业必备学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据、也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。

3、国家职业资格证书和学历文凭的差别是什么？

学历文凭，是知识的体现；国家职业资格证书，是职业技能的体现。

4、国家职业资格证书颁发单位是哪里？

中华人民共和国人力资源和社会保障部。

5、国家职业资格证书鉴定机构是哪里？具有什么样的权威性？

鉴定机构——质量技术监督行业职业技能鉴定指导中心，即国家质量技术监督局职业技能鉴定指导中心，已鉴定如北京现代、首钢、伊利、蒙牛等的检验、计量人员，已经合作鉴定院校包括四川大学、长春大学、四川师范大学、西南大学等。

我中心所颁发国家职业资格证是目前国内质量技术监督行业唯一的、最权威的证书，不受区域限制，无年审。

6、国家职业资格证书——检验/计量岗位的类别都有哪些？什么专业适合报考？

检验岗位：食品检验、化学检验、材料成分检验、材料物理性能检验、产品安全性能检验、产品可靠性能检验、产品环境适应性能检验、贵金属首饰钻石宝玉石检验、纺织纤维检验。

计量：衡器计量、长度计量、热工计量、电器计量、化学计量、容量计量、声学计量、光学计量、电离辐射、硬度测力计量。

适合报考专业：见附件1。

7、国家检验/计量职业资格证书持有者的就业、发展前景如何？

持有国家职业资格证书可以增加学生就业机会，提高学校就业率。按照国家法规要求，检验/计量人员实行职业准入制度（类似于教师必须有教师资格证），持有国家职业资格证书，学生毕业后可以直接上岗，减轻企业压力，更容易获取企业青睐。学生可以跨专业考证，譬如化学专业考取食品检验员证，就能够去食品企业工作，从而拓宽了就业渠道。

我中心颁发的职业资格证是目前国内唯一的最权威的证书，中英文版本，不受区域限制（全国通用），无年审，按照国际劳动互换协议，该职业资格证被世界上90多个国家认可，有利于学生毕业后出国发展。

职业资格证书等级和工作后的工资是挂钩的。学生现在报考高级检验员，工作后就可以考取技师和高级技师，利于学生职业生涯发展。

8、在校学生怎样报考国家职业资格证书？应该准备什么材料？

（1）确认个人符合申报的等级。在校大学生可以直接报考高级检验员。（2）领取考核教材，进行考前自学，参加考前培训班。教材统一采用中华人民共和国劳动和社会保障部培训就业司认定的质量技术监督行业职业技能培训专用教材。培训内容包括以质量技术监督基础为主。

（3）考核：考核以书面形式开卷进行，分数超过70分为考核合格。监考人员由国家级考评员担任。考核不合格者免费参加一次补考及下一期培训班。（4）学员准备材料2寸彩色照片一张（近期免冠，照片后填写本人姓名），一寸照片两张，身份证复印件一份（无身份证者用户口本复印件代替）；填写国家职业技能鉴定审批表（报名时获取）。

9、报考国家职业资格证书的的费用多少？

企业人员收费标准为830元，在校学生凭学生证缴纳费用为：700元。以上费用包括培训费、教材费、考核费、邮寄费、证书注册等一切费用。

10、检验员证书样本（见附件2）附件1：检验/计量岗位说明及适宜报考专业

（1）食品检验员证：是从事QS要求的28个大类共525种食品（如乳制品、肉制品、酒类、饮料、茶叶、食品添加剂及食品内包装材料等检验岗位的上岗证。适合报考专业：食品科学与工程、食品质量与安全、茶学、食品包装与材料、食品营养与检测、化学、微生物、生物等相关专业。（2）化学检验员证：是从事煤炭、矿物、试剂、溶剂、染料、水泥、气体、焦化、农药、油品、水处理等检验岗位上岗证。适合报考专业：化学、化工、食品、制药、生物、环境、等相关专业。

（3）材料成分检验员证：是从事对钢铁、铜合金、铝合金、硅酸盐类、矿物等材料检验的上岗资格证。适合报考专业：材料成分、金属与陶瓷材料、电子信息材料与材料设计、材料加工与自动化、高分子及复合材料、冶金、金属材料科学与工程、材料物理、材料化学、材料成形与控制工程、表面科学与工程、纳米科学与技术等相关专业。

（4）材料物理性能检验员证：是从事对金属、高分子等材料等检验岗位的上岗资格证。适合报考专业：材料物理、材料化学、材料成分与科学、金属与陶瓷材料、电子信息材料与材料设计、材料加工工程与自动化、材料腐蚀与防护、高分子及复合材料、冶金、金属材料科学与工程、材料物理、材料化学、材料成形与控制工程、无机非金属材料工程、功能高分子材料、表面科学与工程、纳米科学与技术等相关专业。

（5）产品安全性能检验员证：是从事对机电等产品的安全性能、易燃安全性能、机械安全性能、化学毒性安全性能检验的上岗资格证。适合电子电器、机电、机械制造等相关专业。

（6）产品可靠性能检验员证：是从事对仪器仪表，机电产品、元器件等的寿命平均无故障时间和可靠性能等进行测试检验的上岗资格证。适合仪器仪表、电子电器等相关专业。

（7）产品环境适应性能检验员证：是从事对仪器仪表等产品的机械、生物、化学、气候及电磁等环境适应性能检验的上岗资格证。适合仪器仪表、机械制造、机电、电子电气等相关专业。

（8）贵金属首饰钻石宝玉石检验员：是从事对贵金属首饰、摆件、纪念章（卡）等饰品、钻石原料、半成品、成品等、各类宝玉石等检验的上岗资格证。适合地质、矿物、珠宝玉石等相关专业。（9）纺织纤维检验员证：是从事对棉、毛、麻、茧（丝）和化学纤维等检验的上岗资格证。适合服装设计、纺织等相关专业。

（10）衡器计量员证：是从事对天平、砝码、磅秤等计量衡器、器具的计量检定、检查、校准、调整的上岗资格证。适合专业：食品、化学、仪器仪表、工业产品等所有涉及衡器计量的专业等。

（11）长度计量员证：是从事长度量具、光学测量仪器等长度计量器具的计量检定、检查、校准、调整及测量的上岗资格证。适合所有涉及长度计量的专业，如机械制造、建筑等专业。

（12）热工计量员证：是从事热工仪表、计量泵、温度计、流量计、压力真空计等热工计量器具的计量检定、检测、检查、校准、调整的上岗资格证。适合所有涉及温度计量的专业，如化学、食品、生物、机电等专业。

（13）电器计量员证：是从事电流、电压、电阻、电功率、电能、电信号、脉冲、电磁、磁透、磁感应、磁性材料、时间频率、有线电、无线电等电器计量器具的计量检定、检查、电测、校准、校验、调整及修理的上岗资格证。适合所有涉及电器计量的专业。

（14）化学计量员证：是从事化工仪表、分析仪器等化学计量器具的计量检定、检查、校准、调整的上岗资格证。适合所有涉及化学计量如生物、化学化工、食品、机电、制造等相关专业。

（15）容量计量员证：是从事计量罐、储液槽、船舶计量舱、金属及玻璃器等容量计量器具的计量检定、检查、校准、调整的上岗资格证。适合生物、食品、化学化工等所有涉及容器等专业。

（16）声学计量员证：是从事声强、声压、声功率、听力、水声等声学计量器具的计量检定、检查、校准、调整的上岗资格证。

（17）光学计量员证：是从事光辐射、光度、色度等光学计量器具的计量检定、检查、校准、调整的上岗资格证。

（18）电离辐射计量员证：是从事测量电离辐射剂量、放射性活度的计量器具的计量检定、检查、校准、调整的上岗资格证。

（19）硬度测力计量员证：是从事硬度计、测力仪器、测力传感器、材料试验机等硬度测力计量器具的计量检定、检查、校准、调整的上岗资格证。

附件2：证书样本（扫描件）

第四篇：计量员培训总结范文

计量检定培训总结

感谢公司给我这次宝贵的机会，让我有幸参加了新疆计量研究院的计量员培训。为了进一步提高计量仪器仪表的管理水平和增强自身的技能，我认真的进行了学习。

这次培训学习为期二十一天，在这期间我们理论学习了《计量基础知识》、《测量不确定度》、《热工基础知识》还进行了实操训练如《一般压力表》和《工业用廉金属热电偶》等。为了使这次培训更加实用，先按照计量器具的检定证书和使用要求，严格检查计量器具，再按操作步骤分步进行，如操作中出现错误，必须现场指出，并立即纠正。

一、培训收获：

 计量基础学习了计量的定义、分类、特点，相关法律法规和规章，计量标准，计量检定，国际单位制，误差术语及基本概念，测量误差的计算基础，数据处理。

 测量不确定度学习了

1、评定测量不确定度用到的相关术语如：真值、量值、量纲、偏差、相对误差、随机误差、系统误差、修正值、修正因子、置信概率、包含因子、扩展不确定度、标准不确定度、合成标准不确定度……等。

2、测量不确定基础知识。

3、测量不确定度的评定程序。

4、列举了测量不确定评定实例等。

 热工基础知识学习了温度的基本知识如温度、温标的介绍等，热电阻、热电偶的测温原理及结构，介绍了实际中常用的热电阻热电偶等。

 一般压力表检定规程的学习及实际操作，主要从以下八方面进行了学习：

1、检定范围

2、工作原理

3、计量性能要求

4、通用技术

5、检定条件

6、检定项目和检定方法

7、其他压力表的附加检定

8、检定结果处理和检定周期。在学习理论知识的同时在指导老师的带领下我们进行了实际操作并对学习结果做了考核。

 工业用廉金属热电偶检定规程的学习，本规程适用于长度不小于750mm的新制造和使用中的分度号为K的镍铬-镍硅热电偶、分度号为N 的镍铬-镍硅热电偶、分度号为E 镍铬-铜镍热电偶、分度号为J的铁-铜镍热电偶（以下分别简称K、N、E、J、X型热电偶）在-40-1300℃范为内的检定。指导老师主要从以下几方面做了介绍：

1、技术要求

2、检定条件

3、检定项目和检定方法

4、检定结果处理和检定周期。在学习理论知识的同时在指导老师的带领下我们进行了实际操作并对学习结果做了考核。

二、心得

本次培训时间紧，任务重，内容多，但是大家学习的兴头都很高，圆满完成了培训任务。在这次培训中计算基础知识和测量不确定度难度较高，实际操作比较饶人，处理的数据多，时间短，在这次学习之前我根本都没有接触过实验设备，上手相对较慢一点，但在指导老师的耐心教导下，大家都完成了操作考试。当然完成质量还是有差距的。在本次培训学习中，体会到了计量是一门相当重要而且严谨的学科，这和我们工厂的检修工作是吻合的，从中学到了严谨的做事态度，以及热工试验的重要性，在今后的工作中，要严格要求自己，认真对待每一项检修工作。同时也发现了自身存在很多的不足，在工作中，一定要保持清醒的头脑，及时进行反思，总结，改正错误，提高自身能力，为新业能化贡献自己的力量。

第五篇：烟草行业计量培训总结

烟草行业计量培训总结

在领导的精心安排下，我于4月27日至30日在中国烟草总公司职工进修学院参加了《烟草行业计量工作》培训班的培训，此次培训大大开阔了我的眼界，使我对计量知识的认识进一步加深，下面我就这次的培训学习向领导进行汇报：

一、培训课程的设计

此次培训课程内容由浅渐深的阐述了计量的概念及作用，深入联系实践，课程设计非常合理。主要课程包括：赵航老师的《计量的重要作用及计量基础知识培训》、苗芊老师的《烟草行业计量工作管理办法》及《烟草行业专用计量器具管理目录（第一批）》的解读及相关情况介绍、杨荣超老师的《烟草行业计量标准体系》介绍和《烟草行业专用仪器计量检定规程介绍》、张勍老师的《烟草行业最高计量标准的建立及实施情况》，最后，还有浙江中烟的蒋志才老师所做的《烟草工业企业计量管理工作经验介绍》。

二、主要培训内容

本次培训的主要内容可以分为以下几个方面：

1、计量的基本概念：包括计量的定义和计量的分类；计量学研究的主要内容，在这里赵航老师联系国际标准中时间、长度等标准的建立过程，着重介绍了量值传递和量值溯源两个概念。同时，老师还对对计量器具的定义、特性进行了相应的说明，对计量的特点和计量的主要形式也做了详细的介绍。

2、烟草行业计量管理办法：这部分在简要介绍了计量工作的内容和计量法规的类别的基础上，引出了我国计量法的立法过程和行业计量工作管理办法的制定背景和制定过程，最后，详细的对《烟草行业计量工作管理办法》的每一条条款进行了说明。

3、《烟草专用计量器具管理目录》（第一批）：苗芊老师在这一节课着重介绍了制定《烟草专用计量器具管理目录》的必要性和急迫性，强调了引入技术审核的意义。同时，他还对此目录的内容进行了简要的说明。

4、烟草行业计量标准体系：这一节杨荣超老师主要围绕YC/T241－2008烟草行业计量技术标准体系的内容来讲，联系了很多实例，介绍了此标准体系所包含的各项标准，以及设计这些标准时的背景和目的。最后，强调了此标准体系修订的内容以及修订的原因与目的。

5、烟草行业计量检定规程及相关设备检定规程：本节课程主要介绍了目前有效的检定规程都有哪些，同时，对《卷烟和滤棒物理性能综合测试台检定规程》、《卷烟吸阻和滤棒压降测试仪检定规程》、《卷烟/滤棒圆周仪检定规程》、《纸张透气度测定仪检定规程》等十几个检定规程联系实际做了详细的说明。

三、本次培训学习心得

当今世界，各行各业的标准体系建设都已经越来越完善，我国烟草行业也是如此。为了能更好地适应这种变化，作为年轻员工的我必当要树立终身学习的思想，积极学习相关标准文件，将理论充分地运用到实践上去，紧跟行业脉搏，至少要能做到一个称职的计量人员。通过此次培训，我收获很多，体会深刻。具体想就有关计量学习浅谈几点体会：

1、时刻注意更新知识

由我国烟草标准体系的建设历程来看，无论是标准的完善还是标准的内容，还有些是一些检定规程因为仪器的更新或技术的进步有废止或是重新修订的情况，相比以前，都有着极大地变化。如现行有效2002年以前制定检定规程已只剩四项。这些信息我都需要时刻关注，加强学习新的标准，避免知识的陈旧落后，这样才有利于工作的正确开展。

2、精通现行标准

无论什么样的情况，现在永远是最重要的，最需要把握的。此次，有幸认识了长沙卷烟厂的计量组长曾旭东老师傅，借着培训的机会，跟他探讨了很多次，每次跟他交流都让我受益匪浅。他对烟草行业计量方面的知识让我折服，无论是各计量器具检定规程的步骤及各项检定中会存在哪些问题，还是烟草行业计量法规的内容，他都了如指掌。我也终于明白，王先文师傅能快速精准回答我平时问他的各项问题的诀窍所在了。我现在也明确了自己下一步的工作目标了，那就是用最短的时间联系设备了解各项检定规程，然后就是熟悉标准体系的各项法律法规文件，一定要做好一个称职的计量人员。

3、提出创新建议

无论什么样的培训，除了让我们熟悉现有知识之外，无一例外的都是希望我们能提出相应的改善方案。当然，新入门的我虽然也有一些想法，但是，发现这些想法都经不起推敲，毕竟创新是建立在深刻地熟悉此类知识的前提下的。当前，越来越多样化的仪器要求各工厂计量人员能制定适当的自校规范，而浙江中烟蒋志才老师的经验交流树立了我这方面的信心，他们公司有几项检定规程都是自下而上，由员工制定然后推广最后确定为公司标准的。作为年轻员工的我，不缺乏基础理论知识，领导与师傅也是毫无保留的指导我，我没有任何借口不好好努力，真心希望自己能在学好设备的基础上提出创新性建议，为公司的发展尽一份微薄之力。

夜深人静，我坐在电脑前，旁边茶香袅袅，总结这几天的所获所得，内心充实快乐无比。再次感谢领导给我这次学习培训的机会，多说显赘，请领导看我表现。

谢谢！

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2015年4月30日星期四