攀枝花市二中少年军校2017级军训计划

第一篇：攀枝花市二中少年军校2017级军训计划

攀枝花市二中少年军校2017级新生军事夏令营

社会实践活动方案

一、军训指导思想

军训以增强学生国防观念、激发学生爱国热情、强化学生组织纪律性和传统文化教育为目的。通过军训培养学生吃苦耐劳的精神和坚忍不拔的顽强作风，增强集体主义观念，在思想素质、身体素质、自我管理能力以及协作精神等方面得到全面锻炼和提高，为适应紧张的初中学习生活奠定良好基础。

二、军训时间：2014年8月21日---8月27日

三、军训领导小组

组

长：陈丁（校长、书记）

副组长：杨媚（副书记）、金学伟（副校长）、高连均（副校长）

组

员：周玞赤（德育主任）、周均（学生安全管理处主任）、扈跃国（总务主任）、普兴琼（年级主任）、2017级全体班主任、徐顺民（团委书记）、邓周玲（校医）、张涛、郭枭。

四、军训部队：攀枝花武警支队

五、军训地点：攀枝花市体育场

六、军训内容：军训开训仪式及动员大会、校纪班规文明礼仪学习训练、《弟子规》诵读理解、整理内务、队列训练、分列式、军体拳、升旗、紧急集合、应急疏散、国防知识讲座、歌咏比赛、军训汇报表演。

七、军训具体安排

（1）８月20日上午10点：在学校会议室召开军训领导小组成员、军训年级班主任会议，布置军训相关工作。

（2）８月20日下午3点：2017级新生报到注册（如有学生収型、着装不符合规定，通知家长带回整改，提醒家长收缴孩子的手机、MP3等电子产品、小刀、剪刀等危险品），班主任进行军训动员及安全、纪律教育，排查有重大疾病不适合参训的学生并收缴医院证明，并填写《健康状况记录》。（年级主任及各班主任负责）

军训期间住校生及教官的食宿、作息时间安排、安全保卫工作、住校生内务整理规范学习、请假条准备由周均负责。（作息时间：7:00起床；7:10-7:40早餐；7:15-7:40打扫卫生；7:50集合；7:50--11:40军训；11:50-12:30午餐；12:40--14:10午休；14:10-14:35打扫卫生；14:40集合；14:40--17:40军训；18:00-18:30晚餐；19:00--21:00晚自习；21:40睡觉；学校大门开放时间：早上：7:10，下午：14：10。（张涛负责调节铃声；班主任教育学生惜时、守时，避免迟到。）

（3）行军路线及要求：教室内穿好校服，整理军容，清点人数---教室门口列队（男生一列，女生一列，1、2、5、6、9、10班由低到高，3、4、7、8、11、12班由高到低）---学校操场列队（从跑道到1教楼依次排列1-12班）---按12班到1班的顺序由前门出发---地下通道—市体育场---再次列队清点人数。（军训结束后回校路线相反，班主任带好电话单，方便与家长联系。）

（4）８月21日上午8:10分：在学校大操场举行军训开训仪式（徐顺民负责），之后正式开始军训。

（5）8月21---27日：按学校与部队商定的军训课目进行训练（全体带训教师、教官、参训学生每天早上7：50，下午14：40准时在学校操场集合前往体育场军训）。

（6）9月2日上午8：40：开学典礼、新生军训汇报表演，之后按课表行课。（班主任収动学生拟好班级口号）

（7）军训前与体育场相关人员联络并调试好音响设备，军训期间做好摄影、摄像工作。（张涛负责）

（8）做好军训期间的医护工作，准备好预防中暑、腹泻、感冒及护嗓类药品。（邓周玲负责）（9）做好军训期间的后勤保障工作，准备好班旗、饮水机、桶装水、矿泉水、小凳子等，21日前送体育场体育办公室。（扈跃国负责）

（10）8月20日，做好体育场体育办公室卫生。（刘德友负责）

（11）升旗及宣传报道工作。（徐顺民、郭枭、邓琳双负责，徐顺民20号下午配合教官熟悉升旗场地流程，军训期间负责选拔升旗班学生。）

（12）军训期间各班利用晚自习时间安排学习下列内容：《弟子规》、《中学生日常行为规范》、《市二中学生日常行为规范常规要求》、《市二中学生文明礼仪规范要求》、《重点关注学生行为习惯养成跟踪管理办法》、《市二中住校生管理制度》、《市二中违纪学生处分条例》、《市二中卫生打扫及检查评分标准》。（年级主任及班主任负责）

（13）军训优秀学员、班级评选及表彰工作。由教官评选军训期间涌现出的优秀个人和班级。设置的奖项有：军训纪律标兵、纪律严明先进班、军歌比赛优胜班（教官评价、班主任审核）、军事素质优秀小组、严守纪律优胜小组、团结协作优胜小组（班主任评价）、军训内务标兵、内务整理优秀寝室（生活老师评价）、会操表演优秀班（现场评委评价）等。

（14）如遇暴雨、酷暑等极端天气，由教官和班主任组织学生在教室进行站坐训练、《弟子规》诵读、军歌练唱、看电影、观看国庆阅兵式、国访知识讲座等活动；

（15）如遇住校生晚上生病由值班干部负责。白天军训医疗点设在体育办公室。（16）准备好新生临时校牌，军训第一天开始校牌照片拍摄工作。（周玞赤、张涛负责）

七、军训有关要求

1.班主任从思想上要重视军训工作，把军训当作了解学生、亲近学生、提高班级凝聚力的一次重要机会，注意把规则纪律教育、传统文化教育、文明礼仪教育融入到班级细节管理中，尽快使学生适应初中阶段的学习生活，确保学生军训工作有序高效地运行。

2.进一步严格纪律要求，确保军训管理规范。军训中，学生要一切行动听指挥，尊重教官，服从管理，严格遵守军训有关制度和纪律，做到军容严整，姿态端正，统一着装。男生不留长发、胡须，不烫发、染发；女生不准涂口红，戴耳环、项链和染指甲，不准穿高跟鞋等。学生无正当理由不得请假，如确属实际需要，请假半天者由教官和班主任共同批准；请假1-2天者，由学校分管校长批准（周均准备好请假条并収到班主任及生活老师处）。德育处不定时检查并通报军训开展情况。

3.进一步加强配合协调，确保军训保障到位。学校各部门要做到职责明确，责任到人，工作到位。各部门要根据实际，扎实做好军训工作的宣传教育、防暑降温工作，确保时间、场地、器材、医疗、饮用水保障到位。

4.进一步强化安全管理，确保军训有序运行。安全管理是军训工作的重中之重。要坚持预防为主的方针，严格执行学生军训安全制度，落实各项安全措施；军训期间设立医疗点，医务人员要按时到岗负责医护工作，防止意外事故发生；各班主任要配合教官对参训学生进行安全知识教育，严

格军训纪律，管理到位。要特别注意防止诸如摔伤、运动伤等各种意外事故的发生，预防中暑、腹泻、感冒、传染病等各种疾病的发生。

5.认真作好军训总结。军训期间，班主任注意多收集军训图片，并安排学生记录军训感悟，为军训总结积累素材。军训结束后，各班从军训期间涌现的好人好事、好的管理办法、优异的军训成绩、坚韧的意志、良好的自控能力、阳光自信向上的精神风貌、文明友善团结的先进事迹等方面进行认真总结，凝聚正能量，同时也要认真总结不足，寻求改进办法，并通过墙报或主题班会等形式进行展示。总结工作在军训结束后2周内完成，德育处将对军训总结工作进行评比。

附1：8月20日——8月27日相关工作安排

一、主要事务安排：

8月20日早上10:00 召开2017级班主任、军训相关人员会议

下午3:00 新生报名。

晚上7:00—9:00晚自习：各班自行组织活动：我是初中生了！熟悉校园、老师、同学、学习等。

8月21日早上8:10开训仪式，之后军训至11:40 下午2:40—5:40 军训

晚上7:00—9:00 晚自习(学习学校各类规章制度及学前教育，组建班委)8月22日早上7:50—11:40 军训 下午 2:40—5:40 军训

晚上7:00—8:00（1）（2）（3）（4）班住校生学习内务整理；晚上8:00—9:00（5）（6）（7）班住校生学习内务整理，（1）-（7）班走读生自带一本好书在教室看书，由班委负责，班主任深入寝室；（8）-（12）班班主任在各班教室制定各班班规）。

8月23日早上7:50—11:40 军训 下午2:40—5:40 军训 晚上7:00—9:00 观看电影 8月24日早上7:50—11:40 军训 下午2:40—5:40 军训

晚上7:00—9:00各班班主任在各班教室制定各班班规，并针对班规对学生提出要求）

8月25日早上7:50—11:40 军训 下午2:40—5:40 军训

晚上7:00—9:00 晚自习(军训小结、评优)8月26日早上7:50—11:40 军训 下午 2:40—5:40 军训

晚上7:00—9:00 全年级联欢

8月27日早上7:50—11:40 军训 下午 2:40—4:30 各班教室内军训

二、军训期间值班安排：20--21日 杨媚；22--23日 周玞赤；24—25日 周均；26—27日 普兴琼

附2：2017届新生军训开训仪式活动方案

时间：2014年8月21日早上7:50集合；8:10正式开始 地点：市二中篮球场

参与人员：杨媚、普兴琼、周玞赤、周均、徐顺民、张涛、郭枭、邓周玲、各班班主任、全体教官 活动过程：

早上7:50，全体学生在教室内穿好军服，佩戴好军帽，各班在教室门口按高矮顺序，男女生分两路纵队列队，由班主任带领，在主席台前集合，靠跑道一侧为1班，靠一教学楼一侧为12班。（11）升国旗、奏国歌（教官）

刘队长指派3名教官进行升旗仪式，请注意（20日下午）提前彩排。

二、介绍出席开训仪式的领导（徐顺民）

杨媚副书记、普兴琼、周玞赤、周均、刘队长在主席台旁等候介绍。全体教官在跑道旁按1-12班顺序整队。

三、刘队长讲话并发布教官带班命令，向带班教官授旗

每位教官分别自跑道一侧上台，接受并挥舞旗帜，由主席台另一侧下台，从主席台前跑至所在班级方阵第一名同学右手边站立。

四、参训学员代表发言（）

五、杨媚副书记讲话并宣布：攀枝花市二中少年军校2017届新生军训开训

音响：张涛（20日前调试好广播、音响；准备好《运动员进行曲》、《歌唱祖国》、放军进行曲》）

班旗准备：王民建（21日8：00前按班级顺序摆放在体育馆门口）摄影以及宣传报道：张涛、郭枭

攀枝花市二中 2014年8月

附：相关工作联系电话

《国歌》、《解

第二篇：少年军校军训计划

雏 鹰 飞 翔

---2012年少年军校军训工作计划

一、活动目的：

为全面贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的精神，增强学生的组织纪律观念，集体主义、团结互助、吃苦耐劳精神，增强身体素质，提高心理素质，提高独立生活的能力。学校决定请驻军战士为教官，组织三年级部分班级、四年级学生通过我校“少年军校”军训这一优良的传统，以集丰富的趣味性、知识性和思想行为一体的形势教育，按照“自学、自理、自护、自强、自律”的“五自”要求，大力加强学生的爱国主义、集体主义、革命传统教育和国防教育。在少年军校的军训活动中，要求学员一切行动听指挥，通过明理、训练，增强学生的纪律性，教会学生不怕吃苦、敢于吃苦、乐于吃苦，艰苦朴素、苦中找乐的精神，使这些家庭里的“小太阳”、“小皇帝”、“小公主”们强健起来、勇担责任，使他们成为合格的人才。

二、军训对象：三、四、五、六年级全体同学

三、训练时间：2012年4月—10月 每周五下午6：00——7：30

四、训练地点：学校操场

五、军训领导小组：

军校校长：军分区连长

副校长： 军分区指导员

军校训练小组成员：部队教官、各班班主任

军校训练负责人：

六、奖励办法：

学期结束，每班评选出10%名优秀队员进行表彰。

七、应急预案：

1、负责人：

2、准备工作：各带班班主任事先了解学生病史，由家长确定不宜参加军训的学生。不参加军训人员上报政教处。

3、在军训中学生一旦发生意外要及时处置，必要时寻找医院救助。

八、训练要求：

1、军训人员在军训领导小组的统一领导下，严格要求，确保安全，确保训练质量

2、带班班主任与全体教官要从讲政治的高度，自重自爱，自强自律，关心爱护学生，循序渐进，科学组织训练。

3、参训学员要自觉树立不怕苦，不怕累的思想，提高认识，端正态度，刻苦训练，做到不偷懒，不逞强，不违纪，不掉队。

4、参训学员在军训期间，要自觉树立防范意识，一旦发生轻度中暑或轻度不适，要及时上报教官，教官和跟班教师要做相应处理。非特殊情况，参加学员一律不得请假，不得迟到、早退，生病需向班主任请假。

5、加强宣传力度，大力宣扬军训中的好人好事，先进典型，在训练中掀起比、学、赶、帮、超的热潮，使学员始终保持高昂的斗志，确保军训任务的圆满完成。

6、学生在军训其间，班主任要布置学生写军训日记，军训有感。军训结束时每生各交一篇“军训日记”、“军训有感”到班主任处。

九、主要施训课目

（一）立正（军姿）

（二）跨立

（三）稍息

（四）停止间转法

（五）齐步行进及立定、（六）正步行进及立定、（七）踏步

（八）表演项目（旗操）

2012年3月15日

第三篇：校级星级少年申报材料

十佳小学生演讲稿

老师们、同学们：

大家好！我叫杨翌宸，是实验小学的五年级十班的学生。五年来，我年年被评为校级艺术之星、优秀之星，学习之星，星级少年等称号。

学习的小标兵

我学习认真，思维敏捷，身上有一股不服输的韧劲。能够科学安排学习时间，提高学习效率。课前预习上课带着问题认真听讲，思维跟着老师的讲课内容走，积极思考老师提出的问题，踊跃发言。课后，我能按时保质保量完成老师布置的各科作业，及时复习。我在认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，提高了我的写作能力，课外书也丰富了我的视野，小小年纪的我有着同龄人并不具备的较宽知识面，为我在学校少先队活动中施展才能起到重要作用。

我不仅能够自主学习，还积极鼓励、帮助、带动同学一起学习。当同学们在学习中遇到困难，我总是主动地帮助解决，对于后进的同学，我更是热心帮助，总是不厌其烦地为他们讲解难题、总结学习心得。我的学习成绩五年来，一直非常优异。

懂事的好孩子

现在的孩子，大都是独生子女，是父母的心肝宝贝，我也是其中之一。不过，在家人眼里我是个懂事可爱的女孩.只要有空我总会帮助家里做一些力所能及的家务.在妈妈生病时我会主动倒水,削苹果给她.虽然家里经济并不困难，但我从不挑吃穿、不攀比享受，只是和别人比自己学到的知识、比在学校的表现，我知道，自己努力学习，做力所能及的家务事，是对父母最好的报答。同时也知道勤劳朴实是一个优秀学生应有的品质.舞台的小精灵

11年是我散发舞台魅力的一年，经过几年的声乐及舞蹈的学习，这一年我获得不小的成就，这充分证明只要处理好学习及娱乐之间的关系，它们之间是不矛盾的。以下是我的主要成就：

1、2011年7月，在“第七届全国校国才艺选拔活动”中荣获小学组声乐比赛二等奖。

2、2011年7月，在“首届山东省少儿艺术节”总决赛中，荣获少儿组二等奖。

3、2011年8月，在德州第七届青少年儿童才艺大赛中获儿童组独舞专业二等奖。

4、2011年8月，在德州第七届青少年儿童才艺大赛中获幼儿组声乐专业一等奖。

5、2011年9月，表演的《you are number one》在“南郡华府”杯禹城迎国庆才艺大赛中荣获二等奖。

6、2011年9月，表演的《放学了》在“南郡华府”杯禹城迎国庆才艺大赛中荣获一等奖。

7、2011年10月，在德州首届“舞动州城”电视才艺大赛中获得舞蹈类总决赛一等奖。

8、2011年10月，在德州首届“舞动州城”电视才艺大赛中获得声乐类总决赛一等奖。

9、全国音乐考级证书：古筝三级

10、全国舞蹈考级证书：中国舞四级

11、全国音乐考级证书：声乐四级

12、中国舞五级正在考试中

13、其他校内获奖情况等。

助人的好少年

我始终把浓浓的爱献给他人，一切从小事做起，从身边的事做起，为大家的事做起，就象同学们心中的小太阳，用心去温暖着身边的每一个人。在同学的眼中，我是很有人气的好伙伴，我与同学关系十分融洽，因为在我看来，自己的每一点进步、每一张证书、每一份成绩都离不开同学的关心，我把这些感激埋藏在心底，随时化作自己帮助别人的动力,使自己成为一个风格高尚、心理健康、作风塌实、兴趣广泛、刻苦勤奋的优秀少先队员。

转眼五年就要过去了,这美好的五年学校生活对我今后的人生道路起到很重要的作用!我永远感激我所有的老师,所有的同学.没有你们的培育,没有你们的帮助我不会取得这样的成绩.学习是靠持之以恒的，今后，我会更加努力学习，争取更好的成绩。请继续支持、鼓励我吧！我就象初航的风帆，伴着朝阳驶向人生的未来，我相信，我这个人间小使者将会描绘出更加耀眼、更加绚丽的人生！

第四篇：攀枝花市二中工会人事制度改革及职工权益保障情况报告

攀枝花市二中工会人事制度改革及职工权益保障

情况报告

市教育工会：

一、基本情况

攀枝花第二初级中学是全额拨款的事业单位，现有教职工126人，期中专业技术人员117人，职员3人，工人5人，工勤人员1人。攀枝花第二初级中学的全员聘用制改革是从2001年按国家、省、市的统一布置开始的，目前仍在进行中。

改革的主要内容是：（1）实行了学校中层干部的竞争上岗制度，全部5个中层干部岗位均由竞争确定。（2）针对学校实际工作需要设定工作岗位，制定了岗位职责，将设岗情况向全体教职工公开，并经职工代表大会通过。按“平等自愿，协商一致”的聘用原则，教职工根据学校设立的岗位情况结合自己的实际填写“市二中教职工岗位双向选择意向表”，学校成立的全员聘用制考评小组（由校级领导、中层干部代表、职代会代表组成）进行考核评定，确定岗位，之后签订劳动合同。对没有聘任的同志（有一人）进行转岗培训三个月后，实现了转岗。在2002年，一名职工在岗职工不能胜任教学工作，学校决定调整其工作岗位，在本人申请辞职的情况下，为其办理了辞职手续，并按相关规定给予了补偿。在2004年，由于几个职工健康原因，不能正常坚持工作的实际，进行了人员分流工作，在征得市教育局和市人事局的同意后为三名教职工办了离岗待退手续。

攀枝花第二初级中学与教职工签订的合同有二种，一种是与固定职工签订的，一种是与工勤人员签订的，这两种合同均由市人事局统一制定并印制下发的，解释权归市人事局。

我校的改革基本实现了由人事管理向岗位管理的，基本建立了较为科学的教职工工作质量评价体系，基本体现了公开、公平、公正、竞争、择优的原则。

由于学校工作细致，近几年均无人事争议和上访。

学校成立了劳动争议调解委员会，组成由校级领导、工会主席、办公室主任、职代会主席团成员代表、职工代表、女工代表等组成。

二、改革的实际效果

深化了学校人事制度改革，加强了编制管理，调整优化了学校教职工队伍，进一步完善校长负责制，改进并规范教师的任用和管理。

初步建立了能进能出、能上能下的教职工任用新机制；初步完善了学校科学的分配制度，初步建立起重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制；有效地促进人才合理流动，建立起公开竞争与有序流动相结合的学校人事流动机制。

三、工会、职代会在改革中的作用

在教职工中广泛开展宣传学习教育活动，提高了教职工对人事制度改革重要性、必要性的认识，使广大教职工以主人翁的姿态参与改革、支持和推动改革。学校工会和职代会充分发挥了民主决策、民主监督作用。积极参与改革方案的研究，及时反映教职工的意见。

学校工会、职代会注重落实，学校人事制度改革方案都通过职代会讨论审议并修改通过，对涉及职工切身利益的事项进行了认真讨论，听取教职工反映，并及时向学校党政提出建议意见，保证了改革在公开公正公平中进行。

学校工会、职代会把监督的重点放在教职工的考核、竞聘上岗及分流等环节上，要求学校严格按照法律程序签订聘用合同，保护了教职工合法权益。

建立了劳动争议调解组织，及时受理和调解人事争议案件，化解矛盾，保持学校正常教学秩序和学校的稳定；配合党政做好深入细致的思想工作，使人事制度改革和学校的各项工作在稳定的环境中不断得到发展。

攀枝花市二中工会

2005年6月30日

第五篇：校级课题计划

课 题 计 划

胡官屯镇中学 宋

涛

农村中学生行为习惯养成教育的研究

课题研究计划

一、课题提出的缘由及意义

通过课题研究，促进学生全面发展，探索培养中学生行为规范养成教育的有效途径和方法，同时使学生养成良好的行为习惯。切实改进学校德育工作，提高教师的育人水平,净化育人环境。

进一步丰富有关少年日常行为规范养成教育理论，为今后的研究提供极有力的研究数据和材料。

二、课题研究的目的和任务

（1）通过研究，探索培养中学生行为规范养成教育的有效途径和方法，同时使学生养成良好的行为习惯。

（2）通过研究，提高教师的育人水平。（3）通过研究，促进学生行为习惯的养成。（4）通过研究，促进学校校风校貌的不断优化，提高我校的教育教学质量。

三、关健概念的界定

（1）行为习惯

行为习惯，是行为和习惯的总称。

习惯是自动化的行为方式，是在一定时间内逐渐养成的，它与人后天条件反射系统的建立有密切关系。习惯不仅仅是自动化了的动作或行为，也可以包括思维的、情感的内容。行为科学研究表明：一个人的行为大约只有5%是属于非习惯性的，而剩下的95%都是习惯性的。因而习惯对人们的生活有着绝对的影响。著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯”。苏霍姆林斯基说：“如果作为道德素养的最重要的真理，在少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。” 中国青少年研究中心副主任孙云晓也说：“成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。”

（2）养成教育

从广义上说，养成教育是指人的基本的心理素质、思想素质，包括思维方式、道德品质、行为习惯、健康体魄和生存能力的培养和教育。狭义的养成教育单指人的良好的道德规范和行为习惯的养成。而且特别是指青少年的道德品质和行为习惯的养成。

四、研究方法

本课题主要采用行动研究法，个案研究法和观察法开展研究。

五、研究方法

本课题主要采用行动研究法，个案研究法和观察法开展研究。

六、研究日程或分阶段工作计划

研究周期2年（2017.9——2019.9）

第一阶段：准备阶段（2017年9月——2018年2月）1）结合学校和各年级学生实际，明确研究方向，论证、制定研究方案，积极进行课题申报。

2）完成课题申报方案，形成课题研究计划，明确课题研究方向，进行组员分工，建章立制。

3）学习相应的教育理论书籍，并撰写教书心得，为研究开展做好充分的准备。

4）制定研究方案，组织论证；召开课题研讨会。第二阶段：实施阶段（2018年2月——2018年12月）组织交流、研讨等活动。主要是理论实践研究，课题材料信息收集，课题研究论文，优秀班会课例和阶段性研究报告的撰写，并对典型案例加以积累分析。

1）课题组制定实验计划，坚持半月集中研究一次，学习交流相关理论。

2）实验教师、班主任探索养成教育实施途径，精心设计上好班会课，及时总结实验体会，积累、整理好相关资料。

3）每月一次专题研讨，与全校同学科教师共同探讨、交流体会。第三阶段：总结阶段（2019年1月——2019年9月）1）完成课题研究报告

2）撰写个案分析，研究论文，深入开展本课题，探讨、推广成果。

3）研究成果验收、鉴定。

4）召开课题实验研究工作总结和成果鉴定会议。