第一篇：校园足球教师培训心得
荥阳市校园足球教师培训心得
荥阳二中 程鹏辉
在环境优美的荥阳市青少年拓展训练中心，我有幸和各位同行共同度过了难忘的四天时间。在这四天中我们共同学习，各抒己见。时而竞争，时而合作。心中只为那一个共同的目标——如何能让我们荥阳的校园足球开展的更好，让更多的孩子了解足球，接触足球从而让他们喜欢上足球。
足球是世界第一运动，在欧美那些足球发达的国家，直接或者间接从事足球运动的人口数量占有很大的比重，足球相关产业也很发达。足球与商业的结合非常成熟，商业资本的注入让足球发展非常迅速，这就是足球的魅力。
目前在我市校园足球的开展，正在有序的开展当中。在国家政策的强有力的支持下，我感到了校园足球的希望。政策制定好了，关键看具体的实施，而实施则需要结合自己的现实情况。前途是光明的，道路是曲折的。还有很多问题需要我们解决。
一、足球环境
在我市中小学教学工作中，足球一直以来都不被重视，直到最近几年，足球才逐渐从幕后走向台前。学生普遍不了解足球，而许多体育教师也对足球没有相关理论知识和具体的实践操作。在整个大的环境当中，没有培养起一种良好的足球教育教学环境，学生体会不到足球所能够带来的快乐，家长不了解足球运动本身对于学生身心发展的帮助，学校往往以安全、场地、时间和影响学生学习为由，阻止孩子们踢球，从而影响了校园足球的开展。
二、学生现状
目前在我市中小学的学生，普遍感觉压力很大。时间都被上课、作业和课外补习占领了。有时候想想学生也很可怜，根本没有课外活动时间。所谓的阳光大课间和课外活动在某些学校只是一纸空文，根本就没有实施到位。学生只能长时间呆在教室中，身体得不到锻炼，身体素质越来越差。学校在体育教学方面也是应试教育，体育测试考什么学生就练什么。三年下来，学生的运动激情也被磨没了，很多体育教师的专项技能也被荒废了，都改成了篮球、跳远、跳绳、田径。学生要发展，教师也应该发展。让学生能够有所选择，让体育教师能够发挥他们的特长，这难道不好吗？
三、软件和硬件
在软件方面，政府和教育部门的政策是否具体可行，学校校长和其他任课教师是否支持，家长对于学生的安全是否放心以及踢球与学习之间的矛盾的调和。
在硬件方面，场地问题怎么解决，对于家长来说学生训练比赛的服装、足球鞋、足球这又是一笔不小的开支。
四、教师待遇问题
这是一个很敏感的话题，却又是一个很实际的问题。付出辛勤劳动的人，应该有所收获。结合以上问题，我提出一些自己的想法。
开展校园足球是一件好事，既可以丰富校园活动又能提高学生身体素质。要想把这件事开展下去，需要从以下几方面着手。
1、政府和教育主管部门，要在政策上加以扶植和鼓励，但具体的还是在各个学校的落实上。要让社会营造一种好的环境，让学校创造一些好的条件，让学生看到它的魅力，让家长看到它对学生发展的益处。这样才能更有利的推动校园足球运动的发展。足球比赛是一种最好的推进剂。多种多样的比赛，可以让社会看到它的商业价值，可以让学校提高它的知名度，让学生在比赛中体现自己的价值，让家长看到通过比赛自己孩子的成长。
2、其实每年暑假我们都可以利用这些时间组织全市中小学的足球联赛，把学生从网络里拉出来，回归到健康成长的道路上。在这比赛期间学生把从平时练得技能运用到场上，家长的参与更能激发他们的斗志。而商业资本的注入更能使校园足球良性发展。
第二篇：校园足球教师培训心得
校园足球培训总结
晋中高师附校——王喜
为期一周的“山西省晋中市中小学体育骨干教师校园足球专项培训”结束了，此次培训我收获颇多，受益匪浅，在这里，非常感谢晋中市教育局与北京教育学院体育艺术学院给我们搭建的学习的平台，很开心能够拥有这次学习的机会，通过学习理论与实践相结合，每一天过得都是充实而快乐、累并幸福着。
首先，在开班仪式上，市局领导们鼓舞人心的讲话中，听到了他们对此次培训的重视程度，话语中流露出一种希望、一种期盼、更多的是一种信任与支持。可谓用心良苦。
其次，由资深体育教育专家陈雁飞院长，深入浅出的分析了中国校园足球历史背景与发展现状，并阐述了如何让校园足球舞起来的途径与方法，同时用体育人的精神面貌呼吁我们同行，努力完成习主席提出的“中国足球梦”。理论课上，由张建军校长、王晋峰老师分别进行了足球裁判规则与五人制足球裁判的培训，让我学习到在裁判实践操作的知识，使裁判理论知识素养有了质的进步，几位专家的精彩授课让我倍感佩服。让我认识到真正的“大牛”，不一样就是不一样！
再次，外教“古老师”的启发式教学非常棒！这和我们的传统教学有明显的区别，有所感悟：如在“准备活动”实践课的学习。对于体育教师来说，准备活动我们并不陌生，尤其对担任足球训练的教师，每次课一定会做准备活动，且在足球训练课中，也清楚的知道准备活动在一节训练课中是要占一定比重的，可一比较培训中所学习的准备活动实践课才发现，我们的内容不仅相对简单、枯燥，且在组织训练中思路不够开阔，很多动作的学习总有一种豁然开朗的感觉，很多内容其实就是一个基本动作的演变，只需要换个思路、换个角度、换种方式而已，所以在今后的教学、训练工作中一定要解放思想，大胆创新!“花老师”创编的游戏课，打破传统的教学模式、从简到繁，由易到难、由浅入深、由少到多，多变的教学，是我茅塞顿开，思维不断的跳跃，适用性、可操作性强，每一个讲解的内容非常贴近实际，是体育健康课的各个领域梳理的条理有序。如何掌控学生生理、心理、及对社会的适应能力进行分析，并运用到体育游戏实践中，在知识点梳理贯通。是我意识到平时是体育课为什么枯燥，对学生提不起兴趣来，在以后的教学中一定吸取花老师的精髓，使孩子们的课堂更加有趣与开心！
吉老师所讲授的“功能性体能训练方法的课程” 让我了解体能训练的新动态，足球是一个需要高体能的运动项目，在日常训练中也一定结合了各种方式的体能训练，我们通常用到的也就是一般的跑、跳、上下肢力量等一些简单的素质练习。可听了吉老师的课后才意识到我们做的一些内容不仅盲目枯燥且不够符合学生的年龄特点，往往很难抓住重点，从而也起不到较好的效果。听完课后，不敢说自己掌握了多少，但也的确学习了很多东西，改变了固有的不正确的思想，意识到了差距与不足，也认清了方向，在今后的工作中还要不断的学习，积极完善自己。
另外，在培训中其他几位一线的专家，授课经验以及实践教学各有千秋，与我们交流沟通实用性很强的教学方法，最让我佩服他们的是体育人的精神，虽然年龄比我们学员大，可他们仍然能带着十足的精气神坚持给我们授课，各种示范动作准确到位，让我们有更直观的感觉，这让我非常感动!这也是我们日常教学中需要学习和改进的地方，做一个富有朝气的年轻人!总之，想说的太多了，很感谢人太多了，培训的领导们、培训的组织者、默默无闻的工作人员！很感恩所有付出的人！
第三篇：校园足球培训心得
校园足球培训心得
渭南市实验小学苏鹏 在渭南市校足办的统一安排下，我们来自渭南各个县市近60余人的一线体育教师在渭南瑞泉中学进行了为期六天的校园足球干部、教练员的培训。此次培训让我难忘，首先，省、市体育局各级领导对本次培训作重要讲话。接着，承担本次培训任务的武汉体育学院教授严壁政讲师就本次培训提出了一些要求。开班仪式结束后紧接着就开始学习。我抓住这次机会，认真学习，应该来说收获还是良多的。从足球的基础训练，中国足球的现状和发展，五人制四人制足球的基本规则、概念都深入了了解，特别对于五人制足球的规则，及草根训练的内容方法。
感受最大是严老师寓教于乐的教学方法，在炎炎的烈日下，他把我们这些成年人通过足球游戏惹得哈哈大笑，是我们在快乐中掌握了足球基本技术也对我今后的教学方法有了很大的启迪。怎样使自己的学生也能在快乐中学习，在学习中感受到快乐是值得我深思的一个问题。
其次，严老师能在足球教学中无形地向我们渗透着为人处事的道理。比如：诚信，对人的真诚。严老师对崇高的敬业精神值得我学习。看看严老师再回想自己，深叹不如。和严老师相比我很年轻，但在没有垫子的情况下我比较多的是通过语言给学生说，从没有过让自己的身体躺在地上做示范。操场上身为教授得严老师老在草坪上标准的为我们边讲解边示范，尤其是4月18号下午由于天气影响我们在室内
上课，严老师在从我们开始培训就没有扫过的地上再一次示范，他丝毫没有感觉地面的硬和脏，真正做到了身正为范。另外，严老师的理论与实际相联系的教学方法给予我颇多启迪。
此次培训让我受益匪浅，让我知道了足球训练首先从自身做起，要持之以恒。然后对运动员进行科学的方法进行有效的训练，这样才能更好提高足球运动的水平。目前渭南市对于足球的运动的发展状况有了新的认识，目前渭南市足球的发展相对于其他地区还相对滞后，足球水平还不够高，现在各县市正在积极努力发展足球运动。在这样的背景下我们应该更好的开展足球运动，使我们的足球运动水平能有一个更高飞跃。
渭南市实验小学苏鹏
第四篇：校园足球培训心得
校园足球培训心得
胡集镇第二小学
李宝彬
2017年10月11日，在市教委的统一安排下，我来到市教育局进行了为期七天的校园足球教练员的培训。此次培训分为两部分： 一是全国教师发展基金会对我们体育教师公益培训（前两天），二是山东大学秦凯教授授课的“2017年滨州市第三期校园足球教练员培训班”（后五天）。市教育局、体育局各级领导对本次培训作重要讲话；承担本次培训场地任务的滨州实验学校仝老师就本次培训提出了一些要求。开班仪式结束后紧接着就开始学习。我抓住这次机会，认真学习，从足球的基础训练做起，了解校园足球发展状况；青少年足球身体训练的特点；知道了足球训练与比赛的相关知识等等。
全国教师发展基金会的培训内容以课堂足球教学为主，重在培训“快乐足球、快乐课堂”理念，让我们会上足球课，让学生们爱上足球课。短短的两天，两位公益助教老师用精湛的球艺、诙谐有趣的言辞、丰富活泼的游戏让大家深陷足球的乐趣之中，不知不觉学会了许多许多。足球教练员培训由山东大学秦凯教授和他的两个助手组织，他从教练员职责、训练方法到对球员，讲的如此生动，语言是那么简朴，使人心领神会。特别是先进的草根足球理念，很受启发与教育，难以忘怀。老师能够理论联系实际，外堂实践课讲的井井有条。既符合老师和学生的训练特点，又有挑战性。边讲解边示范，既找出训练中存在的不足，又对训练中的亮点给予赞扬。我对五天的培训感受最深的是外堂课，课题训练从理论到实践，学到了不少先进的科学的训练方法，我将把这次培训贯彻到我校足球的发展中去，提高校园足球的水平。
通过培训，让我知道了指导员与教练员的区别，那就是指导员是任何一个老师都能胜任的，只要你认真学，也就说，不用有太多的专业知识，就可以去指导学生去玩足球，而教练员必须有过硬的专业知识。认识到了各个年龄阶段，学生的发展特点，我们要根据他们的生理、心理特点，科学地进行指导，让他们在足球活动中，体验快乐，学会做人，学会做事。我们做为基层的指导员任重而道远，我们要不断学习，不断创新，为学生的健康快乐成长面努力。
这次培训的一个重点内容：足球节的设计与组织。我通过参与足球节的设计与组织。让我认识了足球节。这次培训的足球节，是一个易操作，对学生体验“阳光体育，快乐足球”效果更好，组织更灵活的活动。这让我们走出了以前为了训练而训练的误区，而给我们的足球带来了更大的活力。
总之，通过培训，我觉得不虚此行，让我学到了很多、很多，观点改变了很多，视野开阔了很多，为以后的教育教学更加充满了信心，让我领略了什么是“阳光体育，快乐足球”，找到自己的困惑所在，相信自己会更加热爱自己的足球事业的。
2017-10-24
第五篇：校园足球培训心得
2017年“福清市首期中小学特色体育师资培训班”校园足球培训心得体会
学员 ：王建明
为推动我市中小学体育运动的开展，丰富学校体育教育内涵，提高全市学校体育教育水平，把特色体育引进校园，2017年1月3日至9日，在福清市教育局、福清市教师进修学校的统一安排下，本人及我市中小学三十多位体育教师到福建师范大学福清分校进行了为期七天的校园足球教练员的培训。
在开班仪式上，福清分校党委副书记、纪委书记翁绳凤、福建师范大学体育学院方熙嫦教授、体育学院党总支陈素文书记、体育学院陈章玉教授、福清市教育局副局长张玲玲、教师进修学校莫亮华副校长、进修校培训处全体教研员以及教练组成员参加了开班式。开班式由体育学院副院长林政梅教授主持，翁绳凤副书记、张玲玲副局长、体育学院原院长陈章玉教授分别作了重要讲话。在开班仪式上本人了解了校园足球发展状况；青少年足球身体训练的特点；知道了足球训练与比赛的相关知识；学到了青少年足球训练的理念以及草根训练的内容方法等等。
在培训过程中感受最大是刘晨老师和洪利增老师的教学体现出足球的默契配合的精神。他们通过足球练习和游戏，让我们这些成年人兴致勃勃地进行足球运动。一会儿是足球球性练习，一会儿是足球技术训练，一会儿又是足球战术配合，另一会儿还进行足球教学方法指导和足球训练预防运动损伤的要求。使我们在刘晨老师和洪利增老师的身传言教下，掌握了足球基本技术和战术以及草根足球的教练法，也对我今后的教学方法有了很大的提高。
刘晨老师和洪利增老师的敬业精神值得我学习。刘晨老师教学一丝不苟，言传身教，主动询问我们学习和掌握技术和教学的情况。洪利增老师每教一项技术都能亲自示范，让我们看清每一个动作，讲清每一个动作要领，让在场的每一位学员都清楚的知道动作的细节。刘晨老师更是亲自上场踢球为我们展示足球风采和战术配合意识。从中懂得了要对运动员进行科学的方法进行有效的训练，要了解运动员的心理，加强运动员的心理训练，提高他们的集体感和意志力，这样才能提高球队的战斗力，才能更好提高中小学足球运动的水平。
最后感谢福清市教育局和福清市教师进修学校，特别是福建师范大学福清分校体育学院提供了这次绝好的学习机会，这次培训不仅注重理论上的学习和提高，而且重视足球教学实践，为我们基层校园足球教练员搭建了一个交流的平台，让我学到了许多的货真价实的足球知识和理论！
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