感恩班会

第一篇：感恩班会

“感恩社会，与爱同行”主题班会

教育目的：

告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

主要内容：

感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心

一、感恩节

提到感恩，不能不提到感恩节？大家想知道感恩节的起源吗？ 现在我们请详细谈谈感恩节的来源。

二、感恩父母

1、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗？对他们的了解又有多少呢？ 问答题

2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。

三、感恩老师

当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。

大家说说，老师平时怎么关心你们的？（学生自由发言）

四、感恩班集体

我们六（3）班是一个心存感激的快乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。

五、感谢社会

拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁？（学生发言，可以感谢各行各业的人。）把你的话写在爱心卡上。

弭云彬同学写道：学会感恩能使人快乐，李树东同学：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人！刘晨冉同学：感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切！手语歌曲《感恩的心》

合:感谢一切一切，心存感激，生活会更美好！“感恩社会，与爱同行”主题班会到此结束！

第二篇：感恩班会

篇二 : 《体悟亲情，感恩父母》主题班会设计 《体悟亲情，感恩父母》主题班会设计 活动主题：体悟亲情，感恩父母 理念阐述：

现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。为增进子女与父母间的了解，使学生体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。通过这次主题班会，启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚，更应该成为培育孩子做人的基本素质；通过本次主题班会，让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。活动目的：

1.让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2.让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

3.引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。4.感受成才的辛劳，立志报效祖国。活动重难点：

1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。3.感受成才的辛劳，立志报效祖国。活动过程与方法：

创设情境导入----走近亲情----体验亲情---回报亲情——励志成才。活动准备： 1.歌曲《爸爸》、《妈妈》、《烛光里的母亲》《眼泪》等。2.文章《一位辛酸爸爸的来信》《爸爸》《妈妈》《励志成才》 3.教室场景设计(含主题课件、视频)活动时间：2011.4.活动地点：五（2）班教室 活动过程：

活动一：走近亲情

1.在背景音乐《烛光里的母亲》中，主持人致开场词，并引入主题——《体悟亲情，感恩父母》。

2.追寻成长的足迹：(1)欣赏歌曲《爸爸》、《妈妈》，并课件出示一组家庭生活图片，让学生思考感悟。(2)学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会：“你想到了什么”？

(3)在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想，父母对你关爱。［）(4)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。3.父母写真：

(1)父母为子女操碎了心，而他们却一天天地老去。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？

【设计意图:通过观察，感受父母的辛苦，利用谈话，加深对亲情的认识.】 活动效果：学生在音乐和图片的感染下，慢慢进入角色，勾起对生活的回忆，对父母平常点点滴滴的思考，为活动蓄势.活动二：体验亲情 1.亲情赞颂知多少

(1).请学生或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感激之情。(2).欣赏文章《一位辛酸爸爸的来信》，让学生简要谈感想。2.亲情问答(背景音乐《我的爸爸妈妈》)请同学描述1个自己经历的与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨你妈妈的啰嗦这方面的故事。

学生诉说，主持人追问：直到今天你想对父亲(母亲)说些什么？

活动效果：学生根据课前的材料积累，结合网上的“全哥”现象进行评析，一方面认识到父母不能为我们的一切包办，但又不能一切依赖家长。8个同学都是从生活中选择感人至深的事情，加上有感情地叙说，不少同学潸然泪下，起到一定的情感共鸣。3.感恩大调查

(1)出示调查内容，学生选择评判 ①你知道父母的生日吗？ ②你了解父母的健康状况吗？

③你知道用于你一年的花费是多少吗？ ④你能经常与父母交流、沟通吗？

⑤你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？

⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗？ ⑦学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗？ ⑧你能为父母分担忧愁吗？你知道父母最大的烦恼是什么吗？ ⑨你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗？ ⑩你知道父母最喜欢的东西吗？(2)主持人汇总调查结果。

(3)班主任就此进行评论，对比父母的付出和学生的回报，引发学生深思。

【设计意图：通过问卷调查的形式，及时反馈，一组组数据进1步激发学生理解父母、感恩父母的意识。】 活动三：回报亲情 1.感恩方法大奉献 同学们，我们可以为1个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实在是内心有愧！感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。（学生发言）2.心声传递：

在今天的班会课后，每位学生给自己的父母写一封信，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，来一次真正的心的交流。

3、诗朗诵《献给父亲母亲》

【设计意图：活动主体是五（2）班学生，通过北京裴老师来校的演讲已经感染了学生，这次活动又结合自身实际，学生有话说。让学生面对父母，真情倾诉，又体现了教育的持续性，增强了教育功能。】

活动四：励志成才：“青春是一生中最美丽的季节”

1．视频《励志成才的故事》--------聋哑少女成为优秀小提琴手 2.播放背景音乐，诗歌朗诵《励志成才》 3.班会总结

（1）.由班主任对主题班会进行总结讲话。（2）.齐唱歌曲《感恩之心》结束。

【设计意图：有思想才有行动，通过前面几个环节的活动，让学生真正受到教育，在活动后的学习生活中取得良好表现。】

第三篇：感恩班会

感恩主题班会”议程设计

黑板标题：感恩的心或心存感恩或“爱”的真谛或体验感恩情怀等，并可以把标题的书写形式设计得新颖美观。

【教学目的】学期末，我校确立了以“走近经典，体验感恩”为主题的修业式活动。结合独生子女表现出的他们所获得的一切都是理所当然的这样一种无所谓的态度，进行一次“感恩”教育，让他们体验到来自于各方面的关心与爱护，以一种感激的心态更加刻苦地学习，将来建设家乡，报效祖国。厚而富有。感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。好，下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母。

第一部曲：

1、欣赏中央电视台广告：“妈妈，洗脚”。

2、“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。

【教学思路】感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。同学们首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少，而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。如何引导他们开阔视野，把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱，并且把这种爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。

议程：序曲主持人：主持词引出----在这个阳光灿烂，冬日融融的上午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。我班“心存感恩”主题班会现在开始。首先，让我们以热烈的掌声欢迎到场的爸爸妈妈和我们的各位任课老师。

大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？

对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰

下面请同学们齐诵：“游子吟”。

3、是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。（预先作好书面调查，便于主持人了解后提问）

4、是啊，父母之爱，浩瀚如海洋，自古以来对父母的赞美之词也层出不穷，在我们的学习中，你记得了哪些呢？在这里，请同学们用肺腑之言表达一下对父母的感激之情吧。（预先请同学们书写下来，便于主持人了解后提问）

5、现在，我们逐渐长大，我们已经懂得怎样回报父母亲了，我们每个同学都给父母写了一封感谢信，下面请每位父母读一读您孩子对您讲的知心话。（预先请学生认真写好信）（伴随播放歌曲“烛光里的妈妈”）

6、下面请欣赏歌曲“懂你”表演者：，大家掌声欢迎。

7、感谢同学。当我们坐在教室里学习时，父母在忙什么呢？当我们坐在桌边，吃着好饭、好菜时，他们又在忙着什么呢？请欣赏父母工作时的一个感人场景。（如：当保姆的妈妈）

8、多么感人的场景啊！同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈除了要为我们做许许多多生活琐事，还要为了家庭那么辛勤地工作，这其中蕴藏着多么深厚的爱啊！点点滴滴都是情，只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。亲爱的爸爸妈妈，您的关爱我们能体会，您的付出我们正在思考着回报。我们也知道我们曾经让您失望过，曾经让您伤透了心；可我们也深信：我们是您的骄傲，我们也曾经让

您的笑颊灿烂如花。亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候一次掺扶一杯茶水一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。接下来，请欣赏古筝表演《只要妈妈露笑脸》，表演者：

＿＿＿＿同学，掌声欢迎。

9、谢谢＿＿＿＿同学。今天，我们的爸爸妈妈不顾工作的疲惫和辛劳，或许还请了假，可以说百忙之中来参加我们的休业式，让我们再次用热烈的掌声感谢他们的关心厚爱。看到我们一天天长大，他们肯定有许多感慨。下面请父母代表给我们讲讲心里话，掌声欢迎。（预先与几位家长联

1、现在,我们进入主题班会的第三环节:友谊永存。友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。我们要感谢所有的伙伴帮我们度过的困难、挫折，感谢他人给予我们的无私帮助。下面请听诗朗诵：《友谊之歌》或《情动我心》表演者：------同学。

2、谢谢----------同学。生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。他们渐渐忘记了感动，系好，明确发言内容，写好发言稿）

10、谢谢父母代表的金玉良言。很久以前我们就听说：理解万岁！今天，我们和父母之间已经架起沟通了心灵的桥梁，一起来“跨越了代沟”。曾经无论我们多么的幼稚顽皮，曾经有时我们那么不顾场合地冲撞父母、伤害父母，但我们的父母始终是那么地包容我们。但其实，在我们的内心深处，我们一直想对你们说：“爸爸，您好！” “妈妈，您好！” “爸爸妈妈，我们爱您！我们感谢您！”

第二部曲：

1、现在,我们进入主题班会的第二环节:师恩难忘。父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师！下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事，有哪位同学愿意来谈谈，让我们和你一起分享你的故事。（预先请同学写下材料，主持人了解）

2、下面请欣赏诗朗诵“教师赞”或“献给老师的花”，表演者：＿＿＿＿同学。

3、谢谢＿＿＿＿同学。我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。接下来，请同学演唱《每当我走过老师的窗前》，掌声有请。

4、谢谢＿＿＿ ＿＿＿同学。老师，您辛苦了！老师,我们尊敬您！老师,我们谢谢您！(鞠躬)我班的每一位老师兢兢业业地耕耘在讲台上，此刻，你想对老师讲哪些话呢？那么一吐为快吧。该说谢谢的时候大声说出来，让我们不要把谢意在心底深埋，行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。（同学预先准备好，如：我要谢谢语文老师，你对我们特别和蔼可亲，……）

第三部曲：

忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？请欣赏小品表演：《公交车上》

3、看完了小品，同学们有什么感想呢？（同学发言感想1：捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊！感想2：你刚才的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀！感想3：小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。感想4：你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。

4、谢谢同学们的精彩发言。

第四部曲：

1、接下来,我们进入主题班会的第四环节：爱的奉献。俗话说：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此时古难全”，请欣赏歌曲“我想有个家”，演唱者：----------同学。

2、的确，生活有时是不公平的，在我们身边有的同学由于各种原因缺少父爱或者母爱，这些都是不可避免的。但是，我们相信，在我们的生活中并不缺少爱，因为在我们五中的大家庭里，平时人人都在为献出一点爱而做了很多工作，可以说我们每一个人都生活在一个充满着爱充满着感谢的大家庭里。同时我们也更多地学会了感恩。下面是我班的“感恩宣言”，请大家跟随我朗读：“感恩宣言”。（预先准备好材料：感恩宣言）

4、在这新年来到之际，我们班全体同学对有困难的同学表达一下我们的一点心意，我们相信：虽然只是一点点阳光，但就像卖火柴的小姑娘一样，足以温暖一个人的心房，足以驱走冬日的寒冷。我们也真诚地希望这些同学能感受到我们集体的爱和力量，勇敢地战胜暂时的困难，走好人生的每一步。（预先用班费为贫困生购买一些学习用品，写上几句鼓励祝福的话）

5、同学们，常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。为了让每位同学感受幸福，体验感恩，在班主任老师的指导下，同学们纷纷制作了感恩卡片，现在请同学们每人抽取一张，以作纪念，常怀感恩。（场面：抽取卡片）（预先请同学制作好）

6、别激动，卡片请保存好，往后慢慢品尝。（随意指名几个同学诵读卡片上的温馨赠言）

7、现在，有请我们的班长上台发言，掌声有请。班长：通过班委讨论，得到班主任同意，我们班委决定：把每周的周二作为感恩日，到时在班会课时间同学们对曾经帮助过自己的人，可以大声地说声“谢谢”了。请同学们鼓掌通过，谢谢大家。

8、接下来，请同学们以饱满的激情齐唱《感恩的心》，有请同学领唱。

第五部曲：

1、接下来,我们进入主题班会的第四环节：集体为爸爸妈妈过生日。感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。让我们踏着感恩的旋律，感受感恩的温馨。平时，无论多忙，爸爸妈妈都会记得我们的生日，都会以不同的方式为我们过生日，可是，我们有几个人记得父母的生日呢？更别说为父母过一次生日吧！今天，在我们老师的提议下，让我们集体为父母过一次简单的生日吧，让我们乘此机会向父母表达一下我们的歉意，表达一下我们的感激，表达一下生日的祝福，表达……（插上十一根蜡烛，表示一心一意，一生一世）

2、让我们齐唱最美、最经典、最简单的歌“祝你生日快乐”。

3、分蛋糕，由每位同学双手捧给父母。（说出父母的生日，并说一句感谢的话-------预先准备）

（伴随播放歌曲“感恩的心”）

4、下面请欣赏诗朗诵：“感恩情怀”表演者等同学。

附：诗歌“感恩情怀”----感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。

感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！

5、同学们，班主任老师为我们这次活动的开展付出了很多辛勤的劳动，现在，让我们以热烈的掌声请我们的班主任讲话。

班主任发言：

2、非常感谢班主任的讲话。相信在座的各位家长、同学参加了这次主题班会以后，心里一定很不平静。（请几位家长、老师和同学说说感想）

如：三情(亲情、师生情、友情)讲述

A：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的班会让我明白了对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。

B：听了同学们的讲述，我更明白了，生活中那些平淡温馨的的故事每天都在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。

主持人结束语：

心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。心存感恩，回报他人。班主题班会到此结束。谢谢大家！

第四篇：班会：感恩

感恩——爱的主旋律！

三年（5）班主题队会

队会开场仪式 揭题

甲鹏：我们沐浴着爱的阳光长大。乙月：我们滋润着人间的真情成长。

丙航：鲜花感恩阳光，苍鹰感恩长空，高山感恩大地

丁琪：我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。乙：多少回含着感动的泪花畅想。丙：常怀感恩之心的人是最幸福的

丁：常怀感激之情的生活是最甜美的。感恩，从古至今一个不变的话题。

合：今天，让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。丁：三年(5)班“感恩——爱的主旋律！”主题队会现在开始。（2位主持人下）

感恩祖国

音乐

甲：岁月承载着历史的脚步，乙：大地积淀了文明的精华，甲：穿越历史的时空，乙：拨开历史的尘埃，甲：我们看到了多少有识之士为国家的强盛抛头颅，洒热血。才有今天的繁荣，让我们才有了今天这样的幸福生活。

乙：我为我是中国人而自豪，我们为伟大的中华民族而骄傲

甲：千言万语颂不完我们对祖**亲的赞美，乙：千歌万曲唱不尽我们对祖**亲的热爱。

甲:看完这个视频，心里一定怀着深深的感动吧，有很多话要对祖国妈妈说吧。（廖媛）：我要心怀对祖国的感恩：从现在起，努力学习，长大为建设祖国出一份力（林欣）：我要心怀对祖国的感恩：从现在起，要把身体锻炼得棒棒的，长大要为祖国守边疆。

(永欣)：我要心怀对祖国的感恩：勤奋学习树立报效祖国的远大志向。

(永锐)：我要心怀对祖国的感恩：担负起作为炎黄子孙龙的传人的责任，肩负起创造祖国美好明天的重任。

组长（思涵）：他们都说出我的心声，我就不多说了，用舞蹈来感恩吧。《国旗国旗真美丽》。

富航：你看，第二小组的女生感恩祖国的舞蹈真好看。

琪：是啊，但愿我也能化作一首歌，一支舞。歌颂祖国，赞美祖国。

富航：我们是新世纪的一代，我们的未来就是祖国的明天，我们肩负着振兴祖国，繁荣富强的重任。

琪：所以从现在起，我们要更加发奋图强，学习真知识，掌握真本领。

富航：共和国的昨天，有辉煌的历史。共和国的今天，生机勃勃。共和国的明天，则要靠我们去创造。

琪：明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。

富航：所以我们要从现在起：（全班合）珍惜生命，珍惜幸福。努力读书

以优异成绩感答伟大的祖国。

（主持人下）

感恩师长

音乐，主持人上台

鹏：老师像园丁，辛勤地浇灌、培育祖国的花朵 月：老师像红烛，燃烧了自己，照亮了别人

鹏：同学们，面对我们的老师，说出您的心声吧。

志堃

1、老师,是您带领我们进入知识的殿堂，让我们尽情畅游在知识的海洋里。黄虹

2、您是严冬的炭火，是暑日里的浓荫伞，湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯 老师啊，谢谢你！

泽远

3、面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个40分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环

诗雨

4、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢...（乐楚桐）我们小组的女生要一起用诗歌向老师表达自己的爱戴之情。《一株紫丁香》。

一株紫丁香

33）踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。

48秒）老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。

1.02老师——

绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。

1.18老师——

满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵1.31

3分24秒）夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。

月：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为大海给了他生命 鹏：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了他温暖的家 月：感谢老师，给予我们又一次的生命，给予我们温暖的集体 鹏：感谢老师，毫无保留地传授我们知识，告诉我们做人的道理。月：所以我们要全面发展，以优秀的成绩回报老师。

郭传鹏：同学们，我们全班起立。在此，我们和老师说一声：老师，谢谢你！音乐起：

歌曲《老师》,领唱：合唱

感恩父母 音乐

丁：在我们的身边，有一个人最要感谢 丙：在我们的身边，有一种人最应感恩 丁：她就是——“母亲” 丙：他就是——“父亲”

丁：我们的家干净了，可妈妈的手却粗了 丙：难懂的题目我做会了，爸爸的腰却弯了。丁：我们的衣服整洁了，妈妈的双眼却花了，丙：我们慢慢的懂事了，爸爸的皱纹却深了，丁：“慈母手中线，游子身上衣。临时密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”的确，我们成长的过程，凝聚了父母多少心血啊！生活中的点点滴滴，我们应该铭记心头，丙：父母给予了我们无私的爱，我们应像《新三字经》上所说：为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。

丁：父母爱我们，我们更要爱父母，在他们的眼中我们是宝贝，我们也要把他们当宝贝。

请欣赏：歌曲《妈妈宝贝》。掌声欢迎苏子峻，郑舒敏。（主持人下）

航：大手牵小手，小手牵大手，从今后，让我牵你带你走，换你当我的宝贝，子琪，你听出来了吗，歌 中的小孩子好爱妈妈。

琪：嗯，听出来了。古往今来，有许许多多人给我们树立了孝敬父母，感恩父母的榜样，大家知道吗？

泽远：百里负米。说孔子的学生子路，他非常孝敬父母。因为从小家境贫寒，为人非常节俭。经常吃野菜度日。他觉得自己吃野菜没关系，但怕父母营养不够，身体不好，很是担心。于是从百里之外负米回家侍奉双亲的故事。

琪：谢谢你！子路真是一个孝顺父母的人，是我们学习的榜样。

志堃：黄香温席。汉朝的时候，有一个叫黄香的人。年纪九岁的时候，就已经懂得孝顺长辈的道理。每当炎炎的夏日到来时，黄香就用扇子对着父母的床扇风，让枕头和席子更清凉爽快，并使蚊虫远远地避开，让父母可以更舒服的睡觉；到了寒冷的冬天，黄香就用自己的身体让父母的被子变得温暖，好让父母睡起来时觉得暖和。因此，黄香的事迹流传到了京城，号称“天下无双，江夏黄香”。

航：黄香温席是孝顺父母的千古美谈，谢谢志堃带来的这个故事！

思涵：刚才他们俩讲的是古代的感恩父母的故事。我准备的是一个发生在现代的回报父母的事情。

2004年9月30日，上海复旦大学附属中山医院给一对母子做了一个非常特殊的手术：医生先从年仅38岁的儿子身上摘取一个鲜活的肾脏，然后移植到身患绝症、年过花甲的母亲体内。

这个令人称颂的孝子叫田世国，是广州国政律师事务所的一名律师。在母亲因身患尿毒症而痛不欲生的关键时刻，田世国与弟弟妹妹争着为老母亲捐肾，最后，身为大哥的田世国一锤定音：“我是大哥，我说了算，肾换我的！”手术很成功，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。

田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注，倍受国人赞许，可他却说：“我是长子，终究要多负一点责任，儿子救生身母亲，是天经地义的呀！”

捐贤救母，孝道感天下的山东汉子田世国被评为2004感动中国十大人物。

航：谢谢思涵，感恩父母的故事还有很多很多，其实，感恩也不一定就是要做出什么惊天动地的大事，一杯热茶, 琪：一声问候, 航：一个微笑, 琪：一点进步, 航：这都是我们感恩父母的表达方式。

琪：富航，听说为了今天的队会你准备了一个感恩父母的节目。

航：对，父母对我付出了很多，我想 在今天这样的机会向他们表示感谢。琪：让我们掌声欢迎。

航款款走到钢琴边上，单手扶钢琴，向大家优美的行礼。钢琴声先起，朗诵的同学慢慢进场。《感恩父母的爱》

是您将我带到人间，教会我在成长中如何走过沟沟坎坎

是您领我认识世界，天寒地冻时将我双手放入怀中温暖

您用爱心穿引的线，那一针一线都是您的爱，在悄悄蔓延。如果我是风筝

您就是拉动风筝的线 如果我是一条船

您就是灯塔是港湾。

这就是父母的爱，这就是父母的情

她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山。鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱

却永远留在我们的心间。

感恩实际活动

月：感恩深深，真情切切，感恩给了我们力量，感恩让我们与爱同行。鹏：让我们怀着感恩之心，一同做做实际的事吧。哪个小队同学有准备。然：在我们的成长道路上，要回报的人太多太多所以我们小组制作“感恩卡”，把感恩的话写在卡上想送给我们想感谢的人。(抱着盒子走到主持人身过)月： 哇，满满一盒精美的感恩卡呢，可以读读吗。然：可以

月：就这张好了，制作得好精美啊。鹏： 月：

月：很感动人的话语，因为时间的关系，就不一一读了，谢谢你们！感恩卡上的每一个字都蘸满了你们的真情，每一个字都代表一颗感恩的心。鹏：给你们一个建议，要听吗？ 然：你说！

鹏：你们可以寻找适当的时机，当面交给你要感谢的人，再为他们做一些力所能及的事情，好吗? 然：好 的！（抱着感恩盒回到座位）

2、舒敏：亲手制作感恩卡真是好主意，用感恩卡来表达自己的感谢很有意义。今天我们小组也准备了感恩节目，一个小舞蹈，你们看！

（感恩舞蹈）

尾声 4位主持人上场

月：小小的卡片诉说着爱，精心准备的舞蹈传送着情，这都是我们回报的方式。甲：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩； 乙：白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它蓝天的感恩。丙：学会感恩祖国，因为他们给了我和谐健康的成长空间 丁：学会感恩老师，因为他们给了我无穷的知识

甲：学会感恩父母，因为他们给了我宝贵的生命

乙：学会感恩朋友，因为他们给了我克服困难的力量

丙：因为感恩我们的生活才多彩

丁：因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

甲：今天，乙：明天，丙：未来，丁：心存感恩，知足惜福。让我们把这首爱的主旋律，永远永远地传唱下去。

三年5班感恩——爱的主旋律 所有的内容已全部呈现，谢谢大家。接下来就交给中队长，有请。

中队长：同学们，今天的主题队会，让我们在感恩中感受的爱的美好。下面掌声欢迎中队辅导员讲话。

中队辅员做活动小结。

中队长：现在进行呼号。全体队员举右拳至右肩。” 辅导员“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 队员回应呼号：“时刻准备着！” 中队长：放下。中队长：退旗，敬队礼，退旗，放退旗音乐。

中队长宣布：三年5班主题队会到此结束，谢谢老师同学们。

第五篇：感恩班会

主题：感谢有你……

教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

时间：2005年11月11日 主持人：王晶晶 张建伟

主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生

感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗感恩的心

感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人

感恩你所有的所有 活动过程：

一、主持人宣布活动开始

女：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，男：我们滋润着真情的雨露成长。

女：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，男：我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。

合：洪山二中九（3）班感恩教育主题班会现在开始。

二、女：拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听 同学的心声，感受她心中的恩 朗诵《拥有一颗感恩的心》

三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）

感恩父母

四、男：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。让我们感恩我们的父母。

同学朗诵： 《母亲的赞歌》（王娜娜 周洋洲）

女：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。

同学朗读文章:《给妈妈的一封信》 丁芹。

男：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

请听歌曲:《烛光里的妈妈》。

老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！

女：世上除了母爱的伟大，还有很多值得我们去感恩，如朝夕与我们朝夕相处的老师：

感恩老师

男：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

学生请听朗诵:《谢谢您，老师》李翠霞

全班合唱 :《每当走过老师窗前》

女：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。多年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；多年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；多年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。

感恩朋友

五、男：友情是在两个人心声和灵魂的投缘中，在相互倾心交往的过程中，在相互认可的对撞中诞生。友情是一种纯洁、高尚、朴素、平凡、浪漫的感情，它需要真诚和忠实来播种，需要真、善、美来浇灌，需要良知与原则来栽培，需要坦诚理解来维持，需要善意谅解来呵护。现在拥有的每一份友情，或许你现在觉得它们平淡无味，但有一天你会发现，那才是人间最值得珍惜的东西，每时每刻，带给你温暖的关怀和前进的勇气。

下面请欣赏歌曲：《永远的朋友》和朗读《我眼中的友情》

五、感恩方法大奉献

男：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。

（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。

（5）为父母分担一些家务和烦恼。

（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。

（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。

（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

（9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。

（10）列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向

六、合：下面全班齐唱《感恩的心》

七、女：班主任王老师总结讲话

男：也有请我们的李老师说两句 女：大家鼓掌欢迎我们的徐老师也给我们讲讲有关感恩的话语。

八、男：让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。

女：我们也要学会感恩，感谢这一切

感恩的心，感谢有你

伴我一生，让我又勇气作我自己

合：感恩的心，感谢命运

花开花落，我依然会珍惜